分子原子离子知识讲解归纳例题以及经典强化训练

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2024成都中考化学复习基础知识分点练 分子和原子 (含详细解析)

2024成都中考化学复习基础知识分点练 分子和原子 (含详细解析)

2024成都中考化学复习基础知识分点练分子和原子命题点1构成物质的微观粒子1.(2023泰州)下列物质由分子构成的是()A.锌B.氮气C.石墨D.氯化钾2.(2023陕西)从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。

下列物质中含有多种分子的是()A.空气B.冰水C.甲烷D.黄金3.(2023河南)物质由微观粒子构成。

下列都由离子构成的一组物质是()A.氯化钠、硫酸铜B.水、干冰C.金刚石、氧化汞D.氦气、氨气4.(2023绥化)下列有关说法中,正确的是()A.由不同种元素组成的物质一定是化合物B.质子数相同的原子一定属于同种元素C.物质都是由分子构成的D.原子都是由质子、中子、电子构成的命题点2用分子的观点解释常见现象5.(2023遂宁)下列现象能用“分子在不停地运动”解释的是()A.春天柳絮飞扬B.夏天荷花飘香C.秋天落叶飞舞D.冬天雪花飘飘6.(社会主义先进文化) (2023包头)2023年北京冬奥会在世界上首次采用CO2跨临界直冷制冰技术,其原理是将液态CO2蒸发吸热,使水变成冰实现制冷。

其中CO2由液态转化为气态的过程中,从微观角度分析发生改变的是()A.分子的种类B.分子间的间隔C.分子的质量D.分子的大小7.(中华优秀传统文化) (2023山西)“等一帘烟雨,候十里春风”,是对二十四节气中“雨水”的形象描述。

随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是()A.每个水分子体积变大B.水分子分解加快C.每个水分子质量增大D.水分子数目增多8.(2023河北)如图所示,封闭在注射器中的空气被压缩后,气体分子的()A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D.种类减少源自科粤九上P42实验2-79.(2023广州)如图所示,检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出,对此现象的微观解释正确的是()A.装置内气体分子的数目增多B.装置内气体分子的间隔变大C.装置内气体分子的种类发生变化D.装置内气体分子的大小发生变化源自人教九上P22实验1-710.(2021晋中)随着科技的进步,我们可通过扫描隧道显微镜获得苯分子的图像。

人教版九年级化学上册 分子、原子、离子和元素 专项提高练习(word版,含答案)

人教版九年级化学上册  分子、原子、离子和元素 专项提高练习(word版,含答案)

分子、原子、离子和元素专项提高练习类型一微观粒子的联系与区别1.下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是()A.水是由水分子构成的B.分子和原子不带电,离子带电C.构成物质的粒子有分子,原子和离子D.水分子和过氧化氢分子都是由氢原子、氧原子构成,因此它们的化学性质相同2.下列事实或现象,能说明“在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分”的是()A.物体有热胀冷缩的现象B.走进茶叶店,可闻到茶叶的清香C.冰雪融化D.碳酸受热分解变成二氧化碳和水3.下列有关推理正确的是()A.原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子B.同种分子构成的物质属于纯净物,所以纯净物一定是同种分子构成的C.同种元素的不同原子中质子数相同,所以质子数相同的不同原子一定属于同种元素D.原子由核外电子、质子和中子构成,所以原子核中一定含有质子和中子4.对于构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法正确的是()A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质B.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化C.离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用D.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比5.下列对分子、原子、离子的认识正确的是()A.同种分子排列方式不同,化学性质不同B.同种原子按不同方式结合,可以构成不同物质C.在干冰中,分子因相互作用而静止不动D.原子得失电子形成离子后,原子核发生了变化类型二物质的组成和构成6.在每个二氧化碳(CO2)、二氧化硫(SO2)、氧气(O2)分子中含有相同的()A.氧分子数B.氧离子数C.氧原子数D.元素种类7.现有下列5种物质:①二氧化碳②洁净的空气③水蒸气④液氧⑤四氧化三铁,含有氧分子的一组是()A.①②④B.②④C.②③④D.②③④⑤8.下列物质中,既含有分子又含有离子的是()A.空气B.硫酸铜溶液C.金刚石D.液态氧9.思维导图有助于建构知识网络,图为某同学建立的有关物质构成的思维导图。

九年级化学分子和原子离子经典讲解2

九年级化学分子和原子离子经典讲解2

九年级化学分子和原子离子经典讲解2
分析氢气、液氧都是分于构成的物质,铁是由原于构成的物质,食盆里有钠离子和氯离子,是由离子构成的物质。

解D
[例9]下列关于分子和原子的说法中不正确的是()
A.分子、原子都在不停地运动
B.分子、原子都是构成物质的粒子
C.原子是不能再分的最小徽粒
D.分子是保持物质化学性质的最小徽粒,
分析此题是考查原子、分子的概念及其基本性质。

解C
易错点
1.对分子间间隔问题理解不透彻。

2.关于相对分子质量的计算的问题。

由分子构成的物质:。

初中化学物质构成的奥秘 :原子、分子、离子、物质的分类(总结+习题带答案)

初中化学物质构成的奥秘 :原子、分子、离子、物质的分类(总结+习题带答案)

物质构成的奥秘一、原子的构成 二、元素三、核外电子的排布 四、离子五、化学式与化合价 六、物质的分类 知识点一、原子的构成(1)质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数 相对原子质量≈质子数+中子数 原子的质量主要集中在原子核上。

(2)相对原子质量①、定义:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比所得的值。

②、注意:它不是原子的真实质量。

没有单位。

二、元素(1)定义:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称 (2)决定因素:核电荷数或质子数 (3)特点:只讲种类,不讲个数(4)地壳中元素居前五位的:氧、硅、铝、铁、钙生物体中元素居前三位:氧、碳、氢。

(最多的金属元素:钙) (5)元素符号的意义:宏观:表示一种元素;有时表示一种物质:(金属元素、固态非金属、稀有气体) 微观:表示一个原子例如:H :表示氢元素;一个氢原子He:表示氦元素;氦气;一个氦原子 C :表示碳元素;碳;一个碳原子 Al :表示铝元素;铝;一个铝原子★当元素符号前出现数字时,只有微观意义;符号前是几就表示几个原子例如:3H :3个氢原子 4C :4个碳原子 nFe: n 个铁原子 2Ar :2个氩原子原子原子核(+)核外电子(-)质子(+) 中子(不带电)(6)原子和元素的比较。

