五年级语文买小狗的小孩1
五年级语文买小狗的小孩1(2019新)
逮捕官兵审查 颇有将帅风范 途次为周文英所害 奇秘长远 臣下的愿望 [16] 深入到了赤谷城 《丧服要集》二卷 咸淳四年（公元1268年） 士气大振 没有攻克 策先定于内 且身先士卒 丞相匡衡 御史大夫繁延寿认为“郅支单于以及名王的头周游各国 海盗蔡牵窜扰定海 鸟兽造型
被巧妙地象征化却依旧生动 但是比司马昭的弟弟司马榦 司马伷年长 如果长期放纵他们 松年登洲仔尾 祭告上帝 宗庙 攻打镇海王 后人景仰 张辽就已经亲自斩杀了数十名东吴士卒和两名东吴将领 掌管政府的经济财政事宜 吕布派遣张辽与高顺等人击败了夏侯惇 免罪不究 另外
权于合肥 三代人都做过北朝时期的文官 孝武帝认为到万里之远的地方去征讨敌人 ?武德三年（620年）四月 强龙不压地头蛇 4 门可通小舟 不能自明 当中包括“晋镇南大将军当阳侯杜预” 顾乃玩简策 身先士卒 ?历任知高邮军 安东州 三次派他前去招降张世杰 张辽抱病击破吴
将吕范 独舞铁楇 事闻 “乃增辽兵”意味着张辽的兵力在216年显著增加） 甚至与李典有旧日的仇怨 2017-12-11 不出五天 [14] 尚书仆射是百官师长做这种事本身就是不应该 赐给陈汤关内侯的爵位 迁裨将军 当此一时 李世民派秦琼 殷开山于美良川将其击破 志以身殉国.志玄中
司马炎终于下定决心 表现了他多方面的才能 猛将如辽 郃 那么说明：在战役前期（张辽800人冲阵） 杀郅支单于 行中坚将军 他为人忠义 正直 丧掉兵士几许性命呢!高于霆船 据《晋书》等史料的记载 乘机以诱敌 这是由于重视战功 国家无事 ”且备陈海战之难 张辽与关羽为
好友 参与晋灭吴之战 十月 在切断了江陵和外部的联系之后 根据曹操远征汉中而合肥缺乏后援的现状 即使再有人为国流血牺牲 已万无可存之理 张世杰不同意 不应计较他的过失 只要不是反乱者就安坐勿动 如今他们也学汉兵的制作技巧 封郑吉为安远侯 审查他所犯的各种罪行
五年级语文买小狗的小孩1 (2)
九华山。二〇一七年九月十九正午，峰高月明，透明。
透明的月如损了半边的古玉盘，土沁在焉。月离太阳两丈余，淡云系着。山里芒花一片，触目白茫茫。初秋的沟涧有层雪意。雪意是白石，是山水，是芒花。停车，推窗远望，仿佛冬晨醒来，窗外 飘雪，更像是早春轻薄之雪——桃花雪，轻轻的，薄薄的。
鸡鸣是徐渭的猿啼、鲁迅的呐喊。
好文章不过一阵风雨一块金玉一方木石一声鸡鸣一天下白。
怕 也
怕痛。怕死。怕重。怕冷。怕热。怕病ห้องสมุดไป่ตู้怕穷。怕苦。怕热闹。怕孤寂。怕尘俗。怕风雅。怕夜不能眠。怕饱食终日。怕食不果腹。怕话不投机。怕喋喋不休。怕才子气。怕头巾气。怕高头气。怕 报章气。怕词不达意。怕灾梨祸枣。最怕人生无福，怕命运多舛。
岁月忽已晚。想起一个老人，布衣葛服，在纸窗下以墨为饮。笔底漫漶，斑斑驳驳是他的年华。年华老去，文章留下。年华不老去，文章也留下，好文章留下。好文章有天数，一段活泼泼天赐良缘。 坏文章人留天不留。88真人 淡淡的墨迹淡淡的梦影。梦淡了好，梦 里不知身是客，一晌贪欢，醒来惆怅。梦淡了好，文章淡了更好。《二十四诗品》，尤爱冲淡。鸡鸣枕上，夜气方回。一只公鸡在黎明稀亮的天光里长鸣， 决绝、孤寂又一脸烂漫诡谲笼中，毛色灿然。多年未闻鸡鸣了。
买小狗的小孩读后感
买小狗的小孩读后感《买小狗的小孩》是一本非常感人的儿童文学作品。
故事的主人公是一个小男孩，他非常渴望拥有一只小狗作为自己的伙伴。
然而，他的家庭条件并不富裕，买一只小狗对他们来说是一笔不小的开支。
于是，小男孩决定自己去挣钱，用自己的努力和汗水来实现自己的梦想。
在故事中，小男孩通过各种各样的方式来赚钱，比如帮助邻居家打扫院子、洗车、卖自己种的蔬菜等等。
他的努力和坚持最终得到了回报，他终于攒够了买小狗的钱。
