为你的作文安上凤头PPT教学课件

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作文-初中作文指导:给文章按上“凤头”ppt优秀PPT

作文-初中作文指导:给文章按上“凤头”ppt优秀PPT








































































退










































道学到用到悟道得


5























使

14创新式
这种开头简单明快,单刀直入,一 下子就把读者引入到文章的中心。
它的表达角度,可以是开头直叙其事,也可 以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可 以单刀直入点明所论。如此等等。

初中作文怎样给作文开个凤头PPT (共20张PPT)

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技巧六:描写环境,烘托背景
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛 考试进行到了白热化的阶段。 (选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)
紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有 一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美 不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉, 暖得让人迷恋。 (选自中考满分文《把善于制造矛盾, 在矛盾中展开故事情节才能吸引人。 这篇文章在一开头就抖出一个矛盾 冲突。目的是要迅速抓住读者的心, 引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。 “买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后 上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。“你这 老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口 答道。我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今 天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。 (选自重庆市中考满分文《责任》)
盈盈月光,我掬一捧最清的; 落落余晖,我拥一缕最暖的; 灼灼的红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的; 对人以和,待人用善,待人和善。 (选自江西中考满分文《待人和善》)
常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!” 那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村 西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须 经过的“桥”吗?(选自山西省中考满分文《美丽的桥
技巧点拨:
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而 又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许 多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用 修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。 上面几例中,第一例运用比喻、排比手法, 第二例运用似物、排比手法,第三例采用排比, 叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自 己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人 耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问, 再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者 的阅读兴趣。开头如此不凡,自然会给阅卷老 师一个良好的印象。

作文-初中作文指导:谈谈开头——“凤头”ppt优秀PPT

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和同学们谈谈开头
一是好 半成的 !功开
的头
• 文学社第四课 • 湖北 潘广云 • 07年冬季
文章的开头要小巧、美丽、 引人注目。
记住:开头不误作文功
开头要正确,千万不要出现错字病句; 开头要美观,千万不要涂涂改改; 开头要简明,千万不要故弄玄虚;
开头要新颖,千万不要人云亦云。
作文开头四字诀
• 短——语言精短 • 快——快速点题 • 美——书写美观 • 奇——新颖奇特
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的 身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你 的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶 的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切 还好吗?——2002年河南中考满分文
回忆倒叙式
爱心是冬天里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心 是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪 洋中的一个航标,指明了新生的希望。——中考满分 作文《把爱心带给他人》
抒情议论式
我爱这样的“淘气宝”,我相信每个人看到这句话,都会觉得奇 怪吧?“淘气宝”是谁呢?“淘气宝”就是我的弟弟……——吴 燕《我爱这样的“淘气宝” 》
我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里, 只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会 进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨, 因为我知道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死 亡。
























给你的作文戴上美丽的凤冠——作文的开头 PPT课件

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9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,
人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
2、化用古诗词。
• 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋 芳草。 乐观就是那化作春泥更护花的点点落 红。
3、警句开头
• 傅雷说“修改小习惯,就等于修 改自己的意识与性情”,这句话 说得真好,说起来,我也有个坏 习惯,写字随笔淌.一个大男子 汉,写出来的字弱不禁风,东倒 西歪,缩成一团,好像还没有发 育开,真难为情.

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。

作文-初中作文指导:怎样饰好凤头ppt优秀PPT

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三、巧用题记式
运用题记开头,形式新颖, 或阐述行文缘由,或牵引内容, 或点名话题,或揭示文旨,其语 言往往精练而富有哲理。从中透 视其亮点,触摸到其情感的脉搏, 让人赏心悦目。
高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越 来越多,温情越来越少。然而,感动,正以 它清淡却足以让人动容的方式,诠释人文的 内涵,——题记《感动,点一瓣心香》





