我们的平时所说的“补铁、补钙”指的是补元素。

(7)分子与原子 化学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。

三、核外电子的排布1.原子核外电子是分层排布的,可用原子结构示意图简单表示(如右图)。

右图表示的是铝原子的结构——核电荷数为13,核外第一电子层上有2个电子,第二电子层上有8个电子,第三电子层上有3个电子。

2、电子电子层的规律:(1)第一层最多容纳2个电子,第二层最多容纳8个电子,第三层最多容纳18个电子。

(2)最外层电子层不超过8个,(只有一层的不超过2个)3、元素性质特别是化学性质与原子核外电子的排布,特别是最外层上的电子数目有密切关系。

中考分子原子离子元素详解与试题(1)(精)

中考分子原子离子元素详解与试题(1)(精)

分子和原子分子1.看法 :是保持物质化学性质的一种微粒。

①“化学性质”不可以扩展为性质 ,这里不包含物理性质。

②“一种”微粒不行理解为“独一”的微粒 ,因为经过此后的学习 ,我们知道构成物质的微粒有多种 ,如:原子、离子等。

③分子既有可分性又有不行分性。

2.特点 :(1 分子很小 ,但有必定的体积和质量。

(2 分于老是在不断地运动。

(3 分子间有必定的间隔。

(4 同种物质的分子性质同样 , 不一样种物质的分子性质不一样。

(5 分子在化学变化中能够再分。

水由冰→液态水→水蒸气的变化过程 ,理解分子的应用。

3.应用 :(1 分子是构成物质的一种微粒。

(2 解说物质的三态变化。

二 . 混淆物和纯净物总结 :是一种 ,分子不过此中的一种。

2.分子改变 , 化学性质改变 , 变为其余物质的分子 ; 分子不变 , 物质的化学性质也不变。

特质在化学变化中 , 分子解体 , 形成新的分子 ,也就形成了新的物质 ; 在物理变化中分子不变 ,也就没有新物质生成。

3.对于由分子构成的物质来说 , 混淆物是由不一样种分子构成的 , 纯净物是由同种分子构成的。

第二节原子一 .原子1.看法 :原子是化学变化中最小的微粒。

[解说 ]:原子是化学变化中的最小微粒 ,在化学变化中分子能够分红原子 ,但原子不可以再分,不过从头组合 ;分子在化学变化中变为新的分子 ,而原子仍旧是本来的原子 , 所以原子是化学变化中的最小微粒。

但在其余变化中 (如原子核反响中原子能够再分红更小的微粒 ;大多半物质是由分子构成的 ,但也有些物质 (如金属、罕有气体等是由原子构成的 ,还有一些物质 (如氧化钠是由离子构成的。

对照分子的特点 ,指引学生概括出原子的特点。

2.特点 :(1 原子有必定的体积和质量(2 原子在不断地运动。

(3 原子间有必定间隔。

(4 原子是构成物质的一种微粒。

(5 原子在化学变化中不行再分 ,不过发生从头组合。

(2 用分子和原子的看法说明氧气、氧化汞、二氧化碳的构成 ?12法能不可以再分呢 ?二 . 原子的构造原子核质子 :带一个单位正电荷居原子中心原子中子:不带电体踊跃小原子核内的质子数 =核电荷数 =核外电子数原子那么小 ,有没有质量呢 ?原子固然很小 , 但也有必定质量 , 并且不一样原子的质量各不同样。

分子、原子、离子知识总结和习题

分子、原子、离子知识总结和习题

分子、原子、离子知识总结一、分子1、分子(1)概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(2)概念剖析:①“保持”是指构成物质的每一个分子与该物质的化学性质相同。

如氧分子保持氧气的化学性质,水分子保持水的化学性质。

②“化学性质”:物质的性质分为物理性质和化学性质。

分子只能保持物质的化学性质。

而物理性质如状态,密度,熔点,沸点等,都是由该物质的大量分子聚集所表现的属性,是宏观的,并不是每一个单个分子所能表现出来的。

如氧气的化学性质是构成氧气的每一个氧分子所表现出来的性质,而氧气的物理性质是由构成氧气的大量氧分子聚集而集合体现出来的性质,单个氧分子并不保持氧气的物理性质。

③“最小粒子”:由分子构成的物质在发生化学变化时,生成了其他物质,构成原物质的分子发生了改变,变成其他物质的分子。

变化后的分子不能保持原物质的化学性质,故从保持原物质化学性质的角度,分子是保持物质化学性质的最小粒子。

2、分子的基本性质(1)分子是构成物质的一种粒子,其质量、体积都非常小。

(2)分子在不断地做高速的无规则运动。

温度越高,分子的能量越大,分子的运动速度就越快。

(3)分子之间有一定的间隔通常情况下,如果分子间隔相对较大,物质就呈气态;如果分子的间隔相对较小,物质就呈液态或固态。

根据分子之间有间隔可解释热胀冷缩现象和物质的气,液,固三态的变化。

3、用分子观点解释物理变化和化学变化由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身不发生变化。

通常只是分子之间的间隔等发生了改变,所以在宏观表现上反映出来的仅仅是物质的物理性质等状态的改变,并没有其他物质的生成。

例如:氧气在低温高压下,由无色气体变为淡蓝色液体或雪片状的固体时,氧分子本身没有发生变化,氧分子之间由气态时的大间隔变为液态或固态时的相对小间隔,为物理变化。

4、纯净物和混合物的分子层面区别由分子构成的物质中,由同一种分子构成的是纯净物。

如冰,水共存物实际为纯净物,因为其中的构成粒子只有一种——水分子,由不同种分子构成的是混合物,如红磷和白磷的混合体为混合物,区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。

中考化学(人教版)易错知识点强化练习卷:微粒构成物质:分子原子离子

中考化学(人教版)易错知识点强化练习卷:微粒构成物质:分子原子离子

微粒组成物质:分子原子离子一、选择题1.从分子的角度剖析,以下解说错误的选项是()。

A.好酒不怕小巷深——分子在不停地运动B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C.电解水生成氢气和氧气——分子能够分红原子,原子再从头组合成新分子D.空气是混淆物——空气由不一样种分子组成B2.加压降温能够使空气液化,在此过程中,以下说法正确的选项是()。

