少先大队敬队礼唱队歌、系红领巾比赛活动完整材料
少先队唱红歌活动策划方案
少先队唱红歌活动策划方案少先队唱红歌活动策划方案一、活动概述少先队唱红歌活动是为了传承和弘扬红色文化，激发少先队员的爱国热情，培养其爱党爱国的情感，以及音乐才艺的培养。
通过开展唱红歌活动，让少先队员在欢快的歌声中感受红色文化的魅力，增强其对党和祖国的自豪感和归属感。
本方案主要包含活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、活动流程和预期效果等方面的内容。
二、活动目标1. 增强少先队员的爱国热情和民族自豪感，激发他们对党和祖国的归属感。
2. 培养少先队员的音乐兴趣和才艺，提高他们的音乐素养。
3. 弘扬红色文化，让少先队员了解红色革命历史，传承红色基因。
三、活动时间活动时间为一个月，具体时间为每周二下午15:00-17:00。
四、活动地点活动地点选择在学校的多媒体教室或音乐活动室，确保场地能满足活动需求。
五、活动内容1. 红色革命历史知识讲解：请学校的历史教师或党员干部进行红色革命历史知识讲解，介绍红色革命的重要里程碑和英雄人物，让少先队员了解红色革命的伟大历程。
2. 红歌学习与排练：请学校的音乐教师或音乐社团的老师进行红歌的学习教导，并组织少先队员进行歌曲的排练和练习。
3. 唱红歌比赛：组织少先队员参加唱红歌比赛，每个小队选取一首红歌进行表演，评选出最佳表演小队，并颁发奖品。
4. 红色文化体验活动：组织少先队员参观革命历史陈列馆、红色革命纪念馆等红色文化场馆，让他们亲身感受红色文化的魅力。
5. 红色题材书画展览：组织少先队员进行红色题材的书画创作，并开展书画展览活动，展示他们的作品。
六、活动流程1. 第一周：召开活动启动会，介绍活动目的和内容，教师进行红色革命历史知识讲解。
2. 第二周：分小组学习红歌，并进行初步的排练。
3. 第三周：组织唱红歌比赛，评选出最佳表演小队。
4. 第四周：组织红色文化体验活动，参观红色革命纪念馆等场馆。
5. 第五周：组织书画展览活动，展示红色题材的作品。
6. 第六周：总结活动成果，进行活动反思。
敬队礼活动方案
敬队礼活动方案一、活动主题。
“敬队礼，展风采——向队旗致敬”二、活动目的。
1. 让队员们深入了解队礼的意义，增强少先队员的荣誉感和使命感。
2. 规范队员们敬队礼的姿势，展现少先队员的良好精神风貌。
三、活动主体。
全体少先队员。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
2. 地点：学校操场。
五、活动准备。
1. 人员安排。
主持人：挑选一位口才好、形象佳且熟悉少先队知识的队员担任主持人。
评委：邀请学校的大队辅导员、几位资深的中队辅导员以及优秀少先队员代表组成评委团。
摄影摄像：安排学校宣传部门的老师或者擅长摄影摄像的同学负责记录活动过程。
2. 物资准备。
队旗：确保队旗鲜艳、整洁，提前将队旗安置在操场合适的位置。
音响设备：检查音响、麦克风等设备是否正常，准备好播放少先队队歌的音乐。
奖品：准备一些小奖品，如少先队徽章、精美笔记本、文具等，用于奖励表现优秀的队员。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）主持人精神抖擞地走上舞台，先给大家来一个俏皮的开场白：“亲爱的少先队员小伙伴们！今天咱们聚在这儿，要干一件超级酷的事儿——敬队礼大赛！队礼可是咱们少先队员的招牌动作，就像超级英雄的招牌姿势一样，那可得好好展示展示！”播放少先队队歌，全体队员高唱队歌，歌声要响亮又充满激情，让整个操场都充满浓浓的队味儿。
2. 队礼知识小课堂（15分钟）由大队辅导员走上台，用轻松幽默的方式给大家讲解队礼的含义：“小伙伴们，知道咱们敬队礼为啥要把手举成那样吗？这可不是随随便便的动作哦。
队礼代表着人民的利益高于一切，咱们把手举起来，就像在向伟大的祖国、向人民敬礼呢！就好像在说，祖国妈妈，我们少先队员会好好守护您的！”辅导员还可以简单示范一下错误的敬队礼姿势，让队员们辨别，比如手歪歪扭扭的、高度不对等，并且笑着说：“看，这样敬队礼，就像超级英雄突然没了超能力，可不行哦。
”3. 敬队礼比赛环节（30分钟）以中队为单位，每个中队选派[X]名代表参加比赛。
学唱队歌主题班会教案
学唱队歌主题班会教案教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。
教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。
2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。
）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的标志。
如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！"（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7、我们的队旗、队微是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表?的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色缓带组成我们的队徽。
8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徽。