同学们再见! 有





寿
出特征,营造气势,有利于让 读者了解背景,使得文章更吸
引人。
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝。 他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过 爱自己。《把生命平分》
二战时期,在一座纳粹集中营里,关 押着很多犹太人,他们大多是妇女和儿童。 他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,死神 逼近每一个人,人数在不断减少。《请把 我埋得浅一些》
和平》
设问排比,即点题又使语言富有气 势,写出了生活在不同人心目中的 不同之处,含义深刻。
生活是什么?在得意人眼中生活是不 散的宴席;在失意人心中是一杯苦酒;在文 人骚客笔下生活是镜中花、水中月;在哲学 家脑海里生活是辩证与统一。人人都有着对 生活独特的诠释,但在我看来,生活是一首 歌。《活是一首歌》





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初中作文指导:给文章安上“凤头”PPT课件

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开头提问题,设悬念
例:《落棋有声》 “ 铸造车间主任人选,通过民意测 验、调查座谈,集中在大黄和小李两个 人的名下。要说工作能力、群众关系, 两个人各有千秋,不分上下。这可把干 部科张科长难住了 ……” 扣住了“难住 了”这个悬念,设计故事情节,吸引读 者注意。
开头提示文章线索
例:《记一辆纺车》 “ 我曾经使用过一辆纺车,离开延 安那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家 坪了。后来常常想起它。想起它,就像 想起旅伴,想起战友,心里就充满深切 的怀念。”
直入情节
这种开头直接展示故事的焦点, 引起读者的兴趣,激起阅读的欲望, 使人一气呵成读完全文。 例:《上了封条的小箱子》 “ 今天放学要是封条断了,我一定 跟他们大吵一架。坐在课堂里,神不 守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得 意暗暗地想……”
古诗引入
这种开头别具韵味,雅致而富有诗意。 例:《立志》 “'问渠哪得清如许,为有源头活水 来'这首诗包含了多少深刻的哲理,每个 人都会对'源头'、'活水'有不同的理 解。就我们21世纪的中学生而言,我们学 习、生活的'源头'、'活水'是什么呢 ?我认为是祖国的强盛,是民族的繁荣, 是人民的幸福。”
自述式
这种开头可以化抽象为具体,化呆板为 灵活,化平凡为奇特。 例:《“分”的自述》 “我,考试的独裁者,命运的把握者,知 识的衡量者。我,0,1,2,3……9,组成了 可敬又可怕的东西——分……”
童话式
用童话式开头,手法比较灵活, 便于作者在广阔的时间和空间中尽情 地发挥。 例:《天使的报告》 “有一个天使,受了上帝的指示 来到人间,上帝要他去人间调查一下 什么是`幸福`。”
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初中作文指导:扮靓“凤头”——如何写好作文的开头ppt

初中作文指导:扮靓“凤头”——如何写好作文的开头ppt
乖巧的我从未想过叛逆;听话 的我从没记得反抗;但文静的我, 有时,也想任性一回。
……
技巧2、巧用修辞,展示风采
【点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许 多风采。上面的例子运用比喻、拟人、排比的修 辞手法,抒发自己内心的真实情感,语言亮丽多 彩,读之令人耳目一新,开头如此不凡,自然会 给阅卷老师一个良好的印象。
湖北省青桃市中考满分作文《心中筑起一堵墙》
【点评】写一场急雨的降临,目的是为教室内的考试 烘托背景,并制造一种紧张的气氛。
【总评】“一切景语皆情语”。在记叙文、散 文的写作中,环境描写是不可少的。环境描 写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动 故事情节的发展。简单、实用,效果好,极 大地引发读者的兴趣。
发现:原来作文可以更美的!
每个人心中都有一些想倾诉的话, 给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦 恼的,关于个人的,关于社会 的……因为没有合适的机会,一直 深埋在心里。现 在,请拿起你的笔, 我们在倾听……
请以"心声"为话题,写一篇600 字以上的文章。题目自拟,除诗歌 外,文体不限。文中不得出现真实 的地名、人名、校名。
有人说:“好的开头, 有如春云初展,鲜花含 露,叫人一见钟情。” 如何在一开头就先声夺 人、令人一见钟情呢?
开头实例
也许生活是一杯小烧酒,它充满了热 烈与辛辣;也许生活是一杯苦丁茶,他 充满了淡淡的苦涩。但无论如何,我们 享受了生活,就应该学会承担它所带给 我们的一些酸甜苦辣。
——《学会承担》 你从这个开头中学到了什么
扮靓“凤头”
——如何写好作文的开头
开头是文章结构的一个重要组成部分。元 代乔梦符把文章开头称为“凤头”,就是说 文章的开头要像凤头一样美丽动人 ;明代的 谢榛则认为“起句当如爆竹,骤响易彻”, 意思是文章开头要像燃放爆竹一样,清脆响 亮,贯通全篇,给人以先声夺人之感。正是 因为开头处于文章的醒目处,就好比乐曲定 调,成功与否直接影响整个作品的得失。

