漫画题之描述画面及揭示寓意
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一滴水里看世界，小小漫画， 方寸之间却也能反映世间万象、人 生百态。漫画不仅给我们带来微笑， 也让我们看到了世间的美与丑、善 与恶、真与假。就让漫画唤醒我们 的良知，教会我们明辨是非，帮助 我们成为一个合格的人吧！
B
33
讽刺某些人只重钱财而忽视人格。
B
28
拿到漫画仔细看，客观描述是关键 联系现实说寓意，讽刺告诫打头站 成竹在胸后落笔，按问答题把分赚
B
29
B
30
请你对下面这幅漫画的画面进行解说， 然后用一句话写出它的寓意。
措
施
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有
一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题：措施。整个画面是，一人为防
——《辞海》
B
4
2、漫画的构成
文字（可以没 有):是对画面情 景的提示或注解。
主体：是构成画 面的各“因素”。
慢性自杀 标题（可以没有）：往往告知 或暗示B漫画的主题思想。 5
3、漫画题的命题形式:
语 ⑴、说明（描述）画面
言 运
⑵、揭示寓意
用 ⑶、拟写标题
题 ⑷、拟写公益广告
⑸、综合考查
4、解题思路： ▪ “四看一联系”：优化探究P79
B
22
例2、请仔细观察这幅漫画并写出它的寓意
寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好
高骛远，勿盲从；要脚踏实地，
在摸索中前进。B
23
1.细看画面构成，明确画面指向。
2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题
的，一般多是标题）
3.联系现实，运用联想想象，揭示本
质。
（画面—社会生活，物—人，人一一类
人）
B
24
练习1、仔细观察这幅漫画，指出其寓意是 否正确
▪ 用概括性的语言，揭示 漫画主题，指出漫画的弦外 之音，概括漫画给人的思考 和警示。
揭示漫画的寓意：
【寓意】
警示人们吸烟对 身体危害极大，相当 于慢性自杀，应该远 离烟草，珍爱生命。
慢性自杀
B
21
例1、（ 2013·成都模拟）欣赏下面这 幅漫画，揭示漫画的寓意。
【寓意】
讽刺了生活中 一些父母沉迷于 麻将等娱乐活动， （1分）漠视孩子 和家庭的社会现 象。（1分）
▪ 描述画面：一个带着眼镜的男孩，手 上拿着一本书（1分），有人手拿大剪 刀把男孩头上的一棵有“想象力”三 字的树剪掉（1分），并说“读书，别 乱想” （1分）。
B
11
1、仔细观察整体画面 背景与人物，人物的服饰、动作、表
情，标题以及其他文字信息（需要写 出）等 。
2、抓住特征客观说明（描述）画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详
惊呼：“妈，糊了！”（1分）一个打麻
将的男人望向厨房，（1分）而小孩的妈
妈正在专心看自己的牌，头也不回地说：
“儿子，妈妈还没和呢！”（1分）
B
18
3、请简要说明画面 的内容。(不超过30 字)
画面上方有一“绿色家园”字样
的标题，主体是一片大树叶中有一个
地球，整个图就好似B 一只眼睛。
19
目标二、揭示寓意
B
wk.baidu.com
7
目标一、说明（描述）画面
▪ 这是对漫画主体的 解读。用说明或描述性 的语言把画面的内容描 摹出来。
B
8
例1：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。
图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女
子，经过美容院的整容后就变成了右边的
形体、动作一致的四个时髦的女子。
B
9
例:2：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。
B
10
范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉
头而去。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或 “画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方 位词者无分）；④标题占1分；共4分。]
寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯
罪或防范出错的法规和制度。
（3分，一处加点词占1分）
教师寄语
描述漫画内容：
慢性自杀
漫画的主体是一个 正在吸烟的骷髅，烟 雾缭绕成一把对准他 头部的手枪。画面的 左上方写着“吸烟= 自杀”，画面的下方 写着标题“慢性自 杀”。
B
14
课堂练习：
1、请描述漫画内容
B
15
参考： 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右
边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，
图文转换
图表题
25 20 15 10 5 0 1978 1985 1990 1995 1999
徽标题
漫画题
B
1
一、考点分析（解读）
漫画题 是指把漫画从图片转换成文字
表述的一种考题。考查的是学生的阅读、观 察、分析、理解、概括以及语言表达能力。
B
3
二、走进漫画
1、什么是漫画？
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽 默性的画。画家从政治事件和生活现象 中取材，通过对比、夸张、比喻、象征 等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借 以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
它们前面的不远处有一敞开口的地窖，最后一只小狗带着
墨镜、拄着拐杖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖后的
脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过
地窖的脚印。
B
16
2、（2013·成都模拟）欣赏下面这幅漫 画，描述画面内容。（4分）
B
17
▪ 答案：（1）示例：厨房里面灶台上正冒
着烟，（1分）一个小男孩站在厨房门口
细描绘，描述时只要求对漫画内容本 身加以说明（恰当合理的想象），切 忌添枝加叶，主观想象。
▪ 3、 注意说明的顺序
▪
对于漫画的说明，在整体上可用
“总──分──总”结构，即起笔一句点
明介绍对象，然后依次介绍画面内容，
再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，
可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”
这样的顺序进行说明，自然主次分明、 条理清晰。
讽刺了生活中那些要钱 不要脸的人。
B
25
要注意：画面的形象主体不 一定是讽刺或颂扬的对象， 要学会由“实”及“虚”， 由果及因，挖掘隐含信息。 要比喻象征。
B
26
揭露了人 类滥砍滥 伐的行为 给生态环 境带来严 重破坏， 野生动物 面临严重 生存危机。
B
27
练习2、仔细观察下面一幅漫画，说说 它的讽刺意义。
B
33
讽刺某些人只重钱财而忽视人格。
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拿到漫画仔细看，客观描述是关键 联系现实说寓意，讽刺告诫打头站 成竹在胸后落笔，按问答题把分赚
B
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B
30
请你对下面这幅漫画的画面进行解说， 然后用一句话写出它的寓意。
措
施