A.空气中的分子质量变大B. 空气中的分子间隔变小C. 空气中的分子种类改变D. 空气中的分子数量变少B3.以下对于原子核的表达中,正确的选项是() 。

①往常由中子和电子组成①往常由质子和中子组成①带正电荷①不显电性①不可以再分①体积大概相当于原子①质量大概相当于原子A.①①B.①①①C.①①D.①①①D4.以下是一些粒子的构造表示图,相关说法错误的选项是()。

A.①①属于同种元素的不一样种粒子B.①①两种粒子能形成 AB 2型化合物C.①①两种元素的化学性质相像D.①①属于元素周期表中同一纵行的原子B5.以下厨房中的物质(或其主要成分 )由离子组成的是()。

A. 蔗糖B. 食盐C. 植物油D. 白酒B6.能保持氢气化学性质的是()。

A. 氢元素B. 氢原子C. 氢分子D. 氢离子C7. 某粒子的构造表示图为,以下说法中不正确的选项是()。

A. 该粒子的第一电子层上有 2 个电子B. 该元素原子核内有13 个质子C.该元素的原子在化学反响中易得电子D.该粒子是一种金属阳离子C8.某粒子的构造表示图以以下图所示,以下对该粒子的判断中正确的选项是()。

A.该粒子属于非金属元素B.该粒子简单形成阳离子C.该微粒与氯元素形成 MgClD.该微粒的相对原子质量为 12B9.以下相关原子构造的说法中正确的选项是() 。

A.氢、碳、氧的原子核都是由质子和中子组成B.“毒大米”中含有金属铬 (Cr) ,铬原子序数为 24,则中子数和质子数都为 24C. 氯原子构造表示图为,在反响中若获得一个电子即变为氯离子(Cl -)D. 质子和中子的相对证量都约等于1,每个质子、中子都带有 1 个单位正电荷【答案】C10.如图是某元素的原子构造表示图。

《分子和原子》知识点归纳与例题导析

《分子和原子》知识点归纳与例题导析

分子和原子【学习目标】1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的;掌握分子的性质;掌握用粒子的观点解释某些常见的现象。

2.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。

3.能用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。

【要点梳理】知识点一、分子1.分子是真实存在的:(1)能闻到花香酒香及品红的扩散等现象,充分说明物质是由分子等微粒构成的,分子在不断地运动。

(2)运用现代科学技术手段已观察到了一些分子和原子,也充分证明分子是真实存在的。

2.分子的定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(1)构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的,分子保持的是物质的化学性质,如氧气的化学性质由氧分子保持,二氧化碳的化学性质由二氧化碳分子保持。

(2)分子不保持物质的物理性质。

物质的物理性质(如颜色、状态)是由大量分子聚集在一起才能表现出来的,是宏观现象,不是单个分子能表现出来的。

3.分子的性质:(1)分子的质量和体积都很小。

(2)分子在不断地运动。

温度越高分子运动的速率越快,如阳光下湿衣物干得快。

(3)分子之间有间隔。

气体的分子之间间隔较大,液体和固体的分子之间间隔较小。

气体比液体和固体容易压缩,不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和,都说明分子之间有间隔。

(4)同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。

我们都有这样的生活体验:若口渴了,可以喝水解渴,吃几块冰块也可以解渴,这就说明:水和冰都具有相同的性质,因为水和冰都是由水分子构成的,同种物质的分子,性质是相同的。

【要点诠释】1.构成物质的微粒具有质量小、体积小、不断运动、有间隔等基本特征。

2.分子是构成物质的一种粒子,而不是唯一的微粒,构成物质的微粒还有原子、离子。

3.分子是由原子构成的,不同分子的构成是不同的。

如1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,而1个氢分子是由两个氢原子构成的。

知识点二、原子1.原子的定义:原子是化学变化中的最小粒子。

知识点包——物质的微观构成

知识点包——物质的微观构成

一、知识点名称——物质的微观构成二、知识点详解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,如图所示:它们的区别是:1.物质和元素都是宏观概念,它们只讲种类,不讲个数;而分子、原子和离子等是微观粒子,既可以讲种类,也可以讲个数。

2.元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称;它与物质之间是组成关系,也就是,它是用来描述物质的宏观组成的,习惯上用“组成”来描述。

三、强化训练【典型例题】下列说法错误的是()A.铁是由铁原子构成的B.水是由水分子构成的C.氯化钠是由氯化钠离子构成的D.氧气是由氧分子构成的【答案】C【解析】A、铁属于金属单质,是由铁原子构成的,正确;B、水是由水分子构成的,表述正确;C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,表述错误;D、氧气是由氧分子构成的,表述正确。

故选:C。

【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可。

【变式训练】1、下列物质中,只含有分子的是()A.氯化钠B.医用酒精C.镁铝合金D.硫酸铜溶液【解答】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,不含分子,故选项错误;B、医用酒精是酒精的水溶液,属于混合物,含有酒精分子和水分子,故选项正确;C、镁铝合金属于混合物,含有镁原子核铝原子,故选项错误;D、硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液,含有铜离子、硫酸根离子、水分子,故选项错误;故选:B。

2.如图是水的微观层次结构,图中右侧“O”表示()A.水分子B.氢原子C.氧原子D.氢分子【解答】由图可知:水的微观层次结构图中右侧“○”表示氢原子。

故选:B。

【通关测试】1、物质都是由不同的微观粒子构成的.在下列的微观粒子中,能直接构成物质的微观粒子是()A.原子B.质子C.中子D.电子【解答】A、原子不显电性,可直接构成物质,如金属单质可由金属原子直接构成,故A 正确;B、质子是构成原子的一种微粒,原子可以直接构成物质而质子不能直接构成物质,故B 错误;C、中子是构成原子的一种微粒,原子可以直接构成物质而中子不能直接构成物质,故C 错误;D、电子是构成原子的一种微粒,原子可以直接构成物质而电子不能直接构成物质,故D 错误。

初中化学离子知识点总结与基础练习

初中化学离子知识点总结与基础练习

初中化学离子知识点总结与基础练习第一章、核外电子的分层排布1.电子层核外电子运动有自己的特点,在含有多个电子的原子里,电子的能量是不相同的,能量低的电子通常在离核较近的区域运动,能量高的电子通常在离核较远的区域运动,科学家形象地将这些区域称为电子层。

核外电子是在不同的电子层内运动的,人们又把这种现象叫做核外电子的分层排布。

离原子核较近的第一层不超过2个电子,第二层不超过8个电子……最外层不超过8个电子。

2.原子结构示意图原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构(如下图所示)。

小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数(即核电荷数),弧线表示电子层,弧线上面的数字表示该层的电子数。

