人教版小学二年级美术下册《蔬果变变》课件
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11《蔬果变变变》 课件(共38张PPT)2023-2024学年人教版(2012)美术二年级下册
小小蔬果真可爱，又好吃来又好看。 开动脑筋做一做，蔬果 也能变作品！
乡村风景（实物拼摆）［现代］ 卡尔·华纳［英国］ 西兰花变大树，土豆变岩石，大蒜变气球
蔬果
制作方法：
1. 大块分割
2. 整体插接
3. 拼摆成型花公鸡源自鱼珍惜食物， 不要浪费哟！
学习要求
找一找： 在我们生活中，还有哪些可以拼摆作品的蔬果材料？ 想一想： 如何利用蔬果的形状与色彩塑造形象？ 试一试： 大胆想象构思，让蔬果变成有创意的作品。
章鱼
小老鼠上灯台
嵌
台灯
四重唱
开汽车的小熊
金鱼
海狮顶球
仙人掌
小狗
大合唱
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
乡村风景（实物拼摆）［现代］ 卡尔·华纳［英国］ 西兰花变大树，土豆变岩石，大蒜变气球
蔬果
制作方法：
1. 大块分割
2. 整体插接
3. 拼摆成型花公鸡源自鱼珍惜食物， 不要浪费哟！
学习要求
找一找： 在我们生活中，还有哪些可以拼摆作品的蔬果材料？ 想一想： 如何利用蔬果的形状与色彩塑造形象？ 试一试： 大胆想象构思，让蔬果变成有创意的作品。
章鱼
小老鼠上灯台
嵌
台灯
四重唱
开汽车的小熊
金鱼
海狮顶球
仙人掌
小狗
大合唱
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
二年级下册美术课件-11蔬果变变变 ｜人教新课标(2014秋) (共23张PPT)
从正面看：
从侧面看：
如果蔬果的外形和我 们需要的外形有一定 的差距该怎么办呢？
切割，插接，粘贴
示范制作小金鱼
小小魔术师
观察蔬菜水果的形状，看看它们可以
像什么动物。巧妙的选用/利用你带的
蔬菜水果的形状,做出有创意的作品.
蔬果变变变
动物园
还有一些小动物跑到老师的 蔬果篮子里面来了，想不想 看看他们是谁？
花 菜 和 菠 萝 组 合 的 小 狗
橙 子 做 的 小 鸟
组合
有表情的脸
？？？
这件作品表现的 是什么动物？
是用什么蔬果蔬菜或水果，从不同的角度观察它。
《蔬果变变变》PPT课件
蔬果变变变
-.
设计意图：
• 我们生活在一个美丽地方，如何体现、利用它的美丽并使它更加易于 人性化是我们每个地球公民的责任。在我们生活中，有这么多色彩鲜 艳、造型独特的蔬菜瓜果只用来品尝和欣赏，但稍加改变后，就可以 成为情趣盎然的艺术品。人类生活的各个方面都蕴含着美的源泉，艺 术来源于生活，一个个造型独特的蔬菜瓜果给了孩子们太多的启迪， 在这里孩子们找到了着想的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象 的翅膀，激发了创造美、表现美、点缀美好生活的兴趣和欲望。
教学目标：
• 教学目标： • 1、利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种动物。 • 2、发展学生的塑造能力及创新想象力。 • 3、培养学生的合作能力。 • 重点： • 利用各种蔬果进行造型。 • 难点： • 用蔬果的形状和色彩进行设计。
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角度 观察它。
从侧面看：
从前面看：
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮脸
巧妙的组合
-.
设计意图：
• 我们生活在一个美丽地方，如何体现、利用它的美丽并使它更加易于 人性化是我们每个地球公民的责任。在我们生活中，有这么多色彩鲜 艳、造型独特的蔬菜瓜果只用来品尝和欣赏，但稍加改变后，就可以 成为情趣盎然的艺术品。人类生活的各个方面都蕴含着美的源泉，艺 术来源于生活，一个个造型独特的蔬菜瓜果给了孩子们太多的启迪， 在这里孩子们找到了着想的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象 的翅膀，激发了创造美、表现美、点缀美好生活的兴趣和欲望。
教学目标：
• 教学目标： • 1、利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种动物。 • 2、发展学生的塑造能力及创新想象力。 • 3、培养学生的合作能力。 • 重点： • 利用各种蔬果进行造型。 • 难点： • 用蔬果的形状和色彩进行设计。
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角度 观察它。
从侧面看：
从前面看：
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮脸
巧妙的组合
二年级下册美术课件-11《蔬果变变变》 人教新课标
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
蔬果变变变
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
课堂讨论：
• 上面的作品是用什么做的？ • 这些材料到底是什么？ • 你想过用这些材料做作品吗？
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
蔬果作品欣赏，说出这些作品表现的是什么？
蔬果作品在生活中其实很常见，你注意了吗？
• 你在哪里曾看见它们？ • 餐馆 • 不是用来吃的，是用来装饰菜，使食物更加美观！
说一说你的看法
• 它们这么好看！你们舍得吃吗？ • 蔬果含有很多维生素，对身体很有益，同学们平时要多吃蔬果，少吃肉，
这样身体更棒！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲பைடு நூலகம்，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
蔬果变变变
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
课堂讨论：
• 上面的作品是用什么做的？ • 这些材料到底是什么？ • 你想过用这些材料做作品吗？
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
蔬果作品欣赏，说出这些作品表现的是什么？
蔬果作品在生活中其实很常见，你注意了吗？
• 你在哪里曾看见它们？ • 餐馆 • 不是用来吃的，是用来装饰菜，使食物更加美观！
说一说你的看法
• 它们这么好看！你们舍得吃吗？ • 蔬果含有很多维生素，对身体很有益，同学们平时要多吃蔬果，少吃肉，
这样身体更棒！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲பைடு நூலகம்，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
