手工制作活动
手工制作活动的总结6篇
手工制作活动的总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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DIY手工活动方案6篇
DIY手工活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工小制作活动方案7篇
手工小制作活动方案7篇手工小制作活动方案篇1一、指点思维：幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。
因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。
幼儿园决定与20__年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。
(具体活动方案如下：二、活动时间：20__年9月27日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。
发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
七、活动预备：20__年9月27日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
八、作品要求：1. 制造资料：废旧的月饼盒子2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!__幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。
请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
巧手工制作活动方案5篇
巧手工制作活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!巧手工制作活动方案5篇实用的活动方案是可以让我们的活动锦上添花的，一份实用的活动方案对于提高活动的质量是有很大的帮助的，下面是本店铺为您分享的巧手工制作活动方案5篇，感谢您的参阅。
手工制作活动方案(通用20篇)
手工制作活动方案（通用20篇）手工制作活动方案手工制作活动方案篇1一、活动目的二、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!三、学情分析本兴趣小组成员包括一到五年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
2、启发式教学我们手工制作的'教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。
“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。
“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。
“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。
九、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
一、活动目的通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。
3、学折小兔子。
七、活动步骤：1、组织健全的手工制作兴趣小组。
活动固定，通常每周四进行。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
2、定期举办学生手工作品展览。
举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的`效果。
教师要精心指导、严格把关。
学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
手工制作比赛活动方案(精选6篇).doc
手工制作比赛活动方案(精选6篇)手工制作比赛活动方案精选篇1设计思路：中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工制作比赛活动方案精选篇2一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
手工制作社团活动计划
手工制作社团活动计划一、活动目的。
手工制作社团活动旨在提倡手工艺术，培养学生的动手能力和创造力，丰富校园文化生活，促进同学们之间的交流和合作，营造积极向上的校园氛围。
二、活动时间。
本次手工制作社团活动计划于每周三下午14:00-16:00在校园手工制作室举行，活动时间为2小时。
三、活动内容。
1. 活动1，手工DIY。
通过老师的指导和示范，学生们可以选择自己喜欢的材料，制作各种手工作品，如折纸、剪纸、手绘T恤等，发挥自己的想象力和创造力，展现个性。
2. 活动2，手工实践。
学生们将有机会学习和尝试不同的手工制作技巧，如陶艺、刺绣、编织等，通过实践提升自己的手工技能，培养耐心和细致的品质。
3. 活动3，手工比赛。
举办手工制作比赛，鼓励学生们展示自己的作品，分享制作心得，激发学生的创造力和竞争意识，增强团队合作意识。
四、活动安排。
1. 活动前期准备。
老师们将提前准备好所需的材料和工具，确保活动的顺利进行，同时做好宣传工作，吸引更多的同学参与。
2. 活动进行中。
老师们将在活动现场进行指导和辅导，帮助学生们克服困难，完成作品，同时组织一些小游戏和互动环节，增强活动的趣味性和参与性。
3. 活动后期总结。
活动结束后，老师们将对学生们的作品进行评选和展示，鼓励学生们分享制作心得和体会，同时总结活动的收获和不足之处，为下一次活动做好准备。
五、活动要求。
1. 参与活动的学生需自备相关材料，如有特殊要求将提前告知。
2. 参与活动的学生需遵守活动规则，爱护活动场地和工具，保持活动现场的整洁和安全。
3. 参与活动的学生需尊重老师和其他同学，积极参与活动，共同营造良好的活动氛围。
六、活动评估。
