第三章组织承诺与组织公民行为
组织行为管理---重点
①组织的构成要素: 1、目标2、资源3、管理4、环境②组织诊断模型(四个标准):1明确组织目标;2合理配置组织资源;3选择正确的管理模式;4协调和控制好组织和环境的关系。
③组织行为的种类:根据分析水平的不同,也可分为微观(个体)、中观(群体)和宏观(组织)三个层次。
④组织公民行为: 是指组织成员主动、自发、自愿为组织的成功而付出额外的努力的行为。
如不计报酬加班等。
⑤组织行为学学科起源:独立标志:20世纪二三十年代的霍桑研究。
⑥科学的研究方法应遵循哪些原则?1研究程序的公开性。
2、收集资料的客观性。
3、观察与实验条件的可控性。
4、分析方法的系统性。
5、所得结论的再现性。
6、对未来的预见性。
⑦研究组织行为学的意义:⑴有助于加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性(2)有助于知人善任,合理使用人才(3)有助于改善人际关系,增强群体凝聚力和向心力(4)有助于提高领导水平,改善领导者和被领导者的关系(5)有助于提高现代化管理水平(6)有助于提高劳动生产率或工作效率(7)有助于加强思想政治工作,促进社会主义精神文明建设⑧有效组织的特征1、战略导向顾客第一;反应迅速(对机会和问题);重点明确(只做自己最擅长的)。
2、高层管理领导有方:能指明方向和鼓舞员工行动至上:管理者身体力行强调核心价值观:高层经理决策时一贯遵循组织核心理念,并让员工共同奉行。
⑨利益相关者法:根据利益相关者对组织的满意度衡量。
利益相关者是指影响组织绩效任一内外部组织、群体或个人。
如顾客、股东、员工、社区、银行等等。
⑩能力的类型:一般能力(通常指智力)、特殊能力、创造力○11最早的智力测量-------1905年编制的比纳—西蒙儿童智力量表后来改称斯坦福—比纳量表,他首次使用智商表示智力水平的高低。
智商是智力年龄与实际年龄的比率乘以100的结果。
○12创造力:是个体为了一定的目的,运用已知信息,展开思维与想象,产生独特、新颖的新思想、新产品的能力。
组织行为学-态度与工作满意度
组织行为学第三章态度与工作满意度一.学习目标二.态度这部分的主要内容1。
态度的类型: 工作满意度, 工作参与,组织承诺工作满意度主要放在第二部分讲,这部分我们就简单地介绍一下工作参与和组织承诺。
工作参与通俗的说就是一个人他要真正的参与到他自己的工作中,能感受到自己的价值,才会有存在感,并对组织产生归属感,不愿意离开。
组织承诺分为三部分,规范承诺(道德伦理,集体主义),持续承诺(经济价值的比较),情感承诺(情绪依赖,忠诚感)2.态度与一致性:态度与态度之间的一致性和态度与行为之间的一致性。
第二种比较好理解,就比如说我讨厌这个人,那我就不和他说话,态度和行为就一致了。
态度与态度之间的一致性我是这样理解的,比如一个人觉得白羊座的人都是帅哥美女,脾气性格也好,那么当他见到一个人知道他是白羊座之后就对这个人有了好感。
3.认知失调理论:个体可以察觉到两个态度之间或者态度和行为之间的不一致。
在手之鸟理论和酸葡萄理论举几个例子:比如我明明有点讨厌一个明星,但是我的好朋友是他的粉丝,那为了不扫她的兴致,陪她追星的时候我也就假装挺激动的,到最后连我自己也不知的我的真实态度了。
再比如我参加政治课考试的时候,就是默写课本上的内容,虽然我写的很顺畅,但是我其实不相信我写的东西。
当人们认识到自己的认知失调之后,就会想办法为自己的失调找寻一个合理的答案4。
A(attitude)-B(behaviour)关系的测量:态度与行为越具体,他们之间的联系越有力。
态度与行为可能有直接的关系.我只喜欢晨光,所以我不买其他牌子的文具,这个就比较具体。
一个人他对于一件事没什么想法,不感兴趣的时候,那么他在别人争论是非对错的时候就不会参与进去,不做议论. 还可能有间接地关系.比如从态度到意图再到行为.一个人不认为自杀是一件另类的事,当他受到挫折也许就会产生自杀的意图,那他下一步可能就真的做出了这种行为。
5。
一项应用:态度的测量态度量表,问卷。
组织行为复习题
期末复习题第一章导论一、填空题1.组织行为学的对象具体的三个层次包括、、。
个体行为群体行为组织行为2.组织文化理论的崛起带来了组织行为学和管理理论研究中两个基本假设的突破,即关于观念人及两个假定的确立。
生活组织3.所谓“观念人”的假设认为,人在本能上确有多种需要,也希望自己的需要不断得到哦满足,然而,作为一个人,更重要的是。
有着自己的信仰和价值观4.所谓“生活组织”的假定认为,不能仅从单纯的经济角度去考察和认识一个企业,还应该从来看企业的职能。
社会角度5. 被成为是人际关系之父。
罗伯特·欧文二、选择题1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为2. 下面哪一项技能对于高级管理者来说最重要()A.人际技能B.技术技能C.概念技能D.组织技能第二章个体心理与个体行为一、填空题1. 心理学上把引起个人行为;维持该行为并经此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素叫做。
动机3.需求转变为动机的两个条件是、。
需要达到一定强度需要对象的确定4. 动机是行为产生的,行为是动机的,只有动机可以引发行为。
直接动力外在表现优势5.由优势动机引发的行为由、两部分构成。
6. 德国心理学家卢因提出的著名的人类行为公式是。
7. 激励指的是的心理过程。
8.斯普朗格尔的价值观分类:、、、、、。
理性价值观、唯美价值观、政治性价值观、社会性价值观经济性价值观宗教性价值观9.罗可齐将价值观分为与。
工具价值观终极价值观10. “五大”人格包括哪些人格因素、随和性、责任性、情绪稳定性、。
11.有些人总愿意从事高强度的竞争活动,并长期有种时间上的紧迫感,这些人就拥有人格。
12.从控制点的角度来看,者决策时积极搜寻信息,对获得成功有强烈的动机,并倾向于控制自己的环境;而者更为顺从,更乐于遵循别人的指导。
13. 高马基雅维利主义一贯遵循的思想准则是。
第三章组织承诺与个体行为
• A科长忿忿不平,认为自己无论从工作能力、工作经 验都比B同志强,凭什么被他领导?
