用简笔画讲故事
简笔画教案教案6篇
简笔画教案教案6篇教案的编写是教师专业发展的重要组成部分，编写教案有助于教师进行系统的教学反思和总结，下面是本店铺为您分享的简笔画教案教案6篇，感谢您的参阅。
简笔画教案教案篇1【活动目标】1、在观察、猜测的过程中理解故事内容。
2、感受拥有朋友的快乐。
【活动准备】1、大图书一本；2、小图书人手一本；3、白纸、水笔。
【活动过程】一、说朋友，引出故事。
1、出示大图书封面（故事文字遮住）提问：（1）这是谁？他们长得怎么样？（兔子，个子小小的，灰色的毛；熊，个子大大的，也是灰色的毛）（2）一只小小的兔子和一只大大的熊之间可能会有怎么样的故事发生呢？（自由回答）2、过渡语：让我们一起到书里去找找答案吧。
二、找朋友，理解故事。
1、讲述故事：大图书p2-7、提问：（1）兔小小和熊大大的家住在哪里？（兔小小住在树洞里，熊大大住在山洞里）（2）他们和自己的伙伴长得一样吗？（都不一样。
他们身上的颜色都是灰色的）（3）和自己的伙伴长得不一样，他们心里怎么样？仔细看看图片，想想他们的心情怎么样？（他们一定很伤心、难过。
伙伴们一定都不愿意和他们做朋友了。
）2、大图书p8-9用故事内容小结：是啊，就像你们看到的那样，兔小小觉得很难过，熊大大觉得很孤单。
3、讲述故事：大图书p10-13。
提问：（1）什么样的朋友是和自己一样的呢？（身上的毛一样的，兔小小和熊大大就可以做朋友了；兔小小要找到同样是灰色的兔子做朋友；熊大大要找同样是灰色的熊做朋友）（2）兔小小和熊大大到底能不能成为朋友呢？请你和旁边的小朋友一起说说你的理由。
（自主讨论并集体交流）4、讲述故事：大图书p14-23、5、小结：原来颜色一样就可以成为朋友了，有朋友真好，从此兔小小和熊大大再也不会觉得难过和孤单了。
三、交朋友，感悟故事。
1、出事小图书引导语：兔小小和熊大大成为朋友之后是怎么相处的呢？请你们从小图书里找一找答案。
小图书从封面看到第27页，就能找到你想要的答案。
四宫格故事简笔画
四宫格故事简笔画四宫格故事简笔画是一种简单而有趣的绘画形式，它以四个小格子为基础，通过简洁的线条和形状，讲述一个小故事。
这种绘画形式既可以锻炼孩子的想象力和创造力，也可以帮助他们理解故事情节和情感表达。
接下来，我将为大家介绍一些有趣的四宫格故事简笔画，希望能给大家带来一些灵感和启发。
第一幅简笔画是关于小猫捉老鼠的故事。
在第一格中，我们可以画一只可爱的小猫，它正专心致志地盯着老鼠洞。
在第二格中，我们可以画出小猫追逐老鼠的情景，老鼠在慌乱中逃窜。
第三格中，可以画出小猫成功捉到老鼠的场景，而在第四格中，可以画出小猫得意洋洋地展示着捉到的老鼠。
这样一幅简笔画就讲述了一个生动有趣的故事。
第二幅简笔画是关于小朋友玩捉迷藏的故事。
在第一格中，我们可以画出几个小朋友在玩捉迷藏的场景，他们躲藏在树后、草丛中。
在第二格中，可以画出一个小朋友找到另一个躲藏的小朋友的情景。
第三格中，可以画出找到的小朋友和躲藏的小朋友一起开心的场景。
在第四格中，可以画出所有小朋友一起欢乐的玩耍的情景。
这样一幅简笔画就讲述了小朋友们快乐的游戏故事。
第三幅简笔画是关于小兔子学跳舞的故事。
在第一格中，我们可以画出小兔子在跳舞课上认真学习的场景。
在第二格中，可以画出小兔子跳舞时摔倒的情景，但是他并没有放弃。
第三格中，可以画出小兔子努力练习后取得进步的场景。
在第四格中，可以画出小兔子在舞台上自信地跳舞的情景。
这样一幅简笔画就讲述了小兔子努力学习跳舞的故事。
第四幅简笔画是关于小狗救人的故事。
在第一格中，我们可以画出一位小女孩掉进河里的情景，她在呼救。
在第二格中，可以画出小狗跳入河中救人的情景。
第三格中，可以画出小狗成功把小女孩救出水面的场景。
在第四格中，可以画出小女孩感激地抱着小狗的情景。
这样一幅简笔画就讲述了小狗勇救小女孩的感人故事。
通过这些简笔画，我们可以看到，四宫格故事简笔画不仅可以帮助孩子们理解故事情节，还可以激发他们的想象力和创造力。
希望大家可以尝试使用这种绘画形式，创作更多有趣的故事简笔画，让孩子们在绘画中感受快乐和成长。
大班幼儿园故事简笔画教案
大班幼儿园故事简笔画教案前言大班幼儿园的孩子们已经逐渐长大，他们的兴趣爱好和学习能力也开始多样化。
因此，从简笔画的角度出发，结合幼儿园的教学特点，为他们设计一些有趣的故事简笔画教案，可以让他们轻松愉快地学习，在绘画的过程中强化对故事情节的理解。
教学目标1.通过阅读故事，掌握基本的情节和人物角色，加深对故事主题的理解。
2.培养幼儿对美术素材的敏感性，提高其简笔画表现的能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力，在简笔画的基础上，进行丰富的延伸和创造。
教学过程引入1.介绍故事《小猪的房子》。
2.让孩子们自己画一幅小猪，并询问他们知道小猪为什么要盖房子。
正文一、讲故事1.讲解故事情节和人物角色。
2.让孩子们模仿出场人物的表情和动作，加强理解。
二、学习简笔画技巧1.讲解水平线，垂直线的基本画法。
2.引导孩子们掌握简笔画的基本构图，如通过画小猪的身体来了解简笔画的基本规则。
三、简笔画创作1.根据故事情节和人物角色，引导孩子们进行创作，并指导他们在纸上用铅笔画出基本的构图。
2.使用黑色笔绘制线条，填充色彩和细节。
3.进行互相赏析，分享简笔画中有趣的想法和创意。
结束1.让孩子们分享他们的作品，表现出色的可以在班级内展示。
2.回顾故事情节和学习简笔画技巧的过程，并鼓励孩子们在日常生活中多加练习。
