基于Web的选课平台系统开发模式分析
基于Web的选课系统设计与实现--优秀毕业论文
毕业论文姓名：班级：系部：专业：论文题目：基于WEB的选课系统设计与实现指导教师：职称：2013年7月1摘要本论文主要论述的是基于web的选课系统的系统维护模块的设计和实现设计学生选课系统维护模块系统的目的是对选课信息进行管理。
学生选课系统维护模块主要完成的是系统管理与维护功能。
课题研究过程中,首先对系统管理模块进行了详细的需求分析,经分析得到系统管理模块主要完成如下的功能：用户基本信息，选课信息录入,查看，修改，删除，从而实现能够在线选课，在线添加课程,在线查询课程等功能。
系统管理模块是整个系统的指挥中心,保证整个系统在校园网上安全有效的运作。
之后跟进需求提出了系统管理模块的总体设计方案.并进行了详细设计和编码实现，系统使用作为开发语言，SQL Server 2000作为数据库。
代码中通过使用进行中的Session，尽量使用存储过程和尽量减少数据库连接的打开时间等手段来提高性能。
论文中对课题的设计和开发进行了完整地论述.系统开发完成后,对课题要求的功能设计出测试用例，进行功能测试，测试结果证明学生选课系统的维护模块实现了对该模块的功能需求，完成了课题的主要任务。
关键词:自动化；性能;SQLSummaryThis thesis investigates the elective system of the web-based system maintenance module design and design student elective system maintenance module system is elective information management。
Student elective system maintenance module of the completion of system management and maintenance functions. The research process， the system management module, a detailed needs analysis， analysis of system management module mainly performs the following functions: basic user information， course selection information input， view， modify， delete in order to achieve that online elective add courses online， online query features such as curriculum. The system management module is the command center of the whole system, to ensure the safe and effective operation of the entire system in the campus network。
基于Web的教学平台设计与开发方法
基于Web的教学平台设计与开发方法随着科技的发展，基于Web的教学平台成为了现代教育领域的重要组成部分。
它为教育者和学习者提供了便利，能够促进教育的互动性和个性化。
本文将介绍基于Web的教学平台的设计与开发方法，包括需求分析、系统设计和开发实施。
首先，设计和开发基于Web的教学平台的第一步是进行需求分析。
此阶段旨在了解教育机构或个人的需求，并根据这些需求确定平台的功能和特性。
具体而言，需求分析应包括以下几个方面：1.功能需求：明确教学平台需要具备的功能和服务。
例如，教师管理工具（创建课程、发布作业、管理学生）、学习资源库（教材、视频、习题集）、讨论区和在线考试等。
2.用户需求：确定教学平台的目标用户是教师、学生还是管理员。
了解用户需求，可以更好地满足他们的期望和需求。
3.安全需求：确保平台具备安全性，防止未经授权的访问和数据泄露。
设计和实现用户身份验证、数据加密和访问控制等安全性措施是至关重要的。
完成需求分析后，下一步是进行系统设计。
在系统设计阶段，需要定义平台的整体结构和组件，确定数据库模型，以及详细规划用户界面和交互流程。
以下是系统设计的关键步骤：1.系统结构设计：确定教学平台的整体结构和组成部分。
例如，前端用户界面、服务器端逻辑和数据库。
2.数据库设计：根据需求分析的结果，设计数据库模型。
确定实体、属性和关系，并规划查询和存储过程等。
3.用户界面设计：设计用户友好的界面，使用户能够轻松地浏览和使用平台功能。
注意界面的一致性和易用性。
4.交互流程设计：规划用户在平台上的操作流程，包括注册、登录、浏览资源、参与讨论等。
5.性能设计：考虑平台的性能和可扩展性，确保它能够支持并发访问和大规模数据处理。
设计完成后，就可以开始平台的开发实施。
根据系统设计的结果，使用适当的开发工具和技术来实现教学平台。
以下是开发实施的一般步骤：1.前端开发：基于需求分析和用户界面设计，使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术开发用户界面。
基于Web的选课系统设计报告
基于Web的选课系统设计报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：基于Web的选课系统设计报告一、设计题目基于Web的选课系统设计二、需求分析设计基于Web的选课系统，应用Jsp实现，其中分为三种角色：管理员、教师、学生。
管理员功能主要有：学生、教师、教室、学院专业信息的添加、修改与删除,以及决定学生选课、教师提交成绩的时间起始；教师的主要功能有:开设课程、本人开设课程信息的修改、删除;学生的主要功能有:选课、查询已修课程、查询本学期开设的课程、查看必修课信息、课程退选、课表显示、查看自己的培养方案等功能。
三、功能需求要求设计基于Web的选课系统,实现对学生学籍管理、教师信息管理、教室以及学院的信息管理；教师开设课程,学生选择、退选课程的功能实现.1.管理员：（1）学生、教师的信息的录入有两种方式：逐条录入以及用Excel（2003版本以前）实现完整导入。
另外，还可以实现对于学生信息、教师信息的导出以及打印.（2）教室、学院专业信息的录入采用单条录入的方式实现，并且在查看的时候拥有打印选项以及分页功能实现，如此可以更加方便的查看、保存相关信息。
（3）管理员管理下的所有信息的修改采用读出信息并显示在相应的文本框中，要求在原来的文本框中输入新的信息保存即可。
（4）对于信息的删除，在查看页面中有“删除”选项，点击之后就会触发删除Servlet，调用相应的方法来实现删除功能以及其他信息的级联删除。
（5）管理员能够决定选课、成绩提交的时间限制。
如果选课时间、或者成绩提交的时间不在规定的范围之内将无法进入相应的界面.2．教师:（1）教师的主要功能在于开设课程以及成绩提交。
教师开设课程的占用教室问题要避免教室使用的冲突问题，为此在数据库中设置主键，来避免相同上课时间使用相同教室的问题的发生、（2）另外，教师应该还可以查看所有课程、所有课程信息，以便于更有针对性的开设课程.（3）成绩的提交仅仅限于自己开设的课程,而且无法查看其他老师的成绩提交情况3.学生：（1）学生的功能最主要的就是选课。
