新编日语教程第一册第十五课

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新标日_第15课

新标日_第15课

助詞「に」
1.名詞【附着点】+に

表示人或物体的附着点。
ここに住所と名前を書いてください。
ここに座ってもいいですか。 2.名詞【目的地】+に 李さんは病院に行きます。 お父さんは今日家に帰りますか。
文法
在黑板上写字。
黒板(こくばん)に字(じ)を書きます。
田中下个月来上海。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中さんは来月上海に来ます。 史密斯先生已经回国了。 スミスさんはもう国に帰りました。
Vてはいけません


表示禁止
动词て形+は+いけません


例:
飛行機の中でタバコをすってはいけ ません。 教室でものを食べてはいけません。 较为严厉,对长辈一般不用这个句型

文法
不许喝酒。
お酒を飲んではいけません。
不许进入池内。
池(いけ)に入ってはいけません。 不许看我的信。 私の手紙を読んではいけません。


表示动作正在变化或进行中
动词的て形+いる 例: 小野さんは今新聞を読んでいます。 森さんは今仕事をしています。
文法
山田在图书馆学习。
山田さんは図書館で勉強しています。 小王正在房间写信。 王さんは部屋で手紙を書いています。 花子正在和朋友讲电话。 花子さんは今友達と電話をしています。
Vてもいい


表示许可
动词て形+も+いいです 例: 家で仕事をしてもいいです。 ここで写真を撮ってもいいですか
ーいいですよ。
文法
可以喝酒。
お酒を飲んでもいいです。 可以用钢笔写信。 ペンで手紙を書いてもいいです。 对不起,我可以在这儿抽烟吗? すみません、ここでタバコを吸ってもいいですか。

新编日语第一册课文

新编日语第一册课文

《新编日语》第一册写在前面:本包子包含《新编日语》第一册除每课的语法点和练习之外的全部容,由yanshancz录入。

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2006年03月目录:第二課初めまして (2)第三課部屋 (3)第四課大学 (4)第五課のまち (6)第六課大学の生活 (8)第七課日曜日 (11)第八課年月日 (14)第九課家族 (17)第十課夏休み (19)第十一課趣味 (22)第十二課試験 (25)第十三課希望 (28)第十四課あいさつの言葉 (31)第十五課アルバイト (34)第十六課クリスマス (37)第十七課元旦 (40)第十八課料理 (43)第十九課インタビュー (46)第二十課冬休み (50)沪江日语包子铺出品yanshancz 录入欣然制作- 1 -《新编日语》第一册第二課初めましてわたしは魯です。

あなたはさんです。

あの人は顧さんです。

わたしは日本語科の一年です。

さんは日本語科の二年です。

顧さんは日本語科の三年です。

これは服です。

それも服です。

あれは本です。

会話:すみません。

あなたは魯さんですか。

魯:はい、わたしは日本語科一年の魯です。

あなたはどなたですか。

:わたしは日本語科二年のです。

魯:初めまして。

:初めまして。

魯:よろしくお願いします。

:よろしくお願いします。

魯:あの人はどなたですか。

:あの人は日本語科三年の顧です。

顧さん、こちらは魯さんです。

顧:初めまして。

魯:初めまして。

顧:よろしくお願いします。

魯:こちらこそよろしくお願いします。

:これはあなたの荷物ですか。

魯:はい、それはわたしの荷物です。

:これは何ですか。

魯:それは服です。

:それは何ですか。

魯:これも服です。

:本はどれですか。

魯:本はあれです。

:では、案します。

魯:お願いします。

沪江日语包子铺出品yanshancz 录入欣然制作- 2 -《新编日语》第一册第三課部屋魯さんの部屋は二階にあります。

新编日语一册11-15课

新编日语一册11-15课

)です。
手紙
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形容词〃形容动词连用形+なる
含义 用法 表示由一种状态变成其他状态。 形容词的连用形+なります 形容动词的词干+になります 例句 掃除(そうじ)をして、部屋 がきれいになりました。
竜(りゅう)ちゃんは、 5センチ背(せ)が高くなりました。
接下页
练习
用( )内的词的适当形式完成句子 ①去年植(う)えた桜の木が おおきく (大きい) なりました。
わたしはサーフィンがすきではありません。
サーフィン 接下页
练习
模仿例句,看图回答问题。
緑色
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例:
A: Bさんはどんな色(いろ)がすきですか。 B: わたしはみどりがすきです。
A: Bさんはどの科目(かもく)がすきですか。 私は数学がすきです。 B:

ドーナツ

A: Bさんはどんな食べ物がすきですか。 私はドーナツがすきです。 B:
仏教
キリスト教
A駅
自宅
A: B:
A駅とB駅と、どちらが近いですか。 A駅よりB駅のほうが少し近いです。
B駅
「…は…が…」 (形容词或形容动词作谓语)
含义1 用法 例句
叙述一个事物的某种具体特征。「は」为主题, 「が」是具体主语。
主题(名)は具体主语(名)が谓语(形〃形动)です 田中さんは髪が長いです。 中山さんは力が強いです。 この町は道が狭(せま)いです。
接下页
今日は何もしません
练习
选择适当的疑问词,以「疑问词+でも(も)」的形 式填入( )。 だれでも )忙しいです。
)できません。
①今は(
②難しくて、( ③彼は( ④今は(

