《爱护我们的眼睛》教案
幼儿园中班《保护眼睛》教案
幼儿园中班《保护眼睛》教案一、活动目标1. 知识与技能：了解眼睛的基本结构和功能，学会正确保护眼睛的方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践操作，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿爱护眼睛的情感，树立健康的生活习惯。
二、活动准备1. 实物准备：眼球模型、放大镜、电脑屏幕、图书等。
2. 多媒体准备：保护眼睛的动画视频、PPT课件。
3. 材料准备：眼罩、模拟眼镜、棉签、洗手液等。
三、活动过程1. 导入新课（5分钟）·教师播放一段动画视频，吸引幼儿注意力。
·提问：“你们知道我们的眼睛是用来做什么的吗？”引导幼儿思考眼睛的功能。
2. 了解眼睛（10分钟）·利用PPT课件展示眼睛的结构图，逐一讲解各部分的功能。
·使用眼球模型和放大镜，让幼儿直观感受眼睛的构造。
·小组讨论：“我们平时应该怎样保护眼睛呢？”分享保护眼睛的经验。
3. 探索实践（10分钟）·教师演示正确的洗手方法，并强调洗手在保护眼睛中的重要性。
·幼儿分组进行“洗眼睛”游戏，体验清洁眼睛的过程。
·通过模拟眼镜，让幼儿感受佩戴不合适眼镜的不适，学习如何选择合适的眼镜。
4. 深入讨论（5分钟）·教师讲述长时间看电子屏幕对眼睛的伤害，引导幼儿减少使用时间。
·开展角色扮演游戏：“如果眼睛不舒服了，你会怎么做？”培养幼儿应对眼部不适的能力。
5. 总结归纳（5分钟）·教师总结本节课学到的保护眼睛的知识和方法。
·强调日常生活中要时刻注意保护眼睛，养成良好的用眼习惯。
6. 作业布置（5分钟）·请幼儿回家后与家人一起检查视力，并记录结果。
·鼓励幼儿绘制一幅保护眼睛的宣传画，分享给班级同学。
四、活动反思本次《保护眼睛》的活动设计，旨在通过多种形式帮助幼儿了解眼睛的重要性及保护方法。
在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，达到了预期的教学效果。
爱护我们的眼睛健康教案7篇
爱护我们的眼睛健康教案7篇爱护眼睛健康教案【篇1】内容与要求：1.初步懂得保护视力的重要性。
2.了解学习-些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动过程：1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。
教师：你知道什么是近视眼吗?他们在生活、工作、学习时有哪些不方便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难?“近视眼”不能干哪些工作，为什么?他们怎么会变成“近视眼”的?“近视眼”能不能从小预防?怎样预防?欣赏故事《倒霉的大近视眼》教师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。
经验提升：1、看书、画画坐端正。
2、看电视要保持一定的距离。
3、不要用脏手揉眼睛。
4、定期检查视力并进行治疗。
大家来做眼球操方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。
幼儿掌握后，可加快速度。
爱护眼睛健康教案【篇2】活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
(眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
《爱护我们的眼睛》教案
《爱护我们的眼睛》教案一、教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛的重要性。
2. 培养学生正确的用眼习惯，预防近视。
3. 引导学生关注眼睛健康，提高爱眼意识。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉的形成、调节焦距、感受光线等。
3. 预防近视的方法：正确的读书姿势、保持适当的距离、定期检查视力、做眼保健操等。
4. 眼睛的保护：避免长时间看电子屏幕、注意用眼卫生、避免强光刺激等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构和功能、预防近视的方法等。
2. 互动法：提问、讨论，引导学生关注眼睛健康。
3. 示范法：演示正确的读书姿势、眼保健操等。
4. 实践法：让学生亲自操作，纠正错误的用眼习惯。
四、教学步骤：1. 导入：提问学生对眼睛的了解，引出主题。
2. 讲解眼睛的基本结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。
4. 讲解眼睛的保护方法，提高学生的爱眼意识。
5. 示范正确的读书姿势、眼保健操等，让学生跟随操作。
五、课后作业：1. 绘制眼睛的结构图，加深对眼睛的认识。
3. 回家后向家长介绍本节课的内容，提高家庭的爱眼意识。
4. 观察自己的视力变化，定期检查视力。
六、教学评估：1. 课后收集学生的视力检查结果，分析是否有改善。
2. 观察学生在日常学习中是否养成了正确的用眼习惯。
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家里的用眼情况。