二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。
小学“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总结.docx
“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总结5月8日上午，为了深化“红领巾心向党”活动，激发我校少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪养成行为，学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，提高我校文明礼仪教育的质量，推进少先队规范化建设，市田校少先大队特举办了“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛。
小学部1300多名师生以及家长义工团成员参加了今天的活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1500活动方案:“红领巾飘起来”——云浮市田家炳学校“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛方案一、活动目的：为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。
二、活动时间：20XX年5月8日（星期二上午7：40—9：05）三、活动地点：各班教室、学校新舞台四、参加对象：全体少先队员在班级内部展示，最终每班选12名队员参加个人展示五、活动内容：（一）对全体队员进行标准队礼、规范系红领巾的教育各中队辅导员按照学校大队部指导的队知识资料，利用4月16日班队会对学生进行行规范队礼、规范系红领巾的教育。
（二）4月28日，各中队选派队员进行行规范队礼、规范系红领巾的展示。
1、行标准队礼展示。
要求：每轮两个中队代表上台同时展示。
各年级从1、2班开始，依次展示，比赛队伍先齐步走到舞台中，央整队，（注：单数班级由舞蹈右侧出场，双数班级由舞台左侧出场。
第一名队员手持班牌领队，第二名队员手持中队旗。
）整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。
整好队后各班由发令员发令“立正、向右转”、稍息、立正、敬礼（当中定5秒钟左右）、礼毕”。
2、规范佩戴红领巾展示。
要求：队礼礼毕后，各班发令员继续发令“解红领巾（队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其他手指托住大三角形。
少先队工作范文六一 “我与祖国共成长”歌唱队列比赛
少先队工作范文之六一“我与祖国共成长”歌唱队列
竞赛
活动目的: 学生是祖国的将来, 当下的学生理解祖国, 是一种爱国的表达。
关注周围人, 关注周围事, 做一名有思想、有见地、有正确价值观的爱国好青年是每个教育者的目的, 也是每个学生的职责。
因而, 本次庆“六一”的活动我们将以歌唱方式, 表达对祖国的敬意。
活动主题: “我与祖国共成长”歌唱、队列竞赛
活动时间: 5月31日上午8: 30
活动对象: 全体师生
竞赛规程和评比方法:
一、队列竞赛
活动对象: 一、二年级队列竞赛
竞赛评分方法:
1.队伍整齐、口号嘹亮。
2、动作一致, 精神饱满。
3、步伐整齐, 摆臂、抬脚到位口号嘹亮。
二、歌唱竞赛
活动对象: 三至六年级队列竞赛
1、合唱内容：以班级为单位组队, 参赛曲目共2首, 必唱曲目为
国歌, 选唱曲目为红色经典歌曲。
2.人员分工:
各班领队:班主任广播: 范琳琳
场内调度: 刘勇、陈阳洲、王宁
3.评比设奖：设置一等奖3个, 二等奖4个, 三等奖5个。
4、伴奏: 歌曲由各班提供VCD或DVD碟片；
活动过程:
1. 主持人宣布活动开场；
2.汤校长校长致辞；
3.新生入队
4.队列、歌唱竞赛
5.表彰仪式:
A. 三好学生、单项标兵
B. 颁发“彩虹之星”、“优秀广播员”“我的压岁钱”征文、改革开放三十年征文演讲等活动获奖证书。
系红领巾、敬队礼比赛方案
“系标准红领巾，行标准队礼”比赛方案
一、活动目的：
为了规范少先队员的礼仪，丰富队员们的课余生活，使队员们学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，新华小学大队部特举办“系标准红领巾，行标准队礼”比赛。
二、参加对象：全校1―3年级所有学生
三、比赛时间：2011年10月26日（周三），上午第三、四节课。
四、奖励办法：
以班级为单位，根据班级学生总成绩计算出平均分进行排名，按年组评出前三名，为班级颁发奖状。
五、比赛规则：
（一）班级全员参加，不得缺席。
（二）比赛在自己班级进行。
在桌面平辅红领巾，计时开始时开始操作，一分钟内系好红领巾并迅速敬队礼，等待评委评分。
（三）评分标准：
1、每名学生满分10分，系红领巾和敬队礼各5分。
2、规定时间内没系好的扣5分，未敬队礼的扣5分。
3、不符合标准的，每项评委酌情扣1－3分。
4、系红领巾操作要领：
领巾折折好，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。
注意，红领巾压在衣领下，后面的三角形大小合适
并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形。