基于WEB的选课系统的设计与实现的开题报告
基于WEB的选课系统的设计与实现的开题报告一、选题背景和意义随着社会的进步和网络的发展，WEB技术已经广泛运用到各个领域。
现在大学选课领域也开始使用WEB技术，实现了线上选课。
WEB选课系统主要是为了方便学生更加方便快捷的选择课程，并且可以查询有关选课的资讯和排期。
选课系统的出现不仅减轻了学校和学生的选课负担，也提高了选课的效率和准确性。
因此，设计和实现一款基于WEB的选课系统，具有一定的现实意义和社会价值。
二、研究内容本系统主要包含两个模块：学生模块和教师模块。
1、学生模块学生模块主要包括以下功能：①学生账户管理：学生注册账户，登录账户，修改密码等。
②选课管理：学生可以按照自己的需求，浏览班级课程，选课并提交。
③退课管理：学生可以按照自己的需求，退掉自己已经选过的课程。
④课程查询：学生可以查询自己所选的课程排期等有关信息。
2、教师模块教师模块主要包括以下功能：①教师账户管理：教师注册账户，登录账户，修改密码等。
②班级课程管理：教师可以添加、修改、删除自己所负责的课程。
③学生成绩管理：教师可以登记、修改、查询自己所负责课程学生成绩。
④学生选课管理：教师可以查询自己所任班级学生选课情况。
三、技术路线本系统使用的技术为：JSP+Servlet+MySQL。
JSP与Servlet结合起来可以方便地开发出可扩展的WEB应用，JSP 把输出HTML页面的工作交给Servlet处理，使得WEB应用中的HTML 页面与Servlet代码分离开，能够方便地进行调试和修改。
MySQL数据库被广泛地应用，本项目中使用MySQL存储选课信息、教师和学生信息和课程信息等数据。
四、研究目标本项目旨在：1. 实现学生和教师模块的所有功能。
2. 实现学生、教师的交互功能。
3. 能够对教师、学生的操作进行权限验证。
4. 实现所有用户密码加密存储，确保用户信息的安全性。
5. 优化系统性能，保证系统的稳定性。
五、预期成果实现基于WEB的选课系统，能够减轻学校和学生的选课负担、提高选课的效率和准确性、促进学生、教师与学校之间的交流。
基于WEB的网络教学平台的分析与设计
基于WEB的网络教学平台的分析与设计在信息技术高速发展的今天，现代教育技术在教育领域的应用，使得计算机迅速成为最有发展前景的教学媒体和教学管理工具。
利用网络资源，配合网络教学平台，是对传统教学方式的一个重要补充，代表着现代教育技术发展的方向。
针对传统教学模式的弊端，借助于网络技术对基于Web的教学系统进行了研究。
分析了网络教学系统的优势，详细设计了系统的功能模块和结构框架，给出了系统的实现方案；在此基础上针对网络教学系统设计了数据操作逻辑流程，并进行了多媒体交互功能的设计与实现，丰富了网络教学系统的多媒体功能。
对进一步提高网络技术在现代教学系统设计中的应用水平具有较好的指导意义。
标签：网络教学平台系统功能模块多媒体功能1 概述在当今社会以互联网为核心的信息技术的发展改变了人们的生活和工作的方式，同时正在改变着教育和学习的方式[1]。
越来越多的人关注和探讨信息技术和终身学习的课题。
当前我国的教学绝大部分还是传统的教学模式，还是有固定的教室，以教师教课，学生听课为主的教学模式，这种传统的教学模式在一定的程序上可以说已经跟不上时代的脚步，不利于学生的创新能力和独立思考，创造性思维的培养。
因此，就产生了以学生为主体，以网络为载体的新型教学模式，我们称之为网络教学。
2 系统优势分析与传统教学模式相比，基于WEB的网络教学平台具有以下优点：①传统教学的学生单体学习变成了学生之间相互经验的分享与合作学习；②传统模式下的被动学习你讲我听的学习变成了在网络环境下的不受时间和地点限制的自主学习；③将呆板的填鸭式学习转变为探索式学习方式；④学习资源的共享性。
网络是一个巨大的资源数据收集库；⑤教学对象广泛性。
网络促使教育社会化，网络教学面对的是所有人，而不仅仅是学生。
3 系统主要功能模块基于Web的网络教学平台基本从用户教学活动和教学管理的层面考虑，该平台的使用对象分别为网站管理人员以及参与网络教学活动的老师和学生。
如果把整个网络教学系统看作是一个大范围系统的概括，它将包括管理员、老师授课、学生受课等3个子系统。
构建基于Web的在线教育平台系统
构建基于Web的在线教育平台系统随着互联网的快速发展，在线教育已经成为人们获取知识和学习的重要途径之一。
基于Web的在线教育平台系统是通过互联网为学生和教育者提供教育资源、教学服务和学习体验的平台。
该平台的优势在于时间和空间的灵活性，使得学习者能够根据自己的需求和时间安排进行学习，并且能够与学习者和教育者进行互动和交流。
一、系统架构基于Web的在线教育平台系统主要由前端、后端和数据库组成。
前端是用户与系统交互的界面，包括学生和教育者的注册登录、在线课程的搜索和选择、学习进度的管理、在线作业和测验等功能。
前端需要具备友好的用户界面、高效的交互体验和良好的一致性，以提供学生和教育者优质的使用体验。
后端主要负责系统的业务逻辑实现和数据处理，包括用户信息的管理、课程的录入和管理、课程资源的存储和获取、学习数据的记录和分析等。
后端需要具备高效的数据处理和存储能力，以保证系统的稳定性和性能。
数据库用于存储用户信息、课程数据和学习记录等重要数据，其中包括学生和教育者的个人信息、课程的基本信息、学习过程的数据记录和分析等。
数据库需要具备高可靠性、高安全性和高性能，以满足系统对数据的存储和查询需求。
二、系统功能基于Web的在线教育平台系统具备以下核心功能：1. 用户管理学生和教育者都需要注册账号，通过账号登录平台。
用户可以管理个人信息，包括修改个人资料、查看学习记录和成绩等。
系统需要确保用户信息的安全性和隐私保护。
2. 课程管理教育者可以创建和管理课程，包括课程的基本信息、教学材料的上传和分享等。
学生可以搜索和选择感兴趣的课程，并查看课程详细信息。
系统需要提供搜索、筛选和推荐功能，以方便学生选择适合自己的课程。
3. 学习管理学生可以根据个人的学习计划，在线学习课程。
系统需要提供课程学习进度的管理和记录，包括学习时间、学习内容和学习成果等。
学生可以参与在线讨论和问答，与教育者和其他学生进行互动交流。
4. 测验和评估系统可以为课程设置在线测验和作业，用于评估学生的学习成果。
基于web的教务管理系统设计
基于web的教务管理系统设计教务管理系统是为了方便学校教务工作的开展而设计的一款软件系统。
基于web的教务管理系统能够有效地提高教务工作的效率和质量，实现教学管理的数字化和信息化。
下面将结合教务管理系统的需求和设计原则，对基于web的教务管理系统进行设计。
一、需求分析：1.用户管理功能：包括学生、教师、管理员等用户类型的注册、登录、个人信息管理等功能。
2.课程管理功能：包括开设课程、编辑课程信息、查询课程等功能。
3.选课管理功能：包括学生进行选课、退选、查看选课信息等功能。
4.成绩管理功能：包括教师录入成绩、查询成绩、学生查看成绩等功能。
5.排课管理功能：包括教师排课、学生查询课表、课程调整等功能。
6.考试管理功能：包括考试安排、考试成绩录入、学生查询考试成绩等功能。
