周末阅读

周末阅读练习

一棵斜长的榆树

小河宽宽的。小河深深的。

小河上没有桥，从来没有桥。所以，河两岸的动物们，也是没法来往的。

小河旁边是一座森林，森林一直延伸到小河边上，最靠近小河的是一棵榆树。当它看到两岸的小动物们望着湍急的流水叹气，互相费劲地打着手势交谈时，心里很难过。

于是，榆树把身子尽量往前伸。

慢慢地，慢慢地，榆树贴着水面长过去，成了一座桥，一座有生命的、绿色的桥。小松鼠、小刺猬、小白兔、还有獐、獾、鹿，在树干上跑来跑去，可热闹了。

热天，树叶子为小动物们遮荫；冷天，树枝像栏杆，使大伙在风雪中过桥也不会发生危险。

——想得多么周到的小桥啊！

有一天，榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴，他们都长得很高，很高，高得快碰到蓝天、白云了。可是榆树呢？又低又矮。他叹气了，他有点自卑了。

这事让森林里的其他伙伴知道了，大伙“哗哗”地议论起来：“榆树大哥，今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。你在今天，就干了明天的事，这难道不值得羡慕和高兴吗？”

听到大伙的安慰，榆树笑了。他愿意把自己变成一座桥，一座小小的不引人注意的桥。

当然，他是知道这桥有多么重要……

1．阅读理解。

（1）选择短文中词语填一填。

短文中描写小河特点的词语：____________、_____________

描写表明榆树特点的词语：____________、_____________

（2）请写出短文中加线词的反义词。

热闹——( ) 危险——( )

（3）把短文中的反问句改为陈述句。

反问句：你在今天，就干了明天的事，这难道不值得羡慕和高兴吗？

陈述句：你在今天，就干了明天的事，_____________________________。

（4）阅读收获交流。

杨阳说：斜长的榆树用自己的辛劳，换来他人的方便，这是美好的品格。

米兰说：斜长的榆树以自己的牺牲，换来他人的幸福，这是一种美德。

我说：_________________________________________________________________

（5）根据阅读材料填一填。

①短文中通过一棵长在河边的榆树为了方便小动物们来往，长成了一座桥的事，颂扬了榆树_____________________________________________美好品质。

②从榆树伙伴的话里我们可以得到这样的启示：当别人自卑时______________

_______________________________________让他们认识到自己的意义。

2．读读写写——仿照短文中的语句补一补，写一写。

（1）短文中的语句：今天的森林是明天的房梁、桥板、枕木。

补写：今天的小学生是将来的_______________________________________________

（2）短文中的语句：他们都长得很高，很高，高得快碰到蓝天、白云了。

补写：它们都长得很粗，很粗，粗得_________________________________________ 它（他）长得_______________________________________________________

3．阅读延伸。

（1）小动物们很爱这座桥，它们请你帮忙给这座桥起个好听的名字。

桥的名字：_______________________

起这名字的原因：________________________________________________________