丰富多彩的生物世界资料

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十四章-丰富多彩的生物世界复习课件

8、我国青藏高原特有的国家一级保护动物
是（ C ）
A．大熊猫 B．沙燕
C．藏羚羊
D．中华鲟
9、按照由低等到高等的顺序排列，顺序
c 正确的是（）
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 10、鸟类外形上不同于其它动物的最显
央有消化腔，有口无肛门。
代表性动物：水螅、海葵、珊瑚等；
大多生活在海水中，少数生活在淡水。
2、扁形动物的主要特征及代表性动物。
身体扁平，消化道有口无肛门。虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但没有呼吸系统和循环系统。代表性动物：涡虫、吸虫、绦虫等；
大多寄生。
3、线形动物的主要特征及代表性动物。身体大多细长，呈线性，身体不分节，消化道有口有肛门。代表性动物：蛔虫、丝虫、轮虫等；
代表性动物：青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼等；
生活在水中。
2、两栖类的主要特征及代表性动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地，用不发达的肺呼吸，用裸露的皮肤辅助呼吸，生殖过程离不开水。
代表性动物：青蛙、大鲵、蝾螈、蜥蜴等；
两栖类动物是由水生向陆生过渡的类群。
3、爬行类的主要特征及代表性动物有较为发达的肺；体表有鳞片或甲；在
酸奶，它与酵母菌的主要区别是（ D ）
A．没有细胞结构 B．没有细胞质
C．没有细胞膜 D．没有成形细胞核
6、下列生物中，没有细胞结构的是（D）
A、大肠杆菌 B、蛔虫
C、霉菌
D、烟草花叶病毒
7、病毒无细胞结构，一般由蛋白质外壳和
内部的遗传物质组成。
第四节生物的分类

初二生物复习资料

第14章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界●植物孢子植物：藻类、苔藓和蕨类植物（不产生种子，受精过程离不开水）种子植物：裸子植物和被子植物（产生种子，受精过程不需要水）一、藻类植物1.主要特征：（无器官）有单细胞的，有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶等器官的分化；大都生活在水中。

2.常见的藻类植物单细胞：衣藻、硅藻等多细胞：海带、紫菜等3.作用：多数为饵料，有的可以食用，有的可以提取的碘、琼脂等大气中氧气的重要来源。

二、苔藓植物（2种器官）1.生活环境：适宜生活在阴暗潮湿的环境里2.主要特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶里没有输导组织，生殖过程离不开水.3.代表植物：葫芦藓、地钱4.作用:当作监测空气污染程度的指示植物（只有一层细胞）。

保持水土。

三、蕨类植物(3种器官)1.生活环境：适宜生活在阴暗潮湿的环境里2.主要特征：不仅具有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能更好地适应陆地生活。

叶片的背后褐色的块状隆起，这是产生生殖细胞——孢子的孢子囊，生殖过程离不开水.3.代表植物：石松、蕨、桫椤、荷叶铁线蕨4.作用：①有些可食用；②有些可供药用；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

种子植物：四、裸子植物（4种器官）1.裸子植物的主要特征：种子是裸露的，没有果皮包被；多数为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。

2.代表植物：松、柏、杉（水杉）、银杏、苏铁、红桧等五、被子植物（绿色开花植物，6种器官）1.被子植物的主要特征：一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实；生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。

2.适应环境的方式陆地上的被子植物一般根系发达，以吸收更多的水和无机盐；水域中的被子植物体内通常有气道，以运输氧气，满足生命活动的需要。

3.分类地位:在现存的植物中占有绝对优势，是植物界进化程度最高的一个植物类群。

苏教版八年级生物上册第十四章丰富多彩的生物世界知识点总结归纳

第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。

2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。

二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。

特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。

②孢子繁殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。

特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。

②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。

三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。

⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。

多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。

我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。

国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。

第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。

一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

1. 腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用；珊瑚能分泌珊瑚礁（珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地）2. 扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：①身体扁平，消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。

