硫和氮的的化合物PPT教学课件
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湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（2）漂白性
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
二氧化硫
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
3,990万美 湖南省长沙市一中卫星远程学校
5,330万美元
《蓝鸢尾花》Irises（1889年5月） 湖南省长沙市一中卫星远程学校
《自画像》
self-portroit
(1889年8月末) 1998年，在纽约的 一次拍卖会上，一 幅梵·高的自画像， 甚至被拍出了7100 万美元的天价
7，100万美 湖南省长沙市一中卫星远程学校
生成
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
2NO2 === N2O4
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
百度文库
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
生成
放电或高温
N2+O2 ==== 2NO
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
湖南省长沙市一中卫星远程学校
课堂练习：
1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理
2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD ) A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中
湖南省长沙市一中卫星远程学校
课堂练习：
1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理
《加歇医生像》
（1890年6月） 1990年5月15日,这 幅"加歇医生像"在 3分钟内以8250万 美元的价格拍卖给
了日本第二大造纸 商-- Ryoei Saito先 生.创下了艺术品拍 卖价格的世界最高 纪录,直到今天依然
保8持着，. 250万美元 湖南省长沙市一中卫星远程学校
你对梵高的印象是什么？
既可做氧化剂又可做还原剂
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
化学 性质
2NO+O2 ==2NO2
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
生成
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二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌
湖南省长沙市一中卫星远程学校
4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌
⑷作食物和干果的防腐剂
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课堂练习：
1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
2NO2 === N2O4
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二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
生成
放电或高温
N2+O2 ==== 2NO
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
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3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
永久性
SO2溶于水与有色物质 直接结合生成不稳定 的无色物质
暂时性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
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3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
二氧化硫
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
SO2溶于水与有色物质 直接结合生成不稳定 的无色物质
6、《美术大师聚焦》 中央戏剧出版社
7、 《十九世纪的艺术》 （法）尼古拉·第弗利 吉林美术出版社
8、 《孤独的大师（寂寞的恒星）》 中国工人出版社
侯军
9、 《名画的诞生》 （俄国）伊·多尔果波洛夫
中央编译出版社
10、《艺海辍英——西方最具创造性的60幅画》
阳英 编著
上海美术人民出版湖南社省长沙市一中卫星远程学校
质，能使紫色石蕊试 液褪色
漂白某些有色物质，不 能使紫色石蕊试液褪色
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3. 化学性质：
0
+4
+6
S
SO2
SO3
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
0 S
得电子
+4
失电子
SO2
+6 SO3
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3. 化学性质：
0 S
得电子
+4
失电子
SO2
+6 SO3
二、氮的氧化物
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
1. N的氧化物的种类
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
1. N的氧化物的种类 N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种，
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二、氮的氧化物
1. N的氧化物的种类 N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种， 它们都有毒，是大气污染物。
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学 性质
生成
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
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二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
生成
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
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梵高精神的人，在历史 上、在现在、在我们的
人生的启示……
身边还有这些人……
油画《阿湖尔南省附长近沙市的一中麦卫田星远》程学校梵高
“学贵有疑” 。你对课文 还有什么疑问？请提出来。 你的同学如何解答？
想对梵高更多的了解？
湖南省长沙市一中卫星远程学校
面对“太阳的渴慕者”——梵高的作品，我 们还能如何了解得更多？
②氧化性
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3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
②氧化性 SO2+2H2S == 3S+2H2O
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（2）漂白性
氯水
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
二氧化硫 暂时性
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3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
二氧化硫
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
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4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀， 把其分成两份，向其中一份A中加入NH3， 另一份B加入Cl2( B ) A. 只有中A产生沉淀BaSO4 B .只有B中产生沉淀 C. 都产生沉淀 D. 都没有产生沉淀
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油画
《吃土豆的人》 温森特·梵·高 创作于1885年 现收藏在荷兰阿姆斯特丹的梵高湖美南省术长馆沙市一中卫星远程学校
2NO2 === N2O4
2NO+O2 == 2NO2
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考：
1. “雷雨发庄稼”，为什么？
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考：
1. “雷雨发庄稼”，为什么？ 2. 怎样除去 NO 中的 NO2
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考：
1. “雷雨发庄稼”，为什么？ 2. 怎样除去 NO 中的 NO2 3. 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中， (1)NO2为是酸性氧化物吗？ (2)n(氧化剂) : n(还原剂)=？ (3)如何将尽量NO2转化为HNO3
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4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等
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4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等 物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则 其漂白性将 ( D ) A. 和氯气单独通过时相同 B. 和二氧化硫单独通过时相同 C. 是二者作用效果之和 D. 可能失去漂白性
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4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀， 把其分成两份，向其中一份A中加入NH3， 另一份B加入Cl2( B ) A. 只有中A产生沉淀BaSO4 B .只有B中产生沉淀 C. 都产生沉淀 D. 都没有产生沉淀
非氧化还原反应
暂时性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
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3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
二氧化硫
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
SO2溶于水与有色物质 直接结合生成不稳定 的无色物质
非氧化还原反应
暂时性
范 围 可漂白大多数有色物
精益求精追求艺术的完美 忘我的精神 执著的精神 还有……
描写 刻画
语 动 心神 言 作 理态
油画《百日菊》梵高湖南省长沙市一中卫星远程学校
正因为梵高身上具
有这样优秀的品质，因
此，在短短的十年里，
才创作了许多不朽的作
品，成为后人的榜样，
成为追求艺术的精神象
征，成为影响现代绘画
的艺术巨匠。——具有
他们给我们以
梵高 《野花之宴》
2，200万美元
梵高 《丁桂泰检镇》
2，395万美元
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十五朵向日葵 (简称"向日葵")
Vase with Fifteen Sunflowers 1987年,在伦敦拍卖会上,凡高的 一幅"向日葵"(不是这幅)以3990万 美元的天价被日本人买走,这个消息 震惊了全世界!
