高校图书馆勤工助学中存在的问题与对策
高职院校图书馆勤工助学存在的问题和对策研究
高职院校图书馆勤工助学存在的问题和对策研究摘要：勤工助学学生参与图书馆管理工作，在一定程度上减轻了他们的经济负担，提高了学生的综合能力，缓解了图书馆工作人员的工作压力，有助于提高图书馆服务质量，但是同时也存在着定位不高，缺乏岗前系统培训，工作缺乏主动性，本文就对上述存在问题进行分析，对加强勤工助学工作的管理提出了几点看法。
abstract： to certain extent， work-study students can alleviate their economic burden， improve the comprehensive ability of students， and ease the library staff’s working pressure， help to improve the service quality of library when they participate in the library management work， but positioning of them is not high， lack of pre-job training system， lack of initiative work， this paper analyzes these existing problem， and puts forward some suggestions to strengthen the management of work-study program.关键词：高校图书馆；勤工助学；现状key words： university library；work-study；status中图分类号：g258.6 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）14-0254-020 引言勤工助学是学校资助学生的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭困难学生的有效途径，近年来，随着我校的扩招和分校区的建设，图书馆分馆的扩大，如何充分的发挥好勤工助学学生的工作潜力，对于图书馆的日常工作显得十分重要。
高校图书馆勤工助学中存在的问题与对策
３ 解 决对 策
３ ． １ 完善管理规章制度
建 立勤 工助 学 管理 制 度 ， 对 改 进 提 高 勤工
２ ． ３ 勤工助学人员素质 个体 差异大
实际 工作 中发 现 ， 勤工 助 学 学 生 大 部 分 都
６ ０
・
科 技 文 献 信 息 管 理
２ ０ １ ４ 年第２ 期
图苑 杂谈 ・
高 校 图 书馆 勤 工 助 学 中存在 的 问题 与对 策
李 小 燕
（ 井冈 山大学 图书馆 江西 吉安 ３ ４ ３ ０ ０ ９ ）
摘
要
论述 了高校 图书馆 开展 勤工助学的意义 ， 以井 冈山大学 图书馆 为例 ， 分析 了高校 图 大学生 勤工助学
理还处于探索完善阶段。助学工作 中虽制定了 些 管理条 例 ， 但 不 够 全 面 和规 范 。如 某 些 岗
一
位数 没 有 有效 ’ 狈 ０ 算， 勤 工助 学 酬金 发 放标 准 不 统一 ， 规定 不 明确 ， 人 为 因素 较 多 ， 勤 工 助 学 管 理工 作 缺乏科 学性 。
地 之一 ， 贫 困学 生利用 课余 时间在 图书 馆工作 ， 主要包 括 图书上 架 能 得到 一定 的薪酬 。不 仅减 轻 了家庭 经济 负担 ， 解 决 了后顾之 忧 ， 使 他
化 图书馆教育职能的重要体现 。井冈山大学图 书馆（ 以下简称 “ 我馆” ） 开展 勤工助学工作 多
标准都 比较低 ， 缺乏有效激励机制 ， 报酬高的岗
位 争着 干 ， 报 酬低 的岗位不愿 干 ， 难 以调 动学生 的积性 ， 有 的甚 至消极 怠工 ， 没有充 分发 挥其应
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作【摘要】高校图书馆作为高校学习与科研的重要场所，勤工俭学管理工作的重要性日益凸显。
本文首先从勤工俭学管理现状入手，分析了当前高校图书馆勤工俭学管理存在的问题，如管理不规范、效益不明显等；接着探讨了高校图书馆勤工俭学管理模式，提出应注重实践能力培养、管理制度完善等建议；同时强调了高校图书馆勤工俭学管理工作的重要性，指出其对学生职业素养的培育和图书馆管理效率的提升具有重要意义。
最后总结了高校图书馆勤工俭学管理工作的重要性，展望了未来发展，希望通过不断完善管理机制，提高勤工俭学效益，为学生提供更好的学习平台和服务。
【关键词】关键词：高校图书馆、勤工俭学、管理工作、现状分析、模式探讨、问题、建议、重要性、总结、未来发展。
1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为学校学术资源和文化传承的重要场所，承载着学生学习、研究和阅读的重要任务。
为了更好地管理图书馆资源和提升服务效率，许多高校图书馆开展了勤工俭学管理工作。
勤工俭学是一种既能帮助学生缓解经济压力，又能提升工作技能和实践经验的就业方式，因此备受学生青睐。
在实际操作中，高校图书馆勤工俭学管理工作也面临着一些挑战和问题，如管理不规范、岗位设置不合理等。
为了更好地发挥高校图书馆勤工俭学的作用，深入研究管理工作现状、探讨管理模式、解决问题并提出建议显得尤为迫切。
本文将围绕高校图书馆勤工俭学管理工作展开研究，为提升管理水平、优化服务质量提供参考和借鉴。