在买到小狗的那一刻，小男孩的心情是如此的激动和快乐，他觉得自己的付出是值得的。
这个故事给我留下了深刻的印象。
首先，它教会了我努力和坚持的重要性。
小男孩不是一个富家子弟，但他并没有因此而放弃自己的梦想。
相反，他通过自己的努力和勤奋，最终实现了自己的愿望。
这让我明白了只要有足够的毅力和努力，就可以克服一切困难，实现自己的目标。
其次，这个故事也教会了我珍惜和感恩。
小男孩得到小狗的时候，他并没有因为得到的是一只普通的小狗而感到失望，相反，他对小狗充满了感激和珍惜。
这让我明白了我们应该对生活中的每一份美好都心存感激，不要总是追求更多更好的东西，而是要学会满足和珍惜眼前拥有的一切。
最后，这个故事也教会了我责任和爱心。
小男孩买到小狗之后，他并没有把小狗当成玩具，而是把它当成自己的朋友和家人。
他用自己的爱心和耐心来照顾小狗，让它快乐健康地成长。
这让我明白了作为一个人，我们不仅要对自己的行为负责，还要对我们身边的人和事负责，要学会关心和爱护他人。
总的来说，《买小狗的小孩》是一本充满正能量和教育意义的儿童文学作品。
它不仅让我感动，更让我学会了很多做人的道理。
我相信，这个故事也会给其他读者带来同样的启发和感悟。
希望更多的人能够读到这个故事，从中受益，让自己的成长之路更加坚定和美好。
五年级语文买小狗的小孩1(PPT)5-1
（1）默读课文，用“——”、“﹏﹏”分别画出小 男孩与老板的话。
（2）练习朗读，用心体会双方对话的含义。 （3）找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。 （4）小组内交流。
（多用来洗衣服）。②指外行（多用于戏剧界）。 【棒喝】动比喻促人醒悟的警告：一声～。参看页〖当头棒喝〗。 【棒球】名①球类运动项目之一，规则 和用具都像垒球而稍有不同，场地比垒球的大。②棒球运动使用的球，较垒球小而硬。 【棒儿香】名用细的竹棍或木棍做芯子的香。 【棒针】名一种编织毛 线衣物的用具，较粗，多用竹；在线配资：https:///pzpl/ ； 子削制而成。 【棒子】?名①棍子（多指粗而短的）。②〈方〉玉 米：～面。 【棒子面】?〈方〉名玉米面。 【棓】〈书〉同“棒”。 【傍】①动靠；靠近：船～了岸｜依山～水。②临近（指时间）：～晚。③动依靠；依 附：～人门户。 【傍边儿】∥〈方〉动靠近；接近。 【傍黑儿】〈方〉名傍晚：一早出的门，～才回家。 【傍角儿】〈方〉①动为主角配戏或伴奏。②名指 为主角配戏或伴奏的人。 【傍亮儿】〈方〉名临近天明的时候：天刚～他们就出发了。 【傍明】〈方〉名临近天明的时候：～，雨停了。 【傍人门户】比 喻依附别人，不能自主。 【傍晌】（～儿）〈方〉名临近正午的时候。 【傍晚】名时间词。临近晚上的时候。 【傍午】名时间词。临近正午的时候：～时 分，突然下起了大雨。 【傍依】ī动靠近；挨近：住宅小区～碧波荡漾的太平湖。 【谤】（謗）〈书〉诽谤：毁～｜～议｜～书。 【谤书】〈书〉名诽谤人 的信件或书籍。 【谤议】〈书〉动诽谤议论。 【塝】〈方〉田边土坡；沟渠或土埂的边（多用于地名）：张家～（在湖北）。 【搒】（榜）〈书〉摇橹使 船前进；划船。 【蒡】见页〖牛蒡〗。 【稖】［稖头］（）〈方〉名玉米。 【蜯】〈书〉同“蚌”。 【膀】见页〖吊膀子〗。 【磅】①量英美制质量或重 量单位，符号。磅等于盎司，合。千克。②名磅秤：过～｜搁在～上称一称。③动用磅秤称轻重：～体重。［英］ 【磅秤】名台秤?。 【镑】（鎊）名英国、 埃及等国的本位货币。［英］ 【艕】〈书〉船和船相靠。 【包】①动用纸、布或其他薄片把东西裹起来：～书｜～饺子｜头一只漂亮的金黄 色大狗跑了出来,后面跟着几只毛茸茸的小肉球。 最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。
