小学生毒品预防教育教案课程修订版
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
小学生毒品预防教育教案
《珍爱生命，远离毒品》
【教学目标】
1.让学生知道毒品的由来，认识毒品的常见种类，了解它的危害。
2.培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生认毒抗毒拒毒的能力。
3.弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品，珍惜生命。
4.塑造学生健康的人格。
【教学重点难点】
1.认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
2.感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命。
【教学准备】
1.老师：搜集素材，制作多媒体课件。
2.学生搜集有关毒品资料。
【教学方法】
教学方法：多媒体教学，案例法，合作讨论。
【教学过程】
一、课题导入 (3分钟)
（引言）毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解毒品的由来和种类，认清危害。
（22分钟）
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道毒品的由来吗?有哪些被称为毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1.什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海。
小学禁毒教育教案(修改)
禁毒教育教案第一课时——毒品的认识与危害教学目标：1.认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
2.了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
3.认识常见毒品，了解青少年吸毒的原因。
教学重点：认识常见毒品，了解危害。
教学时间：1课时教学过程：一、毒品的认识毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。
根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
现简介如下。
鸦片又称阿片。
为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成，可用于治疗疼痛及止泻等。
其提取物吗啡具有强大的镇痛作用，几乎对一切剧痛均有效。
将吗啡进一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗称白粉。
以吗啡为例，若连续应用两天左右，每4小时1次，即可成瘾，停药后会产生一系列痛苦的反应。
罂粟壳俗称大烟壳，为罂粟的干燥果壳。
它原是一味中药，可用于治疗久咳、久泻、脱肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否则容易成瘾。
某些见利忘义的摊主、饭店经理竟将它放在火锅或牛肉汤中煮汁，让顾客上瘾，以招徕“回头客”。
此属犯罪行为。
大麻是一种草本植物，也曾作过药用，它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品，少量食用可使人产生一种梦幻感，看到的物体变得鲜艳明亮，具有很强的引诱力。
成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。
可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药，常用于手术麻醉，一旦成瘾，会因幻觉而自残，如感到有许多虫子在皮肤骚动，不堪忍受，于是不惜用刀将皮肤切开，鲜血淋漓，惨不忍睹，或产生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力进行“报复”。
此外，“冰毒”、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。
二、毒品的危害1、吸毒对社会的危害（1）对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
禁毒安全知识教案小学生
禁毒安全知识教案小学生今天我们要学习的是禁毒安全知识。
禁毒是非常重要的，因为吸毒会危害我们的健康和未来，所以我们要学会怎样远离毒品。
首先，我们要明白什么是毒品。
毒品是一种会让人上瘾的药物，它们会让人产生幻觉和丧失自制力。
常见的毒品有大麻、冰毒、海洛因等。
这些毒品会对我们的身体和心理造成严重的伤害，所以我们一定要远离它们。
其次，我们要学会拒绝毒品。
当别人向我们提供毒品时，我们要多想一想，毒品并不是我们需要的，它只会带给我们麻烦和伤害。
我们要学会对诱惑说不，坚决拒绝毒品。
最后，如果我们发现周围有人在吸毒，我们要及时告诉老师或者家长。
禁毒是全社会的责任，我们每个人都要为创建一个无毒的环境做出贡献。
今天的课程就到这里，希望大家能牢记禁毒的重要性，远离毒品，健康快乐成长。
另外，我们也要学习一些禁毒的快速识别方法。
毒品往往是隐藏在一些看似无害的物品或食物中的，所以我们要学会警惕。
如果我们发现有人在我们身边使用或者提供可疑的物品，比如奇怪的小瓶、颜色鲜艳的药丸等，我们要立刻远离并告知老师或家长。
及时的举报可以避免更多的人受到毒品的伤害。
此外，我们也要学会保护自己，避免陷入危险的情况。
不轻易接触陌生人给予的食物或物品，以免受到毒品的侵害。
同时，也要时刻保持自己的安全意识，避免被一些不法分子利用。