1.2 研究意义高校图书馆作为高校学习和科研的中心，图书馆勤工俭学管理工作的重要性日益凸显。
通过对勤工俭学管理工作进行深入研究，可以更好地了解其中存在的问题与挑战，提出可行的解决方案，促进高校图书馆的健康发展。
图书馆作为大学文化建设的重要组成部分，其管理工作直接关系到学生的学习环境与学习效果，对于提升高校教育教学质量具有不可忽视的作用。
研究高校图书馆勤工俭学管理工作还可以为其他高校及相关机构提供借鉴和参考，推动全国高校图书馆管理水平的提高。
高校图书馆勤工助学中存在的问题与对策
高校图书馆勤工助学中存在的问题与对策作者：李小梅吕香子来源：《河南图书馆学刊》2011年第01期关键词：图书馆；勤工助学；学生管理摘要：高校图书馆开展勤工助学不但缓解了图书馆快速发展带来的工作压力，而且为贫困大学生提供了经济资助和社会实践机会。
但在近年实践中，高校图书馆勤工助学工作中存在一些不容忽视的问题，结合工作实际，笔者提出了一些相应的解决办法。
中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2011）01-0057-021 存在的问题1.1 上岗学生流动性大，岗前培训力度不够高校为了让更多学生有勤工助学的机会，在图书馆勤工助学的学生几乎每学期就有一次大的变动。
图书馆往往面临一个新手刚刚被培养起来，又被另一个新手代替的局面，留下1～2个熟手仅是偶然的事情。
上岗学生的交替又发生在学校开学和放假前，正值图书馆借还书的高峰期。
从而对图书馆的工作未能起到很好的减压作用。
高校图书馆的工作有一定的专业性和较强的工作纪律性，需要对勤工助学学生进行正式岗前培训，包括图书排架、整理等方面的专业技能培训和考勤制度、管理制度和书库责任制等方面的培训。
但在实际操作中，由于上岗学生流动性大和图书馆管理人员对培训重要性的认识不到位等主客观原因，培训往往被非正式化并一再简化，仅由馆员带着学生做个示范，学生提问，没有问题就算完成，最后要求学生按时到岗协助馆员老师完成日常任务即可。
1.2 勤工助学的体制不健全、不规范高校勤工助学中心一般设在学生管理职能部门如团委、学生处。
而作为用人单位的图书馆，却没有直接的人事管理权和劳动报酬分配权，勤工助学的学生干好干坏一个样，缺乏必要的激励机制和约束机制。
此外，不少高校勤工助学中心未配备专门的专职管理老师，也未设独立的办公场所，工作通常由团委或学生处的老师兼管。
勤工助学学生通过自己劳动获得的学习和生活补贴，由于种种原因许多时候被无故拖延，补贴不能按时发放，劳动报酬又普遍偏低，在一定程度上挫伤了学生的工作积极性，影响了工作的质量和效率。
高校图书馆勤工俭学工作问题及对策分析
随着高校 扩招 ， 校 图书馆 面临着 读者 人数 大量 增加 、 高 文献 成 倍 增 长 的 状 况 。在 读 者 群 不 断 壮 大 、 务 时 间 不 断 服 延长 、 务项 目不 断拓 展 、 务 内容 不 断深 化 的前 提 下 ， 服 服 图 书 馆 业 务 工 作 的 数 量 和 质 量 要 求 较 此 前 有 了大 幅 提 高 ， 而 图 书 馆 的 工 作 人 员 并 未 得 到 同 步 增 加 。 而 勤 工 俭 学 学 生 的 出现 ， 效 的 缓 解 了 这 种 现 象 。 成 为 图 书 馆 新 的 人 力 资 源 。 有 同时 他 们 又 来 自普 通 大 学 生 中 间 ， 能 代 表 大 学 生 读 者 的 最 呼 声 ， 了 解 他 们 的 阅 读 需 求 。能 把 读 者 的 意 见 和 建 议 及 最
相应 的解决 办法。 ，
关 键 词 ：高 校 图 书 馆 ； 工俭 学 ； 勤 问题 及 ｌ 策 对
中图分类号 ： ４ Ｇ６ 文献标识码 ： Ａ
文 章 编 号 ： ６ ２３ ９ （ ０ １ １ — １ ２０ １ ７ － １ ８ ２ １ ） ４０ ２ － ２
近年 来 ， 着 高 校 不 断 扩 招 和 改 革 的 深 入 ， 校 图 书 馆 方 面 的 能 力 都 得 到 了不 同程 度 的 提 高 随 高 员与 读 者 的 陡 增 不 成 比例 ， 书 馆 员 相 对 不 足 ， 时 高 校 贫 ２ 目前 高校 图 书馆勤 工俭 学管 理模 式 图 同 困 生 问题 凸 显 ， 校 学 生 中 约 有 ２ 的 人 为 家 庭 贫 困 生 。 在 Ｏ 大 学 生 在 图 书 馆 勤 工 俭 学 ， 工 作 内 容 大 多 是 非 技 术 其
ＮＯ １ ， Ｏ ｌ ． ４ ２ ｌ
关于高校图书馆勤工俭学工作问题及对策分析
关于高校图书馆勤工俭学工作问题及对策分析论文摘要：阐述了高校勤工俭学工作的目的及意义，指出了当前勤工俭学工作中和上存在的问题，并提出了相应的解决方法。
近年来，随着高校不断扩招和改革的深入，高校图书馆员与读者的陡增不成比例，图书馆员相对缺乏，同时高校贫困生问题凸显,在校学生中约有20%的人为家庭贫困生。
为了帮助他们顺利完成学业，减轻负担，许多高校从有限的的资金中拨出一部分用于开展勤工俭学活动。
在高校众多的勤工俭学岗位中，图书馆以其独特的魅力倍受大学生的青睐。
勤工俭学工作自开展以来，表现出极大的积极作用，但在实际工作中也出现了一些问题。
因此，如何认识和加强对勤工俭学学生的管理，更好的发挥他们的作用，值得我们去探索。
1.1 开展勤工俭学有利于高校图书馆事业的开展随着高校扩招，高校图书馆面临着读者人数大量增加、文献成倍增长的状况。
在读者群不断壮大、效劳时间不断延长、效劳工程不断拓展、效劳内容不断深化的前提下，图书馆业务工作的数量和质量要求较此前有了大幅提高，而图书馆的工作人员并未得到同步增加。
