(完整版)五年级图形的旋转练习题
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题(含答案)
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 长方形B. 正方形C. 椭圆D. 平行四边形2. 一个图形平移后，下列哪个属性不会发生改变？（）A. 形状B. 大小C. 方向D. 位置3. 下列哪个现象属于旋转现象？（）A. 拉抽屉B. 推门C. 滚动圆球D. 滑动滑板4. 将一个正方形绕着它的一个顶点旋转90度，得到的图形是？（）A. 矩形B. 菱形C. 正方形D. 平行四边形5. 在平移现象中，下面哪个说法是正确的？（）A. 平移前后图形的大小和形状会改变B. 平移前后图形的方向会改变C. 平移前后图形的位置会发生改变D. 平移前后图形的面积会改变6. 下列哪个图形可以通过平移得到另一个相同的图形？（）A. 心形B. 数字“8”C. 英文字母“Z”D. 英文字母“B”7. 一个图形绕着某一点旋转180度，得到的图形与原图形（）A. 重合B. 相似C. 全等D. 不确定8. 在平移过程中，下面哪个量是不变的？（）A. 路程B. 速度C. 时间D. 方向9. 下列哪个图形可以通过旋转90度后与原图形重合？（）A. 正三角形B. 正方形C. 长方形D. 梯形10. 一个图形平移3格，再旋转90度，平移2格，这个图形的最终位置与原来相比（）A. 向右平移了5格B. 向左平移了5格C. 向上平移了5格D. 向下平移了5格二、判断题：1. 平移是指将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。
（）2. 旋转是指将一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。
（）3. 平移和旋转都不会改变图形的大小和形状。
（）4. 旋转180度后，图形的每个点都会与原来的点关于旋转中心对称。
（）5. 平移和旋转都是刚体变换。
（）6. 一个图形旋转360度后，会回到原来的位置。
（）7. 平移和旋转都可以改变图形的位置。
（）8. 旋转过程中，图形的大小和形状会发生改变。
五年级下册旋转练习题
五年级下册旋转练习题1. 选择题（每题2分，共30分）( ) 1. 以下哪个图形是旋转而来的？A. △B. ■C. ○D. ★( ) 2. 将□图对称旋转90°，得到下面哪个选项？A. ■B. ★C. △D. ○( ) 3. 下图中的形状在顺时针方向旋转90°后，得到哪个选项？A. ■B. ●C. □D. ★( ) 4. 将□图顺时针旋转180°得到下面哪个形状？A. ☆B. □C. ■D. ●( ) 5. 请将图形的旋转中心点标在下面的□中：□以上为选择题的示例，请根据实际题目进行回答。
2. 填空题（每题3分，共15分）根据旋转关系，填入对应的形状或数字。
( ) 1. 将三角形△绕旋转中心点旋转180°，得到的形状是__________。
( ) 2. 如果矩形的顶点位置按逆时针方向旋转90°，第三个顶点是__________。
( ) 3. 顺时针旋转90°后，图形○将变成一个__________。
( ) 4. 如果一个图形按顺时针方向旋转360°后，回到原来的位置，这个图形具有__________。
( ) 5. 图形□的旋转中心在__________上。
3. 计算题（每题5分，共25分）根据提供的图形和旋转角度，计算旋转后的形状。
( ) 1. 图形△按逆时针方向旋转270°后的形状是什么？( ) 2. 形状★按顺时针旋转180°后的形状是什么？( ) 3. 图形■顺时针旋转90°后的形状是什么？( ) 4. 图形□按逆时针方向旋转45°后的形状是什么？( ) 5. 图形○按顺时针方向旋转360°后的形状是什么？4. 综合题（每题10分，共40分）根据提供的图形和旋转条件，回答问题。
( ) 1. 图形△按逆时针方向旋转180°后能否得到一个完全相同的形状？为什么？( ) 2. 在平面坐标系中，坐标为(2, 3)的点顺时针旋转90°后坐标是多少？( ) 3. 形状★按顺时针旋转270°后，能够得到一个对称的形状吗？为什么？( ) 4. 图形■绕旋转中心逆时针旋转180°后，位置是否有变化？为什么？( ) 5. 图形○按逆时针方向旋转90°后，它的位置和形状会发生怎样的变化？5. 解答题（每题15分，共45分）请用文字说明以下问题。
五年级图形的旋转练习题
五年级图形【2 】扭转演习题1.如右图,绕它的中间至少扭转（）才能与原图形重合.A．30° B．60° C．90° D．180°·2.把图形绕着O点顺时针扭转90°后,得到的图形是（）.A． B． C． D．3.应用扭转画一朵小花：4．图形（1）是以点（）为中间扭转的;图形（2）是以点（）为中间扭转的;图形（3）是以点（）为中间扭转的.5．如图,指针从A开端,顺时针扭转了90°到（）点,逆时针扭转了90°到（）点;要从A扭转到C,可以按（）时针偏向扭转（）°,也可以按（）时针偏向扭转（）°.6．不雅察图形,填写空格.①号图形是绕A点按（）时针偏向扭转了（）°;②号图形是绕（）点按顺时针偏向扭转了（）°;③号图形是绕（）点按（）时针偏向扭转了90°;④号图形是绕（）点按（）时针偏向扭转了（）. 7．不雅察图形并填空.（1）图1绕点“O”逆时针扭转90°到达图（）的地位;（2）图1绕点“O”逆时针扭转180°到达图（）的地位;（3）图1绕点“O”顺时针扭转（）°到达图4的地位;（4）图2绕点“O”顺时针扭转（）°到达图4的地位;（5）图2绕点“O”顺时针扭转90°到达图（）的地位;（6）图4绕点“O”逆时针扭转90°到达图（）的地位.8．