七、教学反思：1. 针对学生的视力状况，调整教学内容和方法。
2. 强化学生的爱眼意识，提高他们对眼睛健康的重视。
3. 与家长、学校合作，共同关注学生的眼睛健康。
八、拓展活动：1. 举办“爱眼日”主题活动，提高学生的参与度。
2. 组织学生参观眼科医院，了解眼科知识。
3. 开展眼保健操比赛，激发学生的学习兴趣。
九、教学资源：1. 眼睛健康知识资料。
2. 视力检查表。
3. 眼保健操音乐。
4. 眼睛模型或图片。
十、教学进度安排：1. 第1周：介绍眼睛的基本结构和功能。
小学综合实践《爱护我们的眼睛》教案
小学综合实践《爱护我们的眼睛》教案标题：小学综合实践《爱护我们的眼睛》教案摘要：本文针对小学综合实践课程设计了一份名为《爱护我们的眼睛》的教案。
该教案旨在通过多元化的教学活动，引导学生正确使用视力，养成良好的用眼习惯，保护眼睛健康。
引言：眼睛是我们人类重要的感知器官，能够帮助我们观察、认识世界。
然而，在现代社会中，由于电子产品的普及和使用时间的增加，儿童眼睛健康问题日益突出。
因此，教育学生如何爱护眼睛成为当务之急。
本教案旨在通过一系列有趣的活动，引导学生了解眼睛的结构与功能，学会正确使用眼睛，培养良好的用眼习惯。
1. 教学目标- 知识目标：学生能够了解眼睛的结构、功能及保护眼睛的方法。
- 技能目标：学生能够正确使用视力，降低视力疲劳。
- 情感目标：培养学生对眼睛健康的重视和爱护意识。
2. 教学重点与难点- 重点：学习眼睛的结构、功能和保护眼睛的方法。
- 难点：培养学生良好的用眼习惯。
3. 教学准备- 器材：投影仪、幻灯片、眼保健操教学视频等。
- 材料：学生体验眼睛疲劳的活动材料、保护眼睛的宣传资料等。
4. 教学过程此处省略详细步骤，仅简要叙述主要内容。
- 第一课时：认识眼睛- 通过展示幻灯片和讲解，让学生了解眼睛的结构和功能。
- 进行一些简单的观察活动，让学生体验眼睛的神奇之处。
- 第二课时：警惕电子产品对眼睛的影响- 观看一段有关电子产品对眼睛的伤害视频，引发学生的思考并展开讨论。
- 分组活动：学生自行查找相关资料，探究长时间使用电子产品对眼睛的影响，并向全班进行小组报告。
- 第三课时：保护眼睛的方法- 学生自主学习科学方法，探究如何保护眼睛健康，形成自己的观点。
- 分组展示：学生分组制作海报，展示各自的保护眼睛方法，收集并拼贴保护眼睛的宣传资料，通过展板向全校宣传保护眼睛重要性。
- 第四课时：眼保健操和小结- 向学生展示眼保健操教学视频，带领全班一起进行眼保健操活动。
- 小结本次学习内容，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，养成良好的用眼习惯。
爱护我们的眼睛教案
爱护我们的眼睛教案一、教学目标1. 让学生了解眼睛的重要性以及眼睛的基本结构。
2. 教授学生如何正确使用眼睛，预防近视等眼部疾病。
3. 培养学生养成良好的用眼习惯，提高保护眼睛的意识。
二、教学准备1. 眼睛结构图。
2. 预防近视的宣传资料。
3. 护眼操视频或指导手册。
三、教学过程（一）导入新课1. 通过提问的方式激发学生对眼睛的兴趣：“同学们，你们知道我们身体中最重要的感官器官是什么吗？”2. 引导学生思考眼睛在我们生活中的作用。
（二）讲解眼睛的重要性1. 讲述眼睛的基本功能：视觉感知。
2. 分享一些因视力受损而影响生活的例子，让学生认识到眼睛的重要性。
（三）介绍眼睛的基本结构1. 展示眼睛结构图，讲解眼睛的主要组成部分：角膜、虹膜、晶状体、视网膜等。
2. 解释这些部分的功能和相互之间的关系。
（四）探讨近视的成因1. 讨论近视的常见原因：长时间近距离用眼、不良的用眼习惯等。
2. 分析近视对学习和生活的影响。
（五）教授预防近视的方法1. 讲解正确的用眼姿势：保持正确的坐姿，书本与眼睛的距离等。
2. 强调定期休息的重要性：每学习45分钟后，远眺10分钟。
3. 介绍护眼操：播放护眼操视频，指导学生学习并实践。
（六）培养良好的用眼习惯1. 教育学生合理安排学习和休息时间。
2. 提倡户外活动，增加眼睛接触自然光的机会。
3. 引导学生注意用眼卫生，避免在光线不足的环境下阅读。
（七）总结与反馈1. 总结本节课的主要内容，强调爱护眼睛的重要性。
2. 鼓励学生提出问题，进行互动交流。
3. 布置相关的家庭作业，如：与家人一起做护眼操，记录一周的用眼情况等。
四、教学反思1. 反思教学方法是否有效，学生是否能够理解和掌握爱护眼睛的相关知识。
2. 思考如何改进教学，使内容更加生动有趣，更能吸引学生的注意力。
3. 考虑如何将爱护眼睛的教育融入到学生的日常生活中，形成长期的习惯。
五、延伸活动1. 组织一次“爱眼日”主题活动，让学生参与到眼睛保护的宣传中。
爱护眼睛主题班会教案6篇
爱护眼睛主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康《保护眼睛》教案
健康《保护眼睛》教案一、教案名称：保护眼睛二、教学目标：1. 使学生了解眼睛的重要性和视力问题的危害。
2. 让学生掌握一些日常生活中保护眼睛的方法。
3. 培养学生良好的用眼习惯，预防近视。
三、教学内容：1. 眼睛的重要性2. 视力问题的危害3. 日常生活中如何保护眼睛4. 预防近视的方法四、教学过程：(一) 引入新课（5分钟）教师通过讲述盲人和视力正常的人的生活差异，让学生意识到眼睛对我们生活的重要性。
