《自然地理环境的差异性》教学设计(讲省优质课用)

《自然地理环境的差异性》教学设计

这一幅图是北半球理想大陆自然带的分布及四座山的位置，同学们思考讨论一下3个问题：

1、A、B、C、D山麓地带的自然带分别是什么? 哪座山垂直带谱最复杂？

2、B、C、D山地都有针叶林带分布，针叶林分布海拔高度有什么变化？

3、C山哪侧是阳坡，哪侧是阴坡，同一自然带在阳坡和阴坡分布有什么不同？

给同学们三分钟时间讨论，然后回答。我总结一下通过做这三个题得出的结论。

1、A、B、C、D山麓地带的自然带分别是什么? 哪座山垂直带谱最复杂？结论：1、山麓自然带称为基带，山麓基带和当地平地自然带一致，

2、山地相对高度越大所处纬度越低，自然带就最多，带谱越复杂.

2、B、C、D山地都有针叶林带分布，针叶林分布海拔高度有什么变化？结论：同一自然带，在低纬高山分布海拔高，在高纬度高山上分布海拔低。

3、C山哪侧是阳坡，哪侧是阴坡，同一自然带在阳坡和阴坡分布有什么不同？

结论：北半球中纬度地区南坡阳坡，北坡是阴坡，阳坡光热条件好，阴坡差，因此同一自然带阳坡高阴坡低。

课堂总结：

分异规律形成基础影响因素分布规律典型地区

水平地带纬度地带性

分异规律

热量

太阳辐射

（纬度因素）

自然带

东西延伸

南北更替

非洲