八年级生物上册第十四章丰富多彩的生物世界复习课件(新版)苏教版

有根、茎、叶的分化，且体内具有输导组织，如蕨、石松、满江红等种子裸露，没有果皮包被，如松、苏铁等
蕨类植物裸子植物被子植物我国的珍稀植物
阴湿陆地陆地陆地
种子外面有果皮包被，如玉米、白菜、苹果等
桫椤、水杉、金花茶、珙桐、荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等
例1
下列关于植物类群的叙述，正确的是( D )
(二)脊椎动物
特征鱼类身体背部有由脊椎骨组成的脊柱身体可分为头、躯干和尾三个部分，身体多呈流线型，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，身体两侧有侧线。幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定。
第十四章丰富多彩的生物世界
构建知识框架
藻类植物苔藓植物蕨类植物
结构简单，没有根、茎、叶的分化
丰富多彩的生物世界
五彩缤纷的植物世界来自没有真正的根、茎、叶，且茎、叶中没有输导组织，生活在阴湿的环境中有真正的根、茎、叶，且体内有输导组织
孢子生殖，生殖过程离不开水
裸子植物：种子裸露，没种子有果皮包被植物被子植物：有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被
生殖过程脱离了水的限制
腔肠动物：身体中央有消化腔，有口无肛门无脊椎动物
扁形动物：身体扁平，有口无肛门
线性动物：身体大多细长，呈线形，消化道有口有肛门环节动物：身体由许多形态相似的体节组成软体动物：体外被覆坚硬的贝壳
丰富多彩的生物世界
五彩缤纷的植物世界脊椎动物
细菌丰富多彩的生物世界

苏教版生物-八年级上册-初中八上章节复习第十四章丰富多彩的生物世界(课件)

单细胞：衣藻、硅藻
多细胞：海带、紫菜
阴暗潮湿的植株矮小，有茎、叶，没有根，且茎葫芦藓、地钱
陆地
叶中没有输导组织，生殖过程离不开
水。
蕨类阴暗潮湿的具有真正的根茎叶之分，体内有输导石松、蕨、桫椤
植物陆地
组织，叶片背面有产生孢子的孢子囊
种子植物
裸子植物被子植物（绿色开花植物）
植物类群裸子植物
代表动物水螅、珊瑚、海葵涡虫、吸虫、绦虫蛔虫、丝虫、轮虫蚯蚓、水蛭、沙蚕乌贼、河蚌、蜗牛蝗虫、蜘蛛、蟹
主要特征
默写
• 1、无脊椎动物的共同特征是身体内
。
• 2、有口无肛门的动物是
、
。
• 3、线形动物有
、
。
• 4、环节动物有
、
。
• 5、
动物体外披覆坚硬的贝壳，
•
保护
的身体。
脊椎动物
➢ 分类：鱼类：生活在水中两栖类：水生向陆生进化过渡爬行类：真正的陆生动物鸟类哺乳类
脊椎动物的进化：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
鱼类
• 鱼类是典型的水生
脊椎动物。
• 身体分为头躯、干尾、三部分，流线身
体多成
鳞片型，体表鳃覆盖
，用
呼吸侧线，身体两侧有水流方向，能感
知鲫鱼鲨鱼。
• 例如
、
。
两栖类
• 两栖类是由水生类群。水
陆生向
鳃
进化的过渡
• 幼体生陆活地在
型，前肢翼变成
体表羽披毛覆
恒定，体温
卵较卵大壳，具有坚硬的
。
• 例家鸽如：
鹰
孔雀麻雀

苏教版初中生物八年级上册《第5单元第14章丰富多彩的生物世界》

（２）八大类中，节肢动物的生物种类最多。
环节动物门在动物演化上发展到了一个较高阶段，是高等无脊椎动物的开始。身体分节，并具有疣足和刚毛，运动敏捷；次生体腔出现，相应地促进循环系统和后肾管的发生，从而使各种器官系统趋向复杂，机能增强；神经组织进一步集中，脑和腹神经索形成，构成索式神经系统；感官发达，接受刺激灵敏，反应快速。如此能更好地适应环境，向更高阶段发展。
无种子植物苔藓植物
（有茎、叶、无根）
蕨类植物
（有根、茎、叶）
种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
单子叶植物
被子植物
（一片子叶）
（种子有果皮包被）
双子叶植物
（二片子叶）
动物分类：
动物根据有无脊柱骨可以分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
动物界不具脊柱或脊索的动物的通称。它们的神经
系统呈索状，位于消化管的腹面；心脏位于消化管的背面；无骨骼或仅有外骨骼，无真正的内骨骼和脊椎骨。无脊椎动物的种类非常庞杂，现存约100余万种(脊椎动物5万种)，已绝灭的种则更多。它包括的门数因动物学的发展而不断增加。
第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。因此蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。
环节动物：
生活在水田、沟渠、池沼中。身体由许多体节组成。口是吸盘，能吸附在动物的皮肤上，破坏皮肤并吸食血液。
无脊椎动物多数体小，多数动物水生，大部分海产；
部分生活于淡水，潮湿的陆地，或陆生。大多自由生活。有不少寄生于其他动物、植物体表或体内。
科学家将无脊椎动物分成八个类群。无脊椎动物划分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物八大类。

