中考物理第一轮复习讲义-电流和电路

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中考物理电流、电压和电阻一轮复习 人教版优秀课件

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谢谢观赏 有的人就像那个石阶,有的人就像那个石佛。前者以为自己经历了无情的社会生活压力给予他们的困难,而觉得自己应该理所应当的得到他所应当得到的,因为他们“经历过了”,而事实却是他们在等待着这个回报,他们与目标的距离始终还是很遥远,丝毫没有一丝的拉近,他们便对社会、对上苍充满了抱怨,充满了厌恶,他们自认为觉得自己已经吃过苦,为什么还不能成功,为什么还不能得到他们想得到的呢?他们便在厌恶的同时去羡慕那些像石佛一样的人。而后者像石佛一样的人,他们经历了多少,谁能知道,他们花了多少个日日夜夜、春夏秋冬才能成为如此气势宏伟、受人尊敬的石佛,大家看到的只是他的结果而没有在乎他的过去和成功的过程。与石佛的成长经历相比,石阶算的上什么呢? 彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人,自己的体力和脑力都已经拼不过,几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。 毕业八年的她被迫重返人才市场,但彼时的她与毕业时相比毫无长进,面试屡屡碰壁。 像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还在人海里浮沉”徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧! 有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。 以后也许三里清风,三里路,步步清风再无你。可也无悔你来过!人生的路你陪我一程,我念你一生……… 谢谢你来过!往后余生愿安好!感恩相遇,感恩来过…… 学生时代成绩名列前茅,总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青,无论怎样的方程式,或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着,同时,自己又在一边窃喜着。在别人眼里,就是优秀。 说点不自谦的话,高中的时候写作文,运气好,将自己的情绪挥洒在字里行间,总能被语文老师选中当做范文,然后我站在讲台上跟同学分享,课后之余,还被同学借走传阅。也就是那个时候,我特别羡慕饮酒作诗的李白,所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由,洒脱而豪迈。于是,在我的文字里,也有另一种故事,只是他人看不穿,也看不懂,所以会觉得那是一幅画,抽象的画。我想,那时候,或许也是优秀吧。 曾经也会有许多种想法,想要学习李白,想要成为张小娴,想着也许会阳光明媚的过这一生,可惜,那时候年轻到连想法都天马行空,这一辈子太久了,久到80集的电视连续剧都播放不完,又怎么做到像李白一样满腹经纶,又怎么成为张小娴一样看透所有的爱情。所以,这20多年以来,还是依然在车水马龙人潮拥挤的城市里浮沉。 过年回家的时候,跟几个初中同学聚会,大家在谈论起现在的职业时,其中一位男生满脸的自豪和看透一切的表情让我对他印象深刻。无论侃侃而谈的背后是怎样的一种辛酸和付出,但至少在谈天说地的时候他带给我们的是正能量,这种能量无关于年薪是几十万还是十几万甚至是几万,这种心境也是用金钱无法衡量的,也许是活的比较老成,我在一边露出了阿姨般的笑容,生活不就是如此的吗?你不对它笑的时候,它不对你笑。你对它笑的时候,也许它对你还是不会笑。但,那又怎样?所谓的灿烂的过一生不就是自己的心安吗? 从前,我们在初出茅庐的时候努力到没有日夜,那时候会获得掌声,会获得证书来证明自己优秀过。 现在,在人海里浮浮沉沉之后再去拥有灿烂的人生不是更踏实么。 “像我这样聪明的人 早就告别了单纯 怎么还是用了一段情 去换一身伤痕” 单纯,似乎只属于还是个孩子的时候。比如路上遇见的穿着校服手牵手的高中生,无论是脸庞还是他们所面对的事情,都简单到没有任何的修饰。 总听过来人说:还是上学好啊,无忧无虑的,你们千万要好好学习。听到这话的时候,我们拼命想要从学校这座“牢笼”里挣脱出来,我们想要像大人一样自由支配的时间,想做什么做什么,想多晚睡都没人念叨,不写作业也不会挨批评。可是,我们现在却变成了说这句话的人,我们却变成了羡慕学生这个职业的他们了。 当你再去面对身边的一切的时候,一段用心对待却无果而终的爱情也许会让你一夜长大。一份一人要面对许多人的协调工作也许就会让你看穿每个善良面孔背后不为人知的表现力,这种表现力潜移默化的宣布着主权,会让你懊恼为什么自己已经很聪明了却依然走进了别人的圈套。这种表现力风平浪静的侵蚀着你的成果,会让你懊恼为什么有的时候选择会大于努力,而鲜花和掌声于别人而言,为什么来的那么容易。 所以,成年人的世界里,没有了单纯,因为单纯换来的是一身伤痕。别去否定,因为我们每个人都在遗忘单纯。 “像我这样庸俗的人 从不喜欢装深沉 怎么偶尔听到老歌时 忽然也晃了神” 我们本就是这世界上的凡夫俗子,会吃喝拉撒,会犯错,会动感情,会难过。所以,不管我们赢得了多少掌声,受到了多少尊重,夜晚褪去光环的时候,我们都是一个嘴巴两只眼睛的凡人。 我喜欢在心情低落的时候听悲伤的旋律,然后不言不语的坐在公交车上看风景,因为是一闪而过,就像是所有不愉快一样全部一闪而过,然后在下个路口重新开始。迷茫的时候,我听《远方》,我写多愁善感的文字。难过的时候,��

第十五章 电流和电路(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)

第十五章 电流和电路(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)

第十五章电流和电路(高频考点精讲)考点01两种电荷【高频考点精讲】1、带电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。

轻小物体:碎纸屑、头发、灰尘等。

2、摩擦起电:(1)定义:用摩擦的方法使物体带电。

(2)能的转化:机械能→电能。

3、两种电荷:正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

5、电荷量:(1)定义:电荷的多少叫电荷量。

(2)单位:库仑(C)6、验电器:(1)构造:金属球、金属杆、金属箔;(2)作用:检验物体是否带电;(3)原理:利用同种电荷相互排斥。

7、摩擦起电的实质:电荷的转移。

由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同,所以摩擦起电并没有新的电荷产生,只是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电,得到电子的带负电。

8、导体和绝缘体:(1)导体:①定义:容易导电的物体。

②常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液③导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷(2)绝缘体①定义:不容易导电的物体。

②常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

③不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。

(3)导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。

一定条件下,绝缘体也可变为导体。

【热点题型精练】1.如图,利用静电喷漆枪给物件上漆,涂料小液滴之间相互排斥,但被物件吸引。

则()A.物件一定带负电B.物件一定不带电C.小液滴可能不带电D.小液滴一定带同种电荷解:喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开,所以带同种电荷;涂料小液滴被喷涂的物件吸引,物件有两种可能:①与涂料小液滴带异种电荷,因异种电荷相互吸引;②不带电,带电的小液滴吸附在不带电的物件表面;综上分析,D正确,ABC错误。

答案:D。

2.如图是“静电章鱼”实验,用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面,此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。

2023年九年级中考物理一轮系统复习:电流和电路-答案

2023年九年级中考物理一轮系统复习:电流和电路-答案

2023年九年级中考物理一轮系统复习:电流和电路-答案一、选择题(本大题共10道小题)1. 【答案】D【详解】ABC.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,金属容易导电,属于导体,铜、铝、银都是金属,所以铜、铝、银都是导体,故ABC不符合题意;D.不容易导电的物体叫绝缘体,橡胶不容易导电,是绝缘体,故D符合题意.故选D.2. 【答案】解:用餐巾纸摩擦过的吸管带上了电,这是摩擦起电现象,其实质是电子的转移,并没有创造电荷;两根吸管所带的电荷是同种电荷,靠近时相互排斥,该现象说明同种电荷相互排斥,故B正确,ACD错误。

故选:B。

3. 【答案】C【详解】解:A.图中电流表测干路电流,测流过L1、L2的总电流,故A不符合题意;B.图中电流表A与L1串联,但电流表正负接线柱接反了,故B不符合题意;C.图中电流表A与L2串联,电流表的正负接线柱正确,电流表能测L2支路电流,故C符合题意;D.图中电流表A与L1串联,电流表测量L1支路电流,故D不符合题意。

故选C。

4. 【答案】解:两只小灯泡规格相同,先闭合S,只有L2接入电路,L2正常发光;再闭合S1,L1与L2并联接入电路,两端电压不变,L1和L2正常发光,L1没有造成短路,也不会被烧坏。