• 然而A科长没有想到的是,更倒霉的事情在后头。上 级的年轻化精神要贯彻到底,科室负责人似乎也要年 轻化,A科长甚至还听到谣言,说他的这个科长是肯 定要被别人取代了。A科长有些坐不住了,连夜去找 厂长,没想到厂长也是含含糊糊,不作正面回答,只 是说安心干好工作,厂里暂时不会调整人事,即使有 调整也是微调。
• A 长越想越觉得不对劲——微调不就是冲我来的 吗?A科长想到自己上初中的小孩、在车间三班倒的 老婆、在农村的老母亲;想到自己经常为工作加班加 点,吃了晚饭还常到办公室里转悠;想到前几年有机 会跳槽到外资企业而被自己放弃;......A科长困惑不 解,事到如今我该怎么办?
• A 科长开始经常不按时上班,常出去很久也不 回办公室,有时甚至不来办公室,只是打两个 电话问问科里的情况。科员向他请示工作,他 总是马马乎乎就行了。
• 梅耶和艾伦: • 情感承诺 • 连续承诺 Biblioteka 规范承诺三、组织承诺的测量
四、其它概念
• (一)职业承诺 • 对职业的认同和情感依赖 • 对职业的投入和转职业的难度 • 由于社会规范而导致的不愿意变更职业的程度。
• 如何保持职业承诺与组织承诺的一致?
• (二)上司承诺 • 对上司的认同和情感依赖 • 变更上司可能会给自己带来的损失 • 由于社会规范而导致的不愿变更上司的程度
• (四)组织认同
• 组织认同是个体获得组织中的“我们感”的经 历和过程。
• 当员工离开组织的时候,组织认同仍然存在。
中年人的失落
• 俗话说,四十不惑,可是对A科长来说近来却是常常 有很多困惑埋在心头,不知该如何面对,自己该各何 处理。A科长今年四十又六,在这个国营大企业里已 经有二十二年的工龄了,没有大起在落,一切按部就 班。从实习生到科员再到副科长干了十年,副科长任 上六年,如今在科长任上又是近六年了。虽然算不上 企业元老,却也是将青春奉献给了企业。A科长本以 为按资历可以向副厂长的职位作点想象,没想到上级 的精神却是要年轻化、高学历,新提拔副厂级以上干 部年龄不得超过四十五岁,学历不得低于本科。A科 长倒是正规本科毕业,倒霉就在于年龄问题。最后, 经过考察,另一位年轻的拥有硕士文凭的五年工作经 验的B同志被上级看中并得到提拔。
00152《组织行为学》第二章第五节组织承诺与组织公民行为 大纲
第五节组织承诺与组织公民行为一、组织承诺1.组织承诺的内涵组织承诺也叫“组织认同感”,是员工对于特定组织及其目标的认同、情绪依赖及参与程度。
高组织承诺的员工对组织有非常强的认同感和归属感。
2.组织承诺的三因素(1)感情承诺指员工对组织的感情依赖、认同和投人。
(2)持续承诺即员工会考虑到跳槽的成本而不愿意离职的态度和行为,这可能是因为离开组织的代价过高或暂时没有更好的工作机会。
(3)规范承诺它是员工因为长期受到社会影响形成的社会责任而留在组织内的承诺,是员工对继续留在组织的义务感。
3.建立组织承诺研究发现,组织承诺能够预测离职现象,甚至能够预测离职意向。
管理者对一个人工作绩效和晋升机会的评价与他自身的感情承诺水平呈正相关,然而持续的承诺却与工作绩效呈负相关。
(1)建立高情感承诺培养员工更高的感情承诺和规范承诺,会带来更低的缺勤率、更低的离职率及更高的绩效。
建立财务类的持续承诺组织还应该通过财务类的持续承诺进一步把员工和组织联系起来,并通过赢得员工的信任来实现感情承诺,最终形成三因素的良性循环。
二、组织公民行为1.组织公民行为的含义及特点(1)组织公民行为的含义组织公民行为是指个体的行为是自主的,并非直接或外显地由正式的奖惩体系引发的,一般包括无私并主动地帮助他人、主动参与组织活动、承担超过常规的任务要求等。
(2)组织公民行为的特点第一,人们除了致力于实践组织的规定事项以外,还会经常主动自发地付出额外的心力,从事一些直接或间接有利于组织的事情。
第二,组织公民行为是一种自我裁量的自动自发行为。
第三,组织公民行为的出现与正式的报酬并不直接相关。
第四,组织公民行为对于组织长期效能及成功运作有关键性作用。
2.组织公民行为的作用第一,它是一种自愿的合作行为,能自觉维护整个组织的正常运行,减少矛盾和冲突。
第二,它能使得组织所拥有的资源摆脱束缚,投入到各种各样的生产活动之中。
第三,它能促进普通员工及管理人员生产效率的提高。
00152组织行为学自考知识点汇总
00152组织行为学自考知识点汇总目录:绪论32.动机与行为的关系33.需要、动机与行为之间的关系68.组织公民行为的作用69.建立组织承诺的意义102.按信息传递方式分类沟通可分为103.单向沟通第一章个性与个体行为分析个性和个体行为是组织行为学的重要研究内容。
人性假设是组织行为学的基础之一,包括X理论、Y理论和新华生主义的主要理论。
个体行为的基本特征包括认识过程、情感过程和意志活动的特点。
XXX的群体动力论也是个体行为的重要理论之一。
第二章个体心理与行为需要与动机、价值观、态度、工作满意度、知觉、个性、气质、能力、性格、情绪等是个体心理与行为的重要研究内容。
这些因素都对个体的行为产生影响,需要在组织管理中加以重视和管理。
第三章群体行为基础群体行为是指在一个群体中,个体之间相互作用、相互影响而产生的行为。
群体的类型、作用、发展阶段、外部环境、结构变量、凝聚力和决策方法等都是群体行为的基础内容。
同时,组织承诺和组织公民行为也是群体行为的重要研究内容之一。
总结:组织行为学是研究组织中个体和群体行为的学科。
个性、个体心理与行为、群体行为基础等是组织行为学的重要研究内容。
在组织管理中,需要重视和管理这些因素,以提高组织的绩效和效率。
79.头脑风暴法的优缺点头脑风暴法是一种集思广益的创意方法,可以鼓励团队成员尽可能地提出各种有创意的想法。
其优点在于可以激发创造力,鼓励团队成员积极参与,同时可以在短时间内产生大量创意。
然而,缺点也很明显,例如可能会出现想法重复、质量不高、无法实现等问题。
80.名义小组法在具体操作时的步骤名义小组法是一种通过小组讨论来解决问题的方法。
具体操作步骤包括确定问题、选择小组成员、明确任务、讨论和提出建议、总结和汇报。
