电力系统分析_教案资料

电力系统分析_教案资料
电力系统分析_教案资料

院系:电子信息工程系教研室:电子信息工程教研室教师:毕波

电力系统分析基础课程教案

“电力系统分析基础”课程教案(1)

一、讲授题目:电力系统的基本概念

二、教学目的:作为平台课程,涉及的专业学生不同,应在课程的开始全面介绍电力专

业的相关课程内容,让同学门对专业课程有个初步了解,以便选修相关课程。通过本章内容的讲解,使学生对电力系统的组成及发展历史和方向有一个比较全面的了解,引起同学们对专业课程的兴趣。

三、重点与难点:

重点:

1)介绍电能变换和电源构成。

2)介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。

3)理解同一标称电压下,不同电气设备的额定电压有可能不同。

4)熟悉中性点接地方式及运行特点。

难点:

1)小电流接地系统的特点与运行。

四、教学手段:本章的内容比较多,单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象,应采

用多媒体等辅助教学手段,引入大量的图片来讲解。

五、教学过程、时间分配:

六、 实验:无

七、

习题:习题集1-1、1-2

课时单元:1 (一)、教学内容

1-1电力工业概况

1831年法拉第电磁感应定律,为发电机的发明创造了前提条件。 1875年 法国巴黎火车站 1879年 第一座试验电厂

1882年 爱迪生小型电力系统 pearl street 有6台直流发电机,59个用户,电压等级kV 110。 1884年,出现变压器 1889年 波特兰 1897年 犹他州

交流最高电压等级kV 1050,出现在前苏联和巴西,直流最高等级为500±kV ,电网规

模不断扩大,如美加同一电网。

描述电网的主要参数:

1. 总装机容量。电力系统的总装机容量指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的总和,以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)W (G 计。

2. 年发电量。指该系统所有发电机组全年实际发出电能的总和,以兆瓦?时(h MW ?)、吉瓦?时(h GW ?)太瓦?时(h TW ?)计。

3. 最大负荷。指规定时间,如一天、一月或一年内,电力系统总有功功率负荷的最大值,以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)GW (计。

4. 额定频率。按国家标准规定,我国所有交流电力系统的额定频率均为Hz 50。

5.最高电压等级。同一电力系统中电力线路往往有几种不同电压等级。所谓最高电压等级,是指该系统中最高电压等级电力线路的额定电压,以千伏)

(计。

kV

6.地理接线图。电力系统的地理接线图主要显示该系统中发电厂、变电所的地理位置,电力线路的路径,以及它们相互间的连接。

7.电气接线图。电力系统的电气接线图主要显示该系统中发电机、变压器、母线、断路器、电力线路之间的电气接线。

1-2我国电力工业和电力系统简介

一、基本发展史

1882年,英国人在中国成立了上海电气公司。

1911年,杨树浦发电厂动工,1913年开始发电,到1924年,共有12台发电机,装机MW

121。

1949年以前,有kV

220,kV

154等电压等级。

1981年,建成平顶山-武汉,我国第一条kV

500交流输电线路。

1989年,建成第一条500

kV高压直流输电线路,葛洲坝-上海。

二、我国主要电力系统简介

至今,已建成的跨省电力系统有五个,即华东系统、东北系统、华中系统、华北系统和西北系统。另外,还有南方电网、川渝电网、山东电网、福建电网、海南电网、西藏电网、新疆电网和台湾电网。

1-3电力系统的基本特点要求

一、电力系统特点

1.电能不能大量存储。发电、变电、输电和用电同时进行。

2.电力系统暂态过程非常短。

3.电力系统的发展和国民经济的发展密切相关。

4.电力系统电能质量要求高,对电压、频率、波形都有严格的国家标准。

二、对电力系统运行的基本要求

1.保证可靠持续运行的基本要求。

2.保证良好的电能质量。

3.保证系统运行的经济性。

综上所述,对电力系统运行的基本要求就是向用户提供安全、优质、可靠、经济的电能。

(二)、教学手段

板书和多媒体结合,引入大量的图片来讲解。启发学生使用网上电子资源,查阅与授课

内容相关的资料,拓宽知识面。

(三)、板书设计

由于多媒体要占去一半黑板,板书只写要点内容,避免在黑板上抄写大量的与课本相同的

内容,浪费课堂时间。

(四)、作业

1.调研或查阅文献了解我国电力系统最新发展,并撰写相关论文。

2.了解美加8.14大停电的原因、过程、危害及启示。

3.习题集1-1

课时单元:2

(一)、教学内容

1-4 电力系统的接线方式

一、电力系统的接线形式

1.无备用接线方式:负荷只能从一个电源获得电能―开式接线,主要优点在于简单、经

济、运行方便,主要缺点是供电可靠性差。

2.有备用接线方式:负荷可以从两个或两个以上电源获得电能―闭式接线。有两端供电、

环式、链式等。优点在于供电可靠性和电压质量高,缺点是不够经济。

二、电压等级

1.我国规定的额定电压等级有(单位:KV)