故选:C。

5. 【答案】D【详解】验电器甲金属箔张开,说明甲带电.连接两验电器的金属球,原来不带电的验电器乙金属箔张开,说明验电器乙带上了电,所以连接甲乙的物体应该是导体,干木条、橡胶棒、玻璃棒都是绝缘体,石墨棒是导体,故ABC不符合题意,D符合题意.故选D.6. 【答案】解:A、电压表使用时,电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出,即电压表的正接线柱与电源的正极相连接,因此铜电极为正极,故A错误;B、两个相同水果电池串联后可提供更高电压,故B正确;C、由图知电压表的量程为0﹣3V,分度值为0.1V,水果电池的电压为0.6V,故C错误;D、水果电池工作时,将消耗化学能,产生电能,所以是将化学能转化为电能,故D错误。

电流与电流(原卷版)中考物理一轮单元复习讲义(人教版)

电流与电流(原卷版)中考物理一轮单元复习讲义(人教版)

专题15 电流与电流【思维导图】【知识点回顾】知识点一、电荷摩擦起电1、电荷:带电体:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是物体带了电(荷)。

这样的物体叫做带电体。

自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。

电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

带电体既能吸引不带电的轻小物体,又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是Q。

电荷的单位是库仑(C)。

2、检验物体带电的方法:①使用验电器。

验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。

验电器的原理:同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用。

③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

3、使物体带电的方法:(1)摩擦起电:定义:用摩擦的方法使物体带电。

背景:宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的,原子核的质量比电子的大得多,几乎集中了原子的全部质量,原子核带正电,电子带负电,电子在原子核的吸引下,绕核高速运动。

原子核又是由质子和中子组成的,其中质子带正电,中子不带电。

在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,通常用符号e表示。

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

6.25×1018个电子所带电荷等于1C。

在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。

原因:由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。

两个物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物体,要失去电子,因缺少电子而带正电,原子核束缚电子的本领强的物体,要得到电子,因为有了多余电子而带等量的负电。

注意:①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;④摩擦起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开,但电荷总量守恒。

中考物理第一轮复习《电流和电路》ppt课件

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中考物理 第一轮复

电流和电路
主题
电流和 电路
知识点
摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律 电流形成的原因和方向的规定 会判断导体和绝缘体
电路的三种状态:短路、断路和通路 串、并联电路的特点,能识别串、并联电路 能对电路图和实物进行相互转化,设计简单的电路
电流表的正确使用 串、并联电路中的电流规律
停止工作,另一个用电器也不能工作. ③开关控制整个电路,控制作用与位置无关.
(3)实物图和电路图
2.并联电路
图6-2
(1)定义:把电路元件并列地连接起来的电路.
(2)特点 ①电流路径有____两__条__或__两__条__以_上__,有干路和支路之分.
②各用电器之间___单__独__工_作__,__互_不__影__响_.一个用电器因断路
指针会被打弯 测量的准确程度
不高
容易损坏电流表
可能会烧坏电源 和电流表
改正
将正、负接线柱上的 导线对调
改接大量程 改接小量程
将电流表跟电灯串联
将电流表跟电灯串联
①电流大小不知时利用“试触法”选择合适的量程. ②指针指在同一位置,大量程读数是小量程读数的 5 倍. 五、串联、并联电路中的电流特点 1.串联电路中电流的规律:通过_____各__处_的__电__流_相__等.表达
01
火车在两节车厢之间有两间厕 所,只有当
02
两间厕所的门都关上时(每扇门相当 于一个开关),车厢中指示
03
牌内的指示灯才会发光,指示牌就会 显示“厕所有人”字样,
04
提醒旅客两间厕所内都有人.请你把 图6-9中的各元件符号连
05
接成符合上述设计要求的电路 图.

中考物理电流和电路电学基础知识复习PPT课件

中考物理电流和电路电学基础知识复习PPT课件
7
典型习题:
1.下列物体中属于导体的是D
A.玻璃杯 B.竹筷 C.瓷碗
D.不锈钢杯
2.下列物品中,通常情况下属于导体的是B
A.玻璃试管
B.钢尺
C.塑料笔筒 D.橡皮
3.下列用品中,通常情况下属于绝缘体的是B
A.金属勺 B.瓷碗 C.铅笔芯 D.铁钉
4.太阳能电池的光伏板是由非晶态硅制成的,它能把太阳
序号
电流表 A
电压表 V
1
串联在电路中
并联在电路两端
2 两个量程 0~0.6A 0~3A
两个量 程
0~3V 0~15V
3
不能与电源直接相连 可以与电源直接相连
4 电流单位---- 安培
电压单位---- 伏特
24
25
26
27
某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验,
闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图所示的位
能A直.接磁转性化材为料电能B,.其纳主米要材材料料是C C.半导体
D.超导