(二) 讲解新课（20分钟）1. 眼睛的重要性：讲解眼睛在我们生活中的作用，如阅读、写作、观察等。
同时介绍眼睛的结构和功能，使学生更加了解眼睛。
2. 视力问题的危害：讲解近视、远视、散光等常见视力问题的危害，以及长期不正确使用眼睛可能导致的眼疾，如干眼症、结膜炎等。
3. 如何保护眼睛：讲解正确的用眼习惯，如保持良好的坐姿，定时休息，避免长时间盯着电脑或手机等；合理的饮食，多吃富含维生素A的食物；定期检查视力等。
4. 预防近视的方法：讲解如何预防近视，如多做户外活动，减少近距离看书的时间，保持合适的阅读距离等。
(三) 巩固练习（10分钟）设计一些关于保护眼睛的小游戏或者问答环节，以检验学生是否理解并记住今天所学的内容。
(四) 总结（5分钟）总结本节课的主要内容，再次强调保护眼睛的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践今天学到的保护眼睛的方法。
五、作业布置：要求学生回家后向父母分享今天学习的内容，一起制定一个家庭用眼卫生计划。
六、教学反思：本次课程旨在让孩子们了解到保护眼睛的重要性，并学会一些基本的护眼方法。
希望他们能够在日常生活中养成良好的用眼习惯，远离视力问题。
爱护眼睛主题班会教案策划(10篇)
爱护眼睛主题班会教案策划（10篇）教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面小编给大家带来爱护眼睛主题班会教案策划, 希望能帮助到大家!爱护眼睛主题班会教案策划1班会目的:1.通过活动让学生知道每的6月6日是全国爱眼日。
2.指导学生了解眼睛的基本结构, 学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性, 懂得保护眼睛从我做起, 从现在做起。
活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
活动过程:一、猜谜引出课题师:1.上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)2.眼睛是我们身上很重要的器官。
谁知道眼睛的作用?3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物, 这是多么的重要。
今天让我们一起来了解我们的眼睛, 保护我们的小眼睛。
齐读课题：保护我们的小眼睛二、了解眼睛的结构师: 要想保护我们的小眼睛, 首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。
1.角膜: 眼球最外面的一层透明体, 用来收集图象。
2.虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围, 中国人是咖啡色, 欧洲人是蓝色的部分。
3.晶状体: 透明而有弹性, 能收缩和舒张, 使远近不同的物体准确成象在视网膜上4、瞳孔: 在角膜和晶状体之间, 中央有小孔, 小孔能放大和缩小, 从而调节进入眼睛的光线强弱。
5、视网膜：眼睛最里面一层, 能呈现图像, 信息, 但是倒图像。
6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。
师：眼睛的构造很微妙, 很神奇, 也很脆弱, 所以由外面的眼皮保护着。
那么有谁知道眼睫毛的作用?(生：挡住风沙和灰尘。
)师：是啊, 眼睫毛也是用来保护我的眼睛的, 你看造物主把一切美好的东西都给了我们, 所以我们要……齐读课题)三、观看视频1.师: 可是有个孩子叫努努力, 他的眼睛怎么啦?请看视频, 播放视频《保护视力》2、看了录象, 谁来说说他的眼睛怎么啦?生：看不见了。
为什么会眼睛看不见了呢?书写姿势不正确, 眼睛离书本太近;看电视太近;躺着看书。
爱护我们的眼睛(教案)2023-2024学年综合实践五年级上册全国通用
教案：爱护我们的眼睛2023-2024学年综合实践五年级上册教学目标：1. 让学生了解眼睛的结构和功能，认识到眼睛的重要性。
2. 培养学生良好的用眼习惯，预防近视。
3. 提高学生的自我保护意识，关注眼睛健康。
教学内容：1. 眼睛的结构和功能2. 近视的原因和预防方法3. 眼睛保护的重要性4. 良好的用眼习惯教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解眼睛的结构和功能，认识到眼睛的重要性，培养良好的用眼习惯，预防近视。
2. 教学难点：如何让学生养成良好的用眼习惯，预防近视。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、视频2. 学具：笔记本、笔教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示眼睛的美丽，引导学生关注眼睛。
2. 新课导入：讲解眼睛的结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。
3. 案例分析：分析近视的原因和预防方法，让学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 实践操作：教授学生正确的用眼方法，培养学生良好的用眼习惯。
5. 小组讨论：分组讨论如何保护眼睛，分享经验。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
