皇帝的新装PPT课件

suí shēng fù hè 随 声 附和
正音
头衔 ( xián)
陛(ｂì)下
赏赐 ( c ì )
炫(xuàn )耀
勋章 ( xūn )
爵士 ( jué )
滑稽 ( ｊī )
随声附( f ù )和(ｈè )
一字多音
更衣 ｇēｎｇ，当“改换”讲。
更多 ｇèｎｇ，当“越发”讲
御(ｙù )聘( pìｎ) 钦(qīn )差大臣 骇( ｈàｉ)人听闻
怕别人说自己愚蠢Biblioteka Baidu更怕丢了乌纱帽。
皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了 王位。
老百姓： 怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。
3、小孩子为什么敢说真话？
因为小孩子单 纯，天真活泼，不 懂得人情世故无所 顾忌。
4、概括出皇帝、大臣及官员、 小孩的性格特点。
皇帝---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 大臣---- 虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。 骗子---- 狡猾伪善。 孩子---- 纯洁天真、无所顾忌。
本文围绕 新衣 ，并通过描写 人物的语言、行动 、心理 分别 刻画了皇帝 、 骗子、官员、孩子 、 等人的形象，揭露了说假话成 风，荒唐可笑的社会现象，深 刻地讽刺了封建专制统治的腐 朽。
作者写到皇帝光着身子试新衣就已经达到讽刺 的目的了，为什么还要在情节上安排游行大典？ 其用意是什么?
把皇帝的新装和游行大典结合起来，把这出喜剧、 闹剧、丑剧推向高潮，让皇帝的丑态暴露在光天化 日之下，这样更具有强烈的讽刺意味。
这篇童话通过一个昏庸无能而又 穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭 露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚 蠢和自欺欺人的丑行。
1、皇帝爱新装爱到了什么程度？文章用哪些副词表示出了这 种程度？ 2、生活中真能达到这种程度吗？这里用了什么修辞手法？
夸张
3、皇帝是一国之主，却不理朝政，不关心国家大事，沉溺于 “新衣”，这是一个什么样的皇帝？
13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但 他心里却想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一负 更骄傲的神气。
看图片复述课文
理清课文结构
引子
皇帝酷爱新装
开端 发展
骗子“做”新装 君臣看新装
高潮 （线索） 结局
游行穿新装 揭穿假新装
文章结构
爱新装 (引子) ( 第一段)
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1、作者为什么让一个孩子最终说出了真话？
因为只有未涉人世、纯洁天真的儿童，才能童言无忌 地直言真实，说出真相，表现了作者对未来世界的希 望和信心，也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于 说真话，无私无畏。
2、皇帝心里有些发抖，却摆出更加骄傲的神气，为 什么？
皇帝的表现是为了掩饰其内心的恐慌。
皇帝 受
昏庸无能 穷奢极欲
为下文受骗埋下伏笔。
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自主探究：
文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些 词语最能 体现？“每一天每一点钟都要 换一套 衣服”这 可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？
皇衣 帝成 爱癖
为了‥‥‥不惜
既不‥‥‥也不‥‥‥也不‥‥‥除 非 ‥‥‥
都
总
皇帝为穿 漂亮衣服， 不惜花费， 昏庸懒惰， 荒废朝政
11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。“嗨，听说皇 帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。” “不错，而且更奇特的 是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。
12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是他什么也没穿！” 小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。
8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出一副要按时赶好皇 帝新衣的样子，整夜赶工。
9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下， 我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅 地把衣服捧给皇帝。
当然，其实他们手上什么也没有。
10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿 上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内 衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。
4、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝呀！快让我瞧一眼这 布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空 空荡荡，没有任何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”宰相想。 “啊，哈……你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。“啊！难道这不是世界上最美的 布料？”
5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快 就要完工了。”虽然他什么也没看见。
6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有， 我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。” 于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。
7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到 骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊，哈……陛下，您看这布料 漂亮吗？”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下， 皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。
(昏庸、愚蠢)
官员 (虚伪、自私)
助
骗
传 百姓
(怕被嘲笑、怕被杀头)
揭
小孩 (天真烂漫、无私无畏)
游行大典完毕，皇 帝回宫后，事情将会怎 么样呢？
做新装 (开端) （第二段~第四段）
看新装 (发展) (第五段~第二十二段)
穿新装（高潮.结（局第）二十三段~结尾） 展新装
1、这篇课文 文章内容 2、课文情节是
写了哪些人物？ 官员
围绕哪一个字 展开的？
