第三章抽样检验练习题
练习题答案03
第三章观察与抽样练习题一、最佳选择题1．观察性研究与实验性研究的区别为（）。
A. 是否以人为研究对象B. 是否是抽样研究C. 是否设立了对照D. 是否对研究对象施加了干预E. 是否进行了测量2．下列研究方法中，不属于描述性研究的方法是（）。
A. 实验性研究B. 病例对照研究C. 前瞻性队列研究D. 回顾性队列研究E. 横断面研究3．下列抽样方法中是非概率抽样的方法是（）。
A. 单纯随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 配额抽样E. 整群抽样4. 一般而言在下列抽样方法中抽样误差最小的是（）。
A. 整群抽样B. 系统抽样C. 配额抽样D. 分层抽样E. 单纯随机抽样5. 队列研究和病例对照研究的主要区别为（）。
A. 是否以人为研究对象B. 是否是抽样研究C. 是否设立了对照D. 是否对研究对象施加了干预E. 是“由果推因”，还是“由因寻果”6. 无应答偏倚属于下列哪一类偏倚（）。
A. 信息偏倚B. 混杂偏倚C. 选择偏倚D. 易感性偏倚E. 检出偏倚二、问答题1．简述观察性研究的主要特征。
2．什么是普查？什么是抽样调查？它们各有什么特点？3．什么是总体？什么是样本？它们有什么关系？4．什麽是参数？什麽是统计量？它们有什麽关系？5．什么是随机抽样，它有哪些抽样方法？6．什么是横断面研究？它的主要目的和用途是什么？7．什么是队列研究？它有哪些类型和优缺点?8．什么是病例对照研究？它有哪些类型和优缺点? 9．简述疾病的病因学研究。
10．简述病因推断的基本过程。
11．如何推断病因学研究的关联与因果？12．简述病因的判断标准。
练习题答案一、最佳选择题解答1．D. 2．E. 3．D. 4．D. 5．E. 6．C.二、问答题解答1．答：观察性研究分为描述性研究和分析性研究两类。
描述性研究的目的在于估计人群疾病或健康问题发生的特征（人、时、地的分布和强度），为形成该病的病因假设提供依据。
分析性研究的目的在于证实疾病的各种危险因素，估计它们对疾病作用的大小，并提出可能的干预策略，探索和验证病因假说。
抽样理论与方法冯士雍第三章答案
抽样理论与方法冯士雍第三章答案一、多选题1、抽样检验按抽样的次数分为（） *A、一次抽样检验(正确答案)B、二次抽样检验(正确答案)C、多次抽样检验(正确答案)D、序贯抽样检验(正确答案)2、抽样检验按检验特征值的属性分为（） *A、计件抽样检验B、计数抽样检验(正确答案)C、计量抽样检验(正确答案)D、计点抽样检验3、提交进行检验的一批产品，也是作为检验对象而汇集起来的一批产品。
通常指（）同生产条件和同生产时间段的产品。
*A、同种类(正确答案)B、同等级(正确答案)C、同型号(正确答案)D、同生产条件(正确答案)4、下列在一次抽样方案中意义正确的有（） *A、n:样本量(正确答案)B、Ac:拒收数C、Ac:接收数(正确答案)D、Re:接收数E、Re:拒收数(正确答案)5、抽样比例与样本量有哪些因素决定（） *A、到货原料类别(正确答案)B、批到货总量(正确答案)C原料的供货质量状况(正确答案)D、原料实际检测需求(正确答案)E、留样需求(正确答案)6、微生物抽样方案三级采样方案中n、c、m和M值的含义正确的是（） *A、n：同一批次产品应采集的样品件数；(正确答案)B、c：最大可允许超出m值的样品数；(正确答案)C、m：微生物指标可接受水平限量值（三级采样方案）或最高安全限量值（二级采样方案）；(正确答案)D、m：微生物指标的最高安全限量值。
E、M：微生物指标的最高安全限量值。
(正确答案)7、取样和封口处理完毕，取样人员应在外包装上贴上《品保取样标示卡》进行取样标示，并注明（）等信息。
*A、姓名(正确答案)B、取样日期(正确答案)C、处理方式(正确答案)8、下列（）原料易变质需冷藏处理，检测合格后应尽速投入生产线使用，避免造成浪费。
*A、炼乳(正确答案)B、蛋液(正确答案)C、奶粉D、无水奶油(正确答案)二、单选1、白砂糖到货批量为200吨（m），应抽取（）袋 [单选题] *A、12B、13(正确答案)C、14D、152、豆果类到货批量为200吨（m），应抽取（）袋 [单选题] *A、10(正确答案)B、11C、12D、13三、判断1、随机取样法针对批次质量较为稳定的原料，可根据抽样样本量和总栈板数计算每栈板抽样件数，每栈板的抽样点可按抽签法等方式随机确定 [判断题] *对(正确答案)错2、批质量，指检验批的质量，通常用p表示。
第三章抽样调查设计习题
第三章抽样调查设计习题班级学号姓名一．单项选择题：（从下列备选答案中选出1个正确答案，将标号写在题后的括号里）1．我国统计调查方法体系中是以必要的周期性普查为基础，以经常性的（）为主体。
A. 重点调查B. 全面报表C. 抽样调查D. 科学推算2．在抽样调查时，对总体不作任何处理，按随机原则抽取调查单位的组织形式称为（）。
A．纯随机抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样3．在购买力调查中，按收人多少由低至高排列，也可用与调查项目无关的标志为依据，如按户口册、姓名笔划多少排列，然后每隔相等距离抽样，这种抽样方法是（）。
A．纯随机抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样4．把调查总体分为若干个群体，然后用纯随机抽样法，对抽中群的单位进行全面调查的技术是（）。
A．纯随机抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样5．把调查总体按其属性不同分为若干层次(或类型)，然后在各层(或类型)中随机抽取样本的技术是（）。
A．纯随机抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样6．如果抽样调查的目的是为了推断总体数值，在抽取样本单位时必须遵守（）。
A．随机原则 B．非随机原则 C．系统性原则 D．及时性原则7．在进行概率抽样时，其前提条件是要具备（）。
A．较多的调查人员 B．充足的经费 C．固定的样本数 D．抽样框8．调研人员从工作方便出发，在调查对象范围内随意抽选一定数量的样本进行调查，这种抽样方法是（）。
A．任意抽样 B．判断抽样 C．配额抽样 D．整群抽样9．抽签法一般用于（）方法中。
A.纯随机抽样B. 判断抽样C. 配额抽样D．滚雪球抽样10．抽样调查的主要目的在于（）。
A．了解总体的基本情况 B．用样本指标推断总体指标C．对样本进行全面调查 D．了解样本的基本情况二．多项选择题：（在备选答案中选出2～5个正确答案，将标号在题后的括号里）1．下列关于抽样调查正确说法有（）。
A、它是一种非全面调查B、按照随机原则选取调查单位C、会存在着抽样误差D、目的在于取得样本指标E、是一种全面调查2．概率抽样的类型主要有（）。
