网络设备课程设计学生公寓
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计 (4)
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计学生公寓组网方案设计如下：1. 网络拓扑结构：- 使用以太网作为局域网技术，采用星型拓扑结构。
- 在每个学生公寓楼栋内放置一个网络交换机，每个学生公寓楼栋作为一个局域网。
- 所有楼栋的网络交换机通过光纤相连，组成一个校园网。
2. IP 地址规划：- 根据实际需要，根据每个楼栋的大小和学生数量规划IP 地址段。
- 每个楼栋分配一个唯一的 IP 地址段，例如：192.168.0.0/24, 192.168.1.0/24, 192.168.2.0/24, 等等。
- 每个楼栋内的设备通过 DHCP 自动获取 IP 地址。
3. 网络设备：- 每个学生公寓楼栋内放置一个网络交换机，用于连接楼栋内的所有设备。
- 每个楼栋内的网络交换机至少具有24个以太网接口，以支持每个学生房间至少有一个以太网连接。
- 根据需要，可以在楼栋内的每个楼层或走廊等位置放置额外的网络交换机来增加网络连接端口。
4. 网络安全：- 设置防火墙来保护整个网络系统和学生的设备免受网络攻击和恶意软件的侵害。
- 每个楼栋内的网络交换机可以设置 VLAN 来隔离不同的学生公寓楼栋网络。
- 为每个学生公寓提供独立的网络账号和密码，以保护个人信息和网络安全。
5. 网络管理：- 配置网络监控系统，实时监测网络的运行状况和设备的连接状态。
- 配置网络管理软件，用于管理IP 地址分配、设备连接、网络流量控制等功能。
- 定期备份网络设备的配置和日志，以便在出现故障时快速恢复网络运行。
6. 网络性能优化：- 根据网络使用情况，可以配置 QoS（Quality of Service）来优化网络性能，保证重要的应用程序和服务的带宽需求。
- 配置网络缓存服务器，提高网络访问速度和用户体验。
- 优化网络链路和传输线路，确保网络速度和稳定性。
以上是一个学生公寓组网方案设计的基本框架，具体的实施细节和网络设备的选择可以根据实际情况和需求进行调整和优化。
宿舍楼网络课程设计
宿舍楼网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解网络基础知识，掌握宿舍楼网络架构与功能；2. 学生能够了解网络安全与道德规范，提高网络素养；3. 学生能够运用网络资源进行学习、交流与分享。
技能目标：1. 学生能够独立完成宿舍楼网络的搭建与调试；2. 学生能够运用网络工具解决实际问题，提高实践操作能力；3. 学生能够进行网络安全防护，预防网络风险。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到网络在日常生活和学习中的重要性，培养积极使用网络的意识；2. 学生能够自觉遵守网络安全规定，树立正确的网络道德观念；3. 学生能够通过网络交流，增强团队协作能力，培养分享精神。
课程性质：本课程以实践操作为主，结合理论知识，旨在提高学生的网络素养和实际操作能力。
学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的网络基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习、合作交流的能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，提高其解决实际问题的能力。
教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性。
二、教学内容1. 网络基础知识：宿舍楼网络拓扑结构、网络设备的功能与选型、IP地址分配与子网划分；2. 网络搭建与调试：网络布线、设备配置、网络测试与优化；3. 网络安全与道德规范：网络安全意识、防范网络攻击与病毒、网络道德与法律法规；4. 网络资源利用：搜索引擎的使用、网络学习资源的筛选与整理、网络交流与分享；5. 实践操作：宿舍楼网络搭建实战、网络故障排查与处理、网络安全防护措施。
教学大纲安排：第一周：网络基础知识学习，了解宿舍楼网络架构；第二周：网络搭建与调试，学习设备配置与网络测试；第三周：网络安全与道德规范，提高网络安全意识；第四周：网络资源利用，掌握搜索引擎与网络学习资源；第五周：实践操作，完成宿舍楼网络搭建与故障排查；第六周：总结与评估，巩固所学知识，进行教学评估。
宿舍楼的网络课程设计
宿舍楼的网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解宿舍楼网络的基本构成和功能，掌握网络配置、故障排查的基本方法。
2. 学生能描述网络协议、IP地址、子网掩码等网络基础知识，并运用这些知识对宿舍楼网络进行合理规划。
3. 学生了解网络安全的基本概念，提高网络安全意识，预防网络攻击和病毒。
技能目标：1. 学生能独立完成宿舍楼网络的搭建与配置，具备实际操作能力。
2. 学生能通过抓包、诊断工具等对网络故障进行排查，提高解决问题的能力。
3. 学生能运用所学知识对宿舍楼网络进行优化，提高网络性能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养团队协作精神，提高沟通与表达能力。
2. 学生在学习过程中，增强对网络技术的好奇心与探究欲，树立勇于创新的意识。
3. 学生能够认识到网络技术在实际生活中的重要性，激发对信息技术的学习兴趣。
4. 学生在学习中关注网络安全，树立正确的网络道德观念，遵守网络法律法规。
本课程针对宿舍楼网络环境，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过课程学习，使学生掌握网络基础知识，提高网络技能，同时注重情感态度价值观的培养，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学内容1. 网络基础知识：包括网络协议、IP地址、子网掩码、DNS、网关等基本概念，对应教材第1章。
2. 网络设备与拓扑结构：介绍常见的网络设备如交换机、路由器、网线等，以及网络拓扑结构，对应教材第2章。
3. 宿舍楼网络搭建与配置：讲解如何规划宿舍楼网络，配置网络设备，实现网络互联，对应教材第3章。
4. 网络故障排查与优化：学习抓包、诊断工具的使用，分析网络故障原因，提出解决方案，对应教材第4章。
5. 网络安全：介绍网络安全基本概念，如防火墙、病毒防护、入侵检测等，对应教材第5章。
教学安排与进度：1. 第1周：网络基础知识学习，课堂讲解与实验操作相结合。
2. 第2周：网络设备与拓扑结构学习，课堂讲解与实验室实践。
宿舍网络组建课程设计
宿舍网络组建课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络基础知识，掌握网络组建的基本原理；2. 学习宿舍网络的硬件设备选择与配置方法；3. 掌握网络故障排除的基本技巧。
