心理咨询中的反移情里的恨

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移情与反移情

移情与反移情
制 了夫 一》 个中 男的 精女 神精 分神
电影《异度空间》中,章昕爱 上了她的心理医生占(张国荣饰)
我们已经看了电影图片,它我们今天讲的内 容有关——弗洛伊德提出的移情与反移情。
那么什么是移情与反移情,很多刚入门的咨 询师对遇到移情反移情问题的束手无策,我觉得, 作为一名合格的、优秀的心理咨询师必须学会妥善 处理移情问题,利用好它真正处理好、利用好移情 与反移情,那么该如何利用,首先,让我们来了解 他。
识别反移情的技巧
1、通过与治疗时间有关的现象分析自已的反移情 )病人迟到(2)治疗师迟到或忘记了 预约时间。(3)治疗师感到治疗时间特别长或特别短。(4)每次治疗是否经常超过规定 的时间。 2、通过付费问题观察自已的反移情 (1)自已是否有为病降低收费标准或有容忍病人 不交费的情况。(2)是否把病人作为免费治疗病人。 (3)是否和病人达成某种默契, 允许病人以物品代替交费。 3、通过自已对病人违反设置行为的反应分析自已的反移情 4、通过观察自已在具体治疗时间以外的不为人注意的行为来分析自已的反移情 5、通过冶疗过程中治疗关系的变化来分析自已的反移情。
好的咨询师在从业之前通过接受系统的精神分析训练,往往具备了处理自 己的无意识冲突的能力,他们具有较高的自我意识水平,能够很快使处于无意识状 态的反移情意识化。但是那种“接受过良好分析的咨询师就不会体验到反移情”的 假定是十分幼稚的,因此心理咨询师往往需要一名专业督导的帮助。我们可以尝试 在业务接触范围内与有能力的同事建立这样的督导关系,而不应过分相信自己处理 反移情的能力。
咨询面谈中常见 反移情表现
1
• 1.对来访者表现出 拒绝讨厌同情漠 视等不良情绪
2
• 2.在来访者面前出 现明显不协调的 特异性的情绪或 行为

心理咨询中的反移情里的恨

心理咨询中的反移情里的恨

心理咨询中的反移情里的恨对于那些针对精神病患者进行分析的分析师(所谓进行研究的分析师),他们的任务往往由于这个现象,而严重地增加了许多负担。

除非分析师非常清楚点理出自己的恨意,并且意识到它,否则对精神病患者所进行的分析是不可能的。

这样的说法,等于是说分析师自己是需要被分析的;这也表示了,相较于神经症患者,对精神病患者的分析是令人厌烦的,而且天生就是如此。

暂且不说精神分析的治疗,即便是对精神病患者的任何处置都必然令人厌烦。

经常,我总是不时尖锐的批评当前的精神病学趋势,太轻易就使用电击疗法和脑叶切除术。

因为我发表了这些批评,我自己当然也要先承认:精神科医师,特别是精神科护理,他们的任务在本质上来说原本就是极端困难的。

失去理智的病人,对于照顾他们的人来说,总是带来沉重的情绪负担。

如果在这个工作中做出可怕的事,其实是可以理解的。

然而,这也不是说那些自称是依据科学原理的精神科医生和神经外科医生,他们所做的任何事就是都是合理的。

因此,尽管一下所讨论的主要是精神分析,但对精神科医生而言,也是值得参考的;甚至对于那些他们的工作无论如何都跟分析无关的人,也是有助益的。

为了对一般的精神科医生有所帮助,精神分析师不应该只研究病患个人情感发展的原始程度,他们也应该研究精神科医生在工作时所承受的情感负担的本质。

我们分析师所谓的“反移情”,也需要让精神科医生们能够理解。

无论他是多么爱他的病人,讨厌他们或害怕他们的感觉是永远无法避免的;而且,他对这些了解的越多,在身他们决定对病人做些什么的时候,他们的动机也就较不会是来自自己的厌恶和恐惧。

、主题陈述反移情现象可以分类如下: 1. 反移情情绪中的异常感觉,会将关系和认同设立在分析师内心的潜抑之下。

针对这一点的建议是,分析师需要更多的自我分析。

我们相信这在精神分析中,比起一般的心理治疗,更是应该如此。

2. 分析师个人体验和个人发展过程中所获得的认同及倾向,能为他的分析工作提供正向的设置,也让他的工作在本质上与其他分析师有所不同。

咨客的移情和治疗师的反移情

咨客的移情和治疗师的反移情

咨客的移情和治疗师的反移情咨客的移情和治疗师的反移情是心理咨询过程中非常重要的概念。

它们都是与情感相关的,需要治疗师和咨客进行理解和处理。

本文将探讨这两个概念的含义及其在咨询过程中的重要性。

首先,什么是咨客的移情?移情是指咨客在治疗过程中对治疗师产生的情感,包括爱、恨、喜欢、怨恨等等。

这些情感经常是由于治疗师与咨客在治疗过程中建立的亲密关系所产生的,并且可能与咨客过去的关系和体验有关。

移情是非常普遍的,有时会对治疗师和咨客之间的治疗关系产生影响。

咨客的移情有可能导致咨客情感上的依赖和治疗师的情感上的困扰。

如果治疗师不能识别咨客的移情,会导致情感误差和他们对咨客情况的观察偏差,影响治疗进程的顺利进行。

因此,治疗师需要知道如何应对咨客的移情,并积极解决这种情况。

治疗师的反移情则是指治疗师产生的情感对咨客的影响,与咨客的移情类似。

治疗师与咨客之间的情感联系可以在帮助咨客解决问题的过程中发挥积极作用,但如果情感控制方向错误,会对疗效造成不良影响,甚至可能打断治疗进程。

理解治疗师的反移情的原因是非常重要的。

如果治疗师不了解自己的情感状态,就很难理解咨客的需求和期望,并在治疗过程中为其服务。

为了更好地应对咨客的移情和治疗师的反移情,治疗师应定期接受心理监督,帮助他们识别他们的情感状态,以及应对各种治疗情景的技术。

此外,治疗师需要注意以下几点:1.识别咨客的情感表达:治疗师需要根据咨客的话语、音调等来识别客户的情感表达。

2.了解自己的情感反应:治疗师需要了解和接受自己的情感反应,以便针对咨客的需求做出处理。

3.保持专业:治疗师需要保持专业的行为和态度,不能被咨客的情感所干扰。

对于不当情况的发生,需要在自己的心理监督帮助下进行处理。

总之,咨客的移情和治疗师的反移情都是非常重要的,需要治疗师在治疗过程中重视处理。

治疗师需要认真了解自己以及咨客的情感状态,以便为咨客提供更有针对性的治疗。

治疗师的专业和敬业精神也是保证治疗效果的重要保障。

移情和反移情

移情和反移情

但不要忘记,医生本身也是人,是人就有自己生活体验和情感的感受性。面对患者移过来的情,如何接纳和如何对待,这既是技术经验问题,也是医生自己的心理问题。如果一个心理医生,在患者移情过程中,被患者牵着鼻子走,无法解脱,这多半是技术问题。如果一个心理医生,在分析治疗过程中,出现了相反的现象,既把个人的恩怨爱憎投在患者身上顺流而下,这就是反移情(绝不是反对患者的移情)。
所谓移情,就是患者对医生产生的一种感情。这种感情带有转移和取代的性质。即患者把心理上对其周围亲人或关系人的喜怒爱憎情绪转移到医生身上,成为他(她)爱或恨的替身。一旦形成移情,恰好给医生造成一个因势利导的机会,有经验的分析学家,不仅利用移情来医治他们心灵的创伤,而且还能妥善地采取再转移形式,把患者的偏离情绪推上正常人交往的轨道,以取得治疗的初步成功。
据国外心理治疗学家的观察:在心理治疗中,大约有42%的患者出现移情。而反移情现在,在心理医生中也达16%左右。这说明,心理医生不是圣人、神仙,更说明心理医生也都不是十全十美、人格完整和心理健康的人”。
还有一个概念:“共情”,是指治疗师能够深入患者的主观世界关心和关爱他们,能够感同身受地去体验和理解患者的痛苦处境的能力。共情这种情感体验也是彼此平等、相互尊重、十分协调的人际交往能力的体现,一旦这种情感体验超过一定限度,就应当意识到反移情的存在,而反移情则是治疗师本人潜意识中的各种冲突和幻想。