而勤工俭学学生的出现，有效的缓解了这种现象。
成为图书馆新的资源。
同时他们又普通大学生中间，最能代表大学生读者的呼声，最了解他们的阅读需求。
能把读者的意见和建议及时反响给图书馆，又能在读者之间宣传图书馆，使读者能充分有效的利用图书馆，便于图书馆和读者相互沟通和理解，使图书馆的各项工作不断改进和完善。
1.2 开展勤工俭学有利于大学生全面素质的提高勤工俭学是指在籍学生在校期间，利用业余时间，积极参加一些力所能及的劳动，获取一定报酬，解决自己的生活困难从而使自己顺利完成学业的一种有偿效劳活动，它有利于培养学生的劳动观念，是大学生直接接触、了解社会的一个窗口。
由于勤工俭学学生家庭经济比较困难，生活的窘迫会使他们感到自卑痛苦、精神负担重，影响身心安康，而在图书馆勤工俭学可以减轻他们的生活压力，树立自信心，把精力投入到正常的学习生活中，高校图书馆作为大学生的第二课堂，是精神文明的家园，是进展素质的重要阵地。
[关于高校图书馆勤工俭学工作问题及对策的研究]大学里的勤工俭学
![[关于高校图书馆勤工俭学工作问题及对策的研究]大学里的勤工俭学](https://img.taocdn.com/s3/m/6e39053530126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7269.png)
[关于高校图书馆勤工俭学工作问题及对策的研究]大学里的勤工俭学【摘要】图书馆勤工俭学工作是高校实行素质教育和扶助贫困大学生的重要手段和方式.通过对高校开展图书馆勤工俭学工作的分析，找出存在的主要问题并提出相应的解决办法和措施，以此促进高校图书馆建设和不断完善勤工俭学管理制度。
【关键词】高校图书馆勤工俭学问题对策高校勤工俭学，是指大学生在有关制度规定范围内，在保证不影响学业前提喜爱，利用课余休息时间，通过参与学校科研工作、后勤服务以及其他学校工作取得相应的经济报酬的形式。
许多高校为了帮助贫困学生减轻学杂费负担，保证其顺利完成学业，从充裕的行政经费了分出部分作为开展勤工俭学活动费用。
而在众多高校勤工俭学岗位中，图书馆提供的勤工俭学工作岗位特别受大学生欢迎。
一、高校图书馆勤工俭学工作中的主要问题(一)学生动手能力较弱，适应岗位的周期较长大一、大二的学生是图书馆助学岗位的主要申请者人群，他们大多结束高中生活不久，中学时期的生活几乎都依赖于父母照顾.冈0刚开始独立的大学生活，相对来说动手能力较为欠缺。
高校图书馆勤工工作表面上看似简单，其实要特别细心认真才能胜任好，需要岗位工作人员不断总结和学习实际经验技巧才能做好。
一般刚招募的大学新生在最初阶段往往难以适应岗位要求，适应期也相对较长，工作出错帮倒忙也极为常见。
(二)工作时间难以保证为保证大学生充足的专业学习时间.除了部分特殊勤工俭学工作岗位外，图书馆一般不要求学生准点到岗，只需在规定时间内完成各自所分配的工作量即可.这可以让学生有更多的灵活性处理学习与工作之间的矛盾。
由此又带来了一些其他问题：凡到考试前期，学生复习占用较多时间.以及外出实习等情况.许多学生就不能正确的处理和对待勤工工作和学习之间的关系，对勤工工作采取敷衍态度，无法按要求准时完成工作任务。
甚至经常出现未经许可就擅自离岗的情况，或者随意找人替岗，直接影响了正常工作效果。
(三)岗位设置不合理、偏重机械劳动全国高校开展和设置勤工俭学工作时间较短.学校对图书馆勤工俭学工作缺乏管理经验，没有可借鉴学习的对象，又由于申请勤工岗位的学生流动性较大，许多高校勤工岗位的设置也不够规范稳定。
对我国高校图书馆勤工助学工作的反思(全文)
对我国高校图书馆勤工助学工作的反思近年来，为适应高校教学和科研进展的需要，许多高校图书馆扩大了馆舍面积，增加了服务内容，但与此同时也产生了工作量增加和人手不够等相关问题。
为了解决这一问题，很多高校开始采纳勤工助学制度，这是目前很多高校解决图书馆人手不足的一种有效途径。
一、高校图书馆开展勤工助学工作的现实意义1.提升学生综合素养，锻炼工作能力图书馆是知识的海洋，学生在图书馆勤工助学，既能陶冶情操，也能锻炼他们团队合作的精神，还能培养他们吃苦耐劳的能力，为他们适应社会打下良好基础。
2.缓解馆员工作压力，增强服务意识勤工助学工作大大缓解了馆员的工作压力，使得馆员能够有时间和精力投入到提高自身素养的业务学习上，不断提升图书馆的服务质量。
3.增强图书馆与读者之间的互动，提升服务质量勤工助学学生既是图书馆治理者，又是读者，这样的双重身份能让他们设身处地地反思图书馆服务中存在的问题，并探究解决的方法，更能促进读者和图书馆之间的沟通与理解。
二、高校图书馆勤工助学工作中存在的问题目前，图书馆勤工助学工作在很多高校都还处在摸索阶段，仍然存在着以下很多不足：（一）图书馆方面：1.对勤工助学工作重视力度还不够，岗前培训制度缺失。
目前，很多高校学生馆员上岗前都没有经过任何岗位培训，这造成学生在对图书馆的规章制度和条例不理解的情况下直接上岗，缺乏必要的专业知识和工作技巧，工作带有盲目性和被动性，从而影响图书馆服务质量和图书馆整体形象。
2.高校图书馆勤工助学相关治理工作亟待加强。
一方面，高校图书馆对勤工助学工作缺乏统筹规划，勤工助学资金来源不稳定、数量不足，导致高校图书馆难以制定长远的进展政策；另一方面，勤工助学学生上岗后不能及时适应自己的角色转变，无法尽快进入工作角色。
3.勤工助学考核奖惩系统尚不完善。
图书馆应制定科学、规范的招聘考核办法，要指定专人负责勤工助学的招聘、培训、考核的工作，并做好勤工助学日常工作的登记、考核和总结，便于对勤工助学学生的治理。
