美术室活动记录完整DOC
美术教室教研活动记录
一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：XX小学美术教室三、活动主题：美术教学策略与方法探讨四、活动参与者：XX小学美术教师团队五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题讲座3. 经验分享4. 分组讨论5. 总结发言六、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由XX小学副校长进行开场致辞，强调了美术教育在培养学生审美能力、创新精神和实践能力等方面的重要作用，并对本次教研活动的顺利进行表示期待。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了XX市美术教研员XXX老师进行主题讲座，讲座题目为《美术教学策略与方法探讨》。
XXX老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）美术教学目标的确立（2）美术教学内容的选取（3）美术教学方法的运用（4）美术教学评价的开展XXX老师结合自身丰富的教学经验，通过实例分析，深入浅出地讲解了美术教学策略与方法的运用，使在场的教师受益匪浅。
3. 经验分享讲座结束后，由三位具有丰富教学经验的美术教师进行经验分享。
他们分别从以下几个方面进行了分享：（1）如何激发学生的学习兴趣（2）如何培养学生的创新思维（3）如何提高学生的实践能力分享过程中，三位教师结合自身教学实践，分享了他们在教学中的心得体会，为其他教师提供了宝贵的经验。
4. 分组讨论为了使教研活动更加深入，将教师们分为三个小组，分别就以下三个主题进行讨论：（1）如何将美术教学与学科融合（2）如何开展美术特色课程（3）如何提高美术教学评价的有效性在讨论过程中，各小组成员积极参与，畅所欲言，共同探讨如何提高美术教学质量。
5. 总结发言活动最后，由XX小学美术教研组长进行总结发言。
她首先对本次活动进行了简要回顾，肯定了本次教研活动的成果，并对教师在今后的教学工作中提出了以下几点要求：（1）加强理论学习，提高自身素质（2）关注学生个体差异，因材施教（3）积极探索，创新教学方法（4）加强团队合作，共同提高教学质量七、活动成果：通过本次教研活动，教师们对美术教学策略与方法有了更加深入的了解，为今后的教学工作提供了有力的理论支撑。
美术集体教研活动记录
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：XX学校美术教室三、活动主题：探究美术教学中的创新与实施四、参与人员：美术教研组全体成员五、活动流程：1. 活动开始，主持人介绍活动主题和流程。
2. 教研组长总结上学期美术教学情况，提出本学期教研重点。
3. 各教师分享自己的教学经验和心得，共同探讨美术教学中的创新与实施。
4. 针对具体案例进行研讨，分析问题并提出改进措施。
5. 活动总结，提出改进建议和措施。
六、活动内容：1. 教研组长总结上学期美术教学情况上学期，我校美术教学取得了较好的成绩，但在教学中也暴露出一些问题，如部分学生对美术学习的兴趣不高，教学手段单一，创新意识不足等。
针对这些问题，本学期我们将重点开展以下教研活动：（1）加强美术教学方法的创新，提高教学质量。
（2）激发学生学习美术的兴趣，提高学生的审美素养。
（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
2. 教师分享教学经验和心得（1）教师A：在教学过程中，我发现学生对色彩的应用比较感兴趣，于是我将色彩教学与生活实际相结合，让学生通过观察、体验、实践等方式感受色彩的魅力，从而提高他们的色彩感知能力。
（2）教师B：针对学生对美术学习的兴趣不高，我尝试将游戏、竞赛等元素融入课堂，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术。
（3）教师C：在教学过程中，我发现学生的创新意识不足，于是我鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的作品，提高他们的创新思维。
3. 针对具体案例进行研讨案例一：某教师在教授《山水画》时，发现学生普遍对山水画的构图、用笔等方面感到困惑。
针对这一问题，教师们提出以下改进措施：（1）加强对山水画基础知识的讲解，让学生了解山水画的构图、用笔等技巧。
（2）通过示范、指导等方式，让学生在实践中掌握山水画的绘画技巧。
（3）鼓励学生发挥自己的创意，创作出具有个人特色的山水画作品。
案例二：某教师在教授《人物肖像画》时，发现学生对人物五官的比例、表情等方面把握不准确。
美术教研组活动记录文库(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进美术教师的专业成长，我校美术教研组定期开展教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、听课评课、课题研究等形式，提高美术教师的教学水平，丰富教学内容，培养学生的审美能力和艺术素养。
二、活动时间2022年3月10日三、活动地点美术教室四、活动主题1. 集体备课：共同探讨教学策略，优化教学设计；2. 听课评课：观摩优秀课例，提升教学技能；3. 课题研究：围绕教学难题，开展课题研究。
五、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：人教版小学美术四年级下册《趣味剪纸》（2）备课流程：① 主备人介绍教学目标、教学重难点、教学过程等；② 教研组成员讨论教学策略，提出修改意见；③ 主备人根据讨论意见修改教案；④ 教研组成员再次讨论，完善教案。
2. 听课评课（1）听课内容：六年级上册《走进博物馆》（2）听课流程：① 教师授课，教研组成员认真聆听；② 教师自我评价，反思教学过程中的优点和不足；③ 教研组成员点评，提出改进建议；④ 教研组长总结，强调教学过程中的注意事项。
