2020年教师资格考试每日一练及答案(6月9日)

2020年教师资格考试每日一练及答案

（6月9日）

2020年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(6月9日)

1.下列关于PowerPoint 的表述，不正确的是( )。

A.可以动态显示文本和对象

B.可以设置幻灯片切换效果

C.图表不可以设置动画效果

D.可以更改动画对象的出现顺序

2.下列选项中，与“车票一票据”逻辑关系相同的是( )。

A.飞机票一船票

B.戏票一入场券

C.购水票一门票

D.餐券一优惠券

3.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、2、9、33、()”空缺处的数字，正确的是( )。

A.122

B.124

C.126

D.128

1.【答案】C。ppt中图表可以设置自定义动画。

2.【答案】B。车票一票据属于类属关系，车票是票据的一种，选项B中戏票是入场券的一种，是类属关系。

3.【答案】C。(1+2)*3=9，(2+9)*3=33，(9+33)*3=126。

2020年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(6月9日)

1.下列不属于传染病：三环节的是( )。

A.病原体

B.传染源

C.传染途径

D.易感者

2.对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取( )降温的方法。

A.物理

B.药物

C.冷敷

D.酒精擦拭

3.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是( )。

A.涂肥皂水

B.用温水冲洗

C.涂食用醋

D.冷敷

1.【答案】A。传染源、传播途径和易感者构成了传染病发生和流行的三个基本环节，缺少其中任何一个环节，都不会形成传染病的流行。

2.【答案】A。降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取物理降温的方法，这样做更安全，能减少药物对幼儿肌体的伤害。冷敷和酒精擦拭都属于物理降温的方法。

3.【答案】C。本题需要特别注意黄蜂和蜜蜂的区别。黄蜂的蜂毒呈碱性，因此被黄蜂蜇伤后可用棉花蘸柠檬汁轻拍伤口，也可用醋及稀释后的醋酸或硼酸冲洗。蜜蜂的蜂毒呈弱酸性，因此被蜜蜂蛰伤后，可用弱碱性溶液(如肥皂水、淡石灰水等)外敷，以中和酸性毒素，必要时可用冰敷以减轻红肿疼痛。

2020年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(6月9日)

1.图1中某些学校的做法( )。

A.抑制了学生的创造能力

B.阻碍了学生的应试能力

C.提高了学生的竞争能力

D.提升了学生的综合素质

2.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )。

A.忽视了学生的主体性

B.忽视了学生的发展性

C.忽视了学生创造性

D.忽视了学生的差异性

3.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师( )。

A.善于自我反思

B.缺乏探索精神

C.缺乏问题意识

D.善于自我暗示

1.【答案】A。此图展现的是某校将学生的想象力剪掉，只让学生一味的读书，体现了学校的做法抑制了学生的创造能力的发展。

2.【答案】B。本题中班主任由小武目前的数学学习情况推论小武“以后学物理、化学肯定也学不好”，因此“一定不能把当科学家作为人生目标”，可以看出班主任没有用发展的眼光看待小武，忽视了学生的发展性。

3.【答案】A。本题中邱老师通过工作日志记录了在教研会上自己的观点，以及同事们没有认可的反应，并写了“是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚”的话语，即可体现出邱老师善于自我反思。

2020年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(6月9日)

1.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方法称为( )。

A.常模参照评价

B.正式评价

C.标准参照评价

D.非正式评价

2.在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.甄别性评价

D.配置性评价

3.通过教学评价，教师可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题，分析造成学生学习困难的原因。这体现了教学评价( )的功能。

A.诊断教学问题

B.提供反馈信息

C.调控教学方向

D.检验教学成果

1.【答案】C。标准参照评价是根据某一不随测验适用对象的变化而变化的固定标准，来评价定学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

2.【答案】A。形成性评价主要是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定。形成性评价类似于教师传统习惯使用的非正式考试和单元测验，但更注重对学习过程的测试。

3.【答案】A。教学评价具有诊断教学问题的功能。通过教学评价可以了解学生在知识、技能与能力等方面已经达到的水平和存在的问题，通过分析学生学习困难的原因，教师可以调整教学策略，改进教学措施，有针对性地解决教学中存在的各种问题。

2020年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(6月9日)

1.在演示文稿中，超链接的目标不能是( )

A.另一个演示文稿的某一张幻灯片

B.同一个演示文稿的某一张幻灯片

C.其他应用程序的文档

D.幻灯片中的某个对象

2.( )提出了教师成长公式：经验+反思=成长。