六语17暴风雨的启示课件

来之前：
闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一 道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同 大炮轰鸣，使人恐惧。
来之前：
闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一 道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同 大炮轰鸣，使人恐惧。 说话： 我是从“划破 ” “轰鸣 ” “使人恐惧” 这几个词体会到暴风雨来之前使人恐惧。
去之后：
碧空中漂浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩 翩起舞，把蓝悠悠的天空擦拭得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳； 被暴雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中 苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色 的丽装，远处的村舍闪闪发亮，艳丽的玫瑰花散 发出阵阵芳香。江山似锦，风景如画！ 绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
西师大版语文六年级下册第五单元
暴风雨的启示
复习旧知
1.这篇课文的主要内容是什么？
课文描写了暴风雨来之前、来之时和去之后 三个阶段的不同景物特点和暴风雨给作者带来 的启示。
自学提示：
1、暴风雨来之前、来之时、去之后的景物各 有什么特点？作者的情感发生了怎样的变化？ 2、暴风雨给我们带来的启示是什么？ 学法指导 读 用自己喜欢的方式读课文 画 画出描写能体现暴风雨来之前、来之时、去 之后的景物特点的语句 悟 品悟所画句子，并分别用恰当的词语在句子 旁边批注它们的特点。不理解的地方，做上记号 议 小组交流自己的感悟
暴风雨来之前
乌烟瘴气 黑云翻滚
电闪雷鸣
风驰电掣
暴风雨来之时
暴风雨去之后
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它 带来的却是更加绚丽的早晨。
2.暴风雨给我们带来的启示是什么？ 用“——”画出来。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方 面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。
黎明还会远吗？
碧空中漂浮着的朵朵白云 在和煦的微风中翩翩起舞 把蓝悠悠的天空擦拭得更加明亮 鸟儿唱着欢乐的歌 迎接着喷薄欲出的朝阳 被暴雨压弯了腰的花草伸着懒腰 宛如刚从梦中苏醒 依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华 常年积雪的阿尔卑斯山 迎着朝霞 披上玫瑰色的丽装 远处的村舍闪闪发亮 艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香 江山似锦 风景如画！ 绮丽华美的春色啊 你是多么美好！
去之后：
碧空中漂浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩 翩起舞，把蓝悠悠的天空擦拭得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳； 被暴雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中 苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色 的丽装，远处的村舍闪闪发亮，艳丽的玫瑰花散 发出阵阵芳香。江山似锦，风景如画！ 绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
黑暗已经来临
没有汗水的付出
哪有荣誉的获得？
冬天已经来临
春天还会远吗？
日出
日落
春
Байду номын сангаас
夏
冬
秋
付出
收获
拓展延伸

万物本无语，只要你细细观察， 好好体味， 大自然中的一切都能给我们启示。
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要 （ ） 一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要 （ ） 滴水可以穿石， 那是在启示我们做事要 （ ） 青松不惧风雪， 那是在启示我们做人要 （ ） _________________， 那是在启示我们________________。

拓展延伸

万物本无语，只要你细细观察， 好好体味， 大自然中的一切都能给我们启示。
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要 （虚心 ） 一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要 （团结 ） 滴水可以穿石， 那是在启示我们做事要 （坚持不懈 ） 青松不惧风雪， 那是在启示我们做人要 （ 正直 ） _________________， 那是在启示我们________________。

我的收获
推荐阅读、欣赏

陆游 《十一月四日风雨大作》 莎士比亚 《暴风雨》 贝多芬 《钢琴奏鸣曲暴风雨》
小练笔：

_________的启示
（把经历过的一件事情所带来的启示写下来）

来之时
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。 宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到 人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出 低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人 心的乐章。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在 天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会儿，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、 甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。