最后，我们要记住，禁毒是为了保护我们自己和他人的健康。
毒品不仅会伤害吸食者自己，还会影响他人和整个社会的安宁。
因此，我们每个人都有责任为禁毒工作出一份力。
让我们携起手来，共同维护一个健康、和谐的生活环境。
希望大家能牢记今天所学的知识，坚定地远离毒品，健康快乐地成长。
让我们一起为禁毒事业贡献自己的一份力量，让我们的校园和社会更加美好。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
小学毒品预防教育教案
小学预防教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
3. 法律法规及自我保护意识。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学准备1. 教师准备教案、课件、教学素材。
2. 学生准备笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：利用图片、案例等素材，引导学生了解的危害，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：介绍的种类、危害以及如何辨别，提高学生的防范意识。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解吸食的严重后果，引导学生树立正确的价值观。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享防范的方法和经验，培养学生自觉抵制的决心。
5. 法律法规教育：讲解与相关的法律法规，让学生了解违法行为的后果，增强学生的法律意识。
6. 自我保护教育：教授学生如何拒绝的诱惑，提高学生的自我保护能力。
8. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
9. 教学评价：对学生的学习效果进行评价，了解学生对预防知识的掌握程度。
10. 教学反思：六、教学内容：认识的危害1. 教学目标：让学生了解的种类和基本知识，认识到对个人、家庭和社会的危害。
2. 教学重点：的种类、危害。
3. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
4. 教学准备：教师准备教案、课件、教学素材。
5. 教学过程：1) 导入：通过图片、案例等素材，引导学生了解的危害。
2) 新课导入：介绍的种类、危害以及如何辨别。
3) 案例分析：分析典型案例，让学生了解吸食的严重后果。
4) 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享防范的方法和经验。
七、教学内容：法律法规与预防1. 教学目标：让学生了解与相关的法律法规，认识到违法行为的后果，增强法律意识。
2. 教学重点：法律法规、自我保护。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【教案名称】：毒品预防教育课教案【教案简介】：本教案旨在通过毒品预防教育课的开展，匡助学生认识毒品的危害，增强他们对毒品的警惕性，提高他们拒绝毒品的能力，从而有效预防学生接触和滥用毒品的风险。
本教案适合于中小学各年级的学生，通过多种教学手段和活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我保护意识，培养他们健康、积极的生活方式。
【教学目标】：1. 知识目标：了解毒品的定义、分类、危害和常见的毒品，掌握毒品预防知识。
2. 情感目标：培养学生正确的价值观和人生观，增强他们对毒品的警惕性和自我保护意识。
3. 能力目标：提高学生辨别毒品的能力，培养他们拒绝毒品的能力和自我保护能力。
【教学内容】：1. 了解毒品的定义和分类：a. 通过讲解和讨论，引导学生了解毒品的定义和分类。
b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同种类的毒品，让学生对毒品有直观的认识。
2. 掌握毒品的危害：a. 介绍毒品对个人身体、心理和社会的危害，引起学生对毒品的警惕性。
b. 通过案例分析，让学生深入了解毒品对个人和家庭的破坏性影响。
3. 认识常见的毒品：a. 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，让学生了解它们的特点和危害。
b. 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式，深入了解毒品的使用场景和手段。
4. 毒品预防知识：a. 传授学生毒品预防的基本知识，如如何拒绝毒品、寻求匡助等。
b. 利用互动游戏、小组讨论等形式，让学生掌握有效的拒绝毒品策略。
5. 培养自我保护意识：a. 引导学生认识到保护自己远离毒品的重要性，培养他们自觉抵制毒品的意识。
b. 通过案例分析和讨论，让学生明白正确的人生观和价值观对于预防毒品滥用的重要性。
【教学过程】：1. 导入环节：a. 利用图片或者视频展示毒品的危害，引起学生的兴趣和思量。
b. 提出问题，让学生思量和讨论毒品对个人和社会的影响。
2. 知识讲解：a. 通过讲解和多媒体资料，介绍毒品的定义、分类和常见种类。
小学生防毒品安全教育教案
日用品伪装
毒品可能被伪装成香烟、 化妆品、香水等日用品， 一旦使用便会受到毒品的 侵害。
03 拒绝诱惑，远离吸毒行为
学会拒绝他人诱导吸毒技巧
坚决说“不”
面对他人诱导吸毒，首先要做的 就是坚决拒绝，勇敢说“不”。
寻求帮助
如果感到无法应对他人的诱导，可 以寻求老师、家长或其他成年人的 帮助。
避开危险环境
摇头丸
一种以MDMA为主要成分的毒品，外 观为各种颜色的药丸，服用后会产生 强烈的兴奋和幻觉，长时间使用会对 大脑造成严重损害。