老师们将根据学生们的参与情况、作品质量和活动效果进行评估，鼓励优秀作品，并给予一定的奖励和表彰。
七、活动期望。
通过手工制作社团活动，希望能够激发学生们的创造力和想象力，提高他们的动手能力和实践能力，培养他们的耐心和细致，同时增强团队合作意识和竞争意识，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
手工制作活动策划方案(三篇)
手工制作活动策划方案____年手工制作活动是一个能够吸引人们参与的有趣的活动，可以为人们提供一个展示创造力和实践技巧的平台。
在这个策划方案中，我将介绍一些主题、活动内容和参与方式，以及预计的活动时间和地点。
一、活动主题1. 创意手工制作2. 可持续手工制作3. 文化传统手工制作4. 手工艺品展销二、活动内容1. 工作坊：邀请专业的手工制作艺术家或者工匠，为参与者提供一些简单的手工制作教程和指导，例如制作手工皂、织毛线帽子、陶艺制作等。
通过亲自动手参与制作，使参与者能够领略到手工制作的乐趣，并增加对手工制作的兴趣。
2. 手工制作比赛：组织一场手工制作比赛，邀请参与者用自己的创意和技巧制作一些具有实用性或者艺术性的手工制品，例如手工绣花、手工烘焙、手工织品等。
通过比赛的方式，激发参与者的创造力和竞争力，同时也展示了手工制作的多样性和魅力。
3. 手工艺品展销会：为手工艺品制作者提供一个展示和销售自己作品的平台，邀请专业的手工艺品制作者和从业者参与，展示他们独特的手工艺品作品。
参与者可以欣赏和购买到一些独特的手工艺品，同时也能与制作者交流和沟通，了解更多关于手工艺品制作的技巧和故事。
三、参与方式1. 报名参加工作坊：通过线上或线下方式，提前公布工作坊的时间、地点和报名方式，鼓励人们提前报名参加感兴趣的工作坊。
可以根据参与者的意愿和个人兴趣，选择适合自己的工作坊进行参加。
2. 提交作品报名参加手工制作比赛：鼓励参与者在活动网站或者社交媒体平台上分享自己的手工制作作品照片，并在报名截止日期前提交作品照片和相关信息。
评委会将对提交的作品进行评选，并评选出最具创意和技巧的作品。
3. 参观手工艺品展销会：活动期间，公布展销会的时间和地点，鼓励人们前往参观。
参观者可以欣赏到各类精美的手工艺品作品，并有机会与制作者进行交流和互动。
四、活动时间和地点活动时间：____年夏季（具体时间待定）活动地点：选择一个位于城市中心或者艺术区的开放空间进行活动，保证人流量和交通便利。
手工制作活动教案
手工制作活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学设计、教师心得、教学总结、教学计划、好词好句、读后感、观后感、作文大全、教案大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as teaching design, teacher feedback, teaching summary, teaching plan, good words and sentences, reading feedback, observation feedback, essay collection, lesson plan collection, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!手工制作活动教案手工制作活动教案（精选21篇）作为一位优秀的人·民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
手工制作活动计划13篇
手工制作活动方案13篇手工制作活动方案1一、活动目标：1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、让学生懂得制作与生活学习的相关道理。
3、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
4、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进学生个性化开展。
二、活动内容：学习用吸管制作小星星饰品，利用冰糕棒制作装饰品，利用树叶手绘树叶，抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。
让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又开展他们的思维能力。
三、活动地点：六年级教室四、活动安排：第一周：招兵买马，制定社团方案。
第二周：吸管制作——小星星第三周：塑料瓶制作装饰品第四周：创意手绘树叶第五周：手工撕纸装饰花第六周：手工撕纸小动物第七周：旧光盘制作装饰画第八周：冰糕棒制作装饰品第九周：自由创作展示第十周：学生作品展——评选优秀作品。
手工制作活动方案2活动目标：1、尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。
2、倾听不同物体相互碰撞的声音。
活动准备：〔1〕制作风铃的材料：吸管段、小铃铛、瓶盖、木珠、废旧光盘、纽扣、钥匙等。
〔2〕粗细不等的绳子，绳子的一端系两面画有风铃材料的各种形状的卡纸。
〔3〕制作一串风铃〔两种材料制成〕。
〔4〕幼儿经常玩穿珠子的游戏，锻炼手眼协调能力。
活动过程：1、听一听，猜一猜：〔1〕小朋友，今天老师给你们带来了一个礼物，听，它还能发出好听的声音呢〔教师把自制的风铃藏在身后摇一摇〕，请小朋友猜一猜，是什么礼物呀？〔2〕把风铃变出来，这串风铃是用什么材料做的呢？〔幼儿答复〕，咦，底下还有一个小牌子呢，〔让幼儿说出两面画的材料，并让幼儿明白风铃材料与牌子上画的材料一致，提醒幼儿做时应看好牌子的风铃材料。
〕〔3〕小朋友看老师准备了好多材料，让我们一起来制作风铃，好吗？〔分发材料和绳子。
〕2、制作风铃〔1〕幼儿自己制作风铃。
手工制作主题活动方案
手工制作主题活动方案手工制作主题活动方案（通用13篇）为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是作者精心整理的手工制作主题活动方案，希望能够帮助到大家。