7.教务通知功能：包括教务公告发布、通知查询、新闻动态等功能。
二、系统设计：1.系统架构：基于web的教务管理系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。
用户通过浏览器访问系统，服务器端进行数据处理和业务逻辑处理，实现数据的交互与传输。
2.前端设计：使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行页面设计和布局，使页面简洁、美观、易用。
采用响应式设计，适应不同设备的屏幕大小。
3.后端设计：采用Java语言作为后端开发语言，使用SpringMVC 框架进行业务逻辑处理和数据传输。
数据库采用MySQL，存储系统中的各类数据。
4.用户管理设计：根据用户类型划分账号，学生、教师、管理员拥有相应权限，并提供注册、登录、个人信息管理等功能。
5.课程管理设计：管理员负责开设课程和编辑课程信息，包括课程名称、教师信息等，并提供课程查询功能。
6.选课管理设计：学生可根据自己的专业和年级进行选课，可以查询已选课程和退选课程，系统进行课程冲突检测。
7.成绩管理设计：教师负责录入学生成绩，学生可查询自己的成绩，系统进行成绩统计和排名等功能。
8.排课管理设计：教师根据教学计划进行排课，学生可以查询自己的课表，系统进行时间冲突检测。
基于Web的学生选课系统的设计与实现 教育文档
基于Web的学生选课系统的设计与实现1 需求分析随着校园数字化建设的发展，选课管理已由手工处理方式转换为计算机管理方式，选课管理的信息化成为学校人力资源开发和管理的主要手段。
用ASP编程技术开发的选课系统有极大的优势，弥补了以往的程序复用低、重复劳动大、浏览速度慢、系统安全性差等缺陷和不足，推动了选课系统建设工程的发展。
主要功能：（1）学生信息管理，管理员可以对学生的信息进行录入，查询，修改等；（2）课程管理，管理员对课程的信息进行录入，查询，修改等；（3）选课管理，学生可以查询课程开设情况，并进行课程的选择学习；（4）成绩管理，学期末可以查询自己选课成绩，教师可以对成绩进行成绩分析和统计。
系统功能框图如下：图1 系统功能框图2 数据库设计根据需求分析，获得实体及实体之间的关系图即E-R图，然后转换为关系模式，优化后得到以下四张表。
（1）Class（班级表）：ClassNo（班级编号）、ClassName（班级名称）、SdeptNo（系别编号）、Num（人数）。
（2）Sdept（系别表）：SdeptNo（系别编号）、SdeptName（系别名称）。
（3）Course（选课表）：（任课教Teacher （课程名称）、CouName（课程编号）、CouNo师）、Credit（学分）、xs（学时）。
（4）Sc（成绩表）：StuNo（学生编号）、CouNo（课程编号）、Grade（成绩）。
（5）Student（学生表）：StuNo（学生编号）、StuName（学生姓名）、StuSex（学生性别）、Age（年龄）、Pwd（密码）、Email（邮箱）、Telephone （电话）、Address（地址）、ClassNo（班级编号）、IsAdmin（是否是管理员、教师）。
3 系统功能实现系统分为前台和后台两大部分，前台主要实现选课，学生注册，查询课程，查询选课成绩，及对个人信息维护等。
后台主要是管理员进行操作，包括对学生、课程、及选课成绩的管理。
基于WEB教务选课系统设计与实现的开题报告
基于WEB教务选课系统设计与实现的开题报告一、选题背景教务选课系统是现代教育管理中不可或缺的一部分，它具有自动化、信息化、快速化等特点，能极大地提高高校选课效率，降低人工管理成本，优化教学管理。
由于教务选课系统的重要性，许多高校都开展了这方面的工作。
但是，因为各高校的课程设置、学生人数等都存在不同，现有的教务选课系统无法完全适用于所有高校，在实际使用过程中存在着一些问题，如系统稳定性、选课流程繁琐等。
本选题旨在设计并实现一款基于WEB的教务选课系统，实现选课系统的高效运行以及提高用户体验。
通过对现有教务选课系统的研究和需求调查，针对各高校的特定条件和需求进行定制开发，同时充分考虑用户界面的友好性、功能完善性、系统的稳定性等因素，为高校提供一款优秀的教务选课系统。
二、前期工作1. 需求分析在设计教务选课系统之前，我们首先需要进行需求分析。
通过与高校教务管理人员和学生们的交流，问卷调查等方式，我们明确了系统需要实现的功能和各用户的需求。
2. 技术研究在实现教务选课系统之前，我们需要对各种技术进行研究，包括HTML、CSS、JavaScript、PHP、MySQL等。
我们需要掌握相关技术的基本应用和操作方法，为后续的开发工作做好准备。
3. 系统设计与规划在技术研究的基础上，我们制定了系统的设计规划。
包括：系统整体架构设计、数据库设计、用户界面设计等。
三、主要工作本次选题的主要工作包括：1. 系统整体架构设计我们将系统分成前台和后台，用户可以通过前台实现选课，后台可以对选课结果进行管理。
2. 数据库设计本系统的数据库采用MySQL数据库，设计了多张数据表，包括选课表、课程表、学生表、教师表等。
3. 用户界面设计本系统的用户界面主要包括：学生登录页面、选课页面、查看选课结果页面、教师登录页面、管理选课结果页面等。
我们将尽可能地简化操作流程，同时考虑用户体验。
4. 系统实现在前期工作的基础上，我们将依照初步设计的方案进行系统实现，主要包括前台和后台的开发、数据库的构建等。
学生选课管理系统javaweb课程设计
学生选课管理系统JavaWeb课程设计一、概述学生选课管理系统是一种用于管理学生选课信息的系统，能够实现学生注册、登录、选课、退选等功能。
本文将介绍基于JavaWeb技术设计学生选课管理系统的实现方案。
二、系统设计1. 系统结构学生选课管理系统主要包括学生管理模块、课程管理模块和选课管理模块。
2. 数据库设计系统数据库主要包括学生信息表、课程信息表、选课信息表等。
各表之间通过外键进行关联。
三、功能模块设计1. 学生管理模块•学生注册：学生可以通过系统注册账号。
•学生登录：学生可以使用注册账号登录系统。
•学生信息查看：学生可以查看个人信息。
2. 课程管理模块•课程信息查看：学生可以查看系统中所有课程信息。
•课程详情查看：学生可以查看课程的详细信息。
3. 选课管理模块•选课：学生可以选择感兴趣的课程进行选课。
•退选：学生可以退选已经选修的课程。
四、功能实现系统采用JavaWeb技术实现，包括前端页面的设计和后端逻辑的实现。
1. 前端设计系统前端页面采用HTML、CSS和JavaScript进行设计，主要包括学生登录页面、学生信息页面、课程信息页面等。
2. 后端实现系统后端采用Java语言开发，使用Servlet实现业务逻辑。
通过数据库连接池实现与数据库的交互，实现学生信息的增删改查，课程信息的查询和选课功能。
五、系统展望未来可以进一步完善系统功能，添加成绩管理模块、教师管理模块等，提升系统的全面性和实用性。
六、总结学生选课管理系统是一种重要的教务管理系统，本文设计了基于JavaWeb技术的学生选课管理系统方案，通过前后端的设计和实现，实现了学生信息管理、课程管理和选课功能。
希望该系统能够为学生选课提供便利，为教务管理提供支持。
基于Web的教务选课系统的设计与实现的开题报告
