标准日本语 第二课
新版标准日本语(第2课)电子档
第2課これは本です基本课文1、これは本です。
2、それは何ですか。
3、あれは誰の傘ですか。
4、このカメラはスミスさんのです。
Ａ：これはテレビですか。
いいえ、それはテレビではありません。
パソコンです。
Ｂ：それは何ですか。
これは日本語の本です。
Ｃ：森さんのかばんはどれですか。
あのかばんです。
Ｄ：そのノートは誰のですか。
私のです。
语法解释1、これ/それ/あれは～です。
これは本です。
それはかばんです。
あれはテレビです。
2、誰ですか/何ですか･どれですかそれは何ですか。
あの人は誰ですか。
誰―――どなたスミスさんはどなたですか。
3、～の～私のかぎ。
田中さんの車。
4、この/その/あの～は～です。
このカメラはスミスさんのです。
その自転車は森さんのです。
あのノートは誰･どなたのです。
森さんのかばんはどれですか。
長島さんの傘ｈはどれですか。
小野さんの机ｈはどの机ですか。
100下れい/ぜろいちにさんし/よんごろくしち/ななはちく/きゅうれいてんいちじゅうさんぶのにひゃくじゅうにじゅうさんじゅうよんじゅうごじゅうろくじゅうななじゅうはちじゅうきゅうじゅうひゃく表达及词语讲解1、方あの方は田中さんですか。
ＪＣ企画の方ですか。
日本の方ですか。
2、何歳ですか。
おいくつですか。
いくつ？何歳？3、どうぞこれは中国の名産品です。
どうぞ。
－どうも有難うございます。
名産品4、えつあの方は田中先生です。
―えつ。
私はＪＣ企画の社員です。
えつ。
ＪＣ企画の社員です。
わあわあ、シルクのハンカチですか。
森さん。
－はい。
6、外来語がいらいご漢語かんごシルクハンカチスワトウロンドンスミスさん7、どうも有難うございます。
亲属称谓祖父－そふおじいさん祖母－そぼおばあさん両親ご両親父お父さん母お母さんーおかあさん息子息子さん娘娘さん/お嬢さん兄弟ご兄弟兄お兄さん姉お姉さん弟弟さん妹妹さんおじおじさんおばおばさんパパ应用课文家族の写真小野：李さん、それは何ですか。
新版标准日本语初级上册语法解释 第2课
新版标日初级·语法解释 第2课1.これ/それ/あれは [名]です相当于汉语“这是/那是~”。
“これ”“それ”“あれ”是指代事物的词，相当于汉语“这、这个”“那、那个”。
用法如下：（1）说话人与听话人有一点距离，面对面时：·これ：距离说话人较近的事物·それ：距离听话人较近的事物·あれ：距离说话人和听话人都较远的事物（2）说话人和听话人处于同一位置，面向同一方向时：·これ：距离说话人、听话人较近的事物·それ：距离说话人、听话人较远的事物·あれ：距离说话人、听话人更远的事物例：これは 本です。
それは テレビです。
あれは パソコンですか。
2.だれですか/何ですか相当于汉语“~是什么？/~是谁？”。
不知道是什么人是用“だれ”，不知道是什么东西时用“何”。
句尾后续助词“か”，读升调。
例：それは 何ですか。
あの人は だれですか。
注意：“だれ”的礼貌说法是“どなた”。
对方与自己是同辈、地位相当或地位较低时用“だれ”。
对方比自己年长或地位高时用“どなた”。
例：吉田さんは どなたですか。
3.[名]の[名]【所属】助词“の”连接名词和名词，表示所属。
例：私のかぎ。
小野さんの傘。
4.この/その/あの[名]は [名]です相当于汉语“这个/那个~是~”。
修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。
其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
例：このカメラは 私のです。
その傘は 小野さんのです。
あの車は だれのですか。
5.どれ/どの[名]三个以上的事物中，不能确定哪一个时用疑问词“どれ”“どの”。
单独使用时用“どれ”，修饰名词时用“どの”。
例：森さんのかばんは どれですか。
長島さんの靴は どれですか。
私の机は どの机ですか扩展：100以下数字0 れい/ぜろ1 いち2 に3 さん4 し/よん 5 ご6 ろく7 なな/しち8 はち9 きゅう/く10 じゅう11 じゅういち12 じゅうに13 じゅうさん14 じゅうよん/じゅうし15 じゅうご16 じゅうろく17 じゅうなな/じゅうしち18 じゅうはち19 じゅうきゅう/じゅうく20 にじゅう30 さんじゅう40 よんじゅう50 ごじゅう60 ろくじゅう70 ななじゅう80 はちじゅう90 きゅうじゅう100 ひゃく0.1 れいてんいち2/3 さんぶんのに。