将下面的图案绕点“O”按顺时针偏向扭转90°,得到的图案是( ）.9.如右图,绕它的中间至少扭转（）才能与原图形重合.·A．30° B．60° C．90° D．180°10．将下列图形绕着各自的中间点扭转120°后,不能与本来的图形重合的是（）.11．由图形（1）不能变为图形（2）的办法是( ）.A.图形（1）绕“O”点逆时针偏向扭转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针偏向扭转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针偏向扭转270°得到图形（2）D.以线段OP地点的直线为对称轴绘图形（1）的轴对称图形得到图形（2）12．不雅察下图,是如何从图形A得到图形B的（）.A.先顺时针扭转90°,再向右平移10格B.先逆时针扭转90°,再向右平移10格C.先顺时针扭转90°,再向右平移8格D.先逆时针扭转90°,再向右平移8格13.中间对称图形是指把图形绕某一点扭转180°后的图形和本来的图形可以或许完整重合,下面这些俏丽的轴对称图案中,中间对称的图形有（）个.A.1B.2C.3D.414.将图A绕“O”点按顺时针偏向扭转90°后,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C.在图中画出图形B与图形C.15.不雅察图形,给风车的风叶涂上响应的色彩.16．如图,这个图案是由一个什么样的图形经由如何的变化得到的？是由这个图案扭转了若干度？几回呢？17.请你用图（1）的四块拼板,在图（2）中拼出图（3）,并说一说你的操作进程.图（1）中左上角的图;图（1）中右上角的图;图（1）中左下角的图;图（1）中右上角的图.18.把图形绕着O点顺时针扭转90°后,得到的图形是（）. A． B． C． D．19.如图的七巧板,经由过程平移.扭转的办法在鱼型图上画出响应的每块板轮廓线,标出序号,并解释每块板是如何平移或扭转.20.如图的七巧板,经由过程平移.扭转或轴对称的办法在方格纸上设计你爱好的图形.。
五年级数学旋转试题
五年级数学旋转试题1.如图，图B是图A旋转后得到的，旋转了度。
【答案】180【解析】观察图形中Z点对应点的位置是图A绕旋转中心X按逆时针旋转180°得到的。
2.图中的五角星绕旋转中心旋转后能与自身重合，则最小的旋转角度是。
【答案】72°【解析】该图形被平分成五部分，因而每部分被分成的圆心角是72°，从而得出最小旋转角。
3.如图，正方形ABCD经过顺时针旋转后到正方形AEFG的位置，则旋转中心是，旋转角度是度。
【答案】A；45【解析】∵正方形ABCD经过顺时针旋转后得到正方形AEFG∴旋转中心为点A，旋转角为∠CAD∵AC是正方形ABCD的对角线∴∠CAD=45°∴旋转角为45°故答案为：A，454.时钟上的时针不停地旋转，从上午8时到上午11时，时针旋转的旋转角是度。
【答案】90【解析】∵时针从上午的8时到11时共旋转了3个格，每相邻两个格之间的夹角是30°。
∴时针旋转的旋转角=30°×3=90°。
故答案为：90°。
5.与时针旋转方向相同的是旋转，方向相反的是旋转。
【答案】顺时针；逆时针【解析】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。
6.时钟的分针旋转一周，时针就要旋转（）A．360°B．180°C．90°D．30°【答案】D【解析】根据：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12=30°。
7.一个等边三角形绕其旋转中心旋转后与自身重合，至少要旋转（）A．30°B．60°C．120°D．180°【答案】C【解析】等边三角形可以被从中心发出的射线平分成3部分，因而至少要旋转360÷3=120°。
8.风扇转动是旋转运动。
（）【答案】正确【解析】风扇转到是风扇的风叶绕中心轴转动，是旋转运动。
【小学】五年级上册数学一课一练 2.2图形的旋转(含答案)
五年级上册数学一课一练图形的旋转一、单选题1下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。
A 正在工作的风扇叶片B 在笔直道路上行驶的汽车C 运行中的观光电梯D 传输带上的物品2下列现象中不属于旋转的是。
A 钟摆的运动B 风车的转动C 火车车厢的运动3在下列运动中，既含有平移又含有旋转的是。
A 自行车沿直线行驶B 时针和分针的运动C 小球从高处自由落下4分针和时针的转速比是（）。
A 1：12B 12：1C 60：1二、判断题5开房门是平移现象。
6如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。
（）7直升飞机再天上飞时只有平移没有旋转。
三、填空题发生了改变，________不变。
9下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“o”。
方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。
11用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：________ ②木块的移动：________ ③开门：________四、解答题12在括号里填上“平移”或“旋转”。
13在里填上“平移”或“旋转”。
