四年级语文下册-第1单元-第2课《桂林山水》同步练习(2)-新人教版
人教新课标(标准实验版)四年级下册_第2课_桂林山水_同步测试小学语文-有答案
人教新课标（标准实验版）四年级下册第2课桂林山水同步测试小学语文-有答案填空题1. 读拼音，写词语。
2. 读拼音，写词语。
3. 读拼音，写词语。
4. 填上恰当的词。
________的大海________的翡翠________的泰山________的西湖________的竹笋________的画卷5. 读课文《桂林山水》，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。
桂林山水________天下。
甲________________。
6. 读课文《桂林山水》，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。
舟行________波上，人在画中________。
碧________；游________________。
7. 由山和水组成的成语有许多，试着写一写。
山________水________ 山________水________ 山________水________8. 由山和海组成的成语有许多，试着写一写。
山________海________ 山________海________ 山________海________9. 根据课文《桂林山水》内容填空。
作者写桂林山水是按照________的顺序来写的。
先总写________接着分别写________的特点；最后写________。
10. 根据课文《桂林山水》内容填空。
“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，“这样的山”，指桂林________、________、________的山；“这样的水”指漓江________、________、________的水。
其中，________、________两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。
再加上________、________、________的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。
11. 根据课文《桂林山水》内容填空。
与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：________。
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第1单元第1课《桂林山水》同步练习(II )卷
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第1单元第1课《桂林山水》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共35分)1. （10分）加偏旁再组词令________ ________ 利________ ________非________ ________ 回________ ________2. （4分）根据句意写词语。
①主动要求承担某种责任，完成某种任务。
________②形容不怕死，多指为了正义事业，不惜牺牲生命。
________③深沉地思考，竭尽全力地想。
________④心绪不宁，焦急烦躁。
________3. （4分）按原文《桂林山水》填空并答题桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，________，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，________，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，________。
从上述一节文字中，可以看出桂林的山有________的特点。
4. （8分）关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
（3）________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
（4）________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。
5. （5分）读拼音写词语bōlán zhuàng kuòwúxiábádìér qǐ________________________6. （4分）写出表示“绿色”的词语，填在句子中。
【精品】新人教版四年级语文下册同步练习：2桂林山水
桂林山水一、看拼音，写词语。
二、读一读，给带给的字选择正确的读音。
1、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sh ì s ì）火的香山。
2、这样的山围绕（r ào r ǎo ）着这样的水，这样的水倒（d ǎo d ào ）映着这样的山。
3、在漓江上撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（ju àn ju ǎn ）。
三、词句理解。
1、“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是 （ ）A 、第一位B 、居第一位C 、手指和脚趾上的角质硬壳 2、“一块无瑕的翡翠”，“瑕”的意思是 （ ） A 、远 B 、空闲 C 、玉上面的斑点 3、“小船在碧绿的水面上行走，人好像在画卷中游览。
”课文中表达这个意思的句子是： 。
四、按要求从文中摘词。
1、描写“山”的四字词语：2、描写“水”的四字词语：3、我喜欢的四字词语。
w úxi áp ān d ēn ɡlu ò tuof ēnɡ lu ánlu óli èp ín ɡ zh àn ɡ五、选词填空。
观赏欣赏玩赏1、我（）过水平如镜的西湖。
2、小鹿在溪边（）映在水里的影子。
3、我们乘着木船荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。
六、照样子，在课文中找句子。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
七、课文内容精彩回放。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明亮，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、根据意思在短文中找词语。
（1）高耸直立，形容山势的险峻。
（2）形容山石突兀、重叠。
人教版四年级桂林山水同步练习
人教版四年级桂林山水同步练习（一）学习古诗词1.学习方法①初读诗词，疏通文字②细读诗词，理解词句③朗读诗词，体会情感2.分析《独坐敬亭山①》[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲②。
相看两不厌③，只有敬亭山。
［注释］①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。
②闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