标准日本语第二课判断事物
2020/11/19
标准日本语第二课判断事物
标准日本语第二课判断事物
练习：これ・それ・あれ・ この～・その～・あの～
• （これ・この）は私の辞書です。 • （それ・その）カメラはわたしのではありません。 • 歴史の本は（あれ・あの）ですか。
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标准日本语第二课判断事物
那是什么？
• 甲：それは何ですか。 • 乙：日本語の辞書です。
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标准日本语第二课判断事物
？→桜（さくら）
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标准日本语第二课判断事物
？→紅葉（もみじ）
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标准日本语第二课判断事物
？→雉（きじ）
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标准日本语第二课判断事物
？→着物（きもの）
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标准日本语第二课判断事物
？→人形（にんぎょう）
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标准日本语第二课判断 事物
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2020/11/19
标准日本语第二课判断事物
单词
• 事物指示代词：これ、それ、あれ、どれ • 表事物或人物的连体词：この～、その～、あの～、
どの～ • 事物名词：本、雑誌、万年筆、辞書、新聞、カメラ、
テレビ、ラジオ、部屋、いす、机 • 科学、历史、语言：科学、歴史、英語、フランス語、
中国語、日本語 • 人物：あの人、友達、張さん • 疑问词：どれ、どの～、何、だれ • “你好”：こんにちは
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标准日本语第二课判断事物
这是~。
• これは本です。 • これは日本語の本です。 • これはわたしの（本）です。
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标准日本语第二课判断事物
标日第2课
本课要点
1 2
3 4
事物指示代词 指示连体词 特殊疑问句 格助词の
2
これ・それ・あれ
位置关系1：说话人和听话人相隔一段距离，面对面时
これ
距说话人较近的 事物 距听话人较近的 事物 距说话人和听话 人都比较远的事 物
それ
あれ
结论：在位置关系1情况下
Ø 用これ提问，用それ回答。
Ø 用それ提问，用これ回答。
Ø 用あれ提问，用あれ回答。
6
练习
设定此时说话人听话人位置关系为场合一，回答问题。
例：
问：これはペンですか。 答：いいえ、これは鉛筆 あれは虎ですか。 あれはパンダです。 いいえ、（ これは地図です。 それは絵ですか。 いいえ、（ それはりんごです。 これはレモンですか。
です。
①
）
② ） ③
位置关系2：说话人和听话人位于同一位置，面 向同一方向时
これ
距说话人、听话 人较近的事物 距说话人、听话 人较远的事物
それ
あれ
距说话人和听话 人更远的事物
学生:あれは先生の車ですか。 先生:はい、あれは私の車です 。
结论：在位置关系2情况下
Ø 用これ提问，用これ回答。
Ø 用それ提问，用それ回答。
含义： 用于指示特定的事物,不能单独使 用，必须后续事物的名称。与说 话人、听话人之间的关系和「これ 、それ、あれ、どれ」相同。
Ø 用あれ提问，用あれ回答。
11
练习
设定此时说话人听话人位置关系为场合二，回答问题。
例：