（二）“一次到位”敬队礼，操作要领：
五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
六、比赛相关人员：
大队辅导员负责计时，公布比赛要求，将分数汇总，四位主任为评委负责打分，（每人一组）。
七、备注：
比赛用的红领巾由学生自己准备。
致敬红领巾,争做好少年少队课活动方案
致敬红领巾,争做好少年少队课活动方案致敬红领巾，争做好少年少队课活动方案一、活动主题“红领巾闪耀，好少年起航”二、活动目的咱搞这个活动呀，就是想让小伙伴们对红领巾有更深的感情，知道这红领巾可不仅仅是一块红布，它代表着荣誉和责任呢。
同时也激励大家都努力成为一名优秀的少先队员。
三、活动时间与地点时间就定在周末的上午，地点就在咱们学校那宽敞明亮的大教室里。
周末大家都有空，在熟悉的教室里搞活动，小伙伴们也会感觉特别亲切。
四、活动对象全体少先队员。
五、活动内容1. 红领巾的故事请几位老队员或者老师来讲讲红领巾的来历。
可以讲得特别生动有趣，就像在说一个神秘的传奇故事一样。
比如说，讲讲在战争年代，那些英勇的战士们看到红领巾就像看到希望一样。
这时候，小伙伴们就围坐在一起，眼睛亮晶晶地听着，心里充满着对红领巾的敬意。
2. 红领巾知识小问答准备一些关于红领巾的小问题，像“红领巾为什么是红色的呀？”“怎么正确佩戴红领巾呢？”答对的小伙伴可以得到一个小徽章，上面有可爱的少先队标志。
这时候呀，教室里肯定特别热闹，大家都抢着回答问题。
3. 好少年事迹分享让一些平时表现特别棒的小伙伴来讲讲自己做了哪些好事，是怎么在生活中践行少先队员的责任的。
这不是为了炫耀，而是为了给大家树立榜样。
听着小伙伴的故事，其他同学心里肯定会想：“他能做到，我也能做到呢！”4. 创意红领巾秀鼓励小伙伴们用自己的方式来展示红领巾。
可以是画一幅关于红领巾的画，也可以是用红领巾来编一个小故事。
这时候，大家的创意就像小火花一样不断地冒出来，教室里充满了欢声笑语。
六、活动流程1. 大家先在教室里集合，老师简单说几句开场白，就像朋友聊天一样，说今天咱们要一起好好了解了解红领巾。
2. 开始讲红领巾的故事，这时候大家就安静下来，沉浸在故事里。
3. 进行小问答，小伙伴们都兴奋地举手抢答。
4. 好少年事迹分享，大家认真地听，还不时发出赞叹声。
5. 创意红领巾秀，大家各自展示自己的作品或者表演，教室里一片欢乐的海洋。
庄上小学《我会唱国歌,规范敬队礼》主题班会教案
庄上小学《我会唱国歌,规范敬队礼》主题班会教案
庄上小学《我会唱国歌,规范敬队礼》主题班会教案
活动目的:
为了使每个队员都能认识到少先队的意义,自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。
活动准备:
国歌音乐、敬队礼资料
活动过程:
一、规范敬队礼
1、全体队员学习敬规范队礼;
①教师播放敬队礼图片和资料,规范学生行队礼姿势。
少先队的`敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。
人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。
我们党是为人民的利益而奋斗的。
行少先队队礼要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。
掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃。
②教师对学生逐一进行纠正
③反复演练
2、“规范敬队礼”比赛
①主持人宣布评委名单,记分员,朗读比赛规则;
②各小队推选代表参加比赛,全体队员与评委评出优胜者;
③总结经验教训,以利于在下次的活动中有帮助。
二、学唱国歌
①播放国歌,学生静听
②学生试唱
③纠正发音,再唱
④播放伴奏,学生正式唱
⑤各小组比赛唱
三、主持人小结。
一个优秀的队员,在个方面对自己的要求都是严格的,让大家为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。
义桥二小佩戴红领巾、敬队礼比赛
义桥二小佩戴红领巾、敬队礼比赛活动方案一、活动目的：1、为了增强少先队员对少先队组织的热爱，让少先队员掌握正确、规范、快捷的戴红领巾和敬队礼的方法，养成良好的行为习惯。
2、迎接建队节。
二、活动对象：2-6年级全体少先队员（各中队允许有一名特殊队员不参加活动）三、活动规则：1、赛前准备：比赛前，允许队员折叠好红领巾。
如所穿衣服有衣领，则允许翻起衣领。
2、比赛过程：比赛分三个阶段。
第一阶段佩戴红领巾：（1）全体参赛队员折叠好红领巾，翻起衣领后，双手放于裤缝处站立。
听口令后开始佩戴红领巾，同时计时开始。
凡佩戴好红领巾的队员可自行坐下。
至全体队员都坐下后停止计时。
（2）评委检查队员所戴红领巾是否符合要求。
（具体要求见附件1）第二阶段敬队礼：全体队员听口令做动作。
（具体要求见附件2）口令1：“全体起立”，要求全体队员起立；口令2：“立正”，要求队员笔直站立，手放裤缝处；口令3：“敬礼”，要求队员敬好队礼。
并保持敬礼的动作，直至评委检查完毕；口令4：“礼毕”，队员放下手臂，呈立正状；口令5：“请坐”，队员坐下。
第三阶段：检查红领巾。
要求队员佩戴红领巾无明显污迹，无破损。
3、计分方法：（1）佩戴红领巾阶段，依据秒表计时；（2）检查过程中，凡有队员佩戴错误，增加2秒/人；（3）队员未按口令做动作，一人/一个动作，增加1秒；（4）队礼不符合要求，增加1秒/人（5）红领巾有明显污迹、破损，增加1秒/人。
