小学语文课堂实录-《爬天都峰》第二课时教学实录一

《爬天都峰》第二课时教学实录一
二、教学实录与评析师：今天，我们继续学习――生：爬天都峰。

师：上节课，我们初读了课文，同学们提出了很多问题。

其中一个是：天都峰有多高，它是什么样子的呢通过第一节课的学习，这个问题已经解答了。

让我们来回忆一下，请翻开书，一起读课文的第2自然段。

（生齐读第2自然段。

）师：读得好。

（多媒体出示天都峰画面）天都峰真高啊！峰顶在云彩上面哩！天都峰真陡啊！登山的石级和石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。

［通过引读课文、观察课件画面和教师语言描述相结合，使天都峰的形象在学生头脑中生动地再现。

这样的开讲紧扣课题，承前启后，显得较为干净利落。

］师：但是，小妹妹、老爷爷，还有爸爸终于都爬上了天都峰。

同学们，上节课你们还提出了他们为什么能爬上天都峰呢，是什么力量使他们爬上天都峰的呢这些问题提得很好，这也是这堂课我们共同学习要解答的主要问题。

让我们先来看看小妹妹为什么能爬上天都峰。

请你们自由读课文的第8至10自然段，听一听小妹妹是怎么说的。

（生自由读，师巡视检查。

）。