心理咨询中的移情与反移情

心理咨询中的移情与反移情

心理咨询中的移情与反移情在心理分析学中,移情指本应是对他人(通常是父母,但也可以是兄弟姐妹、配偶等)的情感和态度转移到了分析家身上。

心理热线不可能一点心理分析意味也没有,也因此常常容易遭遇移情。

我现在不谈负向的移情,即因为憎恨等负向情感而对热线主持人进行攻击(谩骂、羞辱、拒绝等)以图渲泄,专谈正向的移情,即来访者某种程度地喜欢、甚至爱上了主持人的现象。

在正向移情中,可以分为两类。

一类是由于真正喜欢主持人的“人格魅力”而造成的爱的倾向。

这种基于鉴赏的情感,与正常情感很相似,只是发生在热线主持人身上,就显得不同一般了。

如果是这样,与一般处理被人不适当地爱上没有什么不同,第一,要表示你的理解与感谢;第二,指出这种感情不可能转化为现实,从而消除对方的爱的幻想。

喜欢,往往是信任的相互关系的最好的说明。

所以,在你这样做的时候,不能过分伤害对方的情感,以使好不容易建立起来的咨询关系受到损失或破坏。

也许这类人是很能与你共鸣的,这也是心理分析有成效的具有重大意义的一个内在因素。

为了能保持良好的相互关系,以利于深人开展咨询,主持人还要一如既往地用冷静来处理对方的热情。

保持中立地位对于不涉人太深的情感陷井是必要的。

另一类移情,则是由于不安全感而想有力地表达其对主持人的依赖的。

来访者害怕失去咨询者的支持,就以这种方式来表示主持人对她(他)的重要性。

其实这种人通常有严重的人格缺陷,即属于“依赖型人格”。

她需要你给予更多的安慰,更多的保证,更多的理解与体贴照顾。

也从某一方面说明了她在现实生活中的爱严重缺少或匮乏。

对于这类移情,你所能做的,恐怕只有把移情作用及时地挑明,并说明自己井不喜欢的态度,以防范向深度发展。

一旦这种人陷进移情的深处,则她自己的生存也会很大可能都要你负责了,那就是说,如果你不能答应她不合实际的要求,如此与她作亲密的朋友,她可能就不想活了、这是相当危险的事情。

在抑郁症的来访者中这种移情的发生可能性最大。

主持人自身如果有个人英雄主义倾同,喜欢当“救世主”,则很可能与移情者一同陷入情感的漩涡。

社会服务与心理咨询技能考试 选择题 57题

社会服务与心理咨询技能考试 选择题 57题

1. 在社会服务中,最基本的服务原则是:A. 尊重个人隐私B. 提供物质帮助C. 保持中立D. 促进社会公平答案:A2. 心理咨询师在初次会谈中应首先做的是:A. 收集客户信息B. 建立信任关系C. 制定治疗计划D. 评估客户需求答案:B3. 社会工作者在处理家庭冲突时,应采取的策略是:A. 直接介入解决B. 提供法律咨询C. 促进沟通和理解D. 强制执行决定答案:C4. 心理咨询中的“非指导性原则”强调的是:A. 咨询师不提供建议B. 客户自主决策C. 咨询师主导会谈D. 严格保密答案:B5. 在危机干预中,最紧急的任务是:A. 长期治疗计划B. 稳定客户情绪C. 收集详细信息D. 联系家属答案:B6. 社会服务项目评估的主要目的是:A. 证明项目有效性B. 改进服务质量C. 增加项目资金D. 扩大服务范围答案:B7. 心理咨询师在处理抑郁客户时,应特别注意:A. 避免提及自杀B. 强化客户的自我价值C. 严格控制会谈时间D. 提供具体建议答案:B8. 社会工作者在社区工作中应具备的主要技能是:A. 法律知识B. 沟通技巧C. 财务管理D. 医疗知识答案:B9. 心理咨询中的“共情”是指:A. 同情客户B. 理解客户的感受C. 提供建议D. 分享个人经历答案:B10. 社会服务机构在制定服务计划时,应优先考虑:A. 资金预算B. 客户需求C. 机构目标D. 政府政策答案:B11. 心理咨询师在处理焦虑客户时,应采取的策略是:A. 提供放松技巧B. 强化客户的恐惧C. 避免讨论焦虑源D. 严格控制会谈内容答案:A12. 社会工作者在处理老年人问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D13. 心理咨询中的“边界”是指:A. 咨询时间和地点B. 咨询师与客户的关系C. 咨询内容限制D. 咨询费用答案:B14. 社会服务机构在应对紧急情况时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 减少服务项目答案:B15. 心理咨询师在处理儿童问题时,应特别注意:A. 使用专业术语B. 避免家长介入C. 采用适合儿童的沟通方式D. 严格保密答案:C16. 社会工作者在处理家庭暴力问题时,应采取的策略是:A. 直接介入解决B. 提供法律咨询C. 促进沟通和理解D. 强制执行决定答案:B17. 心理咨询中的“自我暴露”是指:A. 咨询师分享个人经历B. 客户公开个人信息C. 咨询师提供建议D. 客户表达感受答案:A18. 社会服务机构在制定长期计划时,应考虑的主要因素是:A. 资金预算B. 客户需求C. 机构目标D. 政府政策答案:B19. 心理咨询师在处理创伤后应激障碍(PTSD)客户时,应采取的策略是:A. 避免提及创伤事件B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 逐步暴露于创伤记忆答案:D20. 社会工作者在处理青少年问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D21. 心理咨询中的“反移情”是指:A. 咨询师对客户的情感反应B. 客户对咨询师的情感反应C. 咨询师的专业判断D. 客户的自我反思答案:A22. 社会服务机构在应对资源不足时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 减少服务项目答案:D23. 心理咨询师在处理强迫症客户时,应采取的策略是:A. 提供放松技巧B. 强化客户的恐惧C. 避免讨论强迫行为D. 逐步减少强迫行为答案:D24. 社会工作者在处理残疾人问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D25. 心理咨询中的“治疗联盟”是指:A. 咨询师与客户的关系B. 客户与家属的关系C. 咨询师与机构的关系D. 客户与社会的关系答案:A26. 社会服务机构在制定短期计划时,应考虑的主要因素是:A. 资金预算B. 客户需求C. 机构目标D. 政府政策答案:B27. 心理咨询师在处理双相情感障碍客户时,应采取的策略是:A. 避免提及情绪波动B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理情绪波动答案:D28. 社会工作者在处理儿童保护问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D29. 心理咨询中的“认知重构”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理情绪波动答案:A30. 社会服务机构在应对服务质量问题时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 改进服务流程答案:D31. 心理咨询师在处理边缘性人格障碍客户时,应采取的策略是:A. 避免提及情绪波动B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理情绪波动答案:D32. 社会工作者在处理老年人保护问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D33. 心理咨询中的“行为疗法”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理行为模式答案:D34. 社会服务机构在应对服务需求增加时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 减少服务项目答案:C35. 心理咨询师在处理进食障碍客户时,应采取的策略是:A. 避免提及饮食问题B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理饮食行为答案:D36. 社会工作者在处理家庭支持问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D37. 心理咨询中的“家庭系统疗法”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理家庭关系答案:D38. 社会服务机构在应对服务效率问题时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 改进服务流程答案:D39. 心理咨询师在处理睡眠障碍客户时,应采取的策略是:A. 避免提及睡眠问题B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理睡眠行为答案:D40. 社会工作者在处理儿童发展问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D41. 心理咨询中的“情感聚焦疗法”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理情感体验答案:D42. 社会服务机构在应对服务质量问题时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 改进服务流程答案:D43. 心理咨询师在处理焦虑障碍客户时,应采取的策略是:A. 避免提及焦虑问题B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理焦虑行为答案:D44. 社会工作者在处理老年人发展问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D45. 心理咨询中的“认知行为疗法”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理认知和行为答案:D46. 社会服务机构在应对服务需求增加时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 减少服务项目答案:C47. 心理咨询师在处理创伤后应激障碍(PTSD)客户时,应采取的策略是:A. 避免提及创伤事件B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 逐步暴露于创伤记忆答案:D48. 社会工作者在处理青少年发展问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D49. 心理咨询中的“情绪调节技巧”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理情绪体验答案:D50. 社会服务机构在应对服务质量问题时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 改进服务流程答案:D51. 心理咨询师在处理强迫症客户时,应采取的策略是:A. 提供放松技巧B. 强化客户的恐惧C. 避免讨论强迫行为D. 逐步减少强迫行为答案:D52. 社会工作者在处理残疾人发展问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D53. 心理咨询中的“行为激活疗法”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理行为模式答案:D54. 社会服务机构在应对服务需求增加时,应采取的措施是:A. 立即停止服务B. 启动应急预案C. 增加工作人员D. 减少服务项目答案:C55. 心理咨询师在处理进食障碍客户时,应采取的策略是:A. 避免提及饮食问题B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理饮食行为答案:D56. 社会工作者在处理家庭发展问题时,应特别关注:A. 经济支持B. 医疗保健C. 社交活动D. 心理健康答案:D57. 心理咨询中的“情感聚焦疗法”是指:A. 改变客户的思维方式B. 强化客户的自我价值C. 提供放松技巧D. 管理情感体验答案:D答案列表1. A2. B3. C4. B5. B6. B7. B8. B9. B10. B11. A12. D13. B14. B15. C16. B17. A18. B19. D20. D21. A22. D23. D24. D25. A26. B27. D28. D29. A30. D31. D32. D33. D34. C35. D36. D37. D38. D39. D40. D41. D42. D43. D44. D45. D46. C47. D48. D49. D50. D51. D52. D53. D54. C55. D56. D57. D。