警惕身边可能存在的伪装手段
食品伪装
毒品可能被伪装成糖果、 巧克力、饼干等食品，一 旦误食后果不堪设想。
饮料伪装
毒品可能被掺入饮料中， 如冰毒可能被加入冰红茶 等饮料中，让人在不知不 觉中上瘾。
养成良好生活习惯
保持规律的作息，充足的睡眠，均衡的饮食，有 助于身体健康。
培养积极兴趣爱好
参加体育、艺术等兴趣小组，培养健康的兴趣爱 好。
增强自我保护意识
学会识别并远离不良信息和人群，增强自我保护 能力。
04 校园内外安全防范措施
校园内禁毒宣传教育活动参与
01
积极参加学校组织的禁毒宣传讲座，认真听讲，了解毒 品的危害和如何预防毒品。
树立正确价值观和防范意识
不接受陌生人的馈赠 ：特别是那些来路不 明的食品、饮料等。
不结交有吸毒行为的 朋友：避免受到不良 影响和诱惑。
不进入不健康的娱乐 场所：如迪厅、舞厅 等可能存在毒品交易 的场所。
02 识别常见毒品及其伪装手段
常见传统毒品介绍
01
02
03
鸦片
一种由罂粟果提取的毒品 ，通常以膏状或块状存在 ，吸食后会产生强烈的依 赖性和严重的身体危害。
小学毒品预防教育教案
小学预防教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律的认识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 法律法规4. 防范的方法5. 健康生活理念三、教学重点1. 的危害2. 法律法规3. 防范的方法四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 图片展示法：通过展示危害的图片，让学生直观地了解的危害。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻认识到的危害。
3. 讨论交流法：引导学生积极参与课堂讨论，提高防范意识。
4. 视频教育法：播放预防教育视频，让学生更加直观地了解的危害。
5. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，提高学生抵制的决心和能力。
一、的定义和种类1. 的概念：介绍的定义，让学生明白什么是。
2. 的种类：介绍的分类，包括鸦片类、大麻类、兴奋剂等。
二、的危害1. 的生理危害：介绍对身体的危害，如免疫力下降、器官损伤等。
2. 的心理危害：介绍对心理的危害，如依赖、幻觉、妄想等。
3. 的社会危害：介绍对家庭、社会的影响，如家庭破裂、犯罪等。
三、法律法规1. 我国法律法规：介绍我国有关的法律法规，让学生明白违法行为的后果。
2. 法律法规的执行：介绍法律法规的执行过程，让学生明白法律的严肃性。
四、防范的方法1. 自觉抵制：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制。
2. 学会拒绝：介绍拒绝的方法和技巧，如坚定立场、寻求帮助等。
3. 谨慎交友：提醒学生谨慎交友，避免接触。
五、健康生活理念1. 健康生活的意义：介绍健康生活的重要性，让学生明白健康生活对身心发展的影响。
六、实例解析：的实际案例1. 案例选取：选择一些与小学生相关的案例，如校园内发生的事件。
2. 案例分析：引导学生分析案例中的人物如何走上道路，以及对他们生活的影响。
3. 启示：从案例中提取教训，教育学生如何避免类似事件的发生。
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
学生心得体会分享
分享一
学生对毒品危害的认识 。让学生分享自己在学 习过程中的体会和感悟 ，加深对毒品危害的认 识和理解。
分享二
学生如何拒绝毒品诱惑 。让学生分享自己在面 对毒品诱惑时，如何坚 定信念、拒绝诱惑的经 验和方法。
分享三
学生如何帮助身边人远 离毒品。让学生分享自 己如何关心和帮助身边 人远离毒品的实际行动 和成果。
教授学生如何与家长、老师和朋 友沟通自己的困扰和需要。
鼓励主动求助
强调寻求帮助是勇敢和负责任的 表现，鼓励学生主动寻求支持。
家庭、学校、社会共同责任
家庭教育
强调家长在毒品预防教育中的重要作用，提供家庭教育和监管建 议。
学校教育
探讨学校在课程设置、心理辅导等方面的责任和创新方法。
社会环境
分析社会环境对青少年毒品预防的影响，呼吁社会各界共同参与 ，营造健康的社会氛围。
05
案例分析与互动环节
典型案例分析
案例一
小学生误食毒品案例。通过讲述小学生因误食毒品而引发的悲剧， 让学生了解毒品的危害和防范的重要性。
案例二
毒品犯罪案例。通过剖析毒品犯罪分子的心理和手段，让学生认识 到毒品犯罪的严重性和法律后果。
案例三
成功戒毒案例。通过分享成功戒毒者的经历和心路历程，激励学生树 立远离毒品的信心和决心。
对社会的危害
毒品会破坏家庭和社会关系，导致 犯罪和暴力行为增加，严重影响社 会稳定和发展。
新型毒品识别与防范
• 新型毒品识别：新型毒品往往具有更强的迷惑性和隐蔽性，如 “笑气”、“奶茶”、“跳跳糖”等。这些毒品可能以食品、 化妆品、药品等形式出现，让人难以察觉。因此，我们需要提 高警惕，学会识别新型毒品的特征和迹象。
小学生《毒品预防教育》教案
小学生《毒品预防教育》教案前言随着社会的发展，毒品问题越来越严重，对社会、家庭乃至个人的伤害也越来越大。
因此，对小学生进行毒品预防教育至关重要。
本教案旨在通过多角度、多方式的教学方式，让小学生更好地了解毒品危害，提高预防意识。
教学目标1.了解毒品的基本概念，了解毒品的危害及其对身体健康的影响。
2.掌握正确的预防毒品的方法和技能，学会自我保护。
3.提高学生的自我保护意识和自我鉴别能力，增强预防毒品能力。
教学过程1.毒品的基本概念引导学生认识什么是毒品，毒品有哪些种类，让学生了解毒品的危害和对身体的危害影响。
这一部分可以通过看视频、看图片等多种方式进行。