技能目标：1. 能够独立完成宿舍网络的规划与组建；2. 学会使用网络测试工具，评估网络性能；3. 培养解决实际网络问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣，提高探索精神和创新意识；2. 增强团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养网络道德观念，遵守网络使用规范，关注网络安全。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学，注重培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的网络基础知识，具有较强的学习兴趣，希望通过课程学习，提高自己在网络技术方面的应用能力。
教学要求：结合课程内容和学生的特点，采用讲授、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养实际操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
1. 网络基础知识回顾：包括TCP/IP协议、IP地址分配、子网划分等内容，确保学生具备扎实的网络基础。
2. 宿舍网络硬件设备选择：讲解交换机、路由器、网线等硬件设备的功能、性能参数及选购要点。
3. 网络组建与配置：学习如何进行宿舍网络的布线、设备连接、网络参数配置等操作。
4. 网络测试与优化：介绍网络测试工具的使用，学习如何评估网络性能，针对问题进行网络优化。
5. 网络故障排除：分析常见网络故障原因，学习故障排除的基本方法与技巧。
6. 网络安全与道德：讲解网络安全知识，强调网络道德观念，引导学生遵守网络使用规范。
教学大纲安排：第一周：网络基础知识回顾；第二周：宿舍网络硬件设备选择；第三周：网络组建与配置；第四周：网络测试与优化；第五周：网络故障排除；第六周：网络安全与道德。
教学内容与教材关联性：本教学内容紧密围绕教材中关于网络组建、配置、测试、故障排除等方面的知识点，确保学生能够将理论知识与实践相结合，提高网络技术在实际应用中的能力。
计算机网络课程设计宿舍网络设计
摘要 (1)1 背景介绍 (3)2 需求特点描述 (4)2.1宿舍网的出口 (4)2.2管理方面 (4)2.3网络连接方面 (4)2.4总体规模方面 (4)3 设计原则 (5)3.1 可靠稳定与关键业务服务质量保证 (5)3.2 先进性与高性能 (5)3.3 信息点可控性与安全性 (5)3.4 良好的开放性和可扩展性 (5)3.5 经济实用性 (5)4 网络解决方案 (6)4.1建筑情况 (6)4.2网络结构设计 (6)4.3 布线方案详细说明 (7)5 IP地址分配与子网划分方案 (11)5.1 IP地址段划分 (11)5.2 一号楼IP地址 (12)5.3 二号楼IP地址 (12)5.4 三号楼IP地址 (13)5.5 四号楼IP地址 (13)5.6 五号楼IP地址 (14)5.7 六号楼IP地址 (14)5.8 七号楼IP地址 (15)5.9 八号楼IP地址 (15)5.10 九号楼IP地址 (15)5.11 十号楼IP地址 (16)5.12 十一号楼IP地址 (17)6 网络设备选型 (18)7投资概算 (21)8 结束语 (22)参考文献 (23)当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。
在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普与，给我们的学习与生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。
在二十一世纪，普与信息科技，是提高素质教育的一项十分重要的内容，网络技术为提高我们的学习条件具有重要作用。
目前教育改革已将计算机网络引入到学校教学的各个环节，引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大变革，这些变革为实现教育现代化起到了巨大的推动作用，因此大力发展计算机教育特别是计算机网络教育。
计算机网络课程设计(学生宿舍网络设计)
网络拓扑图如下：图1 网络拓扑图2．5相关参数设置构建小型网络步骤为先放置部件，再对其进行连线（联接），最后进行设置。
对其中的各个部件进行设置主要分为三大类，即PC机、服务器、路由器。
集线器、网桥和交换机不需要太多设置，相对较为简单。
为了确保数据和人体的安全，应该注意和保障设备的安全性，因此，所选用的网络设备、服务器微机设备其质量必须稳定可靠服务尽可能地减少电磁泄漏量。
(1)配置PC机的IP地址表格如下：（4）配置静态路由Router1如下：图2 配置Router0静态路由Router2如下：图3 配置Router1静态路由Router3如下：图4 配置Router3静态路由Router4如下：图5 配置Router4静态路由（5）配置RIP协议Router0如下：图6 配置Router0 RIP协议2.6相关代码（1）Router0如下：Router>enableRouter#configure terminalEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#interface FastEthernet0/0Router(config-ip)#ip address192.168.68.1 255.255.255.0Router(config-ip)#no shutdownRouter(config-ip)#exitRouter# configure terminalEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#interface Eth1/0Router(config-if)#ip address192.168.66.1 255.255.255.0Router(config-ip)#no shutdownRouter(config-if)#exitRouter(config)#interface Serial 2/0Router(config-if)#clock rate 64000Router(config-if)#ip address192.168.45.2 255.255.255.0Router(config-ip)#no shutdownRouter(config-ip)#exitRouter(config)#interface Serial 3/0Router(config-if)#clock rate 64000Router(config-ip)#ip address192.168.90.1 255.255.255.0Router(config-ip)#no shutdownRouter(config-ip)#exitRouter(config)#interface Serial 7/0Router(config-if)#clock rate 64000图7传输事件列表示意图图8传输事件列表示意图图9传输结果示意图图10传输结果示意图4、设计体会通过本次课程设计，我更加懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正融会贯通，从而更好地为社会服务。