新编日语第一册要点

新编日语第一册要点

新编日语第一册要点第一课1.五十音图2.发音部位图3.假名和发音第二课1.浊音表2.鼻浊音表3.半浊音表4.假名和发音解说:1...は...です2...は....ですか3...はなんですか4 格助词の5 提示助词も6 事物指示代词これそれあれどれ7 结尾词さん第三课1.长音2.促音解说1....は...にあります2....に...が(も)あります3....にはがあります.....にははあります4....に...がいくつありますか5....や...など6....は...ではありません7....「はい、そうです」と「いいえ、ちがいます」8.场所指示代词ここ、そこ、あそこ、どこ第四课1.拗音表和拗长音表2.拗音3.拗长音4.拗拨音和拗促音解说1.形容词作谓语和定语2.形容动词作谓语和定语3.格助词へ4.数量词+くらい*ぐらい5.并列助词と6.终助词ね表示确认或感叹7.指示连体词このそのあのどの8.数词,时间名词的副词性用法9....は...にいます10...に...がいます第五课单元归纳1.语音2.声调3.假名4.词汇5.日语的词类6.句子的种类7.こそあど系指示词8.常用人称代词第六课1.动词的种类及基本形、连用形2.格助词「を」及自动词和他动词3.格助词「に」表示时间及比例、分配的基准4.结尾词「ごろ」5.格助词「で」表示动作的场所及手段、方法、材料6.格助词「から」「まで」表示起点和终点7. あまり....(后接否定)8.名词谓语句的中顿形9.宾语提示第七课1.名词谓语句的过去式2.动词谓语句的过去式3.格助词「と」表示动作的对手、对象4.格助词「で」表示范围及动作、作用的状态或条件5.格助词「に」表示动作、作用的方向、着落点、对象6.[疑问词+か]表示不确定7.形容词的否定式8.形容动词的否定式第八课1.形容词的连接式2.形容动词的连接式3.形容词的过去式和过去否定式4.形容动词的过去式和过去否定式5.提示助词は、も6.接续助词が的用法7.格助词が用于客观描述8.疑问词+が9.「これ、それ、あれ」と「この、その、あの」的承上启下作用10.接头词「お」「ご」第九课1.动词持续体2.数词+ほど3.动词连接式4.动词持续体作定语5.动词连用形+ながら6..... を ....(移动性自动词)7.终助词よ表示加强语气8.体言+になります9.「しっています」と「しりません」10.家庭成员的称呼第十课单元归纳1.罗马字拼音2.四种句子的现在时和过去时3.助词4.句型第十一课1....は...が... (形容词或形容动词作谓语)2.BよりCのほうが...です3.形式体言の和こと4.[形容词、形容动词连用形+なる]表示状态变化5.....も...も6.疑问词+でも和も7.「...できる」表示可能8.BとCと(では)、どちらが...ですか9.BはCより...です10.动词作定语的形式第十二课1.副助词だけ表示限定2.接续助词から表示原因、理由3....てはいけません4....なくてはいけません5....ても(でも)いい(よい)6....なくてもいい7.形容词、形容动词作状语8....てください(くださいませんか)9....ないでください10.ない的用法第十三课1.表示欲望的ほしい和ほしがる2.表示希望的助词たい和たがる3.「...う(よう)と思います」表示意志4.用言连体形+のです5....つもりです6.[定语+ために]表示目的7.准体助词の8.ので表示原因或理由9.疑问短句的用法10.动词连用形+てから第十四课1....は...と言います2....は(xxに)...と言います3.并列助词「とか」4...とともに5...なければなりません6...を...と言います7.「...という」+体言8.动词连用形+なさい第十五课单元归纳1.句子的构成单位--词和词组2.句子的成分3.助词4.助动词5.形式体言6.句型第十六课1.授受动词2.格助词「と」表示比较的对象3.「でしょう」的用法4.格助词「で」表示原因和理由5.....へ....を....に行きます6.并列助词か表示选择7....(た)ことがあります8.数量词+も9.动词连用形+ましょう10....ませんか第十七课1.动词、形容词的假定形2....てみます3...ばいい(よい)4...ともいます5.(动词连体形)+ほうがいい6.动词命令形7....ば....ほど...8.接续助词ても表示逆接条件9.すこしぐらい第十八课1.样态助动词2. 构成的复合形容词3.形式体言4. 表示目的5.格助词表示动作、作用的结束6.结尾词7. ...(接否定)8.用言、助动词终止形+9.10.动词的简体第十九课1....のは...からです2.体言+について5.体言+にとって3....ことがあります4....たり...たり...ます6.「....(する)前に」と「...(した)後で」7.ぜんぜん...(接否定)8.接续助词「し」9.格助词で表示时间、空间、数量、价值等的限度10.名词谓语句、形容词、形容动词谓语句的简体和敬体第二十课1.句子的结构及其层次2.动词3.形容词4.授受动词5.助词6.句型新编日语第二册要点第一课1.用言中顿法2.动词准备体「....ておく」3.动词存续体「....てある」4.动词完成体「....てましょう」5.比况助动词「ようだ」表示婉转的断定6.接续助词「けれども」7.すこしも....(接否定)8.形式体言「まま」9.副助词「ずつ」10.动词连体形+ように +なる表示变化动词未然形+なく第二课1.「すぎる」构成的复合动词2.....ては困る3....しか....ない4.接续助词「と」表示两个事项的并存5.副助词「なんか」6.动词自谦语的构成7....をください8.[体言+にする]表示选定9.「...を...く(に)する」表示改变状态10.お+动词连用形+ください第三课1.传闻助动词「そうだ」2....がする3.「ことにする」「ことになる」4.定语+せい5.推量助动词らしい」6....かもしれない7....てたまらない8.「ないで」和「なくて」9.決して....(ない)10.「ような(に)」表示例示第四课1.格助词に表示比较、评价的基准2.提示助词でも表示概指事物3...ときいている4.体言を+体言にする5.体言を+体言とする6.「たら」表示假定完了的条件7....とは限らない8.形式名词「うち」9....ならいい10.敬语动词「なさる」第五课单元归纳1.日语动词的时2.日语动词的体3.助动词4.助词5.自动词和他动词的对应关系6.句型第六课1.「する」表示时间的经过2.动词的名词法3.补助动词「いく」和「くる」4.「ように」表示目的、要求、希望5.「いたす」表示自谦6.动词连用形+ておる7....ほど....ない8.いくら...ても9.なかなか....ない10.体言+さえ....(假定)第七课1.补助动词あげる等表示的授受关系2.比况助动词ようだ表示比喻3....からの4.连体词たいした5.格助词に表示用途、目的6.のに的用法7.终止形+といい8.「ため(に)」表示原因9.时间名词+すぎ(まえ)10....となじようだ第八课1.动词可能态2.副助词[ばかり」表示概述及限定3.大して....(接否定)4.なんといっても5.助词「なら」6.とても....(接否定)7.副助词まで表示程度、界限8....のもとに第九课1.动词被动态2....といえば3.动词连用形+たばかり4.「...たら」表示共起5.动词连用形+てばかりいる6.动词自发态7.「ある」表示拥有8.动词未然形+う(よう)とする9.关于「ふうだ」第十课1.语调2.形容动词的活用3.助动词4.助词5.句型第十一课1....ているところだ2.比况助动词「みたいだ」3.接尾词「らしい」4.「...てほしい」表示希望5....と言われている6....も...ば、...も7.副助词「まで」表示范围8.までに9.副词「あまり」后续肯定10.「って」表示「と」或「というのは」第十二课1.动词使役态2.过去助动词た作定语表示状态3.「...をしている」表示具有某形状、颜色或性质4.否定助动词ぬ的连用形ず5.动词被役态6.接尾词「ぶり」7....にちがいない8....と同時に9.「...ように...」表示命令或劝告、转达的内容10.「である」第十三课1.敬语助动词れる、られる2.「お(ご)...になる」构成的敬语3.补助动词「なさる」构成的敬语4.「お(ご)...です」构成的敬语5.副助词「くらい」表示程度6.どんなに...ても7....たびに8.推量助动词「べし」的连体形「べき」9....によって10.接尾词「手」第十四课1.敬语动词和谦语动词2.「ござる」表示的郑重语3.补助动词「いらっしゃる」4.(さ)せていただく5.さぞ....でしょう6....に惠まれて7.ラ行五段动词连用形+ませ第十五课单元归纳1.句子的种类2.动词的态3.助动词4.助词5.敬语的表达方式6.句型第十六课1....ばかりでなく2....として3....と言える4....から言える5....にすぎない6.いったい...か7....ないものはない8...と言ってもいい9...ようになっている第十七课1....にっれて2....をはじめ3....からなる4....よりしかたがない5....だけでなく6.副助词まだ表示极端的例子7.接尾词「的」第十八课1....ばかりだ2.「する」(上接金额)3....はもちろん、...も4....(の)ではないでしょうか5.提示助词「こそ」6.「って」表示转达别人的话7.「...ことになる」说明结果8.じゃありませんか9.「のに」表示目的第十九课1.体言、活用词连体形+だけに2....(た)ところだ3....から....にかけて4.体言+ごとに5.副助词[なんて」6.动词现在时+ところだ7.....とは(というのは)...だ8.(する)以上第二十课单元归纳1.汉字的读音2.助词3.句型新编日语第三册第1课1....であろうと、....