重庆市永川区教育委员会

重庆市永川区教育委员会重庆市永川区卫生局文件重庆市永川区体育局永教基…2010‟39号重庆市永川区教育委员会重庆市永川区卫生局重庆市永川区体育局关于印发《重庆市永川区“健康校园”建设方案》的通知区卫生局卫生监督所，区疾病预防控制中心，区中小学卫生保健所，各镇街教管中心、中小学：根据重庆市教育委员会、重庆市卫生局、重庆市体育局•关于印发†重庆市“健康校园”建设方案‡的通知‣（渝教体卫艺…2009‟43号）精神，区教委、区卫生局、区体育局共同研究制定了•重庆市永川区“健康校园”建设方案‣，现印发给你们，请各单位认真贯彻执行。

重庆市永川区教育委员会重庆市永川区卫生局重庆市永川区体育局二○一○年四月八日重庆市永川区“健康校园”建设实施方案根据•中共重庆市委、重庆市人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见‣（渝委发…2008‟32号）、•中共重庆市委、重庆市人民政府关于建设“健康重庆”的决定‣（渝委发…2008‟36号）和•永川区人民政府办公室关于印发健康永川建设任务分解表的通知‣（永川府办发…2009‟58号）要求，为全面加强学校体育卫生工作，不断提高学生体质健康水平，特制定本方案。

一、总体要求（一）指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把建设“健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容，作为全面实施素质教育的重要突破口，切实加强学校体育、卫生与健康教育，努力提高青少年学生体质健康、生理健康和心理健康水平。

（二）工作目标1.体育卫生设施基本完善。

到2012年，全区中小学建成26片塑胶跑道运动场（其中3片400米标准塑胶运动场），5片塑胶篮球运动场，确保每个镇街建成一个塑胶运动场；市级重点中学食堂全部建成示范食堂标准，寄宿制学校食堂全部达到一级食堂标准，所有食堂达到合格标准；按照•国家学校体育卫生条件试行基本标准‣的要求，全区中小学体育器材配备率达到80%，体育场地达标率达到80%；全区中小学食堂、厕所、饮水等基础卫生设施条件得到显著改善，学校食品卫生安全和传染病预防得到有效保障；寄宿制学校按规定设臵医务室。

2.教师队伍建设大力加强。

到2012年，按2009年的标准，每年配备体育教师50名，确保学校体育教师的配备率达到75%以上；培训和培养市级体育骨干教师10名、区级30名，市级健康教育骨干教师3名，区级10名；寄宿制学校校医配备率达到100%，非寄宿制学校卫生保健人员配备率达到100%，寄宿制学校专兼职营养师配备率达到100%。

3.学生体质健康水平全面提高。

到2012年，全区学生平均身高较2008年增高1—2厘米，学生体质健康标准合格率达95%以上，学生营养不良率较2008年下降5个百分点，学校突发公共卫生事件较2008年下降5个百分点。

二、主要任务（一）确保学生每天体育锻炼一小时。

中小学每周开设4课时体育课。

学校要积极探索在体育教师短缺、体育设施简陋的情况下，保障每周开设4节体育课的有效做法，不得以任何理由削减或挤占体育课时。

全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，寄宿制学校坚持每天在校内出早操。

大力开展阳光体育运动，倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。

（二）进一步完善体育评价机制。

切实做好•国家学生体质健康标准‣测试上报工作。

认真组织实施初中毕业升学体育考试，充分发挥体育考试的导向作用。

做好体育、艺术、科技“2+2”项目测试认定工作，培养学生掌握两项体育运动技能和具备一项艺术特长。

认真开展学生综合素质评价。

积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼。

（三）进一步加强体育教师队伍建设。

根据体育课时总量，加大体育教师编制配备工作，确保到2012年学校体育教师配备率达到75%以上。

积极做好在编富余人员转岗培训和市级中小学骨干体育教师送培工作，提高体育教师业务水平。

开展青年体育教师基本功大赛，巩固和提高青年体育教师基本技能。

合理解决体育教师待遇，在评优选先、职称评定等方面，体育教师同其他学科教师享受同等待遇，按规定落实体育教师室外工作的劳保待遇，充分调动体育教师的工作积极性和主动性。

（四）进一步改善体育卫生基础条件。

认真执行•国家学校体育卫生条件试行基本标准‣，切实改善学校体育卫生基础设施条件。

加大学校体育器材设施配臵力度，改善学校尤其是农村学校体育器材简陋的现状。

加大对学校食堂、厕所、饮水等基础卫生设施的投入，消除学校卫生安全工作隐患。

及时对学校低值易耗体育器材进行补充和更新，确保学校体育活动的正常开展。

科学规划，严格标准，认真推进26个中小学塑胶运动场地建设，确保2010完成建设任务。

（五）扎实开展一年一度的体育活动节。

进一步完善区级体育竞赛制度，整体安排全年中小学生单项体育竞赛活动。

每年3月举行全区中小学生田径运动会，5月举行小学女子篮球赛, 6月举行中学生女子排球比赛, 7月举行体育传统项目学校田径测验赛, 9月举行军训队列比赛,10月举行中学生男子足球赛，11月举行中小学生男子篮球赛，12月举行中学生女子篮球赛等，通过体育竞赛活动带动，激发学生参加体育锻炼的热情。