板书设计：1. 爱护我们的眼睛2. 内容：眼睛的结构和功能、近视的原因和预防方法、眼睛保护的重要性、良好的用眼习惯作业设计：1. 让学生回家后观察家人的用眼习惯，提出改进建议。
2. 让学生自己制定一个保护眼睛的计划，并坚持执行。
课后反思：本节课通过讲解眼睛的结构和功能，让学生认识到眼睛的重要性。
通过案例分析，让学生了解近视的原因和预防方法。
通过实践操作和小组讨论，培养学生良好的用眼习惯。
在板书设计上，突出本节课的重点内容。
作业设计上，让学生将所学知识应用到实际生活中，提高学生的自我保护意识。
整体教学过程中，注重学生的参与和互动，提高学生的学习兴趣。
重点关注的细节：教学过程在“爱护我们的眼睛”这一教案中，教学过程是至关重要的一环。
它涉及到如何有效地传递知识，引导学生形成正确的用眼习惯，并能够在实际生活中加以应用。
爱护我们的眼睛大班教案（精选7篇）
爱护我们的眼睛大班教案爱护我们的眼睛大班教案（精选7篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的爱护我们的眼睛大班教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱护我们的眼睛大班教案1活动的目标：1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质：科学认知活动活动的时间：35分钟活动涉及的知识和方法背景：眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。
眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料准备：眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
活动的过程：(一)谜语游戏导入两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。
(打一人身体的部分)小朋友猜出谜底，是眼睛。
(见图1)(二)分组讨论1.眼睛的重要作用(见图2)小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。
2.怎样保护眼睛(1)正确坐姿(见图3)(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)(3)眼保健操(见图5)(三)加强认知1.他们的做法对吗?(见图6)2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)活动评析：经济的发展，脑力劳动越被人所重视。
而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。
为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。
本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。
然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。
最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。
教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。
5-13-1-爱护我们的眼睛教案
爱护我们的眼睛教案
1. 嘿，你知道吗？我们的眼睛就像珍贵的宝石，得好好爱护呀！比如你想想，要是没有眼睛，你怎么能看到美丽的世界呢？
2. 哇塞，爱护我们的眼睛真的超级重要的好不好！就像你爱护你最喜欢的玩具一样，眼睛也需要你的细心呵护呀！你总不想以后看不清东西吧？
3. 同学们，眼睛可是我们探索世界的窗口啊！你看那些盲人多么不容易，我们可得保护好自己的眼睛，别像他们一样失去光明呀！
4. 哎呀呀，我们的眼睛多脆弱呀，稍不注意就会受伤。
就好像一朵娇嫩的花朵，需要我们精心照料，你还不赶紧行动起来爱护它？
5. 你们想想，要是眼睛出问题了，那得多难受呀！这就好比你最爱的美食突然吃不到了一样，多痛苦啊，所以一定要爱护我们的眼睛教案哟！
6. 咱可不能小瞧了爱护眼睛这件事啊！它就像给你的生活点亮一盏明灯，没有它，你的生活都会变得暗淡无光呢，你说是不是？
7. 嘿，爱护眼睛可不能只是嘴上说说呀！你得真的去做，就像每天要吃饭睡觉一样自然，不然等眼睛坏了可就来不及啦！
8. 哇，眼睛对我们来说太重要啦！好比是汽车的轮子，没有它我们就没法前进。
所以爱护眼睛教案一定要认真对待呀！
9. 大家要记住，爱护我们的眼睛就如同守护一个宝贝。
你想想，如果宝贝丢了，你得多伤心呀，眼睛也是一样的道理呀！
10. 最后我想说，爱护眼睛真的是刻不容缓的事情！我们要像对待最亲密的朋友一样对待我们的眼睛，让它一直明亮下去！
结论：爱护我们的眼睛是至关重要的，我们每个人都应该重视并认真去做。
《爱护我们的眼睛》主题班会教案范文
《爱护我们的眼睛》主题班会教案范文一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 让学生认识到保护眼睛的重要性。
4. 引导学生关注眼健康，提高生活质量。
三、教学内容1. 眼睛的基本结构：介绍眼球的组成，如角膜、瞳孔、晶状体等。