额定电压的确定

1)输电线路的额定电压等于我国规定的额定电压等级。

2)发电机的额定电压比用电设备的额定电压高5%。

3)变压器一次绕组额定电压等于用电设备的额定电压, 二次绕组额定电压高于用电设备的额定电压的10%倍。特殊:与发电机直接相连的升压变压器

一次绕组电压与发电机相等;直接与用电设备相连的变压器二次绕组电压比

用电设备的额定电压高5%。

原因:1)输电线路有10%的电压降落。发电机、变压器有5%的电压降落。

2)用电设备的电压偏移要求不超过±5%。

例:标出图中各设备的额定电压?(注:图中所注电压是线路的额定电压)

2.不同电压等级的适用范围

根据S=UI,输送一定功率时,电压高,电流小,材料投资少,绝缘投资大;

电压低,电流大,绝缘投资少,材料投资大。

所以,输送一定的功率有一个合适的电压。

低压网:1KV以下;中压网:1KV~10KV;高压网:35KV~330KV;

超高压网:

三. 电力系统中性点运行方式

1)小电流接地系统

中性点不接地系统,如果发生单相接地故障,非故障相电压升高至原来的3倍,对绝缘要求高(不适应电压等级高的系统,适用于kV

110以下系统)。

2)大电流系统

中性点接地:kV

110及以上系统

1-5 电力系统发展的主要趋势

1.高参数:高温、高压、超临界、单机容量

2.大容量远距离高压输电、大系统互联

3.高度自动化

4.电力市场化

5.分布式发电

1-6电力学科范畴及本课程主要内容

(二)、教学手段

板书和多媒体结合,引入大量的图片来讲解。启发学生到室外多观察。通过反问的形式启发学生思考。

(三)、板书设计

由于多媒体要占去一半黑板,板书只写要点内容。电压等级表格要一直留在黑板上,以便随时察看。

(四)、作业

习题集1-2

课时单元:3 (一)、教学内容

一、日有功负荷曲线

负荷低谷;尖峰负荷;最大负荷m ax P ,最小负荷m ax P ;基本负荷的概念。 二、年最大负荷曲线

它反映从年初到年终整个一年内的逐月(或逐日)综合最大负荷的变化规律。 三、年持续负荷曲线

年持续负荷曲线是根据全年的负荷变化按照其大小及在一年中累计的持续运行时间排列组成的,电能W :

?

=87600

Pdt W

年最大负荷利用小时数:max

8760

max

max P Pdt

P W

T ?

=

=

m ax T 的物理意义为:当用户始终保持最大负荷m ax P 运行时,经过m ax T h 所消耗的电能恰好

等于其全年的实际总耗电量。可以按式max T W =m ax P 近似地求出该负荷全年使用的电能。这种方法在电网计算时是常用的。

根据需要,有时还需要制定日无功负荷曲线、日电压变化曲线、月最大负荷曲线等。

(二)、教学手段

板书和多媒体结合,引入图片来讲解。

(三)、板书设计板书只写要点内容。。(四)、作业

“电力系统分析基础”课程教案(2)

一、讲授题目:电力网元件参数和等值电路

二、教学目的:使学生深入了解电力系统各主要元件的特性、数学模型及相互的关系,

为进一步掌握和研究电力系统分析和运行问题提供良好的基础。

三、重点与难点:

重点:

1)物理模型推导出数学模型,理解各元件的参数含义。

2)变压器容量比不同时的折算问题。

3)端部等值的变压器模型。(此部分在潮流的计算机算法中应用,放到第四章中讲解)4)等值电路绘制中的归算与标幺值问题。

难点:

1)等值电路中参数归算与标幺值计算

四、教学手段:

本章的公式比较多,但不需要死记,应由物理模型推导出数学公式,充分理解各元件的参数含义。并能通过公式解释一些现象(为什么分裂导线能降低电抗?、变压器线圈的排列形式?、变压器并列运行的条件?等)。

五、教学过程、时间分配:

六、实验:无

七、习题:习题集2-1-1、2-1-2、2-1-6、2-2-1、2-2-2、2-2-3、2-2-4、2-2-5、2-3-1、2-3-2、2-4-1、2-4-3

课时单元:4

(一)、教学内容

2-3 电力线路的参数和数学模型

一、电力线路的结构

电力线路按结构可分为架空线路和电缆线路。

架空线路是由导线、避雷线、杆塔、绝缘子和金具构成。它们的作用。

1.导线和避雷线

导线和避雷线除了要求有良好的导电性能外,还必须具有较高的机械强度和耐化学腐蚀的能力。目前常用的导线材料有铝、铜、钢、铝合金。广泛采用钢芯铝绞线LGJ.。为了减小电晕损耗或线路电抗,对电压在220kV以上的输电线还常常采用分裂导线或扩径导线。

2.杆塔

按受力的特点分为直线杆塔、耐张杆塔、转角杆塔和直线转角杆塔、终端杆塔、换位杆塔及跨越杆塔等;架空线路的三相导线的换位.