81.德尔菲法的操作步骤及缺点德尔菲法是一种通过专家意见交流来解决问题的方法。
其操作步骤包括确定问题、选择专家、发出调查问卷、统计和分析结果、再次征求意见、最终达成共识。
《组织行为学》复习知识点
《组织行为学》复习重点一、基本概念1、《组行》的相关学科有哪些:普通心理学,社会心理学,社会学,人类学,经济学,管理学,文化人类学.2、基本概念:组织:在一定时间内为了实现某种共同的目标,由两个或两个以上的人组成,有专门责权分工,在一系列连续的系统内工作,通过彼此协作追求成效最大化的人群结合体。
战略目标:全球环境中的行业竞争力,组织的良性变革与发展。
也有人认为包括,员工的成长与发展(认同度、满意度、忠诚度、积极性高),获得健康、幸福、自我价值。
竞争优势:组织能在某个方面比它的竞争者做得更好,或者,可以用竞争者所不能的方式来完成工作。
4、判断组织行为有效性的因变量及其概念:因变量:1、生产率:生产效果+生产效率2、缺勤率:旷工的现象3、流动率:离职。
导致招募、选拔、培训费用增高;4、工作场所的越轨(反社会行为):侮辱、伤害、偷盗、传播流言、蓄意破坏;5、组织公民行为:表现出“良好公民感”行为——工作场所的助人行为、主动工作,回避冲突,尊重组织6、工作满意度:对工作特点进行评估产生的积极感觉5、组织行为的三种自变量分析水平自变量:引起上述因素发生变化的原因。
个体层面: 个人的传记特点,如年龄、性别、种族、婚姻状况、工作时间长短能力;情绪情感状况;需要动机价值系统;人格特征/特质;群体层面: 群体的沟通方式和水平、群际关系、领导风格与领导力、权力与政治、冲突管理;组织层面: 组织结构设计、组织制度与文化、人力资源管理办法、高层管理者的影响力6、判断人力资本有效性的三种特征个人价值:个人具备的组织所需的基本工作能力的程度。
稀缺程度:组织成员在知识、技能、才干、个人特征方面在行业内的独一无二的程度;可模仿性:组织成员的知识、技能、才干可被其他组织复制的程度7、高层、中层、基层管理者的不同任务:高层:花时间与组织内外部人员谈愿景、战略及其他与组织方向至关重要的问题,指导中层管理者界定其职责、处理冲突。
投入精力来塑造组织的内部规范和非正式行为(不成文规定的行为),即组织文化。
构造行为学重点
第一章1、组织行为学的概念:是探讨个体、群体以及结构对组织内部的影响,并运用这些知识对组织进行调整控制,从而实现组织行为有效性的科学。
2、霍桑实验:研究结果否定了古典管理学理论对人的假设,实验表明工人不是被动的、孤立的个体,其行为不止受工资的刺激,影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件,而是人际关系。
第二章1、气质、性格、能力三者的概念:气质概念:个人生来就具有的心理相关的神经系统活动的动力特征。
性格概念:个体对现实具有评价意义的、稳定的态度和习惯化了的行为方式。
能力概念:人顺利完成某种活动所必需具备的那些心理特征。
2、气质和性格的区别:气质:心理过程的动力特征,反映个性的自然属性;性格:稳定、独特的心理特征,反映个性的社会属性。
气质形成于(先天)遗传更有关;性格更多受到(后天)社会环境影响。
社会意义上,气质无好坏之分,性格却有好坏区别。
气质和性格的联系:●气质影响性栺表现方式;●气质影响性栺形成的难易和速度;●性格一定程度上调控、掩盖、改造气质。
3、工作价值观的分类:内在工作价值观和外在工作价值观。
4、伦理价值观的概念:伦理价值观(ethical values),关于什么是对什么是错的个人信念。
第三章1、感觉的概念: 脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映,是反映现实最简单的过程。
知觉的概念:知觉是个体从环境刺激进行选择、组织、理解、反思并赋予其意义的过程。
联系:感觉是知觉的基础,知觉是感觉信息的整体加工。
2、社会知觉的概念:指个体在社会环境中对他人的心理状态,行为动机和意向的知觉。
3、社会知觉偏见的表现:选择性知觉、知觉防御、首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效应、参照框架、虚同感效应、期望效应。
4、归因的概念:就是解释我们以及他人行为的原因5、归因偏差:包括自利性偏差、基本归因偏差。
6、情绪的概念:是一种心理和生理经历,它直接指向人或物,是对客体的反应。
7、情绪智力的概念:指感受、思考、理解和分析情绪以及调节个人和他人情绪的能力。
企业伦理气候、组织承诺与组织公民行为的关系——以温州民营企业为例
正 确 的企 业 文 化 , 强员 工 的 向心 力 ; 化 员 工 的 组 织 承诺 ; 励 员 工 的 组 织 公 民行 为 。 增 强 鼓
定 的道德 规范 , 符合一定 的道德 原则 。
消 费需求 下降等很多意想 不到的情况 , 民营企业 的 发展 面临着严 峻 的考验 。究其 原 因 , 主要是尽管 民 营企业在 向规 范经营 的方 向不断努力 , 是仍然 在 但 很多方面存 在较 大缺 陷 。 其 是在 企业 社会 责 任 、 尤 企业人力 资源管 理等 方面 存在 的 问题显 得更 为 突
关
键
词 :民营企业 ; 企业文化 ; 企业伦理气候 ; 组织 承诺 ; 织公 民行 为 ; 尔森 相关分析 ; 组 皮
实 证 研 究 ; 州 市 温 文 献标 志 码 : A
中 图分 类 号 : 1 3 . C8 ;C9 12
众所 周 知 , 浙江 的 民营 经 济走 在 了全 国 的前 列 , 的 民营经 济在 浙 江又 名列 前 茅 , 其 主要 温州 而 载体是 民营企业 , 因此 民营企业 的健康 发展 十分重
文 章 编 号 :17 0 2 (O O O 0 6 64— 8 3 2 L ) 4— 3 6—0 9
企 业 伦 理 气候 、 织 承诺 与组 织 公 民行 为 的关 系 组
— —
以 温 州 民 营 企 业 为 例
刘 锋