《文章开头凤头》课件

《文章开头凤头》课件

例证句型
运用具体的案例或细节,让 读者产生共鸣和共识,深入 体验文章内容。
比喻句型
借用生活、文学、历史等比喻手法,形象生动 地描述事物,吸引读者关注。
肯定句型
使用肯定的语气,表达态度和观点,赢得读者 的认同和支持。
凤头的构成技巧
1
突出修辞手法
例如排比、对仗等技巧,使凤头更生动、有力。2源自避免平淡无味的表述什么是凤头
凤头是指文章开头吸引读者注意力并引起兴趣、提 高阅读兴趣的语句。
凤头在文章中的作用
凤头能够引起读者的注意,使文章更具吸引力,促 进读者阅读,提高文章的质量。
凤头的分类和应用
反问句型
通过提出问题,引起读者的 思考与共鸣,调动读者的思 维活力。
激发兴趣句型
通过精准洞察读者的兴趣点, 挖掘共鸣点,赢得读者的好 感。
鼓励学生在写作中更好地运用凤 头技巧
让学生全面了解凤头的作用和技巧,运用凤头写出 生动、有力的文章。
通过突出重点或使用新颖的表达方式,使凤头更引人注目。
3
讲述经验和思考
运用自己的经验或思考,让凤头更具可信度和亲和力。
案例分析
分析优秀文章中凤头的运用
阅读优秀文章,深入剖析凤头的语言、逻辑和感染 力。
培养自己的凤头写作能力
反复练习凤头写作,提升自己的表达能力和阅读理 解能力。
总结
本次课程内容
我们学习了凤头的定义、分类、应用及构成技巧, 同时分享了优秀文章的案例分析。
《文章开头凤头》PPT课 件
本次课程将讲述文章开头凤头的定义、分类、应用及构成技巧。我们将通过 分析优秀文章中凤头的运用,培养自己的凤头写作能力。
引言
本课程将帮助您学会运用凤头技巧撰写精彩文章,并掌握吸引读者注意力的 方法。 分享学习本课程的收获,掌握在写作中运用凤头技巧的要点。

作文-初中作文指导:巧饰凤头,扣人心弦——精心打造文章的开头ppt优秀PPT

作文-初中作文指导:巧饰凤头,扣人心弦——精心打造文章的开头ppt优秀PPT
中心话题“千呼万唤不出来”; 4、陈词老套 。
什么样的开头是好的呢?
1.它是不是文章的有机组成部分; 2.它能否为文章的内容和中心服务; 3.它能否吸引读者读下去。
技巧一:开门见山,迅速入题
“开门见山”,是一种比喻的说法, 指的是写文章时直截了当入题的一种写 法。 它的表达角度非常广泛,可以是开 头直接叙事,也可以起笔点题,还可以 揭示主旨。
——《我最想依靠的就是你》
太阳出来时,云醒了;云朵出现时,雨醒了; 雨滴坠地时,花醒了;花醒了,大地便醒了, 爸,昨天,我也醒了。
——《醒》
他是我们的班主任,虽然正是壮年,却已愁白 了头。 我们是他的学生,虽然即将步入青年,却好 像不懂事的孩子。
——《师生之间》
秋天,在有的人眼里,似乎总是满地的落叶,光凸凸的枝丫,




