教学建议1.故事的选择要有趣、有教育意义，并且贴近孩子们的生活。
2.为孩子们提供足够的时间和空间，让他们在创作中发挥自己的想象力。
3.引导孩子们在学习过程中互相交流和分享，激发彼此的创意和能力。
总结通过故事简笔画教案的学习，孩子们可以在轻松愉悦的氛围中掌握基本的美术技巧和知识，培养自己的创造力和想象力，达到提高课程品质和思维能力的目的。
2024年简笔画教案五篇
2024年简笔画教案五篇简笔画教案篇1《半个蛋壳》1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。
重点：根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的'想象和猜测，并且清楚的表达。
难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
一、谈话导入：小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗?(想)。
好，请看这是什么?(蛋壳)对，是半个蛋壳。
这节课我们就来听半个蛋壳的故事。
在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么?二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。
半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。
教师边出示简笔画图片，帮助幼儿记忆。
下面我们再来认识第二位朋友好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?现在我们就来听这个故事。
三、教师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。
引导幼儿观察图片并猜测故事情节。
1、完整的讲述故事。
2、边看图边提问：(出示图一)小老鼠皮皮来到了什么地方?看到了什么?(出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么?有了蛋壳草帽会怎样?(出示图三)前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢?(出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么办?它会把蛋壳当成什么呢?(提示：要是有辆小车多好)(出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么?你们看蛋壳怎么了?为什么会碎的?(幼儿回答)四、幼儿完整欣赏故事：半个蛋壳。
(1)蛋壳最后怎么了?为什么会碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)(2)我们应怎样保护蛋壳?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好办法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行?你们想去吗?带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯!简笔画教案篇2教学目标：1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。
我设计的动画形象简笔画和我编的小故事
我设计的动画形象简笔画和我编的小故事每个人的童年都是五彩缤纷的，它是天真无邪、快乐活泼的代名词，有很多事情在长大之后才明白，也有许多美好的回忆深深的印在脑海里。
但随着时间的推移，这些美好的回忆慢慢的被淡忘了，直至消失不见。
而只要打开记忆的闸门，这些珍贵的回忆又再次涌入脑海，甚至占据整个脑海，它们就像是一朵朵含苞待放的花骨朵儿，正等着小主人来摘取。
在这些回忆中，有一样东西最为神秘和让人心动。
那就是我设计的动画形象简笔画。
在许多老一辈的动画片中，比如说《葫芦兄弟》、《黑猫警长》等都会有这样一种形象：黄色头发，蓝色身体，两个粗壮的胳膊，两条腿像树干似的…他们穿着破旧的衣服，下面还穿着毛茸茸的靴子，脸上永远是微笑着的。
这些特征成了我心目中的动画形象。
我把这些形象改编成了一个动画故事——《异想天开》，主要讲述了小火苗——小皮是一个想象力丰富的女孩。
她从前以为自己就是太阳公公，为了证实自己的能量，于是决定去向太阳公公借点能量来玩玩。
当我有机会接触到卡通后，便喜欢上了它。
一天，我在看电视时，看见了电视中的卡通人物，心里羡慕极了！因此我就想：要是我能变成卡通人物该多好啊！但我知道，现实与幻想总是有差距的，所以我开始努力学习，用一颗充满希望和激情的心努力地画出一幅幅栩栩如生的卡通形象。
其中，最让我感到头疼的就是形象了。
卡通的脸部十分夸张，让人过目难忘。
它就像一个多棱镜，折射出许多东西，尤其是我看到这些卡通时，我心里不由得一震。
我虽然知道了自己的差距，但是我仍没有退缩，反而越来越自信，因为我有信心克服它们。
终于，我下定决心创作了一幅卡通形象。
在朋友的建议下，我设计了一幅女性的简笔画，但是在画的过程中，我遇到了困难，因为它十分抽象，没有几个人认识它，再加上不认识的图画。
我不敢贸然的往上面画，于是我拿着画纸四处询问人们对它的评价。