浅谈高校图书馆勤工助学管理工作
浅谈高校图书馆勤工助学管理工作1 学生参与图书馆管理工作的作用1.1 勤工助学管理工作有利于图书馆的发展随着近几年高校的扩招,图书馆在提升自身设备的同时,也面临着许多压力。
图书馆兼具教学与科研的双重需要,常常要面临着各种评估检查。
而馆藏图书量事关一个学校的办学水平,大量的新书购进使得图书馆工作人员的工作量与日俱增,学生的勤工助学工作正好顺应了这一需求,能够缓解这一困境。
学生们可以参与到图书的基础工作中,有效的减轻了工作人员的负担。
学生们还可以参与阅览室的轮班,使开馆时间得到延长。
总而言之,勤工助学的学生可以通过最基础的整理和轮班工作,提高图书馆的工作效率和服务质量,为图书馆的发展注入新的力量。
1.2 有利于缓解贫困,减轻学生的心理压力勤工助学活动的本质目的就是缓解贫困生的经济压力。
图书馆的管理工作正好为学生提供了这样一个机会,通过劳动获取相应报酬,不仅可以改善他们的生活,还能缓解他们的心理压力,使他们能够自食其力。
每个学校都有一定数量的贫困生。
在奖、助、贷、勤、补等方式的资助体系中,勤工助学占主要地位。
图书馆通过提供一些勤工助学的岗位,可以让学生在安心学习之余,饱尝劳动后的成果,从而使生活和心理压力都得到减轻。
1.3 有利于学生综合素质的提高,推进素质教育新生在进入一个新环境时容易感到无所事事,甚至有时都不知道该做什么。
而图书馆作为一个良好的实践场所,可以使学生门更加合理地利用好业余时间,丰富自己的学习生活,锻炼自身的组织管理能力和团结合作精神。
此外,在大量的接触图书之余,还能够掌握图书馆方面的专业知识,提高自身的综合素质,为以后步入社会奠定基础。
2 高校图书馆学生勤工助学工作存在的问题2.1 勤工助学学生稳定性较弱,请假现象较多学生的主要任务是学习,图书馆工作和学习时间难免会有冲突的时侯,他们只好选择请假。
有的学生则会因为班级活动和家里的事要请假,如此一来,图书馆常常要临时找人顶班,使得工作局面十分被动。
高校图书馆勤工助学管理的现状与思考
思想上的负担 。
１ 解 决 图 书 馆 人员 不足 的状 况 ． ２
就导 致图 书馆要 不断招收新 学生 。 不断地做 岗前培训工 作 ，
加大 了馆员 的工作 负担 ， 不利 于管理 ， 响 图书馆工作 的正 影 常开展 。这些 问题都增加 了图书馆勤工助学管理 的难度 。 ２２ 学生工作意识不强 ．
设， 是图书馆发展的 自身需求 和必然趋势 。
１ 高校 图 书馆 勤工 助学 的意 义
１１ 缓 解 贫 困 生 生 活 困难 ．
法， 使服务更 具针对性 和 目的性 ， 达到 图书馆与读 者双赢 的
效果 。
勤工 助学是指学生在学校 的组织 下利 用课余时 间 ， 通过 劳动取得合法报酬 ， 用于改善学习和生活条 件的社会实践 活 动 高校为 了解决贫 困学生 的实 际困难 ， 在学校 的各个部 门 安排 了勤工 助学 岗位 ， 供一定 的薪酬 ， 提 鼓励贫 困学 生通过 自己的劳动协助完成学业 ， 而图书馆是勤工 助学工作 的最 佳
Ｓ ｉｎ ｅ ＆ ｔｃ ｎ ｌ ｇ ｉｗ ｃｅ ｃ ｅ ｈ ｏｏ ｙｖｅ
图书与档案
科 技 视 界
２１年９ ０１ 月第２ 期 ５
高校图书馆勤工助学管理的现状与思考
陈 昕
（ 京信 息工 程大 学 图书馆 南
【 摘
江苏
南京
２ ０ ４ １ ４） ０
要】 图书馆勤工助学工作是 高校 解决贫困生困难和发展 图书馆建设的重要途径 。通过分析现 阶段 高校图书馆 勤工助
２ 高校 图书馆 勤 工助学存 在 的几点 问题
２１ 学生工作的随机性较强 ．
勤工助学存在的问题
勤工助学存在的问题一、引言勤工助学是指在学生完成学业的同时，通过参加校内或校外的工作，获得一定的经济收入和实践经验。
在中国高校中，勤工助学已成为一种普遍存在的现象。
然而，随着社会和教育环境的变化，勤工助学也面临着一些问题。
本文将从多个方面分析勤工助学存在的问题，并提出相应的解决方案。
二、经济收入不稳定1. 勤工助学薪酬低勤工助学岗位大多为服务性岗位，如图书馆管理员、餐厅服务员等，薪酬水平相对较低。
而且不同岗位的薪酬标准不同，在同样时间内所得到的报酬也不同。
2. 勤工助学时长有限由于课程安排和考试等原因，很多高校规定每周勤工时长不能超过20小时，甚至更少。
这意味着勤工助学所得到的经济收入非常有限。
三、影响学业成绩1. 时间冲突由于勤工助学需要占用一定时间，可能会与课程学习、考试等产生冲突。
如果学生因为勤工助学而耽误了学业，可能会对其学业成绩产生不利影响。
2. 疲劳影响精力长时间的工作可能会让学生感到疲惫，从而影响其在课堂上的表现。
此外，勤工助学还需要一定的身体和心理耐力，如果没有得到充分休息，也会影响学生的精力和注意力。
四、缺乏职业发展意识1. 勤工岗位单一很多高校的勤工岗位都是服务性岗位，如图书馆管理员、餐厅服务员等。
这些岗位对于提高个人职业素养和职业技能并没有太大帮助。
2. 缺少培训机会很多高校并没有为勤工助学者提供相关的培训机会，如职场礼仪、沟通技巧等。
这使得勤工助学者难以提升自己的职业素养和技能水平。
五、社交困境1. 时间有限制由于勤工时长有限，很多勤工助学者无法参加校内外的社交活动，导致社交圈子狭窄。
2. 社交资源有限勤工助学者通常只能接触到一些与自己岗位相关的人群，缺少与其他专业、行业的人士接触的机会，这也限制了他们的社交资源。
六、解决方案1. 提高薪酬水平高校应该适当提高勤工助学者的薪酬水平，使其能够更好地维持生活和学习。
同时，还应该建立统一的薪酬标准和管理规定，保障勤工助学者的权益。
高校勤工俭学项目中存在的问题及对策5篇