( 江 工 贸 职 业 技 术 学 院 , 江 温 州 35 0 ) 浙 浙 2 0 3
《组织行为学》教案
组织行为学教案(高树军版本2016年修订)
绪论
日期:本章课时:2课时
第一章个体心理与行为日期:本章课时:6课时
第二章个体心理与行为
第三章群体行为基础
第四章沟通日期:本章课时:6课时
第五章团队日期:本章课时:6课时
日期:本章课时:4课时
第六章冲突与冲突管理日期:本章课时:4课时
第七章组织结构与组织变革日期:本章课时:4课时
第八章组织文化
第九章组织学习和学习型组织日期:本章课时:4课时
第十章领导及领导理论的发展
第十一章激励日期:本章课时:4课时。
组织行为学知识点
性化与团队合作的冲突 ⑤员工多元化
1、尽管不同领域的学者对“冲突”内涵的理解各不相同,但我们可以归纳出这一概念的如
下共同点:①冲突是否存在不仅是一个客观性问题,也是一个主观的知觉问题。②冲突
产生的必要条件是存在某种形成的对立或不相容以及相互作用。③冲突的主题可以使组
织、群体或个人,冲突的客体可以使毅力、权利、资源、目标、方法、意见、价值观、
的集合 条件(特征):①有明确的成员关系 ②持续的互动关系 ③有共同规范 ④有共 同的目标导向 2、群体的主要功能 ①把个体力量汇集成新的力量 ②完成组织所赋予的任务 ③满足群体成 员的需求 3、群体的分类 ①假群体和实际群体 ②大群体和小群体 ③共同作用群体、协作群体和协调 群体 ④正式群体和非正式群体 ⑤友谊群体和任务群体 ⑥实属群体和参照群体 4、角色及各自包含内容 ①自中心角色:阻碍者、寻求认可者、支配者、逃避者 ②任务角 色:建议者、信息加工者、总结者、评价者 ③维护者:鼓励者、协调者、折中者、监督 者 5、群体行为特性 群体压力、从众性和去个性化;群体士气;群体凝聚力 6、群体士气的七个特征:①群体的团结来自内部的凝聚力,而不是来自外部的压力 ②群体 成员中没有分裂为互相敌对的小团体的倾向 ③群体本身具有适应外部变化的能力和处 理内部冲突的能力 ④各成员间具有强烈的认同感和归属感 ⑤每一个成员都明确掌握群 体的共同目标 ⑥各成员对群体的目标及领导者持肯定支持的态度 ⑦各成员承认群体的 存在价值,并且有维护此群体继续存在的倾向 7、群体凝聚力的影响因素:①群体成员间相处时间 ②进入群体的难度 ③群体规模 ④群体 中的性别构成 ⑤外部威胁 ⑥历史上的成功 8、群体发张五阶段模型:形成阶段、震荡阶段、规范化阶段、完成阶段、停止阶段 9、群体内互动:最常出现的现象:从众性和社会惰化 经常出现的现象:协同效应、社会 促进效应、社会致弱效应、社会标准化效应
2020智慧树组织行为学答案
2020智慧树组织行为学答案1、必须要有建筑和设备才能被称为一个组织。
A:对B:错答案: 错2、所有组织都需要有一个目标,无论是生产钢铁或运营电商。
A:对B:错答案: 对3、社会群体只有在他们的成员对期望达成的目标具有一直认同时,才被称为组织。
A:对B:错答案: 错4、大多数组织的活动可能会从三个层次进行分析:个人、群体和组织。
A:对B:错答案: 对5、生产率是指效果。
A:对B:错答案: 错6、组织公民行为是指:A:员工投票选举公司总裁的权力B:员工超出正常工作职责的行为C:组织对社会的义务D:组织是属于特定国家的,而不是一个全球性实体答案: 员工超出正常工作职责的行为7、超出正常工作职责的员工行为:A:A.应被组织领导劝阻B:B.通常是自觉性不够的员工做出的C:C.是外向性格员工最重要的特点D:D.在小公司中常见,但在大公司中不存在E:E.被称为组织公民行为答案: E.被称为组织公民行为第二章单元测试1、负强化发生在对结果的引进提高或维持一个行为的频率或未来的可能性的时候。
A:对B:错答案: 错2、惩罚减少了未来行为的频率,而消极强化增加或维持了未来行为的频率。
A:对B:错答案: 对3、正强化与负强化的区别之一是二者都使得期望的行为增加。
A:对B:错答案: 错4、负强化与惩罚的共同之处是二者都对行为对象施加了厌恶刺激。
A:对B:错答案: 错5、消退减少了未来的行为频率。
A:对B:错答案: 对6、成功完成一个重要项目后收到奖金是?A:正强化B:消退C:工作满意度D:惩罚E:负强化答案: 正强化7、以下哪一项是惩罚的例子?A:组织从你的薪水中拿走一部分填补因你粗心弄坏的机器的费用B:你的上司在你取得当月最高销量后没有说什么C:你的上司在你连续几周早到后停止抱怨你迟到D:公司在与一个重要客户签订合约后宣布对你工作的赞赏答案: 组织从你的薪水中拿走一部分填补因你粗心弄坏的机器的费用8、以下哪一项通过在一项期望的行为发生后移除消极刺激而增加这项行为未来发生的频率?A:惩罚B:负强化C:正强化D:消退答案: 负强化9、当引进后果会增加或维持一项期望的行为的发生频率时,以下哪一项会发生?A:正强化B:消退C:工作满意度D:惩罚E:负强化答案: 正强化10、大多数情况下,应该用以下哪一条减少期望行为?A:正强化B:负强化C:消退答案: 消退第三章单元测试1、态度包括以下三个要素:情绪、信念和行为。
组织行为学考点
名词解释1、组织行为学:组织行为学是综合运用与个体及群体行为有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中个体及群体行为规律,从而提高各级管理人员对组织中个体及群体行为的预测和引导能力,以便有效地实现组织目标的一门科学.学习:由于经验而发生的相对持久的行为改变。
(p22)替代性学习:通过观察他人的行为受到强化或惩罚进行学习.(p29)2、社会知觉:是对人或人际的知觉,它既包括个人对另一个人的知觉,也包括个人对群体、群体对个人、群体对群体以及对个人间关系和群体间关系的知觉.(p44)框架效应:所谓框架就是问题的表征形式.一个问题会有很多不同的表征形式,而问题的表征形式会影响人对问题的知觉,从而影响对问题的判断和决策(p57)3、元认知能力:是人对自己的记忆、理解和其他认知活动的评价和监控能力。
(p87)情绪智力:是指人理解和管理自己和他人情绪,并利用这些信息来解决问题和调节行为的能力。
