六年级下册语文课件-3桃花心木|人教新课1 (共15张PPT)
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人教版六年级语文下册《桃花心木》课件PPT课件PPT
矮小 一般 独立
比一比,组词语。
萎(萎缩) 汲( )汲取赖( ) 依赖 委(委屈) 极( )极端懒( ) 懒散
旦(旦夕) 雅( )雅致番( ) 番号 但(但凡) 稚( )稚气翻( ) 翻腾
锻(锻炼) 炼( )锤炼勃( ) 勃然 段(路段) 练( )磨练脖( ) 脖子
读了这篇文章, 联系生活实际,你 想到了什么?
1、种树不是种菜或种稻子,种树 是百年基业,不像青菜几个星期就可 以收成。
2、如果我每天都来浇水,每天定 时浇一定的量,树苗养成依赖的心, 根就浮在地表上,无法深入下去,一 旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸 而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会 一吹就倒。
3、不只是树,人也是一样, 在不确定中生活的人,能比较经 得起生活的考验,会锻炼出一颗 独立自主的心。
第三段(第15. 16自然段):桃 花心木茁壮成长。
桃花心木:
常绿乔木,皮孔密布,偶数羽状复 叶,互生,种子有翅,原产中美洲及西 印度,可做高级家具和船。
稻子:
一年生草植物,叶子狭长,花白 色或绿色。子实叫稻谷,去壳后叫大米。 是我国重要的粮食作物。主要分水稻和 陆稻两大类。通常指水稻。
42.失败只有一种,那就是半途而废。 62.将来的你,一定会感谢现在拼命的自己! 71.明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。 49.真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。 72.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 38.你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。 91.努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 98.人生,就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福,驱赶着人们去奋斗;享受幸福,就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。 94.当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 75.没有梦想的人,或是不敢做梦的人,是人类的懦夫,因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出,会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想 的人,或者已经放弃梦想的人,才会在社会底层里摸爬滚打。
语文六年级下人教新课标3《桃花心木》课件(17张)
种树人语重心长地说:“如 《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
果我们每天都来浇水,每天定时浇
一定量的水,树苗就会养成依赖的
心,根就会浮在地表上,无法深入
地下,一旦我停止浇水,树苗会枯
萎得更多。幸而存活的树苗,遇到
狂风暴雨,也会一吹就倒。”
这段话有什么深刻的含义?
《恒谦教育教学资源库》
独立自主的心
借物喻人
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
为什么说:“种树的人不再来 了,桃花心木也不会枯萎了?”
因为桃花心木已经经得起风吹雨打的 锻炼,学会自己在土地里找水源,深 深扎根,茁壮生长,说明他种树成功 了。
(17)
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
在不确定中,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长。
不确定的水源
就桃花心木而言,“很少的养分”指____________。“巨大的能量”指____________________________。就人而言, 指在生活的不确定中能锻炼出______
能够拼命扎根生长,长成参天大树 ________________。这是一种____________的表达方法。
《恒谦教育教学资源库》
生字词:
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
yāng
wěi
fān
插秧 枯萎 一番话
duàn
yǎ
bó
锻炼 优雅 勃勃生机
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
插秧 规律 偶尔 枯萎 基业 模仿 汲水 依赖 锻炼 独立自主 优雅自在 勃勃生机 莫名其妙 从从容容 无缘无故 语重心长 狂风暴雨
新课标人教版小学六年级语文下册:3 桃花心木PPT、优质教学课件
一.
检查复习,巩固旧知
1.出示生字,指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文,帮助学生积累。 二.指导
书写,检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查,说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
根据词义归类学韵文
1. 小朋友,看这图上的词语,想一想,读一读,哪些词语分别表
示冬天气候特点的?哪些词语表示不畏寒冷的植物的?哪些词语表 示在洞里过冬的动物的?哪些词语表示体育锻炼活动的? 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡,并按顺序排列在黑 板上,贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵,边背边想象画面。 第二课时
三. 写好生字
1. 出示生字,引导观察:坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导:潜、艇。 3. 学生练写。 四.
