1.假期有收获教案
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作业布置
制定自己的生活目标
板书设计
假期有收获
用心过有收获
有打算不忙乱
教学反思
课题
《假期的收获》
教学目标
1、合理安排自己长时段的闲暇生活。
2、能够在成人帮助下制定自己的生活目标，并努力实现。
教学重点
合理安排自己长时段的闲暇生活。
教学难点
能够在成人帮助下制定自己的生活目标，并努力实现。
教法
谈话讨论法、观察法、探究发现法。
学法
互学法
教学准备
多媒体课件
课时
1课时
活
动
过
程
1、导入活动
教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示课件：
如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？
三、总结
暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？
四、拓展
请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？
今天我们学习“假期有收获”（板书课题：假期有收获）二、授新
（一）故事导入：
大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生ຫໍສະໝຸດ Baidu报）
（二）教师课件出示课文彩图
谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
你假期里印象最深的事情是什么？
展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？（学生汇报）
教师：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）
夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧！
教师领读：
夏天的礼物是烈日和蝉鸣
夏天的礼物是雷雨和彩虹
夏天给我们最好的礼物
是有滋有味丰富多彩的暑假
教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？
制定自己的生活目标
板书设计
假期有收获
用心过有收获
有打算不忙乱
教学反思
课题
《假期的收获》
教学目标
1、合理安排自己长时段的闲暇生活。
2、能够在成人帮助下制定自己的生活目标，并努力实现。
教学重点
合理安排自己长时段的闲暇生活。
教学难点
能够在成人帮助下制定自己的生活目标，并努力实现。
教法
谈话讨论法、观察法、探究发现法。
学法
互学法
教学准备
多媒体课件
课时
1课时
活
动
过
程
1、导入活动
教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示课件：
如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？
三、总结
暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？
四、拓展
请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？
今天我们学习“假期有收获”（板书课题：假期有收获）二、授新
（一）故事导入：
大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生ຫໍສະໝຸດ Baidu报）
（二）教师课件出示课文彩图
谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
你假期里印象最深的事情是什么？
展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？（学生汇报）
教师：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）
夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧！
教师领读：
夏天的礼物是烈日和蝉鸣
夏天的礼物是雷雨和彩虹
夏天给我们最好的礼物
是有滋有味丰富多彩的暑假
教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？