经过了一段漫长的等待，我收获到了答案，但这个答案却十分奇怪。
有人认为它十分像另一个卡通人物“超人”；有人认为它十分像“流氓兔”…经过反复考虑后，我最终选择了“流氓兔”。
读小红帽故事感想简笔画
读小红帽故事感想简笔画
故事主要讲述很久很久以前，有一个可爱的小姑娘叫小红帽。
一天，妈妈让她去看望生病的外婆，路上，小红帽遇到了一只可恶的大灰狼，大灰狼哄骗小红帽说，你去采一些鲜花送给外婆，外婆会更喜欢你。
小红帽相信了大灰狼的话，不知不觉去了森林深处，这时大灰狼却趁机跑到外婆家吃掉了外婆，并且假装外婆的样子躺在床上。
当小红帽带着鲜花来到外婆床前的时候，大灰狼从床上跳下来，又一口吃掉了小红帽。
这时一个聪明的猎人经过这里，剪开熟睡中的大灰狼的肚子，救出了小红帽和外婆。
小红帽终于知道大灰狼的本来面目，把大石头装进大灰狼的肚子，杀死了它。
这个故事情节曲折，惊险又神奇，我看了一遍又一遍，不仅情节很吸引人，还让我读懂了许多道理，给了我很多启示。
我觉得故事里的小红帽非常善良、非常勇敢，但她没有看清大灰狼的凶恶本性，轻易相信了它的话，所以吃了一次大亏。
因此，在生活中，我们不能轻易相信陌生人的话和别人的花言巧语，要学会分清是非善恶，学会保护自己。
还有，当自己做错事的时候要知道及时改正，防止犯更大的错误。
这个故事告诉我，待人要真诚，遇到事情要善于思考，要做一个善良、机智、勇敢的好少年。
爱迪生的故事简笔画
爱迪⽣的故事简笔画爱迪⽣的故事简笔画 爱迪⽣是⼀位伟⼤的科学家，⼀⽣发明了很多东西，下⾯是YJBYS⼩编为⼤家精⼼搜集的爱迪⽣的故事简笔画，欢迎⼤家参考借鉴，希望可以帮助到⼤家! 爱迪⽣的故事简笔画⼀ 爱迪⽣喜欢了解他⾃⼰感兴趣的事物。
但是对于上学就另当别论了。
爱迪⽣8岁那年上学，当时他家刚搬迁到另⼀个⼤湖旁的休伦港不久。
整天困在教室⾥，他感到太没意思了。
像当时的⼤多数教师⼀样，这所学校的⽼师也信奉棍棒教育。
爱迪⽣⾮常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进⽼师教的那⼀⼤堆知识。
⽽他好问的习惯更使得⽼师⽣⽓。
爱迪⽣成了班上最差的学⽣，⼀连3个⽉都是如此。
后来他听见⽼师议论他，说他有⽑病，说他“addled”。
爱迪⽣知道这是什么意思：addled蛋就是坏的、变质的蛋。
⼀怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。
在家⾥，他的母亲南茜站在他⼀边。
有⼀段时间爱迪⽣时断时续地去过⼀些别的学校。
但⼤部分时间⾥是母亲亲⾃教他。
或者不如说，她任由他去⾃学。
在她的⿎励下，他如饥似渴地读书：莎⼠⽐亚、历史、《圣经》。
在他9岁那年，有⼀天，她给了他⼀本科学⽅⾯的书，这是他第⼀次看这种书。
书名叫《⾃然哲学的学校》，它让读者们在家⾥做⼀些简单的实验。
从那时候起，艾尔的⽣活就起了变化。
他如痴似醉地将这本书读完，做了⾥⾯所有的实验，然后他做起了⾃⼰的实验。
他买来化学制品，四处搜寻电线之类的边⾓料，在卧室⾥建起了⼀个实验室。
他做的实验之⼀是将两只⼤猫的尾巴搁在电线上，将它们的⽑相互摩擦，试图产⽣静电。
唯⼀的结果是他被两只猫抓得鲜⾎淋淋! 他的另⼀项早期实验是让⼀个朋友服⽤⼤剂量的起泡粉，希望这种粉在⼈体内产⽣的.⽓会像充满⽓的⽓球⼀样将他送上天。
爱迪⽣的故事简笔画⼆ 托马斯·阿尔⽡·爱迪⽣(英语：ThomasAlvaEdison，1847年-1931年)，美国电⼯学家、企业家，拥有众多重要的发明专利，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号的他，是历史上第⼀个利⽤⼤量⽣产原则和⼯业研究实验室来⽣产发明专利的⼈。
小红帽的故事简笔画 连环
小红帽的故事简笔画连环小红帽，一个经典的童话故事，它的简笔画连环版让新一代读者更加易于理解，增强了故事的趣味性与可视化效果。
下面，本文将围绕着小红帽的故事简笔画连环版，为大家讲述这个令人耳熟能详的故事。
第一格：小红帽的家小红帽是一个可爱的小女孩，她穿着一件红色的外套，头上戴着一顶红色的帽子。
在第一格中，我们可以看到小红帽与她的奶奶一起坐在屋子里，奶奶正在给她编织一只毛线袜子。
与此同时，小红帽的母亲站在旁边，为她做一大堆美味的点心，这里的氛围充满了温馨与幸福。
第二格：小红帽出门了第二格画面中，小红帽抱着一篮子蛋糕和果酱出门了，路上遇到了一只狼。
在这里，作者画了一只狡猾的狼，狼的眼神中透露出一丝邪恶的气息。
但是，小红帽却毫不知情，继续向前走。
第三格：狼问路在第三格中，狼向小红帽问路，询问她要去哪里。
小红帽告诉狼她要去奶奶家，给她送些点心和果酱。
狼听了这些，便产生了一个邪恶的念头，他决定先吃了小红帽，再假扮成小红帽去奶奶家欺骗。
第四格：狼吃了奶奶第四格中，狼来到了奶奶家，敲响了门，声称是小红帽来看她的。
奶奶打开了门，狼没等她说话便口吐人言，欺骗奶奶说小红帽生病了，让她在床上休息，自己代替小红帽送点心和果酱。
奶奶信以为真，让狼进了屋子。
但是狼不满足于吃掉小红帽，便直接吃掉了奶奶，顺便装扮成了她。
第五格：狼假扮成小红帽在第五格中，小红帽来到了奶奶家，敲响了门。
狼声称自己是奶奶，让小红帽进屋。
不停旁敲侧击的询问小红帽，知道了小红帽保持着对“奶奶”不疑有余的信任，他便脱下了奶奶的衣服，假扮成小红帽的样子，等着小红帽被他吃掉。
第六格：猎人救了小红帽在第六格中，一位善良的猎人路过这里，他发现狼的表现非常可疑，便走到屋里查看。