3. 课题研究（1）课题名称：《小学美术教学中学生审美能力的培养策略研究》（2）研究内容：① 分析当前小学美术教学中学生审美能力培养的现状；② 探讨培养学生审美能力的有效策略；③ 结合教学实践，验证研究效果。
（3）研究方法：① 文献研究法：查阅相关文献，了解国内外美术教育研究现状；② 行动研究法：结合教学实践，探索培养学生审美能力的策略；③ 经验总结法：对教学过程中的成功案例进行总结，提炼出具有普遍意义的经验。
六、活动总结本次教研活动，全体美术教师积极参与，共同探讨教学问题，分享教学经验，取得了良好的效果。
以下是活动总结：1. 集体备课环节，教师们能够认真研讨，共同优化教学设计，提高了备课质量；2. 听课评课环节，教师们能够客观评价，提出建设性意见，促进了教学技能的提升；3. 课题研究环节，教师们明确了研究方向，为今后的教学研究奠定了基础。
美术系教研室活动记录本
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：美术系教研室会议室三、活动主题：探讨美术教学创新与发展四、参与人员：美术系全体教师一、活动背景随着社会的发展，美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地适应时代发展的需求，提高美术教学质量，美术系教研室决定开展此次教研活动，旨在探讨美术教学创新与发展。
二、活动内容1. 开场致辞活动开始，教研室主任对全体教师表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
她强调，美术教学创新与发展是提高教学质量的关键，希望全体教师能够积极参与，共同探讨。
2. 教学经验分享（1）教师A分享：以《山水画》为例，探讨山水画教学中的创新方法。
教师A通过引入多媒体教学手段，让学生直观地了解山水画的创作过程，激发学生的学习兴趣。
（2）教师B分享：以《人物肖像》为例，介绍人物肖像教学中的创新思路。
教师B结合实际案例，讲解了如何引导学生关注人物肖像的内在情感，提高学生的审美能力。
（3）教师C分享：以《设计素描》为例，探讨设计素描教学中的创新教学手段。
教师C通过引入互动式教学，让学生在实践中掌握设计素描的基本技巧。
3. 教学问题讨论（1）针对美术教学中存在的创新不足问题，教师们进行了热烈的讨论。
大家认为，当前美术教学创新存在以下问题：教学手段单一、教学内容陈旧、教学方法缺乏创新等。
（2）针对以上问题，教师们提出了以下建议：加强教师培训，提高教师的教学创新能力；丰富教学内容，关注时代发展；采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
4. 教学资源整合与共享（1）教师们共同探讨了美术教学资源的整合与共享问题。
大家认为，教师应充分利用网络资源、图书馆资源等，为学生提供丰富的学习资料。
（2）教师们决定成立一个美术教学资源库，定期更新教学资源，实现资源共享。
5. 活动总结活动最后，教研室主任对本次教研活动进行了总结。
她表示，本次教研活动取得了圆满成功，希望全体教师能够将所学所得运用到实际教学中，不断提高教学质量。
美术教研组周活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月10日-4月14日一、活动背景为了提升美术教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，我校美术教研组于本周开展了系列教研活动。
本次活动以“提升美术教学能力，促进教师专业成长”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提高教师的教学质量和教学效果。
二、活动内容1. 集体备课（1）时间：4月10日（星期一）上午9:00-11:00（2）地点：美术教室（3）内容：本次集体备课的主题为“色彩教学”，由教研组长主持，全体美术教师参与。
首先，教研组长介绍了本次备课的目的和意义，强调了色彩教学在美术教学中的重要性。
接着，各位教师针对色彩教学中的难点和重点进行了深入讨论，并分享了各自的教学经验和教学方法。
最后，教研组长对本次备课进行了总结，提出了具体的改进措施。
2. 课堂观摩（1）时间：4月11日（星期二）上午第一节课（2）地点：一年级一班教室（3）内容：本次课堂观摩由青年教师张晓燕老师执教，教学内容为“认识色彩”。
张老师通过生动有趣的教学方法，引导学生认识色彩的种类、色彩的变化规律以及色彩的搭配技巧。
课后，教研组全体教师对张老师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
3. 教学研讨（1）时间：4月12日（星期三）下午3:00-5:00（2）地点：美术办公室（3）内容：本次教学研讨的主题为“如何提高学生的审美能力”。
首先，教研组长介绍了本次研讨的目的和意义，强调了审美能力在学生全面发展中的重要性。
接着，各位教师结合自己的教学实践，分享了提高学生审美能力的有效方法。
研讨过程中，教师们积极发言，相互交流，形成了良好的研讨氛围。
4. 教学案例分析（1）时间：4月13日（星期四）上午9:00-11:00（2）地点：美术教室（3）内容：本次教学案例分析由教研组长主讲，主题为“如何运用多媒体技术辅助美术教学”。
教研组长通过具体的教学案例，分析了多媒体技术在美术教学中的应用优势，并分享了如何合理运用多媒体技术提升教学效果的方法。
美术室教研活动记录
一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校美术室三、活动主题：美术课堂教学策略探讨四、活动主持人：张老师五、参与人员：全体美术教师六、活动流程：1. 主持人开场，介绍活动主题和目的。
2. 分组讨论，每位教师提出自己的教学策略。