③厌：。
［理解词语及句义］诗意：（一）学习古诗词1.学习方法①初读诗词，疏通文字②细读诗词，理解词句③朗读诗词，体会情感2.分析《独坐敬亭山①》[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲②。
相看两不厌③，只有敬亭山。
［注释］①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。
②闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
③厌：。
［理解词语及句义］诗意：。
［理解诗意及诗情］全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者的思想感情。
［背景知识］李白（701—762年）字太白，号青莲居士。
他是我国唐代最伟大的浪漫主义诗人，被称为诗仙。
《望洞庭》[唐]刘禹锡_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
［理解词义］查找有关资料，理解字、词意思。
①洞庭：湖名，在湖南省。
②和：和谐，这里指水色和月光融为一体。
③潭面：指湖面。
镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。
这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。
④白银盘：形容洞庭湖。
青螺：一种青黑色的螺形墨，古代妇女用以画眉。
这里是用来形容洞庭湖中的君山。
（1）诗中采用___________的修辞手法，把___________比作_____________，把___________比作__________。
（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：___________。
（3）诗中描写的是__________________________________的景色。
人教版四年级下册 2.桂林山水 同步练习
2、《桂林山水》同步练习班级姓名一、看拼音，字词语。
luî tuo wú xiá tài shān pān dēnɡ pínɡ zhànɡ（）（）（）（）（）tū wù bō lán zhuànɡ kuî fěi cuì yún wù mí mãnɡ（）（）（）（）fēnɡ luán xiïnɡ wěi qí fēnɡ luï liâ lián mián bú duàn （）（）（）二、比一比，再组词。
瑕（）绵（）峦（）骆（）驼（）罗（）假（）棉（）恋（）格（）蛇（）萝（）泰（）障（）秦（）章（）三、多音字组词。
似shì（）卷juǎn（）倒dǎo（）行xínɡ（） sì（） juàn（） dào（） hánɡ（）四、在括号里填上恰当的词。
（）的大海（）的翡翠（）的香山（）的画卷（）的西湖（）的泰山（）的屏障（）的漓江五、选词填空。
观赏欣赏观看观察1、“六一”联欢会上，同学们津津有味地（）小琪表演的节目。
2、路边放的盆花，是供行人（）的，不能随便采摘。
3、（）了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
4、对事物（）得愈仔细，就了解得愈全面。
六、仿照例句，把下列句子补充完整。
例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
1、这个山洞里面真黑呀，。
2、那座山上的蘑菇真多呀，。
3、叔叔画的画真好呀，。
七、按原文填空。
这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了，真是“”。
八、阅读理解。
（一）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
人教版四年级语文下册第二课桂林山水练习题
人教版四年级语文下册第二课桂林山水练习题人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。
店铺在此整理了人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》练习题1一、拼音练习。
1、读拼音，写词语：dào yìng wú xiáluò tuo pínɡ zhànɡfēnɡ luán xiónɡwěi________________________________ ________________tū wù fěi cuìbō lán zhuànɡ kuòyún wù mí ménɡ________ ________ ________________ ________________pān dēnɡtài shān qí fēnɡ luó lièlián mián bú duàn________ ________ ________________ ________________2、多音字组词。
卷juǎn( ) @juàn( )行xínɡ( ) @ hánɡ( )似sì ( ) @ shì( )倒dǎo( ) @dào( )乘chéng( ) @chèng( )佛fú( ) @fó( )3、选择正确的拼音，在正确的拼音下面画横线。
围绕(wéi rào@wéi yào) 碧波(bì pō@bì bō) 倒映(dào yìng@dǎo yǐng ) 仿佛(fǎng hú@fāng fú)4、判断对错，对的打“ ”。
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习(II )卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共16题；共72分)1. （4分）读下列词语，并按要求填空。
荡漾观赏屏障竹筏画卷波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟拔地而起云雾攀登①形容山的特点的词语有_______②形容水的特点的词语有_______③表示人的动作的词语有_______④表示事物名称的词语有_______2. （2分）写出反义词静—_______ 清—_______3. （6分）写出下列词语的近义词。
兀立—_______ 荡漾—_______ 形态万千—_______观赏—_______ 罗列—_______ 迷蒙—_______4. （2分）读课文《桂林山水》，根据意思写词语①从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。
_______②抓住或握住某物向上爬。
_______5. （8分）组词语。
拔_______伐_______绵_______泰_______拨_______筏_______锦_______奏_______6. （2分）仿照下面的例句，把句子写具体。
例句：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。
提示：这句话把桂林的山的形态比作绿色的屏障、新生的竹笋，来表现山的秀美。
仿写：他跑得真快，_______，_______。
7. （5分）判断，对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。