2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD ) A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中
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3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等 物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则 其漂白性将 ( D ) A. 和氯气单独通过时相同 B. 和二氧化硫单独通过时相同 C. 是二者作用效果之和 D. 可能失去漂白性
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
1、访问“凡高艺术馆” h2t、tp《://渴va望ng生o活gh—.d—iv.梵16高3.传co》m
欧文·斯通著
常涛译 北京出版社 1983年版 3、《梵高画传》 周时奋编著 山东画报出版社
4、《西洋画派十二讲》 丰子恺 湖南文艺出版社 5、《西洋名画巡礼·建筑讲话》 丰子恺
湖南文艺出版社
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湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
化学 性质
生成
NO2
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学 性质
生成
NO2
湖南省长沙市一中卫星远程学校
湖南省长沙市一中卫星远程学校
4. 用途
湖南省长沙市一中卫星远程学校
4. 用途 ⑴制造硫酸：
湖南省长沙市一中卫星远程学校
4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
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4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
梵高的 简历
3. 化学性质：
（2）漂白性
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
二氧化硫
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
3,990万美 湖南省长沙市一中卫星远程学校
5,330万美元
《蓝鸢尾花》Irises（1889年5月） 湖南省长沙市一中卫星远程学校
《自画像》
self-portroit
(1889年8月末) 1998年，在纽约的 一次拍卖会上，一 幅梵·高的自画像， 甚至被拍出了7100 万美元的天价
7，100万美 湖南省长沙市一中卫星远程学校
生成
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
2NO2 === N2O4
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
百度文库
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
生成
放电或高温
N2+O2 ==== 2NO
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
湖南省长沙市一中卫星远程学校
课堂练习：
1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理
2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD ) A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中
湖南省长沙市一中卫星远程学校
课堂练习：
1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理
《加歇医生像》
（1890年6月） 1990年5月15日,这 幅"加歇医生像"在 3分钟内以8250万 美元的价格拍卖给
了日本第二大造纸 商-- Ryoei Saito先 生.创下了艺术品拍 卖价格的世界最高 纪录,直到今天依然
保8持着，. 250万美元 湖南省长沙市一中卫星远程学校
你对梵高的印象是什么？
既可做氧化剂又可做还原剂
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
化学 性质
2NO+O2 ==2NO2
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
生成
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二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌
湖南省长沙市一中卫星远程学校
4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌
⑷作食物和干果的防腐剂
湖南省长沙市一中卫星远程学校
课堂练习：
1. 左图是古时用燃烧硫的 方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
2NO2 === N2O4
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
生成
放电或高温
N2+O2 ==== 2NO
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
3NO2+H2O ==2HNO3+NO
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3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
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3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
永久性
SO2溶于水与有色物质 直接结合生成不稳定 的无色物质
暂时性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
二氧化硫
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
SO2溶于水与有色物质 直接结合生成不稳定 的无色物质
6、《美术大师聚焦》 中央戏剧出版社
7、 《十九世纪的艺术》 （法）尼古拉·第弗利 吉林美术出版社
8、 《孤独的大师（寂寞的恒星）》 中国工人出版社
侯军
9、 《名画的诞生》 （俄国）伊·多尔果波洛夫
中央编译出版社
10、《艺海辍英——西方最具创造性的60幅画》
阳英 编著
上海美术人民出版湖南社省长沙市一中卫星远程学校
质，能使紫色石蕊试 液褪色
漂白某些有色物质，不 能使紫色石蕊试液褪色
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3. 化学性质：
0
+4
+6
S
SO2
SO3
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 化学性质：
0 S
得电子
+4
失电子
SO2
+6 SO3
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3. 化学性质：
0 S
得电子
+4
失电子
SO2
+6 SO3
二、氮的氧化物
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
1. N的氧化物的种类
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
1. N的氧化物的种类 N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种，
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二、氮的氧化物
1. N的氧化物的种类 N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种， 它们都有毒，是大气污染物。
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学 性质
生成
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
湖南省长沙市一中卫星远程学校
二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学
性质 2NO+O2 ==2NO2
生成
NO2
红棕色、 有刺激性气味的气体