抽样检验练习题
第三章抽样检验练习题一、单项选择题ZL1C0001、抽样检验是按照规定的抽样方案，__B__地从一批或一个过程中抽取少量个体（作为样本）进行的检验。
A.随便B.随机C.重复D.按规定ZL1C0002、按检验特性值的属性可以将抽检检验分为__C_抽样检验和计量抽样检验两大类。
A.计点B.计件C.计数D.序贯ZL1C0003、在对铸件进行检验时，根据样本中包含的不合格铸件数和根据样本中包含的不合格砂眼数判断产品批是否合格的判定方式属于___B__检验。
A.计点和计量B.计件和计点C.计数和计量D.计数和序贯ZL1C0004、使用一次抽样检验方案检验一批铆钉的平均直径是否符合要求和检验一批铆钉里包含不合格品数是否符合要求的主要区别在于__D__。
A.抽取样本的个数不同B.抽取样本的方式不同C.单位产品的划分不同D.检验数据性质不同ZL1C0005、抽样检验的检验批由N个_B_组成。
A.部分产品B.单位产品C.样本D.样本量ZL1C0006、检验批中包含的单位产品数量称为___D___。
A.样本容量B.抽验量C.总体D.批量ZL1C0007、有一个或一个以上不合格的__B__，称为不合格品。
A.产品B.单位产品C.个体D.样品ZL1C0008、B类不合格是指单位产品的______质量特性不符合规定或单位产品的质量特性_A_不符合规定。
A.重要严重B.重要极严重C.一般严重D.极重要严重ZL1C0009、有一个或一个以上B类不合格，也可能含有C类不合格，但不含有A类不合格的单位产品，称为__B___。
A.A类不合格品B.B类不合格品C.C类不合格品D.以上都不对ZL1C0010、有三个C类不合格，不含有A类和B类不合格，则该单位产品是___C___。
A.A类不合格品B.B类不合格品C.C类不合格品D.以上都不对ZL1C0011、过程平均是指___B___。
A.过程处于统计控制状态期间的质量水平B在规定时段或产量内所有生产批的不合格品率的平均值C.在二次或多次的抽样检验时，用所有样本量估计的不合格品率的平均值D.在删除了不正常批后，包括初次交验批和再次交验批的所有批的过程平均质量ZL1C0012、极限质量LQ是在抽样检验中对__C__规定的不应接收的批质量（不合格品率）的最小值。
质量工程师第三章抽样检验
第三节 计数调整型抽样检验
一、概述
1. 计数调整型抽样检验 定义：是根据过去的检验情况，按一套规则随时调
整检验的严格程度，从而改变（或调整）抽样检验 方案。计数调整性抽样方案是由一组严格度不同的 抽样方案和一套转移规则组成的抽样体系。 适用范围：主要适用于连续批检验，在某些情况下 可用于孤立批的检验（如GB/T 2828.1中的12.6）。
时，需要高概率地拒收检验批，而误接收检验批 的概率为β。
第二节 计数标准型抽样检验
二、抽样程序（以GB/T 13262-91为例）
1. 确定质量标准
2.
对于单位产品，应明确，p1值 ① p0的选取 考虑不合格品类别与对顾客损失的严重程度
α=0.05
p0(A类)< p0(B类)< p0(C类) ② p1的选取
第一节 抽样检验的基本概念
6. 批质量：指单个提交检验批产品的质量，通常用 p表示。
7. 6.1 在计数抽样检验中衡量批质量的方法：
批不合格率p是批的不合格品数D除以批量N，即
p=D
N
批不合格品百分数是批的不合格品数D除以批量
N，再乘以100，即
100p =
D 100 N
这两种表示方法常用于计件抽样检验。
根据规定的质量标准，测试与判断样本中每个
产品合格与否，记下样本中不合格品数d。
第二节 计数标准型抽样检验
第三章 抽样检验(3)抽样检验
第三章抽样检验第三章 抽样检验oc曲线的性质（1）抽样特性曲线和抽样方案是一一对应关系，也就是说有一个抽样方案就有对应的一条oc曲线；相反，有一条抽样特性曲线，就有与之对应的一个抽检方案。
（2）oc曲线是一条通过（0，1）和（1，0）两点的连续曲线。
（3）oc曲线是一条严格单调下降的函数曲线，即对于p1l（p2）。
既然改变参数，方案对应的oc曲线就随之改变，其检查效果也就不同，那么什么样的方案检查效果好，其oc曲线应具有什么形状呢？下面就来讨论这一问题。
（1）理想方案的特性曲线（1）理想方案的特性曲线在进行产品质量检查时，总是首先对产品批不合格品率规定一个值p0来作为判断标准，即当批不合格品率。
其抽样特性曲线为两段水平线，如下图所示： 错检或漏检的，所以，理想方案只是理论上存在的。
（2）线性抽检方案的OC曲线（2）线性抽检方案的oc曲线 所谓线性方案就是（1|0）方案，因为oc曲线是一条直线而得名的，如下图所示，由上图可见，线性抽检方案是从产品批中随机地抽取1个产品进行检查，若这个产品不合格，则判产品为批不合格品。
这个方案的抽样特性函数为：因为它和理想方案的差距太大，所以，这种方案的检查效果是很差的。
理想方案虽然不存在，理想方案虽然不存在，但这并不妨碍把它作为评价抽检方案优劣的依据，一个抽检方案的oc曲线和理想方案的oc曲线接近程度就是评价方案检查效果的准则。
为了衡量这种接近程度，通常是首先规定两个参数p0和p1（p0<p1），p0是接收上限，即希望对p≤p0的产品批以尽可能高的概率接收；p1是拒收下限，即希望对p≥p1的产品批以尽可能高的概率拒收。
若记α=1-l（p0），β=l（p1），则可以通过这四个参数反映一个抽检方案和理想方案的接近程度，当固定p0，p1时，α、β越小的方案就越好；同理若对固定的α、β值，则p0和p1越接近越好；当α和β→0，p0→p1时，则抽检方案就趋于理想方案。
第三章习题
第三章习题1. 在一批产品中连续抽取3个产品进行检验，记A i={第i个抽到的是次品}，i=1, 2, 3，试用A i间的关系表示以下事件：(1)至少有一个正品；(2)全部是正品；(3)恰有一个次品；(4)不多于2个次品；(5)不多于2个正品；(6)不多于1个次品。
2. 一批产品有200件，其中有6件次品，从中任取3件，求(1)恰有1件次品的概率；(2)全是正品的概率；(3)至少有2件正品的概率。
3. 利用Excel的统计函数制作任意参数的超几何分布表。
4. 某厂生产产品的次品率是2%，每50件产品为1箱出厂。
用户对该厂产品采用如下抽样检验方法：从一箱中任取10件进行检验，如果发现其中有次品，则判定该箱产品为不合格品并作退货处理。
问该厂产品遭退货的概率是多少?5. 某地区的人口寿命统计资料表明，该地区人口死亡年龄不超过50岁的占10%，死亡年龄不超过70岁的占75%，问该地区现为50岁的人能活到70岁的概率是多少?6. 用甲、乙两种防空导弹同时向一架入侵的敌机射击，已知甲导弹的命中率为0.6，乙导弹的命中率为0.7，求敌机被击中的概率。
7. 设某种产品的原料由甲、乙、丙三家厂提供。
已知甲、乙、丙三厂提供的原料分别占总数的60%、30%和10%，用甲、乙、丙厂原料生产的产品次品率分别为2%、3%和5%。