①“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
_______②“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
_______③这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
_______④“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
_______⑤因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
四年级语文下册第二课桂林山水同步练习
四年级语文下册第二课桂林山水同步练习人们都说：“桂林山水甲天下。
”四年级的同学们学完了语文课本第二课是不是要赶紧做做同步练习巩固了呢。
店铺在此整理了四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第二课《桂林山水》同步练习1一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗?赏( ) 漓( ) 桨( ) 峦( )尝( ) 璃( ) 浆( ) 恋( )二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗?( )的大海翠绿的( )( )的西湖新生的( )( )的泰山无瑕的( )( )的香山连绵不断的( )三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧!对的写“T”，错的写“F”1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
( )2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
( )3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
( )4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
( )四、你能选择恰当的词语填入括号中吗?欣赏观赏1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好( )。
2.西湖的美景非常值得人们( )。
罗列陈列3.光是( )事实是不行的，必须加以研究分析。
4.博物馆里( )着许多出土文物。
五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗?用横线画出来吧!1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。
3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。
六、你能回答下面的问题吗?把正确的答案写出来吧!1.“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是______、______、_____;漓江水的特点是______、______、_____。
四年级语文桂林山水同步训练题(人教版)
四年级语文桂林山水同步训练题（人教版）
四年级语文桂林山水同步训练题（人教版）
1、辨字组词，并解释这个字在所组的词语中的意思。
瑕( )字义是___________________________。
峦( )字义是___________________________。
暇( )字义是___________________________。
蛮( )字义是___________________________。
2、“桂林山水甲天下”的“甲”在文中的意思是：( )。
你还知道哪些词语表示这个意思?请写几个。
3、联系课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”的意思。
4、读句子，完成题目。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(1)把这句话改写成“漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊。
”与原文给你的感受有什么不同?
(2)学习这种写法，用几句话写写校园一景。
5、文中有不少“啊”字，他们在文中的读音不尽相同。
读一读，体会体会。
(1)漓江的水真静啊
(2)漓江的水真清啊
(3)漓江的水真绿啊
(4)桂林的山真奇啊
(5)桂林的山真秀啊
(6)桂林的山真险啊
语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。
希望提供的四年级语文桂林山水同步训练题，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注!。
四年级语文下册第一单元2桂林山水同步练习新人教
2、《桂林山水》课时训练一、看拼音，写词语。
pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěi cuì（）（）（）（）lián mián búduàn yún wùmíménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué （）倒┌dǎo（）└jiào（）└dào（）四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．选出括号中恰当的词语，用“”标出。
2．“这样的山”指的是的山，特点是、、；“这样的水”指的是的水，特点是、、。
3．“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说：。
2、《桂林山水》一、屏障、荡漾、竹筏、翡翠、连绵不断、云雾迷蒙二、澜、比喻声势浩大。
拔、形容建筑物建设的很快，或变化日新月异的意思。
兀、山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。
嶙、峋、指各种各样奇形怪状的山石突起重叠的样子。
三、卷┌juǎn（卷起）屏┌pínɡ（屏风）└juàn（画卷）└bǐnɡ（屏息）觉┌jué （感觉）倒┌dǎo（摔倒）└jiào（睡觉）└dào（倒立）四、1、围绕；倒映；再；蒙；绵2、桂林、奇、秀、险、漓江、静、清、绿3、桂林山水甲天下。
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桂林山水一、读一读，划一划。
栽倒（dǎo dào）画卷（juàn juǎn）倒映（dǎo dào）扩散（sàn sǎn）竹筏（fá huá）迷蒙（méng mén）二、比一比，再组词。
赏（）漓（）栽（）峦（）尝（）璃（）裁（）恋（）三、文中很多描写山水的词语，请摘录下来，并选择其中一个造句。
描写山的词语：描写水的词语：造句：四、有感情地朗读句子，并仿写。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
______________________________________________________ _____________五、说句子。
……像……像……像……六、这篇课文全部是围绕一句话写的，这句话是：七“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态成千。