であろうと2.动词「かける」3.副词「ずっと」4.终助词「かな」5.接尾词「さま」6.接续词「それとも」、「あるいは」、「または」7....だけで(いい)8.接尾词「屋」9.副词「だいぶ」10.という第2课1....なくてはならない2. 「...とよい」表示建议3. 「込む」构成的复合动词4.动词「付ける」和「付く」5.接续词「すると」6.「だす」构成的复合动词7.これでは.....8.提示助词「も」表示强调9....にも10....というわけだ第3课1....までもない2.接尾词「中」3....とされている4.「た」表示对事物的重新认识5....だけでは...(否定)6.「...てしまう」的音变7.「...にする」表示决定8.「いきますよ」9.必ずしも...ない第4课1....う(よう)か、....まいか2.接尾词「がち」3.単に...だけ(ばかり)4.「気分」和「気持ち」5.めったに...ない6....中を7.別に...ない8.接尾词「より」9.一時第5课1....ところから2....といった(体言)3.「でも」表示类推4.「に」表示原因5.「ては」表示反复6.动词连用形重叠7....どころか8.形式名词「ところ」9.接尾词「済み」第6课1....というと2...ように思う(思われる)3....とすれば4....というほど....ない5.接尾词「がる」6....はずがない7....ものか8.「...ということだ」表示传闻9.副词「さっそく」と「すぐ」10.动词「当てる」と「当たる」第7课1.「では」表示假定2.构词成分「づくり」3.接头词[不]4.终助词「かしら」5.接续助词「たって」表示「ても」6.「ようだ」表示内容7.「切る」构成的复合动词8.接尾词「ぬく」9.终助词「なあ、わ、ぞ」10.惯用语第8课1....をもとにして2.「に」表示主体3.终助词「の」4.「のだ」表示要求5....によっては6.体言+なしに(は)7.どんなに...か8.なるほど第9课1.「なり」表示[与...相适合]2....を機会に3....てはどう4.「...ぐらいは...」表示最低限度5....わけだ6.提示助词「は」表示让步7....ではなく、...だ8.接尾词「げ」9....ことと存じます10.なんにもならない第10课1.どうしても....ない2.そこへ3....ばかりに4.副助词「ほど」表示程度5.提示助词「だって」6.そんなに...ない7.形式体言「もの」表示理该如此8.终助词「もの」表示原因9.二度と...ない10.终助词「な」表示禁止第11课1....ないで(なくて)すむ2....と比較にならない3....の話では4.接头词「とも」5.「この間」と「この前」6.接头词「真」7.さっぽり...ない8.わけのわからない9.どうやら....らしい(ようだ)10.(た)かと思うと第12课1....ように見える2.接尾词「ざわり」3.副词「そっくり」4....に向く5.「てしまう」的约音「ちまう」6.助词「さ」7.接续词「だって」8.终助词「っけ」9.「って」的含义第13课1.[动词连体形+かわりに]表示补偿2.由[むだ]构成的词3.このごの、近ごろ、最近4.えらい5.形式名词「はず」6....にしてみれば7.て(は)いられない8.かといって9.見劣りがする10.惯用语「自画自賛」第14课1.接尾词「加減」2.惯用语「手にする」3.副词「どうのこうの」4.道理で5.....よりましだ6.ばかにならない7....わけにはいかない8....と比べものにならない9.なにも...(ない)10.「ということだ」表示说明第15课1....とは予想されなかった2.「という」表示传闻3....に限らず4....にともなって5....ざるをえない6....に決まっている7.なぜかと言うと、...からだ8.「...とする」表示假设9.「...ねばならぬ」表示必须10.副词「文字どおり」第16课1....にしたがって2.数词+という3....ばかりか4.「ものだ」表示感叹或回忆5.「..そのもの」6....となっている7.接续助词「ものの」8....とは思えない9....て見せる10.副词「さすが」第17课1....における2.接尾词「あたり」3.以上4.接尾词「がましい」5....かのように6.びくともしない7.(た)とたん(に)8.あっという間に9....どころではない10....ほか(は)ない第18课1.何とも言えない2....からには3.副词「いかにも」4....から...に至るまで5.格助词「より」表示起点或来由6....となれば7.「う(よう)と」表示[不管...也]8.「てはならない」表示[不可...]9.惯用句「息を飲む」10.词语「思いがけない」第19课1.ここ...来2.(用言连体形)一方だ3.一概に....ない4.「...ことだろう」表示感概5.いながらにして6....かれ...かれ7.「だけ」表示程度8.「いけない」と「いける」9.っぽなし10.「...ことだ」表示[应该...]第20课1...ながらでなければ...ない2....ということは...ということだ3.提示助词「さえ」4...ずには...ない5.いずれにせよ6.(する)ことはない7.とうてい...ない8....ことに9.なんと...だろう10.感叹词第四册第1课1.连体词「ちょっとした」2.「...を通して」表示手段3.形式体言「うえ」4.「に」表示并列、添加5.形容词「つまらない」6.「ながら」表示[虽然...却...]7.惯用语「途方に暮れる」8....並み9.副词「とかく」第2课1.「...が...の」构成的连体修饰短语2...つつある3.接尾词「ざかり」4....ないでいる5.副词「いっぽい」6.けっこう(結構)7....というのに8.さしが(に)...だけあって9.接尾词「難い」10.それにしても第3课1.かと言うと(かと言えば)2.词语「ちょうちん」3....てはじめて4.もしかしたら(もしかすると)5....だの...だの6.「...に対して」表示与此相反7.接续词「さて」8.名词[名]第4课1.軒を並べる2....やいなや3.耳にする4.「なんだか」と「なんとなく」5....からといって6.动词「乗せる(載せる)」7.「つい」「うっかり」と「思わず」8.「手に入れる」と「手に入る」9.(た)ところで...(ない)第5课1.先(名词+接尾词)2....を抜きにする3.一向(に)...ない4....において(は)5....ことなく6....ふりをする7....ようと、....ようと8.动词连用形+は(も)しない9....まいとする第6课1.おかげで2....かねる3....わりに4.なんとか5.まさか(副词.名词)6.「つかまる」「つかまえる」と「とらえる」7.助动词表示推量8.用言未然形+第7课1....臭い2....ようがない3.「あたり」と「へん」4.接尾词「だらけ」5.惯用词「手を打つ」6.ほかでもない(なく)、...である7....に関する8.动词连用形+よい9.次第第8课1....にしても、...にしても2....に及ばない3....にかかわる4.「とも」表示[当然],[是]5.感叹词「何を」6....にして7....んばかり8.そう...ない9...にわたる10.タルト型形容动词第9课1....を共にする2.当てにならない3.用(名词)4.终助词「や」5.「...てちょうだい」6.句结重叠7....もうすこしで...そうになる8.「...に対して」表示比例9....限り第10课1.并列助词「なり」表示列举3.连体词こういうそういうああいう4....のほかは...ない5.[分]表示数量,程度,状态6.「...にしても」8.(体言+から)体言へと10.词组「....を合わせる」7.惯用语「背を向ける」9惯用语[手を焼く」2.惯用词组[ものを言う]第11课1.[直す构成的复合动词]2.用言连体形+ほど3....にもかかわらず4....ともたら5.接尾词「ぽい」6....にかけては7.どうせ...から(なら)8....べからず9.惯用语「話にならない」と「引きを取らない」第12课1.日语拟声词和拟态词2.词语[腕]3.词语[様子」4.终助词「たまえ」5.接尾词「どうし(同士)」6.「気」7.ひょっとしたら...かもしれない8.接头词「ばか」第13课1.に限る(限って、限り)2.动词、名词后接「際」的用法3....を異にする4.接尾词「立て」5.接尾词「ばる」6.惯用语「頭が上がらない」「顔を立てる」「大目玉を食う」「鼻の先で人をあしらう」第14课1.一口に2.词语「きりがない」3....に至っては4.动词「思いやる」5.词语「用心」「注意する」「気をつける」6....ある(いる)かと思えば、....もある(いる)7.词语「気がきく」8.接尾词「づく」第15课1.名词「延べ」2.接尾词「役」3.「...っこない」4.接尾词「ながら」5...間際に6.ぐらいなら....方がよい7.词语「もてあます」8.「(よ)うではないか」表示提议9.词语「あっけにとられる」10.感叹词「いざ」第16课1.「...もの(もん)だから」表示原因2.助词「やら」3.词语「どれもこれも」4.副词「まるで」5.副词「まず」6.(动词)しかない7.....くせに8.词语「破目になる」9.(动词过去时.名词+の)あげく10.副助词「きり」第17课1....を基礎に(する)2.词语「向ける」3....を...と考える4....にあたって(あたり)5.「周知のように」6.総じて言えば7.词语「う」8.词语「前向き」9.词语「根をおろす」10....にほかならない第18课1....にまで2....ところはない3.「...すえ(に)」表现结果4.接尾词「めく」5....は疑い(は、も)ない6.どれだけ...かわからない7....のみならず8....たところ9.見分けがつく(つかない)10....にとどまらず(にとどまらない)。