问：これはペンですか。 答：いいえ、これは鉛筆 あれは虎ですか。 あれはパンダです。 いいえ、（ それは地図です。 それは絵ですか。 いいえ、（ これはりんごです。 これはレモンですか。
新版标准日本语初级上册词语表达及讲解 第2课
新版标日初级·表达及词语讲解 第2课1.方（かた）【礼貌语言】“この/その/あの 人"变成”この/その/あの 方“，比较礼貌。
例：あの方は田中さんです。
另外，用“ＪＣ企画の人ですか”“日本人ですか”直接询问对方听起来会觉得对人不尊敬，可以用“方”替代。
例：ＪＣ企画の方ですか。
日本の方ですか。
2.何歳ですか / おいくらですか 询问年龄【礼貌用语】询问年龄时，用“何歳ですか”或用较礼貌的语言“おいくらですか”。
不论对方年龄多大，都可以使用。
注意：直接询问孩子时，一般直接用“おいくつ”或“何歳”。
3.どうぞ用于给对方物品，或请对方进餐。
例：これは中国の名産品です。
どうぞ。
——どうも ありがとう ございます。
4.叹词（1）えつ对对方说的话感到吃惊时。
例：あの方は 長島先生です。
——えう。
（对于长岛是老师感到意外。
）另外，也可用于听不清或没明白对方说的话时的反问。
要注意，重复使用会使人觉得不礼貌。
例：A：私はＪＣ企画の社員です。
B：えつ。
A：ＪＣ企画の社員です。
（2）わあ感动或吃惊时发出的声音。
例：わあ、シルクのハンカチですか。
5.“ええ”和“はい”“ええ”是“はい”比较随意的说法。
但只能用于肯定对方的疑问。
在别人叫到自己名字时，应答只能用“はい”。
例1：わあ、シルクのハンカチですか。
——ええ。
例2：森さん。
——はい。
6.外来词在日语中，从外语引进的词语称为“外来語（がいらいご）”，用片假名书写。
这种词多来自欧美语言。
古时候从中国引进的词称为“漢語（かんご）”，这些词不包含在外来词中。
例：シルク silk 丝绸 ハンカチ handkerchief 手帕另外，别国的地名、人名也用片假名书写。
例：スワトウ 汕头 ロンドン 伦敦 スミスさん 史密斯先生7.どうも ありがとう ございます【寒暄语】“どうも”用于加强“ありがとう ございます”所表示的谢意。
省略谢意时，可以省略“ありがとう ございます”，只用“どうも”。
标准日本语课件 第2课
会话练习
かばん
電話
机
辞書
カメラ
ラジオ
鉛筆
新聞
课文单词听力
ほん（本） 〔名〕 书 かばん 〔名〕 包，公文包 ノート 〔名〕 笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆） 〔名〕 铅笔 かさ（傘） 〔名〕伞 とけい（時計） 〔名〕 钟，表 くつ（靴） 〔名〕鞋 ひと（人） 〔名〕 人 かぞく（家族） 〔名〕 家人，家属 はは（母） 〔名〕 （我）母亲 おかあさん（お母さん） 〔名〕 母 亲 でんわ（電話） 〔名〕 电话 つくえ（机） 〔名〕 桌子，书桌 いす 〔名〕 椅子 かぎ 〔名〕 钥匙，锁 ハンカチ 〔名〕 手绢 かいしゃ（会社） 〔名〕 公司 かた（方） 〔名〕 （敬称）位，人
⑴ それは 何ですか。（那是什么？） ⑵ あの人は 誰ですか。（那个人是谁？）
“だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”。“だれ”通常用于 对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位 高的人用“பைடு நூலகம்なた”询问。
⑶ 田中さんは どなたですか。（田中先生是哪一位？）
3、名の名 [所属]
助词“の”连接名词和名词，表示所属。
数
字 3
600 ろつ ぴゃく 700 ななひゃく 800 はちぴゃく 900 きゅうひゃく 1000 せん
100 ひゃく 200 にひゃく 300 さんびゃく 400 よんひゃく 500 ごひゃく
数
字 4
0.1
2/3
れいてんいち
さんぶん のに
10 じゅう
数
字 2
60 ろくじゅう
10 じゅう 20 にじゅう 30 さんじゅう 40 よんじゅう
70 ななじゅう
80 はつじゅう
50 ごじゅう
标准日本语初级第02课 词汇