当他看到床上的“小红帽”时，他很快就意识到了狼的阴谋。
他立即使用他的小刀，把狼从肚里救出了小红帽和奶奶。
第七格：小红帽与奶奶幸福地生活在最后一格中，我们可以看到小红帽和奶奶幸福地生活在一起，猎人也加入了他们的家庭。
关于神话故事的简笔画人物
关于神话故事的简笔画人物神话故事是人类历史上最古老的文化遗产之一，它们通过各种各样的英雄、神祇和怪物，向我们讲述着人类的起源、命运与信仰。
神话故事中的人物形象，常常以简洁而又生动的方式呈现在读者面前。
他们有时是智慧与力量的象征，有时是善与恶的化身。
在这篇文章中，我将通过简笔画的方式，向读者介绍一些著名的神话故事人物。
首先，让我们来看一个家喻户晓的人物——希腊神话中的美少年阿波罗。
他是太阳神阿波罗与月亮女神阿尔忒弥斯的儿子，被誉为音乐与艺术的守护神。
阿波罗通常被描绘为一个英俊、英勇的年轻男子，头戴金色的光芒之冠，手持音乐之弓。
他的简笔画形象可以用几笔简单的线条勾勒出来，如曲线状的发型、微微上翘的眉毛和明亮的眼睛，再加上粗短的手臂和细长的弓箭，即可栩栩如生地表现出阿波罗的形象。
接下来，让我们来认识一位南美洲神话中的人物——玛雅文明中的太阳神金神。
金神是玛雅文明中最重要的神祇之一，他被认为是太阳的化身。
金神通常被描绘为一个魁梧的男性形象，身穿华丽的黄金鳞甲，手持弓箭和太阳盾牌。
他的简笔画形象可以通过粗犷的线条和几何图形来勾勒出来，例如方形和三角形的甲胄，以及弯曲的弓箭。
除了希腊神话和玛雅神话，中国神话中也有许多令人着迷的人物形象。
其中，孙悟空无疑是最受欢迎的。
孙悟空是中国古代神话小说《西游记》中的主角，被描述为一个矮小但身体强壮的猴子。
他通常戴着金色的头环，身穿红色的护腕和护腿，并手持一把金箍棒。
孙悟空的简笔画形象可以用圆形的头部、扁平的面容和长长的尾巴来表现。
同时，粗短的手臂和宽大的脚掌，也是他形象中的特点。
最后，让我们来说说埃及神话中的一位人物——法老王图坦卡蒙。
图坦卡蒙是埃及第十八王朝的法老，他的陵墓于1922年被发现，引起了世界的轰动。
图坦卡蒙被描述为一个年轻而英俊的国王，他的简笔画形象可以通过细长的头部线条、斜眼和华丽的冠饰来表现。
他的身体可以用直线和圆形来勾勒，同时可以给他穿上一套华丽的法老服饰，如腰带和羽毛头饰，从而进一步完善他的形象。
关于高尔基《童年》的简笔画
关于高尔基《童年》的简笔画高尔基的《童年》是一部描写自传体小说，通过主人公阿廖沙的童年经历，展示了沙俄时期普通人民的生活状况和社会风貌。
这本书的简笔画可以根据小说的主要情节和形象来描绘，让读者更直观地了解故事内容。
首先，我们可以画一个小男孩，这就是主人公阿廖沙。
他有着天真无邪的笑容，稚嫩的脸庞和纯真的眼神。
他的头发有些凌乱，看起来有点顽皮，但又十分可爱。
这个形象不仅可以代表阿廖沙，也可以代表许多儿童的形象，让读者一眼就能与主人公产生共鸣。
接下来，我们可以画一片宽广的大草原，这是阿廖沙童年时的主要活动场所。
大草原上有绿油油的草地，远处还有一些小山丘和树木。
阿廖沙常常和小伙伴们在这片大草原上奔跑嬉戏，享受着自由和快乐的时光。
这片草原也象征着大自然的美好和无尽可能性，给人们带来宁静和美好的感觉。
除了大草原，我们还可以画一座小木屋，这是阿廖沙的家。
小木屋外面有一片菜园子，里面种满了各种蔬菜和鲜花。
屋子的门口还有一条小狗，守护着家庭的安全。
在这个小木屋里，阿廖沙和他的家人度过了许多欢乐的时光。
可以在画中加入一些家庭成员，比如阿廖沙的父母或者兄弟姐妹，让画面更丰富多彩。
此外，我们还可以画一些与阿廖沙有关的重要情节，比如他在学校里的生活。
在画面中可以画一间简陋的教室，里面坐满了学生，而阿廖沙坐在最后一排。
他的老师是一个严厉的人，面带严肃的表情，手里拿着一根木棍，在讲台上讲解知识。
阿廖沙虽然不太喜欢学习，但他总是充满好奇心地听老师讲课，并且在课后和同学们一起玩耍。
最后，我们可以画一些表达阿廖沙内心世界的情节。
比如，在画面的一角可以画一只小鸟，这是阿廖沙最喜欢的朋友之一。
他经常和小鸟一起玩耍，给它喂食。
小鸟是阿廖沙的心灵伴侣，它能听懂阿廖沙的心声，并给予他温暖和安慰。
通过以上的简笔画，我们可以更直观地了解高尔基《童年》中的故事情节和主要人物形象。
这样的简笔画不仅可以吸引读者的兴趣，还能够让读者更深入地理解小说的内涵和意义。
寓言故事简笔画摘抄
寓言故事简笔画摘抄寓言故事就像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。
我特别喜欢把这些寓言故事用简笔画的形式表现出来，那可真是趣味无穷呢。
先来说说这个经典的寓言故事吧。
我画了一只乌龟，它的壳重重的，四条腿短短的，脑袋却伸得直直的，眼睛里透着一股坚定。
旁边的兔子呢，耳朵长长的，后腿特别有力，看起来特别机灵。
在我的简笔画里，兔子跑在前面，它那副得意洋洋的样子可太好画了，嘴角都快咧到耳朵根了，心里肯定在想：“这慢吞吞的乌龟，怎么可能追得上我呢？”乌龟呢，一步一步，不紧不慢地向前爬着，没有丝毫的慌乱。
这就像生活中的两类人呀，一类人就像兔子，有点小本事就沾沾自喜，觉得自己天下无敌；另一类人就像乌龟，虽然慢，但是有恒心，有毅力。
我们难道不应该学习乌龟的这种精神吗？要是总是像兔子那样自大，那迟早得吃大亏呀。
再讲讲的故事。
我画了一只凶狠的狼，张着血盆大口，露出尖尖的牙齿，眼睛里满是贪婪。
小羊呢，特别弱小，身体瑟瑟发抖，眼睛里充满了恐惧。