五、综合题14下面图形中哪些运动是平移画“一”，哪些运动是旋转画“o”。
（1）________（2）________（3）________（4）________六、应用题15从3时到3时15分，分针旋转了多少度？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】选项A，正在工作的风扇叶片是旋转现象；选项B，在笔直道路上行驶的汽车整体是平移现象，车轮是旋转现象；选项C，运行中的观光电梯是平移现象；选项D，传输带上的物品是平移现象故答案为：B【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离，不改变图形的大小和形状和方向；由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断2【答案】C【解析】【解答】解：下列现象中不属于选择的是火车车厢的运动。
五年级下册数学旋转题
五年级下册数学旋转题一、选择题（1 - 5题）1. 下面的图形中，（）绕着中心点O旋转60°后能与原图重合。
A. 正六边形。
B. 正方形。
C. 正三角形。
D. 等腰梯形。
解析：- 正六边形的中心角为360°÷6 = 60°，绕着中心点O旋转60°后能与原图重合。
- 正方形的中心角是360°÷4=90°。
- 正三角形的中心角是360°÷3 = 120°。
- 等腰梯形不是中心对称图形，绕某点旋转一定角度不能与原图重合。
答案：A。
2. 将图形绕点A顺时针旋转90°后的图形是（）（此处假设给出四个图形选项）解析：根据旋转的性质，图形绕点A顺时针旋转90°，就是把图形上的每个点绕点A顺时针旋转90°。
可以通过确定图形的关键点（如顶点）旋转后的位置来判断。
例如，如果原图形的一个顶点坐标为(x,y)，绕点A(a,b)顺时针旋转90°后，新的坐标为(b - (y - b),a+(x - a))，按照这个方法确定每个选项图形的顶点是否符合旋转后的位置，从而得出正确答案。
3. 一个图形在方格纸上先向上平移5格，再向左平移4格，然后向下平移2格，最后向右平移3格，这个图形相当于（）A. 向左平移1格，再向上平移3格。
B. 向右平移1格，再向上平移3格。
C. 向左平移1格，再向下平移3格。
D. 向右平移1格，再向下平移3格。
解析：向上平移5格，再向下平移2格，相当于向上平移了5 - 2=3格；向左平移4格，再向右平移3格，相当于向左平移了4 - 3 = 1格。
答案：A。
4. 把一个图形绕某点顺时针旋转30°后，所得的图形与原来的图形相比较（）A. 变大了。
B. 变小了。
C. 大小不变。
D. 无法确定。
解析：图形旋转只是位置发生了改变，形状和大小都不变。
答案：C。
人教版五年级下册数学第五单元图形的运动《旋转》测试题
人教版五年级数学下册第五单元图形的运动《旋转》测试题一、填空（30分）1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。
2．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。
3．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。
4．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。
5．观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置。
二、选择（30分）1．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（）。
2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
3．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。
A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）4．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
(完整版)图形的旋转测试题(含答案)
MB' A'C A B 图5 图4 《图形的旋转》测试题一、选择题：1、在右边四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）DA ．①②③④B ．①②③C ．①③D ．③2、如图1为旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，应将它绕中心逆时针方向旋转的度数至少为（ ）度. CA 、30 oB 、45 oC 、60 oD 、90 o图1 图2 图33、如图2，边有两个边长为4cm 的正方形，其中一个正方形的顶点在另一个正方形的中心上，那么图中阴影部分的面积是( ).A(A)4cm2 (B)8cm2 (C)16cm2 (D)无法确定4、如图4， △DEF 是由△ABC 绕着某点旋转得到的, 则这点的坐标是( B )A. (1,1)B. (0,1)C. (−1,1)D. (2,0)二、填空题5、点a 4（，）与3b （，）关于原点对称，则a b += .-76、如图3，把三角形△ABC 绕着点C 顺时针旋转350，得到△A ＇B ＇C ，A ＇B ＇交AC 于点D ，若∠A ＇DC=900，则∠A 的度数是__________。