高校勤工俭学项目中存在的问题及对策5篇第一篇：高校勤工俭学项目中存在的问题及对策最新【精品】范文参考文献专业论文高校勤工俭学项目中存在的问题及对策高校勤工俭学项目中存在的问题及对策【摘要】高校勤工俭学不仅是高校大学生激励机制的重要组成部分，也是高校人才培养的关键环节，在引导学生融入社会、适应社会、服务社会的过程中发挥着不可替代的作用，同时也是促进大学生适应社会的一条有效途径。
本文对勤工俭学进行了目的性分析，然后阐述高校勤工俭学项目中存在的主要问题及其原因，最后对高校勤工俭学项目提出了一些建议和措施。
【关键词】大学生勤工俭学对策勤工俭学就是一边读书求学，一边劳动工作，是学校实施劳动教育活动的形式之一。
勤工俭学在西方发达国家十分普遍，并且有着悠久的历史。
20 世纪二三十年代，我国党和国家领导人就有在欧洲勤工俭学的经历。
在新中国建立以后，勤工俭学曾一度中断了一段时间，不过到了20 世纪90 年代后又在高校迅速开展起来，并且呈现出了许多的特点。
一、勤工俭学项目的目的性分析作为一项重要的学生工作，各高校积极组织大学生参加勤工俭学等社会实践活动，勤工俭学对大学生在学校期间成长起着重要的作用，也为大学生毕业后顺利工作、融入社会打下了坚实的基础。
1、全方位培养大学生各方面的能力从长远意义来讲，开展勤工俭学对提高大学生参与市场竞争的能力具有积极作用。
勤工俭学是一项经历时间长，内容较为丰富的社会实践活动，主要是让学生走向社会，参加劳动，从而在服务中得到提高，得到锻炼，并在经济上得到一定的收益。
勤工俭学有体力型的，也有智力型的。
智力型主要是提供专业知识或其他特长；体力型主要是提供体力劳动。
无论是哪种类型，学校都要在劳动过程中对大学生进行思想政治教育，培养他们热爱劳动、热爱工作、无私奉献的优良品质，使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有公民。
2、保证大学生学以致用最新【精品】范文参考文献专业论文学校在推出勤工俭学项目中，坚持理论联系实际，结合专业学习开展一些科技活动，培养大学生运用已学的专业知识来解决实际问题的能力，并让他们学到一定的生产实践知识和劳动技能，有利于培养理论联系实际的开拓型人才。
浅议高校图书馆勤工助学学生的管理工作
随着高校的扩招和收费制度的改革, 加上地区经济发展不平衡、贫富两级分化等因素, 使高校贫困学生的比例呈迅速上升态势, 开展勤工助学活动是解决这一问题的一条途径。
而高校图书馆由于学校规模的扩大, 学生人数增加, 使各个部门的工作量急剧加大。
馆舍面积增加, 进书量加大, 服务项目增多, 其本身具有增加工作人员的迫切需求, 而大规模的引进人员又不现实。
因此, 图书馆设置一定的勤工助学岗位有利于适应高校发展的总体趋势,解决人员不足的状况。
同时高校图书馆积极投身到帮助贫困生的行列中去, 也为解决贫困生问题作出自己的贡献。
但是, 如何管理好勤工助学学生呢? 笔者就多年来从事勤工助学管理工作的实践, 谈点看法。
1 高校图书馆开展勤工助学的意义和作用1.1 勤工助学为贫困生减轻了经济负担到图书馆参加勤工助学的贫困学生, 通过自己的劳动得到一定的报酬, 能有效的缓解其经济紧张状况, 减轻他们的心理压力, 提高他们的自立能力。
这是高校开展大学生勤工助学的重要目的, 是高校收费制度改革的一项配套措施。
1.2 能够培养学生的工作能力, 创新能力, 提高其利用图书馆的能力①工作能力的培养。
勤工助学的学生在平时的工作中, 要接触到一些非常实际的问题, 这些问题的存在, 使他们在“学”和“做”当中不断摸索、思考, 找出解决问题的办法, 并有亲身实践的机会。
同时, 得到图书馆工作人员的指导和示范, 使他们明白其中的道理和做法, 从而提高了工作能力, 为以后做好其它工作打下了坚实的基础。
②创新能力的培养。
在工作中, 馆员对学生进行创新意识的诱导、启发, 引导学生敢于打破常规进行大胆探索。
寻找一切合适的机会让学生直接承担具体工作, 提供发展个人才华及施展才能的工作场所, 最大限度的发挥学生的创新能力。
同时, 把工作中可能遇到的问题和情况交给学生, 由他们独自进行处理, 培养了他们的创新意识和开拓精神。
③提高了学生利用图书馆的能力。
图书馆勤工助学团队岗位培训存在的问题及对策--以河南大学图书馆流通部为例
策 棳并 从 培 训 者 和 受 训 者 两 方 面对 培 训 机 制 进行 了 思考 暎
关键 词 椇图书馆 椈助 学 团队 椈岗 位培 训 椈问 题 分析
中图 分类号 椇斍棽椀棻棬棽椂棻棭 文 献标识 码 椇斄
文 章编号 椇棻棸棸椃暘椂椆棽棻棬棽棸棽棸棭棸椀暘棸棻棾棿暘棸棽
在 高 等 教育 院 校 的 资 助 工 作 中 棳勤 工 助 学 一 直 占 据 着 非 常 重要的 地 位 暎 近 年 来 棳勤 工 助 学学 生棬简 称暟勤 助 生暠棭以 其 团 队 工 作 的 模 式 承 担 了 图 书 馆 大 量 繁 重的基 础 工 作 棳有 效 地 解 决 了 图 书 馆 在 编 人 员 严重不足的问题暎但同时也发现许多高校图书馆不 太 重 视对 勤 助 生 的 岗 位 培 训 工 作 棳使 培 训 工 作 流 于 形 式 棳导 致 团队 管 理 工 作 暴 露 出 许 多 问题 棳影响 了 图 书馆运转质量和效率的提升暎笔者以河南大学图书
. Al馆 l 流R通 ig部h棬 t简s 称R暟e我se部r暠v棭e为d研. 究 对 象棳分 析 勤 工 助 学
