高校图书馆勤工助学工作研究

2012年第06期
吉林省教育学院学报
No.06，2012
第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE
Vol .28（总282期）
Total No .282
收稿日期：2012—02—21
作者简介：杨玲华（1968—），女，浙江诸暨人，绍兴职业技术学院，助理馆员。

研究方向：图书馆管理。

浅谈高校图书馆勤工助学工作研究
杨玲华
（绍兴职业技术学院图书馆，浙江绍兴312000）
摘要：高校图书馆开展勤工助学工作，不仅缓解了图书馆快速发展带来的工作压力，也为大学生提供了社会实践机会和经济资助。

但在实践中，高校图书馆勤工助学工作中也存在着一些不容忽视的问题，结合工作实际，笔者提出了改进的建议。

关键词：高校；图书馆；勤工助学中图分类号：G522．5
文献标识码：A
文章编号：1671—1580（2012）06—0045—02
高校图书馆开展勤工助学工作，对于提高学生
的综合素质、解决贫困生经济负担、提高图书馆服务质量和水平有着重要意义。

一、勤工助学的益处1．缓解人员不足问题
随着招生规模的不断扩大，
学生人数激增，图书馆工作人员不足的问题日益突出。

由于高职院校图书馆起步晚，藏书数量有限，但为了迎接教育评估，短时间内要大量购置新书，而图书馆工作人员又比
较少，
要保证正常开馆的情况下，还要保证新书加工的质量和上架的速度，显得任务紧迫。

为此，图书馆招进了一批勤工助学学生。

以我院（绍兴职业技术学院）图书馆为例：2010年图书馆招勤工助学学生15名，比2009年增加了5名。

2010年采购图书167125册，新增书架270架，而图书馆工作人员仅8名，要在保证图书馆正常开放的情况下，完成167125册图书的采购、加工、上架，困难可想而知。

尤其是上架，由于图书馆面积有限，书架高而密，书架又饱和，在上书的过程中，往往为了上几本书要倒好几排架。

如果没有勤工助学学生，图书馆将很难开展工作。

因此勤工助学工作是高校图书馆的重要组成部分，勤工助学学生是高职院校图书馆快速发展的生力军。

2．为大学生减轻经济负担大学生参加勤工助学活动是以改善学习和生活条件为目的，培养自身知识和实践能力的一种有偿
活动。

图书馆是勤工助学工作的重要阵地，
参与勤工助学的学生，大部分是来自农村家庭、经济困难的
学生，这些学生往往存在自卑和焦虑心理。

他们助学的最大愿望，是通过自己的劳动而获取相应的报酬，来减轻家庭经济负担，赚取生活费用，减轻心理压力，能够安心学习，通过自己的劳动来完成学业。

3．给大学生提供了锻炼的场所
通过勤工助学，
增强了学生的工作经验。

学生在图书馆工作时，做的都是最基础、最辛苦、最琐碎的工作。

要想做好这项工作，学生必须具有团队意
识，
要具有坚强的意志、吃苦耐劳的精神。

例如：图书馆的倒架工作，不是凭一个人能完成的，需要几个
同学密切配合，
有拿书的、放书的、传书的，每个学生把自己分管的工作做好做快，整个工作都井然有序，如果没有团队意识，将很难做好。

通过在图书馆勤工助学，学生能养成很好的职业素养，有责任心，有耐心，能吃苦，有团队精神，为将来找工作打下了坚实的基础。

4．勤工助学活动是图书馆和读者之间信息交流的重要桥梁
高校图书馆的服务对象是广大师生，图书馆勤工助学的学生来自于学院不同年段和系部，范围广，代表性强，他们了解学生的各种需求，能准确地把同学的意见和建议反馈给图书馆，能够使图书馆弥补工作中的不足之处。

勤工助学的学生了解了图书馆的各
项规章制度和存在的一些困难，
通过他们能够正确地传播给其他读者，在读者和图书馆之间搭建了一座沟通的桥梁。

增强了图书馆和学生之间的联系和沟通，
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更有利于图书馆的建设和发展。

二、勤工助学工作中存在的问题
首先，缺少岗前培训。

图书馆的工作是比较繁琐的，且具有一定的专业性，岗前培训能使勤工助学的学生尽快适应图书馆的工作环境。

虽然他们平时也来图书馆借书、看书，对图书馆有所熟悉，但仅凭这点了解是远远不够的，还应该在思想上进一步培养其正确的劳动观念，要有较强的责任心，要有吃苦耐劳精神，团队精神。