(完整版)标准日本语初级上册第十五课

(完整版)标准日本语初级上册第十五课

标准日本语初级上册第十五课本课词汇词汇Ⅰ小包 (こづつみ) (2) [名] 包裹,邮包送る (おくる) (0) [动1] 寄住む (すむ) (1) [动1] 住アパート (2) [名] 公寓カセット?テープ (5) [名] 盒式录音带,盒式磁带売る (うる) (0) [动1] 卖返事 (へんじ) (3) [名] 回信役立つ (やくだつ) (3) [动1] 有用,有益使う (つかう) (0) [动1] 使用局員 (きょくいん) (2) [名] 邮局里的职员船便 (ふなびん) (0) [名] 海路邮件航空便 (こうくうびん) (0) [名] 航空邮件お願いする (おねがいする) (0) [动3] 请你 ~,拜托送料 (そうりょう) (1) [名] 邮费重さ (おもさ) (0) [名] 重量量る (はかる) (2) [动1] 称ちょっと (1) [副] 稍微待つ (まつ) (1) [动1] 等待…てください…ている词汇Ⅱ見せる (みせる) (2) [动2] 给看,让看勤める (つとめる) (3) [动2] 工作,服务言う (いう) (0) [动1] 说持つ (もつ) (1) [动1] 拿置く (おく) (0) [动1] 放,搁寮 (りょう) (1) [名] 宿舍化学 (かがく) (1) [名] 化学歌う (うたう) (0) [动1] 唱自動販売機 (じどうはんばいき) (6) [名] 自动售货机切符 (きっぷ) (0) [名] 票,车票生活 (せいかつ) (0) [名] 生活コンピュータ (3) [名] 电子计算机,电脑本课重点:1....[て] ください2....[て] います(动作的进行、状态的持续)(1)ここに名前を書いてください。

この小包(こづつみ)を北京へ送(おく)ってください。

陳さんは北京に住(す)んでいます。

陳さんは今王さんに手紙(てがみ)を書いています。

王さんは東京に住んでいます。

王さんは吉祥寺のアパートに住んでいます。

(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。

您是小李。

他是小顾。

我是日语专业一年级学生。

小李是日语专业二年级学生。

小顾是日语专业三年级学生。

这是衣服。

那也是衣服。

那是书。

会话李对不起,您是小鲁吗?鲁是的,我是日语专业一年级的小鲁。

您是谁?李我是日语专业二年级的小李。

鲁初次见面。

李初次见面。

鲁请多关照。

李请多关照。

鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。

小顾,这一位是小鲁。

顾初次见面。

鲁初次见面。

小顾请多多关照。

鲁哪儿的话。

请您多多关照。

李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。

李这是什么?鲁那是衣服。

李那是什么?鲁这也是衣服。

李书是哪个?鲁书是那个。

李那么陪同您去学校吧。

鲁麻烦您了。

第三课房间前文小鲁的房间在二楼。

房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。

椅子有六把。

床有四张。

房间里还有收音机。

电视机没有。

电视在学生的俱乐部。

厕所在二楼。

浴室在一搂。

会话李小鲁,您的房间在二搂。

鲁是么,房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。

鲁房间里书桌有几张?李有三张。

鲁房间里椅子有几把?李有六把。

鲁床有几张?李有四张。

鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。

:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。

鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。

好,请进去吧。

小鲁的房间就是这儿。

鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。

鲁那儿是厕所吗?李对,是的。

那儿是厕所。

鲁那里是浴室吗?李不,不对。

那里不是浴室。

鲁浴室在二楼吗?李不,浴室不在二楼,在一楼。

鲁您辛苦了,谢谢。

李不用谢。

那么,我告辞了。

鲁再见。

第四课大学城前文这儿是大学的正门。

大学正门是新的。

这幢高楼是图书馆。

图书馆也是新的。

新版标准日本语初级上册课文第十五课

新版标准日本语初级上册课文第十五课

?家で仕事をしてもいいです。(在家里工作也可以。)
?ここで写真を撮ってもいいですか。(这儿可以拍照吗?)
————いいですよ。(可以。)
?家に帰ってもいいですか。(可以回家吗?)
————はい、帰ってもいいです。(是的,可以回家。)
答句中的“はい、帰ってもいいです”常常简略说成“はい、いいです”。
表示说话人的许可时,使用“いいですよ”。在句尾加“よ”可以使语气变得柔和。这里的“よ”须读升调。
注意:这种表达方式一般不用于尊长,因为那样显得很傲慢。
3:动ては いけません
表示禁止时,使用“动词て形+は+いけません”。
?飛行機も中でタバコを吸ってはいけません。(飞机上不能吸烟。)
பைடு நூலகம்
4:名[附着点]に 动
表示人或物体的附着点,即人或物体停留在交通工具或椅子上等时,附着点用助词“に”表示。
?小野さんは公園でボートに乗りました。(小野女士在公园里划了船。)
?李さんは電車に乗りました。(小李上了电车。)
?この椅子に座ってください。(请坐在这把椅子上。)
?李さんはかばんに書類を入れました。(小李把文件放在包里了。)
李:お願いします。
小野:もう病院に行きましたか。
李:いいえ、まだです。
小野:じゃあ、病院に行ってから、ゆっくり休んでください。
李:はい、ありがとうございます。
(在医院里)
医者:風邪ですね。温かい物を食べて、十分睡眠をとってください。それから今晩お風呂に入ってはいけませんよ。
十分 じゅうぶん
〔副〕 好好地,充足地
もちろん
〔副〕 当然,不用说