”这句话运用了的修辞手法。
（）A．比喻、拟人B.排比、拟人C.比喻、排比八、小练笔。
用作者写桂林水、山的方法，你能仿写一段话吗？教学反思1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。
老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。
2 、要勤于记录，善于总结、扬长避短。
记录的过程是个学习积累的过程，总结的过程就是一个自我提高的过程。
通过总结，要经常反思自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。
3 、要突破创新、富有个性，倾心投入。
要多听课、多思考、多改进，要正确处理好模仿与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在原有的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，弘扬工匠精神，努力追求自身教学的高品位。
人教版小学语文四年级下册第一单元《2桂林山水》同步练习
2 桂林山水[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
舟行碧波上，人在画中游。
[积累与运用]一、看拼音写词语。
wú xiá pān dēnɡ luò tuofēnɡluán luólièpínɡ zhànɡ二、读一读，给带点的字选择正确的读音。
1．我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似．（shìsì）火的香山。
2．这样的山围绕．（rǎｏrào）着这样的水，这样的水倒．（dǎo dào）映着这样的山。
3．在漓江上撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷．（juǎｎjuàn）。
三、选字填空。
瑕暇应接不（）自顾不（）（）不掩瑜纯洁无（）绵棉（）线（）延（）袄连（）不断四、词句理解。
1．“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是（）。
A．第一位。
B．居第一位。
C．手指和脚趾上的角质硬壳。
2．“一块无瑕的翡翠”中的“瑕”的意思是（）。
A．远。
B．空闲。
C．玉上面的斑点。
3．“危峰兀立”中的“危”的意思是（）。
A．不安全。
B．使处于危险境地。
C．高，高耸。
4．“小船在碧绿的水面上行走，人好像在画卷中游览。
”课文中表达这个意思的句子是。
五、词语超市。
1．描写“山”的四字词语：2．描写“水”的四字词语：3．我喜欢的四字词语：六、选择合适的词语填空。
观赏欣赏玩赏1．我（）过水平如镜的西湖。
2．小鹿在溪边（）映在水里的影子。
3．我们乘着木船荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。
七、在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
1．描写“静”的句子：2．描写“清”的句子：3．描写“绿”的句子：。
小学人教版小学四年级语文下册《2桂林山水》练习
人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）2桂林山川【字词荟萃】1.读拼音，写词语。
wúxi ápínɡ zhànɡpān dēnɡli á n mi á n b ú du àn() () () ()2.形近字组词。
澜（）攀（）瑕（）绵（）润（）举（）假（）棉（）3.多音字组词。
sì（）juàn（）似卷shì（）juǎn（）【句段集锦】认真读下边的句子，填一填：1．“这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
”“这样的山”指的是： _________________________________；“这样的水”指的是： _________________________________。
2．“舟行碧波上，人在画中游。
”这个句子用了一个比喻，作者把 __________比作 __________ 。
【课文链接】1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出有关句子抄录下来，并谈谈这样写的利处。
（1）描绘“静”的句子：______________________________________________（2）描绘“清”的句子：______________________________________________（3）描绘“绿”的句子：______________________________________________你以为这样写的利处是： __________________________________________2.你感觉本课在写法上有哪些特色？_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________2桂林山川参照答案：【字词荟萃】1.无瑕、屏障、登攀、绵延不停2.澜（波涛）攀（登攀）瑕（无瑕）绵（绵延不停）润（润湿）举（举手）假（若是）棉（棉花）。
人教新课标(标准实验版)四年级下册 第2课 桂林山水 同步测试
人教新课标（标准实验版）四年级下册第2课桂林山水同步测试一、读拼音，写词语。
(共3题；共22分)1．（10分）读拼音，写词语。
píng zhàng lí jiāng zhú fá yóu lǎn wú xiá2．（6分）读拼音，写词语。
bō lán zhuàng kuò shuǐ pīng rú jìng bá dì ér qǐ3．（6分）读拼音，写词语。
xíng tài wàn qiān fēng luán xióng wěi guài shí lín xún二、在括号里填上恰当的词。
(共1题；共12分)4．（12分）填上恰当的词。
的大海的翡翠的泰山的西湖的竹笋的画卷三、联系上下文，解释句中加点字的意思，再写出句子的意思。
(共2题；共10分) 5．（4分）读课文《桂林山水》，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。
桂林山水甲天下。
甲。
6．（6分）读课文《桂林山水》，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。
舟行碧波上，人在画中游。
碧；游。
四、由山和水（海）组成的成语有许多，试着写一写。
(共2题；共24分)7．（12分）由山和水组成的成语有许多，试着写一写。
山水山水山水8．（12分）由山和海组成的成语有许多，试着写一写。
山海山海山海五、课文链接。
(共3题；共32分)9．（8分）根据课文《桂林山水》内容填空。
作者写桂林山水是按照的顺序来写的。
先总写接着分别写的特点；最后写。
10．（22分）根据课文《桂林山水》内容填空。
“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，“这样的山”，指桂林、、的山；“这样的水”指漓江、、的水。
四年级语文下册-第1单元-第2课《桂林山水》同步练习(2)-新人教版
