五年级上册语文同步训练一课一练3.走遍天下书为侣人教新课标

3.走遍天下书为侣

一、简答题(11分)

1．(3分)品读课文语句，说说你的理解。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

_____________________________________________________________________ 2．(4分)

把搭配的词语连起来。

周游 专业

选择 对话

倾听 故事

编写 世界

3．(4分)

找出句中的错别字并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……

_______________________________________________

二、填空题(18分)

4．(6分)

在括号里填上合适的量词。

一书 一船 一灯光 一扑克牌

一山水画 一圆 一寒风 一阳关

一琴 一朋友 一旅行 一大树

5．(6分)

读拼音写汉字。

bàn lǚ yúlè yóu yù

bèi sònɡ biān xiě mǒu rén

6．(6分)给下面的词语各找一个近义词和一个反义词。

近义词反义词

—熟悉—

—忽略—

—犹豫—

三、现代文阅读(10分)

7．(10分)阅读这段话，回答问题。

①所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。②_______我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。③_______，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断、段），并问问自己为什么喜欢它们。④我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

⑤做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。⑥_______，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历、厉）……⑦这真像与另一个人同船而行。

(1)从括号内选出正确的字，用“√”表示。

(2)在文段中的横线上填上关联词，并用这些关联词写一句话。

(3)“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“__________”。

(4)“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（）

四、语言表达(4分) 8．(4分)造句。

(1)……像……

(2)因为……所以……

小学语文201910081500

试卷答案

一、简答题

1．【答案】一本你喜爱的书就是一位朋友，可以交流，可以倾述，可以让你进步；也是一处你随时想去就去的故地，可以勾起曾经的回忆。

【解析】“就是……也是……”表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。

2．【答案】周游——世界

选择——专业

倾听——对话

编写——故事

【解析】动词+名词，搭配要得当。

3．【答案】代—带 那—哪 副—幅 合—盒

【解析】注意“一幅”和“画”才是正确的搭配。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择

循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。

现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方

面下功夫。结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便

忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言

道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或

细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然

领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

二、填空题

要练说，得练看。看与说是统一的，看【答案】本艘束盒幅轮阵道架位场棵【解析】通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能

，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观

生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义

发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观

于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着

于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4．

死【答案】伴侣娱乐犹豫背诵编写某人

【解析】“豫”的左边是“予”，不是“子或矛”；“某”的上面是“甘”，不是“廿”。

硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历

。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种

化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人

所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语

素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬

”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高

生

语

文

水

平

的

重

要

前

提

和

基

础

。

5．

6．【答案】了解陌生忽视重视迟疑果断

【解析】熟悉：了解得清楚，清楚的知道。近义词有了解、熟知，反义词有陌生、生疏、生僻。

忽略：疏忽，不在意，没注意到。近义词有忽视、疏忽、马虎，反义词有重视、留心、注意。

犹豫：迟疑，不果断，对事难以做决定。近义词有迟疑、犹疑，反义词有果断、坚决、干