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词:
步( )(
)(
)
导(
()
空( )(
)(
)
枪(
()
3. 找出一些军事方面的图书看看,读读。
)(
)
)(
)
识字 7 教学目标: 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义,初步了解象形字、会意字的构字特点, 激发学生 学习汉字的兴趣。
教学重难点:识字、写字。 教具学具准备:生字卡、投影小黑板。 主要板书安排:识字 7。
作业设计: 课内:抄写字词、听写词语。 课外:朗读韵文。 教学时间:二课时。 教学过程:
人教版六年级下册语文课件3.桃花心木第1课时人教新课标(共29张PPT)
2019/7/31
理解词语
偶尔:有时候,表示情况并非经常出现。本文中指种树 苗的人有时候会来家里喝茶。 造句:寂静的冬夜偶尔传来几声狗叫声。
枯萎:干枯萎缩。 造句:新栽的秧苗枯萎了。
基业:事业发展的基础。 造句:老一辈革命家的无私奉献奠定了新中国的 百年基业。
2019/7/31
模仿:照着某种现成的样子学着做。本文中指种树 人照着老天下雨的样子给树苗浇水。 造句:猴子善于模仿人的动作。
3 桃花心木
课题解读: “桃花心木”是一种常绿乔木。
助读资料
2019/7/31
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 2.抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。
(重点秦情、 林漓、林大悲等,台湾高雄人,1953年 生。是台湾作家中最高产、获得各类文 学奖最多的一位。
出勃勃生机。 (4)这位老先生谈吐( 高雅 ),气宇不凡。
2019/7/31
4.把下面句子中画线的部分换成一个成语,使句意不变。 (1)他没有一点儿原因地向我发了一通脾气。(无缘无故) (2)太阳正从地平线上冉冉升起,我眼珠都不转地看着。
(目不转睛) (3)他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几
作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种 树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方 法,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性 对人成长的重要意义。
2019/7/31
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了:人的成长要学会如何面对 挫折,学会在艰苦的环境中自立自强。
2019/7/31
造句:大家都莫名其妙的望着他,等待着他的
人教版新课标小学六年级语文下册3.《桃花心木》PPT课件
写出下列词语的近义词
偶尔—
基业— 特别— 优雅—
2019/2/7
偶然
汲水—
依赖— 模仿— 枯萎—
吸水
基础
特殊 优美
依靠
仿照 干枯
写出下列词语的反义词
相信—
巨大— 枯萎— 从从容容—
2019/2/7
怀疑
渺小 旺盛
高大—
特别— 依赖— 慌慌张张
矮小
一般 独立
比一比,组词语。
萎( 萎缩 ) 汲( ) 汲取) 赖( 依赖 懒散 番号 翻腾
2019/2/7
莫名其妙:表示事情很奇怪,使人不明白。 枯萎:干枯,萎缩。 基业:事业发展的基础。 汲水:吸水。 勃勃生机:精神旺盛的样子。 无缘无故:没有任何原因,缘故。 语重心长:言辞诚恳,情意深长。 依赖:依靠别的人或事物而不能自主或自给。 优雅:优美,不俗气。
2019/2/7
联系上下文思考:“不确定”指什么?
2019/2/7
天气变化无常
种树人语重心长地说:“如果我们每天都来浇 水,每天定时浇一定量的水,树苗就会养成依赖的 心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停 止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇 到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
你怎样理解这段话?运用了什么修辞手法? 有什么好处?
2019/2/7
文章结构:
全文可分三段。
第一段(第1-3自然段):老家屋旁的空 地被一个人 租下来种上桃花心木。 第二段(第4至14自然段):“我”从种树人那里得知 做人的道理。 第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壮成长。
2019/2/7
乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家 种桃花心木的树苗。 作用:交代生长环境,引出下文 桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔 直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一 片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗, 有点难以相信自己的眼睛。 对比写法, 设置悬念
六年级下册语文课件第3课 桃花心木|人教新课标版1(共20张PPT)
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等 。台湾高雄人,一九五三年生。毕业于 台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中 国时报》海外版记者、《工商时报》经 济记者、《时报杂志》主编等职。一九 七三年开始散文创作。一九七九年起连 续七次获台湾《中国时报》文学奖、散 文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸 副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅 清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平 易中有着感人的力量。作品有散文集《 莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶 月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色 印象》、《白雪少年》等。他的散文集 一年中重印超过二十次。
不确定是指生活中不可预料的一 些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生 活中的风风雨雨的考验,才能成为坚 强的人,有作为的人。人只有在艰苦 的环境里经受住考验,发挥潜能,才 能生存和发展。
种树的人不再来了, 桃花心木也不会枯萎了。
桃花心木学会了生长。种树 人实现了自己的心愿,他不再来 了,桃花心木也适应了环境,茁 壮生长,不再枯萎。
自学指导
小组汇报学习结果
小组讨论,并完成下列问题: 1.初读课文:学习生字新词
2.整体感知:想想课文写了一件什么事? 是按照什么顺序写的?可分为几部分?