团队 岗 位 培 训 中 出 现 的 问 题 棳并 试 图 在 培 训 制 度 暍培 训内容和培训方式等方面进行创新暎 棻 勤工助学团队岗位培训问题分析 棻棶棻 培 训 观 念 认识不 到 位
现有的培训工作在培训人员的安排有很大的随 意 性 棳通 常 交给 工 作 任 务 相 对 较 少 的 馆 员 或 具 有 一 定 勤 助 工 作 经验的 学 生 棳有 的 馆 员 对 此 工 作 并 没 有 做 充 分的 准 备 棳仅 带 着 学 生 做 个示 范 棳尽 管 形 式上 是 开展 了 培 训 工 作 棳但 实 际 培 训 效 果 非 常 不 理 想 暎 棽 创新勤工助学团队培训机制 棽棶棻 树 立暟育人 为 本暠的 培 训 观
高校图书馆勤工俭学管理工作探析
高校图书馆勤工俭学管理工作探析本文阐述了大学生勤工俭学的历史渊源及现实意义，分析了勤工俭学管理工作中存在的问题，提出了加强高校图书馆勤工俭学管理工作的对策。
指出，在招聘学生上，需由图书馆馆员进行严格筛选，本着公开、公平的原则进行;在培训学生上，做到先培训再上岗;在激励机制上，做到奖惩分明;在工作处理上，应把握好学习和工作的关系。
标签：高校图书馆;勤工俭学;大学生;管理工作;对策勤工俭学是指大学生一边求学读书，一边利用课余时间参与社会实践活动，并获得一定经济报酬以资助其完成学业，是高校实施劳动教育活动的形式之一。
近几年，随着本科院校的扩招以及教学和科研的需求，借阅量倍增，图书馆的馆藏量也飞速增加，并不断增加服务项目、延长开馆时间等等，加大了馆员的工作难度、强度。
从高校图书馆实际需求考虑，让在校学生通过勤工俭学参与到图书馆的服务工作中，不仅可以缓解图书馆人力资源的不足，而且可以提高学生的文化素养，净化心灵。
一、大学生勤工俭学的历史渊源及现实意义1、大学生勤工俭学的历史渊源早在20世纪初，受新文化运动和反帝爱国斗争的影响，我国一些贫苦的有志青年半工半读赴法求学。
1915年，他们提出“勤于做工，俭以求学”的口号，利用学习以外的时间参加劳动，把劳动所得酬金作为学习、生活费用，以帮助自己在远离祖国的大洋彼岸寻求救国救民知识和革命真理。
2、大学生在图书馆勤工俭学的现实意义（1）缓解了图书馆人力资源不足的现状，减轻了馆员的工作压力。
高校大规模的扩招，在校人数急剧增长，使学校不得不加强对图书馆的投资力度，来满足广大师生的需求，图书馆不断增加文献资源、延长开馆时间，开展多层次信息服务，工作量猛增，为了能保证图书馆日常工作持续正常地开展，让勤工俭学的学生参与到图书馆的服务管理工作中来，大大减轻了馆员的工作强度，可以让图书馆馆员抽出部分时间学习新知识、新技术，不断提高自己的业务水平，以便将来为读者提供更深层次的优质服务。
高校图书馆勤工助学的实践与思考
高校图书馆勤工助学的实践与思考摘要本文通过高校图书馆开展勤工助学的意义，对当今实践过程中出现的问题进行探究，从而提出的建议。
[关键词]实践；高校图书馆；勤工助学随着我国经济水平的不断提高，高校扩招和高等教育改革也在不断深化，高校生源的比例不断扩大。
其中，贫困生人数不断增加，但高校收取的学费也在逐年增加。
从而给许多普通经济水平或低收入的家庭带来了一定的压力。
近几年，在高等教育阶段，我国已经通过设立奖学金、助学金、勤工俭学、特别困难补助、贷款等一系列政策，并开展多种勤工助学的渠道去帮助贫困学生通过自己的劳动付出，减少家庭上的经济负担，使其安心完成学业。
然而，图书馆作为学生读书学习的美好殿堂，一直都是高校学生勤工助学最理想的处所。
实践证明，在高校图书馆开展助学工作，不仅对大学生的成长有利，还可以缓解图书馆人力不足的压力，对高校图书馆的建设具有重要的现实意义。
自它开展以来，表现出许多积极作用，但也在实践的过程中出现了一些问题。
因此，充分发挥他们的作用，值得我们进一步探寻与思考。
一、高校图书馆勤工助学在实践过程中的问题分析（一）勤工助学体制存在的问题严重岗位设置缺乏统一管理，要求不明确，人选不规范，没有一套健全科学合理的勤工助学体制。
到图书馆勤工助学的高校生大部分都是推荐去的，普遍认为都是学习非常优秀的学生，而在实际工作中全凭他们依靠自觉性，没有对其进行特殊管理，也没有明确的要求，管理上非常松懈。
由此导致许多学生懒散，不按时上班，工作怠慢，责任心不强，缺乏主人翁意识，所安排的工作不能很好的完成，使其工作效率低下，影响图书馆的正常工作。
而且，图书馆权限小，缺乏自主权，他们没有权利去辞退表现不好的学生，留下表现出色的学生，这种现象的存在，会直接影响学生工作的积极性，不利于图书馆的和谐构建。
（二）学生流动性大，上岗培训力度较小高校为了能够让更多的学生有参加图书馆勤工助学的机会，在短期时间里，就会有一次大的变动。
地方高校图书馆勤工助学团优化管理研究
地方高校图书馆勤工助学团优化管理研究一、引言地方高校图书馆勤工助学团是一支由学生自愿参加的团队，以在图书馆从事勤工助学工作为主要任务。
这个团队在高校图书馆建设和管理中扮演着重要的角色，既能够帮助学生减轻经济负担，又能够提高图书馆的服务质量。
目前在一些地方高校中，图书馆勤工助学团的管理存在一些问题，需要进一步优化。
本文将通过实地调研和理论分析，探讨地方高校图书馆勤工助学团优化管理的路径和方向，以期提出具体的改进建议，为图书馆勤工助学团的发展提供参考。
二、地方高校图书馆勤工助学团的现状分析1. 组织结构不明确地方高校的图书馆勤工助学团通常是依附于图书馆管理机构而成立的，但在组织结构上却存在一定的模糊性。
一些地方高校图书馆勤工助学团的具体职责和管理权限并不清晰，这导致了工作任务的执行存在一定的困难。
2. 缺乏专业培训图书馆勤工助学团成员大多是在校学生，缺乏相关的专业知识和技能。