某学生宿舍网络课程设计
某学生宿舍网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解网络的基本概念，掌握网络的结构、类型及工作原理。
2. 学生能了解宿舍网络的搭建、配置和管理方法。
3. 学生能掌握网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成宿舍网络的搭建和配置。
2. 学生能够诊断并解决宿舍网络中常见的问题。
3. 学生能够运用网络安全知识，保护个人隐私和数据安全。
情感态度价值观目标：1. 学生对网络技术产生兴趣，提高学习积极性，培养自主学习能力。
2. 学生在团队合作中，学会沟通与协作，培养团队精神。
3. 学生通过学习网络安全知识，增强法制观念，遵守网络道德规范，维护网络秩序。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握宿舍网络的基本知识和技能，提高实际操作能力。
学生特点：学生为初中生，对网络有一定了解，但专业知识有限，需要从基础开始教授。
教学要求：结合学生实际情况，注重实践操作，培养实际解决问题的能力。
在教学过程中，注重引导学生的兴趣，激发学习积极性。
同时，关注网络安全教育，提高学生的道德素养。
通过本课程的学习，使学生能够学以致用，提高信息技术素养。
二、教学内容1. 网络基础知识：网络概念、网络结构、网络类型、网络协议等。
- 教材章节：第一章 网络基础知识2. 宿舍网络搭建与配置：网络设备选择、网络拓扑结构、IP地址分配、路由器配置等。
- 教材章节：第二章 网络设备与搭建3. 网络管理与维护：网络监控、故障排查、性能优化、网络安全等。
- 教材章节：第三章 网络管理4. 网络安全：密码学基础、防火墙配置、病毒防护、数据加密等。
- 教材章节：第四章 网络安全5. 实践操作：搭建宿舍网络、配置网络设备、诊断网络故障、实施网络安全措施等。
教学进度安排：第一周：网络基础知识学习第二周：宿舍网络搭建与配置第三周：网络管理与维护第四周：网络安全知识学习第五周：实践操作与总结教学内容科学系统，紧密结合教材章节，注重理论与实践相结合。
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计 (3)
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计
学生公寓组网方案设计一般需要考虑以下几个方面：
1. 网络拓扑：根据学生公寓的规模和布局，选择合适的网
络拓扑结构，常见的有星型、树型等结构。
可以采用核心
交换机与楼层交换机相连的层次化结构。
每个楼层可以有
一个楼层交换机，将各个楼层交换机与核心交换机相连。
2. 网络设备：选择适合学生公寓的网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等。
交换机用于提供局域网内部的数据交换，路由器则负责不同楼层之间的数据包转发，防火墙则
保护整个网络安全。
需要根据学生公寓的规模和需求选择
合适的设备型号和数量。
3. 网络地址规划：为学生公寓内的设备分配IP地址，可以
采用子网划分的方式。
每个楼层可以分配一个子网，根据
需要划分多个子网段，确保每个房间或每个学生都可以拥
有一个独立的IP地址，同时提供足够的IP地址数量。
4. 网络安全：设置适当的网络安全策略，防止非法用户入
侵和网络攻击。
可以使用防火墙来限制外部访问，并配置
网络地址转换（NAT）进行地址隔离。
5. 无线网络：考虑到学生通常使用多种移动设备，可以在
学生公寓内部部署无线网络。
可以使用无线接入点覆盖每
个楼层和房间，提供稳定的无线网络信号。
6. 电信线路：确保学生公寓内部连接稳定的宽带接入，可
以与电信运营商进行合作，提供合适的宽带带宽和线路配置。
7. 网络管理和监控：配置网络设备的远程管理和监控功能，可以通过网络管理系统对设备状态进行监控和管理。
网络设备课程设计学生公寓
网络设备课程设计学生公寓组网构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：网络13-3班姓名：熊一瑾学号：1304020323 指导教师：李朴第1章需求分析1.1设计目的微型计算机在大学校园已经相当普及，不仅有台式，而且各种品牌的笔记本式计算机也屡见不鲜。
计算机已经逐渐成为大学生学习和生活中必备的工具。
但是，在计算机的应用中，单击操作存在着很多不便。
比如计算机之间无法直接进行文件拷贝，无法利用计算机传输个人信息，无法玩多人游戏等。
究其原因是没有实现计算机互联网，丧失了计算机本应有的功能。
因此组建学生集体宿舍局域网充分发挥学生手中的计算机的作用就成为广大学生普遍的愿望。
1.2设计优点组建学生公寓局域网的好处很多如下：1感受计算机网络的魅力。
通过崭新的计算机网络科技实例，激发大学生热爱科学、学习科学技术的热情，实现大学生科技强国的远大抱负。
2提供给学生接触、感受计算机网络实践机会。
增强学生感性认识。
提高学习计算机网络知识的兴趣。
3提供高效的信息咨询平台。
是学生方便、快决的了解国内外大事、重要新闻，科技发展动态、先进的技术成果以及生活信息，引导学生国家建设，自觉地学好文化课，钻研科学技术。
4提供实习的学习工具。
学生可以通过网络，学习新兴软件、编程技巧、网站设计方法、做作业以及准备论文等。
5提供实用资料库。
学生可以通过网络，查阅资料、进入电子图书馆看书，下载有关信息。
6提供生活和娱乐空间。
如收发电子邮件、网上BBS、网上聊天、网上看电影和电视连续剧以及网上玩在线游戏等。
第2章概要设计2.1选题内容学生公寓组网方案设计2.2功能要求交换机三层vlan划分，端口隔离，链路聚合，STP，NAT SEVER，外网可以访问内网的WWW，FTP服务。
根据我校学生公寓的分布情况设计学生公寓组网方案。
要求提出网络组网拓扑布线方案和IP地址分配与子网划分方案。
网络组网拓扑要考虑网络的安全性和稳定性等设计原则，IP地址分配与子网划分方案要考虑后续可拓展性网络地址的利用率等方面。
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计 (3)
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计1. 引言随着现代教育的发展，学生公寓已成为大学校园中重要的生活和学习场所。
为了满足学生们在学习、娱乐和社交方面的需求，一个稳定、高速的局域网是必不可少的。
本文将介绍一种适用于学生公寓的组网方案设计，以提供快速、可靠的网络服务。
2. 网络拓扑结构为了满足学生公寓内大量设备的需求，我们采用星型拓扑结构。
主干交换机连接到学生公寓内的各个楼栋交换机，楼栋交换机再连接到每一层或每一单元的交换机，最终将网络连接到每个寝室内。