3. 小组汇报，分享讨论成果。
4. 主持人总结，对本次活动进行点评。
5. 活动结束，教师自由交流。
七、活动内容：1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们美术室的教研活动主题是“美术课堂教学策略探讨”。
希望通过这次活动，大家能够互相学习、借鉴，提高我们的教学水平。
2. 分组讨论张老师：请大家分组，每组提出自己认为有效的美术课堂教学策略，并简要说明理由。
（分组讨论）3. 小组汇报A组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的审美能力和动手能力。
具体策略有：1）激发学生的兴趣，通过游戏、故事等形式引入课题；2）注重学生的个性化创作，鼓励学生大胆尝试；3）加强师生互动，关注学生的需求。
B组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的观察能力和创新意识。
具体策略有：1）引导学生观察生活，发现美；2）鼓励学生进行创新实践，培养创新精神；3）加强学科整合，提高学生的综合素质。
C组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的审美素养和艺术修养。
具体策略有：1）注重学生审美素养的培养，提高学生的审美水平；2）引导学生学习艺术家的创作方法，提高学生的艺术修养；3）加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
4. 主持人总结张老师：感谢各位老师的精彩分享。
通过今天的讨论，我们了解了多种美术课堂教学策略。
以下是我对本次活动的点评：1）本次教研活动达到了预期目的，大家积极参与，提出了很多有价值的观点。
2）各位老师提出的策略具有很强的针对性和实用性，对今后的教学工作具有指导意义。
3）希望各位老师能够将今天学到的策略运用到实际教学中，不断提高我们的教学质量。
5. 活动结束，教师自由交流（教师自由交流）八、活动总结：本次美术室教研活动圆满结束。
美术教研活动记录45篇(3篇)
第1篇一、美术教研活动记录1活动时间：2021年3月15日活动地点：学校美术教室活动主题：美术课程教学研讨活动记录：1. 研讨美术课程教学目标、内容和方法；2. 分析美术课程教学中的常见问题；3. 交流美术课程教学经验；4. 探讨如何提高美术教学质量。
二、美术教研活动记录2活动时间：2021年3月22日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学资源整合与利用活动记录：1. 介绍美术教学资源，如教材、课件、网络资源等；2. 分析如何有效整合和利用美术教学资源；3. 分享美术教学资源的使用经验；4. 探讨如何提高美术教学效果。
三、美术教研活动记录3活动时间：2021年3月29日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学评价与反思活动记录：1. 讨论美术教学评价的标准和方法；2. 分析美术教学评价中的常见问题；3. 分享美术教学评价的经验；4. 探讨如何提高美术教学评价的质量。
四、美术教研活动记录4活动时间：2021年4月5日活动地点：学校美术教室活动主题：美术课堂管理策略活动记录：1. 介绍美术课堂管理的基本原则；2. 分析美术课堂管理的常见问题；3. 分享美术课堂管理的经验；4. 探讨如何提高美术课堂管理效果。
五、美术教研活动记录5活动时间：2021年4月12日活动地点：学校美术教室活动主题：美术课程教学与信息技术融合活动记录：1. 介绍信息技术在美术教学中的应用；2. 分析信息技术与美术课程教学融合的优势；3. 分享信息技术在美术教学中的使用经验；4. 探讨如何提高信息技术与美术课程教学融合的效果。
六、美术教研活动记录6活动时间：2021年4月19日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学活动设计活动记录：1. 讨论美术教学活动设计的原则和方法；2. 分析美术教学活动设计的常见问题；3. 分享美术教学活动设计的经验；4. 探讨如何提高美术教学活动设计的质量。
七、美术教研活动记录7活动时间：2021年4月26日活动地点：学校美术教室活动主题：美术教学案例分享活动记录：1. 分享美术教学案例，如教学设计、教学过程、教学评价等；2. 分析美术教学案例的成功之处和不足；3. 探讨如何提高美术教学案例的质量。
学校美术教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：探讨美术教学新方法，提高教学质量四、活动参与人员：学校美术教研组成员、部分美术教师五、活动记录：一、活动背景为了提高学校美术教学质量，丰富美术教研活动内容，我校美术教研组决定开展一次主题为“探讨美术教学新方法，提高教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过交流、探讨，为美术教师提供新的教学思路和方法，激发教师的教学热情，提升美术教学质量。
二、活动流程1. 美术教研组长介绍本次活动主题和目的。
2. 各美术教师分享自己在教学过程中遇到的问题和困惑。
3. 美术教研组成员共同探讨解决教学问题的方法。
4. 美术教研组长总结本次活动，并提出下一步工作计划。
三、活动内容1. 美术教研组长介绍本次活动主题和目的美术教研组长首先对本次活动进行了简要介绍，强调了本次活动的重要性和必要性。
他指出，美术教学是培养学生审美情趣、提高学生综合素质的重要途径，因此，我们要积极探索新的教学方法，提高教学质量。
2. 各美术教师分享自己在教学过程中遇到的问题和困惑在活动中，各美术教师积极发言，分享了在教学过程中遇到的问题和困惑。
如：如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的审美能力、如何培养学生的创新思维等。