在劳动技能方面，要掌握图书馆管理中的基础知识、工作规范和岗位要求。

其次，上岗学生流动性大。

在图书馆勤工助学的学生每学期就有一次变动，随着一批批毕业生的离校，含辛茹苦培养起来的一个个熟手被一个个新手所替代。

而这些新手都是大一的新生，他们刚刚迈进大学校门，对学校了解甚少，更何况对图书馆的了解。

要培养一个熟手是需要很长时间的，而勤工助学上岗时间交替又发生在学校开学和放暑假前，这个时间都是图书馆借还书的高峰期，这样，勤工助学的学生对图书馆工作未能起到真正的减压作用。

第三，学生缺乏责任心。

部分学生对勤工助学的认识存在偏差，工作不能按时到岗，常发生迟到早退现象，到馆后只顾自己埋头看书学习，这些都会影响图书馆的服务质量和服务效率。

有个别学生出现“勤工逃学”的现象，他们不惜牺牲上课的时间，逃课参加勤工助学，既浪费了宝贵的学习时间，又可能错过了锻炼自己的机会。

勤工助学是为了帮助经济困难的学生，解决他们的后顾之忧，让他们能够安心学习，但由于部分学生缺乏对勤工助学的正确认识，把学业和工作本末倒置，反而会因为勤工助学耽误正常的学习。

第四，对学生疏于管理。

图书馆虽然是勤工助学的用人单位，但没有劳动报酬分配权，缺乏奖惩制度。

学生认为干好干坏一个样，过得去就行。

勤工助学的劳动报酬又很低，有时由于种种原因对学生劳动获得的补贴有拖延现象，不能按时发放，这在一定程度上挫伤了学生的工作积极性，无法提升工作效率。

三、完善勤工助学的建议
1．加强对学生的岗前培训，合理安排岗位
对新入助学岗位的学生及时进行基本技能和业务知识的培训。

除了让他们全面了解图书馆的内部环境、工作流程以及图书馆的功能布局和馆藏分布外，还应使学生掌握图书的分类、编目、排架顺序等知识。

由“新、老”结对，对新来的学生进行“帮、传、带”，一带一活动，这样可以节省工作人员的时间，使学生尽快适应工作。

思想意识的培训对每个勤工俭学的学生很重要，要让他们明白自己是图书馆工作人员的其中一员，要爱岗爱馆，敬业乐业。

在安排岗位时应该倾向于读者密集的部门，如流通部、阅览室岗位短缺的部门，在分组编排上应该考虑到学生流动性大和利用课后课间工作的特点。

及时做好上岗学生的登记、统计及表现记录等工作。

2．建立激励机制
图书馆要主动和勤工助学管理部门联系，了解学生劳动报酬的发放情况，以便能让学生核对，如有疏漏要及时解决。

图书馆可以给予必要的激励措施，除了劳动获得的报酬外，可以让学生多借几本书，提供电子阅览室上网；每学期进行考核，工作表现好、效率高的学生给予表扬和奖励，这样能充分调动学生的积极性，更有利于图书馆勤工助学工作的顺利开展。

高校图书馆勤工助学工作的有效开展，不仅为勤工助学学生提供了工作机会，解决了贫困学生生活的后顾之忧，也缓解了图书馆工作人员紧张的情况，加强了高校图书馆的服务工作，对高职校园图书馆的发展有着非常重要的意义。

［参考文献］
［1］耿广汉．浅析高校勤工助学的育人功能［J］．安徽科技学院学报，2008（03）．
［2］窦超玉，方锋．对于高职高专图书馆开展勤工助学活动的思考［J］．科技情报开发与经济，2010（09）．
［3］蒲雅琴．勤工助学与高校图书馆服务工作［J］．青海师范大学学报，2005（05）．
［4］李秋萍．关于大学生勤工助学的调查与思考［J］．北京电力高等专科学校学报（社会科学版），2011（13）．
The Work－study Program in Libraries of the HEIs
YANG Linghua
（Shaoxing Vocational＆Technical College，Shaoxing，Zhejiang，312000）
Abstract：In higher education institutions，the Work－study Program is beneficial to relieving the stress from the fast development of libraries and providing students with opportunity of social practice and financial aid．But some problems do exist in practice．Com-bined with working practice，some improvement measures are suggested．
Key words：the HEIs；library；the Work－study Program
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