+--------------+| 主干交换机 |+--------------+|+------------------------+| | |+--------------+ +--------------+| 楼栋交换机 | | 楼栋交换机 |+--------------+ +--------------+| |+----------+ +----------+| 交换机 | | 交换机 |+----------+ +----------+| |+------+ +------+| 寝室 | | 寝室 |+------+ +------+通过这样的结构，可以实现局域网内的设备互联，并能够很容易地扩展网络。
3. 网络设备选择为了确保网络的高性能和可靠性，我们需要选择适当的网络设备。
以下是我们的建议：•主干交换机: 选择高性能、具备跨VLAN路由功能的交换机。
例如，思科Catalyst系列交换机。
•楼栋交换机: 选择支持10GbE或更高网速的交换机，使各个楼栋之间的连接能够满足大量数据的传输需求。
例如，华为CloudEngine系列交换机。
•寝室交换机: 选择支持Gigabit以太网的交换机，以提供足够的带宽满足寝室内设备之间的通信需求。
例如，H3C S3100系列交换机。
4. 网络安全网络安全是学生公寓组网方案设计中一项重要的考虑因素。
为了保护用户的隐私和数据安全，我们需要采取以下措施：•使用网络防火墙: 配置主干交换机上的防火墙功能，限制对公共网络的访问和阻挡恶意攻击。
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计1. 引言学生公寓的网络连接已经成为当代学生生活中必不可少的组成部分。
为了满足学生对网络的需求，学生公寓的网络方案设计需要考虑到网络的稳定性、带宽需求、安全性以及扩展性等一系列因素。
本文将介绍一种学生公寓组网方案设计，以满足学生对网络的需求。
2. 网络拓扑设计在学生公寓组网方案设计中，网络拓扑的设计是非常关键的。
一个经典的拓扑结构是层级结构，即将整个网络划分为多个子网络，每个子网络再进一步划分为多个子子网络，如此层层递进。
这种设计可以保证网络的稳定性和扩展性。
3. 网络设备选择在学生公寓组网方案设计中，选择合适的网络设备非常重要。
常用的网络设备包括交换机、路由器、防火墙等。
交换机用于连接网络中的各个设备，路由器用于连接不同的子网络，防火墙用于保障网络的安全性。
在学生公寓组网方案设计中，可以选择高性能的交换机和路由器，以满足大量数据流量和用户连接。
同时，为了保证网络的安全性，可以选择具备防火墙功能的设备。
4. IP地址规划在学生公寓组网方案设计中，IP地址规划是非常重要的一步。
IP地址规划的目的是合理分配IP地址，确保每个设备都能够正常访问网络。
通常可以采用子网划分的方式来进行IP 地址规划。
根据实际需求，可以将学生公寓的子网络划分为不同的区域，然后分配不同的IP地址段。
5. 网络安全设计学生公寓网络的安全设计是非常重要的。
为了保护网络免受攻击和非法访问，可以采取一系列安全措施。
首先，可以在网络边界处设置防火墙，对进入网络的数据进行过滤和监控。
其次，可以采用虚拟专用网络（VPN）技术，加密数据传输，保障数据的安全性。
此外，还可以设置访问控制策略，限制非法用户的访问权限。
6. 网络管理与维护在学生公寓组网方案设计中，网络管理和维护是必不可少的。
为了保证网络的稳定性和性能，需要定期对网络设备进行检查和维护。
可以采用网络监控系统来实时监测网络的运行状态，并及时发现和解决网络故障。
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计
学生公寓组网方案的设计主要涉及以下几个方面：
1. 网络拓扑设计：根据学生公寓的布局和规模，确定合适
的网络拓扑结构。
常见的拓扑结构包括星型、树型、环形等，可以根据实际情况选择合适的拓扑结构。
2. 网络设备选型：选择合适的网络设备，包括交换机、路
由器等。
根据学生公寓的规模和需求，选择具有足够端口
数量和性能的设备。
3. IP地址规划：为学生公寓内的每个房间分配独立的IP地址，可以使用私有IP地址范围如192.168.0.0/16进行划分。
同时，还需考虑子网划分和子网掩码的设置，以便于进行
管理和隔离。
4. 网络安全设置：为了保障学生公寓网络的安全，可以采取一些措施，如使用网络防火墙、入侵检测系统、认证机制等，限制未授权的访问和保护用户隐私。
5. 网络服务设置：设置一些常用的网络服务，如DHCP服务、DNS服务等，以方便学生使用网络。
6. 带宽规划和流量控制：根据学生公寓的网络使用情况和需求，规划带宽资源，并设置相应的流量控制策略，以保障网络的稳定和公平使用。
7. 网络管理和监控：建立相应的网络管理和监控系统，对网络设备和流量进行监控和管理，可以通过SNMP协议进行设备的监控和配置管理。
这些方面仅为设计的基本要点，具体的设计需要根据实际情况进行调整。
同时还需考虑节能环保措施以及扩展性等因素。
某学生宿舍网络课程设计
某学生宿舍网络课程设计一、教学目标本课程旨在通过网络课程的设计与实现，让学生掌握宿舍网络的基本知识、网络设备的配置和维护方法，培养学生解决实际网络问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解宿舍网络的构成、原理和常见网络设备；（2）掌握网络设备的配置方法，如路由器、交换机等；（3）了解网络故障的排查与处理方法。
2.技能目标：（1）能够独立完成宿舍网络的搭建和调试；（2）能够运用所学知识解决实际网络问题；（3）具备良好的网络设备维护和故障处理能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对网络技术的兴趣，提高自主学习的积极性；（2）培养学生团队协作、沟通交流的能力；（3）培养学生责任感，提高对网络设备的安全意识和保护意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.宿舍网络基础知识：介绍宿舍网络的构成、原理和常见网络设备；2.网络设备配置：讲解路由器、交换机等设备的配置方法；3.网络故障排查与处理：分析网络故障的原因，教授故障排查和处理方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解宿舍网络的基本知识和设备配置方法；2.讨论法：学生针对实际网络问题进行讨论，培养解决问题的能力；3.案例分析法：分析典型网络故障案例，引导学生学会排查和处理故障；4.实验法：让学生动手实践，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的网络技术教材；2.参考书：提供相关的网络技术参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件、教学视频等，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：提供路由器、交换机等网络设备，让学生能够进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：考察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总评的20%；2.作业：布置与课程内容相关的作业，检查学生对知识的掌握程度，占总评的30%；3.考试：进行期中和期末考试，测试学生对课程知识的全面理解，占总评的50%。