2.毒品危害教育讲解毒品的危害，如精神上、生理上、社会危害等，可以采用纵向、横向对比的教育方式，让学生理解毒品带来的严重危害，提高其预防意识。
3.自我保护技能讲解如何保护自己，如何安全地拒绝毒品，采用案例教育、角色扮演等方式，让学生了解如何拒绝毒品的正确方法。
同时，要强调保护自己的意识，增强自身的警惕性。
4.毒品防范知识提供毒品防范知识，并让学生掌握正确处理毒品事件的方法和技能，包括如何与警方合作等。
可以适当设置模拟演练环节，让学生体验如何应对真实场景。
教学评估通过开展小组活动、教学问答、角色扮演等方式，对学生的学习效果进行评估。
结论毒品预防教育是非常重要的，尤其是对于小学生来说。
学校应与家长、社会机构一起把毒品预防教育作为一项重要工作来加强推进，切实把毒品预防教育工作做好。
学生也要树立正确的人生观和价值观，提高自我保护意识，珍爱生命，远离毒品，健康成长。
【课程】小学生禁毒主题课程教案
【课程】小学生禁毒主题课程教案一、教学目标1. 了解毒品的定义和危害，认识毒品对个人和社会的影响。
2. 掌握拒绝毒品的方法和技巧，培养拒绝毒品的自信心和能力。
3. 培养学生正确的价值观和健康的生活态度，树立远离毒品的意识。
二、教学内容1. 毒品的定义和分类a. 介绍各类毒品的常见名称和外观特征。
b. 说明吸毒对身体和大脑的损害。
c. 引导学生明确认识毒品的危害，避免尝试和接触毒品的欲望。
2. 毒品对个人和社会的影响a. 分析毒品对个人身体健康、学业以及家庭关系的危害。
b. 探讨毒品对社会安全、治安以及经济的影响。
c. 引导学生认识到毒品不仅危害个人，还会对整个社会造成严重影响。
3. 拒绝毒品的方法和技巧a. 分享一些常用的拒绝毒品的应对策略和技巧。
b. 利用角色扮演等互动形式，帮助学生研究如何拒绝毒品的诱惑。
c. 强调拒绝毒品的重要性和必要性，鼓励学生勇敢说不。
4. 培养正确的价值观和健康的生活态度a. 引导学生树立正确的价值观，培养对人生和健康的珍视。
b. 强调积极参与有益活动，培养兴趣爱好和人际关系。
c. 鼓励学生向老师、家长或其他值得信任的人寻求帮助和支持。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解毒品相关知识，让学生了解毒品的定义、分类和危害。
2. 案例分析法：通过讲述真实的毒品案例，引导学生认识毒品的具体危害。
3. 角色扮演法：让学生在模拟的情境中研究拒绝毒品的方法和技巧。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对毒品和禁毒问题的看法和观点。
四、教学评价1. 课堂表现评价：通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、回答问题的质量等，进行定性评价。
2. 作业评价：布置相关的小作业，如写作、绘画、小报告等，对学生对毒品问题的理解和应用能力进行评价。
五、教学资源1. PowerPoint课件：包含毒品相关知识、案例分析和拒绝毒品的技巧。
2. 角色扮演道具：用于学生在角色扮演中的互动实践。
3. 真实毒品案例资料：用于案例分析法的讲述和讨论。
2024年小学生禁毒的教案
2024年小学生禁毒的教案一、教学目标知识与技能：使学生了解毒品的定义、种类及其危害。
让学生掌握识别毒品和拒绝毒品诱惑的基本方法。
培养学生的自我保护意识和能力，以及正确的人生观和价值观。
过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生主动学习和思考。
鼓励学生提出问题和观点，培养他们批判性思维和问题解决能力。
情感、态度与价值观：激发学生对生命的敬畏之心，珍惜自己的生命健康。
培养学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传活动。
引导学生树立正确的价值导向，远离毒品，追求健康、快乐的生活。
二、教学重点和难点教学重点：毒品的定义、种类及其危害。
识别毒品和拒绝毒品诱惑的方法。
教学难点：如何将抽象的概念和复杂的危害以简单易懂的方式呈现给学生。
如何引导学生进行深入思考，形成自己的见解和判断。
三、教学过程1. 导入新课通过播放禁毒宣传视频或展示相关图片，引起学生的兴趣和注意力。
提问：“你们知道什么是毒品吗？它有哪些危害？”引导学生进入思考。
2. 知识讲解详细讲解毒品的定义、种类和危害，结合具体案例进行分析。
引导学生讨论毒品的危害，让他们认识到毒品对个人、家庭和社会的严重影响。
3. 互动探究组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的看法和认识。
引导学生提出问题和观点，鼓励他们进行批判性思考。
4. 情景模拟设计模拟场景，如遇到同学或朋友劝诱吸毒等情况，让学生进行角色扮演。
通过情景模拟，让学生掌握拒绝毒品诱惑的方法和技巧。
5. 总结提升总结本节课的学习内容，强调禁毒的重要性和必要性。
引导学生思考如何在生活中远离毒品，树立健康的生活态度。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，结合图片、视频等直观展示毒品的危害。
运用启发式教学方法，引导学生主动思考和解决问题。
结合小组讨论和情景模拟等互动形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计禁毒知识问答环节，检验学生对毒品基本知识的掌握情况。
组织学生进行小组讨论，让他们互相交流学习心得和体会。
防吸毒教育教案小学
防吸毒教育教案小学教案标题：防吸毒教育教案（小学）学科：综合素质教育年级：小学全年级适用教学目标：1. 了解毒品的危害及影响，培养学生对毒品的正确认识；2. 提高学生对自身身心健康的重视，增强拒绝诱惑和保护自己的能力；3. 培养学生正确的价值观和行为准则，帮助他们建立积极健康的生活方式。