3.元素的化学性质主要由最外层电子数决定。

元素分类金属元素非金属元素稀有气体元素最外层电子数较少(一般少于4个)较多(一般4~7个)8个(氦是2个)得失电子倾向易失去最外层电子易得到电子相对稳定、不易得失电子化学性质不稳定不稳定稳定第二章、离子1.概念:带电荷的原子(或原子团)叫离子,如Na+、-OH、-24SO等。

2.离子的分类:3.离子的形成:阳离子原子阴离子(1)阳离子:金属元素的原子易失去最外层电子,使原子核外电子所带的负电荷比原子核带的正电荷少,原子带上正电荷,变成了阳离子。

(阳离子中:核电荷数=质子数>核外电子数)(2)阴离子:非金属元素的原子易得到电子,使原子核外电子所带的负电荷比原子核带的正电荷多,原子带上负电荷,变成了阴离子。

(阴离子中:核电荷数=质子数<核外电子数)4.离子符号及其意义(数字“2”的意义):5.原子得失电子变成离子,元素的种类、质子数、相对原子质量都不变。

6.离子和原子的比较:粒子种类原子离子阳离子阴离子区别粒子结构质子数=电子数质子数>电子数质子数<电子数粒子电性不显电性显正电性显负电性符号用元素符号表示用阳离子符号表示用阴离子符号表示举例联系第三章、化合物的形成过程分子、原子、离子三者的关系:例题一、考查核外电子的排布和离子的形成1.(2014•呼和浩特中考)下列关于钠原子和钠离子的说法中,正确的是()A.它们的核外电子数相同B.它们的性质完全相同C.钠原子的质量比钠离子大的多D.它们的质子数和中子数都相同【思路点拨】钠原子失去1个电子形成钠离子,据此结合题意进行分析解答即可。

初中化学 分子原子离子讲义及练习

初中化学 分子原子离子讲义及练习

三态变化、热胀冷 缩、体积变化
溶解现象、扩散现 象
分子之间有间隔, 一般来说,固体分 子间间隔<液体分 子间间隔<气体分
子间间隔
分子是不断运动的
实例 水变成水蒸气,水分 子本身没有变,只是 分子间间隔变大,这 是物理变化;水通直 流电,水分子发生了 变化,生成了氢原子 和氧原子,氢原子间 结合成氢分子,氧原 子间结合成氧分子,
②从烧杯 A 中取少
量溶液置于试管 中,向其中慢慢滴 加浓氨水,观察溶
溶液由无色变为红 色
氨水能使酚酞变红
液的颜色
浓氨水具有挥发性,
③另取一个小烧杯 B,加入约 5mL 浓 氨水。用一个大烧
A 中溶液由无色变 为红色
浓氨水中挥发出来 的氨分子运动到烧 杯 A 中与水结合成
杯或水槽罩住 A、
氨水,使酚酞变红
分子是由原子构成的,如水分子是由氢原子和氧原
子构成的。
(3)分子的性质 ①分子的体积和质量都很小,如 1 个水分子的质量
约为 3×10-26 kg,1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子。 ②分子在不断运动着。能闻到远处的花香,品红在
水中的扩散都是分子运动的结果。分子运动速率随温度
升高而加快。
③分子间具有一定间隔。通常情况下,温度越高,
分子间的间隔越大。物质的热胀冷缩就是分子间间隔受
热增大,遇冷缩小的结果。
④不同种物质的分子性质不同。
(4)分子运动现象的探究实验
实验过程
实验现象
实验解释
①向盛有约 20mL
蒸馏水的小烧杯 A
中加入 5~6 滴酚酞
溶液呈无色
水不能使酚酞变色
溶液,搅拌均匀,
观察溶液的颜色

九年级化学分子和原子离子经典讲解

九年级化学分子和原子离子经典讲解

九年级化学分子和原子离子经典讲解九年级化学分子和原子离子经典讲解例1)下列关于分子的叙述正确的是()A.分子是构成物质的唯一依据B.分子能保持物质的性质C.分子总是在不停地运动,分子间有一定的间隔,分子间存在着相互作用的引力和斥力D.只要物质发生变化分子一定改变分析分子是构成物质的一种微粒,分于能保持物质的化学性质;只有发生化学变化分子才能改变。

解 C[例2]下列微粒能保持水的化学性质的是()A.H2O B,O2 C H2 D.H分析 O2是氧分子,H2是氢分于,H是氢原于,从H2O是水分子,氧分于保持氧气的化学性质;氢气能保持氢气的化学性质;水分子能保持水的化学性质,氢原子不能保持物质的化学性质,原子是构成物质的一种微拉。

解 A[例3] 原子和分子的根本区别在于()A.体积大小不同B,质量不同C.分子能独立存在,原子不能D,在化学反应中分子可分,原子不可分分析分于和原于的质量和体积不能笼统比较;分子和原子均能直接构成物质。

解 D[ 例4] 氧气变为液态氧主要是因为()A,分子本身大小发生了变化B.分子运动发生了变化C.分子间隔发生了变化D,分子本身发生了变化分析氧气变为液态氧,属物理变化,分子只有在发生化学变化时才能发生改变;该变化过程中体积变小,说明分子间间隔发生了变化。

解 c[例5] 道尔顿的原子学说曾起了很大作用。

他的学说中,包含有下述三个论点:①原子是不能再分的粒子;②同种元素的原子的各种性质和质量都相同;③原子是徽小的实心球休,用现在的观点看,你认为这三个论点中,不确切的是()A.② B.①③ C.②③ D.①②③分析由现代科学实验的事实表明,原子并不是一个实心球体,它是由原子核和核外电子构成的,原子核内除相对原子质量为1的氢原子外,都含有质子和中子。