心理咨询随笔

心理咨询随笔

心理咨询随笔“一个功能良好的心理结构,最重要的来源是父母的人格,特别是他们以没有敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子驱力需求的能力。

如果孩子长期暴露在父母不成熟的,敌意或诱惑的回应中,将会引起他强烈的焦虑与过度的刺激,从而导致精神成长的贫乏。

因为他的内驱力的很大部分被压抑了,从而无法参与心灵的发展。

“没有敌意的坚决,不含诱惑的深情”是精神分析自体心理学理论家科胡特的一个经典表述。

他着重强调了父母/早期照顾者的人格对于孩子心灵发展的重要性,也对童年创伤的产生给出了一种解释。

如果父母在表达禁止或拒绝时带有可能充满愤怒的严厉,可能使孩子对拒绝与禁止产生过分的恐惧和焦虑,以至于很长很长的时间会因为避免拒绝而对外界停止创造性的探索;如果父母在表达关爱与深情的同时过于带有诱惑性,或许会使孩子对父母产生并不是成长所需的那份依赖,反而在分离与个体化阶段难以形成自己独立的人格。

谈到造成童年创伤的可能原因及影响,这里会引出科胡特另一个重要的概念“恰到好处的挫折optimalfrustration”。

关于这个表述的解释,再次引用一下科胡特的原文,同样出自1963年他和Seitz合著的《精神分析的概念和理论》。

“在孩子的经验里,创伤与恰到好处的挫折只是程度上的差别。

这个不同点在于一个母亲严厉地喊“不!”,而另一个则是温柔地说“不”。

或者说不同点在于一种是令人恐惧的禁止,另一种是具有教育意义的经历。

这个不同点也像是一位父亲对孩子的大吵大闹还以敌对的暴怒,而另一位父亲抱住孩子并安抚他——坚定却没有攻击性,充满爱意却不诱惑。

这个不同点还在于一个是不妥协的禁止,只强调孩子不能要什么或不许做什么;而另一个是对被禁止的事物和活动提供可以接受的替代品恰到好处的挫折基于这样一个的心理现实;同样的一个创伤性事件,在孩子的不同成长阶段带来的影响会有很大差异,对不同的人来说受到打击的程度和挫败感会有很大差别,很多时候孩子甚至无法直接表达出他不舒服的情绪,而这种创伤造成的影响可能会在其他时间通过行为及人际互动表达,甚至长期或许会形成人格缺陷。

一个简短的反移情案例

一个简短的反移情案例

一个简短的反移情案例1.心理学上的”移情”与”反移情”怎样理解移情一词来源于精神分析学说,是精神分析的一个用语。

来访者的移情是指在以催眠疗法和自由联想法为主体的精神分析过程中,来访者对分析者产生的一种强烈的情感。

是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到分析者身上的过程。

反移情通常来源于咨询师意识之外的无意识冲突、态度和动机,它是咨询师对来访者产生无意识期待和某些神经质需求的外在表现形式。

狭义的反移情被界定为“治疗者对来访者的移情”,这是弗洛伊德的定义。

广义的反移情可以理解为“由于治疗者的需要而非治疗关系或来访者的需要而产生的治疗者任何形式的无意识情绪或行为反应”。

扩展资料:对于移情这一心理反应,尽管有正面的积极评价,但就其客观效果来讲,不论是哪一种移情,由于它很容易促使其对人或物形成固定的心理定势,从而造成判断失误并可能产生成见或偏袒。

同时,由于这一感情的产生强化了来访者对心理咨询的自我防御机制,也就阻碍了来访者与咨询者真诚的、自然的沟通,从而扰乱了心理咨询过程中本该建立起来的理性的人际关系。

参考资料来源:百度百科-移情百度百科-反移情2.反移情的处理方法从广义上来讲,对于反移情的处理应该包括对反移情的觉察和对反移情的具体处理。

(1)录音录像。

仅仅靠咨询者事后的回忆与整理往往是不够准确的,所以在条件许可的条件下,最好对自己的咨询过程进行录像或录音来记录自己的情绪和行为反应,根据客观的记录对自己的咨询过程进行系统的自我分析、自我反省和总结,来澄清反移情出现的原因。

(2)寻求督导帮助。

经过自我分析之后,咨询者也可以寻求督导帮助。

因为当咨询者出现反移情时,不应与来访者进行讨论,更应该克制自己不要在来访者面前表露自己的反移情,而应该寻求老师、资深同事的帮助,让他们对自己的咨询行为进行必要的督导,并学习如何有效地觉察与节制自己的情绪反应。