3. 美术教研组成员共同探讨解决教学问题的方法针对教师们提出的问题，美术教研组成员进行了深入的探讨。
以下是一些具有代表性的讨论内容：（1）激发学生学习兴趣的方法①丰富教学内容，结合生活实际，让学生感受到美术的魅力；②运用多媒体技术，将抽象的美术知识转化为生动形象的画面；③开展丰富多彩的美术活动，让学生在实践中体验美术的乐趣。
（2）提高学生审美能力的方法①引导学生欣赏经典美术作品，培养他们的审美眼光；②开展美术鉴赏课，让学生学会从不同角度欣赏美术作品；③鼓励学生创作，让他们在实践中提高审美能力。
（3）培养学生的创新思维的方法①鼓励学生进行个性化创作，发挥他们的想象力；②开展美术竞赛，激发学生的创新热情；③组织学生参观美术馆、博物馆等，拓宽他们的视野。
美术教研主题活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升我校美术教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，促进美术教育事业的繁荣发展，我校于2021年10月15日开展了美术教研主题活动。
本次活动以“创新教学，提升素养”为主题，旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，激发教师的教学热情，提升美术教学质量。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校美术教室四、活动参与人员我校全体美术教师、部分美术爱好者五、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我国著名美术教育家张教授为我校美术教师带来了一场精彩的讲座。
张教授以《新时代美术教育的创新与发展》为题，从美术教育的现状、创新教学理念、美术教学策略等方面进行了深入剖析。
张教授强调，新时代的美术教育要注重培养学生的审美能力、创新精神和实践能力，教师应不断创新教学手段，提升教学质量。
2. 教学观摩为了使教师们更好地了解优秀的教学方法，本次活动安排了优秀美术教师的教学观摩环节。
观摩课由我校优秀青年教师张老师主讲，内容为《色彩与构图》。
张老师以生动的案例、丰富的教学手段，展示了如何引导学生欣赏美、感受美、创造美。
观摩课后，教师们纷纷表示受益匪浅。
3. 互动研讨在互动研讨环节，教师们围绕“如何创新教学，提升美术素养”这一主题展开了热烈的讨论。
大家各抒己见，分享了在教学过程中遇到的问题、困惑以及解决方法。
在讨论中，教师们认识到，创新教学首先要转变教学观念，关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，教师还要不断学习，提升自身的专业素养，以适应新时代美术教育的发展。
4. 经验分享为了更好地推广优秀的教学经验，本次活动还邀请了部分优秀美术教师分享自己的教学心得。
他们分别从教学设计、课堂管理、学生评价等方面，分享了自己在教学中的一些成功经验和做法。
教师们纷纷表示，这些经验对他们的教学工作有很大的启发。
六、活动总结本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过专家讲座、教学观摩、互动研讨和经验分享，教师们对新时代美术教育的创新与发展有了更深入的认识，纷纷表示要将所学应用于教学实践，为提升我校美术教育质量贡献力量。
美术教研课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年3月25日开展了美术教研课活动。
本次活动由我校美术教研组组织，旨在通过课堂展示、评课议课、教学研讨等方式，促进教师专业成长，提升教学质量。
二、活动时间及地点活动时间：2022年3月25日（周五）下午2:00-5:00活动地点：我校美术教室三、活动主题本次教研课活动主题为：“以学生为主体，关注学生个性发展，提高美术教学质量”。
四、活动内容1. 课堂展示本次教研课活动由我校美术教师李老师主讲，课题为《春天的色彩》。
李老师以春天的色彩为主题，引导学生通过观察、比较、想象等方式，感受春天的美丽，培养学生的审美情趣和创作能力。
2. 评课议课课堂展示结束后，参与活动的教师们进行了评课议课。
大家从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对李老师的课进行了评价。
以下为部分评课内容：（1）教学目标明确，关注学生个性发展李老师本次教研课的教学目标明确，注重培养学生的审美情趣和创作能力。
在课堂上，李老师充分尊重学生的个性，鼓励学生大胆表达自己的想法，关注学生的个性发展。
（2）教学内容丰富，贴近生活李老师本次教研课的教学内容丰富，贴近学生的生活实际。
通过观察、比较、想象等方式，让学生感受春天的美丽，激发学生的学习兴趣。
（3）教学方法灵活，注重互动李老师在教学过程中，采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，使课堂气氛活跃。
同时，注重与学生互动，鼓励学生积极参与课堂活动。
（4）教学效果显著，学生收获颇丰通过本次教研课，学生们不仅学习了春天的色彩，还提高了自己的审美能力和创作能力。
学生们纷纷表示，这节课让他们感受到了美术的魅力。
3. 教学研讨评课议课结束后，参与活动的教师们进行了教学研讨。
大家针对本次教研课，从以下几个方面进行了讨论：（1）如何更好地关注学生个性发展在教学中，教师要关注学生的个性差异，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣。
美术兴趣课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：学校美术教室三、参与人员：美术教师、教研组长、教务主任、其他教师四、活动主题：提高美术兴趣课教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：1. 美术教师分享教学经验活动开始，首先由三位美术教师分享自己的教学经验。