8
二、电流和电路 1、电流
电流I
电流I
(1)电荷的定向移动形成电流
(2)方向:规定正电荷移动的方 向为电流方向。
(3)当电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源正 极经过用电器流向电源负极。
正极 用电器 负极
(4)二极管:单向导电性 9
L2
C 并联
F 并联
21
练习:指出下列实物图的连接方式:
22
四、电流的强弱 1、电流:表示电流的强弱。用I表示 2、单位:安培。 简称:安 符号:A 常用单位:毫安(mA)、微安(μA) 3、单位换算: 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 4、电流的测量:电流表

2021年中考物理一轮基础知识复习课件:第20课时 电流和电路

2021年中考物理一轮基础知识复习课件:第20课时 电流和电路

20.下图中两灯规格不同,能测出通过灯 L1 电流 的电路是( C )
21.如图甲所示电路,当开关闭合后,A2 与 L2 是 ___串___(选填“串”或“并”)联的,电流表 A1 测量 的是通过__干__路____(选填“干路”“L1”或“L2”)的 电流,电流表 A2 的指针偏转如图乙所示,其示数 为____0_._5____A.
15.如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯, 且两灯发光情况互不影响的电路是( B )
16.(2020·天津)如图所示是一个简化了的玩具警 车电路图.若只让电动机 M 工作,应( B )
A.只闭合 S1 B.只闭合 S2 C.S1、S2 都闭合 D.S1、S2 都断开
17.(2020·黔南州)某自动售货机,它可通过手机扫 码(闭合 S1)或通过投币(闭合 S2),启动电动机完成 自动售货;在光线较暗时光控开关 S3 自动闭合, 接通灯泡照明.符合上述情况的电路设计是下图 中的( C )

8.(2020·河南)如果家中有人触电,在不能立即
切断电源的情况下,千万不能用手直接去拉触
电者,可以用一些物品使触电者脱离带电体.
下列物品中不能使用的是(
)
A.木擀面杖 B.橡胶手套
C.铝拖把杆 D.塑料凳子
9.下列有关电流形成的说法正确的是( C ) A.电荷移动便会形成电流 B.电路中只要接入电源便一定能形成电流 C.金属导体中自由电子发生定向移动便形 成电流 D.电流的方向总是由电源的负极流向正极
3.常见电路元件符号
4.通路、断路、短路 (1)电路的三种状态,如下表:
正常接通


被切断 无
(2)电路图短路的两种情况
电源两极
不能

中考物理第一轮复习电流和电路课件新人教版【课件】

中考物理第一轮复习电流和电路课件新人教版【课件】

一、电流和电路
• 1、电流 电荷的定向移动,就形成了电流。
• 2、电源和用电器 电源是在电路中提供电能的装置(如电池、发电机都是电源)。 用电器是消耗电能的装置(如灯泡、电风扇、门铃都是用电器) • 3、电流方向: 在电路中电流沿着电源的“正极→用电器→负极”的方向流动。 电源内部是负极到正极。
一、电流和电路
课堂互动
7、如图5—7灯L1和L2是 并 联的,闭合开关,如 果电流表A1的读数是1.2A,电流表A2的读数是 0.4A,则通过灯L1的电流为 0.8 A,通过灯L2的电 流是 0.4 A
图5—7
课堂互动
8、如图5—8所示电路,电流表的量程较大,闭合 开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿 一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、 cd、ed两端时,电流表指针没有发生偏转;将导 线并接在ab 两端时,发现电流表指针发生了偏转, R1断路 由此可知电路故障可能是________________ 。
九年级物理第十五章 电流和电路复习
黄果树旅游区民族中学:杨勇
考点聚焦
1.电流的概念:形成、方向、效应。 2.测量电流:会用电流表测电路中电流。
3.串联电路中电流的特点。 4.并联电路中电流的特点。
考点聚焦
1.知道导体和绝缘体的区别,能区别常见导体和绝缘体。 2.知道电路各组成部分的基本作用。 3.知道常用电路元件的符号。 4.知道通路、短路和断路的区别及短路的危害,电流的形 成及电流方向的规定。 5.会连接简单的串联电路和并联电路,会画简单的串、并 联电路图。
分析和论证: (1)在拆接电路时,开关S必须处于________状态。 (2)结论:串联电路中各处__________相等。 电流表 电流 断开 电流