(3)参加心理治疗。

如果经过督导帮助后咨询者觉得还必须对自身的问题进行探索时,还可以通过心理咨询来帮助认识已经被来访者唤起的问题或者冲突、偏见。

心理咨询与治疗考试 选择题 51题

心理咨询与治疗考试 选择题 51题

1. 心理咨询的基本目标是:A. 诊断心理疾病B. 提供心理支持和指导C. 开处方药物D. 进行心理评估答案:B2. 在心理咨询中,“共情”是指:A. 同情客户的处境B. 理解并分享客户的感受C. 提供专业建议D. 评估客户的心理状态答案:B3. 认知行为疗法(CBT)主要关注:A. 潜意识冲突B. 思维和行为的改变C. 情感表达D. 家庭关系答案:B4. 心理咨询师在初次会谈中应首先:A. 确定治疗计划B. 收集客户的基本信息C. 提供解决方案D. 进行心理测试答案:B5. 精神分析疗法的核心概念是:A. 自我实现B. 潜意识C. 认知重构D. 行为矫正答案:B6. 在咨询过程中,建立信任关系的关键是:A. 专业知识B. 保密性C. 快速解决问题D. 严格的日程安排答案:B7. 家庭系统疗法强调:A. 个体心理状态B. 家庭互动模式C. 个人行为改变D. 认知调整答案:B8. 心理咨询中的“无条件积极关注”是指:A. 对客户的所有行为都表示赞同B. 对客户保持中立态度C. 对客户表示无条件的支持和关心D. 对客户的问题不给予任何评价答案:C9. 在危机干预中,首要任务是:A. 分析危机原因B. 稳定客户的情绪C. 制定长期治疗计划D. 提供法律援助答案:B10. 心理咨询师应具备的基本技能包括:A. 沟通技巧B. 医学知识C. 法律知识D. 财务规划答案:A11. 在心理咨询中,“自我暴露”是指:A. 咨询师向客户透露个人信息B. 客户向咨询师透露个人信息C. 咨询师和客户共同探讨问题D. 客户对自己的行为进行反思答案:A12. 心理咨询的有效性主要取决于:A. 咨询师的专业资格B. 客户的主观意愿C. 咨询师与客户的互动D. 咨询费用答案:C13. 在心理咨询中,“反移情”是指:A. 咨询师对客户的负面情绪B. 客户对咨询师的依赖C. 咨询师对客户的过度同情D. 客户对咨询师的抗拒答案:A14. 心理咨询中的“边界”是指:A. 咨询师与客户之间的物理距离B. 咨询师与客户之间的职业界限C. 咨询师与客户之间的情感距离D. 咨询师与客户之间的社会关系答案:B15. 在心理咨询中,“自我效能感”是指:A. 咨询师对治疗效果的信心B. 客户对自己改变能力的信心C. 咨询师的专业技能D. 客户的自我认知答案:B16. 心理咨询中的“目标设定”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C17. 在心理咨询中,“反馈”是指:A. 咨询师对客户的评价B. 客户对咨询师的评价C. 咨询师对客户的回应D. 客户对咨询师的回应答案:C18. 心理咨询中的“治疗联盟”是指:A. 咨询师与客户之间的合作关系B. 咨询师与客户之间的竞争关系C. 咨询师与客户之间的对立关系D. 咨询师与客户之间的疏远关系答案:A19. 在心理咨询中,“移情”是指:A. 咨询师对客户的情感转移B. 客户对咨询师的情感转移C. 咨询师对客户的认知转移D. 客户对咨询师的认知转移答案:B20. 心理咨询中的“阻抗”是指:A. 咨询师对客户的抗拒B. 客户对咨询师的抗拒C. 咨询师对治疗的抗拒D. 客户对治疗的抗拒答案:D21. 在心理咨询中,“自我概念”是指:A. 咨询师对客户的评价B. 客户对自己的认知C. 咨询师对自己的认知D. 客户对咨询师的认知答案:B22. 心理咨询中的“治疗计划”应:A. 由咨询师单方面制定B. 由客户单方面制定C. 由咨询师和客户共同制定D. 由第三方制定答案:C23. 在心理咨询中,“治疗效果”主要取决于:A. 咨询师的专业技能B. 客户的合作意愿C. 咨询师与客户的互动D. 咨询费用答案:C24. 心理咨询中的“治疗目标”应:A. 由咨询师单方面设定B. 由客户单方面设定C. 由咨询师和客户共同设定D. 由第三方设定答案:C25. 在心理咨询中,“治疗过程”应:A. 由咨询师单方面控制B. 由客户单方面控制C. 由咨询师和客户共同控制D. 由第三方控制答案:C26. 心理咨询中的“治疗关系”应:A. 由咨询师单方面建立B. 由客户单方面建立C. 由咨询师和客户共同建立D. 由第三方建立答案:C27. 在心理咨询中,“治疗技术”应:A. 由咨询师单方面选择B. 由客户单方面选择C. 由咨询师和客户共同选择D. 由第三方选择答案:C28. 心理咨询中的“治疗环境”应:A. 由咨询师单方面安排B. 由客户单方面安排C. 由咨询师和客户共同安排D. 由第三方安排答案:C29. 在心理咨询中,“治疗时间”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C30. 心理咨询中的“治疗频率”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C31. 在心理咨询中,“治疗费用”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C32. 心理咨询中的“治疗合同”应:A. 由咨询师单方面制定B. 由客户单方面制定C. 由咨询师和客户共同制定D. 由第三方制定答案:C33. 在心理咨询中,“治疗记录”应:A. 由咨询师单方面记录B. 由客户单方面记录C. 由咨询师和客户共同记录D. 由第三方记录答案:C34. 心理咨询中的“治疗评估”应:A. 由咨询师单方面进行B. 由客户单方面进行C. 由咨询师和客户共同进行D. 由第三方进行答案:C35. 在心理咨询中,“治疗结束”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C36. 心理咨询中的“治疗回顾”应:A. 由咨询师单方面进行B. 由客户单方面进行C. 由咨询师和客户共同进行D. 由第三方进行答案:C37. 在心理咨询中,“治疗建议”应:A. 由咨询师单方面提出B. 由客户单方面提出C. 由咨询师和客户共同提出D. 由第三方提出答案:C38. 心理咨询中的“治疗反馈”应:A. 由咨询师单方面提供B. 由客户单方面提供C. 由咨询师和客户共同提供D. 由第三方提供答案:C39. 在心理咨询中,“治疗跟进”应:A. 由咨询师单方面进行B. 由客户单方面进行C. 由咨询师和客户共同进行D. 由第三方进行答案:C40. 心理咨询中的“治疗资源”应:A. 由咨询师单方面提供B. 由客户单方面提供C. 由咨询师和客户共同提供D. 由第三方提供答案:C41. 在心理咨询中,“治疗支持”应:A. 由咨询师单方面提供B. 由客户单方面提供C. 由咨询师和客户共同提供D. 由第三方提供答案:C42. 心理咨询中的“治疗障碍”应:A. 由咨询师单方面解决B. 由客户单方面解决C. 由咨询师和客户共同解决D. 由第三方解决答案:C43. 在心理咨询中,“治疗策略”应:A. 由咨询师单方面制定B. 由客户单方面制定C. 由咨询师和客户共同制定D. 由第三方制定答案:C44. 心理咨询中的“治疗目标”应:A. 由咨询师单方面设定B. 由客户单方面设定C. 由咨询师和客户共同设定D. 由第三方设定答案:C45. 在心理咨询中,“治疗过程”应:A. 由咨询师单方面控制B. 由客户单方面控制C. 由咨询师和客户共同控制D. 由第三方控制答案:C46. 心理咨询中的“治疗关系”应:A. 由咨询师单方面建立B. 由客户单方面建立C. 由咨询师和客户共同建立D. 由第三方建立答案:C47. 在心理咨询中,“治疗技术”应:A. 由咨询师单方面选择B. 由客户单方面选择C. 由咨询师和客户共同选择D. 由第三方选择答案:C48. 心理咨询中的“治疗环境”应:A. 由咨询师单方面安排B. 由客户单方面安排C. 由咨询师和客户共同安排D. 由第三方安排答案:C49. 在心理咨询中,“治疗时间”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C50. 心理咨询中的“治疗频率”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C51. 在心理咨询中,“治疗费用”应:A. 由咨询师单方面决定B. 由客户单方面决定C. 由咨询师和客户共同决定D. 由第三方决定答案:C答案:1. B2. B3. B4. B5. B6. B7. B8. C9. B10. A11. A12. C13. A14. B15. B16. C17. C18. A19. B20. D21. B22. C23. C24. C25. C26. C27. C28. C29. C30. C31. C32. C33. C34. C35. C36. C37. C38. C39. C40. C41. C42. C43. C44. C45. C46. C47. C48. C49. C50. C51. C。

7.移情与反移情

7.移情与反移情

七、移情、反移情的演示与体验目的:移情是求助者将人生早期的强烈情绪逐渐暴露出来,向外发泄,并把这种情绪转移到治疗者的身上,并使治疗者成为其爱或恨的对象;反移情则是治疗者对求助者移情的无意识反应。

