最新初中英语句子成分pptPPT课件

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初中英语语法：句式(共53张PPT)

宾语补足语
用来补充说明宾语，使宾语的意思更完整宾语补足语一般位于宾语之后
His blame made Andy cry.
1.句子的成分 LOGO
练习：指出下列划线部分的句子成分
I am a student. He gave me some money. The beautiful girl helps me English. Tom and Mary are doctors. Students study. They like animals. She is cute.
2.五大基本句型 LOGO
④带特殊疑问词的不定式短语作直接宾语
主语+及物动词+间接宾语+疑问词+不定式
She told me how to understand the article. They wanted to know where to solve the problem. The boy asked her why to do so. I asked him which one to choose.
2.五大基本句型 LOGO
④主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)
He lend me① a book②
①间接宾语间接宾语大多数情况下置于直接宾语之前， ②直接宾语如果间接宾语在后，间接宾语必须加to/for
He lend a book② to me①
双宾语
直接宾语及物动词的直接对象间接宾语表示该动词所表示的动作所及的人或物（通常由n.或pron.的宾格担任）
注意：所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句

句子成分课件(幻灯片13张)

我||把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词谓语; 我||把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。
我||[把一盘热腾腾的菜]捧<上>饭桌.
句子成分分析实例
例句:全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。 (全体)同学[都]做<完了>(语法)作业
句子成分
句子成分及位置
[状]+(定)+主+[状]+谓+<补>+(定)+宾
概念:
主语:是谓语陈说的对象,指明是“什么人”或“什么事物”。谓语:是陈说主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物, 回答“谁”或“什么”一类问题。
主、谓、宾称为句子的主干。
如何划分句子成分
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
石拱桥‖在世界桥梁史上出现得比较早。第二步再找出主语部分的中心词—主语与谓语部分的中心词谓语;
石拱桥||在世界桥梁史上出现得比较早。第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。石拱桥||[在世界桥梁史上]出現得〈比较早〉
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
定语:是名词或代词前面的连带成分,主要用来修饰、限定名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
状语:是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、地方或程度等补语:是动词或形容词后面的连带成分,是用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、地方、数量、性状等
如：汽车[在望不到边际的高原上]奔腾.(介宾短语

中考英语句子成分分析课件(共23张PPT)

• I waited to see you. • He often went to school by bus. • His parents died, leaving him an orphan. • Please call me if it is necessary. • This book is very interestin+感官系动词： sound, look, feel， smell, taste, remain...系动词不用于被动语态。
It sounds a good idea. Tom looks thin. The dress feels very soft. Now I feel tired. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open.
情态动词：辅助动词，主要用来表达说话人的情感、态度或语气，同时也可以表示可能性。
常见的情态动词： can(could), may(might), must, shall(should), will(would), ought t, dare, need...
英语中按动词后可否直接跟宾语，分成不及物动词与和及物动词。及物动词(vt.) ：及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。如： He reached Paris .
初中英语句子成分分析
㈠主语（subject）常位于句首动词前，句子说明的人或事物。
The sun rises in the east（. 名词） Twenty years is a short time in history（. 数词） The poor are now living in the shelter. (名词化的形容词）

初中英语句子成分分析课件(共70张PPT)学习资料PPT文档72页

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初中英语句子成分分析课件(共70张 PPT)学习资料
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•Байду номын сангаас
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

初中英语句子成分讲解(共16张PPT)

Who is at home? （谁在家。代词作主语）
Two will be enough. （两个就够了。数词作主语）
Skating is good exercise. （溜冰是很好的运动。动名词作主语）
To translate this ideal into reality needs hard work. （把理想转变成现实需要辛勤的劳动。不定式作主语）
主动语态：They caught the boy stealing. （stealing作为宾补）
主动转化被动
被动语态：The boy was caught stealing. （stealing转化为主补）
by 李少清
宾语补足语 objective complement
对宾语状态、特性、动作进行补充说明宾语补足语：对宾语加以解释或描述。
适用句型：主语+谓语+宾语+宾补（ S+V+O+OC ）
I see you crossing the street.（我看见你过马路。动名词作宾补）
by 李少清
*复合名词 compound nouns
复合名词的构成方式有：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
名词+名词
English Grammar
主语/谓语/宾语/定语/状语/补语
语法概述
主语 subject
执行句子的行为或动作的主体
概念：
句子中所要表达的人或物，句子叙述的主体。
可作主语的词有：
名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词等
by 李少清
主语 subject 举例
Luka arrived last night. （卢卡昨晚到达。名词作主语）