有轻微褪色，但干净、整洁，不扣分。
4、取奖方法：（1）本次比赛，以年级为单位，分设1、2、3等奖。
（2）各班最后用时，除以班级参赛人数，人均用时越少的班级奖次越高。
（3）2—5年级，1、2、3等奖比例为1：2：3；6年级为1：1：3四、活动地点：各班教室五、活动时间：10月10日——12日中午，以广播通知为准。
六、一切未尽事宜，请关注广播、短信、QQ通知。
附件1：红领巾佩戴要求：1、符合红领巾佩戴方法所规定的步骤；2、要平整(特别是结)；3、结的大小适中（一般红领巾折叠成宽约4厘米的条，留出5-6厘米的大角，折叠4次）4、能够灵活抽拉。
戴红领巾敬队礼唱队歌活动方案
戴红领巾敬队礼唱队歌活动方案“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动方案一、活动目的为了发扬少先队组织的优良传统，让队员们能够规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌，做合格少先队员，特组织全校学生进行“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”比赛，以增进少先队员对少先队组织的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员三、比赛内容：现场佩戴红领巾，敬队礼，唱少先队歌四、活动形式年级统一时间以班级为单位召开五、比赛细则（一）第一轮：全体队员比赛规范佩戴和折叠红领巾。
要求校服穿戴整齐、红领巾佩戴标准、折叠规范。
（班长喊口令：起立！折叠！佩戴！整理！请检查！裁判口令一响便以最快速度系好红领巾并迅速立正，保持好姿势，等待评委评分。
（二）第二轮：全体队员比赛规范敬队礼。
要求抬头、挺胸、手与手臂成直线，五指并拢，手心朝向左前方。
动作整齐。
（安排中队长喊口令：起立！敬礼！请检查！礼毕！）（三）第三轮：全体队员比赛唱队歌（可把全班分成两到三大组进行比赛。
要求旋律正确，歌声整齐。
安排专人领唱：起立！我们是···预备··齐！）（四）评分标准：1、以小组最后一名队员完成的时间为准，如所有操作均合格，以用时最少者获胜。
2、组员红领巾系得不合标准的每人增加5秒。
3、队礼不标准的每人增加5秒。
4、队歌从整个小组唱歌的精神面貌、队形站姿、音准上打分。
（五）评委可选自班上平时着装整齐、红领巾干净、佩戴整洁，行为习惯较好的学生担任六、奖项设置各班可设立“最美少先队员”、“红领巾小组”等奖项给予一定的梦想币奖励主持词（若选学生主持时可参考）亲爱的少先队员们，在美国华盛顿博物馆墙上有一句醒目的格言是这样说的：“我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。
”而做，就是实践、活动。
为了让大家更好地了解红领巾，掌握正确的佩戴方法，今天，少先队在此举行XXX年级佩戴红领巾比赛。
三年级班会——举队旗,唱队歌,学队章
活动主题：举队旗，唱队歌，学队章活动目标：通过活动，让队员了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着。
课时安排：一课时活动过程：仪式：1、全体立正。
2、出旗，少先队员敬队礼。
3、唱队歌。
4、中队长宣布队会开始。
一、举队旗主持人甲：蓝天下飘着一朵红云。
主持人乙：化作我们鲜艳的红领巾。
合：她带着我们展翅飞翔，去看人间最美的风景。
在星星火炬的照耀下，走向灿烂光荣的人生。
三（X）中队《举队旗，唱队歌，学队章》主题队会现在开始。
（一）主持人甲：自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
主持人乙：红领巾是五星红旗的一角，五星红旗，一个多么神圣的字眼！主持人甲：你对我们的队旗了解多少呢？有请我们的辅导员为我们介绍有关队旗的知识。
辅导员：少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
主持人乙：谢谢辅导员为我们详细介绍了有关队旗的知识。
（二）主持人甲：我们是少先队的一员，是二十一世纪的主人。
那么，你了解多少少先队的知识呢？下面，我们来赛一赛，争当“小先锋”。
知识竞赛：1、我们的队名:中国少年先锋队。
2、我们的队旗,队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
3、我们的队歌:《我们是共产主义接班人》。
4、我们的队日：10月13日。
5、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”6、我们的作风:诚实,勇敢,活泼,团结。
7、我们的标志:红领巾。
它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
少先队专题材料队会我爱红领巾
活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。
2、指导队干部布置主题队会会场。
活动程序：一、大队长清点人数，各中队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人朱雨冉：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人凌星雨：阳光小学二（1）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。