(p88)4、组织公民行为:指的是有益于组织,但在组织正式的薪酬体系中尚未得到明确或直接确认的行为。
(p122)组织承诺:是指员工对组织的态度,是员工投入组织及认同组织的程度.(p129)5、组织公正:是员工对于组织整体的公正性的感知。
分为四种形式:分配公正、程序公正、人际公正和信息公正。
(p149)工作扩大化:在保持任务的难度和责任处于同一水平的前提下,增加员工从事任务的数量。
(p158)工作丰富化:指的是,在设计工作时,通过赋予员工更多的责任以及对自己所从事工作更多的控制权为员工提供更多的发展机会.(p158)6、群体凝聚力:群体凝聚力可以理解为群体成员愿意留在群体内的程度。
(p180)群体思维:群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价.(未找到,百度)7、虚拟团队:是通过计算机技术把不同地域的人联系起来组成团队以实现共同的目标,就是在虚拟工作环境下,由进行实际工作的真实的人组成。
组织行为学名词解释
行为:行为是人类有意识的活动。
行为既是人的有机体对外界刺激做出的反应,又是人通过一连串动作实现其预定目标的过程。
需要:是指人体和社会生活中所必要的事物在人脑中的反映。
动机:是直接推动人去行动,以达到一定目标的内部动力,又称内驱力。
激励机制:激励机制是指激励赖以运转的一切办法、手段、环节等制度安排的总称。
感觉:是直接作用于人的感觉器官的客观事物的个别属性或个别部分在人脑中的反映。
知觉:是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性或各个部分在人脑中的反映。
知觉定势:发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉,产生了对后续知觉的准备状态,这种现象称为知觉定势。
错觉:错觉是人们观察物体时,由于物体受到形、光、色的干扰,加上人们的生理、心理原因而误认物象,会产生与实际不符的判断性的视觉误差。
社会知觉:社会知觉是个体在与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。
自我知觉:是指主体对自己的心理与行为状态的知觉,通过自我知觉发现和了解自己,从而使自己的行为能更好地适应外界环境的要求。
角色知觉:在社会交往中人对自己对他人所实行的角色行为的认识与判断叫角色知觉。
首因效应:首因效应是人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变,甚至会左右对后来获得的新信息的解释。
近因效应:是指在知觉过程中,最后给人留下的印象最为深刻,对以后该对象的印象起着强烈的影响。
晕轮效应:是一种一点概面的思想方法。
它以事物的某一个特性为依据,而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价,结果产生了错觉。
刻板效应:是指人们在头脑中把形成的对某类知觉对象的形象固定下来,并对以后有关该类对象的知觉产生强烈的影响。
投射效应:是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。
归因:个体对他人行为或自己行为的原因的解释和推断。
归因论:是说明和推论人们活动的因果关系分析的理论。
人们用这种理论来解释、预测和控制他们的环境,以及岁这种环境而出现的行为。
态度:个体对外界事物的一种较持久且一致的内在心理和行为倾向。
组织行为学网上作业题参考答案
东北农业大学网络教育学院组织行为学网上作业题(2015更新版)第一章、组织行为学概述(43)一、名词解释1、组织2、组织行为学3、管理4、自变量5、因变量6、中介变量二、填空1、人的行为具有适应性、____、____、_____。
2、组织行为学的研究方法是采用______的方法,并综合运用其他多种学科的知识为手段。
3、研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验叫做______。
4、组织行为学研究的基础和出发点是______。
5、关系是指企业组织中___以及___之间的相互关系。
6、组织行为的层次包括____、____、____。
三、单选题1、组织行为学的研究基础和出发点是()。
A.群体B.组织C.环境D.个体2、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?()A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B.霍桑试验C.1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D.泰罗的《科学管理原理》3、工程心理学作为一门学科,主要研究的是( )A.人与事的关系B.人与机器的关系C.人与人的关系D.人与社会环境的关系4、组织行为学最早产生于本世纪( )A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代5、组织行为学的研究范围是一定( )中的心理与行为的规律性。
A.社会B.家庭C.组织D.机关6、组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学()。
A.人的心理活动B.人的行为反应C.人的心理和行为D.一定组织中人的心理和行为7、某公司的中层干部认真学习了组织行为学之后,工作能力有所提高,相应地公司的绩效水平大大改善,这说明组织行为学具有( )。
A.边缘性B.实用性C.综合性D.两重性8、人类学中,与研究组织行为学关系最为密切的是( )。