3.绝缘子

绝缘子是用来支持和悬挂导线并使之与杆塔绝缘的。架空线路上所用的绝缘子主要有针

式和悬式两种,在个别情况下也有用瓷横担绝缘子等型式。

4.金具

架空线路的金具有悬垂线夹、耐张线夹、接续金具、联结金具、保护金具等几大类。 二、电缆的结构

电缆线路的造价比架空线路要高,电压愈高,两者的差价也愈大。另外,电缆线路的故障点的确定和检修比架空线路要复杂得多。优点,如不需要在地面上架设杆塔,节省土地占用面积;供电可靠,极少受外力破坏和气象条件的影响;对人身较安全等。

1.电缆的构造

电缆的构造一般包括导体、绝缘层和保护包皮三部分。 二、电力线路的阻抗

1.电阻

直流电路中导体的电阻可按下式计算:l S

R ρ

=

修正以后的电阻率,应考虑到下面三个因素:

(1)绞线中线股的实际长度要比导线的长度长2%-3%。 (2)导线和电缆的实际截面比额定截面要小。 (3)集肤效应。 电阻一般查表。

()[]20120-+=t a r r t (2-3) 2.线路的电抗

41102lg 6.42-???? ?

?

+=r m r D f x μπ

其中 3ca bc ab m D D D D = m D 为三相导线的几何平均距离,简称几何均距(cm 或mm),

电路分析基础教案

I.组织教学 起立、清点人数 向各位同学致以新春的问好,同时祝贺同学们新的一年,新春快乐,学习进步,事事顺心。向全班同学自我介绍,并留下相关联系方式。 1.本门课教师的要求 (1)要求同学们要按时上课,按时下课,课堂上不得扰乱课堂秩序。 (2)作业每周教一次,并认真完成 (3)考试成绩构成:平时成绩平时占40%期末占60%,平时成绩作业占20%,表现及考勤占20%如果课堂上因为违纪被点名一次扣1分,直到扣完为止。作业缺一次扣一分直到扣完为止。 2.希望同学们有问题主动和任课教师交流 II.复旧引新: 1.高中和初中物理中有关的电路知识 III.授新课:(第一次课) 第1章电路的基本概念和基本定律本章介绍电路模型,电路的基本物理量、基本定律和基本元件,以及电路模型的应用实例。通过本章的学习,了解实际电路的功能和特点,电路模型的概念和意义,实际电路与电路模型内在的联系和区别。电流和电压参考方向是电路分析中最基本的概念,基尔霍夫电流定律和电压定律是电路理论的基石,应熟练掌握和运用。要理解和掌握电路基本元件的定义和元件方程与参考方向的关系,以及功率和能量的计算。学习电路理论应注重与实际应用的结合。

1.1 电路与电路模型 1.1.1 电路 1、电路的构成 (1)电源:提供电能的装置 (2)负载:消耗电能的装置 (3)中间环节:用来连接电源和负载,起传递和控制电能的作用。如下图: 2、电路的分类及作用 (1)电力电路:实现电能传输和转换功能的电路(2)信号电路:实现信号的传递和处理功能的电路 实际上在同一电路中又可能将同时包含这两种电路,比如电视机 1.1.2电路模型: 通过模型化的方法研究客观世界是人类认识自然的一个基本方法。为了能对模型进行定量分析研究,通常是将实际条件理想化、具体事物抽象化、复杂系统简单化。建立起来的模型应能反映事物的基本特征,以便对实际事物本

电力系统分析基础教案20060730.doc

目录 《Chapter 1 Introduction》 (1) §第2 讲《Chapter 1 Introduction》 (2) §第3 讲《Chapter 1 Introduction》 (3) 《Chapter 2 Fundamentals》 (4) 《Chapter 2 Fundamentals》 (5) 《Chapter 2 Fundamentals》 (6) §第7 讲《Chapter 3 Power Transformers》 (7) §第8 讲《Chapter 3 Power Transformers》 (8) 《Chapter 3 Power Transformers》 (9) 《Chapter 3 Power Transformers》 (10) 《Chapter 3 Power Transformers》 (11) 《Chapter 4 Transmission Line Parameters》 (12) 《Chapter 5 Transmission Line: Steady-State Operation》 (13) 《Chapter 5 Transmission Line: Steady-State Operation》 (14) 《Chapter 5 Transmission Line: Steady-State Operation》 (15) 《Chapter 5 Transmission Line: Steady-State Operation》 (16) 《Chapter 5 Transmission Line: Steady-State Operation》 (17) 《Chapter 5 Transmission Line: Steady-State Operation》 (18) §第19 讲《Chapter 6 Power Flows》 (19) §第20 讲《Chapter 6 Power Flows》 (20) 教案执笔:艾欣刘诗圣 教案审核: 制定日期:2006-8-5

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院系:电子信息工程系教研室:电子信息工程教研室教师:毕波

电力系统分析基础课程教案

“电力系统分析基础”课程教案(1) 一、讲授题目:电力系统的基本概念 二、教学目的:作为平台课程,涉及的专业学生不同,应在课程的开始全面介绍电力专 业的相关课程内容,让同学门对专业课程有个初步了解,以便选修相关课程。通过本章内容的讲解,使学生对电力系统的组成及发展历史和方向有一个比较全面的了解,引起同学们对专业课程的兴趣。 三、重点与难点: 重点: 1)介绍电能变换和电源构成。 2)介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。 3)理解同一标称电压下,不同电气设备的额定电压有可能不同。 4)熟悉中性点接地方式及运行特点。 难点: 1)小电流接地系统的特点与运行。 四、教学手段:本章的内容比较多,单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象,应采 用多媒体等辅助教学手段,引入大量的图片来讲解。 五、教学过程、时间分配:

六、 实验:无 七、 习题:习题集1-1、1-2 课时单元:1 (一)、教学内容 1-1电力工业概况 1831年法拉第电磁感应定律,为发电机的发明创造了前提条件。 1875年 法国巴黎火车站 1879年 第一座试验电厂 1882年 爱迪生小型电力系统 pearl street 有6台直流发电机,59个用户,电压等级kV 110。 1884年,出现变压器 1889年 波特兰 1897年 犹他州 交流最高电压等级kV 1050,出现在前苏联和巴西,直流最高等级为500±kV ,电网规 模不断扩大,如美加同一电网。 描述电网的主要参数: 1. 总装机容量。电力系统的总装机容量指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的总和,以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)W (G 计。 2. 年发电量。指该系统所有发电机组全年实际发出电能的总和,以兆瓦?时(h MW ?)、吉瓦?时(h GW ?)太瓦?时(h TW ?)计。 3. 最大负荷。指规定时间,如一天、一月或一年内,电力系统总有功功率负荷的最大值,以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)GW (计。 4. 额定频率。按国家标准规定,我国所有交流电力系统的额定频率均为Hz 50。

电路分析教案

电路分析教案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

北京理工大学珠海学院 信息科学技术学院 教案 课程名称:电路分析基础 课程性质:专业基础必修 主讲教师:吴安岚 联系电话: E-MAIL:

课时分配表

第1课 一.章节名称 电路和电路模型;电路的基本物理量 二.教学目的 1、掌握内容:理想电路元件、电路模型的概念; 电流、电压、电位、功率的概念;电流、电压参考方向。 2、了解内容:电路的作用、组成。 三.安排课时:2学时 四.教学内容(知识点) 1.理想电路元件、电路模型; 电流、电压、电位、功率的定义、表达式、单位; 电流、电压参考方向。 2.功率的正负,功率平衡。 3.电路的作用、组成、分类。 五.教学重难点 重点:1.电流、电压参考方向。 2.功率的正负,功率平衡。 难点:功率的正负,功率平衡。 六.选讲例题 重点讲解P8的检查学习结果。 七.作业要求 ,纸质。 八.环境及教具要求 多媒体教室、多媒体课件。

九.教学参考资料 邱关源《电路》,蔡元宇《电路及磁路》,李瀚荪《电路分析基础》。 第2课 一.章节名称 基尔霍夫定理 二.教学目的 1、掌握内容:基尔霍夫定理;按电流、电压参考方向列KCL、KVL方程。KCL、KVL定理推广。 2、了解内容:无。 三.安排课时:2学时 四.教学内容(知识点) 1.基尔霍夫定理; 2.按电流、电压参考方向列写KCL、KVL方程。解方程。 3.KCL、KVL定理推广。例题。 五.教学重难点 重难点:1、按电流、电压参考方向列KCL、KVL方程。 2、电流、电压参考方向的正确标注与应用。 六.选讲例题 重点讲解P9[例]、P10[例]和P11的检查学习结果。 七.作业要求 ,1.纸质。 八.环境及教具要求 多媒体教室、多媒体课件。

电路分析教案

北京理工大学珠海学院 信息科学技术学院 教案 课程名称:电路分析基础 课程性质:专业基础必修 主讲教师:吴安岚 联系电话:131 E-MAIL:

课时分配表

第1课 一.章节名称 1.1电路和电路模型;1.2电路的基本物理量 二.教学目的 1、掌握内容:理想电路元件、电路模型的概念; 电流、电压、电位、功率的概念;电流、电压参考方向。 2、了解内容:电路的作用、组成。 三.安排课时:2学时 四.教学内容(知识点) 1.理想电路元件、电路模型; 电流、电压、电位、功率的定义、表达式、单位; 电流、电压参考方向。 2.功率的正负,功率平衡。 3.电路的作用、组成、分类。 五.教学重难点 重点:1.电流、电压参考方向。 2.功率的正负,功率平衡。 难点:功率的正负,功率平衡。 六.选讲例题 重点讲解P8的检查学习结果。 七.作业要求 1.2,1.3----------纸质。 八.环境及教具要求 多媒体教室、多媒体课件。 九.教学参考资料 邱关源《电路》,蔡元宇《电路及磁路》,李瀚荪《电路分析基础》。

一.章节名称 1.3 基尔霍夫定理 二.教学目的 1、掌握内容:基尔霍夫定理;按电流、电压参考方向列KCL、KVL方程。KCL、KVL定理推广。 2、了解内容:无。 三.安排课时:2学时 四.教学内容(知识点) 1.基尔霍夫定理; 2.按电流、电压参考方向列写KCL、KVL方程。解方程。 3.KCL、KVL定理推广。例题。 五.教学重难点 重难点:1、按电流、电压参考方向列KCL、KVL方程。 2、电流、电压参考方向的正确标注与应用。 六.选讲例题 重点讲解P9[例1.1]、P10[例1.2]和P11的检查学习结果。七.作业要求 1.10,1.19----------纸质。 八.环境及教具要求 多媒体教室、多媒体课件。 九.教学参考资料 邱关源《电路》,蔡元宇《电路及磁路》,李瀚荪《电路分析基础》。