新版标准日本语第15课

新版标准日本语第15课
19
病院で
医者:風邪ですね。温かいものを食べて、十分 睡眠をとってください。それから 今晩 お風呂に 入ってはいけませんよ。
李:わかりました。 医者:では、薬を出します。 薬局に行って、もらっ
てください。 李:ありがどうございました。 医者:お大事に
20
・・・お大事に[寒暄语] どうぞ お大事に して ください。
――ええ、ちょっと 無理をしました。( 是的,是有点太贵了。)[对于我的经济情况 来说]
16
名[目的地]に+动
“へ ”表示移动的方向,“に ”可 以表示移动行为的目的地。
李さんは 病院 に 行きます。 李さんは 家 に 帰りました。 李さんは 病院 へ 行きます 李さんは 家 へ 帰りました。
(请多保重)的省略形式,用于对生 病或受伤的人表示关心。在看望病人 告辞时,或者听说别人身体欠佳时使 用。
注意:不能对身体健康的人使用。
21
10
句型4
―すみません、ここに 座ってもい いですか。
に 的新用法 表示人或物体的附着点或者归着点。 椅子に座る 電車に乗る 部屋に入る
11
に的用法复习
表示动作发生的时间 私は毎日7時に起きます 存在的地点 私は部屋にいます 分配,比较的基准 私は一週間に一回大学へ行きます 来,去的目的 私は日本料理を食べに行きます
5
练习:
書く 泳ぐ/およぐ 待つ/まつ
話す/はなす
1、田中正在在房间里写信(手紙/てがみ)
田中さんは 部屋で 手紙を書いています。
2、小王正在河里游泳(川/かわ)
王さんは 川で 泳いでいます
3、小张正在和老师说话
張さんは 先生と話しています。
4、我在庭院里等朋友

新编日语一,二册的语法总结

新编日语一,二册的语法总结
形容词,说明事物的性质或状态,有词尾变化。如:赤(あか)い、酷(ひど)い
形容动词,说明事物的性质或状态,从意义上说属于形容词,但词尾变化不同。如:賑(にぎ)やか、立派(りっぱ)
一般来说,以い结尾的是形容词,其他说明事物的性质或状态的词为形容动词。(例外:綺麗(きれい)为形容动词)。
在接被修饰的体言的时候,形容词可以直接接体言,如:赤い花(红色的花);但是形容动词要接动词的话,就需要有个变化,在形容动词的后面加上な再接体言,如:立派なたてもの(雄伟的建筑)。
比如:
1、陈述句:彼(かれ)は部屋にいます。(他在房间里面。)
疑问句:だれは部屋にいますか。(谁在房间里面啊?)
彼(かれ)はどこにいますか。(他在哪里啊?)
2、陈述句:部屋に床があります。(房间里面有床。)
疑问句:どこに床がありますか。(哪里有床啊?)
部屋になにがありますか。(房间里面有什么啊?)
上节课我们讲了关于存在句的三个句型,不过都是陈述句型,今天我们再来讲解这三个句型的否定句和疑问句型。
否定句型的转变其实很简单,就是将最后的结句词改变一下,在目前的初级日语状态下,一般都是敬体句,而敬体句在现在时态中的结句一般是……ます或者……です(动词结尾是ます,其他是です)。在第二课中我们知道です的否定是写ではありません,那么今天我们来看看以ます结句的话应该改成什么,嗯,你说对了,就是把ます改成ません即是否定时态了。
这和直接在これ/それ/あれは××です(这个/那个是××)后面加上个疑问助词か来表示“这个/那个是××吗”是一致的。
例句:
e.g:彼(かれ)は部屋にいますか。(他在房间里面吗?)
e.g:部屋にベッドがありますか。(房间里面有床吗?)

新编日语1 第十五课 PPT

新编日语1 第十五课 PPT
第十五課 料理
新编日语第一册
重点内容
1.样态助动词「そうだ」的用法 样态助动词「そうだ」 样态助动词 2.句型 ···とおり それほど··· ①···とおり ②それほど··· ③···かどうか ④···には ···かどうか ···には ···と ⑤···と 助词「 3.格助词「に」的用法 4.构词法 接尾語「 ①接尾語「さ」 「~やすい」「~にくい やすい」「~にくい」 ②「~やすい」「~にくい」 5.简体句
新编日语第一册
、5
例句
先生の 先生の言うとおりにやってみてください。 とおりにやってみてください。 にやってみてください 先生の ったとおりにやってみてください。 とおりにやってみてください 先生の言ったとおりにやってみてください。 ったとおり とおりの でした。 思ったとおりの物でした。 そのとおりにすれば間違いがありません。 とおりにすれば間違いがありません そのとおりにすれば間違いがありません。 このとおり丈夫になりました とおり丈夫になりました。 このとおり丈夫になりました。 承知のとおり··· ご承知のとおり··· 下記(かき)のとおりに紹介します。 します。 下記 のとおりに紹介します 計画のとおりにやります にやります。 計画のとおりにやります。 きのうは天気予報 とおり雨でした。 天気予報の きのうは天気予報のとおり雨でした。 まったくそのとおりです。 とおりです まったくそのとおりです。
新编日语第一册
20 、
练习:中译日
★要是煮的时间长了就会变硬。 要是煮的时间长了就会变硬。 要是煮的时间长了就会变硬 ★長く煮ると、固くなります。 ると、 くなります。 長 不早去的话就赶不上。 ★不早去的话就赶不上。 ★早く行かないと、間に合いません。 かないと、 いません。 早 ★一到春天就暖和起来。 一到春天就暖和起来。 ★春になると、暖かくなります。 春になると、 かくなります。 ★一读呢,还挺好懂。 一读呢,还挺好懂。 ★読んでみると、とても分かりやすいです。 読んでみると、とても分かりやすいです。

(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。

您是小李。

他是小顾。

我是日语专业一年级学生。

小李是日语专业二年级学生。

小顾是日语专业三年级学生。

这是衣服。

那也是衣服。

那是书。

会话李对不起,您是小鲁吗?鲁是的,我是日语专业一年级的小鲁。

您是谁?李我是日语专业二年级的小李。

鲁初次见面。

李初次见面。

鲁请多关照。

李请多关照。

鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。

小顾,这一位是小鲁。

顾初次见面。

鲁初次见面。

小顾请多多关照。

鲁哪儿的话。

请您多多关照。

李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。

李这是什么?鲁那是衣服。

李那是什么?鲁这也是衣服。

李书是哪个?鲁书是那个。

李那么陪同您去学校吧。

鲁麻烦您了。

第三课房间前文小鲁的房间在二楼。

房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。

椅子有六把。

床有四张。

房间里还有收音机。

电视机没有。

电视在学生的俱乐部。

厕所在二楼。

浴室在一搂。

会话李小鲁,您的房间在二搂。

鲁是么,房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。

鲁房间里书桌有几张?李有三张。

鲁房间里椅子有几把?李有六把。

鲁床有几张?李有四张。

鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。

:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。

鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。

好,请进去吧。

小鲁的房间就是这儿。

鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。

鲁那儿是厕所吗?李对,是的。

那儿是厕所。

鲁那里是浴室吗?李不,不对。

那里不是浴室。

鲁浴室在二楼吗?李不,浴室不在二楼,在一楼。

鲁您辛苦了,谢谢。

李不用谢。

那么,我告辞了。

鲁再见。

第四课大学城前文这儿是大学的正门。

大学正门是新的。

这幢高楼是图书馆。

图书馆也是新的。

新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

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新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。