手工制作主题活动方案篇1教学目的：通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，培养学生的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。
感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。
教学重点：立体贺卡的制作步骤和方法。
教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。
教学工具：各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。
学生准备：收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。
教学过程：1、创设情境，导入新课。
师：(播放儿童节的快乐音乐，当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦)同学们，六一儿童节就要到了，在这个开心的时刻里，你们想到了什么?生：画一幅画送给朋友，想用贺卡的形式把这份幸福送给亲人、朋友、老师。
师：这是个好主意，这位同学的心灵真美!师：同学们看这些是什么?生：贺卡。
师：回答的不错，谁来说一说，这两张贺卡有什么区别?(分别出示一平面、一立体贺卡)生：平面贺卡、立体贺卡。
师：这位同学观察得真仔细。
这张立体贺卡是在平面贺卡的基础上制作出来的。
大家知道吗?贺卡是用来联系人与人之间情感的使者。
贺卡虽小，礼轻情义重。
如果谁能在六一儿童节收到这样一份亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀!让我们一起成为这传递幸福的.人吧!今天我们就一起来学习制作立体的贺卡吧!出示课题：《贺卡制作》2、讲授新知，探究体验师：要制作出精美的贺卡，首先要了解不同贺卡的特点。
请同学们拿出各自收集到的贺卡，就以下4个特点，在小组内进行小声讨论。
学生讨论：①祝福语(突出节日特点，教师节，祝福对象为教师)②装饰画(符合节日特征，新年贺卡，画面充满了喜悦的气息)③材料(选择能突出设计特点)④形状(多样树叶形、心形、长方形，单页、双页、多页)师：同学们归纳得真好，我们的书本中还有很多美丽的贺卡，快打开书 12页，认真看一看，想一想，这些美丽的贺卡都使用了哪些制作方法?生：……如：镂空法、粘贴法、绘画法等。
手工制作方案策划(精选5篇)
手工制作方案策划(精选5篇)手工制作方案策划篇1活动目标：●通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。
●从小培养幼儿的环保意识。
活动准备：●废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
●其他装饰材料。
活动过程：●认识废旧材料——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)——教师：你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?——教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?●提议环保布袋——教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
——现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?(将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了--------)●制作环保布袋——幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。
——教师在旁做好协助的工作。
●展示环保布袋——展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。
——评选出最有创意的环保袋。
手工制作方案策划篇2【活动目标】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。
3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。
4、培养人与人之间的一些合作精神。
【活动准备】1、纸箱若干、胶带若干。
2、录音机、磁带(背景音乐)。
【活动过程】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。
二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。
1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。
”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。
手工活动教案优秀7篇
手工活动教案优秀7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!手工活动教案优秀7篇通过教案，教师可以有计划地安排课堂活动，提高教学效率，考虑到学生的学习能力和学习需求，我们需要在教案中提供个性化的学习环境和学习氛围，以下是本店铺精心为您推荐的手工活动教案优秀7篇，供大家参考。
做手工教案优秀8篇
做手工教案优秀8篇教案的制定应该充分考虑学生的前置知识和学习背景，详细的教案可以帮助我们准确把握教学重点和难点，有针对性地进行教学，以下是作者精心为您推荐的做手工教案优秀8篇，供大家参考。
做手工教案篇1活动目标1、能愉快的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。
2、自由选择不同的印章，将饼干印出各种花样，体验创作的乐趣。
活动准备1、各色橡皮泥若干，刻有不同花样的小印章若干。
2、娃娃一个，小盆子若干。
活动流程一、引出课题让出示娃娃，幼儿讨论招待娃娃的方法，引出课题。
（幼儿与娃娃相互问好）二、教师示范讲解1、学做小饼干。
先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团圆，然后压。