电工电子基础正弦交流电路分析教案

项目二正弦交流电路分析 任务1 正弦交流电路基本知识 一、交流电的产生 1、演示实验 教师作演示实验,演示交流电的产生。 展示手摇发电机模型,介绍主要部件(对应学生设计的发电机原理图),进行演示。 第一次发电机接小灯泡。当线框缓慢转动时,小灯泡不亮;当线框快转时,小灯泡亮了,却是一闪一闪的。 第二次发电机接电流表。当线框缓慢转动时电流计指针摆动;仔细观察,可以发现:线框每转一周,电流计指针左右摆动一次。 表明电流的大小和方向都做周期性的变化,这种电流叫交流电。 2、分析——交流电的变化规律 投影显示(或挂图):矩形线圈在匀强磁场中匀速转动的四个过程。 (1) 线圈平面垂直于磁感线(甲图),ab、cd边此时速度方向与磁感线平行,线圈中没有感应电动势,没有感应电流。 (教师强调指出:这时线圈平面所处的位置叫中性面。 中性面的特点:线圈平面与磁感线垂直,磁通量最大,感应电动势最小为零,感应电流为零。) (2) 当线圈平面逆时针转过90°时(乙图),即线圈平面与磁感线平行时,ab、cd边的线速度方 向都跟磁感线垂直,即两边都垂直切割磁感线,这时感应电动势最大,线圈中的感应电流也最大。 (3) 再转过90°时(丙图),线圈又处于中性面位置,线圈中没有感应电动势。 (4) 当线圈再转过90°时,处于图(丁)位置,ab、cd边的瞬时速度方向,跟线圈经过图(乙) 位置时的速度方向相反,产生的感应电动势方向也跟在(图乙)位置相反。 (5) 再转过90°线圈处于起始位置(戊图),与(甲)图位置相同,线圈中没有感应电动势。 分析小结:线圈abcd在外力作用下,在匀强磁场中以角速度ω匀速转动时,线圈的ab边和cd 边作切割磁感线运动,线圈产生感应电动势。如果外电路是闭合的,闭合回路将产生感应电流。ab和cd边的运动不切割磁感线时,不产生感应电流。

电力系统稳态分析(陈珩)-作业答案电子教案

第一章电力系统的基本概念 1.思考题、习题 1-1.电力网、电力系统和动力系统的定义是什么? 答:由变压器、电力线路等变换、输送、分配电能设备所组成的网络称为电力网。 把生产、输送、分配和消费电能的各种电气设备连接在一起组成的整体称为电力系统。 发电厂的动力部分和电力系统合在一起称为动力系统。 1-2.对电力系统运行的基本要求是什么? 答:(1)保证可靠地的持续供电(2)保证良好的电能质量(3)保证系统运行的经济性。(4)环保性。 1-3.何为电力系统的中性点?其运行方式如何?它们有什么特点?我国电力系统中性点运行情况如何? 答:星型连接的变压器或发电机的中性点就是电力系统的中性点。中性点的运行方式有直接接地和不接地以及中性点经消弧线圈接地。 直接接地供电可靠性低。系统中一相接地,接地相电流很大,必须迅速切除接地相甚至三相。不接地供电可靠性高,对绝缘水平的要求也高。系统中一相接地时,接地相电流不大,但非接地相对地电压升高为线电压。 我国110kV及以上的系统中性点直接接地,60kV及以下系统中性点不接地。 1-4.中性点不接地的电力系统发生单相接地故障时,各相对地电压有什么变化?单相接地电流的性质如何?怎样计算? 中性点不接地的电力系统发生单相接地故障时,接地相电压为0 倍,即升高为线电压。单项接地电流为容性。接地相的对地电容电流应为其它两非接地相电容电流之和, 倍非接地相对地电容电流,也就等于正常运行时一相对地电容电流的3倍。(可画向量图来解释) 1-5.消弧线圈的工作原理是什么?补偿方式有哪些?电力系统一般采用哪种补偿方式?为什么? 消弧线圈就是电抗线圈。中性点不接地系统中一相接地时,接地点的接地相电流属容性电流,通过装消弧线圈,接地点的接地相电流中增加了一个感性分量,它和容性电流分量相抵消,减小接地点的电流。使电弧易于熄灭,提高了供电可靠性。 补偿方式有欠补偿和过补偿,欠补偿就是感性电流小于容性电流的补偿方式,过补偿就是感性电流大于容性电流的补偿方式。电力系统一般采用过补偿方式。因为随着网络的延伸,电流也日益增大,以致完全有可能使接地点电弧不能自行熄灭并引起弧光接地过电压,所以一般采用过补偿。 1-6.目前我国电力系统的额定电压等级有哪些?额定电压等级选择确定原则有哪些? 答:我国电力系统的额定电压等级有3kV、6kV、10kV、35kV、60kV、110kV、154kV、220kV、330kV、500kV、750kV、1000kV。

电力系统分析基础教案-按课时

院系:电力工程系教研室:发电教研室教师:栗然

电力系统分析基础课程教案 注:表中()选项请打“∨”