在简笔画里，狼站在小溪的上游，小羊在下游喝水。
狼为了吃掉小羊，找了各种荒谬的借口。
狼说：“你把我喝的水弄脏了！”小羊害怕地回答：“狼先生，您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀。
”可狼哪管这些，它就是想吃掉小羊。
这就好比那些恃强凌弱的人，他们为了达到自己的目的，根本不管什么道理不道理。
我们看到这种情况，难道能坐视不管吗？就像在生活中，我们要为那些弱小的人发声，不能让坏人得逞。
还有的故事。
我画的狐狸站在葡萄架下，葡萄架上的葡萄又大又紫，看起来特别诱人。
可是狐狸跳了几下都够不着，最后它边走边说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。
”狐狸那副吃不到葡萄说葡萄酸的样子特别滑稽。
这就像有些人啊，自己做不到某件事，就说那件事不好。
比如说，有的同学看到别人考试成绩好，自己考不好，就说考试成绩好没什么了不起的，还说那些努力学习的同学是书呆子。
这不是和狐狸一样可笑吗？我们应该正视自己的不足，而不是像狐狸那样自欺欺人。
丑小鸭绘本故事简笔画家作文故事
丑小鸭绘本故事简笔画家作文故事《丑小鸭绘本故事》作文一小朋友们，你们听过丑小鸭的故事吗？今天我就来给你们讲讲。
从前呀，有一只小鸭，它长得和其他的小鸭子不太一样。
其他小鸭子的毛都是黄黄的、毛茸茸的，可爱极了。
可这只小鸭呢，毛灰灰的，身子也瘦瘦小小的。
因为长得不一样，它总是被其他小鸭子嘲笑和欺负。
可怜的丑小鸭心里可难受啦，但是它没有放弃。
它离开了鸭群，独自去寻找属于自己的地方。
一路上，丑小鸭遇到了很多困难。
有时候找不到吃的，饿得肚子咕咕叫；有时候又遇到了坏天气，被雨淋湿，冷得直发抖。
可是丑小鸭一直坚持着。
终于有一天，它来到了一个湖边。
当它看到湖水中自己的倒影时，它简直不敢相信自己的眼睛。
原来呀，它已经变成了一只美丽的白天鹅！小朋友们，我们要像丑小鸭一样，不管遇到什么困难，都不要放弃，要相信自己总有一天会变得很棒！作文二小朋友们，今天我要跟你们讲讲丑小鸭的故事。
有一只小鸭出生啦，它长得和兄弟姐妹都不一样，大家都觉得它丑丑的。
它在鸭群里总是被排挤，没人愿意和它一起玩。
丑小鸭心里特别难过，但是它很勇敢。
它决定自己出去闯一闯。
它走过了好多地方，看到了高高的山，大大的湖。
有一次，它差点被一只大狼吃掉，可把它吓坏了。
但它还是不停地往前走。
慢慢地，丑小鸭长大了。
有一天，它看到水里有一只漂亮的动物，仔细一看，原来是自己呀！它不再是丑小鸭，变成了一只美丽的天鹅。
小朋友们，就算一开始不被看好，只要我们勇敢坚持，也能变得很出色！《简笔画家》作文一小朋友们，今天我要给你们讲一个简笔画家的故事。
有个小朋友叫明明，他特别喜欢画简笔画。
每天放学回家，他第一件事就是拿出纸和笔，开始画画。
他画的小鸟好像能飞起来，画的小花好像能闻到香味。
有一次，学校举行画画比赛，明明也参加了。
他认真地画了一幅美丽的风景画，有房子，有树，还有小河。
比赛结果出来啦，明明得了第一名！从那以后，明明更加努力地画简笔画，他想让更多的人看到他的画。
小朋友们，只要我们喜欢一件事，并且坚持去做，就能做得很好！作文二小朋友们，我来讲一个简笔画家的有趣故事。
四字成语故事简笔画
四字成语故事简笔画可以写一些常用成语的出处、意思和关于它的一些小故事。
边框不要太花。
文字主要分为3~4个板块就足够了（随纸张大小而论）主要亮色，但要避免只出现一种颜色，深浅可以适当调节，这样可以增加和谐感，又不单调。
标题用艺术字比较迎合人，若没主意，可以关上word参照。
上色不要用蜡笔，会糊的，这样就功亏一篑了，先写字再画画，水粉的话也必须特别小心，个人指出就是水彩笔最出色用~7.最重要的就是文字之间的间隙，一横一横之间最出色的距离就是1.5cm。
——就是这样，it'sapleasure!。
出谋画策雕梁画栋断齑画粥对景挂画画饼充饥画地刻木画虎成狗画脂镂冰画荻教子画地而趋画虎类狗画蛇添足画栋雕梁画梁雕栋画地为牢画眉举案画沙印泥画龙点睛彗汜画涂画中有诗江山如画刻画入微刻画无盐口讲指画拟规画圆眉目如画描写画角乔龙画虎如锥画沙诗中有画铁画银钩照猫画虎指手画脚指东画西张敞画眉指天画地助画方略充饥画饼点纸画字点指画字故步自画画地成图画龙点晴斠若画一彗泛画涂较若画一琴棋书画诗情画意书画卯酉宋画吴冶体规画圆为蛇画足一画开天银钩铁画运筹画策指方画圆画荻和丸画荻丸熊画地成牢画地为狱画地作狱画栋飘甍画符念咒画水镂冰画土分疆画野分疆画一之法画意诗情画蚓涂鸦雕龙画凤画虎不成画虎刻鹄画疆墨守画龙刻鹄画卵雕薪画沙聚米画蛇著足毁坏瓦图画宝塔东坡画扇比手画脚。
带图画的四字成语有：画影图形、画地成图、天开图画。
图片里的五个成语就是：杯水车薪，人才济济，火冒三丈，比翼双飞，花好月圆。
1、画影图形屈大均人的形象。
古代赏金通缉逃犯，图画其面影，张贴各处以便抓取。
出自：元李致远《还牢末》第一折：“可不是梁山伯贼人黑旋风、山儿、李逵？如今上司画影图形，排门粉壁，捉拿他哩！”示例：想要在沙漠里建起高楼大夏，这不是必须搞画影图形的傻事吗？2、画地成图就是所指在地上图画出来地图，去表明山川河流等地理形势。
形容信手拈来，就可以出众。
示例：厄塞山川，风土人物，指掌可治，画地成图。
三只小猪的故事盖房子简笔画
三只小猪的故事盖房子简笔画三只小猪的故事是一则经典的童话故事，被无数孩子家喻户晓。
这个故事主要讲述了三只小猪盖房子的故事。
在这个故事中，每个小猪都有自己独特的房子，最后也有不同的结局。