5507、如图5， △ABC 中, (ACB = 90(, (B = 30(, BC = 6, 三角板绕C 逆时针旋转, 当点A的对应点A' 落在AB 边上时即停止转动, 则BM 的长为 3 .8、如图6，△ABC 中, 已知∠C=90°, ∠B=50°, 点D 在边BC 上, BD=2CD. 把△ABC 绕着点D逆时针旋转m （0(<m<180(）度后, 如果点B 恰好落在初始Rt △ABC 的边上, 那么m = _______. 80(或.O A B C D E F x y2 3图6 A C BD三、解答题9、作图题（1）如图7，画出△ABC 绕点O 顺时针旋转60°所得到的图形．图7 图8（2）如图8,在直角坐标系中,点P 的坐标为(3,4),将OP 绕原点O 逆时针旋转90°得到线段OP ′,(1)在图中画出线段OP ′;(2)P ′的坐标为 ______. (-4,3)1、如图，在△ABC 中，∠B=900，∠C=300，AB=1，将△ABC 绕顶点 A 旋转1800，点C 落在C1处，则C C1的长为（ ）A ．24B ．4C ．32D ．522、如图，△ABC 中，∠ACB=1200，将它绕着点C 旋转300 后得到△DCE ，则∠ACE=∠A+∠E=3、如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，∠A=35°，以直角顶点C•为旋转中心，将△ABC 旋转到△A ′B ′C 的位置，其中A ′、B ′分别是A 、B 的对应点，且点B 在斜边A ′B ′上，直角边CA ′交AB 于D ，求∠BDC 的度数．E DC BA B A C O ABC B C4，如图，正方形ABCD 中，E 在BC 上，F 在AB 上且∠FDE=45°，•△DEC 按顺时针方向转动一个角度后成为△DGA ．（1）图中哪一个点是旋转中心？（2）旋转了多少度？（3）指出图中的对应点，对应线段和对应角；（4）求∠GDF 的度数．5、已知如图，正方形ABCD 中，E 为CD 边上一点，F 为BC 边上一点，CE=CF:(1)EBC FDC ∠∠与相等吗？（2）△DCF 能与△BCE 重合吗？（3）试判断BE 与DF 的位置关系并说明理由,6．如图所示，四边形ABCD 中，∠BAD=∠C=90°，AB=AD ，AE ⊥BC 于E ，△BEA 旋转后能与△DFA 重合．（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转了多少度？（3）若AE=5cm ，求四边形ABCD 的面积．7，如图，K 是正方形ABCD 内一点，以AK 为一边作正方形AKLM ，使L ，M ，D 在AK 的同旁，连结BK 和DM ，试用旋转的思想说明线段BK 与DM 的关系． C FEDB A,8，.如图所示，等边△ABC中，D是AB边上的动点(不与A、B重合)，以CD为一边，向上作等边△EDC。
【精品】五年级下册数学5.2图形的旋转(二)测试 含答案
绝密★启用前2019-2020学年度五年级下册 图形的旋转(二)练习卷1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1.从8点一刻到八点三刻，分针转过的角度是（ ） A. 60 B. 90° C. 180°2.如图：在三角形ABC 中∠ACB=90°,∠A=40°,以C 为旋转中心，将三角形ABC 旋转到三角形A′B′C 的位置，其中A′、B′分别是A 、B 的对应点，且点B 在斜边A′B′上，直角边C′A′交AB 于D ，则旋转角等于（ ）度。
A. 70 B. 80 C. 603.如图：正三角形ABC 怎样运动得到正三角形ADE ？（ ）A. 平移B. 旋转C. 轴对称4.将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（ ） A. 96 B. 69 C. 665.下面的现象中属于旋转的有( )个①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动. A. 2B. 3C. 4第II 卷（非选择题）二、填空题（题型注释）6.在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为（_____），这个定点称为（________），转动的角为（________）。
7.将字母“T”按顺时针方向旋转90°后的图形是________。
8.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的________和________完全相同。
9.图形B 是图形A 绕O 点________方向旋转90°得到的；图形B 绕O 点________方向旋转________度，得到图形D 。
10.如下图，△ABC 为等边三角形，D 为△ABC 内一点，△ABD 经过旋转后到达△ACP 的位置，则，（1）旋转中心是________；（2）旋转角度是________（3）△ADP 是________三角形.三、解答题（题型注释）11.说出图中个图的旋转中心、旋转角和基本图形。
五年级旋转单元试卷【含答案】
五年级旋转单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个图形旋转360度后与原图形完全重合？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形2. 一个图形绕着一个点旋转90度，这个点称为：A. 旋转中心B. 旋转轴C. 旋转角度D. 旋转图形3. 下列哪个图形旋转180度后变成它自己的镜像？A. 心形B. 五角星C. 菱形D. 正方形4. 一个图形绕着一个点旋转，旋转前后图形的大小和形状：A. 都变B. 都不变C. 大小变，形状不变D. 形状变，大小不变5. 下列哪个图形旋转90度后变成它自己的镜像？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形二、判断题（每题1分，共5分）1. 旋转只会改变图形的位置，不会改变图形的大小和形状。
