人教版高中历史必修三练习启蒙运动[习题集锦]

启蒙运动[ 习题集锦]

一、单项选择题

1．17世纪中期以来，英国流传着一句名谚：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）下列人物思想中能体现这一民谚精髓的是：

A.达•芬奇B .塞万提斯 C.洛克D .伏尔泰

2．下列各项中，体现文艺复兴和宗教改革的共同点的是：

A.反对禁欲主义B •推崇希腊罗马古典文化

C.矛头直指教皇

D.有利于资本主义的兴起

3.启蒙运动中的“自由” “平等”要求，实质反映了：

A.封建专制统治的腐朽和黑暗

B.发展商品经济和对自由劳动力的要求

C.封建统治陷入全面危机 D .封建教会的权威地位已动摇

4.在一部著作中有这么一句话：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”下列说法正确的是：

A.这名话出处法国启蒙思想家孟德斯鸠

B.这句话的作者倡导三权分立的政治学说

C.这句话反映了资产阶级所主张的自由、平等思想

D.其作者是百科全书派的代表人物

5．启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，主要是指：

A.提出了实行君主立宪制度的必然性

B.揭露了封建专制制度的腐败性和弊端

C.抨击了天主教会的荒淫和堕落

D.论证了发展资本主义经济的合理性

6．18世纪法国启蒙思想的一致主张是：人权自由实行法治反对教权反对专制

A． B ． C ．D．

7．与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动突出的特点是：

A.推动了自然科学的发展

B.提出资本主义社会的政治构想

C.推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D .给天主教会以摧毁性打击

8．17世纪以来，对国王和教会的权威构成最大挑战的是：

A.文艺复兴的扩展 B .宗教改革的扩展

C.自然科学的发展 D .启蒙运动的兴起

9．启蒙运动的思想家们集中批判的是：

A ．专制主义和教权主义

B ．天主教神学

C.贵族特权和封建主义 D .等级制度和教权主义

10．启蒙运动之所以称为“启蒙” ，其主要原因是：

A ．它批判蒙昧主义，破除迷信思想

B .它提倡“社会契约”论和“人民主权说”

C.它提倡三权分立学说，为资产阶级法制奠定了根基

D.它为法国大革命作了充分的思想准备

11．法国三大启蒙思想家的共同观点是：

A .否定君主专制和等级制度

B .提出主权在民的思想

C.提出君主立宪的主张 D .提出“三权分立”的政治设想

12．启蒙运动产生的根本原因是

A .文艺复兴运动奠定的基础

B .资产阶级力量的壮大

C.资本主义经济的发展 D .封建专制统治的腐朽

13.《论法的精神》的思想核心是

A .立法、行政、司法三权分立

B .三权互相分立又互相监督

C.反对封建专制制度 D .权力互相“制约和平衡”

14•启蒙运动中的“自由”、“平等”要求，实质上反映了

A •封建专制统治的腐朽和黑暗

B •发展商品经济和自由竟争的要求

C.封建统治陷入全面危机 D .封建教会的权威已经动摇

15•发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是

A .它使文艺复兴运动进一步发展

B .它追求政治民主和权利平等

C.它把斗争的矛头指向天主教会 D .它适应了发展中的资本主义的需要

16•与文艺复兴、宗教改革相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是

A .对天主教会发起了推毁性的冲击

C.以理性主义思想来观察社会现状

17.下图所示历史人物的主要贡献

B .提出了建立资本主义社会的政治构想

D .号召广大民众投身资产阶级革命

（）

A.提出了三权分立学说 B .称教皇

为“两足禽兽”

C.提出了“天赋人权”学说D .发表了《纯粹理性批判》

18.18世纪的启蒙运动发展了西方的人文主义，这主要表现在

）

③主张用理性力量构建一

个符合理性和人性的社会④反对天主教会的奢侈腐化，倡导人性

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

19.孟德斯鸠和伏尔泰

A都主张君主立宪制 B 倡导三权分立C认为人生来是平等的,

幸福的权利D 称教皇是两足禽兽

一切人都有追求生存和

20.伏尔泰的主张

有（）③主张人民主权④社会契约论⑤三权分立

A.①②③④

B.②③④

C.①③

D.②

21.法国启蒙运动兴起的主观条件是（

A.资产阶级革命时代到来

B.法国路易十四推行极权统治

C.法国社会实行严格的等级制度

D.法国资本主义经济日益成长

22.启蒙运动与文艺复兴时期人文主义思想的不同之处主要在于（

）

A.反对天主教会神学

B.倡导自由

C.反对封建专制制度，倡导建立法制社会

23．孟德斯鸠的三权分立学说的实际意义在于（ ）

A. 强调了国家权力来自人民

B. 否定了封建专制制度的合理性

C. 直接导致了资产阶级革命的爆发

D. 实现了权力的制约与平衡

24．宣称“人生来是自由的，可是现在他却处处带着镣铐”的是（ A. 孟德斯鸠 B. 卢梭 C. 洛克 D. 伏尔泰

25．启蒙运动中， 在对人身自由和思想自由进行深刻探讨的过程中，

①卢梭 ②伏尔泰 ③康德 ④洛克

A 、①②

B 、②③ C

、①④ D 、①③

26．启蒙运动的核心是

A.感性 B .理性 C ．人性 D ．个性

27．与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是 （ C ）

A 、要求摆脱天主教神学的束缚

B 、具有强烈的宗教色彩

C 矛头直指向封建专制制度

D 、与封建势力妥协

28．法国资产阶段启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、

一原则的思想核心和特点是

A .反对封建专制制度 C .重视公共意志

29．普鲁士国王腓特烈二世请伏尔泰做客，

制”，这说明 （ ）

A. 受启蒙思想影响，有革新政治举动

B. 是向资本主义转变的开端

C. 企图分化瓦解启蒙运动

D. 标榜伪装，是封建专制的遮羞

30． 18 世纪法国启蒙思想家的一致主张有： ①人权自由 ② 建立法制社会 ③反对教权 ④反对专制 A 、①③

B 、①③④

C 、②③④

D 、①②③④

31．欧洲启蒙运动的实质是（） A 、 第二次资产阶级思想解放运动 B 、 以资产阶级理性的阳光照耀人类

C 、 唤起人们对封建专制主义、等级制度的批判

D 、 资产阶级革命风暴来临前的思想舆论准备 32．下列哪一项不是法国启蒙运动思想家的主张（） A 、反对专制王权 B 、反对特权等级 C 、建立资产阶级共和国

D 、反对宗教迫害

33．启蒙运动的主要矛头对准（） A 、封建制度和教权主义 B 、封建专制皇帝和天主教会 C 、封建制度

D 、天主教会

34．18 世纪法国的启蒙运动产生的影响有（）

① 为英国立宪制的确立提供了理论基础

② 反映了资产阶级希望和要求的第一次思想解放运动 ③ 为法国大革命作了充分的思想准备 ④ 对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用

）

作出重大理论贡献的有

司法权和行政权三权分立的原则， 这

B ．实行“开明”君主统治 D ．实行三权之间的制约和平衡

自称是“启蒙运动的朋友”， 并推行“开明君主