通过本课的学习,让学生能够在咨询的过程中学会如何识别移情和反移情现象,并用来揭示、解释和鼓励求助者探索其内在心理冲突,评价其潜在的倾向和行为。

场地与器材:心理咨询实验与观摩室,声像监控系统步骤:移情和反移情(图示)1.心理动力激发(潜在):患者潜意识存在的心理冲突(早期的主客体关系)被诱发,产生宣泄的需要,这是移情现象发生的根源和动力所在。

2.角色选择(移情取向):在治疗互动关系中,患者将其早期的主客体关系变形并外化,并在无意中完成角色的选择和角色的施加过程。

3.角色扮演(移情表露):患者在治疗过程中,按照其自我建构的主客体关系模式,按照所选择的角色进行初步试探性的扮演。

4.角色承担(反移情):互动过程中,由于患者的角色流露,使治疗者在思想、观念、情绪、情感和态度等方面所产生的无意识反应。

5.角色控制(移情与反移情的相互作用):在主客体关系模式得到确定以后,治疗师与患者按照既定的移情模式展开交流和相互影响的过程。

结论:移情和反移情都是不可避免的现象,恰当的处理可以促进治疗效果的提升,而不当的处理则会给治疗带来负面的影响和阻碍。

评价与讨论:根据观摩录像来展开自由讨论和评价参考文献:1.钱名怡.心理咨询与治疗.第一版.北京:北京大学出版社.1994.157—174.2.Robert JU. Stephen MS. Susan GL. Concise to PsychodynamicPsychotherapy. First Edition. Washington.DC. American PsychiatricPress,Inc,1991.36—45.3.Ralph RG. The technique and practice of Psychoanalysis. Vol.(1).New York: International University Press, Inc.151-155.[相关资料]:一、移情与反移情的含义:首先,移情的概念分传统的和整合的。

8移情反移情

8移情反移情

一、移情弗洛伊德第一个发现移情,认为移情是全部人际关系,是把早年和父母的关系模式转移到现在的人际关系当中。

如一个人进入工作环境,面对领导可能会不自觉的把领导看待为自己的父亲或者母亲。

移情在所有的关系中都存在。

移情关系具有稳定性的特质,等同于人格。

※移情的分类1.正移情:潜意识中对他人的爱慕、崇敬、依恋的情绪;2.负移情:潜意识中对他人的恨、抵抗和攻击的情绪;通常这两种移情是并存的,实际上是这个人早年对父母爱恋或憎恶的情感在当下的重演。

咨询中对移情的分析使得咨询师重建来访者婴儿期对父母的态度成为可能。

二、反移情:被他人诱导出来的东西。

※经典理论对反移情的理解:认为咨询师成长过程中,因某种体验存在着潜在的心理问题,遇有相近情境的来访者时,因处理不当所引发的对来访者的一种情感体验。

弗洛伊德认为反移情源自分析师自己,是分析师过去经验的重复,与来访者无关。

这种反移情在咨询中被视为干扰治疗师理解病人的因素,弗洛伊德说“分析师的理解永远不能超过他自身的局限性”。

意思是分析师由于受到反移情的影响,对来访者的理解势必有限。

这时咨询师就需要做个人体验来解决自身的问题。

※现代理论对反移情的理解:定义为治疗师对病人适度的情感反应,或由与来访者的关系带来的内心体验的洞察。

A.一致性反移情:治疗师感受着来访者的感受,是认同了来访者本人,即共情。

B.互补性反移情:治疗师感受着来访者父母的感受,是认同了来访者的重要客体,比如他的父母,并像他父母一样不恰当地对待他。

※一致性反移情、互补性反移情在咨询中的呈现发生一致性反移情是治疗师和来访者认同,比如来访者早年被父母严苛对待,来访者很卑微很愤怒,治疗师在听到某些素材时,感到替来访者愤怒,这是一致性反移情。

但是过了几次,来访者谈到另外一些素材时,治疗师很想批评来访者,这时候治疗师就认同了他的父母,想要严苛地对待他,是互补性反移情。

治疗的不同时候,两种反移情会交替出现。

这种交替出现会给治疗师很多线索,来理解来访者早年和父母的关系。

社会服务与心理咨询技术考试 选择题 50题

社会服务与心理咨询技术考试 选择题 50题

1. 社会服务的基本目标是:A. 提供物质援助B. 促进社会和谐C. 增强个人能力D. 以上都是2. 心理咨询的主要目的是:A. 诊断心理疾病B. 提供心理治疗C. 帮助个体解决问题D. 进行心理教育3. 在社会服务中,危机干预的主要步骤包括:A. 评估、计划、干预、评估B. 评估、干预、计划、评估C. 计划、评估、干预、评估D. 干预、评估、计划、评估4. 心理咨询中的“倾听”技巧不包括:A. 非言语沟通B. 打断对方C. 积极反馈D. 同理心5. 社会工作者在处理家庭冲突时,应采取的策略是:A. 强制解决B. 中立观察C. 促进沟通D. 单方面支持一方6. 心理咨询中的“认知重构”技术主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改变个体的生理反应D. 改变个体的行为模式7. 社会服务项目评估的主要目的是:A. 确定项目成本B. 评估项目效果C. 增加项目资金D. 扩大项目规模8. 心理咨询中的“自我暴露”是指:A. 咨询师向客户展示自己的个人信息B. 客户向咨询师展示自己的个人信息C. 咨询师和客户共同讨论个人信息D. 咨询师和客户都不展示个人信息9. 社会工作者在社区工作中应具备的核心能力是:A. 法律知识B. 财务管理C. 人际沟通D. 技术操作10. 心理咨询中的“移情”是指:A. 客户对咨询师的情感投射B. 咨询师对客户的情感投射C. 客户对过去的情感回忆D. 咨询师对过去的情感回忆11. 社会服务中的“个案管理”包括以下哪些步骤:A. 评估、计划、实施、评估B. 评估、实施、计划、评估C. 计划、评估、实施、评估D. 实施、评估、计划、评估12. 心理咨询中的“反移情”是指:A. 客户对咨询师的情感投射B. 咨询师对客户的情感投射C. 客户对过去的情感回忆D. 咨询师对过去的情感回忆13. 社会工作者在处理青少年问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题14. 心理咨询中的“行为疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改变个体的行为模式D. 改变个体的生理反应15. 社会服务项目的设计应考虑的主要因素是:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目规模16. 心理咨询中的“家庭系统疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改变家庭成员间的关系D. 改变个体的生理反应17. 社会工作者在处理老年人问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题18. 心理咨询中的“情绪聚焦疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改变个体的行为模式D. 改变个体的生理反应19. 社会服务项目的效果评估应包括以下哪些方面:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目规模20. 心理咨询中的“解决问题疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 帮助个体解决问题D. 改变个体的生理反应21. 社会工作者在处理儿童问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题22. 心理咨询中的“认知行为疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改变个体的行为模式D. 改变个体的生理反应23. 社会服务项目的实施应考虑的主要因素是:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目规模24. 心理咨询中的“人际关系疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改变个体的人际关系D. 改变个体的生理反应25. 社会工作者在处理残疾人问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题26. 心理咨询中的“精神分析疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 探索个体的潜意识D. 改变个体的生理反应27. 社会服务项目的评估应包括以下哪些方面:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目规模28. 心理咨询中的“团体疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改善团体成员间的关系D. 改变个体的生理反应29. 社会工作者在处理家庭暴力问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题30. 心理咨询中的“情绪管理疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 改变个体的行为模式D. 改变个体的生理反应31. 社会服务项目的资金来源应包括以下哪些方面:A. 政府拨款B. 社会捐赠C. 项目收入D. 以上都是32. 心理咨询中的“自我效能疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 增强个体的自我效能感D. 改变个体的生理反应33. 社会工作者在处理贫困问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题34. 心理咨询中的“动机访谈”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 增强个体的动机D. 改变个体的生理反应35. 社会服务项目的规模应考虑的主要因素是:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目需求36. 心理咨询中的“创伤聚焦疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 处理个体的创伤经历D. 改变个体的生理反应37. 社会工作者在处理移民问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题38. 心理咨询中的“生活技能训练”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 增强个体的生活技能D. 改变个体的生理反应39. 社会服务项目的成本应考虑的主要因素是:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目规模40. 心理咨询中的“压力管理疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 帮助个体管理压力D. 改变个体的生理反应41. 社会工作者在处理失业问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题42. 心理咨询中的“自我调节疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 增强个体的自我调节能力D. 改变个体的生理反应43. 社会服务项目的资金管理应考虑的主要因素是:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目规模44. 心理咨询中的“人际技巧训练”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 增强个体的人际技巧D. 改变个体的生理反应45. 社会工作者在处理健康问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题46. 心理咨询中的“自我探索疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 帮助个体探索自我D. 改变个体的生理反应47. 社会服务项目的实施效果应考虑的主要因素是:A. 项目成本B. 项目效果C. 项目资金D. 项目规模48. 心理咨询中的“自我肯定疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 增强个体的自我肯定感D. 改变个体的生理反应49. 社会工作者在处理教育问题时,应采取的策略是:A. 强制教育B. 理解和支持C. 严厉惩罚D. 忽视问题50. 心理咨询中的“自我控制疗法”主要用于:A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的思维模式C. 增强个体的自我控制能力D. 改变个体的生理反应答案1. D2. C3. A4. B5. C6. B7. B8. A9. C10. A11. A12. B13. B14. C15. B16. C17. B18. A19. B20. C21. B22. C23. B24. C25. B26. C27. B28. C29. B30. A31. D32. C33. B34. C35. D36. C37. B38. C39. A40. C41. B42. C43. C44. C45. B46. C47. B48. C49. B50. C。