标准日本语初级词汇第02课1.【本】(ほん)n.书2.【かばん】n.包，公文包3.【ノート】n.笔记本，本子4.【鉛筆】(えんぴつ)n.铅笔5.【傘】(かさ)n.伞6.【靴】(くつ)n.鞋7.【新聞】(しんぶん)n.报纸8.【雑誌】(ざっし)n.杂志9.【辞書】(じしょ)n.词典10.【カメラ】n.照相机11.【テレビ】n.电视机12.【パソコン】n.个人电脑13.【ラジオ】n.收音机14.【電話】(でんわ)n.电话15.【机】(つくえ)n.桌子，书桌16.【いす】n.椅子17.【かぎ】n.钥匙，锁18.【時計】(とけい)n.钟，表19.【手帳】(てちょう)n.记事本20.【写真】(しゃしん)n.照片21.【車】(くるま)n.车22.【自転車】(じてんしゃ)n.自行车23.【お土産】(おみやげ)n.礼物24.【名産品】(めいさんひん)n.特产，名产25.【シルク】n.丝绸26.【ハンカチ】n.手绢27.【会社】(かいしゃ)n.公司28.【方】(かた)n.(敬称)位，人29.【人】(ひと)n.人30.【家族】(かぞく)n.家人，家属31.【母】(はは)n.(我)母亲32.【お母さん】(おかあさん)n.母亲33.【日本語】(にほんご)n.日语34.【中国語】(ちゅうごくご)n.汉语，中文35.【これ】[代]这，这个36.【それ】[代]那，那个37.【あれ】[代]那，那个38.【どれ】[疑]哪个39.【何】(なん)[疑]什么40.【だれ】[疑]谁41.【どなた】[疑]哪位42.【この】[连体]这，这个43.【その】[连体]那，那个44.【あの】[连体]那，那个45.【どの】[连体]哪个46.【えっ】[叹]啊47.【わあ】[叹]哇48.【ええ】[叹](应答)嗯，是49.【長島】(ながしま)[专]长岛50.【日本】(にほん)[专]日本51.【スワトウ】[专]汕头52.【ロンドン】[专]伦敦53.【ありがとうございます】谢谢54.【おいくつ】多大55.【何】(なん)56.【歳】(さい)岁。
标准日本语：第二课 判断事物
参照答句，写出问句。
• • • • • ？→これは本です。 ？→それは李さんの辞書です。 ？→そのカメラは田中さんのです。 ？→いいえ、これは雑誌ではありません。 ？→はい、あれは山下さんの部屋です。
句型
• • • • “这是~”“那是~” これ・それ・あれは～です。 “这（本书）是~的”“那（本书）是~的” この～・その～・あの～は～の～です。
（这本书）是（老师）的。
この～ この本は先生（せんせい）のです。 その～ その新聞（しんぶん）は田中さん（たなかさん） のですか。→ • あの～ • あの辞書（じしょ）はスミスさんのではありませ ん。山下さん（やましたさん）のです。 • • • •
练习：これ・それ・あれ・ この～・その～・あの～
这是~。
• これは本です。 • これは日本語の本ですቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • これはわたしの（本）です。
辞書（じしょ）
新聞（しんぶん）
雑誌（ざっし）
那是~。
• • • • 甲：それは万年筆／ペンですか。 乙：はい、そうです。これは王さんのペンです。 甲：あれも王さんのペンですか。 乙：いいえ、あれは張さんのです。
？→天皇（てんのう）
（老师的书）是哪本？
• • • • • • どれ 甲：先生の本はどれですか。 乙：これです。 どの～ 甲：先生の（本）はどの本ですか。 乙：この本です。
这是什么书？
• 甲：これは何の本ですか。 • 乙：それは日本語の本です。
那本书是谁的？
• 甲：その本はだれのですか。 • 乙：わたしのです。
第2课 判断事物
1.这是~/那是~。 2.（这本书）是（老师）的。 3.那是什么？/他是谁？/老师的书是哪本？ 4.这是什么书？/那本书是谁的？
标准日本语初级第2课ppt
ニ ュ ー ス
中 文 的 新 闻 用 日 语 表 示 是
日 語 「新 聞 」 表 示 报 纸 ，
単 語
国・人・言葉（ことば） 言葉（ことば） 国 中国 日本 人 中国人 日本人 韓国人 言葉 中国語 日本語 韓国語 英語
韓国（か んこく） アメリカ アメリカ人
ドイツ ドイツ人 ドイツ ドイツ人 語 イタリ イタリア イタリ 人 ア ア語 スペイ ン スペイ ン人 スペイ ン語
／ か ぎ ↑ ↑
し
１ 、 で す ／ そ れ ／ は ／ の ／ わ た
は 本 で す 。