（）2. 所有的图形旋转360度后都会与原图形完全重合。
（）3. 旋转中心是图形旋转时固定不动的点。
（）4. 旋转角度越大，图形旋转后的位置离原位置越远。
（）5. 一个图形旋转180度后，一定会变成它自己的镜像。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 图形旋转时，固定不动的点称为______。
2. 图形旋转时，旋转的角度称为______。
3. 图形旋转时，旋转的方向称为______。
4. 一个图形绕着一个点旋转，旋转前后图形的______和______都不变。
5. 一个图形旋转180度后，一定会变成它自己的______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述旋转的基本概念。
2. 简述旋转的三要素。
3. 简述旋转的性质。
4. 简述旋转对称图形的概念。
5. 简述旋转对称图形的性质。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个正方形绕着它的中心旋转90度，画出旋转后的图形。
2. 一个长方形绕着它的一个顶点旋转180度，画出旋转后的图形。
3. 一个三角形绕着它的一个顶点旋转120度，画出旋转后的图形。
4. 一个梯形绕着它的中心旋转270度，画出旋转后的图形。
五年级下册数学试题-2作旋转后的图形人教版含答案
2019-2020学年人教版数学五年级下册5.2作旋转后的图形一、作图题1.画出下图绕点“O”逆时针旋转90度后的图形。
4.画出梯形绕点O旋转后的图形。
（1）顺时针旋转90°。
（2）逆时针旋转90°。
5.画出以虚线为对称轴的对称图形，再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形，将所得图形向右平移2格．8.画一画，将下面图形绕点O沿顺时针方向旋转90°，再向左平移4格。
9.按要求作图。
(1)画出左图中的另一半，使它成为一个轴对称图形。
(2 )将右图绕O点逆时针旋转90°,再向左平移3格。
10.作图(1)画出左图的另-一半，使它成为一个轴对称图形。
(2 )将右图绕A点逆时针旋转90°,再向下平移3格。
(3)将右图绕B点顺时针旋转90°，再向右平移4格。
①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.答案解析部分一、作图题1答案：解析：把一个图形绕其上面一点逆时针旋转一定的度数，先把这个点连接的边逆时针旋转相同的度数，最后再把其他边连接起来即可。
解析：画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，据此作图。
3.答案：解：画出三角形A0B绕点O逆时针旋转90°后得到的图形（图中红色部分），并标出对应点（A 的对应点为A’、B的对应点为B’、O的对应点O'）.解析：把一个图形绕它上面的一点逆时针旋转一定的度数，先把这个点连接的边逆时针旋转相同的度数，然后再把剩下的边连接起来，标上字母即可。
4.答案：（1）（2）解析：将一个图形绕它上面的某一点顺时针或逆时针旋转一定的度数，先把这个点连接的边顺时针或逆时针旋转一定的度数，然后把其他边连接起来即可。
5.答案：解：画出以虚线为对称轴的对称图形（图中红色部分），再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形（图中绿色部分），将所得图形向右平移2格（图中蓝色部分）．解析：画轴对称图形时，先过关键点作这条对称轴，然后计算出关键点到对称轴的距离，最后在对称轴的另一边相同的长度找到关键点，把这些关键点连起来即可；把一个图形绕一点旋转一定的度数，先把这个点连接的边旋转一定的度数，然后把其他的边连起来即可；平移图形时，先把关键点平移，然后把这些点连起来即可。
旋转图形练习题五年级
旋转图形练习题五年级
1. 圆的旋转
旋转是一种常见的图形变换方法，我们可以通过旋转来改变图形的位置和方向。
在这个练习题中，我们将探索圆的旋转。
首先，我们需要了解圆的特点。
圆是一个闭合的曲线，由一组与中心距离相等的点组成。
圆上的任意两点之间的弧长相等。
考虑一个半径为3厘米的圆，将该圆顺时针旋转90度。
请你描述旋转后的圆的位置和形状。
2. 正方形的旋转
接下来，我们来研究正方形的旋转。
正方形是一个四边相等且内角都为直角的特殊四边形。
考虑一个边长为5厘米的正方形，将该正方形逆时针旋转180度。
请你描述旋转后的正方形的位置和形状。
3. 矩形的旋转
在这一部分，我们将研究矩形的旋转。
矩形是一个拥有四个直角且相邻边长度不一致的四边形。
假设我们有一个宽度为4厘米，长度为6厘米的矩形，将该矩形顺时针旋转270度。
请你描述旋转后的矩形的位置和形状。
4. 三角形的旋转
最后，我们来探索三角形的旋转。
三角形是由三条线段组成的图形，这三条线段可以不等长。
考虑一个底边为8厘米，高度为6厘米的等腰三角形，将该三角形
逆时针旋转120度。
请你描述旋转后的三角形的位置和形状。
结论
通过以上练习题，我们可以发现旋转后的图形在平面上改变了位置