“电力系统分析基础”课程教案(1) 一、讲授题目:电力系统的基本概念 二、教学目的:作为平台课程,涉及的专业学生不同,应在课程的开始全面介绍电力专 业的相关课程内容,让同学门对专业课程有个初步了解,以便选修相关课程。通过本章内容的讲解,使学生对电力系统的组成及发展历史和方向有一个比较全面的了解,引起同学们对专业课程的兴趣。 三、重点与难点: 重点: 1)介绍电能变换和电源构成。 2)介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。 3)理解同一标称电压下,不同电气设备的额定电压有可能不同。 4)熟悉中性点接地方式及运行特点。 难点: 1)小电流接地系统的特点与运行。 四、教学手段:本章的内容比较多,单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象,应采 用多媒体等辅助教学手段,引入大量的图片来讲解。 五、教学过程、时间分配: 六、实验:无 七、习题:习题集1-1、1-2

课时单元:1 (一)、教学内容 1-1电力工业概况 1831年法拉第电磁感应定律,为发电机的发明创造了前提条件。 1875年法国巴黎火车站 1879年第一座试验电厂 1882年爱迪生小型电力系统 pearl street 有6台直流发电机,59个用户,电压等级kV 110。1884年,出现变压器 1889年波特兰 1897年犹他州 交流最高电压等级kV 1050,出现在前苏联和巴西,直流最高等级为500 ±kV,电网规模不断扩大,如美加同一电网。 描述电网的主要参数: 1.总装机容量。电力系统的总装机容量指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的总和,以千瓦) (、吉瓦) MW kW (、兆瓦) (G计。 W 2.年发电量。指该系统所有发电机组全年实际发出电能的总和,以兆瓦?时(h MW?)、吉瓦?时(h TW?)计。 GW?)太瓦?时(h 3.最大负荷。指规定时间,如一天、一月或一年内,电力系统总有功功率负荷的最大值,以千瓦) MW (、吉瓦) (、兆瓦) kW (计。 GW 4.额定频率。按国家标准规定,我国所有交流电力系统的额定频率均为Hz 50。 5.最高电压等级。同一电力系统中电力线路往往有几种不同电压等级。所谓最高电压等级,是指该系统中最高电压等级电力线路的额定电压,以千伏) (计。 kV 6.地理接线图。电力系统的地理接线图主要显示该系统中发电厂、变电所的地理位臵,电力线路的路径,以及它们相互间的连接。 7.电气接线图。电力系统的电气接线图主要显示该系统中发电机、变压器、母线、断路器、电力线路之间的电气接线。 1-2我国电力工业和电力系统简介 一、基本发展史 1882年,英国人在中国成立了上海电气公司。 1911年,杨树浦发电厂动工,1913年开始发电,到1924年,共有12台发电机,装机MW 121。 1949年以前,有kV 154等电压等级。 220,kV 1981年,建成平顶山-武汉,我国第一条kV 500交流输电线路。 1989年,建成第一条500 ±kV高压直流输电线路,葛洲坝-上海。 二、我国主要电力系统简介 至今,已建成的跨省电力系统有五个,即华东系统、东北系统、华中系统、华北系统和西北系统。另外,还有南方电网、川渝电网、山东电网、福建电网、海南电网、西藏电网、新疆电网和台湾电网。 1-3电力系统的基本特点要求 一、电力系统特点 1.电能不能大量存储。发电、变电、输电和用电同时进行。 2.电力系统暂态过程非常短。 3.电力系统的发展和国民经济的发展密切相关。

电力系统电子教案

本科生实验报告 实验课程电力系统分析 学院名称 专业名称 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩 二〇一五年十月二〇一五年十二月

实验一MATPOWER软件在电力系统潮流计算中的应用实例 一、简介 Matlab在电力系统建模和仿真的应用主要由电力系统仿真模块(Power System Blockset简称PSB)来完成。Power System Block是由TEQSIM公司和魁北克水电站开发的。PSB是在Simulink环境下使用的模块,采用变步长积分法,可以对非线性、刚性和非连续系统进行精确的仿真,并精确地检测出断点和开关发生时刻。PSB程序库涵盖了电路、电力电子、电气传动和电力系统等电工学科中常用的基本元件和系统仿真模型。通过PSB可以迅速建立模型,并立即仿真。PSB程序块程序库中的测量程序和控制源起到电信号与Simulink程序之间连接作用。PSB程序库含有代表电力网络中一般部件和设备的Simulink程序块,通过PSB可以迅速建立模型,并立即仿真。 1)字段baseMV A是一个标量,用来设置基准容量,如100MV A。 2)字段bus是一个矩阵,用来设置电网中各母线参数。 ①bus_i用来设置母线编号(正整数)。 ②type用来设置母线类型, 1为PQ节点母线, 2为PV节点母线, 3为平衡(参考)节点母线,4为孤立节点母线。 ③Pd和Qd用来设置母线注入负荷的有功功率和无功功率。 ④Gs、Bs用来设置与母线并联电导和电纳。 ⑤baseKV用来设置该母线基准电压。 ⑥Vm和Va用来设置母线电压的幅值、相位初值。 ⑦Vmax和Vmin用来设置工作时母线最高、最低电压幅值。 ⑧area和zone用来设置电网断面号和分区号,一般都设置为1,前者可设置范围为1~100,后者可设置范围为1~999。 3)字段gen为一个矩阵,用来设置接入电网中的发电机(电源)参数。 ①bus用来设置接入发电机(电源)的母线编号。 ②Pg和Qg用来设置接入发电机(电源)的有功功率和无功功率。 ③Pmax和Pmin用来设置接入发电机(电源)的有功功率最大、最小允许值。 ④Qmax和Qmin用来设置接入发电机(电源)的无功功率最大、最小允许值。 ⑤Vg用来设置接入发电机(电源)的工作电压。 1.发电机模型 2.变压器模型 3.线路模型 4.负荷模型 5.母线模型 二、电力系统模型 电力系统中输送和分配电能的部分称为电力网,它包括升降压变压器和各种电压等级的输电线路、动力系统、电力系统和电力网简单示意如图