寿




















































中考作文开头技巧——凤头PPT (共16张PPT)

中考作文开头技巧——凤头PPT (共16张PPT)

•形式: 若是议论文则常 用名人名言来增强论证 效果.若是记叙文,则可 引用歌词\诗句来引发下 文,便于叙事抒情.此外, 还可以引用古语\谚 语\对联等.
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作用: 既显得 富有文采,又易 于引发读者的 共鸣.
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技巧六:情境对话,突出矛盾

形式:以人物对话开 篇,牵引读者进入特 定的情境.
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作用:
环境描写 可以渲染气氛,可 以衬托任务,可以 推动情节发展,让 人读其文仿佛置 身其中,欲罢不能.
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技巧四:巧用修辞,展示文采
• 形式: 综合运用比喻\ 排比\ 设问 \拟人\ 对 比等 修辞方法.
•.
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作用: 语言形象, 富有感染力和 吸引力,增添文 采
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技巧五:广泛引用,突出主题
入题较快, 有先声夺人之势, 或引出故事,或揭 示矛盾冲突.
作用:
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课堂训练 1)命题:
假如再有一次机会
(2004年广州中考作文题) 2)半命题:
________,触动我的心灵
(2004年江西省中考作文题)
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

初中作文指导:给文章按上“凤头”优秀课件

初中作文指导:给文章按上“凤头”优秀课件

1、 “凤头”要联系整篇文章来设计; 2、字数100字以内; 3、能说出你的文章“凤头”美在哪里。
课后学习:
你还能想出或者创新出
其他的开篇形式吗? 完成作文《位置》。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

作文“凤头”写作技巧ppt课件

作文“凤头”写作技巧ppt课件
• 名人故事、诗词名句、热点话题、有趣现 象等皆可作为开头,以期达到增加趣味性、 文学性之效果。
⒄抒发情感,以情动人
• 暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。 我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前。 张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧, 今天是您的节日——教师节。我带着我的 收获来看您来了。 • ——《琐忆》
写作小技巧——写外貌不用“有”
• 作文如何写外貌? • 学生的作文里总会看到类似这样的句子:“XX可 漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的 葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张 樱桃小嘴。” • 如果你试着去掉文中的“有”,把文字重新串联 一遍,会发现作文顺了很多。 “XX可漂亮啦。一 头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸 引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱 桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜 欢她啦。” • 是不是读起来舒服多了?
⑹排比反复,创造旋律
• 朋友,就是我可以为他献出真挚情感 的人;朋友,就是我可以对他付出全部信 任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时 与我同行。人生中没有朋友,就像生活中 没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。 • ——《朋友》
⑺设问开篇,引人思考
• 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐 渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀? • ——《朋友》
?题记??假如记忆可以移植博览群书信手拈来?据说在非洲的原野上有一种食虫的花朵色彩绚丽芳香异常许多飞虫抵御不了诱惑而葬身其中
作文“凤头”写作技巧
⑴欲扬先抑,开发胃口
• 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是 我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎 妞”。 • ——《同桌》 • 作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先 是按下,从相反的贬低处落笔。用这种方法,使 情节多变,形成波澜起伏,前后造成鲜明对比, 容易使