现从该产品中任取一件，求：(1)抽到的是次品，且是用丙厂原料生产的概率；(2)该产品的次品率；(3)若抽到的是次品，求该次品用的是甲厂原料的概率。
8. 利用Excel的统计函数制作任意参数的二项分布表和泊松分布表。
9. 设每门高炮击中敌机的概率是0.02，若要求对来犯的一架敌机至少有30%的概率将其击中，问一个高炮阵地至少应配备多少门高炮?10. 设某厂出厂的某种规格钻头的废品率为1%，现每盒中装100个钻头，求(1)一盒中没有废品的概率；(2)一盒中多于2个废品的概率；(3)若该厂向用户承诺每盒中有98%的概率至少含有100个合格品，问应在每盒中最少应装入多少个钻头？试分别用泊松分布和Excel的二项分布函数求解此问题。
第三章抽样检验练习题
知识点题型层次难度判断掌握*判断了解单选了解判断熟悉判断熟悉多选熟悉多选熟悉多选熟悉判断掌握单选判断掌握单选单选判断掌握多选熟悉判断掌握判断*判断判断判断判断判断1。
5多选判断判断判断1。
6判断判断判断*单选*多选*判断*多选多选单选单选判断单选单选多选判断判断单选单选单选单选单选单选判断多选多选单选*单选判断判断判断判断判断判断判断判断单选判断判断单选判断判断单选了解单选了解单选单选单选单选判断单选单选判断单选单选单选判断判断判断单选单选了解单选了解单选了解单选了解单选单选单选单选单选单选单选单选单选单选多选掌握判断单选单选多选判断判断判断判断判断判断多选判断多选判断单选单选单选单选多选多选多选多选多选单选判断单选多选单选判断单选单选*多选*单选单选多选单选单选多选判断多选判断判断多选题目ISO国际标准化组织对质量的定义为：“反映实体满足规定需要能力的特性总和。
”狭义的质量是指产品符合满足社会一定需要而规定的的技术条件的总和。
广义的质量概念包括： A、产品质量和服务质量； B、综合质量和全面质量；C、产品质量和工作质量；D、工作质量和服务质量对于消费者而言，单位产品质量就是他们心目中的质量，他们希望购置的商品符合产品质量批量产品质量可以批量产品中的不合格品数量和比率或某个质量特性值来表示。
以下哪些是质量特性：A、纯度；B、强度；C、不合格品率；D、返修率；E、包装方法以下哪些是计数型的质量特性：A、含氮量；B、破损数；C、废品数；D、速度；E、疵点数以下哪些是计数型的质量特性：A、含氮量；B、破损数；C、废品数；D、速度；E、疵点数计量型的质量特性值是连续变化的，可以用连续的尺度来衡量。
以下关于计数型的质量特性值说法哪一个是正确的：A、只能用离散的尺度来衡量；B、是连续变化的；C、可以出现小数；D、可以用仪表、量具来测量以计件或计点来衡量产品质量的方法叫做衡量产品质量的计量方法。
以下哪个是计点型的质量特性：A、废品数；B、一等品数；C、气孔数；D、破损数以下哪个不是计件型的质量特性：A、一等品数；B、废品数；C、划痕数；D、合格品数质量指标是指用来定量评价质量的质量特性值。
抽样检验的基本概念练习试卷3(题后含答案及解析)
抽样检验的基本概念练习试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 综合分析题单项选择题每题1分。
每题的备选项中，只有1个符合题意。
1．对批量N=1000的产品批进行外观验收，经全检发现有25个瑕疵点，则该批产品的质量水平的正确表述是()。
A．不合格品率25%B．每百单位产品瑕疵点数2.5C．不合格品率为25%D．每百单位产品平均瑕疵点数为2.5正确答案：B解析：由题意，瑕疵点数为不合格数，即C=25，每百单位产品瑕疵点数×100=×100=2.5。
由于未知批中不合格品数，因此无法计算不合格品率。
知识模块：抽样检验的基本概念2．()是指当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平它是对生产方的过程质量提出的要求，是允许的生产方过程平均质量(不合格品率)自最大值。
A．AQLB．LQC．ASND．AOQL正确答案：A 涉及知识点：抽样检验的基本概念3．下列有关过程平均的说法正确的是()。
A．在任一时段或生产量内平均的过程质量水平，即一系列初次交检批的平均质量B．其表示方法与批质量的表示方法不同C．过程平均表示的是在稳定的加工过程中一系列批的平均合格品率D．过程平均表示的是在稳定的加工过程中一系列批的平均不合格品率正确答案：D解析：过程平均是在规定的时段或生产量内平均的过程质量水平，即一系列初次交检批的平均质量。
其表示方法与批质量的表示方法相同，但意义有所不同，过程平均表示的是在稳定的加工过程中一系列批的平均不合格品率，而不是某个交检批的质量。
知识模块：抽样检验的基本概念4．经过抽样检验判为合格的批，则该批产品()。
A．全部是合格品B．至少有90%的产品是合格品C．至少有60%的产品是合格品D．可能有不合格品正确答案：D 涉及知识点：抽样检验的基本概念5．若Pt(是一个批接收的质量标准，则下列说法错误的是()。
A．在理论上，若单个交检批质量水平p≤pt，则这批产品可接收B．在理论上，若单个交检批质量水平p＞p，则这批产品不予接收C．在实际中，可能获得p的实际值，因此能以此来对批的接收性进行判断D．在实际中，不可能获得p的实际值，因此不能以此来对批的接收性进行判断正确答案：C 涉及知识点：抽样检验的基本概念6．从供方长期采购某种产品，在进行抽样验收时，应针对()提出要求。
抽样调查习题集
《抽样调查》习题第一章 概述1.1 什么是概率抽样？什么是非概率抽样？它们各有什么优点？ 1.2 怎样理解抽样调查的科学性? 1.3 抽样调查基础理论及其意义； 1.4 抽样调查的特点。
第二章 抽样调查基本原理2.1 试说明以下术语或概念之间的关系与区别； 1.总体、样本与个体； 2.总体与抽样框；3.个体、抽样单元与抽样框。
2.2 试说明以下术语或概念之间的关系与区别； 1.均方误差、方差与偏倚； 2.方差、标准差与标准误。
2.3 影响抽样误差的因素； 2.4 抽样分布及其意义； 2.5 抽样估计的基本原理； 2.6 置信区间的确定。
第三章 简单随机抽样3.1 设总体N=5，其指标值为{3，5，6，7，9}1.计算总体方差2和S 2；2.从中抽取n=2的随机样本，计算不放回抽样的方差)(y V ；3.按不放回抽样列出所有可能的样本并计算y ，验证)(y E =Y ；4.按不放回抽样所有可能的样本，计算其方差)(y V ，并与公式计算的结果进行比较；5.对所有的可能样本计算样本方差s 2,并验证在不放回的情况下：E （s 2）= S 2。
3.2 在一森林抽样调查中，某林场共有1000公顷林地，随机布设了50块面积为0.06公顷的方形样地，测得这50块样地的平均储蓄量为9m 3，标准差为1.63 m 3，试以95%的置信度估计该林场的木材储蓄量。
3.3 某居民区共有10000户，现用抽样调查的方法估计该区居民的用水量。