《网络工程》课程设计 学生公寓网络设计与实现
《网络工程》课程设计报告题目：学生公寓网络设计与实现专业：网络工程班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院20 年月日目录1. 前言 ........................ 错误!未定义书签。
2. 课题确定 .................... 错误!未定义书签。
3. 需求分析 .................... 错误!未定义书签。
3.1需求分析 (3)3.1.1网络设计所需 (3)3.1.2所需设备清单 (4)3.2、实现功能 (5)4.网络设计原则 (5)5.网络解决方案 (7)5.1校园学生公寓情况分析 (7)5.2综合布线系统初步规划 (7)5.2.1网络规划的总体拓扑图 (7)5.2.2各栋楼内各楼层拓扑结构 (8)5.3IP地址分配与子网划分方案 (10)6.网络设计的评价 (11)7.总结 (12)8.参考文献 (12)1.前言计算机网络是指通过传输媒体连接的多部计算机组成的系统，使登录其上的所有用户能够共享软硬件资源。
未来的网络技术将向着使用简单、高速快捷、多网合一、安全保密方向发展。
校园在经历一系列改革后，为了进一步提升自身实力，很多高校都开始改建自己的校园，大量新教学楼拔地而起，在新建设的建筑大楼中一般都布有网络线，这给校园组网带来一定的方便。
2.课题确定随着现代科技的发展，全国高校学生电脑的普及率的速度已经不是我们能想象的了。
楼栋管理员的管理其实已经可以实现办公的自动化、信息化，而不像传统的用粉笔写通知、发公告等都得在小黑板上以及每个月都要亲自走到每个学生的宿舍核对学生信息。
校园网络的建设，特别是学生公寓网络建设是学校向信息化发展的必然选择。
把网络技术同楼层管理、楼栋管理、等紧密地联系在了一起，充分利用互联网不受时空限制的信息平台，从而可以建立最直接、丰富、快捷的商务沟通平台和管理平台。
3.需求分析3.1网络设计所需1、核心交换设备具有强大的处理能力和良好的安全性、可靠性、可扩展性;支持各种成熟技术，未来能平滑升级到万兆。
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计
网络课程设计报告学生公寓组网方案设计学院：计算机科学与技术学院姓名：班级：学号：指导教师：摘要：根据实验任务和需求分析，在大学现有配置的情况上进行了这次学生公寓组网方案的设计，设计步骤严格按照设计要求逐步进行。
设计报告中提出了网络组网拓扑布线方案和IP地址分配与子网划分方案。
网络组网拓扑考虑到网络的安全性和稳定性等设计原则进行仔细的分析和设计，最后提出可行性的方案；IP 地址分配与子网划分方案考虑多方面因素，包括后续可拓展性，网络地址的利用率等方面进行仔细的考虑和方案的提出，设计中详细的提出两种地址分配方案并对其详细分析和比较，并根据我校现有条件进行择优选择，选择出较合理较优越的方案。
最后给出了这个设计的评价分析。
目录摘要： (1)一、设计任务和目的 (3)二、需求分析 (3)三、设计原则 (3)四、网络拓扑设计方案 (5)1、建筑情况 (5)2、网络拓扑布线初步规划 (5)3、网络拓扑布线方案 (6)4、网络拓扑硬件配置 (8)5、IP地址分配与子网划分方案 (8)方案一： (8)方案二： (10)6、IP地址分配与子网划分方案分析 (12)7、相关交换机路由器关键代码 (15)8、Cisco Packet Tracer 模拟效果图 (17)五、设计评价与分析 (17)1)学生公寓网络的高性能 (15)2)学生公寓网络的可用性和可靠性 (16)3)学生公寓网络的安全性和易管理性 (16)4)学生公寓网络的后续可扩展性 (20)六、设计总结 (21)七、参考文献 (21)一、设计任务和目的题目：设计学生公寓组网方案。
目的：1、加深对计算机网络的工作原理的理解通过编写计算机程序模拟网络通信的某些功能，理解并掌握网络通信系统的基本工作原理及工作过程。
2、提高网络应用的能力能对小型的网络应用系统进行分析，并能提出建网解决方案。
任务：1）按照网络设计要求，写出设计方案；2) 画出网络拓扑结构图；二、需求分析1、核心交换设备要求具有强大的处理能力和良好的安全性、可靠性、可扩展性;支持各种成熟技术，未来能平滑升级到万兆。
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计
计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计当设计学生公寓的组网方案时，我们需要考虑以下因素：1. 网络拓扑：学生公寓通常由多个楼层和房间组成，因此需要设计一个合适的网络拓扑结构。
一种常见的拓扑结构是星形拓扑，其中每个楼层或者房间都有一个网络交换机连接到一个核心交换机。
这种拓扑结构可以提供良好的网络性能和扩展性。
2. 网络设备：选择适当的网络设备是非常重要的。
核心交换机需要具备足够的端口以连接所有楼层或房间的交换机，同时还需要支持高速的数据传输。
对于每个楼层或房间的交换机，需要根据需要选择合适的交换机型号和端口数量，以满足该楼层或房间的网络需求。
3. 网络连接：学生公寓的每个房间需要提供有线和无线网络连接。
对于有线连接，每个房间需要安装一个网络插座，以便学生可以通过网线连接到网络。
对于无线连接，每个房间需要安装一个无线接入点，以提供无线网络覆盖。
4. 网络安全：考虑到学生公寓可能有大量的用户和设备连接到网络，网络安全非常重要。
可以采用网络访问控制列表（ACL）和防火墙等安全措施来保护网络免受恶意攻击和未经授权的访问。
5. 网络管理：为了有效管理学生公寓网络，可以考虑使用网络管理软件来监控和管理网络设备、流量和连接。
这将有助于及时发现和解决网络故障和性能问题。
6. 网络带宽：学生公寓的网络带宽需求可能非常高，特别是在上网高峰期间。
因此，需要相应的网络带宽来满足学生的网络使用需求。
可以与互联网服务提供商（ISP）合作，选择适当的带宽套餐。
综上所述，学生公寓的组网方案设计需要考虑网络拓扑、网络设备、网络连接、网络安全、网络管理和网络带宽等因素。
一个良好的设计将能够提供可靠、高性能和安全的网络连接，以满足学生公寓的网络需求。
计算机网络公寓网络课程设计
宿舍网络组建设计与方案2009-09-22 08:31:55| 分类：网络建设|字号订阅一．宿舍网的需求分析1.1背景：宿舍5232，有2台笔记本，4台台式机，组成一个局域网，公用一个ADSL账号接入Internet。