第一位教师分享了自己如何运用多媒体技术激发学生的学习兴趣，通过动画、图片等形式展示美术作品，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
第二位教师则介绍了如何将美术与生活相结合，引导学生发现生活中的美，提高学生的审美能力。
第三位教师则分享了如何运用小组合作学习，培养学生的团队协作能力和创新思维。
2. 教研组长提出教学建议接着，教研组长针对三位教师的分享，提出了以下建议：（1）注重学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，制定合适的教学计划。
（2）加强课堂教学的互动性，鼓励学生积极参与，提高学生的课堂参与度。
（3）关注学生的情感需求，营造良好的课堂氛围，让学生在愉悦的心情中学习。
（4）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 教务主任总结发言教务主任对本次教研活动进行了总结，强调了以下几点：（1）美术兴趣课是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径，教师要高度重视。
（2）教师要不断更新教学理念，积极探索适合学生的教学方法。
（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高美术兴趣课教学质量。
4. 分组讨论，提出改进措施接下来，参与人员分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高学生的课堂参与度？（2）如何培养学生的创新思维？（3）如何将美术与生活相结合？（4）如何关注学生的情感需求？讨论结束后，各小组代表发言，提出了以下改进措施：（1）开展课前预习、课后复习活动，提高学生的自主学习能力。
（2）引入游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
（3）举办美术展览、比赛等活动，展示学生的作品，提高学生的自信心。
（4）关注学生的心理变化，适时给予关爱和支持。
5. 活动总结最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，认为本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
美术教室活动记录以及使用记录.docx
文档美术教室活动记录（美术教室使用记录）汶南二中2014、 3（美术教室使用记录）主题内容三级课代表集合时间 3.7地点会议室序号1教师梁健班级全体同学人数261、出通知，召集三级全体课代表；活2、接受报名，收集作品，挑人选；动过3、召开第一次活动会议，拟定活动计划，制定规则，了程解个人目标。
备注鼓励参与，共同探讨。
主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第 2 周地点美术室序号2教师赵伟班级 1 班人数561、讲解正方体的形体特征（方方正正，光明磊落，男子汉）；活动2 、构图，教师示范；过程3 、学生练习，教师指导；4 、展示并互评画作。
备注预定课程，美术室。
（美术教室活动记录）主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第 3 周地点美术室序号3教师徐鹏班级 3 班人数561、讲解正方体的形体特征；活2、构图，教师示范；动3过、学生练习，教师指导；程4、展示并互评画作。
备注主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第 4 周地点美术室序号4教师梁健班级 4 班人数561、讲解正方体的形体特征；活2、构图，教师示范；动过3、学生练习，教师指导；程4、展示并互评画作；备注（美术教室活动记录）主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第五周地点美术室序号5教师赵伟班级 6 班人数561、讲解正方体的形体特征；活2、构图，教师示范；动3过、学生练习，教师指导；程4、展示并互评画作。
备注主题内容石膏几何形体写生（棱锥）时间第六周地点美术室序号6教师徐鹏班级7 班人数561、讲解棱锥的形体特征；活2、构图，教师示范；动过3、学生练习，教师指导；程4、展示并互评画作。
备注（美术教室活动记录）主题内容石膏几何形体写生（棱锥）时间第七周地点美术室序号7教师梁健班级8 班人数561 、讲解正方体的形体特征（方方正正，光明磊落，男子汉）；活动2、构图，教师示范；过程3、学生练习，教师指导；4 、展示并互评画作。
备注主题内容石膏几何形体写生（圆柱）时间第八周地点美术室序号8教师赵伟班级 2 班人数561、讲解圆柱的形体特征；活2、构图，教师示范；动3、学生练习，教师指导；过程4、展示并互评画作。
美术教研活动记录文库(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升我校美术教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校美术教研组于2021年10月15日开展了主题为“探索多元教学策略，提升美术教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，推动美术教师专业成长，提高美术教学效果。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校美术教室四、参与人员我校全体美术教师及部分校领导五、活动流程1. 集体备课活动开始，教研组长组织全体美术教师进行集体备课。
