数字由来

早在原
始人时代， 人们在生产 活动中慢慢 的就注意到 1只羊和许 多羊，一头 狼和许多狼 的差异。
随着时间的推移慢慢的产生了数的概念...... 最早人们利用自己的手指头来记数，
当自己的手指不够用的时候，人来自百度文库开始 采用“石头记数”
当人们觉得“石头记数”法比较蛮烦， 容易出错时，他们又想出了“结绳记数” 法。
7、我们现在知道的两位数是( ).
8、在4和9之间有( 4 )个数，分别是( 5、6、7、8 ).
9、在 3 、 4 、6、 7 中选3个数写出四道算式。
3+4=7 4+3=7
7 - 3=4 7 - 4=3
10、在 5 、3 、6、 9 中选3个数写出四道算式。
3+6=9 9 - 3=6 6+3=9 9 - 6=3
1+9=10 9+1=10
2+8=10 8+2=10
3+7=10 7+3=10
4+6=10 6+4=10 5+5=10 我们大家都要记牢！
kǔn
一捆小棒有10根
10根小棒就是一k捆ǔn
1、在0-10这些数中,最大的是( 10 )最小的是( 0 ). 2、6和8之间的数是( 7 ). 3、比8多1的数是( 9 ).比6少3的数是( 3 ). 4、6前面的数是( 5 ).后面的数是( 7 ). 5、在2、4、5、7、0、8中找出小于5的数( 2、4、0 ). 6、最大的一位数( 9 ).
3
69
5
7
2
10
1、一共有( 7 )张数字卡片. 2、最大的数字是(10 ).最小的数字是( 2 ).
3、给上面的数字排排队。 ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )
很多地方。最开始阿拉伯数字的形状与现 代阿拉伯数字并不完全相同，只是比较接 近而已，为了使它变成今天的0、1、2、 3、4、5、6、7、8、9......的书写形式， 又有许多数学家做了许多努力。
生活中的数字
生活中的数字
凑十歌
1和9是好朋友，2和8是好朋友； 3和7是好朋友，4和6是好朋友； 5和5也是好朋友；它们都能凑成10；
公元500年 左右，随着经济、 文化和佛教的兴 起与发展，印度 地区的数学一直 处于领先地位。
100 10
1
大约公元700年 前后阿拉伯人征服 了印度北部，他们 发现被征服的印度 地区数学比他们先 进。于是771年， 印度北部的数学家 被抓到阿拉伯的巴 格达，被迫给当地 人传授数学。
后来阿拉伯人把这些数学符号传到了
再后来，人们又发明了“刻痕记数” 法。
在经历了数万年的发展后，直到大约 距公今元五前千34多00年年前左，右才的出古现埃了及书象写形记数数字以 及相应的记数方法。
公元前2400年左右的古巴比伦楔形文字
公元前1600年左右的中国甲骨文数字
公元前500年左右的中国筹算数码
公元前300年左右印度婆罗门数字