同种元素的原子、原子核内还可能含有不同数目的中子,因此,同种元素的原子质量不一定相同。

原子在化学变化中不能分但在物理变化中可分。

解 D。

分子,原子,离子,元素分类练习题

分子,原子,离子,元素分类练习题

分类练习题1.打开盛有浓氨水的试剂瓶,可闻到刺激性气味,其原因是()A.氨分子在不断运动B. 氨分子中原子种类发生变化C. 氨分子的体积变大D. 氨分子转变为氮分子和氢分子2.对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A 湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩C 在无外力下,花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,体积变大3.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是()A. 50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B. 八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C. 1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D.水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动4.从分子得角度分析并解释下列现象,不正确...的是()A.端午时节粽飘香——分子在不停地运动B.干冰升华变为气体,所占体积变大——气体分子变大C.晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高,分子运动速率快D.6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中——分子间有间隔5.下列因素的改变,能显著改变气体体积的是()A.分子间的间隔B.分子的大小C.分子的质量D.分子的种类6.固体碘受热升华,下列关于此过程的说法正确的是()A.碘分子质量变大B.碘分子间的间隔变大C.碘分子体积变小D.碘分子运动速率不变7.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是()A. 原子是最小的粒子,不可再分B. 温度越高,分子运动速率越快C. 离子不能直接构成物质D. 固体难压缩,说明固体分子间无间隔8.下列有关原子的说法正确的是()A.原子能构成分子,但不能直接构成物质B.原子在化学变化中不能再分,只能重新组合C.碳- 12原子和碳一13原子的中子数相同D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子9.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是()A. 物质只能由分子构成B.相同原子可能构成不同的分子C. 分子质量一定大于原子质量D. 化学变化中分子数目一定发生变化10.下列有关微粒的说法错误的是()A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒B.钠原子失去1个电子形成钠离子C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D.构成物质的微粒是在不停地运动11.原子是构成物质的基本粒子。

分子、原子、离子知识集锦PPT课件

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答案呈现
7A 8 固液共存;不能
专题技能训练
1.【中考·株洲】某物质在冷却过程中温度的变化曲线如 图所示。据图可知,这种物质( D ) A.是非晶体 B.在t1时刻是固态 C.在t2时刻是液态 D.在t2时刻正放热
专题技能训练
2.小明利用如图甲所示装置,探究冰的熔化特点,他每隔相同 时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态,绘制成图 乙所示的图像,下列说法错误的是( )
2.【中考•自贡】下列说法正确的是( ) A.水变成水蒸气说明分子可以再分 B.八月丹桂飘香,说明分子在不停运动 C.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 D.4 000 L氧气能压缩在40 L的钢瓶中,说明分子的 体积变小
【点拨】证明分子可以再分的变化,属于化学变化,水变 成水蒸气,属于物理变化,故A错;构成花香的分子在不 断运动,因此能闻到花香,故B正确;由分子构成的物质, 分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以保持水的化学 性质的最小粒子是水分子,故C错;4 000 L氧气能压缩在 40 L的钢瓶中,说明分子之间的间隔变小,故D错。 【答案】B
3.【中考•武汉】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进 行改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘 米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小 药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞 紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的 实验有以下说法: ①图2比图1的实验更环保、更节约
10.1897年,英国科学家汤姆逊发现了原子内有带负电的 电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带 正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学 家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如 图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆逊当年 推测的“带正电的物质”相当于图中的( )

分子 原子 离子 练习题

分子  原子  离子 练习题

点石教育授课案教师:杨老师学生:时间:2014 年月日段一、课题:分子原子离子二、知识点归纳【课前预习】1 、构成物质的基本微粒有哪些?构成水和氧气的最小微粒分别是什么?2、分子是保持物质( )性质的( )粒子。

3、原子是()中的最小微粒。

4、分子的性质(1)分子的体积和质量都(2)分子总是在不停地_________,温度升高,分子运动速率(3)分子间有___________,同一种物质的分子在固、液、气态时,分子间的间隔,温度升高,间隔。

情景体验:在花园外就能闻到花香,晾晒的衣服不久就会变干,盛放在敞口容器里的水,在常温下会逐渐减少,如果受热会减少得更快。

你知道为什么吗?探究:构成物质粒子的特点1.科学事实:一个水分子的质量约是3×10—26kg,一滴水(以20滴水为1 mL计)中约有1.67×1021个水分子探究成果一:分子具有特点。

2.活动与探究:浓氨水与酚酞的实验探究向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,分装于两个相同烧杯,如图设计进行实验,放置几分钟:实验现象:实验结论:________________________________________________。

探究成果二:分子具有特点。

拓展:在受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快。

所以水受热时蒸发会加快,品红在热水中扩散的速率会加快。

3.实验探究:50mL水与50mL酒精的混合实验现象:混合后液体体积100mL(填大于、小于或等于)探究成果三:分子具有特点。

拓展:温度升高,粒子间隔变大;压强增大,粒子间隔变小。

根据课前预习以及探究内容,解决下列问题:1、分子的概念思考感悟:水蒸发与过氧化氢分解有什么本质区别?用分子的观点解释物质的变化:物质在发生物理变化时,分子,发生化学变化时,分子,分子是保持物质的最小粒子。

同种物质的分子性质,不同种物质的分子性质。

在物理变化中,物质的分子本身_没有改变_,在发生化学变化时,分子本身_发生改变_;化学变化的实质是_分子分成原子,原子重新组合成新的分子思考感悟:分子能保持物质的物理性质吗?2.分子的构成:如1个水分子由构成。

中考化学总复习 分子、原子、离子 (提纲、例题、练习、解析)

中考化学总复习  分子、原子、离子 (提纲、例题、练习、解析)

总复习:构成物质的几种粒子——分子、原子、离子【考纲要求】1.理解分子、原子、离子的概念,知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒;了解微粒的基本性质,能用微粒观点解释某些常见的现象。

2.知道原子的构成,理解原子结构示意图和离子结构示意图的关系和含义;知道同一元素的原子和离子可以互相转化。

【知识网络】概念:保持物质化学性质的最小微粒分子体积和质量都很小特征分子间有一定的间隔构构分子在不停的运动成成概念:化学变化中的最小微粒特征:同分子的特征相似物质原子质子(带正电)构成原子核(带正电)结构中子(不带电)构核外电子(带负电)成概念:带电的原子或原子团阳离子离子分类阴离子【考点梳理】考点一、分子(专题课堂《物质构成的奥秘》一、2)1.概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子(由分子构成的物质)。

