20以内的倒数教案

内容：20以内的倒数
目标：
1、复习10以内的倒数，学习20以内的倒数，加强对数量关系的认识。

2、通过听音等游戏，促进幼儿注意力的发展。

3、能够合作解决问题，培养幼儿团结合作的良好品质。

准备：
1、教师自制课件。

2、数字卡片、场地布置。

3、小火箭人手一个。

4、皮球一个。

过程：
1、游戏：红绿灯，请幼儿说出红灯变成绿灯前数字的变化。

2、导入情境：迪士尼乐园
引导语：米奇姐姐准备带着弟弟妹妹们去找唐老鸭一起玩，可是需要排好队才能走，请幼儿帮助米奇按照倒数的顺序排队。

（巩固10以内的倒数。

）
3、魔法楼梯：学习20以内的倒数。

（引导语：唐老鸭家住在第20层楼，米奇看见了楼梯，
只好爬上去了。

）
引导幼儿观察楼梯的变化，感知顺数时一个比一个多，倒数时一个比一个少的规律。

4、电梯游戏：
引导语：唐老鸭昨天不在家，米奇只好今天再来，可是看见了长长的楼梯，腿都软了。

请小朋友想想，怎样才能够让米奇又快又轻松地到唐老鸭家呢？（启发幼儿结合生活经验提出乘坐电梯的想法，并且观察电梯上数字的变化。

）
5、游戏：拍皮球。

引导语：米奇和唐老鸭一起来到草地上，准备玩拍球的游戏，要求每人要拍20个，提问：怎样拍20个球？（请幼儿示范。

）还有没有其他计数的方法？（启发幼儿说出从20倒数到1的方法，引导其将倒数运用到生活中来，使幼儿的经验得到提升。

）
6、谁不见了？
引导语：拍球结束后，米奇姐姐和唐老鸭哥哥要带着弟弟妹妹们回家了，要求弟弟妹妹们按照倒数的顺序排好队，可是一点数，少了两个小朋友，它们可着急了，谁能发现到底是谁不见了？（引导幼儿通过观察找出是哪个数字不见了，幼儿通过观察以及心里的默数继续练习20以内的倒数。

）
7、游戏：踩地雷。

幼儿通过走迷宫的形式继续练习20以内的倒数，并且在此过程中学会判断正确与否。

8、
8、讨论：生活中哪些地方见过倒数的现象？
9、欣赏有关倒数的视频。

10、游戏：火箭升天
教师做指挥官，幼儿与教师一起进行倒计时，当从20倒数到1时，幼儿发射火箭。