中考物理第一轮复习《电流和电路》课件

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电路的组成与分类
总结词
掌握电路的基本组成和分类方法
详细描述
电路是由电源、负载、导线和开关等组成的闭合回路。根据不同的分类标准,电 路可以分为直流电路和交流电路、简单电路和复杂电路等。
电流的单位与换算
总结词
了解电流的单位及换算关系
详细描述
电流的国际单位是安培(A),常用的单位还有毫安(mA)和微安(μA)。换算关系为1A=1000mA, 1mA=1000μA。在进行电流测量或计算时,需要注意单位的统一。
中考解题技巧与注意事项
解题技巧 掌握电流的形成条件和方向的规定;
正确理解电流的概念和方向的规定是 解决本题的关键。
注意事项
电流的形成条件:一是要有自由电荷 ;二是导体两端存在电压;
规定正电荷定向移动的方向为电流方 向;金属导体中是自由电子定向移动 形成电流的。
05
复习巩固与提高练习
基础练习题
总结词:巩固基础
详细描述:基础练习题主要针对电流和电路的基本概念和原理,包括电流、电压、电阻、欧姆定律等 基础知识,旨在帮助学生巩固基础,加深对基本概念的理解。
提升练习题
要点一
总结词
提升解题能力
要点二
详细描述
提升练习题难度稍大,题目设计更加灵活,主要考察学生 对电流和电路知识的理解和应用能力,包括电路分析、故 障判断、电功率计算等知识点,旨在提高学生的解题能力 和思维灵活性。
中考物理第一轮复习《电流 和电路》ppt课件
目录
• 电流和电路的基本概念 • 欧姆定律与电路计算 • 实验与探究:电流和电路的实际
应用 • 中考真题解析与解题技巧 • 复习巩固与提高练习
01
电流和电路的基本概念
电流的定义与性质

2023年中考物理一轮复习+第十五章+电流和电路

2023年中考物理一轮复习+第十五章+电流和电路

2023年中考一轮复习第十五章电流和电路一、单选题(共12小题)1.如图所示,小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中()A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了新电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相互排斥2.家用电吹风机由电动机和电热丝等组成.当只闭合1时,可以吹冷风;当1、2都闭合时,可以吹热风.如图电路中符合要求的是()A. B.C. D.3.有“0~0.6A”和“0~3A”两个量程的电流表,实验中用“0~0.6A”这一量程,但这一量程的刻度值不够清楚.某次测量中,从“0~3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上,则实际电流大小为()A.0.7AB.2.3AC.0.43AD.0.46A4.某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作,但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作,下列电路图中符合要求的是()A. B.C. D.5.如图所示电路,电源两端电压不变,下列分析不正确的是()A.1、2都断开时,三盏灯串联B.1、2都闭合时,三盏灯并联C.1、2都闭合时,电流表1的示数大于2的示数D.只闭合1,电流只经过36.如图所示电路,当开关闭合时,可能会发生的现象是()A.只有灯1发光B.只有灯2发光C.灯1和2发光,3不发光D.电源被短路,时间一长电源被烧坏7.如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的指针偏转情况如图乙所示,以下说法正确的是()A.两灯是串联连接的B.通过L1的电流是0.4AC.通过L2的电流是1.5AD.干路电流是2.5A8.如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关1闭合、2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关1和2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用.下列电路设计符合这种要求的是()A. B.C. D.9.下列属于利用静电现象的是()A.地毯中夹有钢丝B.喷漆时让从喷嘴喷出的油漆带上电C.飞机的轮胎用导电橡胶制作D.在印刷厂车间里,使空气保持适当的湿度10.下面几种关于导体与绝缘体的说法中正确的是()A.绝缘体没有电子所以不能导电B.导体内的电荷都会发生移动,所以导体能够导电C.导体能导电,都是靠自由电子的移动D.绝缘体不能导电,因为它几乎没有自由电荷11.电脑键盘清洁器有两个开关,开关S 1只控制照明用的小灯泡L ,开关S 2只控制吸尘用的电动机M ,在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是()A. B. C. D.12.如图是某品牌的抽油烟机,主要部件是照明灯和抽气扇(电动机),它们可以独立工作,互不影响。