教学准备：1. 视听设备（投影仪、音响等）；2. 毒品相关图片、海报或视频；3. 绘本、故事书或简单手绘图片，用于引发学生讨论；4. 一些模拟情境和角色扮演的道具。
教学过程：引入：1. 展示一些毒品相关的图片或海报，引发学生对话和思考。
提出问题：“你知道这些是什么吗？它们对我们的身体和生活有什么危害？”2. 带领学生直观感受毒品的危害，播放一段相关视频（如真实案例的宣传片），引起学生的共鸣和思考。
探究：1. 以小组形式分发各种图片和绘本，让学生讨论并找出其中的警示信号和危害信息。
2. 分享不同小组的发现，引导学生归纳总结毒品的常见名称、形态、包装等。
3. 通过讲解和相关故事，向学生介绍毒品的常见途径和诱惑，帮助他们认识到可能面对的压力和诱惑。
拓展：1. 通过角色扮演或真实案例的讨论，引导学生思考如何拒绝毒品的诱惑和保护自己。
鼓励他们提出实际可行的解决办法，并进行集体分享和评议。
2. 针对上一步中收集到的解决办法，教师给予积极肯定和合理引导，帮助学生形成正确的价值观和行为准则。
3. 教师介绍一些积极健康的生活方式，如参加运动、培养爱好、与家人朋友的交流等，引导学生树立积极向上的生活追求。
小结：1. 教师对本节课的内容进行简要复习，确保学生对毒品的危害和应对方法有所了解。
2. 鼓励学生在日常生活中遇到问题时及时向教师或家长寻求帮助。
教学评价：1. 观察学生的参与和表现，包括对话、讨论、角色扮演等；2. 收集学生的成果和解决方案，评估他们对防吸毒知识的掌握情况；3. 给予学生反馈和积极评价，鼓励他们继续保持正确的价值观和行为准则。
小学生《毒品预防教育》教案
小学生《毒品预防教育》教案一、教案背景毒品滋生的环境与时代因素日益复杂，如何有效预防小学生接触毒品，提高他们的自我防范能力是一个迫切的问题。
本教案基于小学生特点，以情境教学为主线，通过活动、游戏等多种方式提高小学生对于毒品的防范意识和抵御力。
二、教案目标情感目标1.让学生认识到毒品对于身体和心灵的危害；2.培养学生拒绝毒品、远离毒品的态度。
知识目标1.认识毒品的种类、危害和防范方法；2.学习如何在日常生活中远离毒品。
技能目标1.提高学生的自我保护能力；2.培养学生的勇气和决心，不轻信陌生人。
三、教学内容第一课：认识毒品1. 活动：识别毒品教师将在黑板上列出一些物质名称，并请同学们逐一搜寻相关信息，识别这些物质是否为毒品。
学生们可以结合生活常识以及科普知识进行分类与鉴别。
2. 情境训练：表演小剧场教师给同学们分配角色，设计小情境剧场：有人热衷于嗑药，一时兴起尝试吸毒；过度依赖药物希望轻松解除心理压力和疼痛；还有一些身边的人提供诱惑，让他们贪图毒品的利益。
在表演过程中，再引导同学们深入探讨扮演人物的内心感受，借此加强他们对于真实的毒品危害的认识。
第二课：毒品的危害1. 演示体验：模拟吸毒后的效果在课堂上，教师准备了一些常见的药品或者饮料，与学生们互动并且诱导同学们参加体验者。
在体验后，教师再让学生了解吸毒的一些常见效果，如丧失判断力和控制力，出现幻觉等，引导他们深刻认识到毒品对于身体和心理的危害性。
2. 分组讨论：毒品引发的问题教师将学生分成几个小组，请同学们通过小组讨论方式，选择一个毒品种类进行研究和讲解，并阐述吸毒所导致的问题。
让学生通过分享，认识到毒品不仅会对自己的身体造成伤害，而且也会严重波及到家庭，社会和国家。
第三课：预防毒品的方法1. 活动：对抗毒品教师设计了一些针对毒品的活动，如石头、剪刀、布，纸牌游戏，让学生直接参与其中，并培养他们拒绝毒品，远离毒品的意识。
2. 情境模拟：陌生人教育教师以情境模拟的方式，教给学生如何正确面对陌生人的邀请和诱惑，提高小学生的自我保护意识。
小学毒品预防教育教案
建立良好的人际关系
与家人、朋友保持密切联系， 建立良好的人际关系，获得情 感支持和帮助。
学会拒绝技巧
在面对毒品诱惑时，学会运用 各种拒绝技巧，如直接拒绝、
找借口离开等。
04
家庭、学校、社会在预防中的作用
家庭环境对孩子成长影响
家庭氛围
和谐、稳定的家庭环境有助于孩 子形成健全的人格和良好的行为 习惯，从而降低接触毒期容易产生 逆反心理，通过吸毒来表达对
家庭和社会的反抗。
自卑心理
一些青少年因为自卑、缺乏自 信而选择吸毒，试图通过毒品
来麻痹自己。
如何拒绝和抵制毒品诱惑
增强自我保护意识
了解毒品的危害，提高警惕性 ，不轻信他人的诱惑。
培养健康的生活方式
积极参与体育锻炼、文艺活动 等健康有益的活动，充实自己 的生活。
提高法律意识，远离违法犯罪
树立正确的法律观念
01
青少年应树立正确的法律观念，自觉遵守国家法律法规，不触
碰法律底线。
增强自我保护意识
02
青少年应提高自我保护意识，不轻易尝试陌生人的物品，不进
入不良场所，避免受到毒品的侵害。
积极参与禁毒斗争
03
青少年应积极参与禁毒斗争，向身边的人宣传毒品的危害和禁
毒知识，为营造无毒社会贡献自己的力量。
06
总结回顾与展望未来
课程重点内容回顾
毒品的定义和分类
使学生了解什么是毒品，毒品的种类以及常见的毒品有哪些。
毒品的危害
深入讲解毒品对个人、家庭和社会的危害，通过案例分析让学生更 加直观地认识到毒品的危害。
拒绝毒品的方法和技巧
教授学生如何拒绝毒品的诱惑，提高自我保护意识和能力。
学生自我评价报告
小学毒品预防教育教案
教案：小学预防教育一、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3.增进学生对法律的认识，遵守法律法规。
二、教学内容1.的危害2.的类型3.防范的方法4.法律法规三、教学重点1.的危害2.的类型3.防范的方法4.法律法规四、教学难点1.让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学过程1.导入：开场白：“同学们，你们知道吗？今天，我们就来学习一下的危害，以及如何防范。