2桂林山水（2）作业很轻松，做做乐其中!一、精读课文深感悟。
人们都说:“桂林山水甲天下。
”此句是全文的__________句。
一个“________”字高度概括了桂林山水天下第一。
结尾的“__________________________"一句与它遥相呼应。
二、课内语段阅读。
我________过峰峦雄伟的泰山，________过红叶似火的香山，却从没__________过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座(拔拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象,像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏．(bǐnɡpínɡ）障，像新生的竹笋，色彩明(立丽）,倒．(dǎo dào）映水中；桂林的山真险啊,危峰兀．（wūwù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒．（dǎo dào）下来.1．把短文内容补充完整。
2．用“\”画去括号中错误的读音或字.3．短文中“嶙峋"的意思是（)A．形容人刚正有骨气。
B．形容山石等突兀、重叠。
C．形容人消瘦露骨.4．在说法正确的一句后面打“√”。
（1)“奇峰罗列、形态万千"两个词语概括出了桂林的山形态各异的特点.( ）。
（2）“桂林的山真险啊，……好像一不小心就会栽倒下来"是比喻句。
( ）5．本段主要描写了桂林的山________、________、________的特点。
三、课外类文阅读。
桂林山水之美“桂林山水甲天下。
"“桂林是东方的瑞士!”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了.桂林山青水秀洞奇石美号称四绝桂林山水，应该说是独具一格(别具一格千篇一律）的。
飞机掠过桂林上空的时候,人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰,像犀牛,像田螺，像竹笋，像伏兽般的冈峦．(lán luán),令人感到奇特（普通特别）而新颖。
等到你着．（zháo zhuó)陆之后，亲自踏访一番,就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态.它们有的像老人，有的如巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，一首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙。
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2桂林山水（2）
作业很轻松，做做乐其中！
一、精读课文深感悟。
人们都说：“桂林山水甲天下。
”
此句是全文的__________句。
一个“________”
字高度概括了桂林山水天下第一。
结尾的“__________________________”一句与它遥相呼应。
二、课内语段阅读。
我________过峰峦雄伟的泰山，________过红叶似火的香山，却从没__________过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座(拔拨)地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏．(bǐnɡpínɡ)障，像新生的竹笋，色彩明(立丽)，倒．(dǎo dào)映水中；桂林的山真险啊，危峰兀．(wūwù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒．(dǎo dào)下来。
1．把短文内容补充完整。
2．用“\”画去括号中错误的读音或字。
3．短文中“嶙峋”的意思是( )
A．形容人刚正有骨气。
B．形容山石等突兀、重叠。
C．形容人消瘦露骨。
4．在说法正确的一句后面打“√”。
(1)“奇峰罗列、形态万千”两个词语概括出了桂林的山形态各异的特点。
( )。
(2)“桂林的山真险啊，……好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
( )
5．本段主要描写了桂林的山________、________、________的特点。
三、课外类文阅读。
桂林山水之美
“桂林山水甲天下。
”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。
桂林山青水秀洞奇石美号称四绝
桂林山水，应该说是独具一格(别具一格千篇一律)的。
飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，
像竹笋，像伏兽般的冈峦．(lán luán)，令人感到奇特(普通特别)而
新颖。
等到你着．(zháo zhuó)陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异
于这些山峰千奇百怪的形态。
它们有的像老人，有的如巨象，有的似
骆驼，有的宛若瓶子，一首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，
疑是馆群仙。
四野皆平地，千峰直上天。
”对！桂林的山就是这般模．(mó
mú)样。
这些山已经够奇了，而无数深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明净澄碧的漓江把这一带的风景区连接起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的声誉了。
桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，尽态极妍。
它是风景长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。
1．用“√”画出加点字的正确读音。
2．给短文第2自然段加标点。
3．用“____”画出画浪线词语的反义词。
4．短文中画“____”的句子的修辞手法是__________________________________________。
5．短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________________________________。
不同点是：《桂林山水》不但写了__________，而且写了__________，短文则重点描写了__________，略写了____________和____________。
不试不知道，一试真奇妙！
名胜古迹我会填。
1．不到________非好汉。
2．五岳归来不看山，__________归来不看岳。
3．欲把________比西子，淡妆浓抹总相宜。
4．________自古一条路。
附答案
轻松做做
一、1.总起句甲舟行碧波上，人在画中游
二、1.攀登游览看见 2.拨bǐng
立dǎo wū dào 3.B
4．(1)(√) 5.奇秀险
三、1.luán zhuómú 2.“、、、”
，“”。
3.千篇一律普通 4.排比、比喻 5.都采用引用手法山水山水岩洞
不妨试试
1．长城 2.黄山 3.西湖 4.华山。