《人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》 主题15:电流和电路 课件

《人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》 主题15:电流和电路 课件
人教版中考物理一轮复习
主 题 15:电流和电路
1 课标解读 2 单元概述 3 核心知识 4 链接中考
部编版七年级上册
第1节 两种电荷 第2节 电流和电路 第3节 串联和并联 第4节 电流的测量 第5节 串、并联电路中电流的规律
2022年新课标解读
1. 观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互 吸引。
典型例题
例1.根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中 元件连接完整。
【解析】由实物图知,灯泡和电铃并联,干路和电铃支 路上各有一个开关,实物图连接如图所示:
典型例题
例2.如图所示,若要使R1、R2并联,则( )
A.只闭合S1 C.只闭合S2、S3
B.只闭合S3 D.只闭合S1、S2
【解析】并联电路:各用电器独立工作;一个停止工作,其他用电器不受 影响;至少有两条(或多条)回路并联电路中干路的开关控制整个干路, 支路的开关只控制各自支路
①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 “+”
两种电荷
②毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 “-” ③相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

④电荷量:电荷的多少叫做电荷量,单位为库仑(C)
种 电 荷
验电器
作用:检验物体是否带电. 工作原理:同种电荷互相排斥
原子
原子核 (带正电)
电子(带负电)
导体和 绝缘体
导体:容易导电的物体;导体内有大量的自由电荷 绝缘体:不容易导电的物体.内部几乎没有自由电荷
小试牛刀
1.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图, 表示带 正电的原子核, 表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的
D
定向移动方向,正确的是( ) A.两种电荷都向左定向移动 B.两种电荷都向右定向移动 C. 向右做定向移动, 向左做定向移动 D. 不做定向移动, 向左做定向移动
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2019年中考物理第一轮复习讲义-—第5章电流和电路【中考透视】近年来,各地中考题中有关电流表的使用方法及电路的识别、电路故障分析的考点较多,本章是电学的基础,在中考题中常与后面的欧姆定律及电功率结合起来考查.主要围绕两种电荷的概念及相互作用、摩擦起电的原因、导体和绝缘体的辨别、电流的形成、电流的方向的规定以及串并联电路的识别、电流表的使用、串并联电路的电流规律等进行一是考查学生的应用技能,如串、并联电路的识别,电流表的使用,电路图的画法等.二是对探究式实验的考查,如串、并联电路的电流规律.题型以填空题、选择题、作图题和实验题为主.试题难度以中档为主.在每年的中考试题中,本章内容约占总分的2%~4%.三是在各地中考试题中,把电路的判定、串联与并联等知识点与生活联系起来.【知识络图示】【名师解读】一、知识性专题专题1 电荷及其相互作用规律例1 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以判定()A.甲带正电,乙带负电 B.甲带负电,乙带正电C.甲带负电,乙不带电或带正电 D.甲带正电,乙不带电或带负电┃分析┃用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,靠近甲时,甲被排斥,说明甲带正电,靠近乙时,乙被吸引,则乙的带电情况有两种:带负电或者不带电.故正确答案为D.例2 电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘,这主要是因为 ( )A。

荧光屏具有吸附灰尘的能力B.房间内灰尘的自然堆积C。

电视机工作时,荧光屏表面温度较高D.电视机工作时,荧光屏表面有静电┃分析┃电视机工作时,荧光屏表面有静电,而带电体能吸引轻小物体,所以电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘.故正确答案为D.【解题策略】带电体具有吸引轻小物体的性质.专题2 电流表的正确使用例3 如图5-123所示的电路中,用电流表测通过L2的电流,其中正确的电路是( )┃分析┃要测通过L2的电流,电流表应与L2串联,且注意电流要“+”入“-”出.故正确答案为A。