”2.教学的危害：a)对身体的危害：会损害人体的神经系统、呼吸系统、消化系统等，导致各种疾病，甚至死亡。
b)对心理的危害：会导致依赖性、幻觉、妄想等心理障碍，使人的思维、情感、行为失去控制。
c)对社会的危害：会导致犯罪、家庭破裂、人际关系紧张等社会问题，给社会带来严重的危害。
3.教学的类型：a)鸦片类：如海洛因、吗啡等。
b)兴奋剂类：如冰毒、摇头丸等。
c)大麻类：如大麻、THC等。
d)迷幻剂类：如K粉、LSD等。
4.教学防范的方法：a)增强自我保护意识，不接受陌生人的诱惑。
b)积极参加各种活动，培养健康的生活习惯。
c)学会拒绝，遇到违法犯罪行为，要及时向老师、家长报告。
5.教学法律法规：a)我国《刑法》对犯罪的规定：贩卖、运输、制造、走私，一律依法从重处罚。
b)我国《禁毒法》对违法行为的规定：吸食、注射，一经发现，强制戒毒。
七、教学评价1.学生对危害的认识程度。
2.学生对类型的了解程度。
3.学生对防范方法的掌握程度。
4.学生对法律法规的熟悉程度。
八、教学建议1.结合学生的年龄特点，运用图片、视频、案例等形式，生动形象地展示的危害。
2.组织学生参加实践活动，如参观戒毒所、开展主题班会等，增强学生的感性认识。
3.加强家校合作，定期开展家长座谈会，共同关注学生的健康成长。
4.定期对学生进行预防教育，使其时刻保持警惕，自觉抵制。
小学预防教育教案补充内容：在教案中，我们已经提到了的危害、类型、防范方法以及法律法规。
小学生禁毒教育课教案
小学生禁毒教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。
二、教学内容1. 的概念与种类2. 的危害3. 法律法规：我国禁毒相关法律4. 拒绝的策略与方法5. 互动环节：情景剧表演三、教学重点与难点1. 重点：的危害，法律法规，拒绝的策略与方法。
2. 难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的概念、种类、危害及法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解的危害。
3. 互动教学法：开展情景剧表演，提高学生的参与度。
4. 小组讨论法：分组讨论拒绝的策略与方法。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍的危害，引发学生关注。
2. 讲解的相关知识：介绍的概念、种类、危害及法律法规。
3. 分析典型案例：让学生了解的危害，提高防范意识。
4. 互动环节：开展情景剧表演，让学生参与其中，加深理解。
5. 小组讨论：拒绝的策略与方法，分享心得体会。
6. 总结反馈：总结本节课的主要内容，检查学生的学习效果。
7. 布置作业：让学生课后搜集更多关于禁毒的资料，加深了解。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对知识的掌握。
2. 情景剧表演：评估学生在互动环节中的参与度和理解程度。
3. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现，了解他们的思考过程和抵制的态度。
七、教学策略的调整1. 根据学生的反馈，调整教学节奏和内容，确保学生能够充分理解危害。
2. 对于理解有困难的学生，提供额外辅导和资料，帮助他们提高认识。
3. 鼓励学生提问，及时解答他们的疑问，增强教学的互动性。
八、法律法规教育1. 详细讲解我国《禁毒法》和《刑法》中关于的相关条款。
2. 让学生了解非法持有、贩卖、走私等行为的法律后果。
3. 强调遵守法律法规，积极参与禁毒工作的意义。
九、亲子互动：家庭禁毒教育1. 倡导家长参与禁毒教育，与学校教育相结合。
防吸毒教育教案小学
防吸毒教育教案小学教案目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
教学重点：1. 毒品的危害。
2. 如何抵制毒品。
教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。
教学准备：1. 教师准备教案、课件、视频等教学资源。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道什么是毒品吗？毒品对我们有什么危害？2. 学生回答问题，教师总结并板书。
二、毒品危害讲解（10分钟）1. 教师通过课件、视频等资源详细讲解毒品的危害，包括对个人、家庭和社会的危害。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、如何抵制毒品（10分钟）1. 教师引导学生思考如何抵制毒品的诱惑，给出建议和方法。
2. 学生分享自己的观点和经验，教师总结并板书。
四、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，以及如何避免类似情况发生。
2. 学生讨论，教师总结并给出建议。
五、互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，讨论如何在生活中抵制毒品的诱惑。
2. 各小组分享讨论成果，教师总结并给予表扬。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟，教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对毒品危害的认识程度。
2. 学生抵制毒品的决心和能力。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。
同时，关注学生的学习情况，对有需求的学生给予个别辅导和关爱，确保教育教学质量。