句子成分(22张PPT)初中英语专项复习课件

湿。
形容词、副词、代词、数词、The boy in blue is Tom.穿蓝
定语名词、动词不定式、介词短
语等
色衣服的男孩是汤姆。
续表
句子成分
构成
例句
状语
副词、介词短语、分词和分
The girl lives in AmeriAmeri--ca.
词短语、不定式等
这个女孩住在美国。
宾语
We found him alone by the
B 陈述句部分是肯定句，且谓语动词为 played，故其反意疑问句要借助助动词 did 且为否定形式。
( )12.Let's go to the cinema to see a
film, ________？
A. will you
B．shall we
C．won't you
D．don't you
B 前面是 Let's 开头的祈使句，其反意疑问句应用 shall we。
I waited for the bus for half
名词、宾格代词、数词、动
宾语
an hour.我等公交车等了半
词不定式、动名词等
小时。
The weather is wet in the 在连系动词之后的形容词、 southern part.在南部，气候表语副词、名词、代词、不定式、潮介词短语等
感谢观看
THANK YOU
( )15.Don't open the door, ________？
A.aren't you
B．don't you C．will you
C 祈使句的反意疑问句用“will/won't you”，因陈述句部分是否定的，故用 will you。

初中英语语法教学课件--英语句子成分分析共27张ppt

room.
基本句型五
S
V（及物） O (宾语) C（宾补）
We must keep the door open.
The makes me news
We call
him
happy. Jim.
He told
I
saw
me a thief
to wash the plates.
going into your room.
常见的系动词有be 动词,有get ,become, turn, grow 等表 “变得”的词, 和感观动词(除了sound你还能举例吗?)
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝、吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
2. We didn’t meet anybody n_e_w_ at the meeting.
3. The boy, t_ir_e_d_,_h_u_n_g_r_y__a_n_d_t_h_irsty, _fe_l_l _d_own on the beach.
4. He is a man s_u_it_a_b_l_e_f_o_r_t_h_e_j_ob.
你能归纳出定语的位置吗?
定语说明名词特点,性质; 状语则说明动词何如何.
1. We _o_ft_e_n help him. 2. I r_e_a_ll_y don’t like the food. 3. He did his homework c_a_re_f_u_l_ly a_t_h_o_m__e. 4.Her mother goes o__u_t _to__d_o__s_o_m_e___

英语句子成分分析分析解析(课堂PPT)(2024版)

6. I prefer my coffee hot.
7. Don’t worry about me; just take care of yourself.
8. You can rely on him to do anything that is necessary.
与全句没有什么语法关系，有感叹词、肯定与否定的答语、插入语、呼语等
常用词例句类
名词、 I find the book very boring. 形容词, 分词, 不定式介词短语等
名词、 This is Mr. Li, our 数词、 headmaster. 代词或 The news that he is ill 从句 worries us.
2024/11/13
14
主动语态变成被动语态后, 宾语补足语变成主补.
I last saw him playing near the river. →He was seen playing near the river. The teacher caught the student cheating →in the exam.
machine off. ● She wondered why Jim was so angry
with her.
2024/11/13
13
㈤宾语补足语
We must keep it a secret.
I found the book interesting.
Please keep the dog out.
The student was caught cheating in the exam.
We elected him monitor. →He was elected monitor.