电工电子基础-直流电路分析教案汇总

项目一直流电路分析 任务1 电路构成 我们都知道,矿井下面光线不好,下井必须配戴矿灯,而矿灯的电路是如何组成的,这值得我们去学习。 一、电路构成 1.电路:一个基本的电流回路。电路如图 1.1所示。 图1.1 电路的基本结构 2.电路组成:电源、负载、导线和开关。 (1)电源:是将非电能形态的能量转换成电能的供电设备,例如,发电机、电池等。 (2)负载:是将电能转换成非电能形态能量的用电设备,例如,电动机、照明灯等。 (3)连接导线:传送信号、传输电能。 (4)辅助设备:保证电路安全、可靠地工作(例如控制电路通、断的开关及保障安全用电的熔断器),而且使电路自动完成某些特定工作成为可能。 【小结】 1.电路定理图不考虑电气元件的实际安装位置和实际连线情况,只是把各元件按接线顺序用符号展开在平面图上,用直线将各元件连接起来。 2.电路的组成:电源、负载、连接导线、辅助设备: 二、电路的主要物理量 1.2.1 电流 1.电流:电路中带电粒子在电源作用下有规则地移动(习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向)。 2.电流参考方向:是预先假定的一个方向,参考方向也称为正方向,在电路中用箭头标出。 (1)图1.2(a),I = 3 A计算结果为正,表示电流实际方向与参考方向一致。 (2)图1.2(b),I = -3 A计算结果为负,表示电流实际方向与参考方向相反。 注意:电流的正、负只有在选择了参考方向之后才有意义。 图1.2 电流的方向 特例:交流电的实际方向是随时间而变的。如果某一时刻电流为正值,即表示该时刻电流的实际方向与参考方向一致;如果是负值,则表示该时刻电流的实际方向与参考方向相反。 3.电流的大小为 I = 电流的单位是安(培)(A)。常用的电流单位还有毫安(mA)、微安(A)等。 1A = 103 mA = 106 A 4.电流对负载有各种不同的作用和效应,如表1.1所示。

电力系统分析电子教案

一、 重点与难点: 重点: 1)介绍电能变换和电源构成。 2)介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。 3)理解同一标称电压下,不同电气设备的额定电压有可能不同。 4)熟悉中性点接地方式及运行特点。 难点: 1)小电流接地系统的特点与运行。 二、 . 三、 习题:习题集1-1、1-2 课时单元:1 (一)、教学内容 1-1电力工业概况 1831年法拉第电磁感应定律,为发电机的发明创造了前提条件。 1875年 法国巴黎火车站 1879年 第一座试验电厂 1882年 爱迪生小型电力系统 pearl street 有6台直流发电机,59个用户,电压等级kV 110。 * 1884年,出现变压器 1889年 波特兰 1897年 犹他州 交流最高电压等级kV 1050,出现在前苏联和巴西,直流最高等级为500±kV ,电网规模不断扩大,如美加同一电网。 描述电网的主要参数: 1. 总装机容量。电力系统的总装机容量指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的总和,以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)W (G 计。 2. 年发电量。指该系统所有发电机组全年实际发出电能的总和,以兆瓦?时(h MW ?)、吉瓦?时(h GW ?)太瓦?时(h TW ?)计。 3. 最大负荷。指规定时间,如一天、一月或一年内,电力系统总有功功率负荷的最大值,以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)GW (计。 4. { 5. 额定频率。按国家标准规定,我国所有交流电力系统的额定频率均为Hz 50。 6. 最高电压等级。同一电力系统中电力线路往往有几种不同电压等级。所谓最高电压等级,是指该系统中最高电压等级电力线路的额定电压,以千伏)kV (计。 7. 地理接线图。电力系统的地理接线图主要显示该系统中发电厂、变电所的地理位置,电力线路的路径,以及它们相互间的连接。 8. 电气接线图。电力系统的电气接线图主要显示该系统中发电机、变压器、母线、断路器、电力线路之间的电气接线。 1-2我国电力工业和电力系统简介 一、基本发展史 1882年,英国人在中国成立了上海电气公司。