基于Web的教务选课系统的设计与实现的开题报告一、研究背景和意义随着社会的发展和高等教育的普及，大学教育成为人们获取知识和提高素质的重要途径。
而教务选课系统作为大学教学管理和服务的重要组成部分，其设计与实现的质量直接影响了大学教学质量和学生学习体验。
传统的教务选课系统存在一些问题，如界面不友好、响应速度慢、安全性较差等，亟待改进和优化。
基于Web的教务选课系统具有方便、快捷、安全、高效的优点，能够满足学生、教师、教务处等各类用户的需求。
本研究旨在通过对现有教务选课系统的分析和研究，设计和实现一款基于Web的教务选课系统，为大学教育管理的数字化转型提供技术支持和解决方案。
二、研究内容本研究的主要任务包括：1.需求分析。
针对现有教务选课系统存在的问题，调查分析学生、教师、教务处等各类用户的需求，确定系统功能和性能指标。
2.系统设计。
基于统一建模语言（UML）等工具，制定系统结构、模块功能、数据库设计等方案，并选择合适的开发工具和技术。
3.系统实现。
按照系统设计方案，使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术和Java、PHP等后端技术，实现系统的各项功能和性能指标。
4.系统测试。
对系统进行功能测试、性能测试和安全测试，发现并修复存在的问题，确保系统稳定运行和数据安全。
5.系统评估。
从用户满意度、系统性能和数据安全等方面评估系统的质量和效果，并提出改进方案。
三、研究方法本研究采用文献资料法、问卷调查法、实验研究法、数据统计法等多种研究方法，全面深入地分析和解决教务选课系统的问题。
1.文献资料法。
对现有教务选课系统进行梳理和比较，收集和整理相关文献、标准和案例等，为需求分析和系统设计提供理论支持和参考依据。
2.问卷调查法。
通过在线和离线的方式，针对学生、教师、教务处等用户群体，收集他们对现有教务选课系统的意见、建议和需求，为系统设计提供参考。
3.实验研究法。
借助实验室和互联网资源，实现系统功能和性能测试，找出系统存在的问题，优化系统性能和用户体验。
基于Web的在线教育课程系统设计
基于Web的在线教育课程系统设计随着科技的不断进步，互联网的普及与快速发展，基于Web的在线教育课程系统也逐渐成为了一种新的教学模式。
利用互联网的便利性和开放性，搭建一个在线教育课程系统，不仅方便了学生的学习和教师的教学，还能够为学习者提供更加丰富的学习资源和知识来源。
本文将介绍一个基于Web的在线教育课程系统的设计。
一、需求分析在设计一个基于Web的在线教育课程系统之前，首先需要进行需求分析。
通过调研分析和对学生、教师、管理员、IT技术人员等多方需求的收集，我们可以大致罗列出课程系统的主要需求，包括：1. 用户注册和登录：用户必须首先注册登录后才能够使用课程系统。
2. 个人信息设置：用户可以在系统中设置自己的个人信息，包括姓名、联系方式、头像等。
3. 在线选课：学生可以根据自己的学习需求，在线选择相应的课程。
4. 课程学习：学生可以根据自己的学习进度，在线学习课程内容。
5. 教师管理：教师可以在系统中发布教学课件、作业和考试，监管学生学习进度和成绩。
6. 系统管理：管理员可以对系统进行维护与更新，确保系统正常运转。
二、课程系统设计基于以上需求分析，我们可以开始进行课程系统的设计。
首先，用户注册和登录是开展一切操作的前提。
系统应该提供简单而便捷的注册和登录方式，使得用户可以轻松地注册自己的账号并且快速登录到课程系统中。
另外，为了加强用户的账户安全，系统应该提供验证码和密码强度检测功能。
其次，个人信息设置是为了让用户可以更好地管理个人信息，系统应提供一个简单直观的界面，让用户可以方便地修改自己的信息。
在“在线选课”功能方面，系统应提供一个课程目录，让学生可以根据自己的学习需求选择课程。
其中，应包括每门课程的详细介绍，学习时间，学分等信息，并且在每个课程介绍页面中，应该有一个“学习”按钮，让学生可以轻松地加入到课程里。
当学生加入到课程后，在课程页面中，可以看到课程目录、教材、视频、课件、习题集、考试等子页面，供学生选择和学习。
基于Web的高校学生选课系统设计与实现
本科毕业论文（设计）题目：基于Web的高校学生选课系统设计与实现姓名：毕秋艳学号： 1442160101专业：计算机科学与技术（IT服务外包）院系：信息工程学院指导老师：张小惠职称学位：讲师／硕士完成时间：教务处制安徽新华学院本科毕业论文（设计）独创承诺书本人按照毕业论文（设计）进度计划积极开展实验（调查）研究活动，实事求是地做好实验（调查）记录，所呈交的毕业论文（设计）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知，除文中特别加以标注引用参考文献资料外，论文（设计）中所有数据均为自己研究成果，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。
与我一同工作的同志对本研究所做的工作已在论文中作了明确说明并表示谢意。
毕业论文（设计）作者签名：日期：基于Web的高校学生选课系统设计与实现摘要近几年来，因为科技的不断进步，教育体制也到了改革阶段，传统的选课的缺点越来越明显。
以前随堂报名的选课方式，尽管简单，但是也有很大缺点。
教务处如果要处理选课的数据，任务比较繁重，并且容易发生数据丢失和统计错误的情况。
为了减轻教务处工作量，合理分配教学资源，本文提出了对学生选课系统进行设计和开发。
学生选课系统的基本思想是使用B/S结构、JSP技术和Mysql 5.0数据库来开发该系统，学生选课系统是在Windows 8操作系统和MyEclipse 6.6的平台支持下完成的。
本文基于Web的高校学生选课系统可分为三种权限登录，它们依次是系统管理员、教师和学生。
系统管理员可以对教师、学生、课表、课程相关的信息以及其个人信息等做一些操作，比如增加和删除；教师登录的时候，能够查看个人信息，浏览课表；学生登录的时候，也可以查看个人信息、浏览课表信息的同时能够进行选课，查看已经选过的课程信息等。
关键词：选课；JSP；Mysql；B/SDesign and implementation of college student selection system based on Web.AbstractIn recent years, because of the continuous progress of science and technology, education system has also reached the reform stage, and the disadvantages of traditional elective courses are becoming more and more obvious. In the past, the course selection method, although simple, has a lot of disadvantages. The academic affairs office, if it is to deal with the data of course selection, has a heavy task and is