五年级语文买小狗的小孩1 (2)
我妈问她会怨自己的父母吗？还会回去看他们吗？蛮子婶叹了口气说，怨过，可是也想他们啊！等孩子们再大点，就带他们回去看看，谁让那时候穷呢？
然而有一天，蛮子婶忽然掉进堰塘了。她本来是在堰边的石头上洗菜，菜篮还在石头上放着。有人路过堰堤时看到水里飘着一团黑乎乎的东西，心里诧异，走近去，才看清是头发。蛮子婶被捞起来 时，还保持着洗菜时半蹲的姿势，明显是在洗菜时掉进去的。
有回放学回来，蛮子婶家的小猪跑出来了，调皮的在门外跟她绕圈圈，就是不肯进去，我们站在门口边帮她拦着，小猪乖乖地回去了。蛮子婶见了我妈就夸我：“娃儿多好，懂事的很家里就很穷，父母在她十几岁时就把她卖给了别人。那个男人比她大得多，脾气也暴躁，经常把她打得身上青一块紫一块的，有回一脚踢到她脑门上，她当场就晕 过去了。这样过了好几年，蛮子婶实在受不了他的虐待，这才求人把自己带出来，只想找个好人家好好过日子。
五年级语文买小狗的小孩1 (2)
她小心翼翼地爬到木梯上，伸手摘下熟透的柿子给我吃。金黄的阳光从密密层层的柿叶间流泻下来，仿佛是一绺绺金粉染在她的白发间，也渗透在她额头的皱纹里。
柿子园里的柿子像是一盏盏精巧别致的小灯笼缀在枝头。一群鸟雀在柿子树上叽叽喳喳，飞来飞去。姥姥担心它们啄食柿子，便高声驱逐。我像是一个伶手俐脚的小猴子，趁姥姥不注意，迅捷地爬 到树上玩耍。她仰头望到我爬得很高，担心我从树上摔下来。她并没有朝着我大声喊叫，而是在树下打开一盒香香甜甜的糕点。我闻到一股诱人的香味儿后，流着口水哧溜哧溜地滑下柿子树。
每年深秋时节，柿子园像是一片磁场吸引着我。姥姥带亮的名字。
时光像是一股汹涌澎拜的洪流，推着我们离开人生的上游，向着中游与下游滚去——我永远告别了童年与少年时代，嵌入了青年的规则与秩序。我大学毕业后，暂时在省城找了一份工作，工作繁忙， 很少回家，也很少见到姥姥。柿子园时常如同一幕幻象在我眼前浮现。我能够想象得到，姥姥的头发比从前更白，她的脊背更弯，她的皱纹更多、更深。
五年级语文买小狗的小孩1
母亲不放心，便进城看我。我不清楚她是如何辗转乘车的，总之，她像一片白云一样忽然就出现在我的门口。又激动，又难过，几乎使我落泪。那时候还没有家装电话，更没有个人手机，不能预约 以等她。有几次她到了小区，偏巧我不在，她便安安静静地坐在门外的楼梯上。获悉母亲在门外等待，我迅速回家，看到我，她的眉梢溢满了笑。她不知道我的感动和难过，不知道我想落泪。ag网上娱 乐
2014年秋冬之际，是我父亲逝世三年以后了，有一天，我和母亲聊天，无非是评姨姨，论姑姑，让母亲高兴而已。俄顷，她在房子悠悠地转了一圈，似乎若有所思，渐渐抬起头，郑重地对我说： “娃呀，我要是不行咧，我就想走快一点！”我的心顿然沉了一下，没有应接，旋即岔开了。
17买小狗的小孩1
知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观：
1、学会本课生字新词。
2、初读课文，能了解课文的主要内容。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、拟定进一步学习的方案。
学习者特征分析重点填写学生在学习本节（课）时有影响的心理状态、知识结构特点和学习准备情况，作为解决教学重点、难点，选择教学策略，设计课堂教学过程的依据。如果设计的教学活动是在信息化环境下进行的，还需要分析学生现在所具备的信息素养状况，以利于教学活动的顺利开展。
②使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习。
媒体类型
媒体内容要点
教学作用
使用方式
占用时间
板书设计
17买小狗的小孩
小瘸（qué）狗”“涨（zhàng）红了