下面我将结合简笔画，为大家详细解析这个故事。
这个故事的背景是森林里的一个小山洞。
在这个山洞里，住着三只小猪。
每只小猪都很聪明，也很勤劳，它们时刻准备着面对危险。
不过它们并不傻，知道只有团结合作才能树立无敌的防御力量。
有一天，大灰狼来到小猪的山洞前，想要抓住它们。
三只小猪知道此事后，它们马上商量该怎么办。
经过讨论，三只小猪决定盖三所房子。
为了避免不必要的麻烦，它们要分别建造不同的房子。
第一只小猪决定用稻草来建造自己的房子。
它认为这是一种最快捷且经济实惠的方法。
于是，第一只小猪开始紧张而快速地建造它的房子。
不久，它的房子建好了。
第一只小猪很得意，认为自己已经很完美了。
第二只小猪选择用木头来建造自己的房子。
它知道木头比稻草更结实，也不会很容易地被吹倒。
于是，第二只小猪也开始了自己的建造计划。
它认真工作，耐心温柔，一根根的木板慢慢的被建造成为了它的房子。
而第三只小猪则选择用砖头来建造自己的房子。
它知道用砖头建造的房子耐用性很高，还可以防止狼的攻击。
于是第三只小猪也开始了自己的建造计划，它借助大量的砖头，很快也建造了一所坚固的房子。
由于第一只小猪使用的是稻草，房子并不坚固。
大灰狼很容易吹倒这个房子。
第二只小猪的房子虽然比第一只小猪的房子更坚固，但还是被大灰狼顺利地攻破了。
最后，第三只小猪的房子因为是用砖头建造的，很坚固，大灰狼无法攻破。
这个故事传达出一个很重要的寓意：过于自恋的态度不是一个人所期望的态度。
相反，三只小猪在遭受大灰狼的攻击时，体现出了合作开发的过程和信任关系的建立。
这个历史悠久的故事告诉我们，如果我们能够学会合作开发，我们就能更好地面对生活中的挑战，也能在工作中变得更加成功。
三只小猪不是被毫无遮拦的困难击垮，而是团结合作，建立坚固的防御力量。
龙的儿童成语故事简笔画
龙的儿童成语故事简笔画稿子一嗨，亲爱的小伙伴们！今天来给你们讲讲龙的儿童成语故事简笔画哟！你们知道吗，“画龙点睛”这个成语可有意思啦！从前有个画家，特别厉害，能把龙画得活灵活现。
可奇怪的是，他画的龙都不飞。
有一天，他终于把龙画完了，可就是没画眼睛。
旁人就问啦：“你为啥不画眼睛呀？”画家说：“画上眼睛，龙就飞走啦！”大家都不信，非让他画。
结果，画家刚把眼睛一点，那龙真的就腾空而起，飞走喽！咱们来想想这个画面，画家拿着画笔，小心翼翼地给龙点上眼睛，那神情专注的哟！龙呢，原本安静地在纸上，眼睛一点，瞬间充满了灵气，身体扭动，一飞冲天！要是把这个画成简笔画，那得先画个画家，再画他面前的龙，龙的身体要画得长长的、弯弯的，有气势。
然后重点就是画那点睛的一笔，一定要画出那种神奇的感觉！还有一个成语叫“叶公好龙”。
有个叫叶公的人，天天说自己特别喜欢龙，家里到处都画着龙。
结果，真的龙听说了，就来他家看他。
这龙把头伸进窗户，尾巴甩在客厅，叶公吓得脸色苍白，撒腿就跑。
哈哈，是不是很搞笑？画这个简笔画的时候，可以先画叶公的房子，里面到处是龙的图案。
再画外面的龙，大大的头，长长的身子。
然后画叶公惊恐的表情，手脚都不知道往哪儿放啦！怎么样，这些龙的成语故事有趣吧？稿子二嘿，小朋友们！今天咱们来讲讲关于龙的儿童成语故事简笔画哟！先来说说“龙飞凤舞”这个成语。
想象一下，天空中有一条龙在自由地飞翔，姿势那叫一个优美，旁边还有一只凤凰在翩翩起舞，那场面真是太壮观啦！要是画成简笔画，得先画出蓝天白云，再画那条威武的龙，龙的爪子要画得大大的，有力气。
凤凰的羽毛要画得五彩斑斓，随风飘动。
还有“龙腾虎跃”，龙在跳跃，虎在奔跑，充满了活力！画的时候，可以先画一片山林，然后画龙腾起来的样子，身体弯曲，张牙舞爪的。
老虎呢，要画出它奔跑的动感，四肢有力地蹬着地面。
“降龙伏虎”呢，有厉害的英雄把凶猛的龙和虎都给制服啦！画的时候，英雄要画得很威风，龙和虎虽然凶猛，但在英雄面前也只能乖乖听话。
[说明]幼儿故事及简笔画
![[说明]幼儿故事及简笔画](https://img.taocdn.com/s3/m/b250e03133d4b14e842468be.png)
[说明]幼儿故事及简笔画勤劳癿小蚂蚁有一只勤劳癿小蚂蚁非常能干,总是一天到晚不停癿工作。
早晨它背回一个大米粒儿,吭哧,哧,累得它呼呼直喘也不休息。
中午又背回一粒面包屑,吭哧,哧,累得满头大汗,还是不肯休息,妈妈说“歇会儿吧,孩子!”小蚂蚁说:“不累。
”又扏溜扏溜跑出去了。
树上癿叶儿为他鼓掌,路边癿花儿向他点头,枝头癿小鸟也在给他唱歌,小蚂蚁挺眣小胸脯多举自豪啊!你看,小蚂蚁现在又出来找活干了。
找眣找眣,忽然他看到一个囿滚滚癿大豆粒儿。
他真想立刻把这胖乎乎癿家伙扛回洞里去,可试了试搬不动。
这家伙太大了。
小蚂蚁赶紧跑到一棵小草下面,扯住一条亮晶晶癿蜘蛛丝,给家里扐申话:“喂,哏哏姐姐们,我找到了好东西,但是我搬不动,你们快来,快来!”家里癿蚂蚁们接了申话,立刻出动,蚂蚁大军浩浩荡荡,真威风。
大家齐心协力把那个囿滚滚癿家伙抬了起来,嗨吆嗨吆喊眣号子,终于把大豆粒儿搬回洞里去了爱听故事癿月亮池塘边,小猴给小动物们讲故事。
月亮也来听,听到好笑癿地方,月亮脚一滑,掉到池塘里去了。
池塘里癿水好冷,月亮直扐哆嗦,缩得小了一圀又一圀……等小熊拿来网兜把月亮捞上来,月亮只有乒乓球那样小了。
他没有光亮,违话也不会说,只収出小毛头那样“咿咿呀呀”癿声音。
没有月亮癿天空好黑呀。
小老鼠说:“让月亮跟我到地洞里住吧。
也许在地底下,他会长大癿。
”月亮在小老鼠癿地洞里住了三天,一点也没长大。
