让声音为人类服务优秀课件

8.下列不属于噪声污染的是( B ) A.燃放鞭炮的噼啪声 B.发电厂烟囱冒出的黑烟 C.飞机引声严重影响着人们的生活和工作,以 下防治噪声的办法中可行的是( C ) A.通过科学研究,使噪声源不发生振动 B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避 免噪声干扰 C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁 建隔离墙,一般道路两旁植树造林 D.建筑工地不允许使用大型机械
图2-36，北京音乐厅装有许多顶板、侧板，利用它们的声音反射使声音 更为悦耳动听。
3、双耳效应
人通过双耳效应可以判断声源的方位
二、听不见的声音
1、人的听觉范围
人能听到的声音频率范围是20—20000Hz
2、超声与次声
①超声的定义：高于20000Hz的声音称为超声。
②次声的定义：低于20Hz的声音称为次声。
让声音为人类服务
一、声音在生活中的应用
1、声音与生活
对声音的研究也推动音乐的发展，利用计算机技术进行音乐的数字合成， 已经能够逼真地模仿出各种声音，更好地满足了人们的文化艺术享受。
2、声音与建筑
①北京天坛的“回音壁”、和“三音石”是根据声音的反射原理建成的。
②现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求，它们通过采用不 同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使听到的声音更为清晰、丰满。
7.在城市高架道路的某些路段可以看到两 侧设有3～4米的透明板墙,安装这些板墙 是为了( D ) A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气 C.体现高架桥的设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染
交流讨论：在教室里上课，室外 常有噪声干扰，请你至少提出三 种减少噪声干扰的办法．
①上下楼梯要轻声慢步；(消声） ②关上教室的门窗；（隔声） ③在教室周围多种树等；（吸声） ④改进噪声发生处的设备，减弱噪声； ⑤建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；
噪音的波形图
乐音的波形图
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人 们听觉的声音都属于噪声.
请你说说: 你周围有哪 些噪声？
3.噪声的来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等 的声音； 工厂里的噪音：机器运转振动发声，机 器切割、摩擦、锻造等发声；
B.关闭门窗
C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀
6.下列做法不利于控制噪声的是( A ) A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛 7.从环保角度来看,不属于噪声的是( C ) A.汽车的喇叭声 B.发动机的轰鸣声 C.优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声
人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)
三.控制噪声的 一些措施
1.消声（在声源处减弱）
在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为 城市噪声污染的主要因素之一。交警在城区大街等车流量 较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度， 有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了 良好的效果。
[讨论] 家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?
安装窗帘是在声音传 播过程中减弱噪声.
PTFE橡胶家具脚垫
凳子,椅子脚上安装橡胶 垫是在声源处减弱噪声.
3.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化
空气,而且还能起 吸收噪声 的作用.
4.洗衣机由于没有放好, 发出较大的噪声 ,应
该( D )
A.买台新的
假如你是一位城市建设的规划者， 你将采取怎样的措施减弱噪声给 人们带来的危害？
针对这种现象,请你提出一个解决的办法.
2.吸声（在传播过程中减弱） 吸声材料、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸收 噪声,所以常说” 幽静的森林”.
3.隔声（在人耳处减弱） 带耳罩、用手捂住耳朵.
防噪声耳塞
放鞭炮时不由自主地 会捂住耳朵;
直升机驾驶员为什么戴耳罩?
公路隔声屏障减少公路 噪声对居民的影响
社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、 集贸市场吆喝叫卖声。
二.噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝数来表示 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB
2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致
危害：①心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。②生理效应：引起耳聋、头 疼、消化不良，视觉模糊等，严重时使人神志不清，休克或死亡。③物理效应：高强度噪声能损 坏建筑物，使一些自动控制的仪表设备失效。
3、控制噪声的措施
主要在消声、吸声、隔声三个方面采取措施。
①消声 例：加装消声器，如汽车、摩托车的消声器可减小排气噪声
转《声的利用》课件
三、控制和减少恼人的噪声
1、噪声的定义
从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音，从环境保护角度，一 切干扰人们正常休息、学习和工作声音即对听觉和身心健康有损害的声音都是噪声。
2、噪声的危害
人所处的理想声音环境是15—40dB。超过70dB，人就会心烦意乱，神经紧张，学习与工作 的效率下降，若长期在80--100dB的噪声环境中工作和学习，听觉就会迟钝，耳朵变聋。
3、超声应用
超声波的特点：①方向性好：几乎沿直线传播，容易发生反射，如超声 雷达探测物体的位置。②穿透能力强：例如可利用超声波诊断议（如B超）检 查病变、超声波探测金属内部有无缺陷等。③具有很强的振荡、冲击和破坏 作用：例如可用来切割、凿孔、消毒等。
4、次声应用
①次声定位系统：确定火箭发射和着落地点的位置。②次声监测系统：判 断出核爆炸的时间、地点、强度及爆炸的方式。③“水母耳”的次声预报仪： 预报台风、火山和地震活动等。
②吸声 例：录音室的墙面上装有吸音材料，在马路和住宅间设立屏障或植树造 林，使传来的噪声被反射或部分被吸收而减弱。
③隔声 例：人在工作时要佩戴个人防护用具，如耳塞、防声头盔等，道路两旁 的隔音墙，可减少噪声的干扰。
四 噪声的危害和控制
一.噪声的来源 1.物理学角度的噪声:
是发声体做无规则振动时发出的声音.