您是小李。

他是小顾。

我是日语专业一年级学生。

小李是日语专业二年级学生。

小顾是日语专业三年级学生。

这是衣服。

那也是衣服。

那是书。

会话李对不起,您是小鲁吗?鲁是的,我是日语专业一年级的小鲁。

您是谁?李我是日语专业二年级的小李。

鲁初次见面。

李初次见面。

鲁请多关照。

李请多关照。

鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。

小顾,这一位是小鲁。

顾初次见面。

鲁初次见面。

小顾请多多关照。

鲁哪儿的话。

请您多多关照。

李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。

李这是什么?鲁那是衣服。

李那是什么?鲁这也是衣服。

李书是哪个?鲁书是那个。

李那么陪同您去学校吧。

鲁麻烦您了。

第三课房间前文小鲁的房间在二楼。

房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。

椅子有六把。

床有四张。

房间里还有收音机。

电视机没有。

电视在学生的俱乐部。

厕所在二楼。

浴室在一搂。

会话李小鲁,您的房间在二搂。

鲁是么,房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。

鲁房间里书桌有几张?李有三张。

鲁房间里椅子有几把?李有六把。

鲁床有几张?李有四张。

鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。

:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。

鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。

好,请进去吧。

小鲁的房间就是这儿。

鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。

鲁那儿是厕所吗?李对,是的。

那儿是厕所。

鲁那里是浴室吗?李不,不对。

那里不是浴室。

鲁浴室在二楼吗?李不,浴室不在二楼,在一楼。

鲁您辛苦了,谢谢。

李不用谢。

那么,我告辞了。

鲁再见。

第四课大学城前文这儿是大学的正门。

大学正门是新的。

这幢高楼是图书馆。

图书馆也是新的。

(完整版)新编日语第一册,第二册课文译文,翻译.doc

(完整版)新编日语第一册,第二册课文译文,翻译.doc

写在前面:本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文,在网上查找了很多资料后自己整理所得,由于时间仓促难免有所不足,所以仅作为参考。

献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者,希望本文档对你们的学习有小小帮助.-------------BY枫叶L第 I 册第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十一课爱好第十二课考试第二册寒假结束之后第十三课愿望第十四课寒暄语第十五课勤工俭学第十六课圣诞节第十七课元旦第十八课烹调第十九课记者采访第二十课寒假第四课饮食第五课录音机罾第六课乘公共汽车第七课生日第八课外语学习第九课谈亲身体验第十课春假第十一课借书第十二课日语课第十三课敬语第十四课迎接日本的先生第十五课公司实习,第十六课游览东京第十七课一参观工厂第十八课访问家庭第十九课歌舞伎和相扑第二十课访日印象第二课初次见面我是小鲁。

您是小李。

他是小顾。

我是日语专业一年级学生。

小李是日语专业二年级学生。

小顾是日语专业三年级学生。

这是衣服。

那也是衣服。

那是书。

会话李对不起,您是小鲁吗?鲁是的,我是日语专业一年级的小鲁。

您是淮李我是日语专业二年级的小李。

鲁初次见面。

李初次见面。

鲁请多关照。

李请多关照。

鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。

小顾,这一位是小鲁。

顾初次见面。

鲁初次见面。

顾请多多关照。

鲁哪儿的话。

请您多多关照。

李这是您的行李吗?鲁是的,,那是我的行李。

李这是什么?鲁那是衣服。

李那是什么?鲁这也是衣服。

李书是哪个?鲁书是那个。

李那么,陪同您去学校吧。

鲁麻烦您了。

第三课房间前文小鲁的房间在二楼。

房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。

椅子有六把。

床有四张。

房间里还有收音机。

电视机没有。

电视机在学生的俱乐部。

厕所在二楼。

浴室在一搂。

会话李小鲁,您的房间在二搂。

鲁是么,房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。

鲁房间里书桌有几张?李有三张。

鲁房间里椅子有几把?李有六把。

新编日语第一册语法精选

新编日语第一册语法精选

新编日语第一册语法精选第三课へや 2第四课だいがく 7第六课大学の生活 10第七课日曜日 16第八课年月日 21第九课家族 26第十课夏休み 30第十一课趣味 34第十二课試験 39第十三课希望 45第十四课あいさつの言葉 51第十五课アルベイと 56第十六课クリスマス 59第十七课元旦 69第十八课料理 75第十九课インタビュー 83第二十课冬休み 89 第三课へや1、××は**にあります/います。

该句型表示“××(什么东西)在**(某处)。

”e.g:わたしの部屋(へや)は一階(いっかい)にあります。

(我的房间在一楼。

)e.g:彼(かれ)は部屋にいます。

(他在房间里面。

)2、**に××があります/います。

该句型表示“**(某处)有××(什么东西)。

”e.g:部屋に床があります。

(房间里面有床。

)初看大家也许会有些和上面的混淆,但是只要注意到一点,就可以很好的区分开来了。

这个关键就在于格助词に,に通常表示的是地点,所以前面的就一定会是**(某处)。

所以这个句型只是把前面那个句型中的“**に”提到了句前,而が作为格助词,根据“が前は后”的口诀,が强调的是前面的部分,所以该句型和句型一几乎可以说是描述同一个事情,但是区别就在于这个句型是在说明:这个地方有××,别的东西也许也有,但是说话人不打算提其它的。

补充知识点:3、**は××があります/います。

该句型表示的是,“**有××。

”该句型和上面的句型二相比,只是把に换成了は,虽然意思可以翻译成是**有××(什么东西)。

但是**不仅仅只是表示地点的词,也可以是其它的。

e.g:わたしは新编日语と言う本があります。

(我有新编日语这书。

)若是ここ/そこ/あそこは××があります/います。

新编日语第一册 ppt笔记 14-16课

新编日语第一册 ppt笔记 14-16课
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返回のり巻(ま)きの作り方
のり巻きの作り方




返回本课要点
…と思います
用法 简体句+と思います
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用言未然形ないと思います(…と思いません) 含义 该句型用于表示主体的意见、感想、推测、判断 等, 有人称限制:「…と思います」的主体是「わたし」, 「…と思っています/…と思っていました」的主体可 以是说话人自己或谈话对象,也可以是第三者。相当于 “我想……,我认为……”等。
接下页
练习
说出下列动词的命令形
词 例 活用 类型 命 令 形
行 く 五 段
出 す 五 段
乗 る 五 段
言 う 五 段
食 べ る 一 段
見 る 一 段
す る サ 変
来 る カ 変
い け
だ せ
の れ
い え
た た べ べ ろ よ
み ろみ よ
し ろ せ よ
こ い
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例句 危ないから早く外へ出ろ。 社長は電話帳で調べろと 言いました。
新编日语第一册
新编日语第一册第十七课
本课重点
动词〃形容词的假定形 动词命令形 …てみます …ばいい(よい) …ば…ほど …と思います 动词连体形+ほうがいい
接续助词「ても」表示逆接条件
动词〃形容词的假定形
解说1
接续助词「ば」接在动词、形容词、助动词的假定形 后面,表示假定条件。即前项假设一种情况,后项道 出该情况实现实会产生的结果,相当于汉语的 “如果……”。表示假定顺接条件的「ば」后项不可以 用过去时结句。
1から10までの数を全部たせば、55になります。 お金を入れてボタンを押せば、切符が出てきます。 人さし指(ゆび)でボタンを押します 楽に糸を通せます