我心中的生物世界手抄报内容

我心中的生物世界手抄报内容1. 探索生命起源：介绍地球生命的起源和演化过程，描述生物如何从最简单的单细胞生物逐渐演化成为多细胞生物，并逐渐发展出各种不同的生物种类。

2. 生物多样性：描述生物世界的多样性，包括各种不同的生物种类、它们的生存环境、生活习性以及它们在生态系统中的作用。

3. 生物的生存与适应：探讨生物如何适应环境、寻找食物、保护自己以及繁衍后代。

同时，也可以介绍一些生物的特殊生存方式，如共生、寄生等。

4. 生物与人类的关系：阐述人类与生物的相互关系，包括对人类生活的贡献，对人类健康的危害以及如何保护和利用生物资源。

5. 科学前沿与未来展望：介绍一些前沿的生物科学研究成果和未来可能的发展趋势，如基因编辑、合成生物学等。

同时，也可以展望一下未来生物科技可能对人类生活的影响。

6.大自然与人类的关系：大自然孕育了人类，人类应该尊重自然、保护自然。

7.丰富多彩的生物世界：自然界中存在着各种各样的生物，如植物、动物、微生物等。

这些生物在生态系统中扮演着不同的角色，如生产者、消费者、分解者等。

8.生物多样性的重要性：生物多样性是指生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。

生物多样性对于维持生态平衡和人类健康至关重要。

9.人类对自然的影响：人类的活动对自然环境产生了很大的影响，如森林砍伐、污染、气候变化等。

这些影响已经对生物多样性和生态系统产生了负面影响。

10.保护自然的措施：为了保护自然环境和生物多样性，我们需要采取一些措施，如减少污染、保护野生动植物、推广可持续发展等。

11.探索未知的生物世界：我们对自然界中存在着很多未知的事物，如暗物质、外星生命等。

我们需要不断地探索未知的生物世界，以更好地了解自然和保护自然。

总之，我们应该珍爱自然、保护自然，与自然界和谐相处，探索未知的生物世界，为人类和自然的可持续发展做出贡献。

八年级生物上册知识点总结

八年级生物上册知识点总结第十四章丰富多彩的生物世界一．五彩缤纷的植物世界1.藻类植物：结构简单，没有根、茎、叶的分化。

生活在水中.常见的有单细胞藻类（如:衣藻和硅藻)和多细胞藻类（如：水绵、海带和紫菜)只有矮小的经荷叶2。

苔藓植物：没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎中也没有输导组织。

生殖过程离不开水。

常见的有地钱、葫芦藓。

苔藓植物对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。

3.蕨类植物：有真正的根、茎、叶，茎中也有输导组织.生殖过程离不开水。

常见的有蕨、石松和满江红。

煤是由古代的蕨类植物变化而来.4。

种子植物包括裸子植物和被子植物.通过种子来繁殖.5.裸子植物:种子裸露，没有果皮的包被.根、茎、叶都很发达，有花、种子，但无果实.生殖过程不受水的限制。

常见的有松、杉、柏、苏铁等。

6。

被子植物:种子有果皮的包被。

有根、茎、叶、花、种子和果实。

生殖过程不受水的限制。

生活在水中的被子植物体内有发达的气道，以输送氧气。

7。

被子植物是植物界中数量最多,分布最广，最高等，适应能力最强的植物。

8.我国的珍稀保护植物有:一级：桫椤、珙桐、水杉、金花茶；二级：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。