A.体质人类学B.文化人类学C.考古学D.生物人类学9、组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为10、科学管理理论的创始人是 ( )A.法约尔B.麦格雷戈C.梅奥D.泰勒11、要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是 ( )A.社会学B.人类学C.心理学D.伦理学12、以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( )A.面谈法B.电话调查法C.问卷调查法D.案例研究法四、多选题1、组织行为学的两重性来自于()。
【精品】3组织公民行为
Graham(1991)提出组织公民行为的四个建构模式,分别为:1人际帮助(interpersonal helping)、2个体进取心(individual initiative)、3个人勤勉(personal industry)、4及忠诚提倡(loyal boosterism)。人际帮助的内涵为,当同事需要帮助时则帮之;个体进取心的内涵为,个体在工作环境中表现认真,以增加个人或团体的绩效;个人勤勉的内涵为,个体的表现应超过他应负的责任;忠诚提倡的内涵为,个体会对组织外的人提升其对该组织的印象。
组织公民行为的定义
Katz(1964)认为若要增进组织效能,则员工必须具备三个要素。第一,个体进入组织当中,并且持续留在组织中;第二,个体必须执行工作角色的要求;第三,个体必须从事创新、自发性的行为,而这些行为不是工作角色中所规定的行为,Smith 、Organ 、及Near(1983)定义第三个要素为组织公民行为。Organ (1988)对组织公民行为下这样的定义:组织公民行为是个体自发性的行为,此行为不会直接或明确的受到正式酬赏系统所肯定,但整体而言,会增进组织功能的发挥。大多数组织公民行为的研究是采取此定义。
相关的概念
过去组织公民行为的研究中,有学者提出相关的概念,例如:利社会组织行为(prosocial organizational behavior)(Brief & Motowidlo, 1986)、组织自发行为(organizational spontaneity)(George & Brief, 1992)、角色外行为(extra-role behavior)、公民义务(Graham, 1991)(Van Dyne & LePine, 1998)(civic citizenship)等。这些名词的意义,在说明员工表现某些行为是属于自发性的、自愿的,是与作业(task)或技术表现(technical performance )有所不同的行为,并且这些行为的展现与否,不会受到工作表现的影响,而是受到员工的态度及本身气质所影响。
企业文化 员工-组织关系
2、确定员工角度定义阶段(20世纪80年代-1995) 确定员工角度定义阶段(20世纪80年代-1995) 世纪80年代
美国学者Rousseau(1990,1995)不同意将心理契约定义 美国学者Rousseau(1990,1995)不同意将心理契约定义 Rousseau(1990 于层面,认为组织不具有独立的“人格” 于层面,认为组织不具有独立的“人格”,因此不可能 有确定的“期望”可言。 有确定的“期望”可言。 认为心理契约是员工个人以雇佣关系为背景,以许诺、 认为心理契约是员工个人以雇佣关系为背景,以许诺、 信任和知觉为基础而形成的关于“个体-组织”双方责 信任和知觉为基础而形成的关于“个体-组织 双方责 任的各种信念。 任的各种信念。
“期望”未实现,个体产生失望感与沮丧;心理契约违 期望”未实现,个体产生失望感与沮丧; 则个体产生愤怒情绪。 背,则个体产生愤怒情绪。
(三)心理契约的理论模型
Rousseau :“绩效要求/时间结构”模型(PC模型) 模型) “绩效要求/时间结构”模型( 模型 时间结构
短 期
① ②
心理契约类型
绩效要求具体、 绩效要求具体、明确 绩效要求模糊、 绩效要求模糊、不确定
(二)组织承诺的影响因素 前因变量、中介变量) (前因变量、中介变量)
Becker H.S认为,员工对组织投入的多少是影响员工 认为, 认为 承诺行为的主要原因,这些要素包括:员工的工作年 承诺行为的主要原因,这些要素包括: 限、投资额、工作努力程度、另找工作的可能性,等。 投资额、工作努力程度、另找工作的可能性, 如:员工的工作年限越长,其组织承诺越高。 员工的工作年限越长,其组织承诺越高。 Becker 的理论又被称作“单方面投入理论”(Side的理论又被称作“单方面投入理论” Bet Theory)。 )。
组织行为学--第三章 组织承诺与个体行为
★三是Randall(1987)提出的量表.称为非OCQ态度量表。大
多数从情感承诺、留任承诺和规范承诺三方面进行的。
4、与组织承诺类似的其他概念
职业承诺:是指由于个人对职业的认同和情感依赖、对职业的投入和
对社会规范的内化而导致的不愿变更职业的程度。 上司承诺:是指由于个人对上司的认同和情感依赖、对变更上司会给
机会 承诺
因自己技术水平低, 没有另找工作的机会
3、组织承诺的测量 ★一是Rizer&Trice(1969)根据附属利益理论发展出来的用于
测量持续承诺的量表,这是最早的组织承诺量表;
★二是Porter(1979)发展出来的组织承诺量表(OCQ)。它有短
版本和长版本之分,但一般用的是长版本,有15个题目, 这是最常见的用于测量组织承诺的问卷。
包含内容
对组织认同,感情深厚 愿意为组织的生存与发展做出贡献 ,甚至不计报酬 在任何诱惑下都不会离职跳槽 重视个人的成长,追求理想的实现 关注个人的专长在组织中能否得到 发挥 组织能否提供各项工作条件和学习 提高及晋升机会,以利于实现理想
影响因素
对领导的信任度 来自组织的生活支持 领导的团体维系行为 组织的可依赖性
自己带来的损失和对社会规范的内化而导致的不愿变更上司的程度。
第二节 组织承诺的形成
一、 组织承诺的前因变量
二、 组织承诺的形成机制
三、 影响中国员工组织承诺的文化因素
一、 组织承诺的前因变量
1、影响情感承诺的因素:
个体特征、工作特征、领导/成员关系、