针对本学期即将开设的美术课程，教师们共同探讨了教学目标、教学重难点、教学方法等问题。
在讨论过程中，教师们积极分享自己的教学经验和心得，共同制定了一套科学合理的教学方案。
2. 教学观摩为了提高教师们的教学技能，教研活动安排了教学观摩环节。
观摩了两位资深美术教师的课堂展示，分别以《色彩的基础知识》和《线条的魅力》为主题，展示了丰富的教学手段和教学方法。
观摩结束后，全体教师进行了热烈的讨论，针对两位教师的授课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
3. 专题讲座为了拓宽教师们的教学视野，教研活动邀请了资深美术教育专家进行专题讲座。
讲座主题为“现代美术教学理念与实践”，专家从现代美术教育的内涵、特点、发展趋势等方面进行了深入剖析，并结合实际案例，为教师们提供了许多有益的教学思路和方法。
4. 互动交流讲座结束后，教师们进行了互动交流。
针对讲座内容，结合自己的教学实践，教师们畅所欲言，分享了自己的心得体会。
此外，教师们还就教学中的困惑和问题进行了探讨，共同寻找解决之道。
六、活动总结1. 提升教师专业素养本次教研活动使全体美术教师对现代美术教学理念有了更深入的了解，为教师们提供了丰富的教学资源和方法，有助于提高教师的专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作通过集体备课、教学观摩、专题讲座等环节，教师们相互学习、取长补短，增进了教师之间的了解和友谊，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
美术教案教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：XX学校美术教室三、活动主题：探讨如何提高美术课堂的教学效果四、活动参与人员：XX学校美术教研组全体教师五、活动记录：1. 活动开始（1）主持人宣布活动开始，全体教师起立，齐唱校歌。
（2）主持人介绍本次教研活动的主题和目的。
2. 教案展示与讨论（1）由教研组长介绍本次教研活动的教案设计思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。
（2）全体教师对教案进行讨论，提出修改意见和建议。
（3）针对教案中的教学难点，教师们展开激烈的讨论，共同探讨解决方法。
3. 课堂教学观摩（1）由一位教师进行课堂展示，全体教师观摩。
（2）观摩结束后，全体教师对课堂展示进行评价，指出优点和不足。
4. 教学方法探讨（1）针对课堂展示中的教学方法，教师们展开讨论，分享各自的教学经验。
（2）针对美术课堂中常见的教学问题，如学生兴趣不浓、课堂纪律差等，教师们提出解决策略。
5. 教学评价与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学过程中的优点，同时也指出了存在的问题。
（2）教师们结合自身教学实践，进行教学评价和反思，提出改进措施。
6. 活动结束（1）主持人宣布活动结束，全体教师起立，齐唱校歌。
（2）主持人对本次活动进行简要总结，感谢各位教师的积极参与。
六、活动总结：本次教研活动围绕“如何提高美术课堂的教学效果”这一主题展开，通过教案展示、课堂教学观摩、教学方法探讨、教学评价与反思等环节，使教师们在教学过程中相互学习、相互借鉴，共同提高。
以下是本次教研活动的几点收获：1. 教案设计要注重教学目标、教学内容、教学方法、教学过程的有机结合，提高教学效果。
2. 教学过程中要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。
3. 教师要善于运用多种教学方法，丰富课堂内容，提高教学质量。
4. 教师要注重教学评价与反思，及时发现问题，改进教学方法。
5. 教师要加强团队合作，共同探讨教学难题，提高整体教学水平。
美术教室活动记录
美术教室活动记录为了丰富学生的学习生活，培养他们的审美能力和创造力，美术教室定期开展各种有趣的活动。
以下是一次精彩的美术教室活动记录。
活动名称：色彩世界活动时间：2024年9月20日活动地点：美术教室活动主题：色彩运用与艺术创造活动内容：今天的活动以色彩为主题，旨在让学生了解色彩的基本知识，培养他们的色彩运用能力。
活动开始前，我向学生们解释了色彩搭配对于美术创作的重要性，以及色彩在不同艺术流派中的表现。
第一部分：色彩基础知识我准备了一些色彩轮和色彩搭配的例子，向学生们介绍了色彩的三要素（色调、明度、饱和度）以及不同色彩之间的互补、对比和类似关系。
第二部分：色彩表达为了让学生们更好地理解色彩的表达方式，我给他们展示了一些著名画家的作品，并讲解了他们在作品中所运用的色彩手法和主题呈现。
接着，我向学生们分发了一些彩色画笔和调色板，让他们随意选择颜色并进行绘画实践。
他们可以用自己最喜欢的颜色进行创作，也可以尝试使用对比色、类似色等进行实验。
第三部分：色彩运用作业为了巩固学生们对色彩的理解和运用能力，我布置了一道色彩运用作业。
学生们需要根据自己所了解的色彩知识，在给定的黑白线稿上填充合适的颜色。
他们可以根据自己的创意和个性，运用各种不同的色彩手法和搭配方式进行填充。
活动总结：通过这次活动，学生们不仅对色彩有了更深入的了解，还提升了自己的创作能力和艺术鉴赏能力。
活动结束后，我对学生们的作品进行了评选，并给予了相关的指导和鼓励。
他们展示出了出色的创作才能和对色彩表达的独特理解。
在今后的教学中，我将进一步拓展美术教室的活动内容，更加注重培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
希望通过这些有趣的活动，能够激发学生们的想象力和创造力，让他们在美术领域展现出自己的才华。
美术组教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年9月25日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题以“提升美术教学质量，促进教师专业成长”为主题，开展美术组教研活动。