采用简单随机抽样抽选了100户，得ý=12.5，s 2=1252。
估计该居民区的总用水量95%的置信区间。
若要求估计的相对误差不超过20%，试问应抽多少户做样本？3.4 某工厂欲制定工作定额，估计所需平均操作时间，从全厂98名从事该项作业的工人中随机抽选8人，其操作时间分别为4.2，5.1，7.9，3.8，5.3，4.6，5.1，4.1（单位：分），试以95%的置信度估计该项作业平均所需时间的置信区间（有限总体修正系数可忽略）。
抽样检验培训测试题及答案
抽样检验培训测试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 抽样检验的目的是（）。
A. 确定产品是否合格B. 确定产品是否符合标准C. 确定产品是否满足用户需求D. 确定产品是否满足生产要求答案：B2. 抽样检验的类型包括（）。
A. 随机抽样B. 分层抽样C. 系统抽样D. 所有以上答案：D3. 抽样检验中，样本大小的确定通常基于（）。
A. 产品的重要性B. 产品的成本C. 产品的质量D. 产品的风险答案：D4. 抽样检验中，合格判定数是指（）。
A. 产品中允许的最大缺陷数B. 产品中允许的最小缺陷数C. 产品中必须达到的缺陷数D. 产品中必须避免的缺陷数答案：A5. 抽样检验中，不合格判定数是指（）。
A. 产品中不允许的缺陷数B. 产品中必须避免的缺陷数C. 产品中必须达到的缺陷数D. 产品中允许的最小缺陷数答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 抽样检验的优点包括（）。
A. 节省时间和成本B. 提高检验效率C. 确保100%检验D. 减少检验误差答案：ABD2. 抽样检验中可能遇到的误差类型包括（）。
A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 人为误差答案：ABCD3. 抽样检验中，样本的代表性可以通过以下哪些方法提高（）。
A. 增加样本量B. 减少样本量C. 使用分层抽样D. 使用系统抽样答案：AC4. 在抽样检验中，以下哪些因素会影响样本的代表性（）。
A. 抽样方法B. 样本大小C. 检验人员的技能D. 检验设备的性能答案：ABCD5. 抽样检验中，以下哪些因素需要考虑以确定样本大小（）。
A. 可接受的质量水平B. 不可接受的质量水平C. 检验的目的D. 检验的频率答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 抽样检验可以完全替代全数检验。
（）答案：错误2. 抽样检验的结果可以完全预测整个批次的质量。
（）答案：错误3. 抽样检验的样本越大，检验结果越准确。
（）答案：正确4. 抽样检验中，样本的代表性与样本量无关。
(完整版)抽样调查习题及答案
第四章习题抽样调查一、填空题1. 抽样调查是遵循随机的原则抽选样本，通过对样本单位的调查来对研究对象的总体数量特征作出推断的。
2. 采用不重复抽样方法，从总体为N的单位中，抽取样本容量为n的可能样本个数为N(N-1)(N-2)……（N-N＋1）。
3. 只要使用非全面调查的方法，即使遵守随机原则，抽样误差也不可避免会产生。
4. 参数估计有两种形式：一是点估计，二是区间估计。
5. 判别估计量优良性的三个准则是：无偏性、一致性和有效性。
6. 我们采用“抽样指标的标准差”，即所有抽样估计值的标准差，作为衡量抽样估计的抽样误差大小的尺度。
7. 常用的抽样方法有简单随机抽样、类型（分组）抽样、等距抽样、整群抽样和分阶段抽样。
8. 对于简单随机重复抽样，若其他条件不变，则当极限误差范围Δ缩小一半，抽样单位数必须为原来的4倍。
若Δ扩大一倍，则抽样单位数为原来的1/4。
9. 如果总体平均数落在区间960～1040内的概率是95%，则抽样平均数是1000，极限抽样误差是40.82，抽样平均误差是20.41。
10. 在同样的精度要求下，不重复抽样比重复抽样需要的样本容量少，整群抽样比个体抽样需要的样本容量多。
二、判断题1. 抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。
（√）2. 抽样误差的产生是由于破坏了随机原则所造成的。
（×）3. 重复抽样条件下的抽样平均误差总是大于不重复抽样条件下的抽样平均误差。
（√）4. 在其他条件不变的情况下，抽样平均误差要减少为原来的1/3，则样本容量必须增大到9倍。
（√）5. 抽样调查所遵循的基本原则是可靠性原则。
（×）6. 样本指标是一个客观存在的常数。
（×）7. 全面调查只有登记性误差而没有代表性误差，抽样调查只有代表性误差而没有登记性误差。
（×）8. 抽样平均误差就是抽样平均数的标准差。
（×）三、单项选择题1. 用简单随机抽样（重复）方法抽取样本单位，如果要使抽样平均误差降低50%，则样本容量需扩大为原来的（C）A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍2. 事先将全及总体各单位按某一标志排列，然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织方式叫做（D）A. 分层抽样B. 简单随机抽样C. 整群抽样D. 等距抽样3. 计算抽样平均误差时，若有多个样本标准差的资料，应选哪个来计算（B）A. 最小一个B. 最大一个C. 中间一个D. 平均值4. 抽样误差是指（D）A. 计算过程中产生的误差B. 调查中产生的登记性误差C. 调查中产生的系统性误差D. 随机性的代表性误差5. 抽样成数是一个（A）A. 结构相对数B. 比例相对数C. 比较相对数D. 强度相对数6. 成数和成数方差的关系是（C）Ａ．成数越接近于0，成数方差越大Ｂ．成数越接近于1，成数方差越大Ｃ．成数越接近于0.5，成数方差越大Ｄ．成数越接近于0.25，成数方差越大7. 整群抽样是对被抽中的群作全面调查，所以整群抽样是（B）A. 全面调查B. 非全面调查C. 一次性调查D. 经常性调查8. 对400名大学生抽取19%进行不重复抽样调查，其中优等生比重为20%，概率保证程度为95.45%，则优等生比重的极限抽样误差为（40%）A. 4%B. 4.13%C. 9.18%D. 8.26%9. 根据5%抽样资料表明，甲产品合格率为60%，乙产品合格率为80%，在抽样产品数相等的条件下，合格率的抽样误差是（B）A. 甲产品大B. 乙产品大C. 相等D. 无法判断10. 抽样调查结果表明，甲企业职工平均工资方差为25，乙企业为100，又知乙企业工人数比甲企业工人数多3倍，则随机抽样误差（B）A. 甲企业较大B. 乙企业较大C. 不能作出结论D. 相同四、多项选择题抽样调查中的抽样误差是（ABCDE）A. 是不可避免要产生的B. 是可以通过改进调查方法来避免的C. 是可以计算出来的D. 