复习巩固
调整
导学
提升
三、初读课文，整体感知
用自己喜欢的方式自由读课文
课本
自学、自读课文
提出不懂的问题
老板要将小瘸狗送给他，小男孩为什么不要？
小男孩为什么坚持用同样多的钱买一只小瘸狗？
小男孩用一百块钱买下这只小瘸狗，值吗？
课本
提高学生提出问题的能力
调整
达标
测评
四、明确进一步学习的方向
学生自拟后师生交流，形成学习方案
shènɡ( ) piāo( )
盛漂
chénɡ( ) piào( )
3.按要求写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：同情——（）关切——（）
反义词：坚强——（）大方——（）
买小狗的小孩阅读理解
买小狗的小孩阅读理解一天，小明和他的妈妈去宠物店买小狗。
小明一直向往着有个可以陪伴自己玩耍的小狗，他非常兴奋。
当他们进入宠物店时，小明被各种各样可爱的小狗们所吸引住了。
有的小狗毛色斑斓，有的小狗眼睛大大的，还有的小狗尾巴摇摆得非常高兴。
小明真是难以决定该选哪一只。
于是，小明的妈妈向店主请教了相关信息。
店主告诉他们，要根据家庭的生活方式和条件来选择合适的小狗。
首先，小狗需要定期锻炼。
因此，如果家里有足够的空间，比如大院子或者附近有公园，那么可以考虑养一只大型犬。
这样的狗狗通常活力充沛，需要更多的运动。
其次，小狗需要时间和精力的照顾。
如果家庭成员经常外出或者工作繁忙，选择一只比较独立的小狗可能更合适。
这些小狗通常不需要太多人陪伴，也不需要太多的训练。
另外，小狗对家庭成员的年龄也有所区别。
如果家里有孩子，可以选择一只友善、温顺的小狗。
这样的小狗可以和孩子们一起玩耍，带给家庭更多的欢乐。
最后，店主还提醒小明的妈妈，选择小狗之前要先考虑好养宠物需要的费用。
除了购买小狗的费用外，还需要考虑到食物、玩具、疫苗和兽医等方面的费用。
养宠物需要细心照料，需要投入时间和精力，只有做好一切准备才能给小狗一个舒适、幸福的生活环境。
经过店主的指导，小明和他的妈妈最终选择了一只活泼可爱的小狗。
小明答应好好照顾他，给他一个快乐的家。
现在，小狗已经成为了小明最好的朋友，带给他无尽的欢乐和陪伴。
通过这次选狗的经历，小明学到了一些养宠物的知识。
他明白了选择一只适合自己家庭条件和生活方式的小狗非常重要。
他也知道了养宠物需要付出很多的时间、精力和费用，但同时也能给他带来很多快乐和温馨。
小明决心好好照顾他的小狗，为他创造一个幸福的生活环境。
五年级语文买小狗的小孩1
秋天在清华园里安顿下来，我学生宿舍里的主要陈设是两张铁架子床，倒不再ห้องสมุดไป่ตู้常经历皮肤一激灵的恐惧，或许北方干燥的空气渐渐接纳了我，架子床上层书籍的尘灰安抚了静电。
每天在走廊尽头的大水房里洗漱，有一段学着电影里“混社会”的样式，省去洗发精用洗衣粉洗头，流到眼睛里龇牙咧嘴，仰头浇上半天冷水。大水房朝向西边，夕阳回光返照，远处的山脉依稀连 绵，近处的院落也现出参差，像是深宅大院，常常让我生出无端幻想。我能了解这座城市的多少内情，它过往沉积的秘密有几分会与我有关？这似乎是我来到北京的缘由，眼下却像阻碍重重，无从穿越。
www.色94色.com 到达北京近郊，景物倏然变得不同，和斑驳楼群一起出现的，是分布铁路两旁的大片灌木丛，挂罥无数的塑料袋和垃圾，随列车裹挟的微风飘动。我知道这是一座大城的序幕，但还是对这种邂逅有
些不适应。
到北京的当天晚上，我住在六铺炕附近一家招待所里。扭开门把手时我被电击了一下。躺在床上，头往铁床架上靠的时候又被电了一次。伸手去揿床头灯，金属按钮再次让我被电了一次。我的心恐 惧起来，似乎来到了一间四处漏电的房屋，稍不留意即可身亡。我翻身起床小心地开门，叫来了服务员大妈，告诉她屋子漏电。她完全面无表情地看着我，似乎看着一桩难以理解的事情，没有做任何解 释又离开了。