prone to data loss and statistical error. In order to reduce the workload of the academic affairs office and allocate the teaching resources reasonably, this paper proposes the design and development of the student selection system.Student course selection system is the basic idea of using B/S structure, JSP technology and Mysql 5.0 database to develop the system, student course selection system is in Windows 8 and MyEclipse 6.6 platform support.This article based on the Web student course selection system can be divided into three rights login, they are system administrator, teachers and students. System administrators can do some things to teachers, students, class tables, curriculum related information and their personal information, such as adding and deleting; When teachers log in, they can view personal information and read the class schedule. When students log in, they can also view their personal information, read the schedule information while theyare able to select courses, check the course information already selected.Key Word：Course choosing; JSP; mysql; B/S目录1 绪论 (1)1.1项目开发的背景 (1)1.2项目开发的目的及意义 (1)2 可行性分析及总体设计原则 (2)2.1可行性分析 (2)2.1.1技术可行性 (2)2.1.2经济可行性 (3)2.1.3社会可行性 (3)2.2总体设计原则 (8)3 系统分析 (4)3.1业务流程分析 (4)3.2数据流图 (5)3.3系统开发工具与开发模式的选择 (7)3.3.1开发工具 (7)3.3.2开发模式 (8)4 系统设计 (11)4.1系统功能设计 (11)4.2.1概念结构设计 (13)4.2.2数据库表设计 (15)5 系统实现 (18)5.1登录界面 (18)5.1.1登录界面 (18)5.1.2登录流程 (20)5.2登陆首页面 (21)5.3密码修改模块 (22)5.4课程信息管理模块 (23)5.5老师信息管理界面 (23)5.6课表信息管理 (24)5.7学生信息管理 (24)6 软件测试与分析 (25)6.1系统测试的定义 (25)6.2系统测试的目的及意义 (25)6.3系统测试的重要性 (26)6.4系统测试的常用方法 (26)6.5测试环境与测试条件 (27)6.7测试总结 (28)7 总结 (28)致谢 (30)参考文献 (31)附录............................... 错误!未定义书签。
基于WEB的教务管理系统的设计与开发的开题报告
基于WEB的教务管理系统的设计与开发的开题报告一、研究背景和目的随着互联网技术的普及，网络化已经成为人们日常工作、生活和学习中的一个重要组成部分。
在高校教育管理中，教务管理系统的开发已经成为一种趋势。
基于网络的教务管理系统将全面依托互联网技术，实现高效、便捷的教务管理，带来了无限的便利。
基于此，本课题拟在现有的教务管理系统的基础之上，进行进一步研究和开发，构建一款更加智能、高效、便捷，符合现代化高校教务管理要求的系统。
系统旨在提高教学管理效率，并为学校教学管理带来更多的机会。
二、研究内容和方法1.研究内容（1）探索现有教务管理系统的特点和局限性，制定教务管理系统新的设计方案；（2）设计开发一个基于WEB的教务管理系统，其功能包含学生信息管理、课程管理、教师信息管理、选课管理、成绩管理、考试管理等；（3）需求分析，制定系统应用场景和用例类图，进行数据库设计和模块开发；（4）构建基于WEB的教务管理系统，包括前端和后端的设计与实现，开发完整的操作界面，系统进行安全性测试。
2.研究方法（1）采用面向对象设计方法，利用UML分析系统需求，制定系统架构方案和数据库结构设计以及核心模块的具体实现；（2）采用软件开发的敏捷开发方法，进行迭代开发，通过会议来推进团队协作，促进项目的完成度；（3）在实现过程中，采用Java语言以及JavaScript等相关WEB开发技术进行前后端开发；（4）对开发出来的系统进行测试，进行性能测试、安全性测试等，挖掘系统缺陷。
三、预期成果和意义1.预期成果（1）设计并实现了一个基于WEB的教务管理系统，为高校教务管理工作带来便利；（2）实现了系统的基础功能，包括学生信息管理、课程管理、教师信息管理、选课管理、成绩管理、考试管理等模块；（3）提高了教务管理效率，降低了管理成本；（4）完善了现代高校的教务管理体系，为学校管理大数据提供基础。
2.意义（1）加快教务管理系统信息化进程，提升高校教学管理效率和水平；（2）增强高校自主研发能力，推动学校网络化教学、管理模式的创新；（3）为现代高校教务管理实践提供先进的技术支持和经验。
javaweb学生选课管理系统
JavaWeb学生选课管理系统一、引言学生选课管理系统是在学校教务管理中非常重要的一个系统。
随着计算机技术的发展，采用JavaWeb技术开发学生选课管理系统已成为一种常见的选择。
本文将介绍如何使用JavaWeb技术开发一个简单的学生选课管理系统。
二、系统功能需求学生选课管理系统的主要功能包括学生登录、浏览课程、选课、退课等。
下面将逐一介绍这些功能的实现方法。
1. 学生登录学生登录是学生进入选课系统的入口。
学生需要输入自己的学号和密码进行登录。
系统需要验证学生输入的学号和密码是否正确，并根据验证结果进行相应的处理。
2. 浏览课程学生登录成功后，系统需要展示可选的课程列表给学生浏览。
课程信息包括课程编号、课程名称、课程学分等。
学生可以通过浏览课程列表了解每门课程的具体信息。
3. 选课学生可以从课程列表中选择感兴趣的课程进行选课。
系统需要记录学生所选课程的信息，并更新相应的学生选课记录。
4. 退课学生可以在选课期间自由地退选已选的课程。
系统需要删除学生的选课记录，并更新相关的课程信息。