“性质”是指化学性质。

分子有什么化学性质,由这种分子聚集成的物质就有什么化学性质。

如一氧化碳分子能与氧分子反应生成二氧化碳分子,所以一氧化碳有可燃性。

分子不能保持物质的物理性质,因为物质的物理性质是由分子的聚集状态决定的,单个分子不能表现物质的物理性质。

如水分子间距离很小时水呈液态,水分子间的距离较大时水呈气态,水分子规则排列,不能自由移动时水呈固态(冰)。

分子是构成物质的一种粒子,有些物质直接由原子或原子团构成。

2.分子基本性质:(1)分子在不停地运动。

(2)质量和体积都很小。

1个水分子的质量大约是3×10-26kg,一滴水(约0.05 g)中约有1.7×1021个水分子。

(3)分子间有间隙,且不断运动,运动速率与温度有关。

用此性质可解释一些物理现象,如热胀冷缩、分子扩散、蒸发等。

(4)同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同。

如氢分子能与氧分子反应,而水分子不能与氧分子反应。

【要点诠释】用分子理论解释物理、化学现象:1.物理变化和化学变化:由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身没有变化,如水加热变成水蒸气,水分子本身没变;通电氢气+氧气,在此反在发生化学变化时,分子本身发生了变化,变成了其他物质的分子,如水−−−→应中,水分子变成了氢气分子和氧气分子。

分子、原子、离子归纳

分子、原子、离子归纳

元素、分子、原子、离子、质量守恒定律复习一、分子与原子在化学反应中分裂为,重新组合成新的;分子本身不改变,分子之间的间隔发生改变;物质热胀冷缩是因为分子间的发生改变。

练习:1.从微观的角度看,在电解水的实验中,发生改变的是___,没有发生改变的是___,保持水的化学性质的是____。

2.(09苏州)用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动C.10mL 酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快3.(08年盐城)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是 ( )A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是最小的粒子,不可再分C.原子得到或失去电子后形成离子D.CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同4.(08年肇庆)右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。

其中表示氧原子、表示碳原子,则:该反应的化学方程式为:_______;该示意图说明了化学变化的实质是________。

2.原子的构成:(1)原子结构示意图的认识(2)在原子中核电荷数= 数= 数=原子序数(3)原子的质量主要集中在上(4)相对原子质量≈数+ 子数(5)三决定:决定元素种类原子中的(数);决定元素化学性质原子中的数;定原子的质量(数和中之和)说明:最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(Mg,He最外层电子数为2)最外层电子数不同其化学性质有可能相似(He,Ne均为稳定结构)练习:1. (成都)下列关于微观粒子的说法,正确的是A.原子中含有质子、中子和核外电子B.原子是由分子构成的C.原子若失去核外电子,则会变成阴离子D.原子若得到核外电子,则会变成阳离子2. (江西)(6分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

《分子、原子、离子》专题复习课件(共30张PPT)

《分子、原子、离子》专题复习课件(共30张PPT)

01 考纲要求和命题分布 02 知识点归纳梳理 03 重难点突破 04 全国优秀试题分类精选
第四部分 全国优秀试题分类精选
1. (2017山东德州)建立宏观与微观的联系是化学常用的思维 方式,下列是对宏观事实的微观解释,不正确的是( C ) A.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中接触到氧分子 的几率大 B.夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断运动 C.电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 D.中和反应都有水生成——H+和OH-结合成水分子
【解析】A.①表示8号元素的原子,表示氧原子;②表示11号元 素的离子,即钠离子,二者化学性质不相似,故错误; B.②表示11号元素的离子即钠离子(Na+),故错误; C.③表示16号元素的原子即硫原子,最外层有6个电子,在反应 中容易得到两个电子,故错误; D.若④表示17号元素的离子即氯离子,则x为8;若④表示17号 元素的原子即氯原子,则x为7,因此x可能为7或8,故正确,选 择D。
第四部分 全国优秀试题分类精选
【解析】A.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为氧气中 氧气的浓度比空气中大,硫接触到氧分子的几率大,选项正 确; B.夏季在校园里闻到阵阵花香,是由于分子在不断运动造成 的,选项正确; C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成 的,水是纯净物,只含有一种分子——水分子,选项错误。 D.中和反应的本质就是:H++OH-=H2O,选项正确。
第二部分 知识点归纳梳理
例题3
(2017广西来宾)关于分子、原子、离子的说法,正确的是 (C) A.分子的质量一定比原子大 B.原子是不能再分的粒子 C.原子得失电子后形成离子 D.分子、原子能构成物质,离子不能
第二部分 知识点归纳梳理

专题训练(三)-第三单元-分子原子离子-易错易难集训

专题训练(三)-第三单元-分子原子离子-易错易难集训

专题训练(三)分子、原子、离子易错强化训练化学教研组夯实基础--------------------------------------易错点一分子、原子的基本性质典型例题1、建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想.下列事实或现象的微观解释正确的是()易错点二分子、原子的区别典型例题1、下列关于分子、原子的说法中正确的是()A.分子的质量一定比原子大B.分子能保持物质的化学性质,原子不能C.分子在化学变化中可以分成原子,这些原子又重新组合成别的分子D.分子可以再分,原子不可再分2、下列有关分子和原子的说法中,正确的是()A.分子可以再分而原子不能再分B.分子、原子间都有间隙C.分子的质量比原子的质量大D.分子是运动的,原子是不动的3、下列说法正确的是()A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.由同种分子构成的物质一定是纯净物D.物质都是由分子构成的,分子都是由原子构成的易错点三微观示意图典型例题1、从如图水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是()A这是一个化合反应B水分解时元素的种类不变C在化学变化中原子是最小的粒子D水分子变成氢分子和氧分子2、下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是()A .反应前后分子的个数不变B .生成物有三种C .反应前后汞原子和氧原子的个数不变D .汞和氧气都由分子构成3、某反应的微观示意图如下,用○与●代表A、B两种元素的原子,下列说法错误的是()A. 反应前后原子的种类发生变化B. 反应前后物质的化学性质发生变化C. 反应生成物1个分子中含有4个原子D. 该反应属于化合反应4、氢气被看成是最环保的清洁能源,但是电解水的方法制氢气成本高.据报道科学家研制出了一种氮化镓-锑合金,利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气,且可重复使用.(1)如图是分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们的化学变化过程中出现的顺序排列______.(用图中字母表示)(2)氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起______作用.易错点四原子、离子结构及符号的区分典型例题1、以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是( )A.①的化学性质比较稳定B.②容易得到电子C.③④属于同种元素D.④带一个单位的负电荷2、如图从左至右依次是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图(1)氯原子的结构示意图中x的数值是.(2)氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同.(3)氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同.3、下面是几种粒子的结构示意图,请回答下列问题:(1)属于同种元素的是___(填序号);(2)上述粒子可以通过得到电子变成原子的是___(填序号);4、关于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断,正确的是()①核电荷数相同②核外电子数相同③质量几乎相等④化学性质相同⑤等质量的三种粒子所含的质子数相等.A.①②④⑤B.①③⑤C.①③④D.①④⑤易错点五对元素、原子的区别与联系理解存在错误典型例题1、下列说法正确的是( )A.同一种元素的原子,质子数不一定相同B.同一种元素的原子,中子数一定相同C.由一种元素组成的物质一定是纯净物D.质子数相同的原子一定是同种元素2、下列说法正确的是()A. 二氧化硫由一个硫原子和两个氧原子构成B. 二氧化硫由硫和氧气组成的C. 二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成D. 二氧化硫由硫元素和氧元素组成3、判断下列说法是否正确并改正○1双氧水是由氧元素、氢元素组成( )○2双氧水分子是由氢分子、氧分子构成的( )○3一个双氧水分子是由两个氢原子、两个氧原子构成的( )○4铝是由大量的铝元素组成的( )○5铝是由铝分子构成的( )易错点六元素周期表典型例题1、图1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题:(1)铟元素位于元素周期表中的第周期.(2)在化学反应中,铟原子容易形成铟离子,铟离子的化学符号为.(3)画出第13号元素的原子结构示意图:.该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个(填“周期”或“族”).(4)描述同周期、同一族有何规律:,。