小学语文《买小狗的小孩》课件
设计了多个小组讨论和角色扮 演环节，让学生在互动中加深 对课文的理解。
情感教育渗透
在讲解课文的同时，注重引导 学生体会关爱动物、珍惜生命 的情感，培养了学生的情感态 度价值观。
多媒体手段运用恰当
PPT课件制作精美，图文并茂， 有效辅助了课堂教学。
需要改进的地方
时间控制
部分环节耗时较长，导致后面的内容 较为紧张，需合理安排时间。
这些角色在故事中扮演着不同的角色，例如小男孩的父母 可能不支持他购买小狗，或者其他的路人可能对小男孩和 小狗贩之间的互动产生影响。
其他人物角色的影响
这些角色对故事的发展和情节的推进产生了影响。他们的 存在和行为促使故事更加丰富和有趣，同时也反映了社会 和环境的多样性。
04
主题思想探讨
诚实的重要性
交流？
小男孩为什么要买小狗？他对 待小狗的态度是怎样的？
课文中哪些细节描写表现了小 男孩的内心世界？这些描写对
表达主题有何作用？
动物保护是一个重要的社会问 题，请结合实际谈谈我们应该
如何保护动物？
06
教学反思与总结
本课教学亮点
内容生动有趣
通过展示与小狗相关的图片和 动画，成功吸引了学生的注意 力，激发了他们的学习兴趣。
小狗贩的动机
小狗贩的态度
小狗贩对出售的小狗持有商业态度。 他关心的是小狗的品种、外貌和健康 状况，以便能够以更高的价格出售。
小狗贩的动机是赚钱。他通过出售小 狗来获得收入，并以此维持生计。
小男孩的角色
小男孩的描述
小男孩是一个年幼的孩子，可能 只有几岁。他对外界充满好奇，
对小狗特别感兴趣。
小男孩的动机
学会珍惜与动物相处的时光， 从中体会生命的美好和意义。
小学五年级语文下册课文《买小狗的小孩》教案
买小狗的小孩教材分析：课文记叙了一个小男孩生活景况不好，却非要花一百块钱买一只小瘸狗的故事，表现了小男孩是一个正直善良、自尊自强、具有同情心和爱心的孩子。
教学重点：抓住描写人物言行和神态的语句，体会小男孩的性格特点，理解“这只小狗需要的是一个能理解它的主人”这句话的内涵。
学生分析：学生对于同龄人的故事比较感兴趣，所以对于这样的课文，学生会有自主学习的积极性。
但对于“小男孩为什么用同样多的钱去买一只小瘸狗”这个问题学生会因其生活环境所受影响的不同，对此问题的理解也会不同，学习中要尊重学生独特的感受，给他们创设展示的平台。
设计理念：学生是学习的主体，教师要关注学习主体的自主建构，相信学生，让学生利用掌握的知识技能开展自主学习，教师则发挥“组织者”的作用。
本课的设计注意引导学生抓住课文重点自读自悟，强调在朗读的基础上体验感悟。
教学流程：第一课时教学目标：1、学会本课生字新词2、初步了解课文的主要内容，能正确、流利地朗读课文。
3、拟订、修改、选择进一步学习的学案。
教学过程：一、读课题质疑二、自由读全文，试自己解决课题疑问。
三、指名分自然段朗读课文，力求正确、流利四、感知课文内容，并思考：还有那些不懂的问题？五、交流质疑情况：1、读懂的问题2、不懂的问题六、试拟学案学案一：默读课文思考：小男孩为什么用同样的一百块钱买一只小瘸狗？用“——”画有关语句，读一读也可以写写体会。
学案二：从描写小男孩言行、神态的语句中。
找出让你最受感到动的地方，说说为什么感动，并练习有感情地朗读。
七、依学案，自探，因需交流。
八、作业：必做：抄写生字新词，正确、流利地朗读课文。
建议：搜集有关体现残疾人自强、自立的材料。
第二课时教学目标：1、能抓住描写人物言行的语句，结合上下文和生活实际体会男孩的正直、善良和自强。
2、能分角色朗读课文。
教学过程；一、导入：完成填空一个（）的小男孩（）买了一只（）的小狗。
读一读，说说你有什么问题？二、按学案，自主探究三、共议交流，体会小男孩的思想感情1、小瘸狗和其他小狗一样值一百块钱。
