关于认识与实践的名人例子

关于认识与实践的名人例子

【篇一：关于认识与实践的名人例子】

李四光对中国第四纪冰川的考察

（实践能改变错误的认识）

冰川的分布是研究地质构造的重要依据,有些外国人对中国的冰川进

行过考察,断言“中国没有第四纪冰川”.地质学家李四光提出“让事实

说话”,对冰川的研究投入了极大的精力.

1921年,他回国后在太行山的沙河县、山西大同盆地口泉附近发现了

第四纪冰川遗迹,虽遭一些外国专家傲慢地否定,他却没有丧失勇气和

信心,继续带领学生在太行山、九华山、天目山、庐山等地考察,又发

现了许多有力的证据.1933年,李四光以《扬子江流域之第四纪冰期》为题,在中国地质学会第十次年会上作了学术演讲,会后专门请中外学

者到庐山实地考察.有的外国专家私下对李四光说,如果这些遗迹在国

外被发现,早就被公认是冰川遗迹了.此后,李四光加紧了对第四纪冰川

的考察,先后在扬子江流域、黄山等地发现了大量遗迹,最终推翻了外

国人的错误结论.其研究成果对掌握地下的水文和构造,对发展建设事

业起了十分重要的作用.

第二个普罗米修斯

（实践需要勇气）

美国18世纪的杰出科学家、政治家富兰克林,以其发明避雷针等电学成就而被称为“电学之父”.

在富兰克林之前,人们对雷电一直没有正确的认识.富兰克林从一次电

学实验中受到启发,断定雷电是一种放电现象.为了证实自己的设想,他决心把天空的雷电引下来.在1752年7月的一个雷雨天,他和他的儿

子一起做了著名的“风筝实验”.他将一块大的丝绸手帕扎到杉木条十

字支架上,做成一个风筝.风筝上面固定一根向上伸出几十厘米的细铁丝,细铁丝与放风筝的细麻绳相连,麻绳下端系丝绸带,绸带上挂了一把

铜钥匙.风筝穿入带有雷电的云层中,闪电在风筝上闪烁.一道闪电掠过,富兰克林觉得自己拉着麻绳的手有些麻木.他把手指靠近铜钥匙时,突然,一道电火花向他手上击去.“天电”被引下来了.后来他又用莱顿瓶收

集了“天电”去做试验,证明“天电”和地电一样能被金属传导,能熔化金属,能点燃酒精.从此,人们认识了闪电的本质就是大气中的放电现象.

富兰克林最早提出了避雷针的设想,并且经过多次试验,制成了实用的避雷针.德国大哲学家康德赞扬他说：“富兰克林是从天上取火种的第二个普罗米修斯.”

经典的创作

（实践是创造之源）

常生动形象,读后有身临其境的感觉.这一切都要归功于托尔斯泰的亲自考察.

无独有偶,中国古代第一部纪传体通史的作者司马迁也非常重视实地考察.在动笔之前,司马迁游历过大江南北,全国各地,寻访先人的遗迹.他曾经访问过夏禹的遗迹,眺望过范蠡泛舟的五湖,访求过韩信的故事,访问过刘邦、萧何的故乡,考察了秦军引河水灌大梁的情形……他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至崆峒.壮游使他开阔了眼界,增长了知识,也为撰写《史记》打下了坚实的基础.

挑战亚里士多德

（科学的真理来源于实践）

16世纪的时候,古代思想家、科学家亚里士多德被认为是历史上最了不起的人.所有的人都把亚里士多德的话当做真理. 只有一位数学老师伽利略不这么认为,他公开说,要从自然中发现真理,而不是背诵亚里士多德的书本.

一天上课的时候,伽利略对学生们说：“站在楼顶上,左手拿着一个一磅重的铁球,右手拿着一个十磅重的铁球,同时扔下去,哪个先着地?”学生们想了想,回答说：“亚里士多德说过,重的物体下降速度要比轻的快,所以十磅重的铁球先着地.”伽利略摇摇头,说道：“不对,亚里士多德错了,应该是两个铁球一起着地.”学生们惊呆了,居然有人敢公开指出亚里士多德说得不对.大家议论纷纷,怀疑地看着伽利略.

于是,他拿着两个不同重量的铁球来到比萨斜塔的顶上.很快,人们看见铁球像伽利略说的那样,同时落到了地上.自从伽利略第一个站出来挑战亚里士多德以后,更多的人认识到亚里士多德不一定是完全正确的,科学的真理来自实践,而不是一些书本上凭空想像的理论.

王清任著成《医林改错》

（修正理论错误需要实践）

王清任是我国清代著名医学家,其心得之作是《医林改错》.书中既有他从事解剖实践和医事活动的笔记式记录,又有他临床实践和诊疗经验的病案式总结,还有他谈医论道和评古说今的书评式叙述,凝结了作

者一生从事临床医学研究的心得,他在一些领域里把祖国医学的理论和实践推向了一个新阶段.

他在研究《黄帝内经》时,发现书中错误不少.我国古代医书中对人体脏腑的位置、大小和重量的描述并不确切,所以,他决心修正其中关于人体结构的部分.但是没有解剖用的尸体却成为困扰他的一大难题.当时,他曾在瘟疫流行的灾区观察未掩埋的尸体300多例,逐一进行了解剖和观察,绘制了大量的脏腑图.

王清任修正了《黄帝内经》中的有关错误,写成了《医林改错》一书,并附上了25幅人体结构图.

李时珍和曼陀罗

（认识要靠实践来检验）

李时珍是我国古代著名的医学家,被后人誉为“医圣”.他是明末清初重实践、重考查、重验证的实学学派的代表人物.他花了将近40年的时间,编写了著名的医学著作《本草纲目》.

李时珍在年轻的时候就听人说,有一种神奇的植物叫曼陀罗,人们一见到它就会情不自禁地又唱又跳.李时珍费了一些周折,终于找到了这种植物,一时并没有发现有什么异常.他为了探明究竟,走到哪里手里都拿着曼陀罗.后来他亲自服下了曼陀罗,发现它有麻醉和使人兴奋的作用,少量可以治病,过量时在别人的暗示下,的确可以叫你唱你就唱,叫你跳你就跳.后来曼陀罗被广泛用于制造麻醉剂.

李时珍和曼陀罗的故事,告诉我们“理论来源于实践”,他经常身体力行地验证一些传说,改变了很多当时人们的迷信思想和以讹传讹的做法.

【篇二：关于认识与实践的名人例子】

16世纪的时候，古代思想家、科学家亚里士多德被认为是历史上最了不起的人。所有的人都把亚里士多德的话当做真理。

只有一位老师伽利略不这么认为，他公开说，要从中发现真理，而不是背诵亚里士多德的书本。

一天上课的时候，伽利略对学生们说：站在楼顶上，左手拿着一个一磅重的铁球，右手拿着一个十磅重的铁球，同时扔下去，哪个先着地?

学生们想了想，回答说：亚里士多德说过，重的物体下降速度要比轻的快，所以十磅重的铁球先着地。

伽利略摇摇头，说道：不对，亚里士多德错了，应该是两个铁球一起着地。