例 ： は ／ 本 ／ で す ／ こ れ こ れ ↑ ↑
「そ の 」 「あ の 」的 区 別
「こ れ 」 「そ れ 」 「あ れ 」和 「こ の 」
××××××××
ど の 本 は あ な たで す か 。 （ ）
「は 」前 做 主 语 。
★ 注 意 ： 疑 问 词 不 可 以 放 在
す か 。
助 詞 の 」 的 用 法 「
ど の 的 用 法 比 较
れ 和 こ の 、 そ の 、 あ の 、
こ れ 、 れ 、 あ れ 、 ど そ
コ ソ ア ド 系 的 使 用 方 法
第 二 課 こ れ は 本 で す
誰 （ だ れ ） 更 有 礼 貌
示 【 谁 】 ， 但 是 ど な た 比
誰 （ だ れ ） 与 ど な た 都 表
そ れ は 椅 子 で す 。
こ れ は 何 で す か 。
（离 说 话 人 近 ）
例 ：
・・ ・・ ・シ ュ ミ ッ ト さ ん の す 。 で
３ シ ュ ミ ト ） ッ 、 あ の テ ー は 誰 の で す か 。 プ ( (
标准日本语第二课
第二回
一：看数字写假名。
0 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 20 99
100 0.1 2/3
二：写亲属称谓。
家族（）
三：看汉字写假名。
本本屋鉛筆新聞辞書雑誌辞書電話電話番号
日本語中国語英語傘机靴服写真時計方車自転車新幹線電車地下鉄
四：看汉语意思写片假名。
笔记本：照相机：电视机：个人电脑：
丝绸：手绢：美国人：法国人：
五：看假名写汉字。
つくええんぴつかさくつふく
ざっししんぶんじしょほんやはなや
おみやげめいさんひんかいしゃてちょうでんわ
かぞくひとかたとけいかぎ
六：汉译日。
您母亲多大年纪了？
那是什么？
那是小野女士的伞。
这个照相机是谁的？
那个照相机是小张的。
小张的照相机是哪一个。
那个人是谁？（敬语）
那个人是东京大学的田中老师。
田中老师是哪一位？
七：日译汉。
これは本です。
それはなんですか。
これは家族の写真です。
あの方はどなたですか。
長島さんのかばんはどれですか。
小野さんの机はどの机ですか。
これは中国の名産品です。
どうぞ。
吉田課長の会社はどちらですか。
八：请总结本课重点。
标准日本语初级上册第二课
文法表現
ですか。 これです。 ①森さんのかばん は どれ ですか。 これです。 長島さんの さんの傘 ですか。 それです。 ②長島さんの傘 は どれ ですか。 それです。 どの机 ですか。 あの机です。 小野さんの さんの机 ③小野さんの机 は どの机 ですか。 あの机です。 ５、方：对长辈、上次等用的尊称，或初次见面的人以及交 对长辈、上次等用的尊称，或初次见 往不多的人，或者用于会议 式等公开郑重的场 开郑重的 往不多的人，或者用于会议、仪式等公开郑重的场合。 あの方 田中さんです さんです。 ◆あの方 は 田中さんです。 ↑ 人 JC企画 企画の ですか。 はい、そうです。 ◆JC企画の方ですか。 はい、そうです。 いいえ、 いいえ、ちがいます。 年齢を 询问年 ６、年齢を聞く （询问年龄） ①何歳ですか。 何歳ですか。 ですか おいくつですか ですか。 ②おいくつですか。
亲 亲 儿 女儿
父（ちち） ちち） 母（はは） はは） 息子（むすこ） 息子（むすこ） 娘（むすめ） むすめ）
ห้องสมุดไป่ตู้
祖父（そふ） 祖父（そふ） 祖母（そぼ） 祖母（そぼ） 両親（ 両親（りょうし ん）
おじいさん
ご兄弟 お兄さん お姉さん 弟さん 妹さん おじさん おばさん
おばあさん 哥哥 ご両親 お父さん お母さん 息子さん 息子さん 娘さん お嬢さん
、 、舅舅 、婶 婶、姑姑
兄（あに） あに） 姉（あね） あね） 弟（おとう と） 妹（いもう と） おじ おば
単語
ほん 本 かばん 鞄 えんぴつ 鉛 筆 かさ 傘 くつ 靴 しんぶん 新 聞 ざっし 雑誌
単語
じしょ 辞書 でんわ 電 話 つくえ 机 いす 椅子 とけい 時 計 てちょう 手 帳 しゃしん 写 真 くるま 車
标准日本语教案 - 第2课
日语教案日语课程教案第2课これは本（ほん）です本课重点：１これ/それ/あそれは～です２この/その/あの～は～です３～は～の～です（内容及其他）发音与书写1、清音、浊音、半浊音日语必须明确区分清音与浊音的发音。