例4 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图5-124甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题.甲同学的问题: ;乙同学的问题: ;丙同学的问题:.┃分析┃甲图中指针反偏,说明电流表的正、负接线柱接反了.乙图中指针偏转角度很小,说明电流表所选量程偏大.丙图中指针偏转超过最大刻度值,说明电流表所选量程偏小.答案:电流表的正、负接线柱接反了电流表所选量程偏大电流表所选量程偏小【解题策略】掌握电流表的使用方法是解此题的关键,即选择合适的量程,认清分度值,电流从电流表“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,串联在电路中使用.例5 将如图5-125所示的元件连接起来,使灯泡L1与L2并联,用电流表A1测L l中的电流,A2测L2中的电流.┃分析┃在连接实物电路之前,应先根据题意设计好电路图,如图5-126所示,再按照电路图连接实物图.在连接电路的过程中,要注意电流表的使用规则,让A1与L1串联在一起,A2与L2串联在一起,并且一定让电流从“+”接线柱流入,从“—"接线柱流出.答案:如图5-127所示.专题3 简单电路的设计例 6 设计电路:医院住院部里为了传呼方便,在医生值班室和护士值班室里各安装一个小电铃,要使任何一方按下本室开关,都只能使对方的电铃发声,如图5-128所示虚线框分别表示两个值班室,各室的电铃和两室共用的电源都已在图中画出,请你在图中画出各室的开关及正确的电路图.┃分析┃由题意可知,电路中应有两个回路,每一个回路中有一个用电器(电铃)和一个开关,电铃和开关安装在两个不同的值班室,这样开关便起到控制对方室内电铃的作用.答案:如图5-129所示.【解题策略】开关和用电器连接在一个回路中才能对用电器起控制作用.例7 一座办公楼坐落在花园中间,花园的前后门离楼内值班室很远,现有电铃、电灯和电池组各一个,开关两个.试利用这些器材设计一个电路.要求:客人在前门或后门按一下开关,楼内值班室人员就能知道客人是来自前门还是来自后门.试设计方案并画出电路图.┃分析┃电源共用,前门和后门各有一个开关,电铃可发出声音信号,所以我们可以通过电铃发声知道有客人来.无论前门或后门开关闭合电铃都会响,故电铃必须安在干路上,至于区分前门来人还是后门来人,可以通过电灯发光或不发光来判断.若是前门来人,铃响灯也亮,后门来人,铃响灯不亮,则需把电灯连在前门支路中.画出电路图即可.答案:如图5-130所示.二、规律方法专题专题4 辨别串、并联电路的三种方法【专题解读】区分一个电路是串联电路还是并联电路有以下几种有效的方法:(1)根据电流的路径来进行判断.如果电流从电源正极出发回到电源负极只有一条可行的路径,那么该电路就是串联电路;但如果电流从电源正极出发可以从不同的路径回到电源负极或者说电流的路径不唯一,那么该电路就是并联电路.(2)通过“拆除法”进行判断.根据串、并联电路的特点可知,串联电路中用电器之间互相影响,其中任一用电器的断开,都会导致其他用电器中没有电流通过.而并联电路中用电器互不影响,电路中任何一用电器断开都不会影响到其他用电器.因此,可以逐个拆除电路中的用电器,看其他用电器是否还有电流通过(是否受影响)来判断.如果其他用电器没有电流通过则电路为串联电路,如果其他用电器有电流通过,则为并联电路.(3)节点法.在电路中,如果两点之间没有任何用电器,那么这两点可以看作一点.将其中间的导线忽略.然后根据原理画出等效电路图.再根据此电路图进行判断.例8 如图5-131所示,下列电路中属于串联电路的是 ( )┃分析┃本题可采用电流法来识别.所谓“电流法”就是在识别电路时,让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分流,电流始终是一条路径,这些用电器的连接方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,若每条支路上只有一个用电器,电流在电路中有分有合,则这些用电器之间的连接方式就是并联,由此可判断出B为串联电路,其余都为并联电路.故正确答案为B.三、思想方法专题专题5 比较法【专题解读】比较法是通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法。

例9 请比较串联电路与并联电路的特点.电路串联电路并联电路特点(1)电流的路径只有一条(2)用电器工作时互相影响(3)开关控制整个电路(4)电流处处相等(5)总电压等于各部分电路两端电压之和(1)电流的路径有多条(2)用电器工作时互不影响(3)干路中的开关控制整个电路,支路开关控制其所在支路(4)干路电流等于各支路电流之和(5)各支路电压相等且等于电源电压专题6 转换法【专题解读】所谓转换法,是指把不易观察到的现象转换(或放大)为易直接观察到的现象,使现象更明显,或是把不易解决的问题转换为容易解决或已经解决的问题,使问题更简单.本章知识应用转换法的是判断电路中是否有电流.例10 电路中的电流,既看不见,也摸不着,人们在研究电路中是否有电流时,常常通过小灯泡是否发光来判断,这种研究物理的科学方法叫做 ( )A.替代法 B.等效法 C。