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《分子原子》测试题一、分子1、分子(1)概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(2)有关概念的理解:a.“保持”是指构成物质的每一个分子与该物质的化学性质相同。

如氧分子保持氧气的化学性质,水分子保持水的化学性质。

同种物质的分子,化学性质相同。

不同种物质的分子,化学性质不同,如从氧气O2,二氧化碳CO2的化学性质不同,可以证明氧气和二氧化碳的构成分子不同,二氧化碳中不存在氧分子。

b.“化学性质”:物质的性质分为物理性质和化学性质。

分子只能保持物质的化学性质。

而物理性质如状态,密度,熔点,沸点等,都是由该物质的大量分子聚集所表现的属性,是宏观的,并不是每一个单个分子所能表现出来的。

如氧气的化学性质是构成氧气的每一个氧分子所表现出来的性质,而氧气的物理性质是由构成氧气的大量氧分子聚集而集合体现出来的性质,单个氧分子并不保持氧气的物理性质。

构成物质的分子聚集的方式不同,则物质的物理性质的宏观表象也不同。

此时如果物质的分子没有发生变化,则分子保持的化学性质也不变。

如在改变温度和压强的条件下,氧气的分子聚集方式发生变化,造成氧气的物理性质发生改变,如状态可以由气态变化液态或固态,颜色可以由无色变为淡蓝色等。

但此时由于分子本身没有发生变化,所以化学性质保持不变。

c.“最小粒子”:由分子构成的物质在发生化学变化时,生成了其他物质,构成原物质的分子发生了改变,变成其他物质的分子。

变化后的分子不能保持原物质的化学性质,故从保持原物质化学性质的角度,分子是保持物质化学性质的最小粒子。

其他粒子,如“原子,离子”等将在以后章节中学习。

在这里“最小粒子”应该理解为“其中最小粒子”。

注意:在由分子构成的物质中,分子是保持该物质化学性质的最小粒子。

例如:氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子。

2、分子的基本性质(1)分子是构成物质的一种粒子,其质量、体积都非常小。

自然界中大多数的物质是由分子构成的。

(2)分子在不断地做高速的无规则运动。

温度越高,分子的能量越大,分子的运动速度就越快。

(3)分子之间有一定的间隔通常情况下,如果分子间隔相对较大,物质就呈气态;如果分子的间隔相对较小,物质就呈液态或固态。

根据分子是不断运动的知识可解释物质的扩散(包括溶解,蒸发,挥发等)。

根据分子之间有间隔可解释热胀冷缩现象和物质的气,液,固三态的变化。

3、用分子观点解释物理变化和化学变化由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身不发生变化。

通常只是分子之间的间隔等发生了改变,所以在宏观表现上反映出来的仅仅是物质的物理性质等状态的改变,并没有其他物质的生成。

例如:氧气在低温高压下,由无色气体变为淡蓝色液体或雪片状的固体时,氧分子本身没有发生变化,氧分子之间由气态时的大间隔变为液态或固态时的相对小间隔,为物理变化。

由分子构成的物质发生化学变化时,原来构成物质的分子自身首先被破坏,发生了改变,重新生成其他物质的分子,从宏观表现上反映出有其他物质生成。

例如:我们做过的实验——给铜绿加热,受热时,碱式碳酸铜的分子被破坏,重新组合成氧化铜的分子,水分子和二氧化碳分子,分别生成了氧化铜,水和二氧化碳等其他物质,发生了化学变化。

注意:在化学变化中,分子的组成一定改变,分子的数目可能改变。

(5)一般无固定的性质,如没有固定的熔点,沸点等(5)有一定的物理性质和化学性质(6)各成分简单混合,相互间一般不反应(6)各组分通过一定比例发生化学变化后生成(7)各成分保持自己原有的性质(7)各组分不再保持原有的性质(8)一般不能用某一化学式来表示(8)能用一个化学式进行表示联系例海水,空气,稀有气体,石灰水等氧气,水,二氧化碳,氯酸钾等由分子构成的物质中,由同一种分子构成的是纯净物。

如冰,水共存物实际为纯净物,因为其中的构成粒子只有一种——水分子,由不同种分子构成的是混合物,如红磷和白磷的混合体为混合物,区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。

物质的纯与不纯只是相对而言的。

自然界中绝对纯净的物质是不存在的。

二、原子1、原子(1)概念:原子是化学变化中的最小粒子。

(2)有关概念的理解:a.“最小粒子”是在“化学变化”的前提下而言的。

在化学变化过程中,原子不能再分,是最小粒子。

但如果不考虑化学变化,原子还可以分为更小的粒子,如质子,中子,电子等。

b.在化学变化过程中原子是最小粒子是指原子的种类在化学变化中保持不变,即原子核中的质子和中子没有发生变化,但原子的核外电子数尤其是最外层电子数会发生变化。

2、原子的基本性质(1)原子也是构成的物质的一种粒子,其质量,体积都非常小。

由原子直接构成的物质在初中阶段分为两种:金属和稀有气体。

例如:铁、汞、氦气、氖气等就是由原子直接构成的。

注意:由分子构成的物质,其化学性质由分子保持,分子中的原子不保持物质的化学性质。

例如水是由水分子构成的,水分子保持水的化学性质。

水分子又是由氢原子和氧原子构成的。

但其中的氢原子和氧原子既不保持氢气的性质,又不保持氧气的性质,更不保持水的性质。

如果是由原子直接构成的物质,则其化学性质由原子保持。

例如在汞这种物质中,不存在汞分子,汞是由汞原子直接构成的,汞的化学性质由汞原子保持。

(2)原子同分子一样,也是时刻不停地做高速的无规则运动。

温度越高,能量越大,运动速度就越快。

(3)原子之间也有一定的间隔。

3、用原子-分子论解释化学变化的实质从微观角度(即从原子、分子的观点)去分析,化学变化的实质实际上是一个“破而立”的过程,即构成物质的分子首先在一定条件下被破坏,分裂成原子,原子再重新组合生成其他物质的分子,这些新生成的分子再构成物质,有时,分裂成的原子也可直接构成物质。