在许多地方高校图书馆勤工助学团中，成员的培训程度普遍较低，不了解图书馆管理的基本原则和技巧，导致团队整体素质较低。
3. 缺乏激励机制地方高校图书馆勤工助学团的成员大多是为了减轻家庭经济负担而加入该团队，因此缺乏较为明确的激励机制。
在工作中，缺乏有效的激励措施，导致成员工作积极性不高，任务执行效率较低。
三、优化管理的路径和方向1. 优化组织结构地方高校图书馆勤工助学团需要建立清晰的组织结构，明确团队的职责和管理权限，使团队成员在工作中具有更清晰的方向和目标。
可以考虑设置团队领导人，负责协调和管理团队的工作，提高团队的执行力和效率。
2. 加强专业培训为了提高图书馆勤工助学团成员的专业素质和工作能力，地方高校图书馆可以加强对团队成员的培训。
可以通过举办各类讲座、工作坊等形式，传授图书管理、资料检索等相关知识和技能，提高团队成员的专业素质和工作能力。
3. 设立激励机制为了激励地方高校图书馆勤工助学团成员的工作积极性，可以设立一套较为完善的激励机制。
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收稿 日期 ：０ １ ０ — ０ ２ １ — １２
作者 简 介 ： 小梅（９ ２ ） 河 南科 技 学 院 图书馆 馆 员。 李 １７ 一 ，
５ ７
李 小梅 。 吕香子 ： 高校 图 书馆 勤工助 学 中存 在 的 问题 与对 策 未完 成 上架 ， 等待 晚班 勤 工助 学 的学生 来做 ， 响 却 影
这样 才能增强 学生 的服务 意识 和责任 心 。 多 馆员都 很 岗 ． 他 们 敬业 乐 业 。 使 同时 ， 求 他们 的衣 着 、 谈 、 在进行 大学生 管理工作 ． 没有真 正 的起 到 “ 要 言 而 榜样 ” 的 举止 要得体 ， 待人 接物 的态度 和方式要 热情 、 方 。 大 作用 。 在许 多高校 图书馆 ． 勤工 助学 岗位 的工作 是 夜
工助 学 管理 中心 联系 ， 了解 学生 补 贴 的发 放 情况 ． 及 仅减 轻 了一些 贫 困生的后 顾之 忧 ． 也为大 学生 提供 了 时通 报 给学生 。 如有疏 漏要 及 时解决 。 分调 动 学生 社 会实 践 的舞 台 ， 充 锻炼 了大学 生 的综合 能 力 。 要 我 只
际 。 者提 出 了一 些相应 的 解决 办 法。 笔
４３０ ） ５０３
中 图分类 号 ： ２ ８ Ｇ ５． ６ ｌ 存在 的 问题
文献标 识 码 ： Ａ
文 章编 号 ：０ ３ ５ ８ ２ １ ） １ Ｏ ５ — ２ １０ －１８ （ ０ １Ｏ 一 ｏ ７ ０ 补贴不 能按 时发放 ， 劳动报 酬又普 遍偏低 ． 在一定 程度
第３ １卷 第 １ 期
河南 图书馆 学刊
２ １ 年 ２月 ０１
高校 图书馆 勤工助学 中存在 的问题 与对 策
李小梅 ， 吕香子
（ 南科技 学院 图书馆 ， 南 新 乡 河 河 关键 词 ： 书馆 ； 图 勤工 助 学 ； 生管 理 学 摘 要 ： 高校 图 书馆 开展 勤工助 学不但 缓 解 了图书馆 快 速发展 带 来的 工作 压 力 ， 而且 为 贫 困大 学 生提供 了经 济 资助 和社 会 实践 机会 。 但在 近 年 实践 中 ， 高校 图 书馆 勤 工助 学 工作 中存在 一 些 不容 忽视 的 问题 ， 结合 工作 实
２２ 健 全完善 有效 的勤工助 学体 制 ． 大学 生勤 工 助学 的管理 和机 构设 置 应融 入 学校
学学 生都 明 白 自己就是 图 书馆工 作人 员 ．要 爱馆 爱
班， 由学 生协 助馆 员 负责 巡库 、 整架 、 境 卫生 等 。 环 馆 员与 学生 一起 工作 ． 要加 强学 生 与馆 员 的 沟通 ． 同 共
生 处 的老师 兼管 。 工助 学学生 通 过 自己劳 动获 得 的 勤
些 违规 现象 不 敢理 直气 壮 指 出来
少 数 馆 员 在 与 勤 工 助 学 的学 生 一 起 工 作 时 ． 总
１ 个 别馆 员 依赖 性强 ． 务意 识弱 化 ． ５ 服
以 自己是老 师而 高高 居上 ． 把许 多实 际工 作 交 由勤工
的时间 。 又能使新 生很快 熟悉业 务 。 在纠正其 缺点 时应 该 注意方 式 和分寸 。 时 了解 其思 及 高 校 图 书 馆 的工 作 具 有 较 强 的专 业 性 和 纪 律 想 波 动 ， 活 上 多些 关 心 ， 困难 时及 时 帮上 一 把 。 生 有 性 。 要 对勤 工 助学学 生进 行正 式 岗前 培训 ， 重点 让 学生时 时处处能 感到 温暖 。 需 并 不应 把他们 当成 受雇 佣 抓好 两个 方 面 ：一是技 能 培训 。二 是思 想意 识 的培 者 ， 心细 致 地做 好 他 们 的 思 想 工作 ， 除 自卑 感 ， 耐 消 训 。 技 能培训 而言 ， 包 括文 献种 类 、 就 应 位置 、 藏及 增 强 自信 心 。 馆 只有 这 样 ， 能使 学 生 没 有 后 顾 之 忧 ， 才 书库 内 书刊 的排架 规律 等 管理 知识 及 图书馆 规 章制 以主人翁 的精神参与图书馆工作很 负责任的干好工作 。 度： 阅览 室服 务应 注意 为读 者服 务 的方式 、 法 和基 ２５ 消除依赖 性 ． 方 ． 强化 服务 意识 本程序。 思想 意识 的培训 尤 为重 要 ． 让每 一个 勤工 俭 图 书馆员 要 强化 服务 意 识 ． 言传 身 教 做 好表 率 。