初中英语句子成分分析课件(共70张PPT)学习资料

He works very hard. They held a party in Hollywood.
宾语逻辑上与宾语是主谓关系补足语
形容词，名词，介词 She always keeps the house
短语等
clean.
主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！
——取得英语语法成功的基石
说谎是错)误的。
2) He id
4) It is easy for me to play the piano.
5) The teacher is kind to us.
主语在哪里
Tom didn't do his homework yesterday. The young should respect the old. What he has said is true. Seeing is believing.（眼见为实）
动词常分为实义动词,连系动词,情态动词和助动词. △情态动词和助动词不能单独充当谓语,必须和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They are playing over there.
谓语在哪里
They enjoyed playing computer games.
名，代，数，不定式，动名词，短语或句子动词或动词词组
同主语同主语
形，代，数，名, 副，介词短语或句子副词，介词短语或句子
We study in HuangQiao Middle School.
She is dancing under the tree.
Both of us like English. Her father is a chemist. His words sound reasonable. We have eight lessons every day.

初中英语句子结构完整PPT课件

9) 程度状语从句 So long as you need me, I’ll stay.
常用的关联词有：so, so that, as far as, so long as
第25页/共27页
Grammar
sentences
第26页/共27页
谢谢您的观看！
第27页/共27页
an English-Chinese dictionary. delicious. happy. different. tall and strong.
第12页/共27页
基本句型三Ｓ +Ｖ +O （主＋谓＋宾）
共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类
第6页/共27页
7) 状语（adverbial）
用以修饰adj. /v. /adv.及全句,位置灵活。表示时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、方式、程度
I am very sorry. We read English every morning.
第7页/共பைடு நூலகம்7页
英语五种基本句型：
基本句型一: Ｓ +Ｖ
9. Jim cannot dress himself. 主+谓+宾
10. Mr Johnson taught us German last year. 主 + 谓 +间宾 + 直宾
第23页/共27页
11. The sun keeps us warm. 主 + 谓 + 宾 + 宾补
12.The potatoes went bad. 主+系+表

初中英语句子成分分析课件(共70张PPT)

• 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语、介词之后．
宾语：动作行为的对象，说明主语做什么。一般放在及物动词或_______ _________ 介词后面.
1.We study English. 2.Our teacher said that he would go there. 3.He is looking at the dog. △双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。 He gave me two books.
动词常分为实义动词,连系动词,情态动词和助动词. 情态动词和助动词不能单独充当谓语,必须和实义动词或系动词一起构成谓语.
△
They can speak English well. They are playing over there.
谓语在哪里
They enjoyed playing computer games. He looked after two boys.
三、定语定语可以用下面这些东西表示： 1. It’s a red car.( 形容词 ) 2.They live in the room above.( 副词 ) 3.My brother is a teacher.( 代词 ) 4.We belong to the third world.( 数词 ) 5. Lucy’s father is a poor worker.( 名词所有格 ) 6.Mother made a birthday cake for me.( 名词 ) 7.The man under the tree is my teacher.( 介词短语 ) 8.The swimming boy is my brother./The boy swimming in the river is my brother. ( 现在分词 )

《英语句子成分》PPT课件

The relationship between sentence components
Subject predicate relationship
The relationship between the subject and predicate, indicating the relationship between the action executor and the action itself.
and omitted components
01 Overview of English Sentence Elements
Definition and Function
Definition
English sentence components refer to the various parts that make up an English sentence, each of which plays a different role in the sentence and together form the complete meaning of the sentence.
Tense consistency
The subject and predicate must be consistent in tense, that is, the present tense subject uses the present tense predicate, and the past tense subject uses the past tense predicate, etc.
Function
The object plays an indispensable role in English sentences by taking action and indicating the object or result of the action.