2. 眼睛的功能：解释眼睛如何看到物体，以及视觉的形成过程。
3. 近视的原因与预防：分析近视的成因，如长时间看电子屏幕、不正确的用眼姿势等，并提出相应的预防措施。
四、教学方法1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构、功能及近视的成因和预防措施。
3. 小组活动法：分组进行眼保健操比赛，提高学生的参与度和兴趣。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 知识掌握程度：通过提问、小组讨论等方式检验学生对眼睛知识的理解。
六、教学准备1. 准备眼球模型或图片，用于展示眼睛结构。
2. 准备有关眼睛健康的PPT，包括图文并茂的内容。
3. 准备眼保健操音乐和视频，用于示范和指导学生练习。
4. 准备视力表，用于模拟视力检查活动。
5. 准备视力保护的宣传资料，如海报、宣传册等。
七、教学过程1. 导入新课：通过展示眼球模型或图片，引发学生对眼睛的好奇心，进而导入本课主题。
2. 讲授新课：结合PPT，讲解眼睛的基本结构、功能及近视的成因和预防措施。
4. 小组活动：分组进行眼保健操比赛，提高学生的参与度和兴趣。
5. 视力检查：模拟视力检查活动，让学生了解如何正确检查视力。
6. 总结提升：总结本节课的重点内容，强调保护眼睛的重要性。
八、教学拓展1. 邀请专业眼科医生进行讲座，让学生更深入地了解眼睛健康知识。
2. 组织学生参观眼科医院，了解眼科医疗设施和治疗方法。
3. 开展视力保护知识竞赛，激发学生学习眼健康知识的兴趣。
九、教学反馈1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，了解学生的参与度。
2. 知识掌握程度：通过提问、小组讨论等方式检验学生对眼睛知识的理解。
保护我们的眼睛教案
保护我们的眼睛教案保护我们的眼睛教案1活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程一、猜谜导入。
师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。
是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。
师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
1、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。
2、交流讨论。
师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。
师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。
怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。
活动应变“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。
活动延伸开展美术活动：如何保护我们的眼睛。
区角活动阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。
科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。
《保护我们的眼睛》幼儿园教案7篇
《保护我们的眼睛》幼儿园教案7篇保护我们的眼睛幼儿园教案精选篇1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
教学目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
教学准备：1、特征较明显的几种物体(如球，积木等)2、视力表，眼镜。
教学过程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色?3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便?三、观察图片"小亮为什么戴上了眼镜?"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不在光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
(教师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八，换个地方再揉揉。
六、放一段轻松音乐幼儿结束教学课。
教学反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
保护我们的眼睛幼儿园教案精选篇2一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。
爱护我们的眼睛教案
爱护我们的眼睛教案《爱护我们的眼睛》小朋友们，你们知道吗？眼睛可是我们身上超级重要的宝贝呢！想想看，如果我们的眼睛出了问题，那会是多么可怕的事情呀！就好像我们走在一条黑漆漆的路上，没有手电筒照亮，啥都看不见，心里得多害怕呀！我给你们讲讲我的好朋友小明的事儿。