角色特征、组织结构特征 2、影响连续承诺的因素: 受教育的程度、所掌握技术的应用范围、 改行的可能性、投入的多少、福利因素
组织行为学课件:组织承诺和组织公民行为
的行為
文明禮貌 (courtesy)
對別人表示尊重的禮貌行為。
運動員精神 (sportsmanship)
員工在非理想化的環境下毫無抱怨堅守崗位。
責任意識 (conscientiousness)
嚴肅認真,盡心盡責地對待工作。
公民道德 (civic virture)
積極參加和自覺關心組織各項活動。
第三節 組織公民行為與個體行為
一、組織公民行為概述
(三)組織公民行為的評價 1.從評價工具方面 2.從評定的視角方面 (1)上級評定法。
(2)上級評定法和同事評定法相結合的方法。 (3)同事評定法和自我報告法相結合的評定方 法。 (4)綜合使用上述三種方法,但需要合理整合 不同評價者的評定。
第三節 組織公民行為與個體行為
一、組織公民行為概述
相關變數:工作滿意感、工作投入、動機、 緊張感、職業承諾等,其中工作滿意感具有最直 接、最強的影響。
結果變數:考察承諾與各種工作結果之間的 關係,見圖3-1。
第二節 組織承諾對個體行為的影響
第二節 組織承諾對個體行為的影響
二、組織承諾對個體行為的影響
(一)組織承諾對離職的影響 員工承諾與員工離職關係密切。其中情感承
①支持感高、選擇機會單一; ②支持感高、選擇機會多重; ③支持感低、選擇機會單一; ④支持感低、選擇機會多重。
第二節 組織承諾對個體行為的影響
三、組織承諾在管理實踐中的應用
(一)知名企業情感承諾培養的經驗
第二節 組織承諾對個體行為的影響
三、組織承諾在管理實踐中的應用
(二)中國員工組織承諾對管理者的啟示 沃森•懷亞特公司的一份對美國7500員工的調查顯示,擁有高
組織承諾(Organizational Commitment)是當代 組織行為學中的一個重要概念,從20世紀60年代產 生以來,特別是近二十年來,這個領域引起了人力 資源管理、組織行為以及心理學等領域研究者們的 極大興趣。
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一、组织公民行为概述
(二)组织公民行为的结构 组织公民行为具有多维度的结构,纵观以往 所有有关OCB的研究,采纳较多的还是Organ所提 出的组织公民行为五维结构,见表3-3。
维度
助人行为 (helping behavior) 文明礼貌 (courtesy) 运动员精神 (sportsmanship) 责任意识 (conscientiousness) 公民道德 (civic virture)
四、组织承诺的测量
组织承诺测量经常使用量表法。其一般步骤 如下: 1.选择或设计调查问卷; 2.向调查对象阐明调查目的、保密措施、奖 励方法等。然后发放问卷; 3.及时回收问卷,整理出有效问卷; 4.统计和分析(如:SPSS软件分析); 国外学术界关于组织承诺的量表有很多。大 致可以分为表3-2中的几类。
一、组织公民行为概述
(四)组织公民行为的研究 1988年,Organ正式给出了组织公民行为的定义。 此后,相关组织公民行为的概念、纬度、原因变量、 结果变量的研究不断涌现。主要有一下几方面的研 究: (1)前因变量 (2)结果变量 (3)组织公民行为的国内研究现状。 (4)比较型研究 (5)本土型研究 (6)委托型与应用型研究 (7)完善组织公民行为研究的建议
凌文轮、张治灿和方俐洛 (2000) 中国职工组织承诺量表
五因素模型: 信度、效度良好 感情承诺、理想承诺、规 各因素的信度在 0.70-0.89 范承诺、经济承诺和机会承 之间 诺
一、组织承诺的形成
早期研究员工离职的著名学者March和 Simon(1958)认为,最能够反应经济状况的指标 之一就是职位的可获得J性,良好运行的经济状 况反应到劳动力市场上,就表现为员工可获得的 职位增加,因而会增加员工的离职行为。这是从 宏观经济的角度,对离职原因进行的阐述。 组织承诺的前因变量(见表3-3)。
五、组织公民行为在管理实践中的应用
1.通过营造支持性的工作环境促进组织公民行为 2.运用行为科学的原理进行行为塑造 3.运用组织文化建设促进组织公民行为 4.注意避免组织公民行为的负面倾向
本章结束
谢谢!
相关变量:工作满意感、工作投入、动机、 紧张感、职业承诺等,其中工作满意感具有最直 接、最强的影响。 结果变量:考察承诺与各种工作结果之间的 关系,见图3-1。
二、组织承诺对个体行为的影响
(一)组织承诺对离职的影响 员工承诺与员工离职关系密切。其中情感承 诺和离职行为相关性最强,规范承诺次之,连续 承诺相关性最弱。目前,学者们倾向于将工作满 意度、组织承诺放在一起来研究离职问题(见图 3-2)。
一、组织承诺的概念 二、组织承诺的结构 三、组织承诺的影响因素 四、组织承诺的测量
一、组织承诺的概念
组织承诺(Organizational Commitment)是当代 组织行为学中的一个重要概念,从20世纪60年代产 生以来,特别是近二十年来,这个领域引起了人力 资源管理、组织行为以及心理学等领域研究者们的 极大兴趣。 组织承诺的概念是由美国社会学家Becker(1960) 最早提出。他认为,组织承诺是指员工随着对组织 的“单方投入”的增加而产生的一种甘愿全身心地 参加组织各项工作的感情。对于组织承诺的认识, 有两种较为流行的观点:一是行为说,一是态度说。
二、组织承诺对个体行为的影响
(二)组织承诺对效率的影响 情感承诺高的员工认为他们的工作内容更广, 超出岗位要求和承诺低的员工,会自觉自愿做一 些不属于分内的工作。 情感承诺高的员工更容易主动接受指派的工 作,而且对他们而言,投入地完成工作基本上是 无需考虑的。 情感承诺高的员工对工作理解更深刻,往往 能够创造性工作。
二、组织公民行为的形成
(二)中国人组织公民行为的特点 1.重人际和谐 2.重视勤劳品质 3.强调保护公共资源 4.重视社会本位性 5.有非绝对化的个人首创性
二、组织公民行为的形成
(三)中国人组织公民行为独特性的思想渊源 1.和合文化 2.家族观念与集体主义