今天，我们还专门请来了大队辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。
主持人朱雨冉：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！主持人凌星雨：大家知道我们正在想啥？主持人朱雨冉：猜猜谜语就知道了！1、学生李扬顺：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！2、学生黄勇：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！3、学生朱定松：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！4、学生姚囯朵：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？全班齐答：呼号！主持人朱雨冉：红领巾、队旗、队歌、呼号，共同组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人凌星雨：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史主持人朱雨冉：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有66年的历史了。
主持人凌星雨：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！请听六年级中队的朗诵《我们的少先队》主持人朱雨冉：光荣的队史，是我们的骄傲！主持人凌星雨：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。
《中国少年先锋队队歌》的教学设计
《中国少年先锋队队歌》的教学设计《中国少年先锋队队歌》的教学设计【教学目标】1．欣赏《中国少年先锋队队歌》，感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪，在此基础上通过学戴红领巾、学敬队礼的活动，激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热爱。
2．通过创“英雄塑像”培养学生正确区别各种主题、即兴创作造型的能力以及激励学生学习英雄们不畏艰险、勇往直前的革命精神。
【教学过程】一、歌表演1．复习歌曲《只怕不抵抗》。
指导学生用坚定而有弹性的声音演唱歌曲。
2. 结合图示，模仿、创作造型来表演歌曲中“只怕不抵抗”这一句的歌词。
3. 歌表演《只怕不抵抗》二、欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》1．初听并回答问题歌曲的名称？歌曲的情绪是怎样的？2．复听（第一段）找出歌曲中最喜欢歌曲中的一句歌词3．再次复听（观看少先队入队仪式的照片）4．学戴红领巾、敬队礼5．完整表演唱三、即兴合作，创作主题造型1．导入师：的确要成为一名优秀的少先队员还需要我们不断的努力，上节课老师给你们讲一些英雄故事，还请你们课外去收集了一些。
谁愿意为我们讲讲你收集的英雄故事？2．个别学生讲故事，分组交流收集的英雄故事3. 结合故事内容创作个体英雄造型4. 教师小结并出示“造型主题”（四个主题）5．小组排练、展示主题造型6．互相评价表演内容（评价标准：是否与主题相符）四、综合表演表演唱“只怕不抵抗”→塑英雄造型“中国少年先锋队队歌”【教学反思】学生在一开始复习歌曲《只怕不抵抗》时就表现出了极大的热情，特别是在结合图示，模仿造型表演歌曲中“只怕不抵抗”这一句歌词的环节中。
学生对模仿英雄造型表现出浓厚的兴趣，并在表演的过程中主动提出：歌曲中出现了两句“只怕不抵抗”可以用两种不同的造型进行表现。
这个提议引起了所有学生的共鸣，于是，第二次的歌表演采纳了学生们的意见。
学生在这次的演唱中不仅准确地演绎了歌曲的情绪，同时解决了歌曲的难点——唱准了两处“只怕不抵抗”的旋律。
由此我们可以发现，站在学生的角度看待问题，以学生的喜欢的方式解决问题，让学生在“活动”中加深对歌曲形象的联想，从而增强对音乐的表现力。
系红领巾敬队礼比赛活动方案
***市***学校系红领巾、敬队礼比赛方案
参赛人员：全校少先队员
比赛地点：各班教室
比赛时间：3.28下午两节课后
比赛规则：
服装统一
比赛当天，各班的服装要统一，不统一的一人扣1分。
（二）1分钟以内系好红领巾，评委逐个检查。
比赛当天没带红领巾的，一人扣1分。
规定时间内没系好的，一人扣1分。
红领巾破损严重或有污渍的，一人扣1分。
不符合标准的一人扣0.2分。
操作要领：1、先把红领巾放平，折三折。
2、将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐。
3、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4、将右角从此圈中拉出，抽紧。
（二）敬队礼不标准的一人扣0.2分。
操作要领：五指并拢，高举头上
1、五指并拢，大拇指置于身体中线处（和鼻梁对齐），身体立正站直。
2、左臂不动，抬右臂。
3、右手经胸前上举至头上一拳处，一次到位。
4、右臂屈肘略向前，但不要挡住脸。