1.2宿舍网建设的必要性计算机网络的飞速发展与普及，使宿舍网络建设成为可能①现在，在大学和许多的寄宿制学校，搭机组建局域网来资源共享，玩游戏，上网的越来越多。
②计算机技术的飞速发展，使相应的产品价格不断降低，拥有电脑的学生越来越多。
③组建宿舍局域网能够，能够节省不必要的开支，有能获得较好的性能。
④现代教育改革的需要，在校园中引入计算机网络技术，从而引起教育手段、教育方法、教学工具的重大革新。
1.3宿舍网建设的设计原则经济行：在满足系统应用功能需求和系统性能的情况下，尽量选用价廉物美、经济实用的技术与产品；实用性：整体网络功能满足宿舍的需求，保证系统信息处理和传递的可靠、安全、准确、及时；安全性：网路必须有较高的安全性，控制数据的读取权限，防止对系统的非法入侵；可维护行：提供系统有效的调试，诊断技术，保证系统维护简单、方便、有效；可靠性：保证系统长时间无故障运行；开放性：整个系统应该具有开放性，符合相应的国际标准和协议。
提供开放的网路接口，使不同的产品能够协同运行，方便数据交换和信息共享；二．宿舍网的功能需求使所有的电脑组成局域网，实现资源共享，联网游戏;多台电脑共享一个宽带网，实现共享上网，使学生学习、了解、享受Internet的“魅”力。
由于学生的自身经济条件并不富裕，因此局域网的投资要尽可能的小，要尽量便宜；三．宿舍网的组网结构前提满足网络能通就好的功能需求，拓扑结构选择星型拓扑结构，1.星型拓扑结构的优点<1>局域网线路故障只会影响到局部区域，不会影响到整个网络的瘫痪，除非中心节点设备损害；<2>查找故障方便，通过宽带路由器的状态指示灯就能很快的发现问题；<3>增加或减少计算机时，不会导致网络中断，2.星型拓扑结构的缺点又增加了一笔投资，不过我们使用的这种产品价格在不断的降低，因此这个缺点的影响很小，星型结构的局域网成为一种趋势四．绘制拓扑结构图宿舍是学校管理的公共空间，一次不能无序胡乱扯线缆。
学生公寓组网方案设计
1. 引言在大学校园中，学生公寓是为学生提供住宿的重要场所。
为了满足学生使用互联网的需求，学生公寓需要建立一个稳定、高效的组网方案。
本文将提出一种学生公寓组网方案设计，以确保学生们能够享受到快速、可靠的网络连接。
2. 设计目标学生公寓组网方案的设计目标如下：•提供高速的互联网连接，满足学生们的日常需求。
•提供稳定的网络连接，避免断网或网络延迟给学生们的学习和生活带来困扰。
•具备一定的安全性，保护学生们的个人信息和隐私。
•简化网络管理，方便管理员进行维护和监控。
3. 硬件设备选型为了实现高速、稳定的网络连接，可以选用以下硬件设备：•路由器：根据学生公寓的规模，选择性能较好的企业级路由器，以实现高速数据传输和网络流量管理。
•交换机：根据学生公寓的需求，选择可扩展的交换机来连接各个单元楼和楼层，提供局域网内的互联互通。
•网络防火墙：用于保护学生们的网络安全，防止非法入侵和攻击。
4. 网络拓扑设计学生公寓网络拓扑应该采用层次结构，分为核心层、汇聚层和接入层。
具体设计如下：4.1 核心层核心层主要提供高速数据传输和网络流量管理功能。
将核心层设备放置在学生公寓网络中心位置，以实现可靠的网络连接。
核心层设备应该具备高性能、高可靠性和高可用性。
4.2 汇聚层汇聚层用于连接核心层和接入层。
将汇聚层交换机放置在各个单元楼的网络机房，以提供局域网内的互联互通。
汇聚层交换机应该支持动态路由协议，保证各个楼层网络的接入和流量转发。
4.3 接入层接入层位于各个楼层，用于将学生们的设备连接到网络中。
每个楼层设备需连接接入层交换机，并为每个学生提供网络接入端口。
5. 网络安全方案为了保护学生们的网络安全和隐私，可以采取以下网络安全措施：•身份验证：对接入公寓网络的用户进行身份验证，防止未经授权的访问。
•防火墙配置：通过配置网络防火墙，限制非法流量和恶意攻击。
•数据加密：对网络数据进行加密传输，保护学生们的个人信息和隐私。
•网络监控：部署网络监控系统，及时发现和处理网络安全问题。
网络设备课程设计学生公寓
网络设备课程设计学生公寓组网构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：网络13-3班姓名：熊一瑾学号：1304020323指导教师：李朴第1章需求分析1.1设计目的微型计算机在大学校园已经相当普及，不仅有台式，而且各种品牌的笔记本式计算机也屡见不鲜。
计算机已经逐渐成为大学生学习和生活中必备的工具。
但是，在计算机的应用中，单击操作存在着很多不便。
比如计算机之间无法直接进行文件拷贝，无法利用计算机传输个人信息，无法玩多人游戏等。
究其原因是没有实现计算机互联网，丧失了计算机本应有的功能。
因此组建学生集体宿舍局域网充分发挥学生手中的计算机的作用就成为广大学生普遍的愿望。
1.2设计优点组建学生公寓局域网的好处很多如下：1感受计算机网络的魅力。
通过崭新的计算机网络科技实例，激发大学生热爱科学、学习科学技术的热情，实现大学生科技强国的远大抱负。
2提供给学生接触、感受计算机网络实践机会。
增强学生感性认识。
提高学习计算机网络知识的兴趣。
3提供高效的信息咨询平台。
是学生方便、快决的了解国内外大事、重要新闻，科技发展动态、先进的技术成果以及生活信息，引导学生国家建设，自觉地学好文化课，钻研科学技术。
4提供实习的学习工具。
学生可以通过网络，学习新兴软件、编程技巧、网站设计方法、做作业以及准备论文等。
5提供实用资料库。
学生可以通过网络，查阅资料、进入电子图书馆看书，下载有关信息。
6提供生活和娱乐空间。
如收发电子邮件、网上BBS、网上聊天、网上看电影和电视连续剧以及网上玩在线游戏等。
第2章概要设计2.1选题内容学生公寓组网方案设计2.2功能要求交换机三层vlan划分，端口隔离，链路聚合，STP，NAT SEVER，外网可以访问内网的WWW，FTP服务。
根据我校学生公寓的分布情况设计学生公寓组网方案。
要求提出网络组网拓扑布线方案和IP地址分配与子网划分方案。
网络组网拓扑要考虑网络的安全性和稳定性等设计原则，IP地址分配与子网划分方案要考虑后续可拓展性网络地址的利用率等方面。
学生公寓组网课程设计
学生公寓组网课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解计算机网络的基本原理，掌握网络拓扑结构和组网方法。
2. 学生能够掌握IP地址分配、子网划分和网络设备配置的基本知识。
3. 学生能够了解网络安全和网络管理的基本概念。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个简单的学生公寓组网方案。
2. 学生能够熟练操作网络设备，进行网络配置和故障排查。
3. 学生能够通过实际操作，提高团队协作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对计算机网络技术的兴趣和爱好，激发学习积极性。
2. 学生能够认识到网络技术在生活中的重要作用，增强社会责任感。
3. 学生在学习过程中，养成合作、尊重和分享的良好品质，提高人际沟通能力。
课程性质：本课程为信息技术课程，注重理论与实践相结合，培养学生实际操作能力。