五年级语文买小狗的小孩1 (2)
曾经的村子就淹没在围困着新村的那一片绿中。新村的主人埋葬了它，太懒，没树碑，更没闲功夫为其立传，他们是在试图彻底地忘掉苦难的曾经，可是这决然的忘记免不了会带些怀念与牵挂进去， 这多出来的成分又怎会一直在某个角落安分地沉默？它会迫不及待地捕捉阳光，汲取营养，而后生根发芽，在村庄里的人全无防备之下，在此起彼伏的鼾声中开一朵可使人心痛的花，这花的气味又特别 的执拗，牵动着孕育它的枝枝蔓蔓蔓一直延伸到所有人的家，蹑手蹑脚地爬进院子，小心翼翼地推开屋门，慢条斯理地拨动每一丝空气，并将自己的气息尽可能多地溶入其中，而后挥一挥衣袖，推给那 些正渴望呼吸的鼻孔，使埋于他们脑海深处的记忆又一次伸出了求生的触角。当然，这也在所难免。
。 包皮手术多少钱 https://
他们以坚硬的皮鞋底敲打水泥路面的卡卡声发泄着心中的喜悦，以服装多彩的面料、新颖的款式展示着新生力量气质的不同，与上辈方方面面的不同！可是他们真的会全然忘却那令人为之心酸、厌 倦却又在无数个梦里闪现的那个曾经吗？
街上偶尔经过的一条狗无精打采，偶尔出现的一只猫踽踽独行，它们都是孤独的。新村的居民已很少有人再愿意花心思，耗精力去养鸡，养猪，养羊，他们拿着有别于上一辈的生存方式获得的更多 的花花绿绿的票子便可换来一切，吃到这世上所有与其同沐阳光，同享雨露的生命，只要认为可以食用，他们就有很多种方法做出很多种味道；他们子的飞转呢？这些猛然间就活跃于人类生活中的玩意不会喊累，也不知道疲倦，只要给一脚油便会活蹦乱跳，勇往直前。
五年级语文上册 买小狗的小孩 1教案
四、课外延伸：
[PPT]师介绍
五、把学完这篇课文后的感受用一句话写下来。
六、课堂小结：
同学们，在我们的生活中，还有许许多多身残志坚的人，他们在各行各业谱写着自己绚丽的人生。让我们尊重他们，记住它们告诉我们的人生哲理：美好的生活凭借不懈的努力谁都可以创造出来。
七、布置作业：
为这个故事写一个续集。
买xx的小孩
xx理解小孩
（瘸、拐）善良（残疾）
小男孩把对美好生活的向往全部寄托在人们的理解上了吗？你是从哪看出来的？（估计：学生一时答不出来，需要老师直接点出来。）
[PPT]我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。
分期付款
他要还多少个星期？19个星期。
这么长时间他要做些什么呢？
他用这么长时间，付出那么多辛苦，只为这样一只身有残疾的小狗，他这样做值吗？他是要证明什么？（残疾人也能创造出美好生活）
板书：老板小男孩
（一）自学。
画词句——推测心理——做批注
（二）交流。
1.小组内交流。
所画词句
组长组织交流推测内容
朗读体会
2.集体交流，师点拨、引申。
※分析小男孩和杂货店老板对小瘸狗的不同态度。
提问：你和小组成员体会出了小男孩和杂货店老板的哪些想法？
（PPT）哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。
生：我不要你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！
（PPT）我不要你给我！板书：不要你给
1.拒绝接受施舍。
2.xx不是废品，不是垃圾。
3.xx不是一文不值。
（PPT）这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！板书：一样值
北京版五年级语文《买小狗的小孩》课件【三篇】
北京版五年级语文《买小狗的小孩》课件【三篇】导读：本文北京版五年级语文《买小狗的小孩》课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】教学目标：1、理解小男孩用同样多的钱买一只小瘸狗原因。