心理咨询与心理治疗中的“移情”心理学

心理咨询与心理治疗中的“移情”心理学

移情现象实质上就是把压抑在潜意识中的情绪内容(对某人的喜爱恶憎等)转向医生,把医生当成发泄的对象。

通常,在咨询室里,医生最易受到的移情是“爱”,且多发生在青少年身上,这是可以理解的情况,因为青少年心里压抑的大多是关于情感的愿望,尤其是当他们的青春欲力大量积聚而无法排解时。

这种移情一般表现为两种情况:一是患者本人对医生的好感甚至爱,自己也解释不清楚为什么会这样;一是明确地对医生有好感,主观意识上就喜欢医生。

前者有较深的意识背景,后者则是浅显的感情流露。

在移情的建立和发展中,固然情感的发起来自患者,但医生面对患者的移情所采取的对应态度是十分重要的。

没有经验的医生有可能回避,甚至不积压所措,而有经验的医生却可因势利导,借以促进患者的心理康复。

不过,必须指出,顺应患者的移情,有可能使医生自己陷入移情中去。

比如患者喜欢医生,医生也有意无意地喜欢患者,结果出现了“反移情”现象。

这种反移情现象在现今的心理治疗中是屡见不鲜的。

严格说来这是个医德问题、技术问题,但也应想到心理医生也是人,一个有感情的人,何况医生本身不见得就没有潜在的心理问题,甚至是很严重的情节,遇到了相应的患者,反移情的现象便可以产生。

这就是为什么经典精神分析学派一再强调,精神分析医生自己必须先接受精神分析,如果内在的情节太多,压抑太重,他们便不可能做心理医生。

再者,在中外的心理医生群体中,都掺杂有这类分子,他们借心理治疗之机,行使个人的私欲,利用患乾的移情,有意识地诱导患者以达到不可告人的目的,致使患者受到侮辱甚至伤害。

尽管许多情况是处于患者的自愿,但医生的责任是无法推卸的。

如今的青少年中,患这样那样的心理疾病者占体总的5%-8%左右,他们都需要进行心理调治。

心理卫生、心理咨询和心理治疗是怎么一回事?有些人还不十分清楚,纵然有些了解,但像移情这类复杂现象,对他们来说绝对是个谜。

为此,在推广和普及心理卫生工作中,有必要把昼治疗中的移情问题提出来加以介绍和解释。

(完整版)心理咨询与辅导名词解释

(完整版)心理咨询与辅导名词解释

心理咨询与辅导名词解释的匿名立场,防止自我表露,对移的统一体。

方法足让家庭成员将自己置于一种者关于心理异常的观点趋同,宽端_及看法。

1、专业沟通特权:有保密的咨情保持中立。

19、价值条件:以人为中心疗空间上的安排,构成一个戏剧性的二者关于心理健康的观点趋异。

44、此时此地:咨询师与来访询关系中,咨询准则允许咨询师利11、虚构目的论:阿德勒疗法法的观点。

社会对个体的尊重和关场面,家庭成员取各种姿态。

其场35、价值中立:咨询师小对来者就会谈过程中发生的事情展开讨用自己的专业技能和来访者进行深的观点。

人活在自己虚构的世界中,怀足有条件的,这种条件就包含了面象征家庭成员对家庭关系的观访者进行价值评判,也不强迫来访论。

入而广泛的私人探讨。

我们对现实的解释以及我们赋予我礼会的价值。

点。

者服从治疗师或咨询帅的价值观45、阻抗:伍咨询过程中来访2、潜意识:个体无法感知、不们经历的意义比客观现实更重要。

20、未完成事件:完形疗法的27、广义的咨询目标:又称一念,而足要求咨询师对来访者所持者反抗心理咨询的适宜程序,并以能意识到的精神活动。

12、自卑情结与追求优越:阿观点。

指未表达出来的情感,包括般目标,足指某一流派或某一流派的价值观给予完全的接纳和充分的此干扰产生领悟性效果的所有努3、前意识:个体虽然当时意识德勒疗法的观点。

随着诞生而产生悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、的咨询师所持的,适用于其所有来尊重。

力。

不到,但可在集中注意、努力思索的自卑感是人成长的力量,通过追罪恶、遗弃感等。

访者的目标。

36、咨询关系:在心理咨询过46、积极关注:咨询师以积极后同忆起来的那部分经验。

求控制和掌握来达到完美和克服自21、逃避:完形疗法的观点。

28、狭义的咨询目标:又称个程中咨询师与来访者之间形成的一的态度看待来访者,注意强调他们4、意识:个体可以觉察到的心卑足人的本能。

其模式有两类:成与未完成事件相关,指人们用来避别目标,是针对某个特定来访者确种独特的人际关系,通过这种专业的长处,有选择地突山来访者言语理活动。

反移情

反移情

心理咨询师的双刃剑——反移情反移情是与移情类似的一种情感或情绪反应,只不过它发生在咨询师而不是来访者身上,因此可以理解为咨询师对来访者的移情,又叫反向移情。

反移情通常来源于咨询师意识之外的无意识冲突、态度和动机,它是咨询师对来访者产生无意识期待和某些神经质需求的外在表现形式。

狭义的反移情被界定为“治疗者对来访者的移情”,这是弗洛伊德的定义。

广义的反移情可以理解为“由于治疗者的需要而非治疗关系或来访者的需要而产生的治疗者任何形式的无意识情绪或行为反应”。

治疗者做出的有意识的非特异性的情绪反应不属于反移情范畴,治疗者由于共情和来访者移情所产生的心理角色反应,属于“情感卷入”,也不属于反移情的范畴。

譬如,来访者可能由于移情而把治疗师看成心理意义上的“父亲”,你的“父亲”角色仅仅表明你正卷入到某种关系中,对此,作为治疗师是有清醒意识的。

这不是反移情。

我个人认为,那些试图达到咨询师个人目的,并与咨询和治疗无关的有意识行为,因严重违背咨询原则的行为而应加以禁止。

而另一些治疗过程所需要的有意识情感卷入行为,可以理解为“运用了角色扮演技术”,属于正常的咨询策略。

反移情始终是咨询师指向来访者并以满足自身心理需要为动机的无意识情感。

与移情相同,反移情也可以分为正性反移情和负性反移情。

咨询面谈中出现反移情的具体形式多种多样,由于它是无意识的,咨询师往往难以察觉,但它几乎无一例外来源于咨询师深层的无意识动机,来源于咨询师自身被唤起未处理的“情节”,同时也与咨询师对来访者的移情缺乏了解或者被来访者移情所操纵有关。