学生特点：学生为初中生，对计算机网络有一定的基础知识，好奇心强，喜欢动手实践。
教学要求：教师应采用启发式教学，引导学生主动探索，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识：包括网络定义、功能、分类及发展趋势，重点掌握局域网和广域网的基本原理。
教材章节：《信息技术》第四章第一节2. 网络拓扑结构：介绍星型、环型、总线型等常见拓扑结构，分析各自优缺点，学会根据实际需求选择合适的拓扑结构。
教材章节：《信息技术》第四章第二节3. IP地址分配与子网划分：讲解IP地址的分类、分配方法，掌握子网划分的基本原则，学会为小型网络分配IP地址。
教材章节：《信息技术》第四章第三节4. 网络设备配置：学习交换机、路由器等常见网络设备的配置方法，掌握VLAN划分、路由协议配置等基本操作。
教材章节：《信息技术》第四章第四节5. 网络安全与网络管理：介绍网络安全的基本概念，了解常见的安全设备和策略，认识网络管理的重要性。
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网络设备课程设计学生公寓组网构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：网络13-3班姓名：熊一瑾学号： 1304020323指导教师：李朴第1章需求分析1.1设计目的微型计算机在大学校园已经相当普及，不仅有台式，而且各种品牌的笔记本式计算机也屡见不鲜。
计算机已经逐渐成为大学生学习和生活中必备的工具。
但是，在计算机的应用中，单击操作存在着很多不便。
比如计算机之间无法直接进行文件拷贝，无法利用计算机传输个人信息，无法玩多人游戏等。
究其原因是没有实现计算机互联网，丧失了计算机本应有的功能。
因此组建学生集体宿舍局域网充分发挥学生手中的计算机的作用就成为广大学生普遍的愿望。
1.2设计优点组建学生公寓局域网的好处很多如下：1感受计算机网络的魅力。
通过崭新的计算机网络科技实例，激发大学生热爱科学、学习科学技术的热情，实现大学生科技强国的远大抱负。
2提供给学生接触、感受计算机网络实践机会。
增强学生感性认识。
提高学习计算机网络知识的兴趣。
3提供高效的信息咨询平台。
是学生方便、快决的了解国内外大事、重要新闻，科技发展动态、先进的技术成果以及生活信息，引导学生国家建设，自觉地学好文化课，钻研科学技术。
4提供实习的学习工具。
学生可以通过网络，学习新兴软件、编程技巧、网站设计方法、做作业以及准备论文等。
5提供实用资料库。
学生可以通过网络，查阅资料、进入电子图书馆看书，下载有关信息。
6提供生活和娱乐空间。
如收发电子邮件、网上BBS、网上聊天、网上看电影和电视连续剧以及网上玩在线游戏等。
第2章概要设计2.1选题内容学生公寓组网方案设计2.2功能要求交换机三层vlan划分，端口隔离，链路聚合，STP，NAT SEVER，外网可以访问内网的WWW，FTP服务。
根据我校学生公寓的分布情况设计学生公寓组网方案。
要求提出网络组网拓扑布线方案和IP地址分配与子网划分方案。
网络组网拓扑要考虑网络的安全性和稳定性等设计原则，IP地址分配与子网划分方案要考虑后续可拓展性网络地址的利用率等方面。
实现简单的学生公寓组网。
2.3实现意义使学生公寓宿舍网具有多应用易管理的特点。
使出入流量在各成员端口中负荷分担减少单个线路和总线路的负荷。
2.4布线拓扑图2.5相关设备设备名称数量思科模拟器 1 电脑 1 事例路由器 3 事例交换机 3 事例服务器 1 事例PC 机9 防火墙 12.6地址分配方案和子网划分方案为节省地址资源而且方便管理，选择更小的网络对每层地址进行地址分配，保证每个宿舍接入一个信息点，剩余地址资源留作拓展用途。
哈尔滨理工大学共有13个公寓。
平均每个公寓六层，每层30个房间。
每个公寓划分六个子网，每个子网主机数30个。
子网掩码255.255.255.0（部分公寓7层）一公寓：一楼：192.168.1.1-192.168.1.30二楼：192.168.1.31-192.168.1.60三楼：192.168.1.61-192.168.1.90四楼：192.168.1.91-192.168.1.120五楼：192.168.1.121-192.168.1.150六楼：192.168.1.151-192.168.1.180总共分配180个地址，剩余留作备用扩展其余公寓依次192.168.2.1192.168.3.1192.168.13.1第3章详细设计2.1各定义的功能和命令各交换机端口隔离对一公寓交换机操作enconf tint range f0/1-3Switchitchport protected端口聚合enconf tspanning-tree vlan1int range f0/1-3//进入1-3三个端口channel-group 1mode onno shutdown//激活端口int port-channel 1switchport mode trunk//指定接口为trunk模式2.2IP配置服务器ip配置路由器IP配置交换机配置一公寓寝室配置第4章调试分析4.1路由器配置代码9.路由器配置代码：路由器1：Router#Router>enRouter#conf tRouter(config)#int fa0/1Router(config-if)#ip address 192.168.1.254 255.255.255.0Router#int se0/1/0Router(config-if)#ip address 10.0.0.1 255.0.0.0Router(config)#int lo 1Router(config-if)#ip add 192.168.11.11 255.255.255.255Router(config-if)#no shRouter(config-if)#exitRouter(config)#router ospf 100Router(config-router)#network 10.0.0.0 0.255.255.255 area 0Router(config-router)#network 192.168.1.0 0.0.0.255 area 0Router(config-router)#exitRouter(config)#exit路由器2：Router#Router>enRouter#conf tRouter(config)#int fa0/1Router(config-if)#ip address 192.168.2.254 255.255.255.0Router#int se0/1/0Router(config-if)#ip address 10.0.0.2 255.0.0.0Router#int se0/1/1Router(config-if)#ip address 100.0.0.1 255.0.0.0Router(config)#int lo 1Router(config-if)#ip add 192.168.22.11 