人教版必修2019《中外历史纲要》(下) 第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件 48ppt

在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方 语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文 ……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就连他们自己 民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。 —马克垚《世界文明史》
公元前323年的亚历山大帝国是当时世界上领土面积最大的国家，超过东方 战国七雄领土总和。亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的 辉煌业绩，他促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文化的交流与经济发 展，融合东西文化，并且鼓励民族间通婚，倡导民族间地位平等，对人类 社会文化的进展产生了重大的影响 。他的远征使得古希腊文明得到了广泛 传播。
扩展 方式
武力征服
3、古代希腊文明的扩展
我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。 ——柏拉图 据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收， 于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡 ，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
陷入危机。
罗马帝国的分裂和灭亡
4世纪末，帝国分裂为东西两部分。5世纪后期，西罗 马帝国灭亡，标志着奴隶社会在欧洲的结束。
崛起 时间
征服 扩张
罗马帝国
公元1—2世纪
原是意大利中部的一个蕞尔小邦。先后征服了从西 班牙到两河流域的整个地中海地区，地中海成为了 罗马内海
政治与 思想统
治
①奴隶制迅速发展 ②帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰 ③1世纪，基督教诞生于巴勒斯坦地区
上述材料说明与其他文明相比，古希腊人扩张的原因有何不同？
古希腊为海洋文明，土地资源贫瘠，工商业较发达。多优良港口，航 海技术和武器先进。城邦小国寡民，往往是为了生存而进行扩张活动
古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、 航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右 的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了 数量众多的城邦国家。
特点，提高学生探究分析历史问题的能力。
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识 【历史解释】 分析波斯帝国、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国的不同特点
及其形成的不同背景条件，培养有效解读材料、自主分析归 纳知识的能力。
通过教学让学生梳理秦汉王朝和罗马帝国交往的过程，培养 【家国情怀】 对人类文明交流历史的理性情怀。
依据材料说明罗马帝国建立的影响？推动罗马经济发 展的因素是什么？
在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于 奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加 强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰。
政治稳定推动了经济发展
3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负 担不断加重，边境压力逐渐加大， 罗马帝国
4、罗马帝国发展史
罗 马 共 和 国
（春秋）
罗 马 帝 国
（西汉末）
西 罗 马 帝 国
（魏晋南北朝）
（明朝）
前509年 前27年
395年 476年
1453年
东罗马帝国
（拜占庭帝国）
1世纪基督教产生于巴基斯坦，4世纪末成为罗马帝国的国教， 并逐渐影响整个欧洲
罗马：征服意大利，向地中海地区扩张，把整个地 中海变成罗马的内海。
文明 类型
扩张 因素
扩展 区域
海洋文明 希腊
航海技术和武器先进，组织能力，山多地少
向地中海和黑海周边地区殖民
扩张 方式
移民和殖民
希腊 尼罗河文明
两河文明
思考：结合图片分析材料说明了文明扩张的影响？
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接 起来， 是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
古代文明的扩展小结
波斯帝国的制度
波斯国王大流士宣称：“凡忠信之 士，我赐予恩典；凡不义之人，
我严惩不贷……凡我给他们的命令 ，他们都遵行不误。
……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治 了这个王国。”