如“てんき”的“te”读成清音，意思是“天気（天气）”；“でんき”的“de”读成浊音，意思是“電気（电）”。
汉语普通话没有清、浊音的区分，但也有个别浊音的例子：比如，“我的”的“的”一般发音为浊音。
发浊音时，气流在出口之前声带开始振动（用手指摸喉咙可以感到振动）。
半浊音是日语书写法上的用语，其发音实际属于清音。
浊音是在清音上加浊音符号“"（浊点）”表示，半浊音则在清音上加半浊音符号“。
（半浊点）”表示。
清正确读出下列平假名。
がぎぐげござじずぜぞだぢづでどばびぶべぼぱぴぷぺぽ读出下列词语，注意浊音、半浊音的正确发音。
かがくえいごだいがくともだちはじめましてペキン2、拔音拔音只出现在音节末尾，发音时气流不从口出而出自鼻腔。
相当于汉语“新”“森”的末尾音，不同的时拔音自成一拍。
书写时拔音用“ん”表示，如“にほんじん”“たなかさん”。
读出下列词语，注意“ん”的发音。
ほんにほんたなかさんありませんこんにちはまんねんひつしんぶん句型、语法解说1、これ/それ/あれは乙です这是用“これ”“それ”“あれ”代替第一课“甲乙”中的“甲”而成的句型。
“これ”“それ”“あれ”是指示事物的词。
使用上有如下区别。
これ指离说话人较近的事物それ指离听话人较近的事物あれ指离说话人、听话人较远的事物此外，同属于这类的词还有表示疑问的“”どれ所指事物不定时的疑问词は名词ですこれは本ですそれは万年筆ですあれは新聞ですあなたの辞書はどれですか2、この/その/あの～は～です指特定的图书、报纸等事物时，该事物的名称钱用この/その/あの。
は名词ですこの本は科学の本ですその本は歴史の本ですあの本は王さんの本です以上各句，可有下述说法：これは科学の本ですそれは歴史の本ですあれは王さんの本ですこれ/それ/あれ单独使用，不能直接用在事物名词前面。
标准日语初级上第2课课件
日本文学与艺术作品欣赏
日本文学的起源与特点 经典文学作品及其作者介绍 日本艺术作品欣赏：绘画、雕塑、建筑等 文学与艺术作品中的文化内涵与价值观念
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汇报人：PPT
能力
适用对象：日 语初学者，对 日语感兴趣的
人
课程内容：介 绍日语基础知 识，包括日语 语音、书写、 语法等方面的
内容
教学方法：采 用讲解、练习、 互动等多种教 学方法，帮助 学员更好地掌
握所学内容
教学目标
掌握日语基础知识Biblioteka 包括日语字母、单 词、语法等学会简单的日常对 话，能够进行基本 的交流
了解日本文化、礼 仪等基本知识
培养学生对日语学 习的兴趣和热情， 提高学习积极性
教学内容
课程目标：掌握基 础日语语法和常用 词汇，培养听说读 写能力
教学内容：介绍日 语基础知识，包括 日语假名、音调、 书写规则等
教学方法：采用讲 解、示范、练习等 多种教学方法，注 重实践和应用
教材分析：对教材 进行简要介绍，包 括教材结构、内容 安排等
标准日语初级上第2 课课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课程介绍 03 基础知识 04 课文内容 05 语法知识
06 练习与巩固
单击添加章节标题
第一章
课程介绍
第二章
课程背景
课程目标：掌 握基础日语语 法和常用词汇， 培养听说读写
日本社会风俗习惯
饮食风俗：日本饮食注重礼仪和食物的精致，有独特的餐桌文化和餐具使用规范
礼仪风俗：日本礼仪文化深厚，讲究礼貌和谦逊，尊重长辈和权威
新标准日本语 初级上第2课课件
１ 你的照相机是哪一个？ あなたのカメラは どれですか。 あなたのカメラは どのカメラですか。 ２ 小野女士的书是哪一本？ 小野さんの本は どれですか。 小野さんの本は どの本ですか。 ３ 森先生的词典是哪一本？ 森さんの辞書は どれですか。 森さんの辞書は どの辞書ですか。
• 询问年龄时， • “何歳ですか（多大了？）” • “おいくつですか（多大年纪了？）”。比较礼 貌 • （不论所问及的人年龄多大，都可以使用。） • 直接询问孩子的年龄时 一般用“いくつ？” “何歳？”
• 用于给对方物品，或劝对方进餐。
これは 中国の 名産品です。どうぞ。（这是中 国有名的特产，请收下。） ——どうもありがとう ございます。（太感谢了。 ）