只能在调查结果之后才能计算E. 其大小是可以控制的2. 重复抽样的特点是（AC）A. 各次抽选相互影响B. 各次抽选互不影响C. 每次抽选时，总体单位数始终不变D 每次抽选时，总体单位数逐渐减少E. 各单位被抽中的机会在各次抽选中相等3. 抽样调查所需的样本容量取决于（ABE）A. 总体中各单位标志间的变异程度B. 允许误差C. 样本个数D. 置信度E. 抽样方法4. 分层抽样误差的大小取决于（BCD）A. 各组样本容量占总体比重的分配状况B. 各组间的标志变异程度C. 样本容量的大小D. 各组内标志值的变异程度E. 总体标志值的变异程度5. 在抽样调查中（ACD）A. 全及指标是唯一确定的B. 样本指标是唯一确定的C. 全及总体是唯一确定的D. 样本指标是随机变量E. 全及指标是随机变量五、名词解释1.抽样推断2.抽样误差3.重复抽样与不重复抽样4.区间估计六、计算题1.某公司有职工3000人，现从中随机抽取60人调查其工资收入情况，得到有关资料如下：（1）试以0.95的置信度估计该公司工人的月平均工资所在范围。
质量专业理论与实务(中级) _第三章 抽样检验(2)_2010年版
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A:计件抽样
B:计点抽样
C:计数抽样
D:计量抽样
E:
答案:D
解析:
2、抽样检验的检验批由N 个（ ）组成
A:部分产品
B:单位产品
C:样本
D:样本量
E:
答案:B
3、在对铸件进行检验时，根据样本中包含的不合格铸件数和根据样本中包含的不合格砂眼数判断产品批是否接收的判定方式属于（ ）检验
A:计点和计量
B:计件和计点
C:计数和计量
D:计数和序冠。
抽样检验-第三章概率、概率分布与抽样分布2 精品
概率抽样最基本的组织方式有：简单随机抽 样、分层抽样、系统抽样和整群抽样。
特点
能有效避免主观选样带来的倾向性误差（系统偏 差），使得样本资料能够用于估计和推断总体的 数量特征，而且使这种估计和推断得以建立在概 率论和数理统计的科学理论之上，可以计算和控 制抽样误差，能够说明估计结果的可靠程度。
优点： 抽样时只需群的抽样框，可简化工作量；
调查的地点相对集中，节省调查费用，方 便调查的实施；
当群为总体的一个缩影时，抽样估计误差 小，否则误差较大。
五、多阶段抽样
又称多级抽样。前 4种抽样方法均为一次性直接从总体 中抽出样本，称为单阶段抽样。
多阶段抽样则是将抽样过程分为几个阶段，结合使用上 述方法中的两种或数种。例如，先用整群抽样法从北京 市某中等学校中抽出样本学校，再用整群抽样法从样本 学校抽选样本班级，最后用系统或纯随机抽样从样本班 级的学生中抽出样本学生。
灯泡的使用寿命可以看做是一个随机变量X，如 果能知道X的分布函数F(x)，那么F(1000)就是次品率。 但对每只灯泡测试寿命是行不通的。
我们往往会从总体中随机抽取一部分个体，比如 100只灯泡，进行测试，求得分布函数，次品率，并 由此对总体进行推断。
3.4 抽样分布
一、抽样分布的概念
总体与样本
一、简单随机抽样 (simple random sampling)
从总体N个单位中随机地抽取n个单位作为样 本，使得总体中每一个元素都有相同的机会 (概率)被抽中；
抽取元素的具体方法有重复抽样和不重复抽样； 常用方法：抽签法。
特点
简单、直观，在抽样框完整时，可直接从 中抽取样本；
用样本统计量对目标量进行估计比较方便。 局限性
抽样检验培训试题(含答案)
抽样检验培训考试试题部门/岗位:姓名:日期:得分:总分:100分,1-20题,每小题4分,21-22题每题10分1、抽样检验又称抽样检查,是从一批产品中(B)少量产品样本进行检验,据以判断该批产品是否合格的统计方法和理论。
A.随意抽取B.随机抽取C.抽取D.顺序抽取2、全数检验就是对(C)逐个地进行测定,从而判定每个产品合格与否的检验。
A.所有抽取的样品B.全数C.全部产品D.多个产品3、抽样检验是按预先确定的(A),从交验批中抽取规定数量的样品构成一个样本,通过对样本的检验推断批合格或批不合格。
A.抽样方案B.抽样数量C.抽样频率D.抽样问题4、检验的性质根据严格程度可分为三类(A、B、C)检验。
A.正常B.加严C.减量D.一般5、检验按照检验数量分类:(A、C、D)。
A.免检B.少检C.全检D.抽检6、检验按照生产过程分类:(B、C、D)。
A.首次检验B.进料检验C.过程检验D.最终检验7、检验按人员划分:(A、B 、D)。
A.自检B.互检C.免检D.专检8. 抽样检查的最终判定对象是(B )A. 每一件单位产品B. 一批产品C. 一批产品中的一部分D. 样品中的全部产品9. 由减量检验转回正常检验的条件是(A)A. 一批减量检验不合格B.连续二批减量检验不合格C. 生产过程不稳定D. 连续5批减量检验不合格10. 使用一次抽样方案(n ,AC )若样本中的不合格品数d等于AC ,则(A)A. 接收该批产品B.拒收该批产品C. 该批产品都合格D. 再抽一个样本,进行判断11、抽样检验认为合格的一批产品中,还可能含有一些不合格品。
这个说法正确吗?(对)12、“免检”,又称“无试验检验”,并不意味着不进行验证,而是以供方的合格证或检验数据为依据,决定接收与否。
这个说法正确吗?(对)17、我司采用外部的抽样检验标准是(MIL-STD-105E)18、我司产品出货时,内部规定的抽样检验标准是(OQC检验工作总则)19、在检验工作中无特别要求的, 一般采取(一次)抽样方案,一般检查水平(II )级。
第三章 抽样检验(5)孤立批计数抽样检验
第三章 3.4孤立批计数抽样检验及GB/T2828.2的使用3.4孤立批计数抽样检验及的使用学习目标要求：1、熟悉孤立批抽样标准的含义及适用情况2、了解的主要使用程序典型考题：典型考题：1、下列适宜使用孤立批抽样方案进行验收的是（）。
a．大量稳定生产的产品 b．新试制的一批产品c．临时采购的一小批产品 d．成批稳定投产的产品e．质量波动大的产品批解答：bce。
一、GB/T2828.2的特点一、gb/t2828.2的特点1、适用于对孤立批的检验孤立批是相对于连续批而方的，可以是脱离已生产或汇集连续批系列，不属于当前检验批系列的批。
在生产实际中，孤立通常是指生产不稳定的情况下生产出来的产品批，或者对生产过程质量不太了解的产品批，包括新产品试制或过程调试中的试生产批及从连续稳定生产的供应商处采购的一批或少数批产品。
此时抽样方案的设计往往从使用方的利益出发，着眼于更好的保护使用方的利益。
2、以极限质量LQ为质量指标2、以极限质量lq为质量指标对一个产品批来说，是否被接收，关键取决于生产方或使用方验收时对检验批的质量要求，在中规定了极限质量它是与较低的接收概率相对应的质量水平，是使用方所不希望的质量水平。
在孤立批抽样方案中确保当产品批的质量水平接近极限质量时，批被接收的概率很小。