和方向，但仍然保持了原始图形的形状特征。
这种图形变换可以让我
们观察到图形之间的相似性和差异性。
通过不断练习和探索，我们可以加深对旋转图形的理解。
希望这些
练习题对你的学习有所帮助！。
2022年西师大版五年级上册数学第二单元 图形的旋转 试题 含答案
五上第二单元图形的旋转（同步练习）一、看图填空。
1、图1绕（）点（）时针旋转（）度得到现在的图形。
图2绕（）点（）时针旋转（）度得到现在的图形。
图3绕（）点（）时针旋转（）度得到现在的图形。
2、(1)从3:00到3:25，分针旋转了( )度。
(2)从4:00到8:00，时针旋转了( )度。
(3)时针从“1”顺时针旋转60°后指向( )。
(4)分针从“9”逆时针旋转120°后指向( )。
二、选择正确答案。
1、从5点15分到5点30分，分针旋转的度数为()。
A、15°B、30°C、60°D、90°2、称盘上的指针显示的是6千克，（）千克，可以使指针逆时针旋转90°。
A、减少6千克B、增加6千克C、减少3千克D、增加3千克3、下面四个图形，可以由“基本图形”通过旋转得到的是（）。
A B C D4、下列运动不属于旋转的是（）A、升降国旗B、钟表指针转动C、吊扇在空中运动D、汽车轮子飞快转动三、在括号里填上平移或旋转。
四、操作题。
用你学过的旋转知识设计一个漂亮的图案。
(答案不唯一)。
参考答案一、看图填空。
1、B顺时针 90B 逆时针 180A 逆时针 902、（1）159 （2）120（3）3（4）5二、选择正确答案。
1、D2、C、3、A4、A三、在括号里填上平移或旋转。
平移旋转旋转四、操作题。
用你学过的旋转知识设计一个漂亮的图案。
(答案不唯一)。
第二课时三位数除以两位数一、单选题1.一个数乘10，得到的数比原来的数多54，原来的数是( )。
A. 6B. 44C. 92.要使□18÷62的商是两位数，方框里可以填数字（）A. 5，6，7，8，9B. 6，7，8，9C. 7，8，93.一根绳子长2分米，把它剪成5厘米长的小段，要剪（）A. 2次B. 3次C. 4次D. 5次4.下面算式中，商末尾是0的算式是( )。
A. 660÷6B. 870÷5C. 690÷9二、判断题5.54÷3＝216.在算式10÷2＝5中，5叫做“和”。
2022年五年级上册数学同步练习 2 2图形的旋转 西师大版(含答案)
五年级上册数学一课一练图形的旋转一、单项选择题1.汽车在行驶过程中，车轮的运动属于〔〕现象。
A. 旋转B. 平移2.以下属于旋转的是〔〕A. 球射门B. 拧水龙头C. 踢毽子D. 搬东西3.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了〔〕度。
A. 90B. 60C. 120D. 1804.以下图是由经过〔〕得到的。
A. 平移B. 旋转C. 既是平移又是旋转5.以下日常生活现象中，不属于平移的是〔〕A. 升国旗时，国旗的运动B. 在计数器上拨珠子的运动C. 荡起来的秋千D. 淘气在光滑的冰面上滑动二、判断题6.拧开水龙头的运动是旋转。
7.平移和旋转的共同特征是形状、大小不变，位置、方向改变。
8.风车的转动是旋转，箱子在地面上被拖动也是旋转。
9.电风扇的运动是旋转的。
10.钟表上时针在平移运动。
三、填空题11.张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是________现象。
升国旗时，国旗的升降运动是________现象。
妈妈用拖布擦地，是________现象。
(填“平移〞或“旋转〞)12.如图，线段AB绕点A旋转到AB1、的位置，是按________时针方向旋转________度。
13.旋转时物体的________没有改变，________和________改变了。
14.物体绕着某个________或某个________按一定________运动，这种现象叫做旋转。
15.以下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向________，然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向________四、解答题16.下面图形是轴对称图形的在方框里画“√〞，不是的画“×〞。
17.转一转，说一说图形A如何形成图形B．五、综合题18.〔1〕指针从A开始________时针旋转________°到B．〔2〕指针从D开始________时针旋转________°到B．参考答案一、单项选择题1.【答案】A【解析】【解答】解：车轮的运动属于旋转现象。
五年级数学下册典型例题系列之第五单元作旋转后的图形专项练习(原卷版)(人教版)
2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第五单元作旋转后的图形专项练习（原卷版）1．先把下图中的三角形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5格。
2．画出图中三角形绕点“O”顺时针旋转90 后的图形。
3．画出向上平移3格后再向右平移2格的新图形（标上①），画出绕点O顺时针旋转90°后的新图形（标上②）。
4．按要求作图。
（1）画出三角形ABC点绕C点顺时针旋转90°后的图形，标记为图1；（2）画出三角形ABC向右平移7格后的图形，标记为图2；（3）以NM为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形，标记为图3。