255.255.255.255Router(config-if)#no shRouter(config-if)#exitRouter(config)#router ospf 100Router(config-router)#network 10.0.0.0 255.0.0.0 area 0Router(config-router)#network 100.0.0.0 255.0.0.0 area 0Router(config-router)#network 192.168.2.0 0.0.0.255 area 0Router(config-router)#exitRouter(config)#exit路由器3：Router#Router>enRouter#conf tRouter(config)#int fa0/0Router(config-if)#ip address 192.168.4.254 255.255.255.0 Router#int se0/1/1Router(config-if)#ip address 100.0.0.2 255.0.0.0Router(config)#int lo 1Router(config-if)#ip add 192.168.33.11 255.255.255.255 Router(config-if)#no shRouter(config-if)#exitRouter(config)#int fa0/1.1Router(config-subif)#encapsulation dot1q 10Router(config-subif)#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0 Router(config-subif)#int fa0/1.2Router(config-subif)#encapsulation dot1q 20Router(config-subif)#ip address 192.168.5.1 255.255.255.0 Router(config-subif)#int fa0/1Router(config-if)#no shutRouter(config)#router ospf 100Router(config-router)#network 100.0.0.0 0.255.255.255 area 0 Router(config-router)#network 192.168.3.0 0.0.0.255 area 0 Router(config-router)#network 192.168.4.0 0.0.0.255 area 0 Router(config-router)#network 192.168.5.0 0.0.0.255 area 0 Router(config-router)#exitRouter(config)#exit交换机3：Switch#vlan databaeSwitch (vlan)#vlan 10 name librarySwitch (vlan)#vlan 20 name teachbuildingSwitch #conf tSwitch (config)#int range fa0/2 - 3Switch config-if-range)#switchport mode accessSwitch (config-if-range)#switchport access vlan 10Switch (config-if-range)#int range fa0/4 - 5Switch (config-if-range)#switchport mode accessSwitch (config-if-range)#switchport access vlan 20Switch (config)int fa0/1Switch (config-if)switchport mode trunk10.路由器配置结果：Router>enRouter#sh ip routeCodes: C - connected, S - static, I - IGRP, R - RIP, M - mobile, B- BGPD - EIGRP, EX - EIGRP external, O - OSPF, IA - OSPFinter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSAexternal type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2,E - EGPi - IS-IS, L1 - IS-IS level-1, L2 - IS-IS level-2, ia -IS-IS inter area* - candidate default, U - per-user static route, o - ODRP - periodic downloaded static routeGateway of last resort is not setC 10.0.0.0/8 is directly connected, Serial0/1/0O 100.0.0.0/8 [110/128] via 10.0.0.2, 00:56:32, Serial0/1/0C 192.168.1.0/24 is directly connected, FastEthernet0/1O 192.168.2.0/24 [110/65] via 10.0.0.2, 00:56:32,Serial0/1/0O 192.168.3.0/24 [110/129] via 10.0.0.2, 00:56:32,Serial0/1/0O 192.168.4.0/24 [110/129] via 10.0.0.2, 00:56:32,Serial0/1/0O 192.168.5.0/24 [110/129] via 10.0.0.2, 00:56:32,Serial0/1/0192.168.11.0/32 is subnetted, 1 subnetsC 192.168.11.11 is directly connected, Loopback1Router#4.2内部网络，不同vlan ping 测试PC2-3与192.1681.2 ping.测试截图如下：实验测得PC2-3与192.168.1.2主机ping通.4.3WWW，FTP服务器测试4.3.1客户端配置：IP：192.168.7.2/24网关：192.168.7.1/244.3.2WWW/FTP配置：IP：192.168.10.9/24网关：192.168.10.1/24FTP设置：服务端口：21文件根目录：E:\Program Files(x86)\eNSPWWW设置：服务端口：80文件根目录：E:\Program Files(x86)\eNSP4.3.3客户端与WWW,FTP服务器连接测试客户端与WWW服务器连接测试：服务器地址：http://192.168.10.9WWW服务器连接测试成功。