句子成分(35张PPT)初中英语专项复习课件

介词短语作 The boy under the tree is John. 树下的那个男孩
定语
是约翰。
成分
用法
例句
副词作定语
She met me on her way home. 她在回家的路上遇到了我。
定语
动词不定式作定语
He has a lot of work to do today. 今天他有大量的工作要做。
句子成分
初中英语专项复习课件
构成篇章的基本单位是句子，组成句子的各个部分叫作句子成分。句子成分都是由单词、短语或从句充当的。句子成分主要有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语等。句子成分的考查体现出了多样性，单项选择、翻译和书面表达等题型都会有所涉及。在学习过程中，正确分析单词、短语或从句所充当的句子成分是很重要的。
成分用法
例句
动词不定 To hesitate means failure. 犹豫不决意味着失败。
式作主语
It's my honor to make a speech here. 在这里发言是我的荣幸。
主语
动名词 Seeing is believing. 眼见为实。
作主语
Eating more vegetables is good for your health. 多吃蔬菜对你的健康有好处。
成分用法
例句
代词作定语
Open your mouth and put out your tongue. 张开嘴，伸出舌头。
定语
数词作定语
She spent seven days on the beach. 她在海滩上度过了七天。
名词作定语 This is a stone table. 这是一张石桌。

初中英语句子成分分析 PPT课件图文

He looks very angry. 他看上去很生气。
His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
定语：
对名词或代词进行修饰、限 It’s an interesting story. 那
制或说明名词或代词的成分
是一个有趣的故事。
是定语。单词作定语时，通
pleasure.(不定式)
谓语：
说明主语的动作和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后
1）The new term begins on the 1st of September.(行为动词）
2）Her father looks happy.(系动词)
宾语：指动作所涉及的人或事物，一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词称为介词宾语。名词、代词、数词或相当于名词的词组或句子常用作动词宾语或介词宾语。此外动词不定式可用作动词宾语，动名词和宾语从句也可以用作动词宾语或介词宾语
常放在他所修饰的名词之前， Do you have time to help
但在修饰复合不定代词（如： us? 你有时间帮助我们吗?
nothing，anything，
everything，something等）时，则放在这些不定代词之后。短语和从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
Who is the woman being operated on? 正在动手术的女人是谁?
语，修饰形容词的状语通常放
在它所修饰的词之前，修饰的状语通常放在动词之后。但有些副词（如：always，often等）
Her uncle lives in Canada. 叔叔住在加拿大。
她
作状语时，则放在行为动词之

中考英语句子成分课件(共21张PPT)

•They are at home . •表语：介词短语 •at home •他们在家。
• My job is teaching them English.
• 表语：动名词短语
• teaching them English.
• 我的工作是教他们英语。
• My dream is to be a doctor. • 表语：不定式作表语 • to be a doctor • 我的梦想是成为一名医生。
• 位置：
• 它放在句首。
• The classroom is very clean. • （讲述：“什么”....） • 主语：名词 • the classroom • 这间教室很干净。
• We study in No.1 Middle School.
• （讲述“谁”.......） • 主语：代词 • we • 我们在一中学习。
• The reason was that he was ill.
• 表语：从句 • he was ill • 原因是他病倒了。
• The news is encouraging.
• 表语：现在分词
• encouraging
• 这个消息鼓舞人心。
定语 • 定义： • 定语用来修饰名词或代词。 • 定语由： • 形容词，代词，数词，副词，名词，动名词，介词短语，不定式，分词(现在分词，过去分词)，从句来充当。 • 位置： • 定语位置灵活，凡是有名词，代词的地方都可以有定语。
• （名词所有格作定语，位于表语
位置： our teachers' ）
• 这是我们老师们的办公室。
• The boys in the room are in Class Three, Grade One.

初中英语句子成分ppt课件

可编辑课件PPT
12
1. They went to see an exhibition yesterday. （名词）
2. The heavy rain prevented me from coming to school on time. （代词）
3. How many dictionaries do you have? I have three. （数词）
15
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（介词短语）
10. Time is up. The class is over. (副词)
11. The truth is that he has never been
abroad. （表语从句）
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11
（四）宾语Object ：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面,和及物动词一起说明主语“做什么”，如：
初中英语句子成分
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1
句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。主要成分：主语和谓语次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语等
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2
(一)主语Subject：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首，表示句子所说的是“什么人” 或“什么事物”。
（2）由（系动词+表语）构成。
We are having a quick breakfast.
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8
（三）表语Predicative：表语用于说明主语的性质、身份、特征和状态等，说明主语 “是什么”或“怎么样”。它一般位于系动词（如be, keep, remain, become, get. grow, turn, look, seem, feel, smell, sound, taste等）之后。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语，即成系表结构。