—李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
大流士一世（前558-前486） 这段材料反映了波斯帝国的哪些特征？ 特点
君主专制、君权神授、王权至上
文明 类型
扩张 因素
古埃及
农耕文明 古巴比伦
亚述文明
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动 生产率、复杂的社会管理和管理系统，使其具备了 稳定扩大范围和影响的潜能
扩展 区域
向叙利亚、巴勒 斯坦扩展，鼎盛 时期曾达到两河 流域
首次实现两河流 域的统一，势力 曾伸到地中海东 岸
统一两河流域和小 亚细亚一部分，一 度征服埃及，建立 历史上空前的大帝 国
波斯帝国的制度
他（大流士）确立了君主专制的统治形式，并为加强专制统 治，从公元前518年起，实行了一系列的重大改革，其重要内容如 下：
（1）建立军、政分权的地方行政制度。将全国划分为许多省 ，由国王委派总督治理……（2）制定统一的贡赋制度……（3） 军事改革……（4）制定统一的货币制度……（5）修筑驿道此外 ，为适应帝国统治的需要，又把锁罗亚斯德教（袄教或拜火教） 奉为国教，尊阿胡拉玛兹达（代表光明与幸福）为最高之神。
根据材料，指出亚历山大帝国对希腊文明和当地的文明产生了 怎样的影响？
亚历山大帝国促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文 化的交流与经济发展，融合东西文化，他的远征使得古 希腊文明得到了广泛传播。
马其顿帝国
崛起 时间
征服 扩张
公元前4世纪末
灭亡了波斯帝国，继承了其领土，进一步向东扩张， 征服了印度河流域，继波斯之后再次建立地跨三洲 的大帝国
罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、 尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝 国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、 不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝 国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文 明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际 上也是文明不断交融的过程。
马其顿帝国 孔雀帝国 罗马帝国
明
的 交 流
文明的 交流
技术与艺术交流 文 字交 流
古代文明各自的扩展，使 不同文明区相互连接起来， 是大帝国兴起的重要条件
中外交往：汉与罗马交 流
课堂导入
上面图片，主要反映了埃及、巴比伦、印度、中国四个文明古国？ 那么，这些文明古国是如何扩展的呢？ 各文明古国的发展又有何表现和特点呢？
讲授新课
一、古代文明的扩展
问
题Байду номын сангаас
请同学们结合教材内容及所学知识，指出古代文
情 明扩展的背景条件有哪些？概况如何？有何影响？
境
一、古代文明的扩展
条件：
1、社会分工比较发达， 2、劳动生产率相对较高， 3、社会组织和管理系统 较复杂，
结合第8页第一段概括古代农耕文明对 外扩张条件有哪些?
古代埃及文明：
2、马其顿帝国的制度
亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、 军事等大权集于一身。地方推行行省制，任用马其顿人和希腊人 担任主要职务，推广希腊文化。——《中外历史纲要》（下） 根据材料，指出亚历山大帝国的主要制度
亚历山大继承波斯帝国的基本制 度，宣布君权神授，将政治 、军事等大权集于一身。地方推行行省制。
亚历山大大帝：世界古代史上著名的军事家和政治家。是欧洲历 史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡， 恺撒大帝，拿破仑）。曾师从古希腊著名学者亚里士多德，以其 雄才大略，先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，不费一兵一 卒而占领埃及全境，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，世界 四大文明古国占据其三 。征服全境约500万平方
治
走向 衰亡
波斯帝国
公元前6世纪
波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、 埃及、小亚细亚和巴尔干北部在内的广大地区，建 立起地跨亚非欧三大洲的帝国 1、继承了西亚的君主专制制度 2、地方实行行省制度 3、建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和 税收系统
公元前4世纪末，被马其顿灭亡
2、马其顿帝国
农耕技术 冶铁技术
传播的表现
西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和 北欧；向南传入埃及和非洲。
起源于西亚，扩展到埃及和希腊等地；铁器时代
神话
从西亚传入希腊
雕刻技术
希腊模仿埃及
字母文字
起源于腓尼基，在东方为阿拉马字母、向西希腊、拉丁字母
公元前后，秦汉王朝和罗马帝国之间；丝绸之路
影响 重是不 要奴同 条隶文 件制明 。大区