二．千姿百态的动物世界1.无脊椎动物:体内没有脊柱.2。

腔肠动物：主要特征：生活在水里，身体中央有消化腔，有口无肛门,消化后的食物残渣仍由口排出体外。

代表动物：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

3。

扁形动物：主要特征：身体扁平,消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统.代表动物：涡虫、吸虫和绦虫等.4。

线形动物:主要特征：身体呈线性，身体不分节，消化道有口有肛门.代表动物：蛔虫、丝虫和轮虫等。

5.环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。

常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等.6.软体动物：身体柔软，有贝壳保护.常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼（贝壳退化成内骨骼）等。

探索多彩的动物世界

探索多彩的动物世界动物世界是一个充满神奇和多彩的领域，它包含了各种各样的生物，从微小的昆虫到庞大的哺乳动物，从海洋到陆地，从高山到草原，每一种生物都有其独特的生存方式和独特的色彩。

本文将带领大家走进这个多彩的动物世界，探索它们的奇妙之处。

一、昆虫世界昆虫是地球上数量最多、种类最丰富的动物群体之一。

它们形态各异，有的体型微小，有的体型庞大，有的善于飞行，有的善于爬行。

昆虫的身体结构非常特殊，它们拥有复眼、三对足、两对翅膀等特征，能够适应各种不同的生存环境。

例如，蜜蜂能够采集花粉和蜜源，为植物传播种子，同时为人类提供蜂蜜和蜂蜡等产品；蝴蝶则以其美丽的翅膀和优雅的舞姿吸引着人们的目光。

二、鸟类世界鸟类是地球上最具活力和最自由的动物群体之一。

它们拥有轻盈的身体、强大的飞行能力、高超的捕食技巧和复杂的社交结构。

不同种类的鸟类有着不同的生活习性和栖息地，如候鸟长途迁徙、留鸟定居栖息、树栖鸟善于攀爬等。

鸟类的羽毛颜色也十分丰富，有黑色、白色、灰色、蓝色等，有些鸟类甚至拥有闪耀着金属光泽的羽毛。

例如，孔雀在求偶时会展示出华丽的尾羽，吸引异性；天鹅则以其优美的身姿和优雅的姿态吸引着人们的目光。

三、哺乳动物世界哺乳动物是地球上最常见的动物群体之一，它们拥有毛发、乳腺和大脑等特征，能够适应各种不同的生存环境。

哺乳动物的种类繁多，从体型微小的啮齿类动物到庞大的象和鲸鱼等。

例如，猴子善于攀爬和跳跃，它们拥有灵活的手脚和敏锐的观察力；而大象则以其庞大的身躯和强壮的骨骼成为陆地上最强大的草食性动物之一。

此外，海洋哺乳动物也是哺乳动物中的一个重要分支，它们生活在海洋中，拥有独特的身体结构和生存方式。

例如，海豚以其聪明和友好的性格受到人们的喜爱；鲸鱼则是地球上最大的哺乳动物之一。

四、生态系统动物是生态系统中的重要组成部分，它们在生态系统中扮演着各种不同的角色。

一些动物以植物或其他动物为食，维持着生态系统的平衡；一些动物则以其他动物为宿主，传播病菌或寄生虫等；一些动物则是生态系统中的生产者或分解者，通过它们的生命活动促进物质的循环和能量的流动。

七年级上册生物第二单元丰富多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物第四章生物的分类复习知识点

第二单元丰富多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物一、病毒、细菌、真菌的比较：病毒细菌酵母菌霉菌青霉曲霉【注意】1、异养分为：腐生（分解动植物的遗体获取有机物的营养方式）和寄生（从获得动植物体上获取有机物的营养方式）。

2、抗生素：微生物产生的能杀死细菌的一种物质。

二、微生物在生物圈中的作用：（了解）1、生物圈中的“清洁工”：营腐生生活的细菌、真菌等微生物以分解生物遗体、粪便为生，可将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成二氧化碳和水等，归还到大自然中。