三、系统架构学生选课管理系统的整体架构采用三层结构，包括表现层（Presentation Layer）、业务逻辑层（Business Logic Layer）和数据访问层（Data Access Layer）。
1. 表现层表现层是系统与用户之间的交互界面，使用HTML、CSS和JavaScript等技术进行开发。
通过表现层，学生可以进行登录、浏览课程、选课、退课等操作。
2. 业务逻辑层业务逻辑层负责处理系统的核心业务逻辑，包括学生登录验证、课程信息查询、选课和退课等功能的实现。
该层使用Java语言编写，可以使用Java的框架（如Spring、Struts等）简化开发。
3. 数据访问层数据访问层负责与数据库进行交互，包括学生信息、课程信息、选课记录等数据的读取和存储。
该层使用Java的持久层框架（如MyBatis、Hibernate等）进行开发，简化数据库访问操作。
基于Web的教育系统开发与应用
基于Web的教育系统开发与应用随着互联网的普及和发展，Web技术在各个领域的应用也越来越广泛，其中教育领域也不例外。
基于Web的教育系统开发与应用成为了当今教育领域的新趋势。
本文将对基于Web的教育系统开发与应用进行探讨，并分析其优势和挑战。
基于Web的教育系统是一种运用Web技术实现的在线教育平台，它通过互联网的方式，将教学资源和学习环境无缝连接起来，为师生提供了全新的教育交流和学习方式。
与传统的教育系统相比，基于Web的教育系统具有以下几个明显的优势：首先，基于Web的教育系统具有灵活性和便捷性。
学生可以根据自身的需求和节奏进行学习，不再受制于时间和地点的限制。
而教师也可以随时随地进行教学活动，提供学生需要的指导和帮助。
这种灵活性和便捷性为学生和教师提供了更多的自主学习和教学的机会，有利于提高教学效果和学习效率。
其次，基于Web的教育系统具有资源共享的优势。
通过Web技术，教学资源可以方便地上传和共享，学生和教师可以共享各自的教学成果和学习心得。
这种资源共享不仅能够提高教学质量和学习的广度，还能够促进教师之间的交流和合作，形成共同进步的氛围。
再次，基于Web的教育系统具有个性化学习的特点。
通过Web技术，教育系统可以根据学生的个性、兴趣、学习风格等因素进行智能化的推荐和定制化的学习方案。
这可以帮助学生更加有效地学习和成长，提高学习的动力和兴趣。
然而，基于Web的教育系统也面临一些挑战。
首先是技术挑战，开发和维护一个稳定、安全、可靠的在线教育系统需要高度的技术水平和专业知识。
其次是教育理念和价值观的挑战，基于Web的教育系统需要充分考虑教育的本质和目的，避免过度追求技术而忽视了教育的价值。
最后是隐私保护和安全问题，如何保护用户的个人信息和教学资源的安全性是一个重要的问题。
为了克服这些挑战，我们可以采取以下几个策略。
首先，注重技术的创新和发展，提高基于Web的教育系统的稳定性和安全性。
其次，注重教育理念和教育目标的引导，将Web技术与教育相结合，实现更好的教学效果和学习体验。
基于Web的在线教育平台的设计与开发
基于Web的在线教育平台的设计与开发在当今数字化时代，基于Web的在线教育平台已经成为一种受欢迎的学习模式。
这种平台通过互联网技术，为学生和教师提供了便利和灵活性。
为了满足学生和教育者的需求，开发一个功能强大、易于使用和可靠的基于Web的在线教育平台是非常重要的。
在设计和开发基于Web的在线教育平台时，以下几个关键要素是需要考虑的：1. 用户友好界面：一个优秀的在线教育平台应该有一个直观、简洁而又易于导航的用户界面。
用户应该能够轻松地找到所需的课程和资料，以及与其他学生和教师进行互动和交流的工具。
2. 多媒体内容：作为在线教育平台的核心，多媒体内容必不可少。
这包括视频、音频、演示文稿和其他交互式学习资料。
高质量的多媒体内容有助于提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 个性化学习：基于Web的在线教育平台应该尽可能满足学生个性化的学习需求。
通过收集学生的学习数据和反馈，平台可以根据学生的兴趣、学习风格和进度，为他们推荐合适的课程和教材。
4. 互动和合作：在线教育平台应该提供各种互动和合作工具，以促进学生与教师以及学生之间的交流和合作。
这可以通过实时在线聊天、讨论论坛、协作编辑工具等方式来实现。
5. 弹性学习安排：基于Web的在线教育平台应该提供灵活的学习安排，以便学生可以根据自己的时间和需求自由选择课程。
这意味着课程材料应该随时可访问，并且学生可以在适合自己的时间参与学习。
在开发基于Web的在线教育平台时，以下几个步骤是需要遵循的：1. 需求分析和规划：首先，需要明确平台的目标和受众群体。
然后，进行需求分析，确定平台所需的功能和特性。
根据需求，制定一个详细的项目计划，包括时间表、资源分配和预算。
2. 构建数据库和后端系统：在开发基于Web的在线教育平台时，需要构建一个稳定和可靠的数据库系统来存储学生信息、课程内容和其他相关数据。
同时，也需要开发一个强大的后端系统来管理平台的各种功能和服务。
3. 设计用户界面：基于需求分析，设计一个用户友好的界面是非常重要的。
基于WEB高校选课系统的开发与研究
本文链接：/Periodical_cg201006158.aspx 授权使用：菏泽学院图书馆(hzxytsg)，授权号：4ecb092c-754c-4dc3-af9b-9ea201427712 下载时间：2011年3月10日
曾风暴
增加了ＤａｔａＧｒｉｄ控件，用来显示查询、修 改和删除的相关信息。先根据数据库的 内容插入同等数量的绑定列，修改页眉 文本及数据字段。再添加按钮列中的“编 辑，更新，取消”和“删除”按钮，在属性“杂 项”里面建立Ｅｄｉｔｌｔｅｍｌｎｄｅｘ和Ｓｅｌｅｃｔｅｄ－ Ｉｎｄｅｘ两个控件，并都赋初值为一ｌ。
型啦星巳一一一一一一～一一一一一一一一一一一一一一一一一一一Ｉ高教视窗
基于ＷＥＢ高校选课系统的开发与研究
安徽省淮北矿业职业技术学院
一、前言 选课系统是一个比较复杂的系统， 它要能满足不同层次学生的选课需求， 还要能对选课进行限制，在有效的时间 内进行选课。从整体上说，学生选课系 统是建立在Ｉｎｔｅｒａｃｔ上的Ｂ／Ｓ模式。课 程的添加、删除、修改、查询是通过教务 处的管理页面进行的。Ｗｅｂ服务器实现 资源管理，学生客户端则通过访问ｗｅｂ 服务器浏览课程进行交互式选课。在首 页建立一个留言板，实现了管理员、教师 以及学生之间的交流。 教务处课程管理的详细流程是首先 管理员通过输入自己的账号和密码进入 教务处管理的主界面。然后点击左边的 菜单进行课程添加、课程查询与修改、课 程审核与人数查询等相应的管理操作。 二、数据库设计 为了实现系统的功能，在数据库中 建立５个表单：“管理员登陆表”、“课程 表”、“学生登陆表”、“学生基本信息表”、 “学生课程表”，其中“学生课程表”是联 系“课程表”和“学生基本信息表”以及“学 生登陆表”等的。按照常规的ＳＱＬＳＥＶＥＲ 建立的方法建立“ｘｕａｎｋｅ”数据库，在建 立的过程中注意，由于用的是ＡＳＰ．ＮＥＴ 开发软件。所以要在数据库中添加一个 ＮＥＴ用户，具体操作是：双击“ｘｕａｎｋｅ”数 据库中的“用户”弹出对话框。选择“新 建”在弹出的“登陆属性”对话框，选择按 钮，在弹出对话框中选择ＡＳＰＮＥＴ，在默 认设置中选择建立的“ｘｕａｎｋｅ”数据库， 点击确定，在登陆名中选择刚才建立用 户名称，完成ＡＳＰＮＥＴ用户建立．在用 户中用鼠标有键点击所建用户名，在“所 有任务”中点击“管理权限”，在弹出的对 话框中，对所建表的操作全打勾。