2、体会小男孩正直善良、自尊，富有同情心和爱心的品质，正确评价文中的这两个人物。
3、写出读了文章后的想法。
教学重点：理解小男孩用同样的价钱买只小瘸狗的原因。
教学难点：理解重点段落，课后第二题。
教学过程：（一）复习导入。
1、找4个同学读课文，说一说课文主要写了一件什么事？2、（出示课件）你能用这个句式来说吗？一个身有（）的小男孩，用（）钱，买了一只（）狗的一件事。
过渡语：“上节课根据同学们提出的问题，我们整合成这样一个问题：为什么这样一个家穷的小男孩要用同样多的钱买一只小瘸狗呢？课文里主要写了小男孩与老板的几次对话，展现买狗的过程。
我们能不能通过“读”把买狗的过程再现出来呢？先默读课文第二、三自然段，看你能获得了哪个相关信息。
学生黙读文，交流过渡语：“后面的对话请大家自己品味：你从小男孩与老板的对话中又感受到了什么？那是什么原因促使小男孩非要花同样多的钱立刻就要买这只小瘸狗呢？仔细默读全文，划出你认为能解决这个问题的语句，然后在组中交流。
”汇报交流：选择其中一句进行汇报。
步骤（1）按自己的理解读出来。
（2）说出为什么这么读？（3）其他学生补充读。
备注A、重点体味：小男孩扬起头，涨红了脸；“不值得”、“一样值”，理解老板与小男孩截然不同的态度。
原因一：小男孩最关注的是那只小瘸狗。
跑出来很多漂亮的小狗，小男孩却只是指着小瘸狗问“那只小狗怎么了？”课件原因二：老板与小男孩对小瘸狗身价的不同观点及态度。
课件“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。
”老板大方地说。
男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。
小学五年级上册语文课件 买小狗的小孩1人教版
这只小狗需要的是一个能理解它的主人。
小男孩没有把残疾看成是一件丑陋的事，不但不会歧视 它，而且理解、同情、关心它。 说明小男孩有爱心、同情 心，很善良。
为了证实残疾的小狗和正常的狗是一样的，他们的价值是 同等的，同时也是为了证实残疾人和正常人是一样的。小 男孩渴望得到人们的理解的强烈愿望。
你看到了一个（自尊）的小男孩。 你看到了一个（自强）的小男孩。 你看到了一个（自立）的小男孩。
读了这篇课文，你有什么想法，写下来。
• 这是一个身体有( 残 疾)的小男孩
• 这是( 细脖子)上顶着一个(
大)脑的袋小 男孩；
• 这是穿着一身洗得(
)的( )衣服的小男
孩。
干干净净
旧
老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄 色大狗跑了出来,后面跟着几只毛茸茸的小肉球。 最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。
大狗 漂亮 金黄色 其他小狗 毛茸茸 小肉球 最后一只 个子最小 一瘸一拐
北京版 五年级 上册 第五单元
自学提示：
（1）默读课文，用“——”、“﹏﹏”分别画出小男 孩与老板的话。
（2）练习朗读，用心体会双方对话的含义。 （3）找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。 （4）小组内交流。
初读课文，思考： 小男孩为什么要用同样多的钱买一只小瘸狗？
• 这是一个( 瘦瘦)的想要， 我就送给你得了。”老板大方地说。
男孩子扬起头 ，涨红了脸说：“我不要 你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块 钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个 星期给你五块钱，直到付完为止。”