四、活动参与人员美术组全体教师、校领导五、活动内容1. 集体备课（1）首先，由教研组长对本周的教学工作进行总结，对下周的教学工作进行安排。
（2）各年级组教师分别进行集体备课，针对下周的教学内容进行讨论，共同研究教学方法、教学手段和教学策略。
（3）教师们结合自身教学经验，提出改进意见，共同优化教学设计。
2. 课堂观摩（1）选取一位教师进行课堂观摩，其他教师观摩并记录。
（2）观摩结束后，观摩教师进行自评，其他教师提出意见和建议。
（3）教研组长对课堂观摩进行总结，提出改进措施。
3. 教学经验交流（1）邀请有经验的教师分享教学心得，传授教学技巧。
（2）教师们结合自身教学实际，提出疑问，共同探讨解决方法。
（3）教研组长对教学经验交流进行总结，强调教学中的重点和难点。
4. 教学资源整合（1）教师们分享优秀教学资源，如课件、教案、教学视频等。
（2）教研组长对教学资源进行整合，建立资源共享平台。
（3）教师们共同探讨如何有效利用教学资源，提高教学质量。
5. 教学改革探讨（1）教师们围绕教学改革，提出自己的想法和建议。
（2）教研组长对教学改革进行总结，提出可行性方案。
（3）教师们共同讨论，进一步完善教学改革方案。
六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 通过集体备课，教师们对下周的教学工作有了更明确的方向，教学设计更加完善。
2. 课堂观摩环节，教师们发现并提出了许多有益的建议，有助于提高教学质量。
3. 教学经验交流环节，教师们相互学习，共同提高，为今后的教学工作积累了宝贵经验。
4. 教学资源整合环节，教师们建立了资源共享平台，有助于提高教学效率。
5. 教学改革探讨环节，教师们积极参与，为教学改革提供了有力支持。
美术组教研活动记录记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年X月X日，星期X，下午X：X-X：X二、活动地点XX学校美术组办公室三、活动主题探讨美术教学中如何培养学生的审美素养四、活动内容1. 美术教师们就当前美术教学现状进行讨论，分析存在的问题。
2. 针对存在的问题，教师们提出改进措施。
3. 探讨如何在美术教学中培养学生的审美素养。
4. 分享优秀教学案例，互相学习。
5. 教研组长总结发言。
五、活动过程1. 教师们就当前美术教学现状进行讨论在讨论环节，教师们纷纷发表了自己的看法。
有的教师认为，当前美术教学过于注重技能训练，忽视了学生的审美素养培养；有的教师认为，美术课堂氛围不够活跃，学生参与度不高；还有的教师认为，评价方式单一，不能全面反映学生的美术素养。
2. 针对存在的问题，教师们提出改进措施针对以上问题，教师们提出了以下改进措施：（1）注重审美素养的培养，将审美教育融入美术教学全过程。
（2）创设轻松、愉快的课堂氛围，提高学生参与度。
（3）采用多元化的评价方式，全面评价学生的美术素养。
（4）加强教师自身素质提升，提高教育教学水平。
3. 探讨如何在美术教学中培养学生的审美素养在探讨环节，教师们就以下问题进行了深入讨论：（1）如何引导学生欣赏美术作品？（2）如何培养学生的审美趣味？（3）如何将审美教育融入课堂实践？（4）如何激发学生的创作热情？4. 分享优秀教学案例，互相学习教师们分享了各自在教学过程中遇到的成功案例，如如何引导学生欣赏美术作品、如何培养学生的审美趣味等。
通过案例分享，教师们互相学习，取长补短。
5. 教研组长总结发言教研组长对本次活动进行了总结，强调了以下两点：（1）美术教学应注重培养学生的审美素养，将审美教育融入教学全过程。
（2）教师们要不断提高自身素质，创新教学方法，提高教育教学水平。
六、活动成果1. 教师们对美术教学中如何培养学生的审美素养有了更深入的认识。
2. 教师们掌握了多种培养审美素养的教学方法。
3. 教师们互相学习，取长补短，提高了教育教学水平。
美术教研室教研活动记录
一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：美术教研室三、活动主题：探讨美术教学新方法，提高教学质量四、活动内容：1. 主持人开场主持人：各位老师，大家好！今天我们美术教研室的教研活动主题是探讨美术教学新方法，提高教学质量。
希望通过这次活动，能够激发我们的教学灵感，共同为提高美术教学质量贡献力量。
2. 课题分享（1）课题一：《运用多媒体技术，提高美术教学效果》主讲人：张老师张老师分享了如何运用多媒体技术辅助美术教学，通过丰富的图片、视频、动画等形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）课题二：《情境教学法在美术教学中的应用》主讲人：李老师李老师介绍了情境教学法在美术教学中的应用，通过创设情境，让学生在真实、生动、有趣的环境中学习，提高学生的审美能力和创作能力。
3. 互动讨论在两位老师的课题分享之后，各位老师展开了热烈的讨论。
大家针对多媒体技术、情境教学法等方面提出了自己的看法和见解，并分享了在实际教学中的成功案例。
（1）王老师：我认为多媒体技术在美术教学中起到了很好的辅助作用，但要注意合理运用，避免过度依赖。
（2）刘老师：情境教学法确实能够提高学生的学习兴趣，但在实际操作中要注意情境的创设要符合学生的认知水平。
4. 经验交流（1）课题三：《如何培养学生的创新意识》主讲人：陈老师陈老师分享了如何培养学生的创新意识，通过引导学生观察生活、发现问题，激发学生的创作欲望，培养学生的创新思维。
（2）课题四：《美术课堂中的德育教育》主讲人：赵老师赵老师介绍了如何在美术课堂中融入德育教育，通过美术作品欣赏、创作等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