《珍爱生命,远离毒品》(教案)-小学生主题班会通用版
珍爱生命，远离毒品一、前言在日常生活中，我们都说珍爱生命，不玩危险游戏，但是你是否意识到毒品也是一种危险游戏呢？毒品不仅会危害身体健康，也会影响人的道德和心理健康。
所以，在我们的成长道路上，要时刻提醒自己要远离毒品，珍爱生命。
二、课程目标通过本次班会，学生能够：•了解什么是毒品；•知道毒品的危害；•掌握如何预防毒品侵害；•要求自己时刻远离毒品。
三、课程内容1. 什么是毒品毒品是可以对人的神经、心理和判断能力等带来危害的物质，包括吸食类毒品、注射类毒品、精神药品等。
2. 毒品的危害毒品会对人的身体和心理造成很大的伤害，下面来看一下具体的危害：（1）身体上的危害吸毒后，毒品会直接进入血液，然后通过血液传播到人的全身，影响人的身体健康。
主要表现为以下几个方面：•损害中枢神经系统，影响智力和思维能力；•损害呼吸系统，导致呼吸困难和呼吸衰竭；•损害消化系统，导致消化不良和恶心呕吐；•损害心血管系统，出现心律失常和心血管疾病。
（2）心理上的危害吸毒后，毒品会对人的心理造成很大的影响，出现以下几种表现：•损害意志力和判断力，容易做出错误决策；•影响情感，让人变得冷漠和疏离；•造成精神依赖，对毒品产生强烈渴望。
3. 如何预防毒品侵害毒品的危害很大，我们要想避免受到毒品的侵害，就需要我们做好以下几个方面：（1）增强自我保护意识要时刻提醒自己要珍爱生命，珍爱身体健康，千万不要尝试毒品。
（2）加强自我防范能力在生活中，在学习中，学会避免接触毒品等危险物品，不要随意尝试不熟悉的药物。
（3）获得深度知识学习有关毒品的知识，了解毒品的危害，加深自己的认知。
4. 时刻远离毒品最后，我们要时刻提醒自己要远离毒品，珍爱生命。
四、课堂练习（1）课堂小测验请回答一下问题：1.什么是毒品？2.毒品会对人的身体和心理造成哪些危害？3.如何预防毒品侵害？（2）班会活动请同学们自由组合，用自己的方式来创作一份小广告，以珍爱生命，远离毒品为主题。
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小学生毒品预防教育教
案课程修订版
IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
小学生毒品预防教育教案
毛团小学【教学目标】
1、通过图片故事和案例分析，教育和引导小学生珍爱生命，远离毒品，增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。
2、加强未成年人思想道德建设，培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生抗毒拒毒的能力。
3、弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品。
【教学重点难点】
1、通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的危害，学会如何抵制毒品，健康成长。
（重点）
2、在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。
（难点）
【教学准备】
学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
【教学方法】
教学方法：案例法、讲授法、讨论法
【教学过程】
一、课题导入
（一）认识鸦片、憎恨毒品
1、世界上有许许多多美丽的花。
你喜欢什么花？
2、（大屏幕出现罂粟花）同学们，看，这花美不美？知道这是什么花吗？
它的名字叫罂粟。
有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。
3、知道鸦片是什么吗？
鸦片俗名大烟，是一种毒品。
是用罂粟果的汁烘干制成的。
一旦吸食鸦片，人们往往不能控制因而上瘾。
以前，中国是没有鸦片的，正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门，他们低价出售鸦片，使得鸦片在中国风行。
仅仅进口鸦片这一项开支，清政府每年就有几百几千万两的白银外流。
那时的中国在鸦片的毒害下，民不聊生，国家成了列强分割的对象。
这时候有一位伟大的禁烟领袖，他不畏强权，带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。
你们知道他是谁吗？（林则徐）
（二）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解种类，认清危害。
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道有哪些毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1、什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）
讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多
(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。
鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。
海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。
长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。
有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。