有一天，我们一起在教室里写作业，我发现小明总是趴在桌子上，眼睛都快贴到本子上啦！我就问他：“小明，你咋这样写字呀？”小明愁眉苦脸地说：“我最近看东西有点模糊，不凑近点都看不清。
”哎呀，这可把我吓坏了，我赶紧跟他说：“那你得赶紧跟老师和爸爸妈妈说呀，去检查检查眼睛！”后来，小明去看了医生，医生说他近视了，得戴眼镜。
从那以后，小明每次上体育课跑步的时候，眼镜老是往下滑，他就得时不时停下来扶一扶，多麻烦呀！而且一到夏天，从空调房里出来，眼镜上全是雾气，啥都看不见。
他可后悔啦，说：“早知道这样，我就应该好好爱护眼睛，不总是趴着看书、写作业了。
”再看看我们班的小红，她可爱护自己的眼睛啦！她每天都会认真做眼保健操，读书写字的时候坐姿特别端正，眼睛离书本总是保持着合适的距离。
每次我们出去玩，她也不会一直盯着手机或者平板电脑看。
她还经常跟我们说：“眼睛是心灵的窗户，我们可得好好保护它！”那我们到底该怎么爱护眼睛呢？首先，可不能长时间看电视、玩手机，不然眼睛会累得不行。
就像我们跑步跑久了会累得气喘吁吁一样，眼睛也会“抗议”的！还有啊，写作业、看书的时候，坐姿一定要端正，不能弯腰驼背的，不然眼睛会很“委屈”哟！大家想想，如果眼睛累坏了，我们还能看到美丽的花朵吗？还能看到蓝天白云吗？还能看到爸爸妈妈亲切的笑容吗？不能啦！所以呀，我们一定要好好爱护我们的眼睛，让它们一直明亮又健康，这样我们才能看到这个世界上更多美好的东西！我的观点就是：爱护眼睛要从现在做起，从我们每一个小细节做起，别等到眼睛出问题了才后悔哟！。
保护眼睛安全教育教案8篇
保护眼睛安全教育教案8篇爱护眼睛安全教育教案1活动目标：1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。
3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了欢乐。
4.知道爱护眼睛的方法。
5.培育良好的卫生习惯。
活动预备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2.幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3.提问：眼睛什么地方会动？(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4.让幼儿相互观测眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
(老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5.引导幼儿争论眼睛的用处。
老师小结：眼睛对我们的`重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。
6.出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：老师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。
培育和保持了他们对健康活动的爱好。
爱护眼睛安全教育教案2活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备1.眼睛的'特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。
(1)老师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
(2)老师：小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢?二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大略构造以及作用。
《保护眼睛》教案(6篇)
六、教学过程：
处吗？
〔一〕导入新课：
〔7〕小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走
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路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学 眼睛怎么会受伤流血？
有这样的坏习惯，要马上改正。
小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎
从而更加珍爱和爱护眼睛。
很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？
三、教学重难点：
〔2〕讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常
重点：指导学生认识眼睛的重要性。
的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的
难点：指导学生认识怎样爱护眼睛。
同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，
谈话：眼睛是我们感受大自然秀丽色彩的唯一器官，假如眼睛得了病，
〔一〕学问与技能：
那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？
知道怎样爱护眼睛。
〔二〕新授：