扁做成一块圆饼干。
2、印章压花。
取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。
一块饼干上可压上几个花样。
3、交代任务。
请每个小朋友多做几块，饼干要做的.圆，做得好看，让娃娃吃饱。
三、教师出示各种教具，提供幼儿不同的操作材料。
幼儿操作1、提醒幼儿先搓圆再压扁，印印章时要轻一些，几块饼干可印上不同的花纹。
2、提醒幼儿给娃娃吃的饼干要卫生，要放在泥工板上做。
四、讲评给娃娃送饼干。
做手工教案篇2活动目标：1、培养制作手工玩具的兴趣。
2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。
3、训练幼儿熟练使用剪刀。
活动准备：1、剪刀（幼儿人数相等）；2、香糊（或胶水）；3、儿歌《小小手》4、幼儿用书《创意手工第六课》；5、湿毛巾。
活动过程：一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣1、情景导入播放儿歌《小小手》（我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做）。
幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。
2、每个小朋友们都有一双能干的小小手，今天，你们想不想用自己的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。
二、教师示范制作过程1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。
手工教案(优秀10篇)
手工教案〔优秀10篇〕手工制作教案篇一由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比拟感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。
1、学习撕纸块，用胶棒〔或浆糊〕粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
重点是让幼儿学习撕纸块。
难点是撕纸的方法。
1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。
“小朋友，你知道小鸟怎么了？〔找不到家了〕“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢〞〔想)“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好？(好〕2、教师示范撕纸的方法。
〔提醒幼儿认真听、仔细看〕。
〔1〕教师边示范边讲解撕纸块的方法。
〔2〕将撕成的纸块，在纸的反面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。
提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
〔活动时伴有轻音乐〕5、出示“小鸟〞，请小朋友将“小鸟〞送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小朋友们要保护、保护环境，关爱小动物。
请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
在手工区教师带着幼儿用各种材料制作树叶。
大班手工教案篇二制作意图：1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的兴趣是不够的，不能更好的吸引孩子的注意力。
2、孩子的天性是好奇的，总是喜欢看一看，摸一摸，为了让幼儿在探索、思考、操作、欣赏中掌握有关的平衡知识，从小培养孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。
教育价值：1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。
2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识根底，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能到达自然挺立的状态。
手工制作活动方案(5篇)
手工制作活动方案活动目标：1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。
2.在活动中，体验制作菜谱、分享作品的快乐。
活动准备：1.环境创设：开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食经验“小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面2.前期经验：通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮助幼儿积累了初步的配菜经验3.教学具：菜谱一份、一周菜谱空白表格____张、美工操作材料若干(各色色纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等)活动过程：一、情景导入、经验重现又是星期五了，每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子，我刚刚拿到一份下星期的菜谱，我们一起来看看。
(出示菜谱)1.菜名我来起。
引导幼儿为下周的菜品起菜名，要求简单清楚。
2.菜肴我推荐。
鼓励幼儿说说自己最喜欢哪道菜?并说出推荐的理由。
小结：原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配，还要注意菜的味道和营养。
二、布置任务、交代要求1.要求幼儿____人为一组，制作一周菜谱。
____人商量制作不同的菜肴，并有一定的时间限制。
三、多人组合、制作菜谱教师的关注点：1.幼儿之间的商量情况。
2.了解个别幼儿的想法与理由。
3.给予个别幼儿指导与帮助。