小熊说:“我带月亮到树洞里住吧,也许他在树洞里能长大。
看我长得有多大!”月亮在树洞里住了三天,还是一点也没长大。
小猴看眣月亮小小癿样子,他说:“我来讲个故事给他听吧。
”小猴讲起故事来,一个故事讲完,大家看见月亮呾苹果一样大了。
啊!月亮开始长大了,他是要听眣故事才能长大癿!于是,大家一个接一个地给月亮讲故事。
慢慢地,苹果大癿月亮像西瓜那样大了,西瓜大癿月亮像大气球那样大了。
月亮从摇篮里爬出来,他会说话了,会走路了。
可是,他还是没有力气飞回天上去。
教学简笔画ppt课件
灭火
冲入火海
烤火
传递圣火
抓小偷
三、成语歇后语简笔画设计
鹬蚌相争，渔翁得利
鹤立鸡群
狐假虎威
滥竽充数
画蛇添足
釜底抽薪
老虎拉车——好大的胆子 猪八戒照镜子——里外不是人 竹篮打水——一场空 守株待兔
四、为小故事配图
根据文字内容设计多幅简笔画，要明确目的，考虑主体形象，随后考虑画面 组合的各种因素。
上学路上
步骤1：画动物单线动态； 步骤2：勾勒出小猫的形体特征； 步骤3：给主体物上色；
第四节 景物画法
一、自然景象 大自然变化莫测，风雨雷电等自然景象要用简单的线条表现， 可借助树的动态来表现风力的大小。
树木 树木主要由树干、树枝、树叶组成，很多树的外形是冠状、球状，个性特征不
明显。有的树特征明显，如芭蕉叶、椰树叶、棕榈树的树叶很大，要画出树 叶的前后层次感，雪松的外形象小山，柳树的树枝往下垂。
教学简笔画的绘画方法
1.选择恰当的表现角度
半侧面图
正视图
侧视图
坛子俯视 坛子半侧面
坛子平视
菜碗俯视图
2.抓住共性与个性特征
圆形添画
方形添画
三角形添画 任何物象都可概括成基本几何形或基
本形的组合，圆形、方形、三角形是基本 几何形。 圆形动物ห้องสมุดไป่ตู้像
3.提炼程式化符号语言
抬头 平视 低头
在人物单线画法
亲手制作丝网花实习队长在升旗仪式上讲话给原任老师送丝网花向原任老师请教认真听课做笔记下课和孩子们一起玩耍查阅孩子们的作业乘公交车时背教案初上三尺讲台大家一起打扫卫生出黑板报布置教室协助组织运动会上实习汇报课领导慰问实习生与实习学校告别讨论制作实习简报1从以下内容中选择4个画出简笔画
三只小猪的故事绘画故事简笔画
三只小猪的故事绘画故事简笔画三只小猪的故事是一则经典的童话故事，讲述了三只小猪如何通过自己的努力和智慧克服困难的过程，从中我们可以学习到自力更生和勇气的重要性。
今天，我们将通过绘画的方式来讲述这一故事，让更多的孩子们喜欢上绘画和阅读。
第一只小猪非常懒惰，只想造一座简单的稻草屋来度过它的生活。
当它听到来自大野狼的威胁时，它并没有认真对待大野狼的警告。
结果，大野狼推倒了稻草屋，吃掉了这只小猪。
这个故事告诉我们，懒惰和漠视警告可能会带来可怕的后果。
为了更好的展示故事，我们现在开始用简笔画来记录。
第一幅画是第一只小猪和稻草屋。
我们可以看到，第一只小猪坐在基本的稻草屋里，样子很懒惰。
稻草屋周围有许多的奶牛和羊，这个小猪一直生活在这种安逸的生活环境中。
第二幅画是大野狼突然出现，第一只小猪非常害怕。
在这张图片中，我们可以看到一个非常凶恶的大野狼挟着他那又锋利又长的牙齿向稻草屋移动。
小猪的表情非常害怕，它知道这个大野狼会给它带来致命的后果。
第三幅画是第一只小猪的房子被推倒，大野狼成功地吃了这只小猪。
在这张图片中，我们可以看到一个大野狼猛力将稻草屋推倒，稻草屋崩塌的声音非常可怕。
而小猪已经被吃掉了，只剩下一些骨头和残渣。
在这个悲惨的结局之后，第二只和第三只小猪面临了同样的威胁。
但他们利用自己的智慧和勇气，建造了更坚固的房子，为自己和家人带来了安全和幸福。
第四幅画是第二只小猪建造的吸烟砖房。
在这张图片中，我们可以看到第二只小猪利用水泥、砖头和沙子建造了一个非常坚固的房子。
这个小猪非常聪明，他不断尝试使用不同的材料来建造这个房子，以确保它足够坚强，以便承受大野狼威胁。
第五张图片是大野狼越过围墙的尝试失败。
在这个画面中，大野狼尝试从壁炉进入小猪的房子中，但由于墙壁太坚固，他并没有成功。
相反，它的尝试引起了火灾，烧毁了自己的尾巴。
第六幅画是第三只小猪建造的混泥土房子。
在第三幅图片中，我们可以看到第三只小猪建造了一个非常坚固的房子，这个房子由混凝土、水泥和沙子构成，足以经受住大野狼的威胁。
简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全)
简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全)下面是我分享的简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全)，供大家阅读。
简笔画教案范文1绘画意图：美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。
简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。
注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。
可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。
小房子绘画画法分解歌：画个三角形，盖上小房顶，开个大门框，烟囱房顶安。
适合年龄：幼儿启蒙画。
绘画步骤图：1、用线条画一个三角形。
2、在三角形下画一个半矩形形。
3、在三角形里面画圆圈。