第十五课 小野さんは今新闻を読んでいます

第十五课 小野さんは今新闻を読んでいます

3 表达及词语讲解
1、~ても いいですか 请求许可时的回答方式
根据自己的心情或判断
どうぞ、かまいません
肯定场合
基于社会惯例或公共准则 いいです、大丈夫です いえ、ちょっと… すみません、…から いけません だめです
根据自己的心情或判断
否定场合
基于社会惯例或公共准则
2 ボートに乗る 坐船,划船
3 4 5 もちろんです 当然了。 無理をしてはいけません ゆっくり(副▪自サ) 慢慢的;好好地
おの
いま しんぶん
新聞 を
よ 読んでいます
小野さんは 今
第十五課
课程安排
一 单词
二 语法
三 表达及词语讲解
四 课文讲解ボート ①
(boat)
2ベンチ ① (bench) 3風邪(かぜ)◎ 4熱 (ねつ)② 5睡眠(すいみん)◎ 6お風呂(おふろ)②
風邪をひく 熱がある 睡眠をとる お風呂に入る
7クーラー ① (cooler) クーラーをつける 8気 き ◎
気をつける
二、文 法
1、動詞+ている ▲日语动词て型
ぶん ぽう
现在进行式
日语动词て变形. xl s
2、動詞+てもいいです 3、動詞+てはいけません
可以……(表示许可) 不能……
4、名词(附着点)+に+动词
5、名詞(目的地)+に+動詞
▲に的用法总结
2一类动词
二类动词 三类动词 3 パンフレット④① 小册子 バーベキュー③① 烧烤
皆さん、ご苦労様でした
例え:ゆっくりして行きなさい 请慢慢 走 ゆっくり風呂に入る 舒舒服服洗个澡 6
薬を出す 开药方
どうぞ、お大事にしてください 请多保重(不能对健康的人说)

(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。

您是小李。

他是小顾。

我是日语专业一年级学生。

小李是日语专业二年级学生。

小顾是日语专业三年级学生。

这是衣服。

那也是衣服。

那是书。

会话李对不起,您是小鲁吗?鲁是的,我是日语专业一年级的小鲁。

您是谁?李我是日语专业二年级的小李。

鲁初次见面。

李初次见面。

鲁请多关照。

李请多关照。

鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。

小顾,这一位是小鲁。

顾初次见面。

鲁初次见面。

小顾请多多关照。

鲁哪儿的话。

请您多多关照。

李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。

李这是什么?鲁那是衣服。

李那是什么?鲁这也是衣服。

李书是哪个?鲁书是那个。

李那么陪同您去学校吧。

鲁麻烦您了。

第三课房间前文小鲁的房间在二楼。

房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。

椅子有六把。

床有四张。

房间里还有收音机。

电视机没有。

电视在学生的俱乐部。

厕所在二楼。

浴室在一搂。

会话李小鲁,您的房间在二搂。

鲁是么,房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。

鲁房间里书桌有几张?李有三张。

鲁房间里椅子有几把?李有六把。

鲁床有几张?李有四张。

鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。

:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。

鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。

好,请进去吧。

小鲁的房间就是这儿。

鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。

鲁那儿是厕所吗?李对,是的。

那儿是厕所。

鲁那里是浴室吗?李不,不对。

那里不是浴室。

鲁浴室在二楼吗?李不,浴室不在二楼,在一楼。

鲁您辛苦了,谢谢。

李不用谢。

那么,我告辞了。

鲁再见。

第四课大学城前文这儿是大学的正门。

大学正门是新的。

这幢高楼是图书馆。

图书馆也是新的。

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第十五課 わたしは 鎌倉かまくらに 行いきたいです。

(我想去镰仓)我在中国学日语时,一直对日本古代文化有兴趣。

其实,我很想借此次“黄金周”的机会,去日本古都“京都”。

但是,京都离东京很远,虽然坐新干线的话只要1个多小时,但是新干线很贵!我以前在中国学过,离东京较近的“镰仓”也是日本的古都之一。

日本所谓的武士文化是从1192年“廉仓”武士执掌政权后正式开始的。

如果说“京都”是“皇族之都”的话,“镰仓”可以说是“武士之都”。

我很想去看日本古代的文化,所以最后绝对去镰仓旅游。

「いざ、鎌倉!」单单的「鶴つる」读つる 「岡おか」读おか。

而连起来读的话读(つるがおか)。

「鶴つる」 +「岡おか」= 「鶴岡つるがおか」(つるがおか)另外日本很有名的霞关也是这样读,以后还会碰到很多。

没有规律,以后学习一个讲一个。

「霞かすみ」+「関せき」=霞関かすみがせき(かすみがせき)又如名字「井上いのうえ」读法叫(いのうえ) 「井い」 +「上うえ」=「井上いのうえ」 (いのうえ) 「お金かね」 「お」在这里是美化后面名词的作用。

お金持かねもち 有钱人(持有钱) →「持もち」「近きん郊こう」 离市区比较进的→「郊こう外がい」离市区比较远的郊外。

打个比方,上海市市内有内环、中环、外环线。

内环是「市し内ない」、外环线附近属于「近きん郊こう」 外环线以外属于「郊こう外がい」。

虽然比喻不大正确,只要没有出上海市,距离的远近可以用这样表示。

「情報じょうほうを集あつめる」 收集情报「時とき」单单读的时候叫「とき」(名)。

什么什么时候。

比如小的时候小ちいさな時とき注意这个「小さい」的变化是特殊的,就是将「い」去掉变成「な」接名词。

而和数字组成时间点「四時よんじ」 “时”读做「じ」「関心かんしん」 关心的意思。

但是特指对什么事情有兴趣。

比如收集邮票。

「思おもいやり」 关心的意思。

「母ははからの思おもいやり」 来自母亲的关心。

「文化ぶんか」 + 「交流こうりゅう」= 「文化交流ぶんかこうりゅう」 文化交流 「興味きょうみ」 be interested in 一时的兴趣。

「趣味しゅみ」 hoppy 兴趣比如从小我就对集邮感兴趣 私は 小さな頃から 切手を集める 「漫画まんが」 漫画本まんがぼん「アニメ」 animated cartoon 动画片 「ドラマ」 drama 电视剧連れんドラserial drama →连续剧。

和中国的连续剧不同,在中国的黄金剧场一下子会把连续剧放个4、5集。

而在日本,电视连续剧是一个星期播放一集。

比如最近很火的动漫「デスノート」死亡笔记。

「聖闘士星矢ひじりとうしせいや 冥王みょうおうハーデス冥界編めいかいへん 後章ごしょう」更是一个月播放两集。

圣斗士迷们看完这个冥界片圣斗士不知道要等到何年马月(笑)。

据说最新的极乐净土片正在制作中,估计播放要等到2007年12月了。

「合格ごうかく」 及格(パス)(名) 〒 「不合格ふごうかく」不及格(名) 「悲かなしい」悲伤(形)→「悲かなしみ」悲伤、悲哀(名) 「楽たのしい」高兴(形)→「楽たのしみ」愉快、期待(名)「涙なみだ」(眼泪)→去掉三点水→ 「戻もどる」返回、回到(自五) 「経済けいざい」 经济(名)→「経済的けいざいてきだ」 经济的(形动) 「切手きって」 stamp 邮票「切符きっぷ」 ticket (乘车、船、入场等)券 「収集しゅうしゅう」收集(名词)=「集あつめる」收集(他下一)「武士ぶし」 武士(名)→「将軍しょうぐん」 将军(名)「主人公しゅじんこう」 (名)主人公,特指:小说、电视里的虚幻的主人公。