四、分享交流、评委点评____分享成果：请每组代表来推荐特色菜。
2.评委点评：邀请保健老师做现场的点评，进一步丰富幼儿的相关知识。
3.活动延伸：我们回家后也可以为我们的爸爸妈妈制定色香味俱全的家庭食谱。
手工制作活动方案（二）活动目标：1、幼儿继续学习卷贴技能。
2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。
3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。
活动准备：活动前参观养猪场视频。
活动过程：一、回忆交流，了解小猪宝宝的外形特征和生活特点观看视频，说说小猪宝宝。
(1)、小猪长的什么样?小结：小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。
(2)、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)小结：小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。
diy手工活动方案6篇
diy手工活动方案6篇活动方案的制定可以让我们更好地评估活动的成功与否，充满想象力的活动方案可以创造独特的活动氛围，XX小编今天就为您带来了diy手工活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
diy手工活动方案篇1幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。
活动主题：“奇思妙想、变废为宝”活动目的：1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。
2、尝试利用废旧物品制作玩具。
3、能够大胆动手参与制作。
制作具体要求：1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。
2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。
4、为制作的玩具起一个名字。
活动具体安排：上交时间：5月29日前交给班级教师作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。
颁奖时间：5月31日上午10点举行颁奖仪式。
diy手工活动方案篇2diy亲子蛋糕活动，可以让小朋友们通过活动，增强自己的想象力和动手能力，认识颜色的区分，通过活动增进孩子与家长之间的交流，是家长与孩子无声的沟通。
活动目标：1、学习制作蛋糕的方法，进行蛋糕的立体造型。
2、运用色彩搭配、花纹装饰等来美化蛋糕。
3、培养孩子从生活中细心观察的能力；培养孩子自主探究、合作学习的能力；培养孩子大胆创新的精神。
4、初步感受点心文化中的没，开阔视野，热爱生活。
手工制作活动方案精华15篇
手工制作活动方案精华15篇手工制作活动方案1一、活动时间：20xx年5月22日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
四、活动准备：1、各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队（三个家庭一组）。
2、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的'材料进行设计手工制作（可以做成样品或绘制成图样）。
3、活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。
4、准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。
五、活动安排：1、2：00—2：15入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。
大班幼儿律动表演。
2、2：15—2：30主持人宣布比赛规则，介绍评比方法及统计员。
3、2：30—3：30各家庭组合手工制作。
4、3：30—4：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。
手工制作活动方案2一、活动目的为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。
希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。
二、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高！三、领导小组总负责人：金蓉各班负责人：各班班主任四、活动时间：15周五、活动安排1、各班班主任老师统筹安排本班的手工制作。
使每个学生参与其中。
2、每班一个主题，学生所需材料自行准备。
3、认真对待，力使作品质量较高。
4、在制作过程中请尽量收集学生完成手工制作的照片。
（可以是和家长、同学、老师共同完成的照片）六、教学方法1、鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。
手工制作活动教案(通用15篇)
手工制作活动教案（通用15篇）手工制作活动教案 1手工活动：制作龙活动目标：运用连接、粘贴、装饰的功能合作制作龙活动准备：纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、线绳等材料活动过程：一、开始部分：播放舞龙时的欢快音乐，让孩子感受舞龙时的欢快气氛。
二、基本部分：1、提出问题：孩子们想一想，你在哪里见过舞龙表演?你见过的龙都是用什么材料制成的?小朋友想看看舞龙表演吗?让幼儿观看有关舞龙的.录像，激发幼儿的学习兴趣。
2、教师出示准备好的物品，告诉幼儿这些物品都可以制成龙。
3、教师出示用布、纸片、易拉罐等各种材料制成的龙，让幼儿欣赏。
4、带领幼儿学习制作龙的方法：(1)用纸盒做成龙头，将长布做成桶形，在表面进行装饰后固定在龙头后面，然后固定上用纸板剪成的龙尾，最后在下面固定上木棍，布龙就做好了。
(2)用纸板剪成直径约为30厘米的圆盘5~6个，用4条较粗的绳将所有的圆盘穿起来，两个圆盘之间相隔一定的距离，穿好后将一端固定在用纸盒做好的龙头上，另一端固定在龙尾上，下面固定上木棍，纸板龙就做好了。