助
皇帝
百姓
骗
骗子
孩子
3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行 活动的？（用一个字加以概括）
整体把握
阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。
一折 ——“心里感到不大自然”
皇帝自己其实心里很虚
二折 ——“相信自己是无需害怕的”
自己给自己壮胆，强作镇静。
三折 ——“仍然觉得先派一个人……比较妥当”
心里还是非常害怕自己看不见，害怕证明自 己是不称职或愚蠢的。
总结：这些自相矛盾的心理活动，把皇帝不自信 而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表 达出来了，不仅使人物形象鲜明，而且深化了 文章主题。
讽
刺
Page three
最可笑者
皇帝：昏庸无能、爱 慕虚荣、愚蠢、虚伪
最可恨者 骗子：狡猾伪善 最卑鄙者
大臣：虚伪愚昧、阿 (ē)谀(yú)奉承、自私
最可爱者
孩子：纯洁天真、无 私无畏、直言不讳
2、在根本不存在的“新装”面前，很 多人都不敢说真话。想一想他们不敢 说真话的原因是什么。
老大臣、“另外一位诚实的官员”：
Page One
1、文章为什么要写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，可否
只写其中一次？ 不可以。那样不足以揭露整个宫廷的腐败。
2、为什么皇帝与他的亲信们都不敢说真话？
他们或是为了保持自己的皇位或官位，或是害怕招来杀身 之祸；都害怕暴露自己的愚蠢、不称职。
3、文中提到老大臣、官员以及皇帝的随员时，用了以下褒义词， “诚实”“有理智”“称职”“善良”“高贵”，特别是多次 提到“诚实”，用意是什么？真的是在赞扬吗？
5、课文主要运用了什么艺术手法？有什 么作用？
夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的
布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都 甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身 在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸 张。
作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌
岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪 卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了 封建专制制度的腐朽。
２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假 装的很起劲的织起布来。
嘎嘎......嘎嘎......
3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的 布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是 该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚
实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。
理智
chéng bào qīn chāi huá jī 呈 报 钦差 滑稽
quān dìng 圈定
• jiǎo huá 狡猾
bì xià jué shì tóu xián 陛下 爵 士 头 衔
xūn zhāng 勋章
páo zi bù kě jiù yào 袍 子 不可 救 药
hài rén tīng wén 骇人 听 闻
皇帝的新装
作者:安徒生
《卖火柴的小 女孩》
《海的女儿》
请指出下列图片的出处
《丑小鸭》
《拇指姑娘》
作者相 同安徒
生
体裁相同 童话
这些作品有何共同之处？
关于童话
童话是儿童文学的一种。这种作品通 过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育。语言 通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ， 引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法， 凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然 以及家具、玩具都可赋予生命，注入思 想感情，使它们人格化。
自称 ｃｈēｎｇ，当“说”讲。 称职 ｃｈèｎ，当“适合”、“配得上”讲。
老骗国大子王臣假在向装游国加行王班汇加报点工作
国王假装看到
官
员
参
观 骗 子
国王骗子假
的
官工作骗员子向国晋王见汇众国骗报人王局亲的成自参参功观观
试装 衣织布
１、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个 骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的 人是看不见的 ，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。
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1、找出在故事情节发展中起着关键的作 用的语句，并说说它为什么是关键语句。
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的 人，都看不见这衣服”。
这句话，在故事情节发展中起着关键的推 动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪 的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想 辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求 保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住 官位的心理，因而骗术步步行通。
作者简介
安徒生（1805—1875） 全名是：汉斯 · 克利斯 · 安徒 生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著 名的童话作家。生于贫苦鞋匠家 庭，童年生活穷苦，早期写有诗 歌、剧本和长篇小说等，1835年 开始写童话，著名的童话有《丑 小鸭》、《海的女儿》、《卖火 柴的小女孩》、《夜莺》、《皇 帝的新装》等。他的160余篇童 话在近150年中被翻译成140多 种文字，从丹麦传向全世界。
歌颂劳动人民的善良、纯洁，同情不幸的穷人， 鞭挞统治阶级和剥削者的残暴、贪婪、虚伪、愚蠢， 批判社会的种种丑恶现象，这是安徒生童话的主题。
读读写写
bèn cì pìn xuàn yào chèn zhí
笨
赐聘
炫 耀 称职
yú chǔn xiàn kuǎn tuǒ dàng lǐ zhì
愚蠢 现 款 妥 当
1、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？ 因为皇帝喜欢穿新衣，这正投其所好。 2、他们为什么又说做出的衣服有一种奇怪的特性？
①大多数人都不愿承认自己的愚蠢。
②愚蠢的皇帝肯定愿意用最简单的方法来分辨 是非，以巩固统治。
3、衣服有什么奇怪的特性？请在课文上划出原句。
“任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人，都看不见 这衣服。”