仁爱版重点初中三年英语知识点梳理

初中英语知识总汇总
七年级
U1-U2
1.学生学会描述自己以及周围人的个人情况
2.学习人两种称代词与两种物主代词的用法
3.be动词am、is、are与主语的搭配
4.了解一般疑问句、肯定句与否定句的结构
5.掌握以what,who,where,whose,how,howold等疑问词引导的特殊疑问句及其回答
6.Have、has在陈述句与一般疑问句中的用法
7.初步了解不定冠词a、an的用法
8.掌握名词的复数形式与所有格的表达形式
U3-U4
1.学生会介绍自己及周围人的喜好及日常生活活动等
2.掌握人称代词的主格与宾格的用法
3.掌握do/does/would引导的一般疑问句的结构和回答
4.掌握wh-与how引导的特殊疑问句的结构与回答
5.掌握可数名词与不可数名词的用
6.初步学习时间、时刻的表达法
7.学习一般现在时的用法
U5-U6
1.主要围绕学生的日常生活活动出发，介绍学校的作息习惯等等
2.学习一般现在时与现在进行时的用法
3.学会使用频度副词
4.学会和掌握therebe句型
5.掌握部分方位介词短语的用法
6.掌握部分祈使句的用法
U7-U8
1.主要围绕学生感兴趣的节日活动、风俗、聚会、假期、旅游、天气、未来计划来进行
精心整理
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2.掌握基数词与序数词的用法
3.掌握can 、could 的用法
4.学习一般过去时
5.掌握wantto/planto/wishto/hopeto/wouldliketo 的用法
6.掌握选择疑问句的用法
7.学习情态动词should/shouldn’t 的用法
8.掌握构词法的一些基本规则
八年级
U1
1.2.掌握一般将来时begoingto/will/shall+3.学习双宾语结构
U2
1.2.情态动词3.反身代词的用法
U3
1.3.4.U4
1.写作任务围绕自然、地震灾难、和因特网三个话题，要求学生学会阐述人与自然的关系，保护自然的重要性。

2.形容词比较级与最高级
3.宾语补足语
U5
1.围绕情感展开，学会表达失望、遗憾和伤心等各种情感或感受，了解不同事物对人情感的影响
2.系动词+形容词结构
3.由because引导的原因状语从句
4.形容词的同级比较（as.....as,notas/so...as）
5.简单的六种基本句型
U6
1.写作内容与旅游交通有关，学生学会用所学的知识来表达与旅游相关的内容
2.动词不定式作定语、表语、宾语、宾语补足语、目的状语和补语等。

3.If引导的条件状语从句
U7
1.围绕饮食展开话题讨论，要求学生写出食物的制作过程，了解中西方餐桌礼仪及健康的饮食习惯
2.That,if,whether引导的宾语从句
3.副词的比较级与最高级
U8
1.围绕服装方面的话题展开，要求学生学会用自己所学的新知识来表达自己的观点
2.Sothat,So....that,such.....That....引导的状语从句
3.Itis+adj.+that从句和itis+adj.+(forsb.)todosth.句型
4.由连接代词与连接副词引导的宾语从句
九年级
U1
1.学生通过对今昔生活的的对比及城乡差距的对比，就人口问题、社会问题展开讨论，反映出社会在不断发展，使学生懂得珍惜现在的幸福生活
2.现在完成时
①have/hasbeento和have/hasgoneto的用法区别
②副词already,yet,just,ever,never在现在完成时中的应用
③for和since在现在完成时中的运用
精心整理
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U2
1、话题是从环境污染的危害性出发，从而让学生认识到环境保护的重要性，同时给出了保护环境的建议
2、一般过去时与现在完成时的区别
3、不定代词与不定副词
4、并列句
U3
1.并能够谈论自己的英语学习经历
2.一般现在时的被动
3.现在进行时表示将来
4.“疑问词+动词不定式”结构
5.构词法
U4
1.2.一般过去时的被动语态
3.一般将来时的被动语态
4.U5
1.
2.3.连词以及主谓一致
U6
1.能够用英语谈论电视节目、文学艺术作品，表达自己的看法和爱好，畅谈毕业感想，展现当代中学生的风采
2.复习宾语从句、状语从句和定语从句
3.复习被动语态
4.复习现在完成时与其它各种时态的综合运用。