可以由下表加深理解:从以上分析可以看出化学变化的实质就是在化学反应中,分子要分成原子,原子不能再分,原子要进行重新组合。

4、分子与原子的相同点都是构成物质的一种粒子,质量和体积都非常小,彼此间有间隔,在不停地运动,都既有种类之分,又有个数之别,都不显电性。

5、分子与原子的不同分子原子(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子(1)原子是化学变化中的最小粒子(2)在化学变化中分子的种类一定改变,数目可能改变(2)在化学变化中原子的种类,数目,质量均不改变(3)由分子构成的物质中化学性质由分子保持(3)由分子构成的物质中原子不保持物质的化学性质。

由原子直接构成的物质中,原子才保持物质的化学性质(4)用化学式表示(4)用元素符号表示(5)分子由同种或不同种的原子构成(5)由质子、中子、核外电子构成(6)可以独立存在(6)多数情况下相互结合存在于分子中分子与原子的联系:注意:分子与构成这种分子的原子相比较,原子比分子小,但并不是所有的原子都一定比分子小。

如最小的氢分子中,一个分子共含有2个质子和2个电子,其体积和质量均没有氧原子大。

一个氧原子中就含有8个质子,8个中子和8个电子。

6、原子的结构注意:(1)核电荷数=质子数=核外电子数即原子核所带的电量与核外电子所带的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性。

(2)同一类原子,核电荷数即质子数相同。

不同类原子,核电荷数即质子数不同。

(3)原子核内质子数不一定等于中子数。

如铁原子中,质子数为26,中子数为30。

(4)并不是所有的原子中都存在中子。

最常见的氢原子(普通氢原子)原子核内只有1个质子,却没有中子。

(5)因原子核外电子的质量很小,可忽略不计,所以原子的质量主要集中在原子核上,又因为原子核的体积很小,所以其密度特别大。

(6)原子核的性质:位于原子中心,体积极小,却几乎集中了原子全部的质量,每个原子只有一个原子核,原子核所带的正电荷数目简称为核电荷数。

核电荷数决定了原子的种类。

7、相对原子质量(1)国际上是以一种碳原子(碳12,其原子核内有6个质子和6个中子)的质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它相比较所得的数值,就是这种原子的相对原子质量。

(2)相对原子质量与原子实际质量的换算公式:(3)相对原子质量是一个比值,国际单位制单位为1,一般不写出。

(4)相对原子质量越大,则该原子的实际质量也越大。

(5)近似相对原子质量=质子数+中子数(6)作为相对原子质量标准的碳原子是一种有6个质子和6个中子的碳原子,也证明碳原子不止一种。

例如还有质子数为6,中子数为8的碳原子,这些知识将在高中学习。

典型例题讲解例1下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()A.净化后的空气、氧化镁B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体D.氯化钾、液氧思路点拨:本题将纯净物和混合物的概念组合考查,构造发散。

净化后的空气只除去了空气中的灰尘等杂质,仍属于混合物,(A)错;水和冰混合,因为只存在一种水分子,是纯净物,只是水和冰的状态不同,澄清石灰水是氢氧化钙[Ca(OH)2]溶液,属于混合物,(B)符合题意;生锈的铁钉是混合物,液氧是纯净物,(C)、(D)均不合题意。

解答:选B。

例2已知在相同的温度下,气体分子的运动速度与分子的质量有关,相对分子质量越大,运动速度越慢。

在图03-1中,容器A(器壁能允许气体分子通过)里充满了空气,当烧杯中充满氢气,并连续地通入氢气时,导管B处发生的现象是__________,产生这种现象的原因是____________。

思路点拨:题中给出的信息“气体分子的运动速度与分子的质量有关,相对分子质量越大,运动速度越慢”。

结合分子运动论知识,分子是在永不停息地做无规则运动,而A筒壁允许气体分子通过,氢气比空气的相对分子质量小,运动速度快,那么单位时间内进入A筒的氢气分子比逸出的空气分子多,使A中的气压大于外界大气压,因此,B管中有水喷出。

解答:有水喷出;进入A筒的氢气分子数比逸出的空气分子多,使A中的气压大于外界大气压,从而将广口瓶里的水从B管处压出,故看到B管有水喷出。

例3对原子量的叙述:①原子量是以碳原子质量的1/12作为标准的;②原子量是以原子核内有6个质子和6个中子的那种碳原子质量的1/12作为标准的;③原子量就是以克作单位的一个原子的质量;④原子量只是一个比值,它是有单位的;⑤原子中决定原子量的微粒数是质子数和中子数。

其中正确的是()A.①和③B.②④和⑤C.①③和⑤D.②和④思路点拨:原子量不是原子的实际质量,它是有单位的;作为原子量标准的,是原子核内有6个质子和6个中子的那种碳原子(碳-12)质量的1/12,自然界中还存在另一种碳原子,它的原子核是由6个质子和7个中子构成的。

这种碳-13原子不能用作原子量标准,叙述①笼统地说用碳原子质量的1/12作标准,显然是不正确的;原子的质量集中于原子核,所以,核内质子数和中子数是决定原子量的微粒。

所以选项正确的有②、④、⑤。

解答:B例4 在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子这些微粒中:(1)能直接构成物质的微粒有_________________;(2)能保持物质化学性质的微粒有_____________;(3)显示电中性的微粒有__________________;(4)带正电的微粒有______________________;(5)带负电的微粒有______________________;(6)质量最小的微粒有_____________________;(7)参加化学反应时,一定发生变化的微粒有__________;(8)在同一原子里数目相等的是_____________;(9)质量与氢原子质量近似相等的是____________。

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