基于web的精品课程平台设计的研究报告
基于web的精品课程平台设计的研究报告近年来，随着互联网的快速发展，网络教育已成为教育领域的热点。
传统的面对面授课方式已经无法满足不同学生的需求，而基于web的精品课程平台应运而生。
本文将从需求分析、系统架构、功能设计以及用户体验等方面对该平台进行探讨。
需求分析首先，我们需要了解用户的需求。
因此，我们首先需要对用户进行调查和分析。
通过调查我们发现，用户更希望基于web的精品课程平台兼具以下特点：1.全面的课程类型：用户需要平台上提供各类课程，包括专业的职业课程、业余兴趣课程以及公共必修课程等。
2.优秀的师资力量：用户需要平台上拥有一大批优秀的讲师，他们具备丰富的教学经验和出色的教育背景。
3.灵活的学习方式：用户希望能够在任何时间、任何地点进行学习，同时希望学习课程的难易可以自由调整。
4.完善的评估体系：用户需要平台上存在一套科学的评估机制，可以对学生的学习情况进行全面的监控和反馈。
系统架构基于用户需求和技术实现的情况，我们设计了以下平台的系统架构。
平台采用B/S结构，前端使用JavaScript、HTML、CSS开发，后端使用Java语言编写，采用MVC(Model-View-Controller)框架。
此外，平台基于云计算技术开发，可以满足不同用户规模下的需求。
功能设计基于上述的用户需求和系统架构，我们设计了以下功能模块。
1.课程模块：用户可以根据自己的需求选择各类课程，并在课程详情中查看课程大纲、评价、讲师信息等。
2.讲师模块：用户可以查看各个讲师的教学经历、授课专业、教育背景等，并根据自己的需求选择合适的讲师。
3.学习模块：用户可以通过课程目录选定所需学习的内容，同时可以通过学习进度条了解自己的学习进度。
4.考试模块：平台提供在线考试服务，用户可以在自己的设备上完成测试并得到即时反馈。
5.社区模块：平台提供线上社区服务，用户可以在这里与其他学生、教师交流学习心得，解决学习问题。
用户体验用户体验对于基于web的精品课程平台来说至关重要，因为良好的用户体验能够带来更多的受众和更好的口碑效应。
基于c#aspnetWEB的学生选课系统
学士学位论文THESIS OF BACHELOR题目基于WEB的学生选课系统学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：起讫日期：目录摘要 (I)ABSTRACT ................................................................................................................. I I 第一章前言 (1)1．1学生选课系统系统概述 (1)1．2学生选课系统的目的和意义 (1)1．3学生选课系统实现的功能 (1)第二章数据库和开发工具简介 (3)2．1学生选课系统的数据库管理系统 (3)2．2SQL S ERVER2000的开发环境 (3)2．3V ISUAL S TUDIO2005的开发环境 (3)2．4开发语言介绍 (4)第三章学生选课系统的设计 (5)3.1系统设计 (5)3.2数据库设计 (8)第四章学生选课系统的各个功能模块的实现 (14)4.1创建ASP.NT网站 (14)4.2首页登陆模块的实现 (14)4．3添加院系模块的实现 (17)4．4其它模块的设计 (26)第五章学生选课系统的使用 (31)5．1系统的浏览方式 (31)5．2系统的具体使用方式 (31)结论 (33)参考文献（REFERENCES） (34)致谢 (35)附录 (36)基于WEB的学生选课系统摘要学生选课系统能够让学生们在网络上自主选择选修课程，教务处的工作人员则通过网络来处理学生的选课信息。
这个系统实现了对信息数据的浏览、查询、编辑和管理等基本数据库操作，采取模块化的编写思想，提高了可读性，同时提高了开发效率，从而实现了校园无纸化办公，提高选课的效率,减轻选课操作的工作量,从而提高教学管理的效率。
系统使用Visual Studio2005作为开发平台，使用Visual C#.NET和HTML做为程序语言，使用MS SQL作为系统数据库，使用实现对数据库的访问。
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记录·教育信息记录材料 2019年1月 第20卷第1期1 引言近年来，网络技术在教育教学中得到了广泛的应用，小到小学生课堂的“班班通”、中学课堂上的平板教学，大到高校基于Web的选课系统，网络技术正逐渐与我国教育教学活动相融合，为促进我国教育事业的智能化和先进性作出了显著的贡献。
2 传统选课模式的弊端及基于Web选课平台的应用意义随着我国新课程改革的发展以及社会对人才需求的变化，学校教育也积极改变教学策略，注重对学生综合素质以及各方面能力，如探究合作能力的培养。
为此，学校开设了各种各样的选修课程，以满足学生素质发展的需要。
在这一背景下，学生具有选课的自主权，但是在传统的选课模式下，选课统计还是需要教务老师人工完成。
面对着大量的课程以及学生的个性化选择，这无疑是一个大工程。
传统的选课模式需要耗费大量的人力以及时间，既不利于学校选课管理效率的提高，也造成了人力资源的浪费。
除此之外，在传统选课模式下，因为是人工核验，不可避免的会出现大量的错误，这也增加了教务人员的工作量。
与此同时，学生不能及时查验自己的选课结果，其所谓的自主选择也受到了一定的限制，并没有真正的贯彻素质教育的方针。
随着网络技术在教育教学领域的普及，基于Web的选课平台逐渐被应用于各个学校的选课过程中。
在这一模式下，学生可以利用B/S模式实现平等公正的选择自己感兴趣的课程，教师也可以根据课程设置等实时增加课程内容。
这一改变极大地提高了课程管理人员（教务人员）的工作效率，减少了人工工作量。
除此之外，学生可以通过网络对自己的选课情况进行查看，也有助于学生及时发现自己的课程是否选上，避免出现选了课程，因为课程人数已经满了而没有课上的问题。
总体来说，基于Web的选课平台对于学校课程管理的效率和质量的提升都具有重要意义。
3 工作机制基于Web的选课平台从网络技术角度来说就是一个典型的B/S项目，且已经发展成熟。
基于Web的选课平台是一个动态的选课数据，需要在后台数据库将用户的ID与课程的ID绑定。
在这一系统中，主要分为教师、学生以及管理员三类用户，其中教师是发布课程和查询选课学生名单和数量等权限的，学生则是具有选课、退课以及查询选课情况的权限，管理员则是具有修改学生信息等最高权限。
在基于Web的选课平台开发过程中，与网站的搭建类似。
用户（主要是学生）通过在网页上输入选课平台的IP地址，通过登录名和密码的方式登录，通过Web网页上的数据填写，然后就可以与后台的服务终端形成交互，从而可以将学生的选课结果写入后台的数据库，数据库进行统计分析，就可以完成学生的选课数据统计。
4 开发模式在基于Web的选课平台搭建过程中，主要有以下两种开发模式：第一种是直接使用免费的开源项目，并在后期使用过程中进行二次开发。