〔二〕情感、看法与价值观：
1、眼睛常患哪些疾病？
意识到眼睛是大自然给予我们的'最珍贵的、最奇异的“照相机〞，
〔1〕谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会
活动目标 1、了解爱护眼睛的基本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点
《爱护眼睛》教案 1 活动设计背景 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并 没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为 习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“爱 护眼睛〞就是在上述前提下设计的“探究我自己〞系列活动之一，旨在通 过谈话沟通、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护 眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达， 进展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
《爱护我们的眼睛》主题班会教案及反思
《爱护我们的眼睛》主题班会教案及反思主题班会设计背景： 1、班内的的同学近视眼的人数越来越多。
2、学校九班级同学不再像七八班级同学那么听话，做眼操时调皮同学常不好好做，不少同学的读写姿态不准确。
班会目标：1、通过活动，使同学了解更多的爱眼学问。
2、引导同学准确对待眼保健操。
3、培育准确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。
课前预备：班内同学做眼保健操的小录像班会过程：一、嬉戏导课：1、小嬉戏：“蒙眼走直线”嬉戏玩法：（1）请几位同学来教室前面来，竞赛走直线，看谁走的最直最快。
（2）再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。
2、采访体验者。
请说说自己两次竞赛的不同感受。
（引导同学们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。
）导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应当爱惜呢？（出示班会主题：光明的眼睛我爱护！）二、争论沟通：1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。
（1）同学们争论自己的在生活中的不良习惯。
（2）老师总结：（看书写作业的姿态不对、长时间看电视打嬉戏、用脏手揉眼睛）2、怎样爱护我们的视力呢？（1）小组争论，选代表汇报。
（2）沟通并总结：（同学可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、留意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。
）三、“爱眼学问”调查问卷：1、同学填。
2、沟通，准时指导。
3、补充：饮食养眼法。
四、角色扮演：眼操时间“偷眼”播放开学所录的同学们在没有老师看着时做眼操录像（眼操时间有同学不认真做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹）（1）看了节目，你想说点什么？（引导同学反思自己及班级现象，重视做眼操）（2）怎样做才准确？（3）实践活动：做眼操。
五、活动终止语：通过这次活动，同学们又学到了许多爱眼常识，信任大家在今后的学习生活中肯定能爱护好自己心灵的窗户。
六、活动拓展：（1）发倡议书，并张贴。
（2）制作爱眼宣扬手抄报。
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爱护我们的眼睛
教学目标
（一）感受眼睛的重要作用。
（二）了解眼睛的构造，增强保护眼睛的意识。
（三）学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的伤害。
养成保护眼睛的良好习惯。
教学重点
养成保护眼睛的良好习惯。
三、课前准备
教师准备：课件
四、课时安排：1课时
五、教学过程:
（一）导入新课
1、教师语言导入:
今天，老师给你们出一个有趣的谜语，看谁的反映快!
谜面：上边XX,下边XX,中间夹颗黑葡萄。
（谜底：眼睛）
2、感受眼睛的重要作用
（1）欣赏图片
教师导言：小朋友们一定很喜欢XX的大自然吧！现在我们就来看一看这XX 的景色（出示各种图片）。
（那蓝蓝的天空、广阔的草原、一望无际的XX、万紫千红的花草树木和各种各样的动
物）说说大家都看见了什么，看后又是怎样的心情？
教师小结：明亮的眼睛可以让我们看见XX的大自然，一个多彩的世界,
XX谈话：它还能帮我们做什么事情呢?
课件出示插图是：工人测量零件、医生做实验、解放军射机、XX看书。
教师小结：是呀，眼睛的作用可真大！所以我们要保护好自己的眼睛。
(二)学习新课
1、指导学生观察眼睛，了解眼睛的各部分名称。
(1)教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛，是由哪几部分组成的?