3.画出不理解的句子,提出不理解的问题。
汇报交流
生字词:
ng
wěi
fān
插秧 枯萎 一番话
duàn
yǎ
bó
锻炼 优雅 勃勃生机
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 4:21:59 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
六年级语文下册 第一单元 3 桃花心木1 新人教版ppt课件
组词:三番五次 番茄
xuán
玄
易错提示:读“xuán” 不要读“xuàn”。 组词:玄虚 玄机
yǎ
雅 易错提示: 右边不要写成“住”。 组词:优雅 高雅
学习交流PPT
7
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词 多音字
特别——特殊 偶尔——偶然 收成——收获
特别——普通 高大——矮小 笔直——弯曲
学习交流PPT
20
课堂作业
写出下列词的近义词
偶尔— 偶然 汲水— 吸水 基业— 基础 依赖— 依靠
特别— 特殊 模仿— 仿照
优美— 优雅 枯萎— 干枯
用写近义词 的方法可以使学
识字小方法
生对所学词语灵
活运用。
学习交流PPT
21
课堂作业
照样子,写句子。 1.例:懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? 懒人不会知道有几棵树会枯萎。 忙人怎么可能做事那么从从容容? ___忙__人__不__可__能__做__事__那__么__从__从__容__容__。______ 2.种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 ____老__师____不再__来__了__,___学__生___也不 __再__调__皮__了_____。
3 桃花心木
学习交流PPT
1
新课导入
桃花心木为世界名贵
木材之一。借它喻人, 会揭示什么样的道理呢?
学习交流PPT
2
资料宝袋
林清玄,台湾作家。先后出 版的138本著作,本本畅销,在 华人阅读圈尤其是青少年中赢得 了“世纪末最清明的文章,人世 间最美妙的声音”的美誉。
我了解了作者
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3
资料宝袋
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22
xuán
玄
易错提示:读“xuán” 不要读“xuàn”。 组词:玄虚 玄机
yǎ
雅 易错提示: 右边不要写成“住”。 组词:优雅 高雅
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7
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词 多音字
特别——特殊 偶尔——偶然 收成——收获
特别——普通 高大——矮小 笔直——弯曲
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20
课堂作业
写出下列词的近义词
偶尔— 偶然 汲水— 吸水 基业— 基础 依赖— 依靠
特别— 特殊 模仿— 仿照
优美— 优雅 枯萎— 干枯
用写近义词 的方法可以使学
识字小方法
生对所学词语灵
活运用。
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21
课堂作业
照样子,写句子。 1.例:懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? 懒人不会知道有几棵树会枯萎。 忙人怎么可能做事那么从从容容? ___忙__人__不__可__能__做__事__那__么__从__从__容__容__。______ 2.种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 ____老__师____不再__来__了__,___学__生___也不 __再__调__皮__了_____。
3 桃花心木
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1
新课导入
桃花心木为世界名贵
木材之一。借它喻人, 会揭示什么样的道理呢?
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2
资料宝袋
林清玄,台湾作家。先后出 版的138本著作,本本畅销,在 华人阅读圈尤其是青少年中赢得 了“世纪末最清明的文章,人世 间最美妙的声音”的美誉。
我了解了作者
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3
资料宝袋
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22
小学语文:《桃花心木》1课件(人教新课标六年级下)
桃花心木的这些不确定因素如何解决呢?
• 天数不定 • 水量不定 • 时间不定 • 苗数不定
自找水源 汲水生长 拼命扎根 减少枯萎
种树人为什么要这样做呢?
学会自我生存
“我”从种树人的话语中感悟到了什么?
• 不只是树,人也是一样,在不确定中生 活的人,能比较经得起生活的考验,会锻 炼出一颗独立自主的心。
写出句子中划线词的反义词:
1.桃花心木是一种特别的树。( 一般 ) 2.忙人怎么可能做事那么从从容容?( 慌慌张张) 3.树苗就会养成依赖的心。( 独立 )
种树的人不再来了, 桃 花心木也不会枯萎了。
• 桃花心木为什么不会枯萎了?
• 因为桃花心木学会了自我生存,说 明种树人成功了。
桃花心木
作者 林清玄
学习目标
1.掌握本课的生字词; 2.有感情地朗读课文; 3.体会种树人的用心,理解课文所蕴含的道
理; 4.培养发现问题、解决问题的能力。
• 林清玄,当代作家,台湾高雄人。1953年 出生。曾任台湾《中国时报》记者等职。 1973年开始散文创作。主要作品有散文集 《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶 月光下的酒》等。1979年起连续7次获得台 湾《中国时报》文学奖。
• 经受考验 独立自主
• 你还能从文中产生什么疑问? • 学了这篇课文,你有什么启发?
