19世纪末、20世纪初的重要心理学派别

行为主义研究可以观察的行为， 精神分析学派重视动机的研究和无意 创立了第一个从哲学中分离出来的 这对心理学走上客观研究的道路 识现象的研究，这是他们的共享。但 着重在知觉的层次上研究人如何 心理学派，推动了其他心理学派的 促进了心理学的发展，使心理学 有积极的作用。但是由于它的主 是，他们过分强调无意识的作用，并 认识事物，重视心理学实验，研 产生，然而，研究过于狭窄，脱离 广泛应用于教育、工业、临床等 张过于极端，不研究心理的内部 且把它与意识的作用对立起来；他们 究的结果很有影响，在心理学中 实际，把心理分解为元素，割裂其 领域。 结构和过程，否定研究意识的重 的早期理论具有泛性欲主义的特点， 占据重要地位。 整体性。 要性，因而限制了心理学的健康 把性欲夸大为支配人类与一切行为的 发展。 动机。这些都是错误的。
19世纪末、20世纪初的重要心理学派别
1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心里现象进行系统的实验室研究，人们把这个实验室的建立看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独 立发展道路的标志。 构造主义 创始人 冯特 机能主义 美国著名心理学家詹姆士 杜威、安吉 心理学要研究个体适应环境时的 心理或者意识功能。不能把意识 看成个别心理元素的集合，而应 看成川流不息的过程，意识的作 用就是使有机体适应环境。 意识 强调心理是一个整体，整体不能 人类的一切个体的和社会的行为，都 心理学反对研究意识，主张研究 还原为各个部分、各种元素的总 根源于心灵深处的某种欲望或动机， 外显的可观察可测量的行为，研 和；部分相加不等于全体；整体 特别是性欲的冲动。重视异常行为的 究决定行为的因素，反对内省， 先于部分而存在，并且制约着部 分析，并且强调心理学应该研究无意 主张用实验方法。 分的性质和意义。 识现象。 可观察的事件，即行为 实验法 知觉、学习、思维等问题 实验法 无意识 自由联想、释梦 行为主义 美国心理学家华生 格式塔心理学 韦特海默、柯勒、考夫卡 精神分析学派 奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德
代表人物 铁钦纳 主张心理学应该研究人们的直接经 验即意识，人的经验分为感觉、意 象和激情状态三种元素。感觉是只 觉得元素，意象是观念的元素，而 激情是情绪的元素。所有复杂的心 理现象都是由这些元素构成的。
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研究对象 意识 研究方法 内省法，即“自我”通过对其内在 经验感受的观察和分析进行研究
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