学生回答。
教师总结：(粘贴图片，讲解眼睛外形图)通过观察我们知道眼睛外部是眼睑，眼睑边长有睫毛，眼睑、睫毛都是保护眼球的。
眼睑内是眼球。
眼球是眼睛最重要的部分，眼球中间的XX叫瞳孔，它的作用是调节进入眼内光线。
(2)教师提出问题：瞳孔的变化。
教师小结：其实我们的眼睛是一个神奇的器官，内部结构很复杂，在以后的学习中大家再进一步认识它。
(3)出示课件：《小熊的烦恼》
教师导言：有一双健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好，你就看不清这些丰富多彩的景象。
甚至看不见XX 了，那可就痛苦了。
有这样一个小朋友浣熊，他在生活中就遇到了烦恼•…你们看，他来了！
XX谈话：小朋支看完短片以后，你想说点什么?
教师小结：眼睛非常容易得的一种病就是近视，现在得近视的人越来越
多，尤其是XX。
据统计全国XX近视率为22.78%。
每一百名XX中就有22名学生患近视。
他
们必须每天XX,在学习和生活中会有许多不方便。
XX谈话：谁能说说你的家人，朋友、伙伴有患近视的，这些人在生活中有什么不方便？
教师小结：原来，XX是一件这么麻烦的事情。
所以保护眼睛十分重要。
3、联系生活，学习护眼小常识
(1)科学用眼，预防近视
①观看课件，学生评一评。
教师导言：在我们的日常学习生活中，有的小朋友是这样做的，请你来评一评，谁的做法对呢？课件出示关于下列内容的图片：
躺在床上看书在光线较暗的地方看书
走路、乘车时看书看电视离得太近
用脏手揉眼睛拿树枝玩耍
②讨论：这样做对眼睛有什么坏处?
教师：眼睛是很娇嫩的器官。
千万不要玩这些危险的游戏，这样会使眼睛致伤、致残，甚至致盲。
教师小结：画面中有这几位小朋友没有科学用眼，长时间就会得近视。
我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正啊！我们应该正确保护眼睛，坚持做到三注意、五不要”
三注意:
A、正确的读写姿势
B、读书一小时后休息，要远眺几分钟
C、认真做眼保健操
五不要:
A、不要直射强光下看书
B、不要在光线较暗的地方看书
C、不要趴在桌子上看书、写字
D、不要躺在床上看书
E、走路、乘车（船）时不要看书
教师小结：只要我们注意眼睛的XX,就不会得近视。
③XX做律动《眼球操》。
教师导言：刚才我们看了电视，眼睛有点累了，让我们一起来活动活动我们的眼睛。
（观看动画，学生模仿。
再跟着音乐做一做。
）
（2）讲究卫生，预防眼病
教师导言：眼睛还会因为不干净得病。
常见的眼病有沙眼和红眼病，这两种眼病很容易传染，所以我们要注意眼睛卫生，预防眼病的发生。
教师小结，出示课件:
A、注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是用脏手擦眼睛。
B、洗脸用的XX、脸盆要专人专用。
C、游泳后要滴眼药水，预防感染。
如果眼睛不舒服，要告诉家长，赶快找医生治疗。
（3）多吃保护眼睛的食物。
XX谈话：你们知道眼睛喜欢吃”什么吗?
多吃能保护眼睛的食物：（出示课件图片）
动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类、各种XX蔬菜和水果。
少吃糖果，甜食。
4、拓展知识：（播放课件）
XX谈话：同学们学得非常好，老师真高兴。
想到一个小问题，通过你们平时的观察，说一说人的眼睛颜色是一样的吗？
教师小结：因为虹膜所含色素含量”不同，所以人的眼睛有三种颜色。
（三）教师总结
小朋友，眼睛是我们心灵的窗户，老师希望大家拥有一双健康、明亮的大眼睛！为了让我们每一个人都加入到保护眼睛的队伍中来，国家规定每年的定为全国护眼日。
（出示课件：爱眼日，学生齐读。
）
附：板书设计
爱护我们的眼睛
、眼睛的作用
二、眼睛的组成
三、保护眼睛方法。