• “ええ”是“はい”的比较随便的说法，但只用 于肯定对方的提问。 • 在别人叫到自己的名字而应答时，必须用“ はい”而不能用“ええ”。 • 森さん。（森先生。） • ——はい（哎。） “×ええ”
• あれは テレビ です。（那是电视机。）
Ａ：それは日本語の辞書ですか。
Ｂ１：はい、これは日本語の辞書です。 Ｂ2：いいえ、これは日本語の本ではありませ ん。 中国語の本です。 あれは木（き）です。
• （2） 说话人和听话人位于同一位置，面向同 一方向时
猫1&猫2： あれは車です。 猫1&猫2： これはボールです。 猫1&猫2： それはボールです。
田 中 さ ん の 車
◎ 田 中 先 生 的 车
小 野 さ ん の 鉛 筆
◎ 小 野 女 士 的 铅 笔
李 さ ん の 雑 誌
◎ 小 李 的 杂 志
この・その・あの
名
名
• “この”“その”“あの”修饰名词的连体词 • 表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。 • この カメラは スミスさんのです。 （このカメラはスミスさんのカメラです。） （这个照相机是史密斯先生的。） • その 自転車は 森さんのです。 • あの ノートは だれのですか。
新版标准日本语初级上册第二课 共11张PPT
この字は半田さん I
の字です。
そのテニスは不二 君のです。
Iこのケーキも私の ですか。
单击此处 输入标题
单击此处 输入标题
王/ＭＰ３プレーヤー→それは王さんのＭＰ３プ レーヤー３）吉田さん/社員証
４）知世さん/交通カー ド
どれ：哪个 どの：哪个
I私の携帯はどれです か。
第二課
これは本です
主な内容
01 これ/それ/あれは名 です
02 誰ですか/何ですか
03 この/その/あの名は名
です
04 どれ/どの名
指示代词 これ：这、这个 距离说话人近 それ：那、那个 距离说话人稍远 あれ：那~、那~个 距离说话人更远 どれ：哪、哪个（用于三个以及三个以上的物品的指示；两个用どちら、どっち。 同样的判定方法还有 连体词： この/その/あの/どの 地点代词： ここ/そこ/あそこ/どこ
３）外国人登録書
王さん
息子
これは何ですか。
卵焼きです。
Iどの眼鏡は手塚君 のですか。
Iどちらが小野さ んのノートです か。
ア：すみません。これはなんですか。
イ：ああ、それはＭＰ３プレーヤーです。
ア：ＭＰ３プレーヤーですか。山田さんのですか。
イ：いいえ、それは吉田さんのです。私のはこれです。
ア：そうですか。
１）idカード
鈴木さん 吉田さん
２）社員証
北島さん 李さん
01
これ/それ/あれは名です
これは何ですか。 それは本です。 あれは辞書です。
山田/辞書 ア：これは山田さんの辞書ですか。 イ：はい、それは山田さんの辞書です。
いいえ、それは山田さんの辞書ではありま せん。
最新新版标准日本语课件(第二课)教学讲义PPT课件
例如: “他不是不来。” “我不得不承认那本书是我的。”
表示否定的词：未、非、否、莫、不 表示双重否定的词：
① 不得不、不能不、不会不、 不是不、不敢不；
② 无不、无非、没有不、 不是没有、不可能不；
③ 不……不……、没有……不……、 非……不可。
①、根据句子意思，选择恰当的双重否 定词；
语法
•2.だれですか/何ですか •疑问词分类：誰（人）、誰の（所有 者）、何（物）、何の（内容） ど れ（物）、 どの（连体） •句中出现针对性的特殊疑问词的疑问 句叫做特殊疑问句。句末仍要用疑问 助词[か]来表示。
语法
•针对特殊疑问句进行回答与一般疑问 句不同，不用[はい ][いいえ ]来引导 答句，只需要针对这些特殊疑问词相 应地做出具体回答。
语法
•会话中，提问方与回答方在使用时要 转换
•问：この
答：その
•问：その
答：この
•问：あの
答：あの
•问：どの
答：この/そのあの
表达及词语讲解
•1.方 •この人→この方 •その人→その方 •あの人→あの方 •どの人→どなた •2.亲属的称谓
陈述句改为双重否定句
双重否定就是有两个否定词，表示 肯定的意思。
语法
例：
•田中：これは何ですか。
•王： それは雑誌です。
（这是杂志）
•中村：それは辞書ですか。
•張： • 典）
いいえ、これは辞書では ありません。（ 这 不 是 词