电力系统分析电子教案

一、重点与难点: 重点: 1)介绍电能变换和电源构成。 2)介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。 3)理解同一标称电压下,不同电气设备的额定电压有可能不同。 4)熟悉中性点接地方式及运行特点。 难点: 1)小电流接地系统的特点与运行。 二、习题:习题集1-1、1-2 课时单元:1 (一)、教学内容 1-1电力工业概况 1831年法拉第电磁感应定律,为发电机的发明创造了前提条件。 1875年法国巴黎火车站 1879年第一座试验电厂 1882年爱迪生小型电力系统 pearl street 有6台直流发电机,59个用户,电压等级kV 110。1884年,出现变压器 1889年波特兰 1897年犹他州 交流最高电压等级kV ±kV,电网规 1050,出现在前苏联和巴西,直流最高等级为500 模不断扩大,如美加同一电网。 描述电网的主要参数: 1.总装机容量。电力系统的总装机容量指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的总和,以千瓦) W (、吉瓦) (G计。 kW (、兆瓦) MW 2.年发电量。指该系统所有发电机组全年实际发出电能的总和,以兆瓦?时(h MW?)、吉瓦?时(h TW?)计。 GW?)太瓦?时(h 3.最大负荷。指规定时间,如一天、一月或一年内,电力系统总有功功率负荷的最大值,以千瓦) GW (计。 (、吉瓦) MW (、兆瓦) kW 4.额定频率。按国家标准规定,我国所有交流电力系统的额定频率均为Hz 50。 5.最高电压等级。同一电力系统中电力线路往往有几种不同电压等级。所谓最高电压等级,是指该系统中最高电压等级电力线路的额定电压,以千伏) (计。 kV 6.地理接线图。电力系统的地理接线图主要显示该系统中发电厂、变电所的地理位置,电力线路的路径,以及它们相互间的连接。 7.电气接线图。电力系统的电气接线图主要显示该系统中发电机、变压器、母线、断路器、电力线路之间的电气接线。 1-2我国电力工业和电力系统简介 一、基本发展史 1882年,英国人在中国成立了上海电气公司。 1911年,杨树浦发电厂动工,1913年开始发电,到1924年,共有12台发电机,装机121。 MW 1949年以前,有kV 154等电压等级。 220,kV

电力系统自动化习题及答案电子教案

第一章发电机的自动并列习题 1、同步发电机并网(列)方式有几种?在操作程序上有何区别?并网效果上有何特点? 分类:准同期,自同期 程序:准:在待并发电机加励磁,调节其参数使之参数符合并网条件,并入电网。 自:不在待并电机加励磁,当转速接近同步转速,并列断路器合闸,之后加励磁,由系统拉入同步。 特点:准;冲击电流小,合闸后机组能迅速同步运行,对系统影响最小 自:速度快,控制操作简单,但冲击电流大,从系统吸收无功,导致系统电压短时下降。 2、同步发电机准同期并列的理想条件是什么?实际条件的允许差各是多少? 理想条件:实际条件(待并发电机与系统) 幅值相等:UG=UX 电压差Us不能超过额定电压的5%-10% 频率相等:ωG=ωX 频率差不超过额定的0.2%-0.5% 相角相等:δe=0(δG=δX)相位差接近,误差不大于5° 3、幅值和频率分别不满足准同期理想并列条件时对系统和发电机分别有何影响? 幅值差:合闸时产生冲击电流,为无功性质,对发电机定子绕组产生作用力。 频率差:因为频率不等产生电压差,这个电压差是变化的,变化值在0-2Um之间。这种瞬时值的幅值有规律地时大时小变化的电压成为拍振电压。它产生的拍振电流也时大时小变化,有功分量和转子电流作用产生的力矩也时大时小变化,使发电机振动。频率差大时,无法拉入同步。 4、何为正弦脉动电压?如何获得?包含合闸需要的哪些信息?如何从波形上获得? 5、何为线形整步电压?如何得到线形整步电压?线性整步电压的特点是什么? 6、线性整步电压形成电路由几部分组成?各部分的作用是什么?根据电网电压和发电机端电压波形绘制出各部分对应的波形图。 书上第13页,图1-12 组成:由整形电路,相敏电路,滤波电路组成 作用:整形电路:是将Ug和Ux的正弦波转变成与其频率和相位相同的一系列方波,其幅值与Ug和Ux无关。 相敏电路:是在两个输出信号电平相同时输出高电平,两者不同时输出低电平。 滤波电路:有低通滤波器和射极跟随器组成,为获得线性整步电压Us和&e的线性相关,采用滤波器使波形平滑 7、简述合闸条件的计算过程。 Step 1:计算Usmin,如果Usmin≤USy转Step 2;否则调整G来改变UG Step 2:ωsy的计算 Step 3:如果ωs≤ωsy继续Step 4;否则调整G来改变ωG,ωs=ωG-ωX Step 4:δe的计算:δe=tYJ?ωs Step5:δe≤δey合闸;否则调整G来改变ωG,从而δe 8、简述同步发电机并列后由不同步到同步的过程(要求画图配合说明)。 书上第7页,图1-4 说明:1、如果发电机电压Ug超前电网电压Ux,发电机发出功率,则发电机将被制动减速,当Ug落后Ux,发电机吸收无功,则发电机加速。 2、当发电机刚并入时处于a电,为超前情况,Ws下降---到达b点,Wg=Wx,&e最

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