2、生物圈中的“氮肥厂”：生物圈中的固氮微生物（如根瘤菌）可把氮气转变成氮肥，供植物利用。

【例题】病毒：1、下列选项中，不属于病毒特点的是( )A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察B.没有细胞结构C.在寄主细胞里生活和繁殖D.可以独立生活2、下列生物中，没有细胞结构的是( )A.乳酸细菌B.衣藻C.草履虫D.肝炎病毒3、下列选项中，不属于病毒引起的疾病或病害的是( )A.烟草花叶病B.痢疾C.鸡瘟和猪瘟D.流行性感冒4、20XX年1—5月，在亚洲许多国家流行SARS（非典型肺炎），这种病原微生物属于（）A.细菌B.病毒C.酵母菌D.曲霉5、下列选项中，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（）A.动物病毒B.人类病毒C.植物病毒D.细菌病毒6、病毒的营养方式和生活方式是（）A.自养腐生 B.异养腐生 C.异养寄生 D.自养寄生7、下列生物中不具有细胞结构的是（）A.细菌 B.水螅 C.烟草花叶病毒 D.蚯蚓。

8、下列生物属于病毒的是（）A.痢疾杆菌B.结核杆菌C.痢疾杆菌噬菌体D.大肠杆菌。

9、下列生物的生活方式属于寄生的是（）A.噬菌体和痢疾杆菌B.流感病毒和醋酸杆菌；C.酵母菌和烟草花叶病毒D.大肠杆菌和青霉。

10、噬菌体属于下列哪一种病毒类型（）A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.微生物病毒。

11、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗12、下列不是病毒引起的疾病或病害是( )A. 烟草花叶病B. 流行性感冒C. 鸡瘟和猪瘟D. 痢疾13、下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[ ]________，它的结构组成是。

济南版七年级上册生物第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物复习知识点

第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物第一节无脊椎动物的主要类群无脊椎动物有：（按体内有无脊柱）脊椎动物有：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。

二、无脊椎动物：（体内无脊柱、体温不恒定）【注意】1、扁形动物、线形动物和环节动物是身体细长、两侧对称、无附肢、能够蠕动的动物，统称蠕虫动物。

2、环节动物和节肢动物的共同点：身体都是由体节构成的。

【例题】1、下列动物的身体呈辐射对称的是（）A．水螅B．蛔虫C．蚯蚓D．乌贼2、海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于（）A．原生动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物3、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（）A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．节肢动物4、下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称6、下列哪项不是线形动物的主要特征（）A．身体细长，呈圆柱形B．身体由许多体节构成C．体表有角质层D．有口有肛门7、身体由许多相似的环状体节构成的动物是（）A．海葵B．河蚌C．螃蟹D．蚯蚓8、下列关于蚯蚓外部形态的描述，错误的是（）A.身体由许多体节构成B.身体腹面有刚毛C.体表干燥、粗糙D.环带靠近身体的前端9、蚯蚓的体节上长有许多刚毛，请你预测刚毛的作用（）A.感觉声音B.参与生殖C.协助运动D.参与呼吸10、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性11、蚯蚓在干燥的环境中很快会死去，这是因为（）A.皮肤干燥，无法呼吸B.体内水分大量蒸发C.干燥的泥土中氧气少D.土壤中缺乏食物12、区分蚯蚓的前端与后端，通常的依据是（）A.体节的大小B.口的位置C.肛门的位置D.环带的位置13、用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉。

【苏教】八上生物知识点总结

【苏教版】八年级（上册）生物：知识点总结第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物1．绿色植物的主要类群分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

2．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的比较。

二、种子植物（1）种子植物是能产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物两大类。

（2）我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，无果皮包被，这样的植物称为裸子植物；有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。

被子植物就是我们常说的绿色开花植物。

（3）裸子植物和被子植物最主要的区别是种子有无果皮包被。

（4）被子植物分类：被子植物按照其种子中可分为单子叶植物(有胚乳)和双子叶植物（无胚乳）。

（5）我国的国家一级保护植物有桫椤、水杉、金花茶、珙桐等；二级保护植物有龙棕、红桧、荷叶铁线蕨等。

第二节千姿百态的动物一、无脊椎动物1．动物根据其有无脊柱可将其分为脊椎动物和无脊椎动物。

2．无脊椎动物的主要特征：1．1腔肠动物①腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；两胚层，有口无肛门，身体中央有消化腔，出现了细胞外消化；开始出现组织分化，具特有的刺细胞。