(3)将空易拉罐用细铁丝穿起来，前面固定在龙头上，后面沾上龙尾，下面固定上木棍即可。
5、引导幼儿互相制作龙，教师辅导，在制作过程中重点指导幼儿想办法固定龙头，使其牢固。
6、作品展评。
手工制作活动教案 2活动目标：1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
活动准备：师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。
多媒体课件“中国红”。
传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。
剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。
活动过程：一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。
提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。
手工制作活动方案及活动内容
手工制作活动方案及活动内容
以下是 6 条关于手工制作活动方案及活动内容：
1. 嘿，咱来搞个纸雕手工活动咋样？大家一起找些漂亮的彩纸，就像变魔术一样把它们变成精美的纸雕作品！难道你不想试试，把一张平凡的纸变成栩栩如生的花朵或者可爱的小动物吗？活动的时候，咱可以比一比谁做得更棒呀！你看，就像小李上次做的那朵大玫瑰花，简直太厉害啦！我的观点：纸雕手工很有趣，值得大家一起玩。
2. 哇塞，咱们搞个陶艺手工活动吧！想象一下，把那软软的泥巴在手里随意揉捏，最后变成一个独特的陶艺作品，这多有意思啊！你就不想亲手做出一个专属于自己的小杯子或者小摆件吗？就像小张上次做的那个小罐子，特别可爱呢！我的观点：陶艺手工充满乐趣和创造力。
3. 哎嘿，来一场手串制作活动吧！找一堆五光十色的珠子，串起来变成漂亮的手串，多带劲啊！这有啥难的，不就是穿珠子嘛，但成果会让你超有成就感哦！你看小王上次串的那串，超级好看的！我的观点：手串制作简单又好玩。
4. 喂喂，来个木工手工活动怎么样嘛！拿着锯子、锤子那些工具，打造出独一无二的木工作品，这多酷呀！难道你不想体验一下当小木匠的感觉吗？就像小赵上次做的那个小木盒，好精致哦！我的观点：木工手工很有挑战性。
5. 哈哈，举办个烘焙手工活动呗！自己动手做美味的蛋糕、饼干，那香气，哎呀妈呀，太诱人啦！你不想尝尝自己亲手做的甜蜜味道吗？像小刘上次烤的小蛋糕，可好吃啦！我的观点：烘焙手工让人享受甜蜜。
6. 哟呵，来个刺绣手工活动吧！用细细的线在布上绣出美丽的图案，这多神奇啊！你就不想拥有一块自己绣出来的手帕或者小挂件吗？就像小陈上次绣的那朵小花，特别漂亮哩！我的观点：刺绣手工充满韵味。
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手工制作活动:制作书签
【活动目标】
1、激发学生制作书签的兴趣,培养学生敢于动手尝试的习惯。
2、使学生了解书签的作用,引导学生用多种方法制作书签。
【活动准备】
1、书签、彩色丝带、打洞机。
2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等
【活动过程】
一、开始部分:
播放音乐,让学生做动作进入美术室,组织学生坐好。
二、基本部分:
1、教师出示各种书签,让学生欣赏,引起学生兴趣。
2、让学生讨论书签的作用?(学生回答)
教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数,对图书起着一定的保护作用。
3、让学生讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。
4、教师出示美丽的热带鱼书签,学生观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:
①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。
②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色
③用剪刀沿图案轮廓剪下来
④在图案后面用透明胶粘上毛线。
5、发给学生足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,及时帮助有困难的学生。
(播放轻音乐)
6、教师鼓励学生选用不同材料及不同的制作方法,提醒学生注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。
7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让学生互相欣赏作品。
三、结束部分:教师总结讲评学生制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的学生。
活动延伸:让学生在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。
手工：漂亮的礼盒
活动目标：
1、学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能。
2、提高学生的审美能力。
活动准备：
各种大小不同的纸盒，各色彩带，包装纸，双面胶，剪刀等。
活动过程：
一、导入活动。
1、请一学生扮演小猫：“我是小猫咪咪，今天是我的生日，请小朋友来参加我的生日聚会。
”
2、师：你们想参加咪咪的生日聚会吗？去的时候应该带些什么东西呢？
3、引导学生说出带礼物。
二、出示范例，引发学生兴趣。
1、师：老师也准备了两份礼物。
2、学生观察，教师简单讲解制作过程。
三、学生操作，教师指导。
1、师：我们一起去买礼物吧。
买了礼物然后放在旁边的盒子里，再把礼物包装起来。
2、学生操作，教师指导。
四、评价学生作品，结束活动。
1、师：我们的礼物都做好了，真是非常的漂亮！现在我们去参加小猫咪咪的生日聚会吧。
2、学生扮演小猫：谢谢小朋友的礼物，今天我好开心，我们一起跳个舞吧！
3、学生们跳舞结束活动。