类比法 D.转换法┃分析┃把看不见、摸不着的现象,转换成看得见、摸得着的现象进行研究,所以这种方法叫做转换法.故正确答案为D.【沙场点兵】一、选择题1.下列用电器正常工作时电流最大的是 ( )A.100 W的灯泡 B.20寸彩电C.电子计算器 D.农村常用的电动机2.下列选项中都属于导体的是( )A.人体、大地、金属、石墨 B.石墨、人体、塑料尺C.空气、水、玻璃 D.陶瓷、铁、食盐水3.有一个验电器,其金属箔已经张开一定角度.现用毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触,发现金属箔张开的角度增大了,则说明 ( )A.验电器原来带正电B.验电器原来带负电C.验电器原来不带电,D.验电器的带电情况无法确定4.如图5-132所示的电路,a,b,c,d四个元件中有一个是电流表,另三个是灯泡且均能发光则()A.a,b,d为灯泡,c为电流表B.a,b,c为灯泡,d为电流表C.b,c,d为灯泡,a为电流表D. a,c,d为灯泡,b为电流表5.一位同学在使用电流表前没有调零,电流表在未接入电路时,指针指向“0”刻度右边第一个小格,他在实验中选0~3 A的量程.发现指针指向第11个小格,则通过电流表的电流是( )A.1。

1 A B.1.0 AC.0。

22 A D.1。

2 A6.如图5-133所示,电路连接有错误的是( )7.如图5-134所示的电路中,两灯属于并联的是()8.如图5-135所示的电路,当S1,S2都闭合时()A.灯L1,L2串联B.灯L1,L2并联C.灯L1被短路D.灯L2被短路9.把甲、乙两盏灯连接在同一电路中,若断开开关,甲灯熄灭,乙灯继续发光,把丙、丁两盏灯连接在同一电路中,若断开开关,丙、丁两盏灯立即全部熄灭,则( )A.前者一定是串联,后者一定是并联B.前者一定是并联,后者可能是串联,也可能是并联C.前者一定是并联,后者一定是串联D.前者可能是串联,也可能是并联,后者一定串联10.如图5-136所示为用细线吊着的四个带电小球分别靠近时的情形,已知A带负电,则B,C,D三小球的带电情况分别是( )A.负、正、正 B.负、负、正C.正、负、负 D.正、负、正二、填空题11.电池、发电机都是,灯泡、电动机、门铃都是电源、用电器再加上导线,还有开关,就组成.12.金属导线中自由电子的移动方向从a到b,则导线中电流的方向为 .13.家庭里的电视、电灯、电风扇都是联在电路中的.14.圣诞节到了,陈丽自制了一棵圣诞树,她将两串小彩灯缠在树上,则每一串彩灯的各个灯泡是联的,两串彩灯之间是联的.15.在如图5-137所示的电路中,若在a,b两处接入电流表,闭合开关,其示数分别为2。

3 A和1.6 A,则电流表接在c处时,示数应为。

16.某剧场有78盏照明灯,每盏照明灯的工作电流是0.1 A,这些照明灯同时使用时,电源总开关处的电流大小是.17.将一只双量程电流表接在电路中,已知所用量程为0~0。

6 A挡,但读数时,发现该挡刻度模糊,无法准确读数,但从0~3 A挡中读出示数为2。

0 A,那么实际电流是.18.如图5-138甲所示的电路中,电流表A1,A2的示数如图5-138乙所示,则A l,A2的示数分别是,,通过L1的电流是 .19.如图5-139所示的电路,要使L1,L2串联,应闭合开关,断开开关,电流表A l和A2测得的电流值I1和I2的关系为I1 I2(填“>”“<"或“=”);要使L1和L2并联,应闭合开关,断开开关 ,电流表A1和A2测得的电流值I1′,和I2′的关系为I1′ I2′(填“>”“<"或“=”).三、作图题20.画出如图5-140所示的电路图.21.如图5-141所示,按要求用笔画线代替导线连接实物电路,位置不动、连线不交叉,并画出电路图.[要求:(1)三灯并联.(2)S1控制L l,L2.(3)S控制三盏灯]22.某仓库有前、后两个门,值班室有电铃、红灯各一个,及两个开关.(要求:前门来人电铃响,后门来人红灯亮.请你设计一个电路,画出电路图)四、实验探究题23.在“用电流表测电流”的实验中,李明同学连接的电路如图5-142所示.(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是:.(2)针对上述现象,该电路存在的问题是:。

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