咨询面谈中常见的反移情有许多表现:对来访者表现出拒绝、讨厌、同情、漠视等不良情绪;在来访者面前出现明显不协调的、特异性的情绪或行为;拥抱来访者甚至与其发生性关系或保持身体的亲密接触;与来访者保持咨询室以外的非治疗性交往;用“昵称”称呼来访者或用“昵称”进行自我介绍;咨询师富于诱惑的着装和扮相;非应急情况下主动或应来访者要求将自己家庭的电话号码告诉来访者;过多地使用自我暴露或者询问与诊断和治疗无关的来访者的私人信息;接受或迎合来访者操纵表现出非自主行为;回避或逃避来访者的移情反应并急于结束咨询面谈或咨访关系;在非咨询时间对来访者的生活状态产生过度关注和焦虑;咨询面谈经常严重超时迟迟不能结束咨询或治疗;忽视咨询欠费情况或允许有支付能力的来访者试图不付费或试图降低收费标准;。

心理咨询中的常见问题及处理——阻抗与移情_真题-无答案

心理咨询中的常见问题及处理——阻抗与移情_真题-无答案

心理咨询中的常见问题及处理——阻抗与移情(总分180,考试时间90分钟)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,请选出最符合题目要求的一项,并将其英文字母填写在括号内。

)1. 下列表述中,不属于来访者言语表达方面阻抗的是( )。

A.迟到 B.沉默 C.少言D.赘言2. 下列表述中,属于来访者交谈内容方面阻抗的是( )。

A.自我辩护 B.健忘 C.赘言D.谈论小事3. 下列表述中,属于来访者交谈方式方面阻抗的是( )。

A.谈论小事 B.情绪发泄 C.控制话题 D.虚假问答4. 下列表述中,不属于来访者咨访关系方面阻抗的是( )。

A.对咨询者发脾气 B.诱惑咨询者 C.顺从 D.延长会谈时间5. 具有( )人格特征的来访者,在咨询中发生阻抗的可能性较小。

A.偏执 B.依赖 C.攻击性 D.反社会性6. 以下关于阻抗处理的表述,错误的是( )。

A.接受来访者的阻抗是正常的 B.要具有现实感和弹性C.咨询者是处理阻抗的唯一资源 D.与来访者建立一种公平、公正的关系7. 处理阻抗阶段的正确顺序是( )。

A.发现问题—自我表露—面质—解释 B.发现问题—面质—自我表露—解释C.发现问题—面质—解释—自我表露 D.发现问题—解释—面质—自我表露8. 下列表述中,不属于减低由于时机和步伐导致阻抗的方法的是( )。

A.改变步伐 B.批评教育来访者C.暂时离开敏感话题,以后再回来 D.减低治疗中的情绪强度9. 下列关于来访者移情特征的表述错误的是( )。

A.重现性 B.消极性 C.易变性 D.持久性10. 将移情分为正向移情和负向移情的标准是( )。

A.从形式上 B.从表现上 C.从内容上 D.从对象上11. 下列表述中体现了间接移情的是( )。

A.我感到很欣赏你B.和你谈话我感到很愉快C.我最近不是很想来进行咨询D.我认为心理咨询会有一定作用,但可能对我效果不大12. 当咨询者年龄比来访者年龄小得多时,来访者较可能发生的移情反应是( )。

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心理咨询中的反移情里的恨对于那些针对精神病患者进行分析的分析师(所谓进行研究的分析师),他们的任务往往由于这个现象,而严重地增加了许多负担。

除非分析师非常清楚点理出自己的恨意,并且意识到它,否则对精神病患者所进行的分析是不可能的。

这样的说法,等于是说分析师自己是需要被分析的;这也表示了,相较于神经症患者,对精神病患者的分析是令人厌烦的,而且天生就是如此。

暂且不说精神分析的治疗,即便是对精神病患者的任何处置都必然令人厌烦。

经常,我总是不时尖锐的批评当前的精神病学趋势,太轻易就使用电击疗法和脑叶切除术。

因为我发表了这些批评,我自己当然也要先承认:精神科医师,特别是精神科护理,他们的任务在本质上来说原本就是极端困难的。

失去理智的病人,对于照顾他们的人来说,总是带来沉重的情绪负担。

如果在这个工作中做出可怕的事,其实是可以理解的。

然而,这也不是说那些自称是依据科学原理的精神科医生和神经外科医生,他们所做的任何事就是都是合理的。

因此,尽管一下所讨论的主要是精神分析,但对精神科医生而言,也是值得参考的;甚至对于那些他们的工作无论如何都跟分析无关的人,也是有助益的。

为了对一般的精神科医生有所帮助,精神分析师不应该只研究病患个人情感发展的原始程度,他们也应该研究精神科医生在工作时所承受的情感负担的本质。

我们分析师所谓的“反移情”,也需要让精神科医生们能够理解。

无论他是多么爱他的病人,讨厌他们或害怕他们的感觉是永远无法避免的;而且,他对这些了解的越多,在身他们决定对病人做些什么的时候,他们的动机也就较不会是来自自己的厌恶和恐惧。

一、主题陈述反移情现象可以分类如下:1. 反移情情绪中的异常感觉,会将关系和认同设立在分析师内心的潜抑之下。

针对这一点的建议是,分析师需要更多的自我分析。

我们相信这在精神分析中,比起一般的心理治疗,更是应该如此。

2. 分析师个人体验和个人发展过程中所获得的认同及倾向,能为他的分析工作提供正向的设置,也让他的工作在本质上与其他分析师有所不同。

3. 从这两者之间我加以分辨出真实的、客体的反移情。

如果这还是很困难,那么分析师因为患者确切的人格和行为而反应出的爱或恨,就只能借由客体的观察。

我建议,如果分析师要对精神病患者或者是反社会者进行分析,他必须有能力相当彻底地意识到自己的反移情,才可以将自己对这个病患的客观反应,加以梳理清楚和进行研究。

这些反应就包括了恨。

反移情现象在分析中,经常是一件很重要的事。

二、病人把动机转嫁给分析师我认为,病人对分析师如果有所欣赏的,必然也只在他自己可以感觉到的部分。

在论及动机时,强迫症患者总认为分析师在进行工作的时候,也是以无用的强迫方式。

轻躁狂的患者不会出现抑郁,(除非是剧烈的情绪转换),这些人情绪发展的抑郁位态position不会很轻松地到来。

这些人因此不会感受到较深層的罪疚,没有任何在乎或责任感,也就无法体会分析师对他自己的工作是尝试着去修补(分析师)他们自己的罪疚感。

神经症的患者往往认为分析师对他患者的态度经常是左右矛盾的,因此希望分析师展现出爱与恨的分裂;而这个病人认为自己可以幸运地得到爱,因为其他某些人得到的是分析师的恨。

顺着这想法是否我们可以进一步推论,当精神病的患者感觉是“爱恨并存”的,他会十分坚持相信分析师也是会陷入同样原始而危险的体验中?他相信,如果分析师这时对他示爱,他必然也会同时杀了病人。