能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。
吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
(7)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等。
3、毒品的危害
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
三、珍爱生命、远离毒品
毒品，万恶之源。
吸毒人，不但毁灭自己，祸及家庭，更是危害社会，面对毒品我们要说勇敢的说：（齐说）珍爱生命、远离毒品
请同学们以小小组为单位，共同讨论有哪些抵制毒品的方法和技巧，教师总结青少年抵制毒品的方法。
1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观
⑴青少年要正确把握好奇心。
青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。
⑵青少年要有坚强的意志。
面对身边不良的能说不，就算有叛逆心理，也要分清，摆明立场，抵制毒品的。
⑶青少年要正确对待挫折和困难。
听取父母老师合理的，不断形成正确的人生观和价值观。
在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
2、培养良好的生活习惯
⑴青少年要树立防微杜渐的观念。
有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为“有意思”，“吸一口没事”等想法的引诱而与毒品发生“第一次的亲密接触”。
因此，青少年要培养不吸烟、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活习惯。
⑵青少年培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。
青少年因吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，吃穿，追赶时髦。
当青少年过分追求物质时，容易被所利用，逐步吸毒的深渊。
⑶青少年要洁身自好，严于律己。
青少年要严格遵守有关，应该保持积极向上、健康有为的状态，远离歌厅、舞厅、迪厅、酒吧、游艺厅等娱乐场所，远离吸毒者，防止被引诱、而沾染毒品。
3、防范毒品小绝招
⑴直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
⑵金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
⑶及时报告法——立刻提出反建议。
⑷主动出击法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
⑸秘密报案法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。
不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。
在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。
让学生表演这些小绝招。
4、（显示警示语）齐诵小快板：珍爱生命，远离毒品
远离毒品意识树心中，树---心---中
毒品的面目要认清，要---认---清
“摇头丸”呀，海洛因，统统都是害人精
魔鬼摇身来，鬼怪缠上来
请你喝，骗你抽，呸---呸---呸
遇上坏蛋要智斗，保护自己摆第一
主动出击，转话题；金蝉脱壳，走为上：走---为---上---
远离毒品人人讲，拒绝毒品时时抓。
珍爱生命最重要，远离毒品不能忘，不——能——忘！
四、总结巩固，坚定意志
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
记住我们的口号是——“珍爱生命，远离毒品”。
毒品严重国家社会的安定和家庭的和谐，还会侵害个人健康的身体，因此，作为祖国的未来，我们青少年更应该远离毒品，建好坚固的心理防线，掌握一些技巧抵制毒品，让自己健康快乐地成长！让生命之花盛开得更加鲜艳、亮丽！
五、教后反思
近年来，毒品的危害性在全国日益显现，提高广大学生防毒、拒毒意识，进一步增强他们抵制毒品侵袭的能力，成为学校家庭社会所面临的当务之急，为此，作为班主任我有义务教育学生去关爱他们的生命远离毒品。
本节班会是一节综合实践活动课，综合实践活动是新一轮基础课程改革的亮点，也是难点。
通过综合实践活动能培养学生的创新精神与实践能力，达到素质教育的目的,对老师而言，指导学生进行综合实践活动是一种挑战、也是一个极好的学习机会。
在本次教学活动中，我运用了大量的事例和图片，从视觉上给了学生很大的冲击，让学生认识到了毒品的危害。
通过快板朗诵使同学们更加深刻地理解了毒品的危害性和远离毒品的必要性。
整个教学过程中，学生能投入各个环节积极参与问题的回答。
同时综合实践活动也改善了师生关系，使学生更加明白师生之间还是合作者、朋友、伙伴关系。
通过本次活动我深切的感到：教师要做好指导工作，既不能包办代替，也不放任自由。
教师要积极地培养学生获取知识、信息的途径和能力，在活动过程中应努力去培养学生的创新精神和创新能力。
要指导好综合实践活动课，教师必须主动地学习，积极主动地给自己充电，拓宽自己的知识领域，做到一专多能，不但要做到“一桶水”更要做到“长流水”。
总之，本次班会使学生清晰地了解了毒品的危害性，树立了远离毒品、拒绝毒品的意识，并自觉地成为禁毒的宣传员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。
生命属于我们只有一次。
珍爱生命，远离毒品，愿生命之花盛开得更加鲜艳、亮丽！。