２１ 合理 安排 岗位 ． ． 重视 岗前 培训 网 １ 时 ；每 学期按 一 定 额数 评 优并 予 以奖 励 等 。 Ｏ小 勤工 助学 学 生都是 利用 课余 时 间参 与 图书 馆 的 同时 可提 出一 些 要求 ．如 每学 生每 周 至少 要 上 三个 工作 ， 要负 责 书刊整 架 、 主 导读 、 促 同学文 明 阅览 、 班 次 ， 个 班 次 一 般 为 ２个 小 时 ： 学 、 末 Ｔ作 较 督 每 开 期 维持 阅览室及 书库卫生等 工作 。 在安排 岗位 时应 该倾 多．在 不影 响他 们 学 习的情 况 下应 服从 工作 安排 ． 不
作 纪 律 性 ， 要对 勤 工 助学 学 生进 行 正 式 岗前 培 训 ， 需 包括 图书排架 、 整理 等方 面 的专 业 技能 培训 和考 勤制 度 、 理 制 度 和书 库 责任 制 等方 面的 培训 。 在 实 际 管 但 操作中 ． 由于上 岗学 生流 动性 大 和 图书馆 管理人 员 对 培训 重要 性的 认识不 到 位等 主客 观原 因 ， 训往 往被 培 非正式 化并一再 简化 ， 由馆员带着 学生做个 示范 。 仅 学 不 良印 象 。
另外 ． 同学生 的工 作水 平 和能 力也存 在 着 明显 不 差异 。 的学 生 一 个小 时 就 能 出色 完成 的工 作 ， 的 有 有 学生 却需 要两个 小 时才 能完 成 。 而报 酬是 按小 时计 算
的 ， 背 了按 劳 取酬 的原 则 。 响 了学 生 的工 作 积 极 违 影
一
生提 问 。 没有 问题 就算 完 成 。 后要 求 学 生按 时 到 岗 最
协 助馆 员 老师 完 成 日常任 务 即可 。 １ 勤工 助 学 的体 制不健 全 、 ． ２ 不规 范 高 校 勤工 助 学 中心一 般 设在 学 生 管 理 职 能部 门
如 团 委 、 生 处 。 作 为用 人 单 位 的 图 书馆 。 没 有 学 而 却 直接 的人 事管 理权 和 劳动报 酬分 配 权 ． 勤工 助学 的学 生干好 干坏一个 样 。 缺乏必 要 的激励 机制和 约束机制 。 此 外 ． 少 高校 勤工 助学 中心 未 配备专 门的专 职管 理 不
从而 在工 作上 对学 生产 生依 赖性 比如 白天应 及 时整
理 、 架 的 书籍 。 于个 别馆 员 对 学生 的依 赖 而 白天 上 由
老师 ， 也未 设 独 立 的办公 场 所 ， 作 通 常 由 团委或 学 助学 的学生来 做 ， 工 自己只起 到安排 和指导工作 的作 用 ． 学 习和生活 补贴 ， 由于种种原 因许 多 时候 被无故 拖延 ．
事 或毕 业 ， 造成 断 层和青 黄 不接 现象 。 生经 过培 训 学 后 ， 岗后 还要 耐 心 指导 ， 上 让他 们 熟 悉 业务 知识 ， 做 好 老生带新生 的传帮 带工作 ． 这样既 可节省 工作人 员
高校 图书馆馆 员具有 双重 身份 ． 在指 导勤 工助学
学生 工作 时是业 务上 的老 师 ． 安排 岗位 布置 任务 时 在 又是 管理 者 。 时尊 重 学生 。 平 与学 生多 沟通 ， 多交 流 ，
向 流通 、 阅览 室 岗位 短 缺 、 者 密集 的部 门 。 分组 读 在 编排上 应 该考 虑学 生 流动性 大 和利 用课后 课 间 工作 可 随 意早退 。 当然 提倡 以激励 制 度 和情 感交 流 留住
勤 工 助 学学 生 ， 只有 这 样 学 生 才 能 以 主动 、 情 、 热 积 的特点 。 一个 熟手 的培 养要付 出图书馆员 的很多 心血 极 的心态来 参 与工作 ， 作效 率才 能最 高 。 工 和时 间 。 只有新 老 生合 理搭 配 ． 才能 避免 学生 一旦 有 ２ 加 强沟通 、 分尊重 与平 等对 待 ． ４ 充
热情 和积极 性
了图书 的正 常流 通 ， 降低 了图书的利用 率 。
２ 解 决 的对 策
对于在 图 书馆参 加 勤工 助学 的学生． 图书馆 可 提
供 以下 优 惠措 施 予 以激 励 ， 除 了相 应 借 ２本 书 ：每 月 免费 提供 到 电子 阅览 室上
上挫伤 了学生 的工作积极性 。 了工作的质量和效率 。 影响
１ 学 生 管理 松懈 ． ． ３ 考核 评 价不 尽科 学 到 图书 馆 勤 工助 学 的 学生 是 经 过 学 生处 推 荐 和
１１ 上 岗学 生流 动性 大 ， ． 岗前 培训 力度 不够 高 校为 了让 更多学 生有 勤工 助 学 的机会 。 图书 在
性。 因此 ， 如何 科 学 地评 估 学 生 的 工作 ， 正 地对 学 公 生的劳动给予恰 当的薪酬 ， 也是需要解决的一个 问题 。
１ 部 分学 生 存在 自卑 心理 ． ４ 参 加 勤 工 助学 的学 生大 部 分 是家 境 相 对 较 差 的 学生 ， 家庭情 况 较好 的学 生相 比 ． 易产 生 自卑 感 。 与 容 为 了缓 解 家 庭 的经 济 压力 ， 私下 参 加 勤工 助 学 ． 些 有 不 愿 让 同学 和老 师 知 道 。 不敢 大 胆 工作 。 作 中发 现 工
的积极 性 。 而推动图书馆勤工助学工作 的顺利 开展 。 从 在 每学期 的开学后 ．学生要及 时在馆 办公室报 到 ． 提
们能及 时总结 和分析 实施 过程 中存在 的 问题 。 给予 并
恰 当及 时 的解决 方案 ． 信 高校 图书馆 的勤 工助 学工 相 供 本 学期课 程 表 ． 于 安排工 作 ． 便 留下变更 的联 系 方 作将会 健康 、 持续 地发展 下 去 。 式 。 到补 班 或 临时 工作 需 要 。 于 联 系通 知 ， 成 遇 便 完 图书馆 的一 些 突击性 任务 ； 期末 离校 时 。 在 勤工 助 学 参考 文献 ：