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梵高精神的人，在历史 上、在现在、在我们的
人生的启示……
身边还有这些人……
油画《阿湖尔南省附长近沙市的一中麦卫田星远》程学校梵高
“学贵有疑” 。你对课文 还有什么疑问？请提出来。 你的同学如何解答？
想对梵高更多的了解？
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面对“太阳的渴慕者”——梵高的作品，我 们还能如何了解得更多？
②氧化性
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3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
②氧化性 SO2+2H2S == 3S+2H2O
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（2）漂白性
氯水
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
二氧化硫 暂时性
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3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
二氧化硫
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
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4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀， 把其分成两份，向其中一份A中加入NH3， 另一份B加入Cl2( B ) A. 只有中A产生沉淀BaSO4 B .只有B中产生沉淀 C. 都产生沉淀 D. 都没有产生沉淀
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油画
《吃土豆的人》 温森特·梵·高 创作于1885年 现收藏在荷兰阿姆斯特丹的梵高湖美南省术长馆沙市一中卫星远程学校
2NO2 === N2O4
2NO+O2 == 2NO2
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考：
1. “雷雨发庄稼”，为什么？
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考：
1. “雷雨发庄稼”，为什么？ 2. 怎样除去 NO 中的 NO2
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考：
1. “雷雨发庄稼”，为什么？ 2. 怎样除去 NO 中的 NO2 3. 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中， (1)NO2为是酸性氧化物吗？ (2)n(氧化剂) : n(还原剂)=？ (3)如何将尽量NO2转化为HNO3
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4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等
湖南省长沙市一中卫星远程学校
4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
湖南省长沙市一中卫星远程学校
3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等 物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则 其漂白性将 ( D ) A. 和氯气单独通过时相同 B. 和二氧化硫单独通过时相同 C. 是二者作用效果之和 D. 可能失去漂白性
湖南省长沙市一中卫星远程学校
4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀， 把其分成两份，向其中一份A中加入NH3， 另一份B加入Cl2( B ) A. 只有中A产生沉淀BaSO4 B .只有B中产生沉淀 C. 都产生沉淀 D. 都没有产生沉淀
非氧化还原反应
暂时性
范 围 可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试 液褪色
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3. 化学性质：
（2）漂白性
氯水
二氧化硫
原 理 氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质
实 质 氧化还原反应
效果
永久性
SO2溶于水与有色物质 直接结合生成不稳定 的无色物质
非氧化还原反应
暂时性
范 围 可漂白大多数有色物
精益求精追求艺术的完美 忘我的精神 执著的精神 还有……
描写 刻画
语 动 心神 言 作 理态
油画《百日菊》梵高湖南省长沙市一中卫星远程学校
正因为梵高身上具
有这样优秀的品质，因
此，在短短的十年里，
才创作了许多不朽的作
品，成为后人的榜样，
成为追求艺术的精神象
征，成为影响现代绘画
的艺术巨匠。——具有
他们给我们以
梵高 《野花之宴》
2，200万美元
梵高 《丁桂泰检镇》
2，395万美元
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十五朵向日葵 (简称"向日葵")
Vase with Fifteen Sunflowers 1987年,在伦敦拍卖会上,凡高的 一幅"向日葵"(不是这幅)以3990万 美元的天价被日本人买走,这个消息 震惊了全世界!
2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD ) A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中
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3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等 物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则 其漂白性将 ( D ) A. 和氯气单独通过时相同 B. 和二氧化硫单独通过时相同 C. 是二者作用效果之和 D. 可能失去漂白性
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
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3. 化学性质：
（ 3）氧化性与还原 性
0 得电子 +4
失电子 +6
S
SO2
SO3
既可做氧化剂又可做还原剂
①还原性 可被卤素单质和酸性 KMnO4 溶液氧化
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
1、访问“凡高艺术馆” h2t、tp《://渴va望ng生o活gh—.d—iv.梵16高3.传co》m
欧文·斯通著
常涛译 北京出版社 1983年版 3、《梵高画传》 周时奋编著 山东画报出版社
4、《西洋画派十二讲》 丰子恺 湖南文艺出版社 5、《西洋名画巡礼·建筑讲话》 丰子恺
湖南文艺出版社
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二、氮的氧化物
2.NO 、NO2
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二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
化学 性质
生成
NO2
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二、氮的氧化物
2.NO 、NO2 NO
物理 性质
无色、无味、 难溶于水
化学 性质
生成
NO2
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4. 用途
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4. 用途 ⑴制造硫酸：
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4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
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4. 用途
⑴制造硫酸：
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O === H2SO4
梵高的 简历