②常见动物有水螅、水母、海葵、珊瑚虫等。

③腔肠动物与人类的关系：海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁是海洋生物的主要栖息地。

1．2扁形动物①扁形动物的主要特征：背腹扁平；身体呈两侧对称；三胚层，有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统②常见动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。

1．3线形动物①线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；身体不分节；有口有肛门。

线形动物有些自由生活，有些寄生生活。

②常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。

③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，是人类研究遗传发育等过程的重要实验生物。

苏教版八年级上册生物素养课件第5单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。这些植物的生活都离不开水,主要原因是生殖过程离不开水,否则这些植物类群将会灭绝。
近年来,国内外的科学家发现蕨菜有一定的致癌作用,而它之所以会致癌,是因为其中含有一种叫作“原蕨苷”的致癌物质。只要采取合适的烹饪方法,就可以减少蕨菜中“原蕨苷”的含量,降低其致癌风险。“原蕨苷”易溶于水, 如果在烹饪之前将蕨菜放在水中充分浸透并换几次清水,蕨菜中的“原蕨苷” 含量就会降低。此外,“原蕨苷”在常温下容易挥发,在酸或碱的环境下也不稳定,因此如果能用较高的温度烹饪,或是在烹饪过程中加一点醋,就能破坏其中的“原蕨苷”,降低蕨菜的致癌风险。
鉴别鱼是否新鲜: 其实活鱼好辨别,关键是死鱼的新鲜度不好鉴别,通常死亡的时间短,新鲜度高。鱼死后眼睛透明,鳞有光泽,鳃微红,鱼肉有弹性,说明鱼死亡时间短。鱼眼有白雾一样的东西,鳃已经发白,鱼肉用手指按有坑,说明鱼已经死亡很长时间。
运动器官——鳍: 类别偶鳍
奇鳍
名称胸鳍腹鳍背鳍
尾鳍
蚯蚓是环节动物,体内没有相应的呼吸器官,依靠湿润的体壁来呼吸,即外界空气中的氧气溶解在体壁湿润的黏液里,再与体壁内毛细血管中的血液进行气体交换。
珍珠是一种古老的有机宝石,主要产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内,由于内分泌作用而生成的含碳酸钙的矿物(文石)珠粒,是由大量微小的文石晶体集合而成的。
如何辨识毒蘑菇? (1)看颜色有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳,有红、绿、墨黑、青紫等颜色,特别是紫色的往往有剧毒,采摘后易变色。 (2)看形状无毒的蘑菇通常菌盖较平,伞面平滑,菌柄下部无菌托,上部无菌轮;有毒的蘑菇往往菌盖中央呈凸状,形状怪异,菌面厚实、板硬,菌柄上有菌轮、菌托,菌柄细长或粗长,易折断。

八年级上册生物第十四章丰富多彩的生物世界 1至4节知识点+习题与答案解析

第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界1、植物分类的依据：根据有无种子，分为孢子植物和种子植物。

一级保护植物：珙桐（被子植物）、水杉（裸子植物）、金花茶（被子植物）桫椤（蕨类植物）、荷叶铁线蕨（蕨类植物）练习：1、藻是一种常见的水生植物,它能在水下开花。

雄花成熟后,花药能上升到水面,并开裂散出花粉,花粉慢慢下沉到达水下雌花柱头上,受精后发育成果实，金鱼藻属于( D)A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 裸子植物D. 被子植物【解析】让我们分析题干并依次排除各个选项：A. 苔藓植物：苔藓植物是一类小型的多细胞的绿色植物，多适生于阴湿的环境中。

它们没有真正的根，只有假根，起固着作用，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。

苔藓植物不开花，不结果，用孢子繁殖后代。

所以，金鱼藻不属于苔藓植物。

B. 藻类植物：藻类植物主要生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物用孢子进行繁殖。

而金鱼藻具有根、茎、叶的分化，并且能开花结果，所以金鱼藻不属于藻类植物。

C. 裸子植物：裸子植物多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中。

裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。

而金鱼藻能开花结果，具有果实，所以金鱼藻不属于裸子植物。

D. 被子植物：被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，并且种子不裸露，外面有果皮包被着。

金鱼藻具有这些特征，能开花结果，所以金鱼藻属于被子植物。

综上所述，金鱼藻属于被子植物。

故答案为：D. 被子植物。

2【分析】苔藓植物，有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，因此一般比较高大，用孢子繁殖后代；裸子植物用种子繁殖后代，种子外无果皮包被着；被子植物用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着。