这一开发模式主要考虑到学校在进行选课平台搭建过程中，无论是技术水平还是资金和开发精力都相对有限，因此无法进行较高水平达到开发，所以还是相对较为合适的。
在这种开发模式下，学校可以从网站上寻找免费的选课系统源代码，借助学校原有的服务器以及网络上免费的数据库服务便可以搭建起既包括后台服务又具有数据库的选课平台。
在投入使用时，学生只需要在网页上输入IP地址便可以实现选课。
当学校选课设置具有特殊要求时，学校可以对原有的选课系统进行二次开发，增加学校特色的内容。
但是这一开发模式也有后期开发和更新难度较大的弊端，在选择时需要慎重。
第二种是基于PHP 语言来进行搭建选课平台的框架技术开发，在搭建过程中可以借助PHP语言开发环境下的免费资源，借助其良好的开源性以及其中框架资源，可以较为高效的完成学校选课平台系统的搭建。
这一开发模式可以有效节约学校选课系统开发的人力、物力以及时间成本，对于学校来说较为合适。
5 结语基于W e b的选课平台是在我国经济发展以及网络科技广泛应用背景下产生的，这一选课平台的应用极大地提高了学校选课的效率和效果，对于学生多方面发展以及素质的提升都有促进作用。
教师、学生以及管理员作为这一选课平台的三大用户群体，借助这一平台都实现了选课的便捷。
基于W e b的选课平台系统开发模式主要分为运用免费的开源项目和建立框架技术来搭建，这两种开发模式都是基于学校的资金以及技术水平做出的选择。
在基于W e b的选课平台下，我国的选课管理模式将获得更加长远的发展。
基于Web的选课平台系统开发模式分析曾 筝（贵州财经大学 贵州 贵阳 550002）【摘要】随着我国科学技术的进步以及整个国际社会的发展，传统的高校教育模式已然发生了改变。
为了应对国际社会发展的多样化要求，各个高校也纷纷开设了众多可以提高高校学生素质的课程。
众多的课程以及学生的管理增加了教务人员的工作负担，因此基于Web的选课平台应运而生。
文中将就基于Web的选课平台系统开发模式进行研究，力图促进我国选课平台系统的开发。
【关键词】Web；选课平台；系统开发模式；分析；高校【中图分类号】TP274 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5624（2019）01-0124-02 DOI:10.16009/13-1295/tq.2019.01.079１２４ 记录·教育信息记录材料 2019年1月 第20卷第1期【参考文献】[1]马敏明.基于Web的高校学生选课系统设计与实现[M].电子科技大学，2011.04.[2]曾炜.基于Web的选课平台系统开发模式分析[M].青春岁月，2017.08.[3]张来龙.基于Web模式的学生选课系统分析与实现[M].电子科技大学，2012.09.[4]张克.基于Web的选修课选课系统的研究与设计[M].电子测试，2014.11.作者简介：曾筝（1980.08-），女，汉族，贵州省铜仁市人，本科，副教授，研究方向:信息管理与信息系统，电子商务。
1 计算机多媒体技术在教学应用中的优势1.1 有益于培养学生学习的兴趣兴趣是最好的老师，孔圣人曾言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的就是学习兴趣对于学习效率的重要性，人有了学习的兴趣才有学习的积极性，学习最好的老师的兴趣。
但在传统教学模式下，教学方式单一，学生在学习过程难免会枯燥、乏味，很难提起学习的兴趣，学习积极性自然不高。
计算机多媒体技术的出现有效改变了这一现状，将枯燥、乏味的可能内容转变为了声音、图像或是视频，将课堂内容生动、形象的展现在了学生面前，学生更易于理解、接受。
有效的激发了学生们的学习兴趣，这是传统模式下教学方式无法企及的优势之一。
1.2 有效提升课堂效率在传统教学模式下，一堂课短短四十五分钟，为了教学任务，很多教师在教学过程中往往采取“满堂灌”的措施，老师在课堂上滔滔不绝的讲，而学生往往只是被动的“听”，教学效果往往不佳。
其实，传统模式下教学，教师的课堂时间很多都浪费在书写、或是画图上，课堂时间没有有效得到利用，这就导致教学效率往往不尽人意。
计算机多媒体技术的应用则完美的解决了这一难题，利用计算机多媒体技术进行教学，教师可提前制作好课件，节省了黑板书写时间，从而为师生间的沟通、交流提供了更多的机会，让教师由更多的时间来对教学重点、难点进行讲解，学生也有时间当堂完成练习，“趁热打铁”，教学效果自然不错。
1.3 课堂气氛愉悦传统课堂教学比较呆板，气氛比较严肃紧张，一堂课下来，老师、学生都会感觉到比较疲惫。
笔者认为，愉悦的课堂氛围对于教学也是非常重要的，利用计算机多媒体教学方式，面对生动、形象的画面，学生、老师都是精神愉悦，教学气氛融洽，学生学得开心，老师讲的也是轻松。
同时，传统教学模式下教师往往会吸入过多粉笔而有损身体健康，计算机多媒体教学则完全不存在这种问题。
1.4 弥补语言的不足传统教学依靠的就是教师的讲解，但是很多内容单纯依靠言语来表达，学生往往难以理解，尤其是一些比较抽象的内容，学生可能无法展开想象，而计算机多媒体教学则可以通过视频、图片、声音全方位立体的将内容呈现在学生面前，让学生理解起来更加轻松，弥补了教师言语上的不足之处。
2 计算机多媒体技术在教学应用中的不足虽然计算机多媒体教学相较传统教学有着诸多优势，但是，我们在运用计算机多媒体技术进行教学活动中，也发现了一些缺点，这需要各位教师的关注。
2.1 课件太过“绚丽”计算机多媒体技术的一大特点就是拥有“色彩斑斓”的视觉效果，本来是优势，但是很多教师却为了一味的追求课件的视觉效果，将课件制作的很刺激、很娱乐化了，虽然达到了吸引学生注意力的目的，但是却影响了教学效果。
因此，课件的制作也需要深思熟虑花费时间、精力的，并非简简单单将图片组合在一起就可以的。
课件是课堂内容的载体，是为课堂教学而服务的，教师万不可本末倒置，忽略了教学的初衷。
另外，教师制作课件时还应注意，切莫将课堂内容过于直观形象化，要给学生留有想象的空间，培养学生抽象思维的能力、独立思考的能力。
2.2 课堂气氛活跃，但教学效果不佳计算机多媒体技术作为一种新兴的教学模式，确实深受教师、学生的喜爱，课堂气氛也是非常活跃。
但是在应用过程中，我们也发现虽然在教学过程中，课堂气氛不再紧张、沉闷，但是教学效果却并不是想象中那么好，这从学生的课后作业及其练习中可以观察到，学生解答习题的能力并没有太大的提高，而且实际操作能力也不太强，这就说明了学生对于课堂内容理解的并不是很好。
究其原因，就是因为教师对于计算机多媒体技术运用的研究不够浅谈计算机多媒体技术在教学中的应用阿亚提古丽（新疆塔城地区师范学校 新疆 塔城 834700）【摘要】伴随着经济的飞速发展，科技的腾飞，计算机多媒体技术逐渐走进了人们的视野，在教学中得到了广泛的应用，相比传统教学模式，计算机多媒体教学更加生动、形象，深受老师、学生的喜爱。
但事物都有着双面性，计算机多媒体教学既有优点也有着缺点，本文简要探讨了计算机多媒体技术在教学中的应用。
【关键词】计算机多媒体技术；学习兴趣；教学效率【中图分类号】TP39 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5624（2019）01-0125-02 DOI:10.16009/13-1295/tq.2019.01.080 １２５。