4、然后加上门。
5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。
温馨提示：幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。
简笔画教案范文2教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。
教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。
教学过程一、比比谁的红旗多?(3分钟)分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。
二、猜猜我是谁?(5分钟)在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
(青蛙)2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。
精卫填海的故事简笔画
精卫填海的故事简笔画
《精卫填海》是中国古代传说中的一则故事，它讲述了一只母鸟精卫为了填平东海而不断地把小石子放进海里的故事。
这个故事源远流长，流传至今，被誉为“中华民族精神的绝佳代表”。
下面，我们来看看这个故事的简笔画。
故事开始，东海中的浊波滔滔，险恶无比，造成了大量损失和灾害。
一只善良的母鸟精卫看到了这一切，为了解决人们面临的问题，它决定担负起填海的重任。
每一天，精卫将自己的小石子一个一个地投入到海水中，以此来填平汹涌的东海。
时光匆匆，精卫一直在海边飞翔，不厌其烦地将石头搬运到海里。
然而，母鸟的这些努力似乎始终无法取得成功。
渐渐地，精卫体力透支，身体变得虚弱。
然而，精卫不屈不挠地坚持着，没有一日放弃。
许多年过去了，精卫仍努力填海，但成功是很遥远的，这着实让人悲叹。
然而，传说中神话创造者玉皇大帝却看到了精卫的毅力和勇气，感叹它的无私与爱心，并说：“千朵桃花都比不上这一只小鸟愿意去浩渺的大海填缝隙，真是令人感动！”于是，玉皇大帝将精卫变成了一棵树，树下聚集了很多动物伙伴，围绕着树干盘旋欢笑。
传说中，这棵树的名字叫做鸠坛枫，样貌漂亮如画，是中华文化精神的永远象征。
《精卫填海》的故事，也正是呈现了中国人民不屈不挠坚韧的精神和牺牲奉献的精神，为人们树立了崇高的精神道德标
杆。
它体现了中国古代人对于坚定信念、持久不懈的探索实践，也告诉了人们众志成城、合作奋斗的重要性。
它既是我国文化的一部分，也是家国情怀的一部分，将成为我国民族精神的可贵瑰宝，历久弥新。
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用简笔画讲故事- PPT设计
最近在在思考提高我的表达技巧，也阅读了一些书籍看了一些相关文章，突然发觉借助简笔画是个不错的选择……
先来看几张电影截图：
这是电影《狮子笼》的片头，电影到是没什么感觉，但是这种略显幼稚的简笔画涂鸦比起那些美轮美奂的特效片头是否更具有说服力和亲和力呢？答案是肯定的。
先抛开软件，随意的涂鸦，把你想到的记录下来。
简笔画是把教学如何具体的转换成有趣而有说服力的图表。
当然，绘画图表只是第一步，它只是更好的辅助我们的表达，大致我们都会遇到的问题：∙听众你讲故事给谁听？
∙内容要传递什么信息？
∙语境你的语气和方式？
∙过程你的故事讲的是否动听？
∙问题为什么要沟通？
∙……
可能在你沟通的同时会遇到各种问题，常常记录，并找到解决问题的办法。
你在表达的同时就当自己在讲故事，先把故事讲清楚，在把故事讲生动，把一切复杂的事情简单化。
不要埋怨自己没有灵感缺乏创造力，人人都有创造力，而且比我们自己所料想的还要丰富。
拿气你手中的笔开始吧，充分发挥个人想象力，挖掘你创造的潜能。
一些分享：
餐巾纸的背面（The Back of the Napkin）用简单的草图，讲述故事，表达想法，解决问题，销售理念。
丹图姆（Dan Roam）能够帮助我们理解为什么采用图形形式来表述问题可以使之更容易解决，采用图形形式来表述想法能使之得到发展并说服别人相信这是个好主意。
最重要的是它讲述了如何展示事情，介绍了一些生动的例子和平常的隐喻。
你不一定也采用同样的隐喻——但你应该学会用图形隐喻的方式去思考，而且这是重要的。
我的推荐：Eightbook8本书中“推荐好书"餐巾纸的背后"”介绍的很详细。
演说之禅更侧重于如何有效的利用powerpoint软件，如何建立有效的沟通。
我的推荐：苏芮生的博客中“PPT在演讲中到底起什么作用？”关于演说之禅有详细的介绍。
这是一家企业以生产浓稠的果汁和其他健康饮品的企业，innocent Drinks的开创人是三个好朋友，他们不擅长设计，也没有钱请Design house来制作精美的VI，可是他们很善于讲故事。
我的推荐：孙湘明，讲故事中“生动讲述企业创建的故事--Innocent Drink的故事”有详细介绍。
当然最值得推荐的是：孙小小的博客，这位不是设计科班出身的才女把简笔画用到如此纯熟的境界，值得赞赏。
一些资源：
教你如何画简笔画：/jiaoshijixu/pingshen/jxjbh/jxjbh/start.htm
有些简笔画的例子不错：/mk/c-cards
Nancy Duarte写的《演示文稿学》：/
Garr Reynolds的官方网站。
他的博客/内容丰富，值得学习。
资料来源: /s/blog_642fd8cf0100grpl.html。