因此孤立批的抽样方案是通过控制使用方风险来实现对批的质量保证的。
3、根据产品的来源不同将检验分成两种模式由于产品批的来源不同，孤立批抽样方案提供了两种抽样模式。
模式a是在生产方和使用方均认为孤立批的情形下使用，如单件小批生产、质量不稳定产品批、新产品试制的产品批的验收；模式b针对来自于稳定的生产过程的少数几批产品的验收，即对生产方是连续批，而使用方由于对平种产品采购的产品批数较少，对它而言应视为孤立批。
二、GB/T2828.2的使用程序（1）规定单位产品需检验的质量特性，并规定不合格的分类；（2）根据产品批的来源选择合适的抽检模式；（3）规定检索方案所城的要素，检索抽检方案。
抽样检验试题和答案
[A]1、在抽样检验中，符号N表示（）。
A．批量；B．样本量；C．抽取的数量；D．样本中含有的合格品的数量；[B ]2、计数一次抽样方案用（n，Ac）表示，其中n表示样本量，Ac表示接收数，n与Ac的关系必有（）A．n小于Ac；B．n大于Ac；C．n等于Ac；D．以上三种情况都有可能；[B ]3、在计数抽检方案的OC曲线中，OC曲线单调( )。
A．递增；B．递减；C．上升；D．增大；[A]4、根据样本中含有的不合格品数来判断批是否可接收的抽样检验属于（）检验。
A．计件；B．计点；C．计量；D．数值；[D]5、对于计数抽检方案的OC曲线，其横坐标表示不合格品率，纵坐标表示（）。
A．合格品率；B．不合格品数；C．任意实数；D．接收概率；[C ]6、在抽样检验中，生产方风险是指（）。
A、合格批被接收的概率；B、合格批被拒收时，使用方承担的风险；C、合格批被拒收的概率；D、合格批被接收时，生产方承担的风险；[A]7、在计数抽检方案的OC曲线中，当不合格品率减小时，接收概率( )。
A．增大；B．下降；C．变小；D．不变；二、判断题（你认为正确,请在括号中画T，你认为错误的画F）1.在抽样检验中，往往用合格品率作质量指标为。
(F)2.对一批产品（p0>0）进行抽样检验，抽取n件构成样本，d表示样本中含有的不合格品数，d是随机变量。
(T )3.在抽样检验中，按质量保证的类型分为孤立批抽样检验和单批抽样检验。
(F)4.在抽样检验中，将不合格批判为接收所犯的错误，称为弃真错误。
(F)5.对一批产品（p0>0）进行抽样检验，抽检合格后即提交该批，可以保证提交批中每件都合格。
(F)6.在抽样检验中，将犯弃真错误的概率记为α。
(T)7.在抽样检验中，将合格批判为拒收所犯的错误，称为存伪错误。
( F )三、多项选择：(每题有多于一个正确答案；请将正确答案填在[]内)[ BD ]1、按检验特性值的属性，抽样检验可以分为（）抽样检验。
抽样检验试题和答案
抽样检验试题和答案第一章试题一、单项选择：（每题只有一个正确答案；请将正确答案填在[ ]内）[A] 1 、在抽样检验中，符号N 表示（）。
A .批量；B .样本量；C .抽取的数量；D .样本中含有的合格品的数量；[B ]2、计数一次抽样方案用（n，Ac ）表示，其中n 表示样本量，Ac 表示接收数，n 与Ac 的关系必有（）A . n 小于Ac ；B . n 大于Ac ；C . n等于Ac ；D .以上三种情况都有可能；[B ]3、在计数抽检方案的OC 曲线中，OC 曲线单调（）。
A ?递增；B ?递减；C ?上升；D ?增大；[A]4、根据样本中含有的不合格品数来判断批是否可接收的抽样检验属于（）检验。
A ．计件；B ．计点；C ．计量；D ．数值；[D]5、对于计数抽检方案的0C曲线，其横坐标表示不合格品率，纵坐标表示（）。
A ?合格品率；B ?不合格品数；C ?任意实数；D ?接收概率；[C ]6、在抽样检验中，生产方风险是指（）。
A、合格批被接收的概率；B、合格批被拒收时，使用方承担的风险；C、合格批被拒收的概率；D、合格批被接收时，生产方承担的风险；[A]7、在计数抽检方案的0C曲线中，当不合格品率减小时，接收概率（）。
A .增大；B .下降；C .变小；D .不变；二、判断题（你认为正确，请在括号中画T,你认为错误的画F）1.在抽样检验中，往往用合格品率作质量指标为。
（F）2.对一批产品（p o>0）进行抽样检验，抽取n件构成样本，d表示样本中含有的不合格品数，d是随机变量。
（T ）3.在抽样检验中，按质量保证的类型分为孤立批抽样检验和单批抽样检验。
（F）4.在抽样检验中，将不合格批判为接收所犯的错误，称为弃真错误。
（F）5.对一批产品（p o>0）进行抽样检验，抽检合格后即提交该批，可以保证提交批中每件都合格。
（F）6.在抽样检验中，将犯弃真错误的概率记为a。
（T）7.在抽样检验中，将合格批判为拒收所犯的错误，称为存伪错误。
质量考试-抽样检验练习题
质量考试-抽样检验练习题⼀、单项选择题(只有⼀个最符合题意答案,每题1分)1.有⼀计点抽样⽅案为(13,21),判别批合格的规则是:从批中随机抽取13个单位产品,若d ≤21个( )则判该批产品合格.A.不合格品数B.每单位产品不合格数C.不合格数D.每百单位不合格数2.对⽣产过程稳定性的判别能⼒最强是( )A.判别⽔平ⅠB.判别⽔平ⅡC.判别⽔平ⅢD. 综合判别⽔平3.使⽤国标GB2828.1进⾏产品验收,当N=1000,检验⽔平为Ⅰ,AQL=250时,⼀次放宽抽样⽅案为( ) A.(5,21) B.(13,21) C.(13,13)D.(5,10)4.A 类AQL 应( )A.⼤于B 类AQLB. ⼩于B 类AQLC. 等于B 类AQLD. ⼤于C 类AQL5.在下列抽样⽅案中( )ASN 最⼩A.⼀次抽样⽅案B. ⼆次抽样⽅案C. 五次抽样⽅案D.标准型抽样⽅案6. 使⽤GB2828.1 N=2000,检验⽔平为Ⅱ,AQL=15%时,⼀次正常抽样⽅案为( )A.查不到合适的⽅案B.(125,21)C.(80,21)D.(80,0)7.与正常抽样⽅案相⽐,加严抽样⽅案⼀般采⽤( )的设计⽅法 [参见P154(六)]A.n 固定, 减少c AB.n 固定, 增加c AC.c A 固定, 增加nD.c A 固定, 减少n8.计数调整型抽样⽅案通过( ),以保护使⽤⽅的利益A.放宽检验B.控制⽣产⽅风险C.设⽴加严检验D.选取抽样类型9.对灯泡的亮度进⾏检验,采⽤N=1000,及(10,1)的挑选型抽样⽅案.若实际不合格品率为15%,则挑选型抽样⽅案交付的灯泡的平均检出质量AOQ 为 ( )A.0.12×985.0 B. 0.48×985.0 C. 0.23×985.0 D.0.35×985.0 AOQ=L(p)×P=P ×L(p) =P ×()d n dd n d p p-=-∑)1(1=0.15×[()()91101100100)15.01(15.0)15.01(15.0-??+-??]=0.15×[1×1×1085.0+10×0.15×985.0]=0.15×985.0[0.85+1.5]= 0.15×2.35×985.0=0.3525×985.010.在⼀次计数型抽样⽅案(10,1)中,设⽤户认为1p =10%是⼀指定的不满意值,此时的使⽤⽅风险β为( )A.1.9×99.0 B. 1-1.9×99.0 C. 99.0 D.1-99.0 β=()d n dd n d p p-=-∑)1(1= [()()91101100100)1.01(1.0)1.01(1.0-??+-??]=1×1×109.0+10×0.1×99.0=99.0(0.9+1)=1.9×99.011.记第⼆次抽样⽅案的第⼀、⼆次抽样样本量（样本⼤⼩）分别为1n 、2n ，第⼀次、第⼆次抽样的（e c R A ,）分别为（11,R A ）、（22,R A ），第⼀、⼆次抽样的样本中不合格（品）数分别为21,d d 。
