现在分词的主要句法功能归纳

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现在分词的主要句法功能归纳

教学过程

一、课堂导入

本堂知识是高考中比较重要的考点，也是各地常考的考点，掌握好这张语法，不仅对做单选题有帮助，对于更好地理解完型、阅读和写作文都有帮助。

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二、复习预习

复习上一单元的知识点之后，以达到复习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型题目，再老师没有讲解的情况下，让学生独立思考，给出答案与解释，促进学生发现问题，同时老师也能发现学生的盲点，并能有针对性地进行后面的讲课。

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三、知识讲解

知识点1：分词用作表语

(1) 有的用作表语的分词具有形容词性质，有的甚至已转化为形容词。

(2) 现在分词和动名词作表语的区别：现在分词作表语主要表示主语的性质和特征，而动名词作表语则主要是对主语内容的进一步说明和解释：

My job is interesting. 我的工作很有趣。

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My job is teaching maths. 我的工作是教数学。

另外，动名词作表语时它可与主语交换位置，而现在分词作表语则不可与主语交换位置：

误：Interesting is my job.

正：Teaching maths is my job.

还有，作表语的现在分词不能带宾语，而作表语用的动名词可以带宾语(如上例)。

知识点2：分词用作定语

单个的分词作定语可以置于被修饰词语之前，但若是分词短语作定语则应置于被修饰名词之后：There is a gentleman asking to see you. 有一位先生要求见你。

She bought a computer produced in China. 她买了一台中国生产的电脑。

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知识点3：分词用作状语:

1【考查点】表时间

Seeing the cat, the mouse ran off. 见到猫，老鼠就跑了。The work finished, he went home. 工作做完后，他就回家了

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2 【考查点】表原因：

Being very weak, she couldn’t move.她由于身体虚弱而不能行动。His car broken down, he had to walk. 他的车坏了，所以只好走路。

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Much discouraged，she moved on to London. 她很沮丧，搬到了伦敦。

3【考查点】表条件：

United, we stand; divided, we fall. 团结则存，分裂则亡。

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Given more time, we could have done it better. 如果多给点时间，我们可以做得更好。Working hard, you will succeed. 如果努力工作，你就可以成功。

Adding them all up, we can find the answer. 如果把它们加起来，我们就可以得到答案。

4 【考查点】表让步：

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Although living miles away, he attended the course. 虽然住在几英里以外，他仍去上课。Defeated, he remained a popular boxer. 虽然被击败了，他仍是一个受欢迎的拳击手。

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现在分词的主要句法功能归纳5【考查点】表方式：

He earns a living driving a truck. 他靠开卡车谋生。

I’m returning you letter as requested.我按要求给你退信。

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6 【考查点】表伴随：

He sat in the chair reading newspapers. 他坐在椅子上看报。

Don’t you sit there doing nothing.别什么也不干坐在那里。

He came in, followed by his wife. 他走了进来，后面跟着他的妻子。

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7 【考查点】表结果：

He fired, killing one of the passers-by. 他开枪了，打死了一个过路人。

He died, leaving his wife with five children. 他死了，留下他妻子和五个孩子。

It rained and rained, vehicles bogged and bridges washed out. 雨不停地下，车辆陷入泥沼，桥梁被水冲去。

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知识点4：分词用作宾补足语

We found him greatly changed. 我们发现他变化很大。

I heard my name called. 我听到有人叫我的名字。

【注】比较以下两句用现在分词作宾补与用不带to的不定式作宾补的区别：I saw the children playing in the street. 我看见孩子们在街上玩。

I saw the children enter a shop. 我看见孩子们进了一家商店。

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