四年级语文上册第三单元语文园地3教学课件新人教版

下一场秋雨天气就会冷一些,下了十场秋雨 后就要穿棉袄了。
八月暖,九月温, 十月还有小阳春。
指南方一些地区,农历八九月 很暖和,十月 里还像春天一样温暖。
关于描写秋天天气的谚语
1.立秋荞麦白露花,寒露养麦收到家。 2.立秋处暑有阵头,三秋天气多雨水。 3.立秋后三场雨,夏布衣裳高搁起。
部编小学语文四年级上册
交流平台
作者对蟋蟀描写的 如此准确,是怎样做到 的呢？
它用前足扒土,还用钳子搬 掉较大的土块。它用强有力的后 足踏地。后腿上有两排锯,用它 将泥土推到后面,倾斜地铺开。
只有进行细致的观 察,才能写得准确。
作者对爬山虎进行了细 致的观察,就能得到这样的结 果吗？
爬山虎的脚要是没触着墙, 不几天就萎了,后来连痕迹也没 有了,触着墙的,细丝和小圆片逐 渐变成灰色。
作者不但观察细致, 还连续观察了一段时间。
作者用眼睛对蟋蟀进行 了Baidu Nhomakorabea致的观察,还需要怎么做 呢？
那微斜的门口,经过仔细耙 扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀 的平台。当四周很安静的时候, 蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看,还要用 耳朵听,用心想。
这个栏目告诉我们对事物 进行细致观察的好处以及怎样 去观察。所以,以后我们描写事 物的时候要细心观察,要连续观 察,而且在观察的过程中还需要 调动各种感官。
词句段运用 连一连,为下面的动物找到家。 狗鼠鸟 猪马 鱼 牛 虎
窝洞巢 圈 塘厩 穴 棚
我发现“鸟窝”还可以叫“鸟巢”。
我也发现“狗洞”还可以叫 “狗窝”。
读下面的两组句子,注意加点的词语,体会每组句子意 思的不同。
触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
.. 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
日积月累
立了秋,把扇丢。 二八月,乱穿衣。 夏雨少,秋霜早。 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 八月暖,九月温,十月还有小阳春。
谚语是民间集体创造、广 为流传、言简意赅并较为定性 的艺术语句,是民众的丰富智慧 和普遍经验的规律性总结。大 体有以下几种:气象、农业、卫 生、社会、学习等。本栏目的 这些谚语都是关于秋天天气变 化的。
立了秋,把扇丢。 立秋后,气温降低,炎热的天气就会逐渐凉下来。
二八月,乱穿衣。
2月,8月,天气变化反覆无常,可能早晚穿冬 衣,正午又穿单衣。
夏雨少,秋霜早。
夏天的下雨亮少,秋天的霜降就回来的比较早。
八月里来雁门开, 雁儿脚上带霜来。 到了八月,大雁就开始南飞迁徙,大雁一旦南 飞,就要下霜了。
一场秋雨一场寒, 十场秋雨要穿棉。
这组句子中“逐渐”的意思 是渐渐、逐步,表现了细丝和小 圆片变成灰色是一点儿一点儿的, 有一个缓慢的过程。如果不加这 个词语,会让人感觉这变化是一 瞬间的事。
隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋 蟀的住宅。
.. 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便
是蟋蟀的住宅。
句子中“最多”的意思是蟋蟀 住宅的深度不超过九寸深。如果不 加的话,会让人觉得蟋蟀的住宅都是 在九寸深的地方,不符合事实。