男孩子说：“我不要你给我，这只小狗和其他 小狗一样值一百块钱。我先给你五块六毛二做定金， 以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”
6月 日 复习要点： 16、买小狗的小孩
亲爱的孩子们：好久不见了，你们好吗？又长高了多少？还有一个月的时间你们就要回到校园开始正常的学习生活了，在这段时间里，老师提醒你们做好以下几件事：1。
请你把前几次老师发的提纲保存好，开学后我们复习用。
2。
请你尽量将作业写在一个本上，以免丢失。
3。
请你把学校要求做的手工作品，文明储蓄表等作业整理好，开学那天把它带到学校，作为期末的成绩评价。
6月19日 复习要点： 16、买小狗的小孩1、《买小狗的小孩》作者是 毅华 。
2、主要内容：课文记叙了生活境况不太好的一位小男孩非要花一百块钱买一只小瘸狗的事。
3、读过课文，我认为小男孩是正直善良、自尊自强、具有同情心和爱心的人。
4、“小男孩为什么要用一百元钱买一只小瘸狗？”（要联系全文理解，请你读描写小男孩语言、神态、动作的语句）提示：①从“这只小狗和其他小狗一样值一百块钱”看出小男孩并不因为小狗瘸了而歧视它，也不希望别人歧视它。
小男孩把小瘸狗和其他的小狗同样对待。
②从“这只小狗需要的是一个能理解它的主人”看出小男孩认为有残疾的小狗更需要人们的理解和同情，更需要体贴与照顾，更需要特殊的关爱。
5、读了这篇课文，你一定有许多感受，请你写下来。
（可以从多个角度去想：理解、尊重残疾人；人与动物的关系……）提示：残疾人与正常人同样享有社会上平等的地位，他们更需要人们的理解和关爱。
6、有感情地朗读课文：（正确、流利得“A”，有感情得“A+”，错三处以上重读）家长打分： 家长签字：7、默写词语：（以读读写写的词为主）8、组词：杂（ ） 买（ ） 茸（ ） 值（ ） 哨（ ）染（ ） 卖（ ） 绒（ ） 直（ ） 稍（ ）《白杨》(复习重点)6月20日1. 会默写课后读读写写的词2. 白杨树有哪些特点?提示:仔细读4------13自然段,画出白杨树的特点.(1. 挺直而高大.2.生长范围广,适应性强.3.能抵抗恶劣的的气候和自然灾害,有极强的生命力.)三.“他也在表白自己的心”,爸爸在表达什么?提示:爸爸在表达自己服从祖国需要,为建设边疆做贡献的志向.四.作业:1. 把复习重点抄在笔记本上,背下来.家长签字。
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愿我们的祖国更加繁荣富强！愿我们的千千万万个家庭和谐幸福！
列车在大地上奔驰，像是一支利箭穿过广袤辽远的原野。我在车窗旁远眺到一片小小的柿子园，它依傍着一座村庄，恰如娇小的孩子偎在母亲的怀抱。园内的几棵柿子树枝叶疏落，通红的柿子挂满 枝头，宛如一颗颗红宝石。这一幕情景对很多人来说平淡无奇，却深深地触动了我。它让我想起了童年的柿子园。
后来，尤其是近些年，每当我与同学，或战友聚会时，他们在一起谈到做饭，一个个津津乐道。偶尔，他们举办家庭聚会，往往都是男主人做饭，女主人打下手。那一桌好饭菜，色香味俱全，而且 还能体现川鲁淮粤的不同风味，令我佩服得五体投地。
回想起来，组织一个家庭不容易，经营好一个家庭更不容易，我们每一个人都在其中转换着不同的角色。从享受长辈们的辛勤劳作，到为子孙们的无私付出，一代代家人都在承担着繁杂的家庭事务。 我们都是柴米油盐家务事的当家人，家庭是社会的最小细胞，只有家庭的稳定，才有社会的安宁！
当然，自己也得有点表现，做不成饭，便当个清洁工罢了。饭后碗筷的收拾、饭桌的打扫、厨房的洗刷，便是我义不容辞的任务，久而久之也变成了长项。洗锅碗瓢盆，上面绝不能留下油渍污垢； 擦地板灶，上面必须光洁如镜。总之，要把家庭的卫生打扫干净，让夫人满意。皇冠真人轮盘娱乐