人教版美术二年级下册蔬果变变变(课件)
作品参考
手工 一种源自心灵的创作 将思绪化为指间的艺术。
欣赏蔬果大变身：颜色联想
欣赏蔬果大变身：颜色联想+质地联想
欣赏蔬果大变身：外形+质地联想
欣赏蔬果变身方法
材料：洋葱、青瓜片 方法：切，卷、插接
欣赏蔬果变身方法
材料：西瓜 方法：切，挖、插接、堆
蔬果变身练习
作业要求
1.根据自己准备好的材料，发挥想象， 创作一件有创意的作品。 2.小组内展示自己的作品，并介绍自 己作品的创作思路和创作方法。
会笑的橙子
小小蔬果真可爱 又好吃来又好看 开动脑筋做一做 蔬果也能变作品
蔬果
蔬果大变身
猫咪？长颈鹿？蜗牛？...... 我们是超级变身水果侠！
欣赏蔬果大变身：添加
欣赏蔬果大变身：添加
欣赏蔬果大变身：添加
欣赏蔬果大变身：添加
欣赏蔬果大变身：添加
欣赏蔬果大变身：联想添加
欣赏蔬果大变身：质地联想
美术二年级下人教版11蔬果变变变课件(22张)
种子
衣紫 儿色 肉衣 儿， 都肉 变白 色细
， 煮 过 后 ，
身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏偏姓黄
圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃， 又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
• 切蔬果时要放在垫板上，注意用刀安全。 • 结合蔬果的形状和色彩展开合理的想像，进行创作。 • 可以使用切割、插接、组合等方法制作各种动物 • 小组同学要团结合作，相互帮助。
介绍作品
评价擂台
自我评价 他人评价 教师评价
１.每小组可以围绕一个主题来设计作品， 如果能连成一个故事就更好了。
２.请同学们回家后，利用蔬果、植物 等，制作出更多有趣的造型来。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
－－小学九年义务教育小学美术第色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿
根 都变色。
•身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏
茎 偏姓黄 。
叶 •不长枝来不生杈，叶子顶上开白花，
脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。
花 •圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，
果实 既能做菜吃，又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
衣紫 儿色 肉衣 儿， 都肉 变白 色细
， 煮 过 后 ，
身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏偏姓黄
圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃， 又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
• 切蔬果时要放在垫板上，注意用刀安全。 • 结合蔬果的形状和色彩展开合理的想像，进行创作。 • 可以使用切割、插接、组合等方法制作各种动物 • 小组同学要团结合作，相互帮助。
介绍作品
评价擂台
自我评价 他人评价 教师评价
１.每小组可以围绕一个主题来设计作品， 如果能连成一个故事就更好了。
２.请同学们回家后，利用蔬果、植物 等，制作出更多有趣的造型来。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
－－小学九年义务教育小学美术第色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿
根 都变色。
•身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏
茎 偏姓黄 。
叶 •不长枝来不生杈，叶子顶上开白花，
脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。
花 •圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，
果实 既能做菜吃，又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
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蔬果变变变
茄子做的企鹅
•
香蕉做的小狗
荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓大蒜做的小偶人源自脸谱有 表 情 的 脸
巧妙的组合
机灵的小猴
可爱的小兔
贪吃的鳄鱼
花 菜 与 菠 萝 组 合 的 小 狗
瞧 ,这一家子! 瞧 ,这一家子
有趣的水果拼盘
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。 巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创 意的作品.
• 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做 装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
小结
通过学习，我们对蔬果有了新的认识。希望同学们在今后的 学习中多动脑筋、多观察、多实践。课后为自己的父母做一件蔬 果作品，送给他们。说一声：“您辛苦了。”让父母知道你非常 爱他们。
茄子做的企鹅
•
香蕉做的小狗
荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓大蒜做的小偶人源自脸谱有 表 情 的 脸
巧妙的组合
机灵的小猴
可爱的小兔
贪吃的鳄鱼
花 菜 与 菠 萝 组 合 的 小 狗
瞧 ,这一家子! 瞧 ,这一家子
有趣的水果拼盘
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。 巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创 意的作品.
• 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做 装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
小结
通过学习，我们对蔬果有了新的认识。希望同学们在今后的 学习中多动脑筋、多观察、多实践。课后为自己的父母做一件蔬 果作品，送给他们。说一声：“您辛苦了。”让父母知道你非常 爱他们。