少先队员系红领巾比赛活动方案（精选6篇）
少先队员系红领巾比赛活动方案少先队员系红领巾比赛活动方案（精选6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的少先队员系红领巾比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少先队员系红领巾比赛活动方案篇1活动目的：10月13日是我国第XX个少先队建队日，以此为契机，为进一步提高我校少先队员素质，规范少先队员的礼仪，使队员们正确佩戴红领巾，行标准队礼，营造我校少先队员的良好风尚，特举行本次活动。
活动时间：20XX年10月18日（周四）中午午自修活动地点：各班教室活动对象：全体少先队员、各中队辅导员及搭班老师（评委）活动流程：一、准备阶段1、各中队在10月18日之前利用中队会时间组织全体队员学习少先队相关知识，练习系标准红领巾、行标准队礼。
（相关资料见ftp大队部/2012建队日/给班级的学习资料包包）2、10月11日，大队部将利用红领巾校园电视台组织少先队员学习少先队有关知识及系红领巾、行队礼相关礼仪。
二、比赛阶段（一）系标准红领巾（12:35开始）比赛规则：统一听广播发号口令，队员操作完后，评委验收打分。
口令：1、系标准红领巾比赛现在开始，全体立正，请将红领巾摊平，统一放于桌面。
2、准备——开始。
3、（1分半钟后）系红领巾比赛结束，请各中队评委验收。
（二）行标准队礼比赛（12:45开始）比赛规则：中队辅导员发号口令，一组一组进行，队员操作完后，评委验收打分。
口令：1、行标准队礼比赛现在开始，立正，敬礼。
2、礼毕三、评比阶段系标准红领巾比赛和行标准队礼比赛由各中队评委自行评分，综合两项成绩，选取最好的5名队员将授予“下沙一小少先队礼仪小标兵”称号。
10月23日前各班主任将名单和相关活动照片上传ftp大队部/2012建队日/系标准红领巾、行标准队礼比赛包包。
少先队员系红领巾比赛活动方案篇2一、活动目的为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，增强少先队员的少先队组织荣誉感，并借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。
少先队活动《红歌颂祖国、领巾展风采》
红歌颂祖国、领巾展风采活动过程:(一)入队仪式.1.全体集合:中队长:"全体立正,各小队整队,报告人数".小队长前跨一步,向后转:"稍息,立正,报数".本小队报数完毕后,小队长口令:稍息.2.报告人数,并邀请辅导员参加活动:待各小队都清点好人数后,小队长依次另本小队立正,跑步到中队长面前向中队长报告:(互相敬礼)"报告中队长,第#小队应到#人,实到#人,报告完毕."中队长:"接受你的报告."小队长跑回队伍命令本小队队员稍息.3.中队长口令:全体立正.跑到辅导员面前向辅导员报告:(互相敬礼)"报告辅导员,二(3)中队应到#人,实到#人,报告完毕.请辅导员参加我们的活动."辅导员:"接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功."(互相敬礼)4.出旗,敬礼,奏乐奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼.出旗路线:由队伍左前头出发,顺时针方向饶队伍一周,或从队伍左侧到右侧.5.唱队歌安排伴奏和指挥,少先队员一起唱.6.中队长宣布活动开始庆祝中国少年先锋队建队61周年《红歌颂祖国、领巾展风采》主题中队会现在开始!活动过程:合：老师们，同学们，大家早上好。
甲：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了61年的光辉历程乙：从劳动童子军到共产主义儿童团甲：从抗日儿童团到地下少先队乙：直到今天的中国少年先锋队甲：少先队的光辉历史昭示我们甲：今天在中国少年先锋队建队日到来之际乙：我们集结在火红的队旗下庄严呼号：合：时刻准备，振兴中华，星星火炬，代代相传乙：庆祝中国少年先锋队建队61周年《红歌颂祖国、领巾展风采》主题中队会现在开始!甲：十月的金秋硕果累累乙：十月的红旗艳丽多姿甲：十月的歌声清澈嘹亮乙：十月的校园激情飞扬甲：在这美好的十月里，我们迎来了祖国母亲的61岁生日乙：在这美好的十月里，我们也迎来了少先队的61岁生日，甲：我们欢聚一堂，用最动听的歌声，向祖国献礼第一章：红歌颂祖国主持：1、五星红旗，鲜红的旗，您和太阳一同升起，映红了中国每一寸土地每天清晨当我们走进学校，就能看见你高高地飘扬在校园里请欣赏女生合唱歌曲——《国旗，国旗，真美丽》。
《戴好红领巾,敬好队礼,做合格少先队》主题队会