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有
一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题：措施。整个画面是，一人为防
——《辞海》
B
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2、漫画的构成
文字（可以没 有):是对画面情 景的提示或注解。
主体：是构成画 面的各“因素”。
慢性自杀 标题（可以没有）：往往告知 或暗示B漫画的主题思想。 5
3、漫画题的命题形式:
语 ⑴、说明（描述）画面
言 运
⑵、揭示寓意
用 ⑶、拟写标题
题 ⑷、拟写公益广告
⑸、综合考查
4、解题思路： ▪ “四看一联系”：优化探究P79
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22
例2、请仔细观察这幅漫画并写出它的寓意
寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好
高骛远，勿盲从；要脚踏实地，
在摸索中前进。B
23
1.细看画面构成，明确画面指向。
2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题
的，一般多是标题）
3.联系现实，运用联想想象，揭示本
质。
（画面—社会生活，物—人，人一一类
人）
B
24
练习1、仔细观察这幅漫画，指出其寓意是 否正确
▪ 用概括性的语言，揭示 漫画主题，指出漫画的弦外 之音，概括漫画给人的思考 和警示。
揭示漫画的寓意：
【寓意】
警示人们吸烟对 身体危害极大，相当 于慢性自杀，应该远 离烟草，珍爱生命。
慢性自杀
B
21
例1、（ 2013·成都模拟）欣赏下面这 幅漫画，揭示漫画的寓意。
【寓意】
讽刺了生活中 一些父母沉迷于 麻将等娱乐活动， （1分）漠视孩子 和家庭的社会现 象。（1分）
▪ 描述画面：一个带着眼镜的男孩，手 上拿着一本书（1分），有人手拿大剪 刀把男孩头上的一棵有“想象力”三 字的树剪掉（1分），并说“读书，别 乱想” （1分）。
B
11
1、仔细观察整体画面 背景与人物，人物的服饰、动作、表
情，标题以及其他文字信息（需要写 出）等 。
2、抓住特征客观说明（描述）画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详
惊呼：“妈，糊了！”（1分）一个打麻
将的男人望向厨房，（1分）而小孩的妈
妈正在专心看自己的牌，头也不回地说：
“儿子，妈妈还没和呢！”（1分）
B
18
3、请简要说明画面 的内容。(不超过30 字)
画面上方有一“绿色家园”字样
的标题，主体是一片大树叶中有一个
地球，整个图就好似B 一只眼睛。
19
目标二、揭示寓意
B
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目标一、说明（描述）画面
▪ 这是对漫画主体的 解读。用说明或描述性 的语言把画面的内容描 摹出来。
B
8
例1：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。
图的左边站着高矮胖瘦不同的四位女
子，经过美容院的整容后就变成了右边的
形体、动作一致的四个时髦的女子。
B
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例:2：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。
B
10
范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉
头而去。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或 “画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方 位词者无分）；④标题占1分；共4分。]
寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯
罪或防范出错的法规和制度。
（3分，一处加点词占1分）
教师寄语
描述漫画内容：
慢性自杀
漫画的主体是一个 正在吸烟的骷髅，烟 雾缭绕成一把对准他 头部的手枪。画面的 左上方写着“吸烟= 自杀”，画面的下方 写着标题“慢性自 杀”。
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课堂练习：
1、请描述漫画内容
B
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参考： 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右
边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，
图文转换
图表题
25 20 15 10 5 0 1978 1985 1990 1995 1999
徽标题
漫画题
B
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一、考点分析（解读）
漫画题 是指把漫画从图片转换成文字
表述的一种考题。考查的是学生的阅读、观 察、分析、理解、概括以及语言表达能力。
B
3
二、走进漫画
1、什么是漫画？
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽 默性的画。画家从政治事件和生活现象 中取材，通过对比、夸张、比喻、象征 等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借 以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
它们前面的不远处有一敞开口的地窖，最后一只小狗带着
墨镜、拄着拐杖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖后的
脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过
地窖的脚印。
B
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2、（2013·成都模拟）欣赏下面这幅漫 画，描述画面内容。（4分）
B
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▪ 答案：（1）示例：厨房里面灶台上正冒
着烟，（1分）一个小男孩站在厨房门口
细描绘，描述时只要求对漫画内容本 身加以说明（恰当合理的想象），切 忌添枝加叶，主观想象。
▪ 3、 注意说明的顺序
▪
对于漫画的说明，在整体上可用
“总──分──总”结构，即起笔一句点
明介绍对象，然后依次介绍画面内容，
再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，
可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”
这样的顺序进行说明，自然主次分明、 条理清晰。
讽刺了生活中那些要钱 不要脸的人。
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要注意：画面的形象主体不 一定是讽刺或颂扬的对象， 要学会由“实”及“虚”， 由果及因，挖掘隐含信息。 要比喻象征。
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揭露了人 类滥砍滥 伐的行为 给生态环 境带来严 重破坏， 野生动物 面临严重 生存危机。
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练习2、仔细观察下面一幅漫画，说说 它的讽刺意义。