5．在方格中分别画出图形A绕点O顺时针旋转90后的图形和图形B绕点P逆时针旋转90°后的图形。
6．画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
7．将方格纸中的图形A向下平移4格得到图形B，将图形C绕着O点顺时针方向旋转90°得到图形D。
8．实践操作。
（1）画出三角形向右平移5格后的图形。
（2）画出原三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。
9．分别画出下边三角形绕点B顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。
10．画出下图绕点A逆时针旋转90度后的图形。
11．（1）请将图中三角形绕点O按顺时针方向旋转90°得到图形A；（2）然后将得到的图形A绕点O按逆时针方向再旋转180°得到图形B。
12．按要求画图。
①将图形①向下平移3格，再向左平移3格。
②将图形②绕点O沿顺时针方向旋转90°。
13．（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）把图B向右平移5格。
（3）把图C绕O点顺时针旋转90°。
14．按要求画一画。
（1）画出图形A的另一半，使它成为轴对称图形。
（2）将图形B向上平移4格。
（3）将图形C绕O点逆时针旋转90︒。
15．画出三角形绕点“O”顺时针旋转90°得到的图形，然后再画出向左平移14格后得到的图形。
五年级旋转单元试卷【含答案】
五年级旋转单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个图形旋转360度后与原图形完全重合？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形2. 一个图形绕着一个点旋转，旋转前后图形的大小和形状是否发生改变？A. 旋转前后大小和形状都改变B. 旋转前后大小改变，形状不变C. 旋转前后形状改变，大小不变D. 旋转前后大小和形状都不变3. 下列哪个角是旋转角？A. 两条平行线的夹角B. 两条相交线的夹角C. 两条垂直线的夹角D. 两条异面直线的夹角4. 一个图形绕着一个点旋转，旋转前后图形的位置关系是什么？A. 相交B. 相离C. 重合D. 平行5. 下列哪个图形不是旋转对称图形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形二、判断题（每题1分，共5分）1. 旋转是一种图形的变换，旋转前后图形的大小和形状都不变。
（）2. 旋转中心是图形旋转的固定点，旋转中心可以是图形上的点。
（）3. 旋转角是旋转中心与旋转前后两个图形上对应点之间的夹角。
（）4. 一个图形绕着一个点旋转，旋转前后图形的位置关系是相交。
（）5. 旋转对称图形是指图形旋转一定角度后与原图形完全重合的图形。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 旋转是一种图形的______，旋转前后图形的大小和形状都不变。
2. 旋转中心是图形旋转的固定点，旋转中心可以是图形上的______。
3. 旋转角是旋转中心与旋转前后两个图形上对应点之间的______。
4. 一个图形绕着一个点旋转，旋转前后图形的位置关系是______。
5. 旋转对称图形是指图形旋转一定角度后与原图形完全重合的______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述旋转的基本概念。
2. 旋转中心在旋转过程中有什么作用？3. 旋转对称图形具有哪些特点？4. 旋转在实际生活中有哪些应用？5. 简述旋转与翻转的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个正方形绕着一个点旋转，旋转前后正方形的边长和角度是否发生改变？2. 一个长方形绕着一个点旋转，旋转前后长方形的边长和角度是否发生改变？3. 一个三角形绕着一个点旋转，旋转前后三角形的边长和角度是否发生改变？4. 一个梯形绕着一个点旋转，旋转前后梯形的边长和角度是否发生改变？5. 一个圆形绕着一个点旋转，旋转前后圆形的半径和角度是否发生改变？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析旋转对称图形的性质及其在实际生活中的应用。
(完整版)五年级图形的旋转练习题
五年级图形旋转练习题1.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
A．30° B．60° C．90° D．180°·2.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。
A． B． C． D．3.利用旋转画一朵小花：4．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。
5．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。
6．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。
7．观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置。
8．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( ）。
9.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
·A．30° B．60° C．90° D．180°10．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
11．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是( ）。
A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）12．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
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五年级图形旋转练习题
1.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
A．30° B．60° C．90° D．180°·
2.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。
A． B． C． D．
3.利用旋转画一朵小花：
4．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。
5．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到
（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A
旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，
也可以按（）时针方向旋转（）°。
6．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；
②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；
③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；
④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。
7．观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；
（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置。
8．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( ）。
9.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
·A．30° B．60° C．90° D．180°
10．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
11．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是( ）。
A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）
B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）
C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）
D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形
得到图形（2）
12．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格
B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格
C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格
D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格
13.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（）个。
A.1
B.2
C.3
D.4
14.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。
在图中画出图形B与图形C。
15. 观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。
16．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？
17. 请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3），并说一说你的操作过程。
图（1）中左上角的图；
图（1）中右上角的图；
图（1）中左下角的图；
图（1）中右上角的图。
18.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。
A． B． C． D．
19.如图的七巧板，通过平移、旋转的方法在鱼型图上画出相应的每块板轮廓线，标出序号，并说明每块板是怎样平移或旋转。
20. 如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。