• 编题比赛 谁是强者
读拼音写汉字:
• 枯wĕi( )
萎
• jí水( )
汲
• 优yă( )
雅
• 锻liàn( )
炼
• 依lài( )
赖
• 一fān( )
番
• 枯萎 • 依赖 • 优雅
写出词语的近义词:
干枯 依靠 优美
人教版小学六年级下册语文桃花心木教学PPT-课件
ห้องสมุดไป่ตู้
作业:
1、修改自己的名言。 2、课后阅读林清玄的作品
《林清玄作品集》。
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
种树人浇水没有规律,是为了 让树木
如果种树人浇水有规律,那 么树木就
所以说:种树是百年基业, 种树就应该让树木
不只是树,人也是一样,在不 确定中生活的人,能比较经得起生 活的考验,会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中,深化了对环境 的感受与情感的感知,就能学会把 很少的养分转化为巨大的能量,努 力生长。
或 汲水下生午长?,一树次苗下自多然少就?枯如萎果-了无---。法-巴但在尔是这,种扎在不克不确确定定中
中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就 不成问题了。
克服不了只是困树难,就人是也是胜一利样的,机在会不确。定
中生活的人,能比较能经得起生活的
考验,会锻炼出一颗--独-立-邱自吉主的尔心。
在不确定中,深化了对环境的感受与 情感的感知,就能学会把很少的养分 转化为巨大的能量,努力生长。
-
到底应该什么时间 来?多久浇一次?桃 花心木为什么无缘无 故会枯萎?如果你每 天来浇水,桃花心木 该不会枯萎吧?
种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,
不像青菜苦几个难星是期就人可生以收的成老。所师以,,树我木自己 要雨粉学,会老碎在天每土下地雨一里是个找算水不障源准碍。的我,。浇它水几只天是下模一仿次老?天上下午
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常绿乔木,树干挺拔,树冠强壮,树高 可达15公尺以上,常用做行道树、庭院 树。
现在,窗前的桃花 心木苗已经长得与屋顶 一般高,是那么优雅自 在,显示出勃勃生机。
枯萎( wěi)
A、为什么桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎? B、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? C、桃花心木为什么无缘无故会枯萎? D、如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎 吧?
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定 时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上, 无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而 存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基 业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里 找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下 一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长, 树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,成 长百年的大树就不成问题了。”
积少成多
千锤百炼 百炼成钢 饱经风霜 艰苦奋斗 备尝艰辛 不辞劳苦 千难万险 勇往直前 坚忍不拔
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的信 下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博, 和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无 益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒;善 之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木, 土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民, 民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故 之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於天 以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先; 将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。、一 微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀
妈妈,请放开你 春天一样温暖的手, 让我独个儿在坎坷( kě)的路上 磕磕碰碰向前走。
别担心我会跌跤, 即使摔破细嫩的皮肉, 我也不会拉着你的衣角哭泣, 在风雨里浑身发抖。
妈妈,请你相信, 我不是一只胆小的狗。 在一次次摔跤之后, 我才能肩挑泰山走过九十九条沟。
妈妈,亲爱的妈妈, 请松开你慈爱的手, 让我踩着坚实的土地, 跟困难和胜利交朋友。
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每 天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会 浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗 会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也 会一吹就倒。”
“白杨树从来就这么直。 哪儿需要它,它就在哪儿 很快地生根发芽,长出粗 壮的枝干。不管遇到干旱 还是洪水,不管遇到风沙 还是雨雪,它总是那么直, 那么坚强,不软弱,也不 动摇。”
十年树木,百年树人 。
勃勃生机 狂风暴雨 意味深长 无缘无故 莫名其妙 优雅自在 锻炼 插秧 一番 枯萎
1、台风来了,沿海地区遇到猛烈的 大风,下起暴雨。
2、妈妈言辞诚恳、情意深长地说: “孩子,要珍惜时间,好好学习。”
3、我们的学校充满活力,富有朝气。
4、他今天没有原因就不出席会议了。
桃花心木是一种特别 的树,树形优美,高大 而笔直,从前老家林场 种了许多,已长成几丈 高的一片树林。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树 是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木 自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老 天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多 少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了 了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,成长百年 的大树就不成问题了。”
十年树木,百年树人 。
不只是树,人也是一样,在不确定 中生活的人,能比较经得起生活的考验, 会锻炼出一颗独立自主的心。在不确种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
不经风雨,难成大树。 不受百炼,难以成钢。 阳光总在风雨后。 自古英雄多磨难。 不经历风雨怎能见彩虹? 万物竞天,适者生存。 宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的 量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一 旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨, 也会一吹就倒。”
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“我”现在明白了,有的桃花心木苗的枯萎是因为 ,
是因为
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种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子, 种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。 所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是 模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次? 上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中 汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找 到水源、拼命扎根的树,成长百年的大树就不成问题 了。”