三、组织公民行为的影响因素
1.个体特征因素 2.工作特征因素 3.组织特征因素 4.领导特征因素
一、组织承诺的概念
综合国内外诸多著名学者的研究成果可以得 出组织承诺的含义:组织承诺是指一种束缚力, 它把个体约束到与保持成员身份相关的行动上。 具有以下两个特征:一是它是一种稳定的心理束 缚力;二是它对个体的行为起指导作用。
二、组织承诺的结构
(一)三因素观点
1990加拿大学者Meyer与Allen对以往的各种 组织承诺量表进行了一次综合性研究。认为至少 存在三种形式的承诺: (1)情感承诺(Affective commitment); (2)持续承诺(Continuance commitment); (3)规范承诺(Normative commitment)。
二、组织承诺对个体行为的影响
(二)组织承诺对效率的影响 组织支持与选择机会对组织承诺的影响存在 相互作用关系,四种情形下组织承诺的高低依次 为: ①支持感高、选择机会单一; ②支持感高、选择机会多重; ③支持感低、选择机会单一; ④支持感低、选择机会多重。
三、组织承诺在管理实践中的应用
(一)知名企业情感承诺培养的经验
一、组织公民行为概述
(一)组织公民行为的概念 Katz和Kahn(1966)提出“组织公民”的概念。 Katz和Kahn(1964)认为有效的组织应该有三种基 本功能: (1)组织必须吸引并留住员工; (2)确保员工以可信赖方式实现组织特定角色的 任务; (3)员工必须有创造性和自发性行为,其行为表 现超越角色规范,主动自发地为组织负担一些份外 之事。
二、组织公民行为的形成
(一)潜在影响组织绩效 各种理论和实证研究证明: (1)OCB可以影响整个组织的绩效(Walt & Niehoff,1996); (2)员工OCB是管理者给员工商评价、晋升以及 加薪的重要依据之一(Podsakoff & MacKenzie , 1993); (3)OCB也会对员工满意度、公平感、领导支持 以及组织承诺等产生重要影响(Organ & Ryan, 1995)。
Porter&Monday(1974) OCQ Allen&Meyer(1984) 对应三因素模型的三个量 表
15 个项目,六个反向计分 信度在 0.82-0.93 之间效度; 项目,以降低被试的反应偏 大量研究表明 OCQ 确实测 差 量了个体的情感承诺。
感情承诺(AC) 持续承诺(CC) 规范承诺(NC) 三个量表的信度系数分别 为 0.77-0.88 、 0.69-0.85 、 0.65-0.86
主要内容
自发地帮助同事,预防和解决与工作相关问题 的行为 对别人表示尊重的礼貌行为。 员工在非理想化的环境下毫无抱怨坚守岗位。 严肃认真,尽心尽责地对待工作。 积极参加行为概述
(三)组织公民行为的评价 1.从评价工具方面 2.从评定的视角方面 (1)上级评定法。 (2)上级评定法和同事评定法相结合的方法。 (3)同事评定法和自我报告法相结合的评定方 法。 (4)综合使用上述三种方法,但需要合理整合 不同评价者的评定。
研究者 Grusky(1966) 四项目量表
条目 资历、对企业的认同、对 企业管理者的态度、对企业 的总体态度
备注 四个项目间相关度是0.15
Ritzer&Trice(1969) R-TS五因素量表
每个因素采用高中低三种 报酬、地位、责任性、工 强度水平的提问方式得到 15种组合,并利用3点反映 作自由度、发展机会 形式确定离职的可能性
二、组织承诺的结构
(二)五因素观点 凌文轮、张治灿和方俐洛在2000年“中国职 工组织承诺的结构模型研究”中通过因素分析获 得了组织承诺的五因素模型,包括: 感情承诺 理想承诺 规范承诺 经济承诺 机会承诺
二、组织承诺的结构
(三)其它类似的承诺
1.职业承诺 2.上司承诺
三、组织承诺的影响因素
在20世纪以前,西方学者关于组织承诺的研究 主要集中在组织承诺的因果变量上,并认为影响组 织承诺的变量主要有三类: 组织因素,主要包括组织支持、组织可依赖性、 公平性、管理层对新观点、新思想的接纳程度、集 体工作精神等。 工作因素,包括工作的挑战性、职位的明确度、 目标的明确度、目标难度等。 员工个人因素,包括年龄、工龄、受教育程度 以及工作经历等。
三、组织承诺在管理实践中的应用
(二)中国员工组织承诺对管理者的启示 沃森•怀亚特公司的一份对美国7500员工的调查显示, 拥有高承诺员工的公司三年内对股东的总体回报(112%) 要远大于员工承诺水平低的公司(76%)(Whitener, 2001)。 我们有如下管理建议: 中国文化重视经验中的情感体验成分,为了赢得员 工的感情承诺,需要员工在工作实践中体会到组织的 关心和厚待; 做好员工职业生涯管理,建立组织内部职业生涯发 展体系; 信任管理; 通过应用“中国员工组织承诺问卷”对员工的组织 承诺进行调查,了解员工的承诺状态和水平。
感情承诺
规范承诺 理想承诺 经济承诺 机会承诺
个体特征、工作特征、领导/成员关系、角色特征、组织结构特征
受教育程度、改行的可能性、投入的多少、福利因素、所掌握技术 的应用范围等
领导的信任、领导的工作导向行为、受教育程度、晋升满意等 员工的工龄、社会公平交换态度、领导的信任等 组织对生活的支持、组织的可依赖性、员工的社会交换态度等
四、组织公民行为对个体行为的影响
具体的讲,组织公民行为的作用表现在以下五个 方面: 1.组织公民行为是一种自愿合作行为,能自觉维 护整个组织的正常运行,减少矛盾和冲突; 2.能使组织所拥有的资源摆脱束缚,投入于各种 生产活动之中; 3.能促进同事和管理人员生产效率的提高; 3.能有效协调团队成员与工作群体之间的活动; 4.能创建良好的企业文化,增强组织吸引和留住 优秀人才的能力。
学习目标 1.掌握组织承诺的概念、结构和类型。 2.探讨组织承诺的影响因素。 3.清楚组织承诺的意义和作用。 4.掌握组织公民行为概念、结构。 5.了解中国人组织公民行为的特点和独特性的 思想渊源。 6.清楚组织公民行为的作用。