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微生物和人类的关系
1．病毒与人类生活的关系病毒对人类生活的影响有利有弊。有的病毒在医药、农业等方面都有重要作用，如利用病毒研制疫苗，农业利用昆虫病毒研制生物杀虫剂。有的病毒可以使生物致病。有些病毒的感染会引起人和动植物的多种疾病。如艾滋病、流感、SARS和禽流感等疾病。 [拓展] 寄生在致病细菌体内的病毒(噬菌体)，可以使致病细菌死亡。 2．细菌与人类生活的关系大多数细菌与人类有益。如黄色短杆菌制造味精，乳酸菌生产酸奶，甲烷菌产生沼气；少数有害。如，结核杆菌、肺炎双球菌等。细菌是大地的清洁工。腐生细菌能分解动植物遗体为二氧化碳和无机盐。在自然界的物质循环中起着重要的作用。 3．真菌与人类生活的关系：食物之源——木耳、灵芝、猴头和银耳等大型真菌可以食用。药用——灵芝和虫草是传统药材，猴头，香菇含有抗癌物质。环保作用——真菌把生物遗体分解成无机物，促进自然界物质循环。
C蕨类植物
D种子植物
7、春天，池塘水变绿是由于藻类植物大量繁殖。 8、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。诗中江水泛起绿色是因为哪类植物在水中大量繁殖的结果：（A ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物 9、种子植物与蕨类、苔藓植物比，它们真正适应陆上生活的原因是（ C） A 有发达的根 B 茎和叶的结构更加复杂 C 受精过程不需要水 D 有输导组织
葫芦藓
蕨类植物
有真正的根、茎、叶等器官，且体内具有输导组织。能较好的适应陆地生活。叶片背面有孢子囊，靠孢子繁殖。代表植物：蕨、石松、满江红。
桫椤
蕨
铁线蕨
裸子植物
银杏
裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，多为木本植物，根茎叶都很发达，生殖过程不受水的限制。代表植物：杉、柏、松、苏铁。
第十四章
丰富多彩的生物世界
复习课
第22章复习
教师：张发明
考点呈现
1．生物分类的依据 2．生物分类的等级 3．植物主要类群及其特征 4．植物与人类的关系 5．我国的珍稀植物 6．病毒、细菌和真菌的主要特征 7．病毒、细菌和真菌与人类的关系
考点1 生物的分类
知识回顾
1、分类的依据
生物的相似程度把生物划分为种和
一般结构
生活方式：多数细菌需要依赖现成的有机物生活。寄生：从活的生物体内吸取营养；痢疾杆菌、结核杆菌腐生：从动植物的遗体获取营养；枯草杆菌、甲烷菌生殖方式：分裂生殖。
真菌：有完整的细胞结构
酵母菌
霉菌
蘑菇
特征：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核细胞。没有叶绿体，寄生或腐生。代表：单细胞如酵母菌；多细胞如霉菌、蘑菇等。
细菌
微生物真菌病毒特点
个体微小结构简单体内不含叶绿素
病
没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传
物质－核酸，是结构最简单的生物。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。
毒
————蛋白质 DNA————
球形动物病毒
杆形植物病毒
蝌蚪形细菌病毒
细菌: 无成型细胞核
特殊结构
生殖是否能离开水
生活环境代表
植物
没有根、茎、叶分化茎、叶
不能
多数在水中
海带地钱石松银杏
不能阴湿陆地不能能
阴湿陆地
蕨类植物茎、叶、根，输导组织种裸子茎、叶、根，输导组织，花、种子子植被子茎、叶、根，输导组织，种物子、花、果实
各种环境
仙人掌
知识回顾
考点3 植物主要类群和人类关系
练习
４、夏天，在阴湿的地面上，密集生长着许多矮小的植物，就象是绿色的地毯，它们以哪类植物为主（Ｂ）
A藻类植物 C蕨类植物
A藻类植物 C蕨类植物
B苔藓植物 D种子植物
B苔藓植物 D种子植物
５、下列哪类植物能生活在各种环境中（Ｄ）
６、下列植物中最高等的类群是（Ｄ） A藻类植物 B苔藓植物
你知道我国的珍稀植物吗？
国家一级植物：
桫椤，水杉，金花茶，珙桐等。
二级保护植物:
荷叶铁线蕨，龙棕，红桧等。
练习
1、下列生物类群中，没有输导组织的是 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
（
A）
