班级管理 重在三部曲

地 认识到 ， 要 当好 一名班 主任 ， 管理 好一 集体 的重要一环。 班干部是班主任 的左膀 个班级 ， 必须做好三部 曲。 只有这样 ， 才能 片辉煌 。 曲一 ： 加强 班委建设 ， 创建 团结 奋斗 的班集体
右臂 ， 是实施班级管理 的关键 力量。由于 够 顺利实施 的前提和 基础 。没有 和谐 的
！ 雹 卫 幽
关键词 ： 班主任
一
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这句话也可 以套 用为 ： “ 教欲 善其事 ， 必 先
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班 主任工作 中语 言 的魅 力
■河南省济源市济水一中 侯海燕
语言 情感 各方面情况均 了然于心 ，才能 因材施教 ， 个学期匆匆而过 ，每到这个时候 ， 敏其言 。 ” 通过 上面的案例 ， 我更深刻地体 有的放矢 ， 才能 充分 发挥 班主任的真正魅
到短信 ， 我努力回想 ， 我说 了哪一句话 ， 可 的家庭 情况 ， 分析 孩子 的思 想动态 ； 要 关 个 阶段学生 的特 点 ， 让语言为教育增添 光 终 究没想起来。 注 学生 点滴 的进 步 ， 及 时鼓 励 、 表扬 ； 多 彩 ， 要不断地掌握、 探 索语 言的艺术 ， 只有 古人云 ： “ 工欲善其事 ， 必先利其器。 ” 记 录、 多总结 ， 积 累经验 ……只有对 学生 这样 ， 才能使班主任 工作 更加 出色 。
理 工作 的关键。班干部里首先是班长。俗 确 地选择 、 使 用、 培养班干部 ， 能让教 师的
话说 ： “ 群龙靠首 ， 群雁靠头儿。 ” 在班级管 理 工作 中 ， 班长好 比群雁 的领头雁 ， 是班 工作事 半功倍 ， 并让他们 自主健 康有序地
成长 ， 互助共议 ， 共勉共进。 班干部的选举
穷的生命 力和凝 聚力 ， 班主任工作必须在 坏 决定 了制 度能否 顺利执行 到位 。概括
系： “ 师生关系 ” 、 “ 与 科 任 教 师 团 队 关
系” 、 “ 家校关系 ” 。
加强班干部 自身建设 ， 是搞好班级管 班 干部选拔 和指导上下大功夫。所 以， 正 地说 ，班主 任需要协 调 的主要有 三大关
维能 力， 要把 不同 家庭 背景 、 不 同学校 的 任何 管理制 度功能 的指 向都 是 “ 人” ， 制
出成果 ， 出成绩 ， 取得 良好 的效 果 ， 创造一 现 在的学生 自主意识强 ， 有一定 的独 立思 关 系 ， 再精妙 的制度也是一张废 纸。因为 学生建 设成一个 良好的班集体 ， 使之有无 度 也是靠人 来执行 的 ，人 与人之 间的好
验 。回头想想 ， 一 学期中感 受最 深的便是 生的谈话可以成 为萌发学生思维的春风 ， 班主任工作 中语言的魅力。 我记得有这样一件事 ， 某天中午有两 个女生 因病请假 ， 下午她们 便返 校了。上 最后一节地理复 习课时 ， 同学们状态不太 也可以成为凋零 的思维 的秋霜。 班主任与 斟句酌 ， 反 复推敲 ， 不仅 要加 大语言 中的 “ 含金 量 ” ， 而 且要增 多“ 糖分” ， 亲切、 自
学生的每一句谈 话 ， 乃至每 一个词都要 字 之 以情 ， 晓之以理 ， 要让他们 明白 ： 老 师是
好， 我随 口说 ： “ 同学们 ， 看陈 同学 带病坚 然 ， 使学生接受和领会。 持 复习 ， 以顽强 的精 神去迎接 会考 ， 同学
不会 产生逆反 心理或分 歧情绪 ， 使得 “ 良
希望过去的一切能成为永 恒 ， 无论是成功 是无声 的语言 、 有形 的榜样 ， 那 么教师 的 要 内容 之一 ， 班主任 要说服 学生 ， 感化 学 希 望过 去的一切 能成 为明天 的起 点和经 班主任的语 言显得尤其重要 ， 班主任 与学 的情感色彩 ， 要让学生在师爱的沐浴下轻
一
在 师生 关系方面 ， 我除 了坚持轮流和
级工作的 启动者 、 故障排 除者 、 团结 的维 护者。
收到一条短信 ， 内容是 ： “ 老师， 为 了你 那 学生 的学 习、 情绪 、 身体 、 表现； 要 多与学 表 明 ，情感性 的语 言 比单 纯的理 论性话
句话 ， 我带药坚 持上课 ， 而 且我那样 用 劲地背 书， 你 却视 而不 见 ， 你不公平。 ” 看 好兴趣 ： 要 多和家长 直接交 流 ， 了解学 生
在慨叹时间流逝之际 ，更多的是在回忆 ， 也好 ， 失败也 罢。 而回忆中更 多的是反思 ，
会到了这句话 的含意。 如果说 教师的行 动 力。 情感是班主任语言符号传递信息的重 语言就是有声的行动 、 无形的楷模 。 因此 ， 生， 必须讲 究语言 的情感性 ， 把握好 词语
松快乐地学 习、 生活。即使他们违反 了纪 律， 老 师对他们进 行严厉 批评 时 ， 也 要动 关 心你 、 爱护你 的 ， 是为你 着想才 会如 此 严格要求……这样 ， 在“ 严 师” 面前他们就
班级管理
关 键词 ：班级管理
干 部
重在三部 曲
■重庆市万州新田中学 向立胜
的工作。 曲二 ： 建 立 良好的关 系 ， 是班 级管理
良好的关 系是所 有班级 管理 策略能
班 委建设
班
主任 ， 选班委每 次都 不同。 选 拔和 培养班 干部是 建立和健 全学
二十 多年 的班百度文库 管理工作 使我深 刻 生班级 自我 管理机构 ， 形成巩 固和发展班 实施的前提和基础
班主任 语言要 善于传情 ， 工于达 意。 药” 不苦 口， “ 忠言” 不逆耳 ， 使他们能理解
们 自甘落后吗？ ” 没想 到 ， 晚上九点 多， 我
一
“ 精诚所 至 ， 金 石为开 ” ， 平时要 细心观 察 老 师的一番 良苦用心。 教育心理学 的研 究
生 交流 、 谈心 ， 了解 他们 的喜 怒 哀乐 、 爱 语 ， 更能收到好 的教育和教学效果。 教育是－ －ｒ － ］ 语言的艺术。 善于把握每