学校要办好春、秋两季运动会。

进一步加强体教结合，优化体育传统项目学校网点布局，规范体育传统项目学校管理，建设一批具有先进性、示范性的体育传统项目学校。

（六）加强学生近视防控和营养干预。

采取综合措施预防和控制学生近视问题。

认真落实教育部•中小学生近视眼防控工作方案‣，学校为每个班级张贴1张眼保健操挂图、张贴1张视力检查表、配备1张眼保健操光碟、每年开展1次视力检查、每年开展1次预防近视专题讲座。

加强学生营养干预工作。

努力改善学生肥胖和营养不良问题。

适时实施学生饮用奶工程，每天为农村义务教育阶段学生提供一袋优质牛奶。

加强学校食堂从业人员专兼职营养师培训，推进学校营养配餐工作。

（七）改进中小学健康教育。

组织征订好中小学健康教育教材，并纳入地方课程统筹安排，每学期安排不少于7学时用于健康教育课。

创新健康教育教学方式，把青春期、性健康、婚育健康、预防近视和膳食营养等相关内容作为考核健康教育教学效果的重要内容，建立中小学健康教育教师基本功比赛、优质课评选、论文评比制度，务求健康教育工作取得实效。

（八）抓好学校饮食卫生。

按照•重庆市食堂标准化建筑指导性意见‣，推进学校食堂标准化建设。

开展示范食堂、一级食堂创建工作，确保市级重点中学食堂全部建成示范食堂标准，寄宿制学校食堂全部达到一级食堂标准。

改善学校饮水卫生条件，严把桶装饮用水进货渠道，免费为学生提供开水。

加强学校传染病管理，严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查等制度。

（九）加强心理健康教育。

继续开展心理健康教育教师培训。

进一步规范和加强心理健康教育指导，提升心理健康教育水平。

建设好心理咨询室，确保到2012年，在60%以上的城市学校、30%以上的农村学校建成心理辅导室，提高心理咨询质量。

三、创建规划到2010年，市属重点中学、完成塑胶运动场建设任务的学校建成“健康校园”，全区20%的学校建成“健康校园”；到2011年，直属学校建成“健康校园”，全区60%的学校建成“健康校园”；到2012年，寄宿制中小学校建成“健康校园”，全区80%的学校建成“健康校园”；到2012年，评选区级“健康校园”示范学校20所，争创重庆市“健康校园”示范学校3-5所。

四、工作措施（一）加强行政管理。

成立永川区“健康校园”建设领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在区教委，牵头负责组织、协调、日常工作。

成立“健康校园”工作组，具体负责制订实施方案，开展检查指导、考核评价等工作。

学校也要建立健全体育卫生工作领导小组，设臵相应机构负责学校体育卫生工作的日常管理，推进“健康校园”建设工作。

（二）加大经费投入。

建立以学校体育卫生工作为主要内容的“健康校园”建设经费投入机制，把体育卫生设施建设纳入规划和年度教育经费预算，把保证学校体育卫生工作正常开展所需经费纳入学校公用经费统筹安排。

（三）加强工作评价。

坚持科学的教育质量观，把学校体育卫生工作、学生体质健康水平作为评价学校办学水平的重要内容。

配合市教委定期对学生体质健康状况进行监测，并向社会公告结果。

对学校体育卫生工作成绩突出，学生体质健康水平明显改善的学校和个人进行表彰奖励。

（四）加强督导检查。

每2年对学校体育卫生工作情况进行一次专项督导检查，增大体育卫生工作和学生体质健康状况在教育督导评估指标体系中的权重，把建设“健康校园”工作纳入对学校班子考核评估的重要内容。

（五）加强责任追究。

从2010年春季学期开始，凡学校未落实每周4节体育课时、每学期不少于7学时健康教育课的规定，将追究学校校长的行政责任。

对学校因管理不善，导致学校食物中毒和传染病爆发流行的学校，实施学校卫生安全工作“一票否决”，取消学校当年度在区委教育工委、区教委的一切创优评先资格，并追究学校校长及相关责任人的行政责任。

五、考评验收区级相关部门根据•重庆市中小学“健康校园”评估指标体系‣（见附件），负责对全区中小学“健康校园”的评估，并授予永川区“健康校园”牌匾。

每三年对达标学校进行一次复查验收，复查不合格的，根据情况分别给予黄、红牌警告直至摘牌，情节严重的予以通报批评。

附件：重庆市中小学“健康校园”评估指标体系（试行）1011备注：1.总分达到90分以上（含90分），可被评定为“健康校园”。

2.带“※”的评估内容是建设“健康校园”的必备条件，不符合规定，不得评为“健康校园”。

评分：A1 分；A2 分；A3 分；A4 分；A5 分；A6 分；A7 分；总分：分。

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