（ D）
2、下列植物中，具有根、茎、叶的是 A．海带 B．葫芦藓 C．紫菜 D．铁线蕨
3、生殖过程不需要水的植物是（D ） A．地钱 B．石松 C．海带 D．银杏
属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、分类的等级
界门纲
目科
属
种
种是分类的基本单位，种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分布基本相同的一群生物。
第一节
生物的分类
种的特点
知识回顾
在自然条件下，不同种生物之间一般不通过（有性生殖）产生后代（即使能产生，这个后代也不会有生殖能力）（同种）生物的有性生殖的后代有生殖能力。
马尾松
水杉
苏铁
被子植物
水稻
主要特征：具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，种子外面有果皮包被，生殖过程不受水的限制。陆生植物一般有发达的根系，以吸收更多的水和无机盐；水生植物体内有气道，以运输氧气。
知识回顾
五彩缤纷的植物世界
对比藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物
组织、器官分化
藻类植物苔藓植物
1．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。 2．苔藓植物对水土保持具有一定作用，还可以作为检测空气污染的指示植物。 3．蕨类植物的蕨等是绿色食品，石松等有很高的药用价值。满红红是家禽饲料和绿肥，肾蕨是观赏植物。 4．裸子植物的松、柏是构成森林的重要树种，银杏、苏铁是常见绿化树种。 5．被子植物，提供食物、观赏、能源、工业油料和药物等。
知识回顾神奇的微生物
考点6
形态大小
对比病毒、细菌和真菌
代表生物
艾滋病病毒、流感病毒结核杆菌、甲烷菌
有细有无成营养胞结形细胞方式构核无
寄生
病毒细菌真菌
电子
显微镜
有高倍镜有少数微小绝
大多数较大
无有
寄生或腐生寄生或腐生
酵母菌、木耳、霉菌
知识回顾
考点7
5．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ A ）
没有细胞结构
没有成形的细胞核
多细胞
单细胞
种子植物
被子植物裸子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物
植物
孢子植物
藻类植物
大都生活在水中，结构简单，有单细胞的，也有多细胞的。用孢子进行繁殖，无根、茎、叶的分化,细胞内含有叶绿素。代表植物：衣藻、硅藻、水绵。
苔藓植物
没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶没有起输导组织，受精过程离不开水。代表植物：葫芦藓、地钱。
例题讲解
与酵母菌相比，使人得肺炎的肺炎双球菌结构上明显不同是无成形细胞核，而引起流行性感冒的微生物，与酵母菌相比，结构上明显的不同是无细胞结构。
一、单项选择题（2014年） 1、细菌细胞是由下列哪组结构构成的( C) A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞质 2、下列生物的细胞中，有成形细胞核的是 ( B ) A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．肺炎双球菌 3、下列微生物中，对人类有害的是（ C ） A、青霉菌 B、酵母菌 C、肺炎双球菌 D、乳酸菌 4、地球上死亡的动植物主要被什么生物分解成二氧化碳和无机盐（ B ） A病毒 B腐生细菌 C寄生细菌 D藻类植物
知识回顾
2、分类的等级
在生物各类群之间，所处的共同分类单位越（小），它们之间的相似程度越（大），亲缘关系就越（近）;反之，相似程度越_____ 小，则亲缘关系远越_____
猫猫属科豹属
练习
1、在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是（D） A．门、界 B．界、科 C．纲、种 D．界、种 2、如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应该处于( C) A.界与纲之间 B.门与目之间 C.科与属之间 D.属与种之间 3、生物分类的主要依据是( C ) A．数量 B．等级 C．形态结构 D. 大小