在对精神病患者进行分析过程时,这种爱恨并存的情感反复出现是十分典型的,於是处理上经常出现一个又一个这样的困难,引导着分析師逐渐远离了他的所有资源。

所谓的爱恨并存,是不同于将原始的爱冲动加以复杂化的攻击成分,而是在病人成长历史里,第一次出现寻找客体的本能冲动时,环境的回应却是失败了。

如果一个分析师将面临患者归咎给他的许多很糟的感觉,那么他最好是先做好准备,因为他既然是在那个位置上就必须忍受这一切。

最重要的是,他不可否认他自己身上确实存在着恨意。

在当下的分析设置中自己不自觉地将以正当化的恨意,是需要加以梳理而是好好保存起来,以便可以在日后进行诠释时加以運用。

我们如果想成为可以对精神病患者进行分析的分析师,就必须深入去处理自身内在最最原始的诸多事物。

而这就是另一个典型的例子,说明这庅的一个事实,就是在精神分析实践上许多的幽微问题如果要找到答案,全仰仗分析师自己的进一步分析。

(精神分析相关的研究,在某种程度上恐怕是分析师企图将他自己的分析工作,深入到他的分析师所不能带他到达的程度)。

任何分析师的主要任务之一,就是保持客观地注意病人带来的一切。

而其中一个特别的例子,就是分析师需要能够客观地去恨他的病人。

在我们平时的分析里,分析师的恨是不是经常只是自己加以正当化罢了呢?我的一个病人,一个严重的强迫症患者,几年来一直是让我几乎无法忍受的。

我对这个分析感到很糟糕,直到分析有了突破,病人也变得可爱了。

这时我才意识到他那种不讨人喜欢的特质是个积极的症状,是无意识所决定的。

那的确是美好的一天(很久以后),我终于可以告诉他,我和他的朋友都感觉被他击败了,但是他那时病得太重以至于我们都无法让他知道。

这一天对他而言这也是相当重要的,对现实的适应有了巨大的进步。

在平时的分析中,分析师对他自己的恨处理起来是没有困难。

但这些恨是潜伏的。

当然,这样的情形,最主要的是耍通过对自己的分析,才可以使得他摆脱受那些源自过去的和内心冲突的无意识仇恨所累积的巨大洪水坝。

恨意不能被表达,甚至没被被感受到的原因,还有这些原因:1. 精神分析是我自己选择的职业,是我觉得我最能处理我罪疚的方式,是我表达自己时可以较建设性的方式。

2. 我的工作是別人付钱,或,我是正接受一个将以精神分析工作获得社会地位的训练。

3. 我正在發现一些事物。

4. 我可以因为进步中的病人的认同而获得立即的肯定,也可以预期在治疗结束后会有更大的肯定。

5. 更进一步的是,身为分析师,我有很多的方式来表达恨。

恨是可以在每一“小时”的最后时刻表达出来。

的确,在病人没有任何的问题了,而且是满意而归的时候,这情形真的是如此。

在许多的精神分析中,这些事都被视为理所当然的,因此他也就很少提到这些事;精神分析的工作往往通过对患者浮现的无意识移情加以口语的解析,就可以完成了。

分析师是取代了患者童年时对他有帮助的那些重要角色。

他等於趁机获利,透过丶患者还是婴儿时发生的那些肮脏事有关的成功。

这些都是一般的精神分析工作一部分的描述,但大部分是症状属于神经症层次的病患。

然而,在精神病患者的分析中,分析师所面对的类型差异和紧张程度是极其不同的;而正是这样不同的紧张,恰恰是我想要加以描述。

三、反移情焦虑的说明最近几天,我发现我做了很糟的工作。

我对每一个不同的患者都犯了许多的错。

问题是在于我自己,部分是个人因素,但最主要的是我和一位特殊的精神病患者的关系恰恰达到高峰。

这个问题在我做了我自己所谓的“疗愈之梦”healing dream的时候,才清楚理解。

(在我自己被分析的那几年,以及结束分析之后几年,我总会做这种一系列的疗愈之梦,虽然很多事不愉快,但每一个都标志着我的情感发展又到了一个新的阶段)。

在最近这个特定时刻,我在刚清醒、甚至醒来之前,开始意识到这梦的意义。

这梦有两个阶段。

第一部分我是剧院中的衆神之一,從远运的高处看着坐在座位上的人们。

我感到极度焦虑,好像我的手脚有一肢要被肢解了。

这种感觉连带着另一种感觉,那就是我站在埃菲尔铁塔的顶端,彷彿只要我將手伸出边缘,手就会坠落到地上。

这就是一般常见的阉割焦虑。

这个梦的接下来的部分就是我发现在座椅上的人们正在观赏一部戏,而我通过他们与台上进行的事有了关联。

一种新的焦虑出现了。

我知道的是我整个右半边身子没有了。

这不是阉割的梦。

这是缺少部分身体的感觉。

我一醒来,我就深深明白,自己已经理解在那个特殊时刻我的困难究竟是什么。

这个梦的第一部分代表在我神经症患者们的无意识幻想中,通常都会发展的一般焦虑。

如果这些病人对我的手或者我的手指感兴趣的话,我就有失去它们的危险。

这是我比较熟悉的焦虑,相对来说是比较可以忍受的。

然而,梦的第二部分涉及到了我和精神病患者的关系。

这个病人一直要求我,不该和她的身体有任何关系,甚至连对它的想象也不可以有。

她感受不到任何身体是屬於她的:就算自己是存在的,她对自己的感觉也仅仅是心智層面。

任何提及到她身体的谈话都会让她产生妄想的焦虑,因为宣称她身体的存在就近乎是在迫害她。

她对我的需要仅仅只是我的心智该与她的心智进行交流。

在做这个梦前的那个晚上,我的困难已经累积到極其易怒,以至于告诉她说,她对我的要求是比登天还难。

这件事造成了灾难一般的影响,数周以后我们的分析才从我的过失中恢复过来。

但是,这件非常重要的事情让我知道,我必须要理解了自己的焦虑;以及,在梦里这个焦虑的呈现,是透过当我试着和戏院里的人们所观看的戏发生联系所时察觉的右侧身体的缺失。

我右侧的身体是和这个特殊的病人有关联的一侧,因此受到了她需要徹底地否认的影响,连我们躯体之间想象的关系都要加以否认的。

这样的否认让我内在产生了这种精神病类型的焦虑,而这种焦虑比一般的阉割焦虑还更不能忍受。

任何关于这个梦的各种解析,都可以得出这样的结果,就是:我之所以做了这个梦并且记住了它,是因为我可以再开始接受接分析了,并且可以消除由于我当时的易怒性情所造成的伤害。

当时的易怒是源自我反应性的焦虑,它的特质和我正跟一个没有身体的病人正在接触这件事情是相符合的。

四、解析的延迟分析师心里要有所准备,他在病人可能对此一无所知的情况下,要承受着極大的张力,而且可能是好长的一段时间。

为了做到这一点,他一定要很容易就意识到自己的恐惧和恨意。

分析师他所处的位置就像是将生孩子的或新生兒的母亲。

到了最后,他应该要能够以患者的角度上告诉患者经历了什么,但單單一次的分析是远远不可能达到这种深度。

这很可能是因为患者的过去几乎没有太多好的体验,让分析继得以工作。

甚至,在移情的过程中,如果分析师找不到患者儿童早期任何满意的关系的话,那将会怎么办呢?有些患者在移情中可以发现拥有满意的早期经验;有些患者在移情中看到的早期经验如此匮乏或者如此歪曲,分析师甚至成为在患者的生命中第一个提供某些环境基本条件的人。

在这两者之间,自然存在着巨大的差异。

而在治疗后一类型患者的过程中,分析技术中的每一件事都将变得极其要命的重要;而治疗前一种患者中,一切是如此理所当然而没有特别的感觉。

我曾经问过一位将自己的领域侷限在神经症的分析师:他是否在黑暗中进行过分析?他说:“为什么要这样啊?我没分析过。

应该说,我们的工作是提供一个最普通的环境,而黑暗的环境是不同寻常的。

”他是致力于神经症的分析的,他对于我提的问题感到非常惊奇。

但是提供且维持寻常的环境本身,就能够对精神病患者的分析产生极为重要的作用,甚至在实际上是比同样是必须给予的口语表达的解析还更重要。

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