抽样检验的考试题及答案
抽样检验的考试题及答案一、单选题1. 抽样检验中，样本量的大小与下列哪个因素无关？A. 总体大小B. 抽样误差C. 置信水平D. 检验成本答案：D2. 在抽样检验中，如果样本量增加，以下哪个指标会减小？A. 抽样误差B. 总体方差C. 样本均值D. 样本标准差答案：A3. 抽样检验中，使用系统抽样法时，样本间隔的确定与以下哪个因素有关？A. 总体大小B. 样本大小C. 总体方差D. 样本均值答案：B二、多选题1. 抽样检验中，以下哪些因素会影响样本的代表性？A. 抽样方法B. 总体异质性C. 样本大小D. 抽样误差答案：A, B, C2. 在抽样检验中，以下哪些抽样方法属于概率抽样？A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 整群抽样答案：A, B, C, D三、判断题1. 抽样检验中，样本量越大，抽样误差越小。
（对）2. 抽样检验中，置信水平越高，所需的样本量也越大。
（对）3. 抽样检验中，总体方差越大，抽样误差也越大。
（错）四、简答题1. 简述抽样检验中样本量确定的基本原则。
答案：样本量的确定应基于研究目的、总体大小、允许的抽样误差、置信水平等因素。
通常，样本量越大，抽样误差越小，但成本也越高。
因此，需要在准确性和成本之间找到平衡点。
2. 描述分层抽样法的基本步骤。
答案：分层抽样法的基本步骤包括：(1)将总体分为若干个互不重叠的子总体（层）；(2)确定每个层的样本量，通常基于层的大小或层内变异性；(3)在每个层内使用简单随机抽样或其他抽样方法抽取样本；(4)将各层的样本合并，形成总体样本。
五、计算题1. 已知总体标准差为10，置信水平为95%，允许的抽样误差为2，试计算所需的样本量。
答案：根据公式n = (Z^2 * σ^2) / E^2，其中 Z 为置信水平对应的 Z 值（95%置信水平对应的 Z 值为1.96），σ 为总体标准差，E 为允许的抽样误差。
代入数值计算得 n = (1.96^2 * 10^2) / 2^2 = 960.4，向上取整得所需样本量为961。
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知识点题型层次难度题目答案判断掌握*ISO国际标准化组织对质量的定义为：“反映实体满足规定需要能力的特性总和。
”错判断了解狭义的质量是指产品符合满足社会一定需要而规定的的技术条件的总和。
对单选了解广义的质量概念包括： A、产品质量和服务质量； B、综合质量和全面质量；C、产品质量和工作质量；D、工作质量和服务质量C判断熟悉对于消费者而言，单位产品质量就是他们心目中的质量，他们希望购置的商品符合产品质量标准。
对判断熟悉批量产品质量可以批量产品中的不合格品数量和比率或某个质量特性值来表示。
对多选熟悉以下哪些是质量特性：A、纯度；B、强度；C、不合格品率；D、返修率；E、包装方法ABCDE 多选熟悉以下哪些是计数型的质量特性：A、含氮量；B、破损数；C、废品数；D、速度；E、疵点数BCE 多选熟悉以下哪些是计数型的质量特性：A、含氮量；B、破损数；C、废品数；D、速度；E、疵点数AD 判断掌握计量型的质量特性值是连续变化的，可以用连续的尺度来衡量。
对单选以下关于计数型的质量特性值说法哪一个是正确的：A、只能用离散的尺度来衡量；B、是连续变化的；C、可以出现小数；D、可以用仪表、量具来测量A判断掌握以计件或计点来衡量产品质量的方法叫做衡量产品质量的计量方法。
错单选以下哪个是计点型的质量特性：A、废品数；B、一等品数；C、气孔数；D、破损数C 单选以下哪个不是计件型的质量特性：A、一等品数；B、废品数；C、划痕数；D、合格品数C 判断掌握质量指标是指用来定量评价质量的质量特性值。
它与质量标准有一定的相关性，但不是一个概念。
错多选熟悉以下哪些是批的质量指标：A、某个质量指标的平均值；B、不合格品率；C、某个质量指标的含量；D、某个质量指标的均方差；E、某个质量指标的变异系数ABDE判断掌握产品的质量评定是在检验基础上对产品质量的评价。
对判断*抽样检验标准是为了检验产品质量是否达到质量标准的判定规则，是质量标准的基础。
错判断质量检验是对产品质量的一种测定、比较及判断的活动。
对判断检验后把产品分为一级品、二级品、三级品的检验是计量检验的方法。
错判断计量检验比计数检验能够提供更多的产品质量信息。
对判断在相同的置信水平下进行批质量估计，计数检验所需的样本量要少于计量检验所需的样本量。
错判断在计量检验中，误差的测定容易进行。
对1。
5多选全部单位产品的全部项目或某几项质量指标进行检验；C、适用于批量少，质量特性少且质量不稳定，非破坏性的商品检验；D、也称为百分之百检验；E、由于所有的单位产品都经过检验，能够保证“万无一失”BCD判断全数检验适用于批量少，质量特性少，质量较稳定且具有破坏性的商品检验。
错判断抽样检验比全数检验提供的产品质量信息少，存在接收“不合格”批和拒收“合格”批的风险，不适用于质量差异程度大的商品批。
对判断抽样检验适用于批量较大、价值较低、质量特性多、质量较稳定或具有破坏性的商品检验。
对1。
6判断检验鉴定机构的检验一般是在企业检验的基础上进行，通常采用抽样检验的方法。
对判断检验鉴定机构的检验是第三方检验，偏重于保证、评价职能。
对判断*抽样检验中的单位产品与采购、供应、生产、销售和运输环节中的单位产品应保持一致。
错单选*以下关于单位产品的说法，不正确的是：A、一张库存记录是单位产品；B、一组产品不是单位产品；C、一盒磁带是单位产品；D、一项管理程序是单位产品B多选*抽样检验中检验批所要求的一致条件是指：A、同一收货人；B、相同的生产条件；C、相近的一段生产时间；D、同一生产过程；E、同一运输工具BCD判断*批量是指批中所包含的产品的数量。