「主役しゅやく」 (名)主人公,特指:电影、电视里的领衔主演演员。

「都みやこ」和「都市とし」緑みどりの都みやこ绿色城市。

比如新加坡的绿化和生态,真的值得我们学习。

而日本的全国绿化面积达到70%。

所以我们国家要走可持续发展道路。

学习日语,不但是掌握一门语言,更是掌握对别的国家的了解。

改变自己国家的状况。

从我们要从小事做起,改善自己目前的环境问题,一步一步走向和谐社会。

「お土産みやげ」 (名)礼物。

带有土特产性质的礼物。

比如上海的特产:五香豆,以前有这样一句广告词,不吃老城隍庙的五香豆不算到过大上海(笑)。

我以前的市场营销老师说过一个笑话,说上海的老字号五香豆只所以不能出名,正因为价格太低,老外到中国,听说五香豆很有名,于是就去买,想不到5块钱一大把啊,一看怎么便宜,自然不当一回事,一斤五香豆浪费一大半,老外回到自己国家,对别的老外云云,原来上海的五香豆这么便宜,味道又不怎么好。

为了解决这样问题,应该将五香豆精美包装(过度包装是我国的习惯),然后以1美圆1粒五香豆的价格买给老外(我们当然不会买),老外一想,原来五香豆怎么贵,肯定就是细细品尝,连皮带壳都吃下去。

再回自己国家,逢人便说:啊上海的五香豆非常有名,价格很贵,一般人消费不起(1美圆1粒金豆)。

你们尝尝。

(笑)2007年上海有71年的五香豆没有被评为中华老字号。

「プレゼント」present 礼物 生日礼物、圣诞礼物等。

「絵葉書えはがき」 带有图画明信片(名)→「葉書はがき」明信片。

在日本有在新年前寄名信片给亲朋好友、客户等习惯,邮局会将明信片统一保管,而后明信片会在新历的第一天由邮局寄出,到每个人的手中。

寄明信片以表示一年对自己的关照和感谢。

「復習ふくしゅう」(名)复习 → 「予よ習しゅう」(名)预习(注意这个予よ的写法)能力考三级语法必考:「そう」 1、看起来(样态) 接续 2、听说 (传闻) 接续1、看起来(样态)接续:形容词、形容动词、动词连用形+「そう」。

a 形容词 去「い」+「そう」「美味おいしい」→「美味おいしそう」この料理は 美味しそうです。

这个菜看起来很好吃。

特殊形容词变化「ない」 →なさ+そう 「いい」=「よい」 →よさ+そうあの男は お金がなさそうです。

那个男的看起来好象没有钱。

今日は 傘を持っていった ほうがよさそうです。

今天还是带把伞看起来比较保险。

b 形容动词去「だ」+「そう」「元気げんきだ」→「元気げんき」 元気そうではありません。

看起来身体不太好。

c 动词「連用形れんようけい」(有些书上叫做「ます形」)+「そう」「降る」→「ふりそう」 雨が降りそうです。

看起来要下雨的样子。

2、听说 (传闻)接续 接续:形容词、形容动词、动词基本形+「そう」。

a 形容词い+「そう」「寒い」→寒いそうです。

听说冷b 形容动词だ+「そう」「いぎやかだ」→にぎやかだうです。

听说热闹c 动词基本形きほんけい+「そう」「帰る」→帰るそうです。

听说回(家)去了。

注意名词没有「そう」的接法。

「よう」好象。

通过对说话人身体的的感觉、视觉、听觉、味觉等获得的信息首先加以综合分析、然后进行主观的推断。

(暂时不要求掌握。

) 形容词、形容动词、动词、名词接续方法。

「形容词词干+い+よう」 美味しいようです。

感觉好吃。

「形容动词词干な+よう」 にぎやかなようです。

感觉热闹。

「动词基本型+よう」帰るようでした。

感觉回去了。

「名词+の+よう」本のようです。

感觉是书。

きほんぶんぽう基本文法1.~は…たいです。

(想做“什么事情”)把动词礼貌体(ます形)的「ます」去掉后,加上「たい(です)」表示“要做(什么事情)”。

构成「主语+は+名词+が+~たい(です)」的形式就可以表示“~(什么人)要做…(什么事情)”的意思。

当然说话人才知道“想要做”的事情,所以一般这句型的主语为「わたし」等“一人称”的。

如果要把“三人称”为主语的话,「たい」的后面应该加上「そうです」(听说)或者「ようです」(好像…的样子)等。

※划线部分是从动词“ます形”把「ます」去掉的形式。

此外,「~たい」的否定形式做法与“形容词”一样。

把词尾「い」改为「く」再加上「ない」。

当然「ないです」也可以替换「ありません」。

2.~は…がほしいです。

(要“什么东西”)形容词「ほしい(です)」表示“要(东西)”。

构成「名词+が+ほしい(です)」的形式就可以表示“~(什么人)要…(什么东西)”的意思。

当然说话人才知道「ほしい(です)」的对象物,所以一般这句型的主语为「わたし」等“一人称”的。

如果要把“三人称”为主语的话,「ほしい」的后面应该加上「そうです」(听说)或者「ようです」(好像…的样子)等。

此外,「ほしい」的否定形式做法与“形容词”一样。

把词尾「い」改为「く」再加上「ない」。

当然「ないです」也可以替换「ありません」。

3.~を…に行いきます / 来きます / 帰かえります。

(去、来、回到(场所)做…)第9课曾学过「场所+に(へ)+行きます / 来ます / 帰ります」的句型。

助词「に」的前面也可以放“动词”来表示相当汉语的“去、来、回做…”。

但是在「に」前面放动词时,把动词礼貌体(ます形)的「ます」要去掉。

「ます」去掉的形式。

4.~時ときに / から / まで(…的时候)动词普通体(非礼貌体)后面加上「時」就表示相当于汉语的“…的时候”。

「時」的前面放“名词”的话「名词+の+時」的形式。

“形容词”的话,「形容词原形+時」,“形容动词”的话,「形容动词词干(最后面的「だ」去掉的)+な+時」。

此外,「時」的后面再加上「に」、「から」、「まで」等,可添加意思。

5.…に 興味きょうみがあります(对…有兴趣)「~は…に興味があります」的形式表示“~对…有兴趣”的意思。

此外,「~は…に関心(かんしん)があります」也是意思差不多。

日本にほんの歴史れきしに興味きょうみがあります。

(对日本的历史有兴趣。

)日本にほんの経済けいざいに関心かんしんがあります。

(对日本的经济有兴趣)「に興味(関心)があります」和「に興味(関心)を持もっています」可以替换。

但是「ています」的动词变形的内容暂时不讲,在初级下册(第二本)再讲。

此外,学日语的中国同学之间经常发现「興味 / 関心」和「趣味(しゅみ)」混在一起的倾向。

因为上面的词语在汉语用“兴趣”这一个词都可以表达。

所以,用“英语”来考虑较方便。

「興味 / 関心」相当于英语的“interest ”,「趣味」相当于英语的“hobby ”。

所以…○ わたしの趣味しゅみは切手きって収集しゅうしゅうです。

(My hobby is collecting stamps.)× わたしは日本にほんに趣味があります。

○ わたしは日本に興味があります。

(I interest in Japan.)会話文かいわぶん(松嶋まつしまさんの部屋へや/ 王おう小しょう華か、松嶋まつしまさん)松 嶋:「ゴールデンウィーク特集とくしゅう、”、“東京とうきょう近郊きんこうの旅情報たびじょうほう”」かぁ。

啊那是黄金周特集,东京近郊旅游情报。

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