教师队伍建设考核细则

教师队伍建设考核细则

教师是办学的主体，提升学校的办学层次、保证人才培养质量，都必须加强师资队伍建设。为了建设一支规模适度、结构合理、具有创新精神、充满活力的高水平师资队伍，根据学校目标考核方案，特制定此细则。本考核细则为量化考核，总分100分。

一、优化教师的职称和学历结构（50%）

针对我校当前师资队伍建设中存在的具有高级职称教师比例偏低、博士生极少等问题，本学年度各院部要加大教师队伍的建设力度，注重引进具有副高职称以上和博士学历的教师，不断优化师资队伍的职称和学历结构。

1. 引进或培养一名专职教授，加 20分；该教授同时是博士的，加30分

2. 引进一名专职博士，加20分

3. 引进或培养一名专职副教授，加15分；该副教授同时是博士，加25分

4. 增加一名特聘教授，加30分

5. 增加一名兼职教授，加15分；该教授同时是博士，加12分

6. 增加一名兼职博士，加10分

7. 增加一名兼职副教授，加5分；该副教授同时是博士，

加10分

二、专职教师规模适度（15%）

1.缺编单位补充专职教师数量，补充一名教师加5分，有高级职称和博士学位的教师除外。

2.控制专职教师规模，超编单位减少一名教师加5分，退休教师除外。

三、培养教师队伍（20%）

新入选硕士研究生导师一人，加20分

在职进修一人，并取得毕业证书加10分

在职读博一人，并取得毕业证书加15分

在职读硕一人，并取得毕业证书加10分

四、稳定教师队伍（10%）

稳定的师资队伍是高等学校教学水平和人才培养质量的基本保证。在学校规定的编制以内如出现教师非正常离职（不合格辞退、解聘、离岗创业除外）的情况，对相关院部的教师队伍考核结果进行相应的扣分，扣分不够时可出现负分。具体扣分标准如下（稳定的基础分为80分）：

1.专职正教授减少一名扣15分

2.专职副教授减少一名扣10分

3.兼职正教授减少一名扣7分

4.兼职副教授减少一名扣5分

5.博士生减少一名扣15分

五、服务质量（5%）

在为教师的教学、科研、社保、劳酬等工作的服务中，根据办事效率和服务质量，分别给予5、4、3、2、1分。

五项按权重得分相加得出最终分数，由高到低排名，前三名为优秀。