5. 总结发言主持人：感谢各位老师的精彩分享和积极参与！今天的教研活动让我们受益匪浅，相信在今后的教学中，我们能够将所学应用于实践，提高美术教学质量。
五、活动总结：本次教研活动围绕美术教学新方法、提高教学质量这一主题，通过课题分享、互动讨论、经验交流等形式，激发了老师们的教学灵感，为提高美术教学质量提供了有益的借鉴。
美术教研活动记录范例
一、活动时间：2021年10月15日上午9:00-11:30二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：小学美术课堂中创意教学策略探讨四、参与人员：全体美术教师、教研组长、教务主任五、活动记录：（一）活动开始1. 教研组长主持活动，对本次教研活动的主题进行简要介绍，强调创意教学在美术课堂中的重要性。
2. 全体教师对活动主题进行讨论，提出自己的看法和疑问。
（二）专题讲座1. 邀请资深美术教师进行专题讲座，主题为“小学美术课堂中创意教学策略”。
2. 讲座内容主要包括：（1）创意教学的概念及特点；（2）创意教学在美术课堂中的实施方法；（3）创意教学评价标准；（4）创意教学案例分享。
3. 讲座过程中，教师们认真听讲，积极记录，对讲座内容进行了深入思考。
（三）分组讨论1. 将全体教师分为四个小组，每组选出一名组长，负责组织讨论。
2. 每组围绕以下问题进行讨论：（1）如何在美术课堂中开展创意教学？（2）如何激发学生的创作兴趣？（3）如何评价学生的创意作品？（4）如何提高教师自身的创意教学能力？3. 各组讨论结束后，汇报讨论成果，分享好的创意教学策略。
（四）经验分享1. 邀请几位在教学实践中取得优异成绩的教师进行经验分享。
2. 分享内容包括：（1）如何将创意教学融入课堂；（2）如何设计富有创意的教学活动；（3）如何引导学生进行自主探究；（4）如何关注学生个体差异，实施差异化教学。
3. 教师们认真聆听，从中汲取有益的经验。
（五）总结与反思1. 教研组长对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在讨论中的积极性和成果。
2. 教务主任对本次教研活动给予高度评价，并强调创意教学在提高学生美术素养中的重要作用。
3. 教师们对本次活动进行反思，表示要将所学应用于教学实践，不断提高自身的教学水平。
六、活动结束1. 教研组长宣布本次教研活动圆满结束。
2. 全体教师合影留念。
七、活动成果1. 教师们对创意教学有了更深入的认识，为今后的教学实践提供了理论依据。
美术教育教研活动记录
一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：基于核心素养的美术教学策略探讨四、参与人员：全体美术教师五、活动记录：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高美术教学质量，促进教师专业成长，我校于2022年10月15日开展了以“基于核心素养的美术教学策略探讨”为主题的美术教育教研活动。
二、活动流程1. 集合与签到上午8:30，全体美术教师准时到达学校美术教室，签到并就座。
2. 主题发言活动伊始，由我校美术教研组长李老师就“基于核心素养的美术教学策略”进行主题发言。
李老师从以下几个方面进行了阐述：（1）核心素养的概念：核心素养是指学生在学习过程中，通过知识、技能、情感、态度等方面的培养，形成的适应未来社会发展的关键能力和必备品质。
（2）美术学科核心素养：美术学科核心素养包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。
（3）基于核心素养的美术教学策略：针对核心素养，教师应从以下几个方面入手：a. 转变教学观念，树立核心素养导向；b. 优化教学内容，注重学生审美感知的培养；c. 改进教学方法，激发学生艺术表现欲望；d. 强化实践活动，提高学生创意实践能力；e. 融入文化元素，提升学生文化理解素养。
3. 经验交流随后，各年级美术教师结合自身教学实践，分享了在核心素养导向下的教学策略。
以下是部分教师发言要点：（1）一年级：注重培养学生的观察能力和动手能力，通过简单的绘画、手工等活动，激发学生对美术的兴趣。
（2）二年级：引导学生观察生活中的美，通过绘画、手工等活动，培养学生的审美感知和创意实践能力。
（3）三年级：加强绘画技巧的训练，提高学生的艺术表现力，同时注重文化元素的学习，提升学生的文化理解素养。
（4）四年级：以项目式学习为主，让学生在完成项目的过程中，提高创意实践能力和团队协作能力。
4. 小组讨论针对核心素养导向下的美术教学策略，教师们分成四个小组进行讨论。
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滩上联合小学
美
术
活
动
小
组
活
动
记
录
活动小组概况：我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。
活动固定，通常每周一次，活动制度化。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
辅导效果：我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。
他们边学边实践，边干边提高。
他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
个个都成为班主任与班级建设的好帮手。
兴趣小组活动计划
活动内容活动时间
儿童面部表情第一周
我的同学（写生）第二周
肖像画第三周
美术字第四周
剪纸---囍字第五周
卡片贺卡第七周
静物写生第八周
封面设计第九周
蜡笔画的指导第十周
绘画：美丽的大自然第十一周
线描的认识第十二周
线描一第十三周线描二第十四周书法基本要领第十五周
感知字体第十六周练习基本技法（一）第十七周学习基本笔法（二）第十八周学习基本笔法（三）第十九周学习基本笔法（四）第二十周
滩上联合小学美术活动记录
滩上联合小学美术活动记录。