《戴好红领巾,敬好队礼,做合格少先队》主题队会<戴好红领巾，敬好队礼，做合格少先队员> 主题队会队会程序:一.各小队整队报告人数二.出队旗, 敬队礼三.唱队歌..宣布队会开始: 四尤:我们是春天的幼苗,我们是时代的弄潮儿,我们代表着希望,我们肩负着重任.小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,"五自"记心里.你若猜不着,向我瞧一瞧.(手指胸前)是什么?(同学们齐答:红领巾!)女:小小四方角,意义可不小,星火和成旗,队会少不了.是什么? (同学们齐答:队旗!) 尤:队会开始唱,歌声多嘹亮.先烈是榜样,使命记心上.是什么? (同学们齐答:队歌!) 女:辅导员握紧拳,党的号召记心间,"准备着,为共产主义事业而奋斗!"合:红领巾,队旗,队歌,呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活.在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史.尤:红领巾是红旗的一角,是革命烈士的鲜血染成的,象征着革命的胜利女:那如何正确佩戴红领巾呢, (是否同时示范做,,)尤:先把红领巾放平，折三折，折的好才能戴的好女:有领子的要把领子先翻起来，挂好后再翻下领子，将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐尤:将右角经过左角前面拉到右边，左角不动女:右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈尤:将右角从此圈中拉出，抽紧女:打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平整。
(披上肩时要折痕向外)*******同学示范*********尤:戴好红领巾后，如何正确敬队礼,女:右手五指并拢，大拇指不可与四指分开尤:手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视女:手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜尤:行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上女:手臂自然弯曲，到达标准位置后中止*******同学示范*********尤:让我们缅怀革命先烈的遗志,为队旗添光彩女:为建设祖国发奋学习,争做四好少年合:让你,我,他,我们大家,从现在开始,戴好红领巾,做合格的少先队员尤:请全体起立,举起右手，呼号:戴好红领巾，敬好队礼，做合格少先队员同学们齐呼号:戴好红领巾，敬好队礼，做合格少先队员女:退队旗,敬礼.尤:五四小学四年级(2)班《戴好红领巾，敬好队礼，做合格少先队员》主题队会到此结束.。
少先队唱红歌活动策划方案
少先队唱红歌活动策划方案活动目标：通过唱红歌活动，引导少先队员了解和学习红色经典歌曲，传承和发扬红色精神，培养少先队员的爱国主义情感和家国情怀，增强集体凝聚力。
活动时间：2021年9月20日活动地点：学校礼堂活动流程：一、开场（10分钟）1.1 主持人上台致辞，对活动进行简单介绍，并呼吁全体少先队员共同唱响红歌。
1.2 少先队红领巾仪式。
1.3 播放一段红色经典歌曲的视频，激发参与者的兴趣。
二、唱红歌大赛（60分钟）2.1 比赛规则介绍：参赛队伍为班级为单位，每个队伍准备一首红色经典歌曲，歌曲演唱时间不得超过5分钟，可自选演唱形式（合唱、独唱、舞蹈等），并配备简单的舞台道具。
2.2 各队表演。
每个队伍依次上台表演，其他队伍学习欣赏。
2.3 评委打分。
评委根据参赛队伍的表演内容、形式、形象等方面进行评分，最后评出前三名。
三、红歌知识竞赛（30分钟）3.1 准备红歌知识竞赛题目，题目涉及红色经典歌曲的歌词、演唱者、创作背景等方面。
3.2 将参赛队伍分成若干小组，进行竞赛。
3.3 颁发奖品。
根据竞赛表现，评出第一名、第二名、第三名，并颁发奖品。
四、红歌合唱演出（30分钟）4.1 节目准备。
各班级准备一首红色经典合唱曲目，组织全体少先队员参与。
4.2 合唱演出。
4.3 结束语。
主持人总结活动内容，鼓励全体少先队员将红歌精神融入日常学习和生活中。
五、闭幕（5分钟）5.1 授旗仪式。
一名代表少先队员的代表接过活动旗帜，并宣布本次活动圆满结束。
5.2 群体合照。
全体少先队员在礼堂前合影留念，以纪念此次活动。
活动保障：1. 宣传策划：制作宣传海报，广播栏发布活动通知，学校官网发布活动详情，老师宣传活动内容。
2. 教师参与：全体少先队辅导员参与活动，负责组织班级，指导学生准备参赛内容。
3. 舞台布置：学校负责大型音响设备的租用，礼堂布置红色主题场景，准备舞台道具和背景板。
4. 奖品准备：活动设置第一名、第二名、第三名奖品，奖品为红色文化相关的书籍或纪念品。
少先队活动课 红领巾唱响好声音
红领巾唱响好声音活动目的：1、了解儿童团员的下一个目标是成为光荣的少先队员。
2、用不同时期的代表曲目以任务单的形式,自由组合学习、反馈。
3、通过领巾唱响好声音活动,了解少先队队史。
4、通过场外连线,和大哥哥大姐姐一起唱队歌,激发对少先队的向往,积极准备加入少先队。
活动准备：iPad、PPT、导师视频、音乐活动过程：一、红星闪闪,拥有梦想1、视频及律动热场。
设计说明：在《红星歌》音乐声中,以入学、入队时的照片勾起回忆。
2、中队辅导员引导,回顾佩戴绿领巾的难忘时刻。
辅导员：作为一名儿童团员,我们有一个共同的梦想就是成为一名光荣的少先队员。
3、出示课题——领巾唱响好声音。
二、自选任务,歌曲引路（一）导师导行,自选任务辅导员：上节课,我们通过ibooks了解了少先队成长过程中许多小英雄的故事。
他们是多么的勇敢顽强,为我们留下了许多可歌可泣的故事,给我们树立了光辉的榜样。
今天,让我们用四种不同的方式唱响少先队成长的足迹。
1、介绍四种学习形式。
【导师视频】2、选择任务,自由分组,推选组长。
（二）组员合作,以歌温史运用iBooks,组员合作自主学习。
【辅导员巡视指导】（三）我唱我秀,唱响队史1、分组展示、交流分享（1）劳动童子团交流形式：童谣说唱。
交流内容：运用iPad中的Garageband软件,给童谣配上节奏并念一念。
