第二章 声现象复习

一、声音的产生与传播

知识点：

1、声音是由于物体振动产生的。

2、声音传播需要介质。声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。

3、声音在空气中的传播速度：340m/s

4、回声现象。

二、我们怎样听到声音：

三、声音的特征

知识点：知道乐音的三要素。音调、响度和音色

1.音调

（1）、物体在1秒内振动的次数叫频率。

（2）、频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调与发声体振动的频率有关。

2．响度

（1）、物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

（2）、人耳感觉到的声音的大小称之为响度。

（3）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的远近有关系。

3.音色

不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。四、噪声的危害和控制

知识点：知道噪声的危害与控制。1.噪声及来源

（1）、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。从环保保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为噪声。

2.噪声的等级和危害

（1）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。

（2）、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。

（3）、为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。

五、声音的利用

回声现象：（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。

（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。

1、关于“声音”，下列说法中错误的是（）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音可以在水中传播

C．声音可以在真空中传播

D．声音可以在传播过程中减弱

3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度

根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）

A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

2

B、人说话是靠舌头振动发声的；

C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；

D、一切发声物体都在振动.

4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( ) A ．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 B ．声音传播需要介质，真空不能传声

C ．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度

D ．声音在各种介质中的传播速度是一样的

5、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ） A ．钢轨 B ．纯水 C ．木材 D ．空气

6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 __ 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 ____ 也能传声。

7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠 ______ 的。

8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.

9、声音在15℃的空气中传播速度是 米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为_______________________________ ________________________. 10、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是____________________________ _____________________________________. 1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）

A ．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B ．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高

C ．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大

D ．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

甲 乙 丁

丙

抽气