帝相 国互 兴连 起接 的，
讲授新课
二、 古代世界的帝国
二、古代世界的帝国
什么是帝国？
狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家； 广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
1、波斯帝国
大流士一世（前558-前486）
波斯：公元前6世纪兴起，迅速征服了包括两河流域、 埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建 立地跨亚欧非三大洲的帝国 。前4世纪末 ，因马其顿亚 历山大入侵而灭亡。
2.东西方文明的交流（丝绸之路）
公元前后，有间接的经贸和文化交流。东汉的班超曾派甘英出 使大秦；2世纪有来自罗马的商人到达洛阳，此后罗马商人不 断东来，与中国进行贸易。
罗马出土的汉代丝绸
一带一路
指丝绸之路经济带 和海上丝绸之路
承认文明的多元性， 坚持和平发展道路， 推进构建人类命运共 同体
阅读下列材料： 材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起， 练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使 各帝国在一定程度上能相互影响。
走向 衰亡
4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两部分 5世纪后期，西罗马帝国灭亡
波 斯 帝 国
马 其 顿 帝 国
孔 雀 帝 国
罗 马 帝 国
前6世纪 前4世纪末 前3世纪
公元前27年
波斯帝国马其顿，孔雀罗马都成空， 青山依旧在，几度夕阳红。
三、文明的交流
1.文明交往的总趋势：不断增多，相互影响不断扩大。
——《世界上古中古史》朱寰主编
根据材料分析大流士改革的目的是什么？概括波斯帝国的主要 制度有哪些？
目的：巩固统治
①中央：君主专制制度，王权至上；君权神授。 ②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约。 ③经济：从中央到地方建立比较完善的官僚体系和税收系统。
崛起 时间 征服 扩张
政治与 思想统
历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
通过《古代世界的帝国与文明的交流》教科书和配套课件， 【时空观念】 认识古代世界的奴隶制帝国所处的特定时空环境，抓住其特
定时空背景和阶段特征。
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，概述各文明 【史料实证】 帝国形成与发展的基本状况，认识各奴隶制帝国发展的不同
重
难
点
1、重点：古代文明扩展与交流的条件、概况
2、难点：各文明帝国形成与发展的不同特点
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展 二、古代世界的帝国 三、文明的交流
古埃及
影响：
农耕文明 古巴比伦
古 古代文
亚述文明
代 明的扩
世展
海洋文明 古希腊文明
界
的
波斯帝国
帝 国 与 文
古代世 界的帝 国
高中统编历史必修《中外历史纲要》（下）
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课程标准
1、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、 认识这些特点形成的不同时空条件。
2、认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明 之间的早期联系。
核心素养
通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论， 【唯物史观】 把握古代文明扩展与交流的条件、方式与概况，培养学生用
政治与 思想统
治
继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、 军事等大权集于一身，地方实行行省制度，推广希 腊文化
走向 衰亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
3、孔雀帝国
公元前3世纪，和秦朝建立在一个时期，孔雀帝国初步把整个南亚统一起来 。孔雀帝国的阿育王和秦始皇一样，雄才大略，实行暴政。后来看到战争惨 烈，人民涂炭，突然醒悟，皈依了佛教，在各地宣扬佛法，佛教在孔雀帝国 时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。
古埃及文明从尼罗 河流域扩展到叙利 亚、巴勒斯坦甚至
到达两河流域
2、古代西亚文明的扩展
西亚文明：从两河 流域南部向周边地 区扩张，古巴比伦 王国首次实现了两 河流域的统一，把 势力伸展到地中海 东岸。
2、古代西亚文明的扩展
亚述帝国：不仅统 一了整个两河流域 地区和小亚细亚的 一部分，而且一度 征服埃及，建立了 历史上空前的大帝 国。
条件
表现
农耕文明的优势
较发达的社会分工 较高的劳动生产率 复杂的社会组织和 管理系统
古代埃及文明
势力曾达到两河流域 西亚文明
古巴比伦王国： 扩张到地中海东岸； 亚述帝国：扩张到埃及
海洋文明的特色
工商业较发达 多优良港口 航海技术和武器先进
古希腊文明
用移民方式建立殖民城 邦，东起黑海东岸，西 到西班牙