初中作文给文章安上“凤头”ppt

初中作文给文章安上“凤头”ppt
给文章按上“凤头”
“凤头”小解
开头是文章结构的一个重要组成部分。 古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章 的开头要小巧、亮丽、引人注目,给人以先 声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓 展作者的思想,有利于吸引和引导读者读完 全文。一篇文章不管如何开头,作者都要想 到如何更好地表现文章的主题内容,为正文 作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考 虑开头,而要从文章的整体构思出发,全局 考虑成熟,开头也就水到渠成了。
排比、反复
排比、反复式开头,富有文采,语 势不凡,可以先声夺人。 例:《我说“减负”》 “ 书本,一叠堆起来;书包,一天天 重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重, 沉重,沉重……”
抒发感情
这种开头可以直接抒发作者浓烈的 感情,以情动人,让读者情不自禁地融 入其中。 例:《母爱,让心中阳光永驻》 “ 如果我是一艘小船,妈妈就是温 馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一 棵种子,妈妈就是那一方热土,让我茁 壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是 那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。母爱, 伟大的母爱,让我的心中阳光永驻。”


内容一正一反地进行对比,泾渭分 明,既使行条理清楚,便于读者把握, 又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章 波澜迭起。 例:《生活给我勇气》 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫 折,有人怯懦地倒下了,永远起不来了;有 人勇敢地站起来,成为强者,说实话,我也 曾像前者一样,一碰到困难、失败就灰心、 就退缩,记得……”
“凤头”形式详解
开门见山 排比、反复 对比 抒发感情 古诗引入 比兴手法 童话式 开头提示文 章 线 索
直入情节
富含哲理 自述式 开头提问题, 设 悬 念
开门见山
这种开头简单明快,单刀直入,一 下子就把读者引入到文章的中心。 例:《苦与乐》 “我们的苦如滔滔江水,倒也 倒不完,我们的乐如满天星星, 数也数不清,特别是到了初三, 更是苦中有乐,乐中含苦……”
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三、引用名言(含警句、诗歌、格言、 俗语、谚语等)法:
如八上《桥之美》“我走过的桥比你走过的路还 多。”
八上《亲爱的爸爸妈妈》引用萨特的的话,既 做文章的引子,又是文章的点睛之笔。 七下《闻一多先生的说和做》“人家说了再做, 我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我 是做了也不一定说。”
如七上《羚羊木雕》“那只羚羊哪去啦?”妈妈突 然问我。
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好的文章开头必须达到 以下两个要求:
1、简洁,尽快进入主 题;
2、精美,吸引读者目
光。
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一、开门见山法:也叫直入主题式
1、开门见山、点明主题 七上《春》“盼望着,盼望着,东风来
了,春天的脚步近了。”
2、交代事件基本要素的叙述法
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①先提出一个悬而未决的问题。 如七上《羚羊木雕》“那只羚
羊哪去啦?”妈妈突然问我。
②先截取一个精彩的事件片断。如上文A ③先交待一个起线索作用的物件。 如七下《背影》“我与父亲
不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
④先安排一个引发故事的场景。 如七下《斑羚飞渡》“我们狩
猎队分成好几个组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的 伤心崖上。”
改:一个人有了梦才能努力,才会
进步,没有梦,人生就过得没有意
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四、写景抒情式:
爱,深藏在心里 盛康镇中心学校三(3)班 李健
我呆在暖暖的屋子里,窗外的风猛烈地刮着,刮得小 树都直不起腰来。可是妈妈还在外面。我心里非常担 心,真后悔说买书的事。
爱,深藏在心里 盛康镇中心学校三(3)班 章元俊
坐在教室里,随意向窗外望去,又看见那盏灯,被黑 夜和树木包围着。我似乎又看见灯光下那扇温暖、静 谧的半掩着的门。
我又失败了!为什么我总离成功那么远呢?上
天待我真不公平。看着那张红红的试卷,带着
满20腔20/1的2/10 失望离开了教室。
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《羚羊木雕》“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然 问我。
二、设置悬念法:
在记叙类文章中,如果把后发生的情节
提前叙述,然后回头再记述发生在前面
的情节,按照事情原来的顺序来写。这