错多选连续批应包含哪些条件：A、在同一生产过程中连续生产的一系列批；B、产品的设计、结构、工艺、主要原材料、制造场所等基本相同；C、连续批中各批，应来自同一生产方；D、抽样次序与生产次序相对应；E、在某一规定时期内连续生产ABCDE多选以下哪些可以认为是孤立批：A、不能定为连续批的批；B、单个批；C、脱离当前检验批序列的批；D、孤立序列批；E、一系列质量信息互相独立的连续提交的批ABCDE单选以下哪个说法是错误的：A、抽样检验又称抽样检查，是利用样本对产品或过程进行的检验；B、抽样检验的总体往往以批的形式出现；C、样本是从总体中随机抽取出来的；D、对所抽取的样本的每个个体进行检验称为全检；D单选以下哪个说法是错误的：A、抽样检验又称抽样检查，是利用样本对产品或过程进行的检验；B、样本是以抽样为目的，从批中或过程中任意抽取供检验用的单位产品。
C、依据样本的检验结果可对批或过程作出是否接收的判断；D、样本中每个个体称为样品B判断单位产品的质量特性不符合规范要求称为不合格，也就是我们通常所说的缺陷。
错单选分类；C、同一类别中的所有不合格项，大致有相同的重要性等级；D、不合格项一般分为ABC三类，C类最严重D单选单位产品经检验发现有1个A类不合格项，2个B类不合格项，3个C类不合格项，在划分时，应将其划入哪一类不合格品：A、A类；B、B类；C、C类；D、以上均不是A多选关于致命不合格项，以下哪个说法是错误的：A、致命不合格项是指对使用、维护、运输、保管和信赖产品的人可能造成危害或不安全的不合格项；B、致使不合格项属A类不合格项；C、对致命不合格项的检验，一般采用全检；D、致命不合格项在任何检验过程中，只要一发现，就立即判该批拒收。
B判断当给出了单位产品某个计量特性合格和不合格的规格限时，可把计量抽检转变为计数抽检。
对判断计量抽样检验需要假定质量特性服从某种分布律，如正态分布、指数分布等，可以把多种质量特性合并起来规定为一个质量标准。
错单选以下关于计数抽样检验的特点，错误的是：A、比较简便，常用目测，极限量规“过，不过”的测量方法；B、所需的样本量和计算工作量少，C、能把多种质量特性作为一个整体规定为一个质量标准；D、检验的管理工作比较简单；B单选从一个抽样方案改变到另一个抽样方案的规则组合称为：A、抽样程序；B、抽样规程；C、抽样计划；D、抽样系统C单选与使用的抽样方案有关的抽检要求和（或）抽检规程，称为：A、抽样程序；B、抽样准则；C、抽样计划；D、抽样系统A单选为决定样本量和判断批能否接收而规定的一组规则是：A、抽样程序；B、抽样方案；C、抽样计划；D、抽样系统B单选抽样系统是指抽样方案或抽样计划及抽样程序的集合。
其中，（）带有改变抽样方案的规则，而抽样程序则包括选择适当的抽样计划的准则。
A、抽样程序；B、抽样准则；C、抽样计划；D、抽样系统C单选抽样系统是指抽样方案或抽样计划及抽样程序的集合。
其中，抽样计划带有改变抽样方案的规则，而（）包括选择适当的抽样计划的准则。
A、抽样程序；B、抽样准则；C、抽样计划；D、抽样系统A判断对于具体的计量抽检方案而言，一般由样本量、接收数、拒收数组成一个抽样方案错多选一个具体的计量抽检方案一般应包含哪些内容：A、样本量；B、接收数；C、拒收数；D、接收常数AD多选在一次计数抽检中，样本中检测出的不合格数大于拒收数，应如何处理。
A、接收该批；B、拒收该批；C、判该批合格；D、判该批不合格BD单选*在计数一次抽检中，样本中检测出的不合格数大于接收数小于拒收数，应如何处理。
A、接收该批；B、拒收该批；C、不能判断，应重新抽样；D、该情况不可能发生D单选在计数二次抽检中，第一个样本中检测出的不合格数大于接收数小于拒收数，应如何处理。
A、接收该批；B、拒收该批；C、不能判断，应重新抽样；D、检测第二个样本D判断在计数一次抽检中，样本中检测出的不合格数小于拒收数，应拒收该批。
错判断在计数一次抽检中，样本中检测出的不合格数大于接收数，应拒收该批。
对判断拒收概率指批或过程质量水平为一定值时，使用一定抽样方案验收时不接收该批或单位产品的概率。
对判断接收概率指批或过程质量水平为一定值时，使用一定抽样方案验收时接收该批或单位产品的概率。
对判断以接收概率为横坐标，为质量水平纵坐标画出的曲线，称为抽检特性曲线或抽查特性曲线。
错判断以质量水平为横坐标，为接收概率纵坐标画出的曲线，称为抽检特性曲线或抽查特性曲线。
对判断生产方风险质量水平指多数批或大部分时间被抽样方案接收的一个质量水平。
对判断生产方风险质量水平指多数批或大部分时间被抽样方案拒收的一个质量水平。
错单选多数批或大部分时间被抽样方案接收的一个质量水平称为：A、生产方风险质量水平；B、使用方风险质量水平；C、可接收质量水平；D、中位质量水平A判断使用方风险质量水平指多数批或大部分时间被抽样方案拒收的一个质量水平。
对判断使用方风险质量水平指多数批或大部分时间被抽样方案接收的一个质量水平。
错单选多数批或大部分时间被抽样方案拒收的一个质量水平称为：A、生产方风险质量水平；B、使用方风险质量水平；C、可接收质量水平；D、中位质量水平B判断生产方风险指具有PQL质量的产品被抽样方案拒收的概率。
对判断使用方风险指具有CQL质量的产品被抽样方案接收的概率。
对单选了解鉴别比指对应接收概率为（）的质量水平与对应接收概率为95％的质量水平之比，用代号OR表示。
A、5%；B、10%；C、90%；D、95%B单选了解鉴别比指对应接收概率为10%的质量水平与对应接收概率为（）的质量水平之比，用代号OR表示。
A、5%；B、10%；C、90%；D、95%D单选具有PQL质量的产品被抽样方案拒收的概率是：A、生产方风险；B、使用方风险；C、生产方风险质量水平；D、使用方风险质量水平A单选具有C QL质量的产品被抽样方案接收的概率是：A、生产方风险；B、使用方风险；C、生产方风险质量水平；D、使用方风险质量水平B单选具有PQL质量的产品被抽样方案接收的概率是：A、生产方风险；B、使用方风险；C、1-生产方风险；D、1-使用方风险C 单选具有PQL质量的产品被抽样方案接收的概率为：A、1-α；B、α；C、β；D、1-βA 判断可接收质量水平指为了进行抽样验收，作为过程平均认为可接收的批中不符合规范要求的单位产品的最小比例。
错单选为了进行抽样验收，作为过程平均认为可接收的批中不符合规范要求的单位产品的最大比例称作：A、生产方风险质量水平；B、使用方风险质量水平；C、可接收质量水平；D、中位质量水平C单选为了进行抽样验收，作为过程平均认为可接收的批中不符合规范要求的单位产品的最大比例称作：A、生产方风险质量水平；B、使用方风险质量水平；C、合格质量水平；D、中位质量水平C判断具有PQL质量的产品被抽样方案接收的概率等于（1-生产方风险）对具有AQL质量的产品被拒收的概率就是生产方风险。
AQL也称为合格质量水平。
单选合格质量水平的表示符号是：A、PQL；B、CQL；C、AQL；D、IQL C 单选具有AQL质量的产品被拒收的概率是：A、生产方风险；B、使用方风险；C、1-生产方风险；D、1-使用方风险A 单选具有AQL质量的产品被拒收的概率是：A、1-α；B、α；C、β；D、1-βB 判断平均检出质量指对一定质量的产品，用某一抽样方案抽样检验后，检出产品的平均质量水平。