（2）共产儿童团交流形式：演唱歌曲。
交流内容：有感情地演唱《共产儿童团团歌》,并邀请其他组员一同演唱。
（3）抗日儿童团交流形式：舞蹈表演。
交流内容：表演《只怕不抵抗》。
（4）儿童团和地下少先队交流形式：改编歌词并演唱。
交流内容：演唱创编的新《卖报歌》。
2、辅导员点评我们的队伍是一个非常了不起的组织,从劳动童子团、共产主义儿童团到抗日儿童团、地下少先队,少年儿童活跃在解放斗争的第一线,他们在斗争中锻炼,在斗争中成长。
1949年10月13日,经历了四个时期的儿童团组织终于有了自己崭新的名字——中国少年先锋队。
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“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”
大队活动启动仪式程序
第一项：大队长宣布：“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动启动仪式开始。
第二项：出队旗。
第三项：大队辅导员介绍参节本次活动的领导。
第四项：大队辅导员宣读“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动活动方案。
第五项：大队长宣读大队部致全体学生的倡议书。
第六项：崔校长讲话
第七项：宣布“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动现在开始。
“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”
大队活动实施方案
一、活动目的
为了发扬少先队组织的优良传统，全面提升我校少先队员的整体素养，让队员们能够规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌，做合格少先队员，学校决定举办首届“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”活动，组织全校学生进行“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”比赛，以增进少先队员对少先队组织的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题
戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员
三、比赛内容：
现场佩戴红领巾，敬队礼，唱少先队歌
四、比赛要求：
1、佩戴红领巾：要求佩戴前红领巾反正面折叠正确，佩戴时红领巾系法正确，佩戴后红领巾和衣领的位置正确。
（安排中队长喊口令：起立！折叠！佩戴！整理！请检查！）
2、敬队礼：要求抬头、挺胸、手与手臂成直线，五指并拢，手心朝向左前方。
动作整齐。
（安排中队长喊口令：起立！敬礼！请检查！礼毕！）
3、唱队歌：要求全班合唱，歌词准确，旋律正确，歌声整齐。
（安排专人领唱：起立！我们是···预备··齐！）
比赛时间：四月末（具体时间另行通知）
六：评审组成员：
组长：王远（负责组织，不参与打分）
组员：刘文军周殿文孙红秀鲍福春杨松伦高国凡于坤六、奖励办法
一等奖一名奖价值20元的钢笔
二等奖二名奖价值15元的钢笔
三等奖三名奖价值10元的记事本
“系好红领巾、敬标准队礼、唱响少先队歌”大队活动验收打分表
优秀，赋分（9—9.9）分；良好，赋分（8—8.9）分；合格，赋分（7—7.9）分；不合格，赋分（6—6.9）分。
大队活动奖品申请
尊敬的校领导：
三月初启动，四月末验收。
历时两个月的“规范佩戴红领巾，敬
标准队礼，唱响少先队歌”大队活动结束了，经过七位评委的打分评
比，我们有七个中队获得了奖项。
通过这次活动的参与，队员们人人
都能“戴得好，敬得对，唱得响，都取得了不小的收获，少先大队希
望对取得优异成绩中队的师生对这一活动的认真态度和辛苦努力给
予肯定和鼓励，现特向学校领导提出购买奖品的申请：
奖品名称：记事本
数量：7本
规格：20元左右的2本，15元左右的2本，10元左右的3本。
恳请领导批准！
申请人：少先大队
2017年5月8日“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”
大队活动成绩单
“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”
大队活动颁奖仪式主持词
各位老师，亲爱的队员们：
三月初启动，四月末验收。
历时两个月的“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”大队活动结束了，经过七位评委的打分评比，我们有六个中队获得了奖项，他们是一等奖：四二中队，二等奖：四一中队、二一中队。
三等奖：二二中队、五一中队、五二中队。
请获奖中队的中队长上前来领奖。
颁奖···合影···
活动总结
队员们，也许你们中队以毫厘只差与奖项无缘，也许你们中队在这次活动中发挥失常，请都不要沮丧，相信通过这次活动的参与，队员们人人都能“戴得好，敬得对，唱得响，那我们就是有收获的，不仅有收获，而且有机会，什么机会，我们本学期第二次大队活动”书法小达人”就在今天启动了，请同学们积极练字，做好准备，我们少先大队将在六月末，评比验收。
稍后我会把活动的具体要求相关材料发到各班主任处。
希望到时候你能为自己的中队争光。