样的开头会造成悬念,我们把这种方法
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
她,真的很美 盛康镇中心学校三(4) 付小欢 周美是我小学的同学。看到这名字你一定会认为她很漂亮。其实不然。 也许是老天爱捉弄人,她的人并不像她的名字那样美丽动人。论相貌, 她长相平平,更没有飘逸的长发;论身材,更称不上苗条;论皮肤,则 是又粗又黑。不仅如此,她的脸上还长了一脸青春美丽疙瘩痘。再加 上她平时小农民似的打扮,要有几丑就有几丑,真是丑不可言。
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五、妙用修辞法:
如:七上《春》:“盼望着,盼望 着,东风来了,春天的脚步近 了。”
八上《芦花荡》苇子还是那么狠 狠地往上钻,目标好像是天上。
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习作展示 我的梦 盛康中心学校三(3) 班 双荣荣
梦是人生的方向,梦是人生追求的 目标,梦是前进的动力。一个人有 了梦,生活才会丰富多彩。反之, 他的人生将犹如一张白纸。
受。……”电话那端又是一番关心加嘱咐,好不容易才挂了
电话。想想妈妈的关切样,再看看爸爸那副漠不关心的表情,
我只能哀叹,谁让我有这么一个冷漠的爸爸呢?认了吧。
这三段同样是用设置悬念的方法开头,但三者方式却截然不
同。A是采用截取精彩片段;B是直接叙述结果,再追述原
因20或20/1过2/1程0 ;C则是利用引发故事的场景入手。
叫倒叙悬念法。或设置悬念。此法或先
倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问
破题,引起说明或议论。
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任选一题写开头。
跟名家学写作: 1、以“我用心去 ”为题 2、以“梦”为话题作文。
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A圆梦
盛康中心学校三(3)班 陈然
“现在,我宣布:2008年北京奥林匹克运动会,闭幕式结束!”随着胡 锦涛主席一番话,全场立即响起了雷鸣般的掌声。它标志着第29届北京 奥运会圆满结束,中国人的百年梦想终于圆了!
七上《走一步,再走一步》“那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十 七年,可那种闷热我至今还能感觉到。”
3、把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
七上《散步》:我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
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我跟名家学写作:
以“爱,深藏在心里” 为题,用开门见山法 写开头。
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习作展示:
长大之后的我 盛康中心学校三(3)班 田进
那天,在照镜子时猛然发现我长青春痘了。心 中欣喜万分。因为这标志着我已长大了,不再 是那个爱哭爱闹的小女孩了。
美,是一种追求 盛康中心学校三(3)班 双荣荣
你要问我美是什么?那我的答案是:美是一种 追求。
遭受挫折的我
盛康中心学校三(3)班 周荣荣
B圆梦奥运 盛康中心学校三(3)班 胡聪
今年,是中国的奥运年,世人对奥运也是望眼欲穿。为了圆
梦奥运,中国几代人为之付出了艰辛的努力。
C爱,深藏在心里 盛康镇中心学校三(3)班 袁梦凡
“孩子,最近天气变凉了,记得多穿几件衣服,别着
凉。……”听着电话那头在外打工的妈妈传来的暖暖的声音,
我的心也变得暖和起来。“唉。妈,我好像感冒了,好难
──记叙类作文开头常用技法 指导
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七上《春》:“盼望着,盼望着,东风来了,春 天的脚步近了。” 八上《芦花荡》“夜晚,敌人从炮楼的小窗子里, 呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸 在水里,而且要滴落下来的样子。到 这样的深夜, 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是 紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠 地往上钻,目标好像是天上。”

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八上《芦花荡》“夜晚,敌人从炮楼的小窗子里, 呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像 浸在水里,而且要滴落下来的样子。到 这样的 深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白 天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还 是那么狠狠地往上钻,目标好像是天上。”
七上《风筝》“北京的冬季,地上还有积雪,灰 黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有 一二风筝浮动,在我是一种惊异与悲哀。”
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