语法
•2.だれ（人称疑问代词：谁）
普通 礼貌 尊敬
誰ですか。 どなたですか。 どちら様ですか。
例： この本は誰のですか。 張先生はどなたですか。
第2课新版 标准日本语 上
かた) 2 礼貌语言 方(かた)
在日语里,对长辈, 在日语里,对长辈,工作单位的上司等应该尊 敬的对象,或初次见面的人以及交往不多的人. 敬的对象,或初次见面的人以及交往不多的人. 一般使用礼貌用语. 一般使用礼貌用语.在会议或举行某种仪式等 公开场合也是如此. 公开场合也是如此.将「この·その·あの·どの 」,变为 この·その·あの·どの方 变为「 人」,变为「この·その·あの·どの方」,即为一种 礼貌语言.例如, 礼貌语言.例如, あの方 だれですか. 田中さんです. さんです ー あの方は だれですか.ー 田中さんです. 礼貌说法) (礼貌说法) あの人 だれですか.- 田中さんです. さんです ー あの人は だれですか.- 田中さんです. 一般说法) (一般说法)
那是英语报纸. それ) 1 那是英语报纸.(それ) それは英语 新闻です 英语の です. それは英语の新闻です. 这是汉语报纸. これ) 2 这是汉语报纸.(これ) これは中国语 新闻です 中国语の です. これは中国语の新闻です. 那是日语书. あれ) 3 那是日语书.(あれ) あれは日本语 日本语の です. あれは日本语の本です.
3 亲属的称谓
日语中说到自己的亲属和别人的亲属时,要用 不同的称谓.
自己的亲属
祖父(そふ) 祖母(そぼ) 父(ちち) 母(はは) 息子(むすこ)
别人的亲属
おじいさん おばあさん お父さん お母さん 息子さん
会话练习
仿照例句替换画线部分练习会话.
これは
テレビです.
かばん
电话
机
辞书
カメラ
ラジオ
铅笔
新闻
练习下列数字的读音
电话号码: ◎ 电话号码:84376567 宾馆的房间号码: ◎宾馆的房间号码:1508 居民身份证号码: ◎居民身份证号码: 120121198704030012 圆周率小数点前7位 ◎圆周率小数点前 位:3.1415927 号码: ◎qq号码:16120652 号码 元人民币: 元 げん) ◎ 9元人民币:9元(げん) 元人民币
《中日交流标准日本语》中级上册第二课王さんの日记--课文及翻译
第二課王さんの日記正文王さんは、毎日、日記を書いています。
このあいだまでは、中国語で書いていました。
けれど、先日、鈴木先生に「日本語で日記を書いてみたらどうですか。
」と勧められたので、最近は日本語で日記を書いています。
６月１０日火曜日晴れ授業が終わってから、図書館へ行って本を借りた。
図書館の前で、佐藤さんに会った。
佐藤さんは、日本人の学生の中でいちばん仲の良い友達だ。
将来は日本語の教師になりたいそうだ。
いつも明るく朗らかで、冗談を言って、よく私たちを笑わせる。
二人で喫茶店に行って、しばらく話をした。
日本語の難しさなどについて話をしているうちに、映画の話題になった。
佐藤さんは映画が好きで、週に一度は見に行くそうだ。
話がはずんで、あさっての木曜日に、いっしょに映画を見に行くことになった。
あさってが楽しみだ。
６月１２日木曜日雨午後五時に、渋谷の駅前で佐藤さんと待ち合わせて、いっしょに映画に行った。
佐藤さんが連れて行ってくれたのは、喜劇映画だった。
佐藤さんは、思い切り笑える映画が好きだそうだ。
いかにも佐藤さんらしいと思った。
映画を見るのは久しぶりだ。
せりふが速すぎてわかりにくに場面もあったけれど、画面を見ているうちに、なんとなく意味がわかった。
それに、日本人のユーモアの感覚も、少しわかったような気がする。
映画を見るのは楽しい。
そのうえ、言葉の勉強にもなる。
これからは、暇を見つけて、できるだけ映画を見るようにしよう。
会話佐藤：どうでした。
おもしろかったですか。
王：ええ、とてもおもしろかったです。
思わず、吹き出してしまったところもありましたよ。
佐藤：そうですか。
映画を見て笑えるなら、たいしたものですよ。
私が知らないうちに、王さんはずいぶん日本語が上達したんですね。
まるで、もう何年も日本にいる人のようですね。
王：そうでもないですよ。
映像があったから、なんとなく意味がわかったんです。
佐藤：王さんは、ふだんあまり映画は見ないんですか。